3到6年级的演讲诵读

第一篇：3到6年级的演讲诵读

小学生演讲稿大全

篇一：珍惜生命中的每一天

同学们，你们看，碧绿的大海里，鱼儿在自由自在地遨游；你们听，蔚蓝的天空下，鸟儿在欢快地鸣唱……哦！这个世界最生机盎然的就是生命！正是这一条条鲜活的生命啊，让我们的整个地球也鲜活起来。我一直喜欢那一首歌：《在我生命中的每一天》，歌中唱道：“ 看时光飞逝/我祈祷明天/ ……每当那熟悉的旋律响起，我就感到生命的可贵。

每天清晨，当朝霞映红了我的双颊，当树上的小鸟叫醒了我的梦想，我知道新的一天又开始了。我感谢我的爸爸、妈妈——是他们给予了我宝贵的生命，是他们让我感受这美丽的地球。我还要感谢我的爷爷、奶奶，他们的慈爱像阳光一样照亮了我心灵的每一个角落！

是啊，生命就像一朵花，生命之花是绚烂的，也是脆弱的，稍不珍惜就会枯萎，凋零。

同学们，让我们吸取生活中教训，珍爱生命中的每一天。看时光飞逝，我祈祷明天，愿我们每个小小的梦想，都 能够慢慢地实现！从现在开始，从我们做起：不要因贪玩，而 是去了宝贵的生命，健康成长，让生命之花永远绽放！

篇二：《我爱祖国》读后感

我的祖国，高山巍峨，雄伟的山峰俯瞰历史的风狂雨落，暮色苍茫，任凭风云掠过。坚实的脊背顶住了亿万年的沧桑从容不迫……

这慷慨激昂的诗句从我们心中澎湃而出，胸膛里狭隘和污浊被荡涤一空，留下的是燃烧的热血和傲视一切的决心。我们的祖国有五千年的历史，古老的文明古国源远流长，大发明大大的加快了世界人民由愚昧走向文明的进程。虽然八国联军的坚船利炮打破了坚固的壁垒，日本侵略军的魔爪撕碎了蒋介石“攘外必先安内”的梦想。古老的文明似乎荡然无存，伟大的中国人民也经历了难以想象的苦难。可这又算得了什么呢？我们炎黄的子孙是压得垮的吗？看吧，在中国共产党的领导下，经过全体中国人民浴血奋战。八国联军归缩回老巢，日本侵略军乖乖收起魔爪。我们中国依然雄踞于世界的东方，泱泱大国依然是不朽的神话。

5。12汶川大地震又能怎样，灾难面前，我们中国人民众志成城、携手抗灾。小小灾难又算得了什么，它不过是让中国人团结得更紧密一些，让世界人民再一次认识东方巨龙铁一般的脊梁。

改革开放以来的30年，是中国经济迅速蓬勃的发展，这30年的征程，中华民族以崭新的姿态重新屹立于世界民族之林；短短30年的沧桑巨变，创造了一个个光辉的历程，铸就了一个民族近百年的梦想！

我们坚信，在中华民族伟大复兴的征程上，必将出现一个又一个辉煌。中华民族的崛起，必将让世界为我们自豪！神州大地，百业复兴，万国敬仰的日子即将到来。

篇三：寻梦五千年

尊敬的各位老师、亲爱的同学们：

大家好！我今天演讲的题目是《寻梦五千年》。

夸父逐日的故事，你知道吗？那是对光明的探索；精卫填海的神话，你听过吗？那是高峡出平湖的渴望。上下五千年，纵横九万里。我们的祖先从未放弃对未知的追寻，对科技的探索。

世界上最早有文字记载太阳黑子、哈雷彗星、超新星等天象的国家是谁？——中国；最早采用赤道坐标的国家是谁？——中国；最早发明十进位制的国家是谁？——中国。我们有伟大的四大发明，我们有伟大数学家的祖冲之，我们有伟大的科学家张衡，我们有伟大的航海家郑和，我们曾经骄傲的领先世界两千年，我们曾经与世界保持水平两百年，但是我们也曾经落后世界一个世纪。我们的四大发明成就了西方列强的坚船利炮，他们，用我们自己的发明击穿了中国破败的大门。历史一次又一次的证明，落后就要挨打，妄自尊大，固步自封，不思进取，必然会毁国辱邦。只有与时俱进，发展革新，发明创新，才能屹立天下，才能傲视群雄。

于是我们低下骄傲的头，我们卧薪尝胆，我们披荆斩棘，我们用自己的土作坊造出了原子弹、氢弹，在遥远的太空也能听到中国的“东方红”了，我们的嫦娥一号奔月了，我们的神

六、神七发射成功了，我们的科技奥运实现了，就连外国人都种上我们中国的袁隆平牌杂交水稻了。我们的中国进步了，发展了，富强了，我们中华民族的伟大复兴指日可待了。

科学技术是第一生产力。当今世界各国综合国力的竞争，其核心和关键在于知识创新和技术创新，以及高新技术产业化。科技创新越来越成为当今社会生产力的解放和发展的重要基础与标志，越来越决定着一个国家、一个民族的发展进程。如果不能创新，一个民族就难以兴盛，难以屹立于世界民族之林。只有大力推进科技进步，发展高科技，实现高新技术产业化，抢占当代先进生产力的制高点，才能代表先进社会生产力的发展要求，才能在国际竞争中立于不败之地。

寻梦五千年，中国人探索、追寻科技的脚步从未停歇，中国人的发展观、中国人的强国梦从未间断。暴风雪可以阻断归程，但扑不灭强国的热情；地震可以翻覆天地，但震不垮民族的精神。中华民族遇强越强，越挫越强。我们，新时代的青少年，我们的青春需要用知识来挥洒，我们的大脑需要用科技来武装，我们的祖国、我们的民族需要我们成为栋梁。

同学们，朋友们，读史使人明智，读诗使人灵秀，数学使人严密，科学使人深刻，凡有所学，皆成个性。学则明，明则通，通则变，变则强。

篇四：祖国在我心中

亲爱的老师，同学们：

大家好！

站在这里，我首先想请问你们一个问题：在你们心中，什么最伟大？我想，答案一定是两个字——祖国。

我们在圆明园里认识了祖国的屈辱和悲愤；在长城岭上，认识了祖国的雄伟和磅礴；在大漠荒原，认识了祖国的广大和辽阔；在丝绸大道上，认识了祖国的悠久和渊博。

当看到书本里祖国的那段被列强侵略的苦难时，我们义愤填膺，因为祖国在我们心中；当神舟六号遨游太空，我们欢呼，我们雀跃，因为祖国在我们心中；当香港回归祖国时，我们激动，我们流泪，因为祖国在我们心中；当举国上下迎接着XX年年北京奥运会时，我们燃烧，我们沸腾，这也是因为祖国在我们心中！

祖国，她是我们共同的母亲，是无法割舍的灵魂之根，是我们身心栖居的家园。近百年来，那许许多多的中华儿女，为了让这个家园繁荣富强，为了能让人民过上安定的生活，哪一个不是用“祖国在我心中”来鞭策自己继续努力奋斗。周恩来之所以能成为中国人民敬仰的一代伟人，不就因为他用“为中华之崛起而读书”来鞭策自己；现代科学家童第周从一个后进生变成了轰动西方科学界的中国留学生，这股动力不就来自他的坚定信念——“外国人能办到的，中国人也能办到”；伟大的科学家钱学森，不畏艰辛远涉重洋回到祖国，为祖国奉献了一生，因为他一直以来不变的崇高信仰是他归国时感人肺腑的“祖国啊，我回来了！”

“自古英雄出少年”，穿越祖国历史的长河，在这段悠长的记忆里，也涌现出了许许多多的少年英雄。王二小、刘胡兰、董存瑞……他们为了中华民族的兴旺和强盛，进行了不屈不挠的奋斗与拚搏，直至献出自己年轻而又宝贵的生命。他们的事迹，令人肃然起敬；他们的精神永远鼓舞着我们奋发向上。

粱启超曾说过：“少年强，则国强；少年富，则国富；少年屹立于世界，则国屹立于世界！”我们是祖国的骄子，是新时代的宠儿。风华正茂的一代啊，怎样用钢筋铁骨支撑起共和国的大厦，怎样迈开走向世界的步伐？同学们，祖国在我们心中，和谐家园在我们心中，我们就应该为之而付诸努力。努力学习吧，把我们的祖国建设的更加美好，让一个富强、民主、文明的中国，在二十一世纪这个崭新的年代里屹立于世界之林！

篇五：争做文明守纪好学生

尊敬的各位老师、亲爱的同学们：

大家好！

我是来自×年级×班，我叫×××。今天我演讲的题目是《文明之手编织和谐校园》

作为新时代的少先队员，我们更应当注重自己在日常的学习和生活中，从自己言谈举止的每一个细节入手，自觉履行我们应当遵守的文明礼仪。当和煦的春风吹拂着我们美丽的校园，鲜艳的红领巾在胸前飘舞。我们是骄傲的红领巾。

当你踏着光洁的地板走进教学楼的时候，你是否会想起那位经常手拿拖把，埋头辛苦擦地同学；当你在操场上与朋友尽情嬉戏的时候，你是否看见学校老师栽培草坪的背影；当你在干净、整洁的校园里漫步徜徉的时候，你是否感觉到那位拖垃圾车的老爷爷的艰辛。

我们知道，春天是美好的（，可你更应该知道春天的校园是纯洁、文明的！

在这么美丽的校园里，当你看见春风中肆意飞舞的纸盒纸屑，洁白的墙壁上那一串串的脚印，操场上干枯的果皮，灰蒙蒙的糖纸，你能不伸出双手吗？我想每一位同学都是喜欢我们的校园的，所以，我们每一位红领巾都应该伸出双手。

同学们，美丽的校园不仅仅只需要别人的付出，更需要你我的文明举止呀！

文明是风，它可以吹拂每一位学子的心；文明是花，它能将校园装扮得更加美丽。同学们，让我们在春天宁静的早晨里，在三月明媚的阳光下宣誓：从小事做起，从身边做起，引领文明风气、创建文明校园、争做文明学生！我相信通过我们的努力，我们校园会更加的美丽，会使我们的大家庭像春天一样充满希望、充满活力！我相信只要我们努力，我们会成为文明守纪的好孩子，勤奋学习的好学生。一专多能的现代少年。

谢谢大家！

战胜挫折，走向成功 尊敬的老师，同学们：

大家好！今天我发言的题目是《战胜挫折，走向成功》。

古人云：人生不如意，十有八九。挫折是人生的必然，是指个体在从事有目的的活动中，遇到了障碍或干扰，导致其动机不能实现，需要不能满足时产生的情绪反应。如同人生的影子，它将伴随着每一个人前进的脚步。虽然谁都期望一生中一帆风顺，事事如意，但是或早或迟，或大或小，总难免遇害上各式各样的挫折。

认真准备考试，却没有得到理想的成绩；以诚待人，却换来嘲讽的目光„„这些困难都会给我们造成挫折感。面对这些失败，我们会难过，会哭泣，然而，困难不会因泪水退却，人生的磨难也从来不会给出软弱的心灵让座，不能让沮丧把青春的果实泡得霉烂。是逃避，还是奋起？我想大多数人会选择后者。挫折能使人真正的保持聪明和清醒。当遇到挫折和不如意时，越是回避越难以解脱，只有敢于直面它，掌握和运用正确的方法，这才能逐渐走向成熟。

作为重点中学的学生，中考、高考的落榜应该是较大的挫折之一吧！落榜时，多年的努力付诸东流，那种痛苦是无法用言语来形容的。落榜带来的创伤是难以愈合，但是我们能做的就只是哭泣，沉沦吗？相信大家都听过张继的《枫桥夜泊》吧！这首流传千古的名诗正是他科举落榜后写的。他名落孙山的痛苦，侵蚀了他饱经苍桑的心，细细地品尝过那不幸，感受格外深刻，这才把无奈的愁情表达得格外传神。千百年后，人们不一定记得当年身穿红袍，骑马游街的状元爷，可却都传颂着落榜的张继的《枫桥夜泊》。挫折并不可怕，平静的湖面练不聘书精悍的水手，安逸的生活造不出时代的伟人。只有经历风风雨雨，才能真正实现每个人的人生价值。

“天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能”挫折不仅是一种难得锻炼，也是上天赋予我们的一笔财富。成绩不好，我们可以找出其中的原因，解决它；把挫折带给我们的苦闷和焦虑化做一种动力，激励我们前进！将情感和精力投入到另一种受艰苦的劳动中，用身心的忙碌去占据有限的思维空间，去潜消内心的痛苦。这样可以迫使自己暂时离开挫折的情境。居里夫人年轻时，由于贫富的差距而被爱人抛弃，可她却没有整日沉浸在痛苦中，而是毅然去了巴黎留学，进行艰苦的科学研究。如果，居里夫人当年没有将挫折带来的苦闷化做动力，那么我们的历史上就有可能失去一位杰出的女科学家。历史上，司马迁受宫刑而历作《史记》；孙膑挫而著兵法；诺贝乐深受的姑娘突然“嫁给了坟墓”，他转移挫折的方法是把精力完全转向自然科学。

如果说人生是一座大山，挫折就是人在攀登大山中难以把握，难以预期的崎岖山径。只有经得起考验，受到了挫折的磨砺，甩得脱挫折的梦魇，勇于征服攀登中的所有困难，才能取得最后的成功。不要让挫折成为我们前进的绊脚石，让挫折点燃我们心中的信念之火，让我们的心灵充分感受人生的价值和生命的真谛，最终走向成功的彼岸！

学会感恩

敬爱的老师，亲爱的同学们：

大家早上好!今天我演讲的题目是《学会感恩》。

落叶在空中盘旋，谱写着一曲感恩的乐章，那是大树对滋养它大地的感恩;白云在蔚蓝的天空中飘荡，描绘着那一幅幅感人的画面，那是白云对哺育它的蓝天的感恩。因为感恩才会有这个多彩的社会，因为感恩才会有真挚的友情。因为感恩才让我们懂得了生命的真谛。

“感恩”是一个人与生俱来的本性，是一个人不可磨灭的良知，也是现代社会成功人士健康性格的表现，一个人连感恩都不知晓的人必定是拥有一颗冷酷绝情的心。感恩是爱和善的基础，我们虽然不可能变成完人，如果你学会了感恩，至少可以让自己活的更加美丽，更加充实

如果你是一个苦恼的人，你应该学会感恩，因为感恩是驱除你的苦恼的一剂良方妙药;如果你是一个对生活心灰意冷的人，你应学会感恩，因为感恩的时候就是你的身心得到温暖的时候;如果你是一个郁郁不得志的人，你应学会感恩，因为感恩会使你的心情渐渐舒畅，渐渐平和;如果你是一个被生活压得喘不过气来的人，你应学会感恩，因为感恩会使你逐步释放重负、放松身心;如果你是一个只顾索取的人，你更应学会感恩，因为感恩会使你变得会适当地给予;如果你是一个快乐的人，你也应学会感恩，这样，你的快乐就会取之不尽......对别人感恩，相应会得到他人对你的感恩，所以你是得到了两份好心情。学会感恩，就是学会了长存感激之情，永存爱心。

如果没有阳光就没有温暖，没有雨露就没有五谷丰登，没有水源就没有生命，没有父母就没有我们自己，没有真情的存在，人世间将会是一片孤独与黑暗，懂得感恩，你就会愈发地珍惜生命、珍惜生活、珍惜每一次学习的机会，珍惜目前所拥有的一切，心存感恩，世界将会变得五彩斑斓!朋友们，让我们学会感恩，感恩于生养我们的父母，感恩于教导我们的恩师，感恩于关心我们的同学，感恩于身边的人和事，感恩于生活中的每一天，让感恩永远充盈于我们的美好的心灵之中吧!

尊敬的老师、敬爱的同学们： 大家好！

愉快的寒假结束了，我们又迎来了崭新学期的学期。在这里我代表六年级全体同学向大家表达我最美好的祝福：祝愿大家身体健康、学业有成！

杨柳枯了，有再青的时候；桃花谢了，又再开的时候；燕子去了，又再来的时候„„蓦然回首，已在这里学习生活了快六年。丝丝缕缕的感动，留存于心底，回味无穷。

记得六年前，在一个硕果累累的日子里，我们走进了铁塬小学这个令人向往的地方。从此，伴随我们的是老师的关怀与呵护。多少次的耐心讲解，多少次的谆谆教导，让我们放飞希望，让我们追寻理想；让我们的思绪驰骋在想象的天空，让我们的生命焕发灵动的色彩，而您却耗费了太多的心血，增添了斑斑白发。是您变皱的脸颊和弯曲的脊背托起了明天的太阳！

每当我们迎着太阳，在雄壮的歌声中凝视五星红旗冉冉升起的时候，都倍感振奋、充满力量。在新学期里，我给自己提出如下要求，希望与大家共勉：

首先、要学会做人。要学会关心他人，争做一个德才兼备、品学兼优的好学生。

第二、要学会学习。在学习过程中，应该培养勤奋刻苦的学习精神，掌握好的学习方法，以求得事半功倍的学习效果。

第三、要团结友爱，遵纪守法。要为营造良好的校风和班风作出贡献，要增强集体意识，培养团队精神。

第四、要讲卫生、讲文明，爱我校园从我做起，要维护好我们整洁、舒适、美丽的校园。

对我们六年级毕业班的学生来说，本学期是我们小学阶段的最后一个学期。我们本学期的任务特别重，要用最短的时间完成新课的学习，同时还要进行必要的综合复习，迎接毕业考试。因此，我们更要珍惜一分一秒的时间，把更多的精力投入到学习之中，学习奥运健儿奋勇拼搏的精神，刻苦学习，向着自己的目标奋进，为低年级的同学们树立榜样，不辜负学校领导和老师们对我们的期望，为学校争光。

同学们，春天是万物竞相生长的季节，更是我们学习的大好时机。教室中春风和煦，阳光普照，我们为何不为这美丽的春景图再添一笔锦绣，让琅琅的读书声响彻校园的每一个角落呢？七月是我们一学期收获的季节，要想无愧于辛苦教育我们的老师，无愧于无怨忙碌的父母，更无愧于我们自己，那么就让我们行动起来，与我们的老师共同奋进，迎接七月的灿烂阳光！

新学期，你准备好了吗？

新的学期开启新的希望，新的空白承载新的梦想，新的起点酝酿新的辉煌。我们拂去岁月之尘，重回知识殿堂。

想一想，新学期,你准备好了吗?

信心，对学习的信心、对自己的信心、对未来的信心。因为失败、因为挫折、因为竞争，你的信心也许会有磨损，但卓越的成就往往是用眼泪换来的。孟子曰：“天将降大任于斯人也，必先苦其心智，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身。”只有备受折磨，才能有更坚定的信心，才能对理想、对希望保持那一份热诚。

说到理想，我想到有志者事竟成，理想的分量不言而喻。有人说：“没有理想的生活，犹如没有罗盘的航行。”我们生活学习，都需要理想的指引。理想是开启幸福之门的力量，理想是奋斗的源泉。

因为奋斗的艰苦，成功之花才显得那样娇艳；因为奋斗的酸涩，成功之实才显得那样甜美。读书似潜海寻宝，越深宝越多；求知如寻花采蜜，越勤蜜越多。辛勤的奋斗为我们提供许多宝贵的经验。

经验是奋斗的成果，经验是智慧的源泉，经验是可靠的指路明灯，经验是真知灼见之母，从经验中得到的教训比从经验中得到的真理还要珍贵。在你我奋斗的历程中，可以获得的经验教训不胜枚举，但重要的是能否真正吸收，用它指导我们的学习生活不会重蹈覆辙。

信心，理想，奋斗加经验，这样充分的准备一定会让新的学期更有意义，更加充实，更多收获！

新的学期，你准备好了吗？

尊敬的老师、亲爱的同学们：

你们好！

踏着九月的金色阳光，我们又迎来了新的学习生活，从今天开始我们又回到了我们美丽的校园，作为永新小学的学生，我们倍感自豪。今天，我有幸代表全校学生在这发言，心里更是无比激动。

我们的校园壮丽整洁，这里有最好的领导，有学识渊博.认真负责的老师，有精神饱满，好学上进，求实创新的学生。能融入到这样的学习环境中，是我们每一个永新学生的幸运。这里，绿色的校园是那么的吸引人，五彩缤纷的花坛，绿草如茵的操场，似乎都在向我们招手。在明亮的教室中，与可亲的同学一起学习，知识的大门向我们敞开。

我们进了最好的学校，就应该做最好的学生。如何做最好的小学生呢？我想，我们应该做到以下几点：

一、认真学习新《小学生日常行为规范》和《小学生礼仪常规》，严格执行规范，用规范来指导自己的言行。

二、树立远大理想，正确的人生观，自觉抵制不良思想的侵袭，不接触不健康.低级趣味的东西，学做品德高尚的人。

三、明确学习目的，端正学习态度，认真学好各科文化，在班内形成“比、学、赶、帮、超”的氛围。

四、尊敬师长，团结同学。对学习有困难的同学大家要伸出援助之手，多帮助，多关心，以达到共同提高的目的。

五、要自强自立，作为小学生，我们不能像在幼儿园里那样，事事要父母操心，我们应当自己来管好自己的生活、学习。

六、要多读书，读好书，宽阔自己的知识面，去欣赏优秀的书籍，在书海中遨游。

同学们，“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。”我们只有付出了，才会有收获。相信在学校领导的关心下，在老师的辛勤培育下，经过我们不懈的努力，几年后，我们一定会成长为有理想，有道德，有文化，守纪律的合格小学生，给社会，给学校，给家庭一份合格的答卷。

学习成就梦想，奋斗改变命运 尊敬的各位老师、亲爱的同学们：

大家早上好！今天我演讲题目是“学习成就梦想，奋斗改变命运”。

众所周知，梦想是人们内心深处最深切的渴望，梦想能够让你产生激情，梦想能够让你创造无法想象的奇迹。

一代伟人毛泽东为建立新中国，用他的智慧领导中华民族的英雄们爬雪山过草地，在枪林弹雨获得一次次战役的胜利，他所创造的奇迹成就了一个伟大的民族。美国莱特兄弟用坚定不移的决心，战胜无数次失败，通过多年不懈努力，终于实现了儿时的梦想，更是成就了人类飞天的梦想。

今天，我们应该抓住人生求学的大好时期，在这优美的校园环境里，与咱们优秀的老师一道，成就自我设定的梦想。在这段不断成长、逐渐成熟、收获成功、拥抱成就的生命旅程中，我们将会面临着各种各样的挑战。也许您会因此而放慢脚步，也许您会错失某些机会，但请相信：持之以恒的学习、永不放弃的奋斗必定会为您赢得香花和掌声，我们的梦想终将实现，我们的命运与众不同。满目青翠的关山是我们坚实的脊梁，奔流不息的蒲峪河是我们沸腾的血脉。仰望苍穹，脚踏实地，希望就在前方。花样的年华，无限的激情是我们的资本，用我们的青春不断创造奇迹，带着梦想起飞，谱写最为动人的命运交响曲！谢谢大家！

尊敬的各位老师，亲爱的同学们：

大家好！我是六年级的高文长。今天很荣幸能够在此代表优秀学生发言，我的心情非常激动，首先，请允许我向今天所有获得奖励和表彰的同学表示热烈的祝贺，并代表所有被表彰的同学，向一直关心和帮助我们的老师们表示衷心的感谢。虽然我取得了令人满意的成绩，但是这次成绩的取得，离不开一切帮助过我的人。在这里，我要感谢细心呵护我的父母，感谢淳淳教导我的老师，感谢默默关爱我的同学们，是你们给了我信心和力量，回首六年来走过的道路，真是感慨万分！付出过辛勤的汗水，也取得了一定的成绩，这个荣誉的取得，要归功于我的母校、我的老师、我的同学们！在这里我首先要感谢我的母校——铁塬小学，是她，给了我一个展示自己的舞台，给了我一片自由翱翔的天空！感谢我的老师，是他们、在我最需要帮助的时刻，给我最热情、最毫无保留的指导，给我的学习及生活最大的支持！感谢我的同学们，是他们，给了我热情的鼓励和最宝贵的支持！在此除了感谢你们，我更想和大家一起交流一下我的学习方法。

1、我的成功离不开端正的学习态度。一位作家说过：“态度决定一切。”一个拥有良好学习态度的人，才会认认真真地做好每一件事，所以，我们要把学习当作是我们自己的事，认认真真地学好，那我们才有可能走在别人的前面。

2、我的成功离不开正确的学习方法。对于语文，我们应该多阅读课外书籍，增强理解与阅读能力；对于数学，我们应该勤动脑，多思考。当然你也可以根据自身情况，采取适合自己的方法。我相信一个好的学习方法，一定会使你终身受益.3、我的成功离不开勤奋。伟大的发明家—爱迪生，曾经说过：“天才等于百分之九十九的汗水，加上百分之一的灵感。”天才在于勤奋。一个人无论分数高低，勤奋的种子终究会为他带来一份收获。只有勤奋努力的学习，才能登上知识的顶点，获得无穷无尽的宝藏。因此我们就要把握住平时的每一分每一秒来学习。

“ 宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”。我们只有付出了，才会有收获，相信在学校老师的辛勤培育下，经过我们不懈的努力，我们一定会成为有理想、有道德、有文化、守纪律的合格学生，给社会、给学校、给家庭一份满意的答卷。最后，恭祝各位老师、身体健康，工作顺利，万事如意，祝愿在座的各位同学、学习进步，前程似锦，谢谢大家！

珍惜今天

有人说:人的一生有三天:昨天,今天,明天.这三天组成了人生的三部曲,.但我说,人的一生是由无数的今天构成的,因为不会珍惜今天的人,既不会感怀昨天,也不会憧憬明天.乐观的人,喜欢描述明天的美好憧憬;悲观的人,总担心明天发生什么不测.但生命的内涵只在于今天.生命是宝贵的,它是有一分一秒的时间堆积而成的,珍惜今天就是珍惜生命,荒废了今天就是荒废了生命.昨天已是过眼云烟,再也无法挽留,如果在昨天,你取得了一点成绩而沾沾自喜,或是因为做错了一件事情而愁眉不展,那么,你就永远陷进了昨天的泥潭.同时,你今天的时间也会从你的沾沾自喜或愁眉不展中悄悄流逝.每个人都会乘坐“今天”这班车驶向明天,一天一个驿站,一天一处风景.趁着明天还未到来,我们就应抓住今天,这样等待着你的才会是果实累累的明天.我们不应该在昨天寻觅什么,也不应该向明天祈求什么,最重要的是怎样对待今天!在这有限的时间里努力学习,抓紧今天的分分秒秒,用今天的努力去弥补昨天的空隙,去实现明天崇高的理想.在这一天快要结束的时候,大家应当认真反思你在这一得的所作所为,自己是否真正做到了珍惜时间.老师上课时,你是否因为知识枯燥难懂而放弃听课

再上自习课时,你是否因为自己意志薄弱而心不在焉 在家中做作业时,你是否禁不住电视和电脑游戏的诱惑而虚度时光

在周末,你是否因为贪玩儿而无暇顾及书本 毕业班的同学们,你们现在更应该惜时如金,认真利用现在的每一份每一秒,努力学习,以饱满的激情来迎接中考,实现自己的理想.非毕业班的同学们,你们应当利用今天的时间认真学习科学文化知识,为自己以后的学习打下坚实的基础.聪明的人,检查昨天,抓紧今天,规划明天;愚蠢的人,哀叹昨天,挥霍今天,梦幻明天.一个有价值的人生应该是:无怨无悔的昨天,丰硕盈实的今天,充满希望的明天!朋友们!让我们共同珍惜今天,珍惜现在的分分秒秒吧!

树雄心、立壮志、勇攀高峰 同学们：

当你们目睹这鲜艳的五星红旗冉冉上升的时候你在想些什么呢？我想你在心中一定会默默地作出回答。此时此刻，也许你想到了伟大领袖毛主席站在天安门城楼向全世界庄严宣告：中国人民从此站起来了！想到毛主席亲手升起的第一面五星红旗。此时此刻，也许你想到了我国的登山健儿把五星红旗插上了地球之巅——珠穆朗玛峰。此时此刻，也许你想到了在奥运会、亚运会、竞技场上，在响彻全球的中华人民共和国的国歌声中，一次又一次升起的五星红旗。此时此刻，也许你想得很多很多。是的，在中国共产党的领导下，我国人民用智慧和勤劳的双手经过短短的四十多年的革命和建设，把一个百孔千疮的半封建半殖民地的旧中国建成了一个初步繁荣昌盛的社会主义国家。如今，再也没有人敢无视我们伟大中国的存在了。我们的国际威望空前提高，我们的朋友遍天下。

同学们，作为一个中国人，一个社会主义中国的革命接班人，站在冉冉升起的五星红旗下，你能不感到光荣，不感到自豪吗？同学们，你们是长在红旗下的幸福的一代，你们是祖国的希望。你们是刚刚从地平线上升起的朝阳，生机勃勃，祖国寄希望于你们，党寄希望于你们。今天，你们正在学校读书，磨练建设祖国的本领，大家不仅要好学，而且一定要学好，这是时代赋予我们的重任。

同学们，当今科学技术已成了第一生产力，要赶上和超过别人，就必须学好文化知识，以优异的成绩向祖国汇报。随着国民经济的发展，我国的教育事业也在不断发展，学习条件也越来越好。广大同学为了美好的明天而奋发努力，勤奋学习，这是主流。但也应该看到有一些同学娇生惯养，生活上讲究吃穿，花钞票大手大脚，吃不完的东西随便扔，丢掉了艰苦奋斗的传家宝，养成了一种少爷小姐作风。他们对待学习怕苦畏难，马马虎虎，成绩不理想。你们说，这样的学生还像一个革命的接班人吗？站在这鲜艳的五星红旗下，能不感到有愧吗？当然，我们相信这些同学会克服身上的缺点，努力跟上时代的潮流，成为有理想、有道德、有文化、有纪律的好学生的。俗话说，有志不在年高，每一个热爱祖国的好少年，都应该树雄心、立壮志，向雷锋学习，以赖宁为榜样，好好学习，天天向上，让我们继承先烈志，奋勇攀高峰，为建设社会主义而时刻准备着。让五星红旗高高飘扬，永远飘扬！

凝 望 升 旗

蓝天下，迎着初生的晨曦，我们举行这庄严而又隆重的升国旗仪式。我们眺望着国旗冉冉升起，耳畔回荡着气壮山河的国歌，我们为这一庄严的队礼而自豪，我们因肃然于国旗前而激动。

我们是新世纪的孩子。浴血奋战、硝烟弥漫的战火已离我们久远；历史的恩怨，国危的呼号也融进了历史。但是，国旗，这新中国的象征；国歌，这一中国人心中最激越的旋律，穿越时空，延续着我们中华民族的伟大传统，凝聚着新中国的豪情壮志，昭日月，耀千秋。国旗的光辉伴随着我的成长，照亮了我们前进的道路；国歌的旋律激励我们继承先辈的伟大事业，不懈奋斗。一面国旗，招展着一种象征：战争中的勇气，异国思乡的亲情，国际交往的尊严；一面国旗，书写着丰厚的内涵：那是祖国的土地，那是游子的归依，那是不屈的奋斗，那是国家的富强。国旗照耀航程，国歌催人警醒，那“起来、起来”的呐喊，鼓舞着我们中华民族的新一代不断创新，激励着每一个炎黄子孙自强不息。你看，奥运健儿在一次次届奥运会上的顽强拼搏，不正是这一内涵的诠释吗？当国歌奏响、国旗升起时，我们从那满含泪花的凝视里，从自豪激昂的“起来”声中，从挺直腰杆、溢满喜悦的容颜上，体会到了做一个中国人的自豪，同时，也掂量到我们跨世纪儿童肩头的重任：努力学习吧！祖国需要我们，世纪需要我们，未来需要我们！

国旗，在新世纪升起；国歌，在新世纪奏响。祖国正走向繁荣昌盛、前途一片光明。新世纪，祖**亲在呼唤我们。愿我们沐浴着五彩的晨光，伴着新世纪升起的国旗，唱响共和国的最强音——“起来，起来！”同学们，让我们为这鲜艳的国旗献上我们最标准的队礼吧！努力学习，只争朝夕

敬爱的老师们，同学们：

大家早上好！今天我们演讲的主题是努力学习，只争朝夕。

年轻是搏击风浪的航船，昂扬潇洒。知识是青春航船的动力，永不衰竭。处在花季中的我们，应该抓紧时间，持之以恒，努力学习，只争朝夕。

为理想而努力，为将来而奋斗，先辈们为我们做出了榜样。

因为努力，安徒生从一个鞋匠的儿子成为童话王子；因为努力，罗曼·罗兰二十年的心血凝结成《约翰·克里斯多夫》；因为努力，巴尔扎克给人类留下了宝贵的文学遗产《人间喜剧》；还是由于努力，爱迪生才有一千多项伟大的科学发明；爱因斯坦才得以创立震惊世界的相对论；先贤古哲才给我们留下悬梁刺股、凿壁偷光、囊萤映雪的千古美谈。

爱因斯坦曾经说过：“在天才和勤奋之间，我毫不迟疑地选择勤奋”；卡莱尔更是激励我们：“天才就是无止境的刻苦勤奋的能力”。

长江后浪推前浪，就是我们的雄心；强中自有强中手，这是我们的豪情。让处于学习阶段的我们，像爱迪生、巴尔扎克那样刻苦努力、不懈追求，只有这样，我们才能在学习的道路上将一点一滴的知识积累，才能在人生的旅途中将一方一寸的风景珍藏；只有这样，我们才能实现自己的理想，让生命放射出灿烂耀眼的光芒。

然而，奋发进取并不能只是一朝一夕，要持之以恒，贵在“当下”。

中国共产党创始人李大钊曾说过：“我以为世界上最宝贵的是‘今’，最容易丧失的也是‘今’。正是因为它最容易丧失，所以更觉得它宝贵。”是啊，昨天已经过去，明天尚未到来，我们所能做的只有把握今天。

著名教育家班杰明曾接到一个青年人的求教电话，并约好了见面的时间和地点。待那个青年人如约而至时，眼前的景象却令他颇感意外，大教育家的房间里竟然乱七八糟，狼藉一片。没等青年人开口，班杰明就招呼道：“你看我这房间，太不整洁了，请你在门外等一分钟，我收拾一下你再进来吧。”说着，他就关上了门。一分钟后，班杰明又打开了房门，并热情地把青年人让进客厅。这时，青年人的眼前展现出另一番景象——房间内的一切已变得井然有序。可是，没等青年人把问题讲出来，班杰明就非常客气地说：“好吧，你可以走了。”青年人一下子愣住了，既尴尬又非常遗憾地说：“可是，我，我还没向您请教呢。”“这些，难道还不够吗？”班杰明一边扫视着自己的房间，一边微笑地说，“你进来已有一分钟了。”“一分钟？一分钟，”青年人若有所思地说，“噢，我懂了，您让我明白了一分钟的时间可以做许多事情，也可以改变许多事情的深刻道理。”向班杰明道谢后，青年人开心地走了。

故事讲完了，很简单，却很耐人寻味。正像故事里所说的那样“一分钟里，我们可以丢掉很多事，一分钟里，我们也可以完成很多事。”一分钟看起来并不起眼，可是我们的人生就是这样由一个个一分钟组成，现在的一分钟很快就会成为过去，将来的一分钟也很快就会变成现在。所以同学们，珍惜时间，就必须从珍惜你的每一分钟做起，从现在做起。只有把握好你生命的每一分钟，你才能踏上成功之路，攀上理想之巅。到达成功的彼岸。

“早岁哪知世事艰”，由于我们的生活环境过于舒适，有些同学走向了生活的误区：抛开学习，恣意攀比，沉迷幻想，徘徊不前。孰不知世界上最快又最慢，最长又最短，最平凡而又最珍贵，最易忽视又最易令人后悔的是时间。古今中外，凡是为人类做出杰出贡献的人，都是从把握今天起步的。只有缺乏意志、毫无志向的人，才认为今天的事情没做完，明天还可以继续；也只有这样的人才会一生庸庸碌碌，一事无成。

同学们，我们在新中这个知识王国里，沐浴着时代的阳光雨露，享受着历史上一流的学习环境，享用着历史上一流的教学设施，我们没有任何理由抛开学习而恣意攀比，没有任何理由沉迷幻想而徘徊不前。

伟大的祖国日益强盛，几代人的目光落在了我们的身上。要想振兴有着五千年悠久历史的中华民族，捧起一轮炽热夺目的东方红日，努力学习，只争朝夕，是我们义不容辞的责任。努力学习，只争朝夕，清晨的港湾，千帆竞发；努力学习，只争朝夕，人生的战舰，乘风破浪；努力学习，只争朝夕，胜利的凯歌，威武雄壮！国旗下的我们，在此刻向国旗宣誓：美好青春，我们只争朝夕！

新学期开学典礼发言稿

老师们，同学们：

早上好！

清晨的第一缕阳光给大地带来了无限生机，在阳光明媚的金秋，伴随着雄壮的国歌，一个充满希望的新的学期开始了。我们又迎着朝阳，以轻快的步伐，灿烂的笑容，昂扬的斗志走进这个朝夕相处的校园，是否觉得特别亲切呢？是的，两个月后的今天，我们又看到了老师慈祥的微笑，看到同学们熟悉的脸庞。那么你们可曾想过怎样度过新的学期呢？

新学期新起点，或许你以前是老师眼中的后进生，你是否想过从现在开始，发奋努力，迎头赶上；或许你学习方面真的很有困难，你是否想过在其他方面获得进步，在一些活动中，尽情展示自己的特长，令师生们对你刮目相看；或许你一向默默无闻，自认为是被老师遗忘的角色，你是否想过改变现状，见到老师礼貌地打招呼，课堂上大胆表露自己的观点，平时多与老师同学交流，主动为班集体多做点贡献，你的形象将会有明显的改变，不论你是博学多识，对事物有独到见解的高中年级学生，还是走进学校时间不长，甚至连红领巾还没有佩戴的低年级孩子，你们要记住，走进校园，我们是铁塬小学的代表，走出学校，我们更是铁塬小学的代表„„，其中最重要的是，永远也不要对自己失去信心，面对再多的挫折再多的难题也永远不要气馁，不要轻言放弃，因为成功之所以灿烂，正因遮蔽着它的阴霾是那样的阴沉。让我们通过努力的学习，不懈地拨云见日吧！

同学们！新学期开始了，我们一定要听老师的话，一言一行一举一动都要照小学生守则去做，时刻注意安全，对自己负责，对家人负责，同学之间互帮互助发挥团体精神，共同进步。学习态度是提高成绩的关键，我们在学习中一定不能忽略“认真”二字。讲文明是美德，讲礼貌是道德，讲卫生是品德！我们共同努力，调整好自己的生活的规律，以饱满的热情，充足的精力投入到学校这个大家庭来快乐的生活、愉快的学习吧！让我们从现在开始，忘掉过去的忧郁和烦恼，带着新的希望和对明天的憧憬，挺起胸，高昂头，向着未来进发！

第二篇：6年级诵读材料目录

六年级诵读材料目录

古典文学

1、观沧海

………………………………………………

（魏

曹操）

2、关山月

………………………………………………

（宋

陆游）

3、泊秦淮

………………………………………………

（唐

杜牧）

4、卖炭翁

………………………………………………

（唐

白居易）

5、水调歌头

………………………………………………

（宋

苏轼）

6、《永遇乐·京口北固亭怀古》……………………………………（宋

辛弃疾）

7、爱莲说

………………………………………………

（宋

周敦颐）

8、归去来兮辞

……………………………………………

（东晋 陶渊明）

9、岳阳楼记

………………………………………………

（宋

范仲淹）

10、劝学（节选）

……………………………………

（荀子）

古代寓言选读

1、铁杵磨成针

……………………………………………

《方舆胜览》

2、燕雀处屋

………………………………………………

《孔丛子》

3、赴火虫

………………………………………………

《田间书》

4、工之侨为琴

…………………………………………

《郁离子》

现代诗歌

1、我爱这土地 ………………………………………………

艾青

2、祖国呵，我亲爱的祖国

………………………………

舒婷

3、一片槐树叶

……………………………………………

中国.台湾

纪弦

4、你是人间四月天 ………………………………………

林徽因

5、春天的心

………………………………………………

林庚

6、再别康桥

……………………………………………

徐志摩

7、金黄的稻束

……………………………………………

郑敏

8、雪落在中国的土地上 …………………………………

艾青

9、当你老了

………………………………………………

（爱尔兰

叶芝）

10、西风颂节选

……………………………………………

（英

雪莱）

散文选读

1、《银杏》 …………………………………………………

郭沫若

2、《笑》 ……………………………………………………

冰心

3、《往事

（一）》节选

……………………………………

冰心

4、《背影》

………………………………………………

朱自清

5、《绿》

………………………………………………

朱自清

6、《秋夜》

………………………………………………

鲁迅

7、《雪》

…………………………………………………

鲁迅

8、《送春》

………………………………………………

宗璞

9、《灯》

…………………………………………………

巴金

10、《听听那冷雨》 ………………………………………

余光中

11、《巷》……………………………………………………

柯灵

12、《阴》 …………………………………………………

杨绛

13、《山屋》…………………………………………………

吴伯箫

14、《高原，我的中国色》上 ………………………………

乔良

15、《高原，我的中国色》下………………………………

乔良

16、《我与地坛》节选三 …………………………………

史铁生

17、《安塞腰鼓》 …………………………………………

刘成章

18、《岛上的季节》

………………………………………

吴伯箫

19、《地下森林断想》

……………………………………

张抗抗 20、《骆驼祥子》烈日下片断

……………………………

老舍

21、《骆驼祥子》暴雨中片断

……………………………

老舍

22、《长江三峡》 …………………………………………

刘白羽

23、《北国秋叶》 …………………………………………

薛尔康

24、《残雪断想》…………………………………………

岑桑

25、《我的四季》 ………………………………………

张洁

26、《冬夜月暖》…………………………………………

禾源

27、《绵绵土》 …………………………………………

牛汉

28、《聆听西藏》之一 ……………………………………

扎西达娃

29、《聆听西藏》之二 ……………………………………

扎西达娃 30、《秦腔》之一 …………………………………………

贾平凹

31、《秦腔》之二

…………………………………………

贾平凹

32、《寄语故乡》 …………………………………………

余秋雨

外国文学

1、世间最美的坟墓 ………………………………………… 奥地利 斯特凡·茨韦格

2、海燕

……………………………………………………

前苏联

高尔基

3、巨 人 树 ……………………………………………… 美国 斯坦贝克

4、洗衣 …………………………………………………… 新加坡 尤今

5、《童年轶事》 片断 ……………………………………

德国

黑塞

6、《归来的温馨》 …………………………………………

智利

聂鲁达

7、《林中小溪》之一

……………………………………

俄罗斯

普里什文

8、《林中小溪》之二

……………………………………

俄罗斯

普里什文

9、鲨鱼（节选）………………………………………… 美国 海明威

10、射象（节选）………………………………………… 英国

乔治·奥威尔

第三篇：3到6年级成语故事及人物

3-6 年成语故事主要人物及解释

三年级上册： 闻鸡起舞 P33（晋朝的 祖逖 刘琨）

含义：听到鸡叫就起来舞剑。后比喻有志报国的人及时奋起。

三年级下册： 惊弓之鸟 P38（魏国的 更羸）含义：被弓箭吓怕了的鸟不容易安定。比喻经过惊吓的人碰到一点动静就非常害怕。

画龙点睛 P138（南北朝时期的梁朝的画家 张僧繇）

含义：画龙之后再点上眼睛。比喻在关键地方简明扼要地点明要旨；使内容生动传 神。也比喻在整体中突出重点。

四年级上册：

胸有成竹 P39（北宋画家 文与可）含义：原指画竹子要在心里有一幅竹子的形象 后比喻在做事之前已经拿定主意。

杏林春满 P119（三国时期医生 董奉）含义：人们喜用“杏林春满”“誉满杏林” 妙手回春”这类的话语来赞美像董奉一样具有高尚医风的苍生大医。也常用这类话语称颂医生医术的高明和高尚的医德.四年级下册：

手不释卷 P97（三国时期吴国 吕蒙 孙权 鲁肃）

含义：释：放下；卷：指书籍。书本不离手。形容勤奋好学。鹏程万里 P137（远古时候特大的鱼 鲲）含义：相传鹏鸟能飞万里路程。比喻前程远大。纪昌学射 P139（纪昌 飞卫）

含义：一是要能吃苦，持之以恒才会成功。是大本领往往要从小处练起。

扁鹊治病 P141（名医扁鹊 蔡桓公）含义：通过记叙蔡桓公因讳疾忌医最终致死的故事，告诉了人们有病要及早医治，要防微杜渐；告诫人们要正视自己的缺点和错误，虚心接受别人的意见。

五年级上册：

水滴石穿 P75（宋朝 张乖崖）

含义：水不停地滴，石头也能被滴穿。比喻只要有恒心，不断努力，含义：水不停地滴，石头也能被滴穿。比喻只要有恒心，不断努力，事情就一定能 成功.大公无私 P155（春秋时期晋国 祁黄羊 晋平公）

含义：指办事公正，没有私心。现多指从集体利益出发，毫无个人打算。五年级下册：

程门立雪 P89（宋朝 杨时 程颢）含义：旧指学生恭敬受教。现比喻尊敬师长。比喻求学心切和对有学问长者的尊敬。

入木三分 P148（东晋书法家 王羲之）含义：相传王羲之在木板上写字，木工刻时，发现字迹透入木板三分深。形容书法 极有笔力。现多比喻分析问题很深刻。

六年级上册：

竭泽而渔 P74（春秋时期晋国 狐偃、雍季 晋文公）

含义：泽：池、湖。掏干了水塘捉鱼。比喻取之不留余地，只图眼前利益，不作长 远打算。也形容反动派对人民的残酷剥削。

响遏行云 P151（战国时期 薛谭 秦青）含义：遏：阻止；行云：飘动的云彩。形容歌声嘹亮，高入云霄，连浮动着的云彩 也被止住了。-2-

第四篇：读书节启动仪式6年级《论语》诵读内容

1.子曰：“学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠，不亦君子乎？”

2.子曰：“温故而知新，可以为师矣。” 3.子曰：“学而不思则罔，思而不学则殆。” 5.子曰：《诗》三百，一言以蔽之，曰：“‘思无邪’。”

6.子曰：“小子！何莫学夫《诗》？《诗》，可以兴，可以观，可以群，可以怨。迩之事父，远之事君。多识于鸟兽草木之名。”

7.子谓伯鱼曰：“女为《周南》、《召南》矣乎？人而不为《周南》《召南》，其犹正墙面而立也与？”

【译文】

1.孔子说：“《诗经》三百篇，可以用一句话来概括它，就是‘思想纯正’。”

2.孔子说：“年轻人！你为什么不学习《诗》呢？学《诗》可以激发志气，可以观察天地万物及人间的盛衰与得失，可以使人懂得合群的必要，可以使人懂得怎样去表达哀怨。近可以用来事奉父母，远可以事奉君主。还可以多知道一些鸟兽草木的名字。”

3.孔子对伯鱼说：“你学习《周南》、《召南》了吗？一个人如果不学习《周南》、《召南》，那就像面对墙壁而站着吧？”

1.子曰：“弟子入则孝，出则悌，谨而信，泛爱众，而亲仁。行有余力，则以学文。”

2.子曰：“志于道，据于德，依于仁，游于艺。” 3.子以四教：文，行，忠，信。4.子曰：“兴于《诗》，立于礼，成于乐。”

【译文】

1.孔子说：“年轻人在父母跟前，就孝顺父母；出门在外，要顺从师长；言行要谨慎，要诚实可信、寡言少语；要广泛地去爱众人，亲近那些有仁德的人。这样躬行实践之后，还有余力的话，就再去学习文献知识。”

2.孔子说：“以‘道’为志向，以‘德’为根据，以‘仁’为凭藉，活动于（礼、乐等）‘六艺’的范围之中。”

3.孔子从四项内容教授学生：典籍文献，道德实践，忠诚老实，恪守信用。

4..孔子说：“（人的修养）开始于学《诗》，自立于学礼，完成于学乐。”

1.子曰：“君子食无求饱，居无求安，敏于事 而慎于言，就有道而正焉，可谓好学也已。”

2.子曰：“由，诲女，知之乎？知之为知之，不知为不知，是知也。”

3.子曰：“默而识之，学而不厌，诲人不倦，何有于我哉？”

4.子曰：“三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之。”

【译文】

1.孔子说：“君子，饮食不求饱足，居住不要求舒适，对工作勤劳敏捷，说话却小心谨慎，到有道德的人那里去纠正自己的过失，这样可以说是好学了。”

2.孔子说：“仲由，教给你的都知道了吗？知道的就是知道，不知道就是不知道，这才是明智的态度。”

3.孔子说：“默默地记住所见所闻，勤奋学习永不满足，耐心教导别人从不疲倦，对我来说，这有什么困难的呢？”

4.孔子说：“几个人一起走路，其中必定有人可以做我的老师。选择他的长处学习，看到他的短处，便反省自己，加以改正。” 1.子曰：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”

2.子曰：“自行束脩以上，吾未尝无诲焉。

3．子曰：“不愤不启，不悱不发。举一隅不以三隅反，则不复也。”

4.子曰：“有教无类。”

【译文】

1.孔子说：“懂得它的人，不如爱好它的人。爱好它的人，又不如以它为乐的人。”

2.孔子说：“只要自愿拿着十余干肉为礼来见我的人，我从来没有不给他教诲的。”

3.孔子说：“教导学生，不到他想弄明白而不得的时候，不去开导他；不到他想出来却说不出来的时候，不去启发他。教给他一个方面的东西，他却不能由此而推知其他三个方面的东西，那就不再教他了。” 4.孔子说：“人人都可以接受教育，没有贫富贵贱的区别。” 1.孔子谓季氏：“八佾舞于庭，是可忍也，孰不可忍也？”

2.林放问礼之本。子曰：“大哉问！礼，与其奢也，宁俭；丧，与其易也，宁戚。”

3.子曰：“射不主皮，为力不同科，古之道也。”

4.子曰：“君子博学于文，约之以礼，亦可以弗畔矣夫！”

【译文】

1.孔子谈到季氏说：“他用六十四人在自己的庭院中奏乐舞蹈，这样的事他都忍心去做，还有什么事情不能狠心做出来呢？”

2.林放问什么是礼的根本。孔子回答说：“你问的问题意义重大，就礼节仪式的一般情况而言，与其奢侈，不如节俭；就丧事而言，与其仪式上治办隆重，不如内心真正哀伤。”

3.孔子说：“比赛射箭，不在于穿透靶子，因为各人的力气大小不同。自古以来就是这个道理。”

4.孔子说：“君子广泛地学习古代的文化典籍，又以礼来约束自己，也就可以不离经叛道了。”

1.子语鲁大师乐，曰：“乐，其可知也：

始作，翕如也；从之，纯如也，皦如也，绎如也，以成。”

2.子谓《韶》：“尽美矣，又尽善也；”谓《武》：“尽美矣，未尽美也。”

3.子在齐闻《韶》，三月不知肉味，曰：“不图为乐之至于斯也。” 【译文】

1．孔子告诉鲁国太师演奏音乐的道理，说：“音乐是可以知晓的。开始演奏时，协调顺畅；展开后美妙动听，清晰分明，连绵不断，直至乐曲最终完成。”

2．孔子讲到《韶》这一乐舞时说：“艺术形式美极了，内容也很好。”谈到《武》这一乐舞时说：“艺术形式很美，但内容却差一些。” 3.孔子在齐国听到了《韶》乐，有很长时间尝不出肉的滋味。他说：“想不到《韶》乐的美达到了这样迷人的地步。”

1.子曰：“为政以德，譬如北辰，居其所 而众星共之。”

子曰：“道之以政，齐之以刑，民免而无耻； 道之以德，齐之以礼，有耻且格。”

3．哀公问于有若曰：“年饥，用不足，如之何？”有若对曰：“盍彻乎？”曰：“二，吾犹不足，如之何其彻也？”对曰：“百姓足，君孰与不足？百姓不足，君孰与足？” 【译文】

1．孔子说：“国君以道德教化来治理政事，就会像北极星那样，自己居于一定的方位，而群星都会环绕在它的周围。”

2．孔子说：“用法制禁令去引导百姓，使用刑法来约束他们，老百姓只是求得免于犯罪受惩，却失去了廉耻之心；用道德教化引导百姓，使用礼制去统一百姓的言行，百姓不仅会有羞耻之心，而且也就守规矩了。”

3.鲁哀公问有若说：“遭了饥荒，国家用度困难，怎么办？”有若回答说：“为什么不实行抽取十分之一的田税呢？”鲁哀公说：“现在抽十分之二，我还不够，怎么能抽取十分之一呢？”有若说：“如果百姓富足，您怎么会不够呢？如果百姓穷困，您怎么又会够呢？”

第五篇：人教版1到6年级古诗词及解释

人教版一到六年级古诗词及解释

画 唐朝.王维

远看山有色，近听水无声。春去花还在，人来鸟不惊。

注释：看着画,远看好像真的山,有色彩.走近一听,却没有声音.春天过去了,可花还没有谢,即使有人来,画上的鸟儿也不会被吓走!

静夜思 李白

床前明月光，疑是地上霜。举头望明月，低头思故乡。

①夜思：一作“静夜思”。郭茂

仰头观看明月呵明月，倩（qian欠）把它编入《乐府

低头乡思连翩呵连翩。诗集·新乐府辞》，并说：“新

乐府者，皆唐世之新歌也。以其春晓 唐。孟浩然

辞实乐府，而未尝被于声，故曰春眠不觉晓，处处闻啼鸟。夜来风雨声，花落知多少。

新乐府也。”②明月光：明亮的 月光。（3）举头：抬头。望明【注释】

月：一作“望山月”。晋《清商①春晓：春天的清晨。晓，指天曲辞·子夜四时歌·秋歌》：“仰刚亮的时候。

头看明月，寄情千里光。”（4）②不觉晓：不知不觉，没有察觉低头：形容沉思的神态。思：思到早晨的来到。③闻啼鸟：听到念。

小鸟的鸣叫声；闻，听到；啼，【韵义】

鸣叫。④夜来：夜里。

皎洁的月光洒到床前，【译文】

迷离中疑是秋霜一片。

春日酣梦不知不觉到了早晨，到处都是鸟儿明快的啼叫声。想起夜里的那阵阵风雨声，感叹不知多少花儿零落在庭院。

（3）春烟：春天水泽、草木等蒸发出来的雾气。（4）醉：

【译文】

农历二月，村子前后青草渐渐

迷醉，陶醉。（5）散学：放学。发芽生长，黄莺飞来飞去。杨柳

村居 清 高鼎 草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。

儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。【注释】

（1）村居：在乡村里居住时见到的景象。

（2）拂堤杨柳：杨柳枝条很长，垂下来，微微摆动，像是在抚摸堤岸。

（6）纸鸢：风筝。

【题解】

《村居》的作者是清代诗人高鼎。这首诗描写了诗人居住在乡村时见到的春天的景象和放学后孩子们放风筝的情景。早春二月，草长莺飞，杨柳拂堤，儿童们兴致勃勃地放风筝。有景有人有事，充满了生活情趣，勾画出一幅生机勃勃的“乐春图”。全诗字里行间透出诗人对春天来临的喜悦和赞美。

披着长长的绿枝条，随风摆动，好像在轻轻地抚摸着堤岸。在水泽和草木间蒸发的水汽，烟雾般地凝聚着。杨柳似乎为这浓丽的景色所陶醉了。村里的孩子们放学急忙跑回家，趁着东风劲吹的时机，把风筝放上蓝天。

所见 清 袁枚

牧童骑黄牛，歌声振林越。意欲捕鸣蝉，忽然闭口立。【注释】

⑴ 牧童：指放牛的孩子。

⑵ 振：振荡。说明牧童的歌声嘹亮。

泉眼：泉水的出口。惜：爱惜。

【注释】

橘绿时。

（1）擎：举，向上托。（擎

⑶ 林樾：指道旁成阴的树。

细流：细小的流水。照水：

⑷ 欲：想要。⑸ 捕：捉。⑹ 鸣：叫。【参考译文】

牧童骑在黄牛背上，嘹亮的歌声在林中回荡。忽然想要捕捉树上鸣叫的知了，就马上停止唱歌，一声不响地站立在树下。

小池 宋 杨万里

泉眼无声惜细流，树阴照水爱晴柔。小荷才露尖尖角，早在蜻蜓六上头。

注词释义

倒映在水面。

晴柔：晴天柔和的风光。尖尖角：指刚出生的、紧裹着的嫩小荷叶尖端。

诗译

泉眼悄无声是珍惜细细的水流，树阴映水面是它喜欢晴日的温柔。小小的嫩荷刚露出紧裹的叶尖，早飞来可爱的蜻蜓站立在上头。

赠刘景文 宋 苏轼 荷尽已无擎雨盖，菊残犹有傲霜枝。一年好景君须记，最是橙黄

雨盖：喻指荷叶）（2）傲霜：不怕霜冻，坚强不屈。（3）最：一作“正”(4)君:你，指刘景文。

【译文】

荷叶败尽，像一把遮雨的伞似的叶子和根茎上再也不像夏天那样亭亭玉立；菊花也已枯萎，但那傲霜挺拔的菊枝在寒风中依然显得生机勃勃。别以为一年的好景将尽，你必须记住，最美的景是在初冬橙黄橘绿的时节啊！

山行 唐 杜牧

远上寒山石径斜，白云深处有人家。停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。

注释： 1．山行：在山中行走。2．寒山：指深秋时候的山。3．径：小路。4．白云生处：白云缭绕而生的地方。

[译诗]

驱车沿着遥远而又蜿蜒的山路向寒山行进，远望山顶白云缭绕那里居住着几户人家。

我不时地停下车来欣赏，因为这枫林晚景太美——

这经霜变红的枫叶远远胜过二月盛开的红花。

回乡偶书 唐 贺知章

少小离家老大回，乡音无改鬓毛衰。儿童相见不相识，笑问客从

何处来。

词语注释

②老大：年纪大了,老了。

③乡音：家乡的口音。④鬓毛：

额角边靠近耳朵的头发。⑤衰

（cuī）：减少，疏落。

【译文】

年轻的时候离开家，年老的时候才回来。家乡的口音虽然没有改变，但是耳边的头发脱落稀少了。孩子们看见我都不认识，笑着问我这个客人是从哪里来的。

赠汪伦 唐 李白

李白乘舟将欲行，忽闻岸上踏歌声。桃花潭水深千尺，不及汪伦

送我情。

[注释]

1．汪伦：李白在桃花潭结识的朋友，性格非常豪爽。这首诗就是赠给他的。

2．踏歌：一边唱歌，一边用脚复。不管烈火怎样无情地焚烧，无处寻：找不到了，此处有“分踏地打着拍子。

3．桃花潭：水潭名，在今安徽泾县西南。

译文： 李白坐上小船刚刚要启程，忽然听到岸上传来告别的歌声。桃花潭水纵然有一千尺那么深，也深不过汪伦送别我的一片真情

草 唐 白居易

离离原上草，一岁一枯荣。野火烧不尽，春风吹又生。

译文：在一望无际的古老郊野上，草木繁茂，年复一年，伴随着春夏秋冬的季节变化，枯荣往

只要春风一吹，又是漫山遍野青青的碧草。

宿新市徐公店 杨万里 篱落疏疏一径深，树头花落未成阴。儿童急走追蝴蝶，飞入菜花无处寻。

[语意理解]

篱落：篱笆。疏疏：稀疏，稀稀落落的样子。一径深：一条小路很远很远。径：小路。树头：树的枝头。阴：树阴。

未成阴：是新叶还没有长得茂盛浓密，未形成树阴。急走；快跑。

不清”之意。

译文：在稀稀落落的篱笆旁，有一条小路伸向远方，路旁树上的花已经凋落了，而新叶却刚刚长出，还没有形成树阴。儿童们奔跑着，追扑翩翩飞舞的黄色的蝴蝶，可是黄色的蝴蝶飞到黄色的菜花丛中，孩子们再也分不清、找不到它们了。

望庐山瀑布 唐 李白

日照香炉生紫烟，遥看瀑布挂前川。飞流直下三千尺，疑是银河

落九天。

【词语解释】

香炉：香炉峰，是庐山西北部一座高峰。

紫烟：云烟被日照呈紫色。【诗文解释】

阳光照耀下的香炉峰紫色的云烟缭绕，远看瀑布犹如一条长长的白练，高高悬挂于山川之间。东吴――指现在江苏省一带地方，古代是吴国所在地。

夜书所见 宋 叶绍翁 萧萧梧叶送寒声，江上秋风动客

日，在这一天有登高、插茱萸、饮菊花酒等习俗，传说能以此避灾。忆：想念。山东：指华山以东（今山西），王维的家乡就在这一带。（2）异乡：他乡。（3）倍：加倍，更加。（4）遥知：远远的想到。登高：指民间在重那激越的水柱从峭壁上一泻千尺，恍惚间好像银河从云端坠落。绝句 唐 杜甫

两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。窗含西岭千秋雪，门泊东吴万里船。

诗意：

成对的黄鹂在新绿的柳枝上鸣

叫，一行白鹭在青天上自由飞翔。像是嵌在其中的一幅画，凭窗望去，西山千秋雪景好泊着来自东吴，畅行万里的船门外停只比较全面的：.白鹭――一种水羽毛鸟，羽毛白

色，腿很长，捕食鱼虾。西岭――指岷山，在成都西面。

情。知有儿童挑促织，夜深篱落

一灯明。

【诗文解释】

萧萧秋风吹动梧叶，意，送来阵阵寒起自己的家乡。使客游在外的诗人不禁思念道儿童在捉蟋蟀，(边有一盏明亮的灯。夜深了，诗人）知 篱笆

九月九日忆山东兄弟

唐 王维 独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。遥知兄弟登高处，遍插茱萸

少一人。

注释

初九重阳节。（1）九月九日：指农历九月民间很器重这个节

阳节登高避邪的习俗。萸：（5）茱植物，又名越椒，一种香气浓烈的俗。重阳节时有佩戴茱萸的习

[1] 作品译文 到佳节良辰时总会思念起家乡。我在异乡做客人的时候，每遇虽然我人在他乡，天是重阳节，高望远，故乡的兄弟们要登但早就想到今时，我想当他们在佩戴茱萸

会发现少了我一人不在。[1] 望天门山 唐 李白 天门中断楚江开，碧水东流至此回。两岸青山相对出，孤帆一片

日边来。

注释

（1）天门山：位于安徽省和县

与芜湖市长江两岸，西梁山，山隔江对峙，在江南的叫东梁山。在江北的叫两“西两山之间被水隔开。天门”。

形同门户，（2）中断：指东所以叫（中游地带属楚国，所以叫楚江。3）楚江：即长江。古代长江

（此：4）开：开掘；开通。（5）至流。（意为东流的江水在这转向北回：转变方向，改变方向。6）

两岸青山：日边来：指博望山和梁山。（（78））远方驶来，指孤舟从天水相接处的出：突出，出现好像来自天边。翻译（9）天门山被长江从中断开，座山，分为两突然转了个弯儿，碧绿的江水向东流到这儿岸的青山相互对峙，向北流去。太阳升起的地方悠悠驶来。一只小船从两本诗描写了天门山的美景，回味无穷。令人 饮湖上初晴后语

宋 苏轼 水光潋滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜。

注释：

[（饮湖上 ]

在湖上喝酒。（li4n）滟样子。y4n）容山岚迷蒙的样子。[方]水波荡漾、]正，恰恰。波光闪闪的[想要。[亦]空蒙也。[]欲形]国的美女。[西子

[]相宜西施，春秋末年越]适合。

诗意：在晴日的阳光照射下，荡漾，秀丽；闪烁着粼粼的金光。西湖水波细雨中迷蒙一片，在阴雨的天气里，风景的美。别有一种奇特山峦在施，如果要把西湖比作美女西西施，那么晴朗的西湖就如浓妆的西施，都是同样的美丽无比。而雨天的西湖就像淡妆的

咏柳 唐 贺知章

碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。不知细叶谁裁出，二月春风

似剪刀。

注词释义

咏：歌唱，赞美。

碧玉：既指绿色的玉石，又指古

代年轻貌美的少女。妆：打扮。绦：丝带。

古诗今译

像碧玉一样打扮成的高高柳树，千条万缕的柳枝都垂下了绿色的丝条。谁裁剪出来的，不知道这细细的柳叶是春风恰似剪刀。乍暖还寒的二月

春日 宋 朱熹

胜日寻芳泗水滨，无边光景一时新。等闲识得东风面，万紫千红

总是春。

注释1天气晴朗的好日子、题、春日：春天。

2、胜日：人的好心情．踏青。省。

43、寻芳：游春，,也可看出诗5风光风景、滨：、泗水：河名，在山东水边，河边。

6、光景：7识得”、等闲：平常、轻易。

风：春风。是容易识别的意思。“等闲

8、东译文 日子来到泗水边观花赏草，我在一个春光明媚的美好无边无际的风光景物一时间都只见换了新颜。看出东风的面貌，随便什么地方都可以开放，东风吹得百花景致。万紫千红到处都是春天的

乞巧 林杰

七夕今宵看碧霄，牵牛织女渡河桥。家家乞巧望秋月，穿尽红丝几万条。

【注释】

⑴月初七日，又名七夕。乞巧：古代节日，在农历七

霄：浩瀚无际的天空。

⑵ 碧万条：虚指，比喻多。

⑶ 几【译文】 农历七月初七的七夕节，空，仰望天向会。似乎有牛郎和织女在喜鹊桥家家户户在秋月下乞巧，穿尽了几千条红丝线啊。不知道

嫦娥 李商隐

云母屏风烛影深，长河渐落晓星同。不识庐山真面目，只缘身在沉②。

此山中。

嫦娥应悔偷灵药，碧海青天夜夜心③。【注释】

[壁上。西林寺在庐北麓。、题西林壁：写在西林寺的墙①嫦娥：注释] 林：即庐山西林寺。

2、西神记》即姮娥，“原”因为；由于。3母，嫦娥窃之以奔月。：“后羿请不死药于西王又称羲娥。《搜这座山，指庐山。

4、缘：同、此山：②云母：”

正面看。

5、横看：从光泽，看就是从东面西面看。庐山总是南北走向，具。古代常用来装饰屏风等家一种矿石，晶体透明有同：不相同。

6、各不横启明星。长河：指天上的银河。晓星：写。③碧海：看清楚。

8、侧：从侧面看。

7、题：书写；题

9、识：夜心：指夜夜感到心情孤寂。形容蓝天一碧如海。

夜实的景色。

10、真面目：指庐山真【韵译】

中，不是只愿身上此山中注：是只缘身在此山 译文 烛影，云母屏风染上一层浓浓的：

从正面看庐山山岭连绵起伏，其他面看庐山山峰耸立，从远从下沉。银河逐渐斜落启明星也已

处、近处、高处、低处看庐山，庐山呈现各种不同的样子。死药，嫦娥想必悔恨当初偷吃不清庐山本来的面目，认不

庐山里。因为自己在寒心。如今独处碧海青天而夜夜

游山西村 宋 陆游 题西林壁 宋 苏轼 莫笑农家腊酒浑，丰年留客足鸡横看成岭侧成峰，远近高低各不

豚。山重水复疑无路，柳暗花明

送元二使安西 唐 王维

庄出现在眼前。

渭城朝雨浥轻尘，客舍青青柳色〔注释〕

新。劝君更尽一杯酒，西出阳关①：腊酒：头一年腊月酿制的酒。黄鹤楼送孟浩然之广陵 唐 李

柳色浓绿，花色明丽，又一个村又一村。

②：足鸡豚（tún）：意思是准备了丰盛的菜肴。豚，小猪，诗中代指猪肉。③：山重水复：一重重山，一道道水。④：柳暗花明：绿柳繁茂荫浓，鲜花娇艳明丽。

【译文】

不要笑话农家腊月做的酒浑浊，丰收之年有丰足的佳肴款待客人。一座座山，一道道水，怀疑会无路可行的时候，忽然看见白 故人西辞黄鹤楼，烟花三月下扬州。孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流。

【注解】1： 的黄鹤矶上，、黄鹤楼：建在湖北武昌西边烟花：指暮春浓艳的景色。下面就是长江。碧空尽：

32、、接的地方。指船消失在水与蓝天相【译文】

老朋友孟浩然，楼；辞别西楚的黄鹤阳春三月烟花如海，州。一叶孤舟，他去游历扬头；远远地消失在碧空尽只见浩浩荡荡的长江，流！

向天际奔无故人。

【注解】①元二：：

排行老二。作者的友人，呼，使：出使。类似现在的古人常以兄弟排行称在兄弟中

“元老二”。都护府，③安西：唐代安西 ②

库车县。

汉代改称渭城县（在今新疆维吾尔自治区 ④渭城：秦置咸阳县，志》

区，），唐时属京兆府咸阳县辖《汉书·地理北岸。在今陕西咸阳市东北，旅店。汉朝设置的边关名，⑤浥：⑦更：再。湿润。

渭水

⑧阳关：

⑥客舍：肃省敦煌县西南，同是出塞必经的关口。

古代跟玉门关故址在今甘县志》云，因在玉门之南，故称《元和郡阳关。

⑨故人：老朋友。【译文】清晨的微雨打湿了渭城地面的

灰尘，盖有青瓦的旅店映衬柳树的枝条显得格外新鲜。请你再干一杯离别的酒吧，西出阳关后就再没有老朋友了。

红胜火，春来江水绿如蓝。能不

[注释] 忆江南？ 1．洞庭：湖名，在湖南省。

2．和：和谐，这里指水色与月

独坐敬亭山 唐 李白 众鸟高飞尽，孤云独去闲。相看两不厌，只有敬亭山。

【注解】 ：

山上旧有敬亭。敬亭山：在今安徽宣城县北，闲：悠闲。

觉得自己与敬亭山互相看不够。两不厌：诗人把山拟人化了，厌，满足，厌倦。【译文】

云儿独自飘去悠然。成群的鸟儿高飞无踪影，一片对却看不够的，和我终日相敬亭山。只有闲静的朋友 望洞庭 唐 刘禹锡 湖光秋月两相和，潭面无风镜未磨。遥望洞庭山水色，白银盘里一青螺。

光融为一体。3人的镜子用铜制作、．潭面：指湖面。镜未磨：古

①忆江南――既是标题，也是词牌一说是水面无风磨成。这里名。②旧曾谙 从前很熟悉。③，江花――江边的花。

景物，波平如镜； ④蓝――蓝隐约不清，一说是远望湖中的如同镜面没打草，叶子青绿，可制染料。

磨时照物不清楚。两说均可。渔歌子 唐 张志和 一种青黑色的螺形的墨，．白银盘：形容洞庭湖。女用以画眉。古代妇青螺：

桃花流水鳜鱼这里是用来形容洞庭湖中的君

西塞山前白鹭飞，肥。青箬笠，绿蓑衣，斜风细雨山。译文：

不须归。洞庭湖的水色和秋天的月色交

融在一起，和谐。互相辉应，显得多么【注释】又名《渔父》 ①此调原为唐教坊曲。分单调、双调二没经过打磨的铜镜。从远处看，无风的湖面平静得如一面体。单调二十七字，平那月下洞庭湖里苍翠的君山，张氏此调最为著名。韵，以好像白银盘里盛放着一枚青螺。就双调，五十 字，仄韵。

②西塞山：冶县长江边。即道士矶，忆江南 唐 白居易

③鳜（音贵）鱼：

在湖北大

俗称“ 花鱼”江南好，风景旧曾谙。日出江花“桂鱼”

④箬笠：用竹篾编成的斗笠。、蒙，杜鹃声声，大地一片欣欣向

【意思】西塞山前白鹭在自由的翱翔，花盛开，桃很肥美，水流急湍，水中的鳜鱼样的鲜艳。漂浮在水中的桃花是那色的箬笠，江岸一位老翁戴着青着斜风细雨，悠然自得的垂钓，披着绿色的蓑衣，冒他被美丽的江南春景迷住了，久不愿回家。久乡村四月 宋 翁卷 绿遍山原白满川，子规声里雨如烟。乡村四月闲人少，才了蚕桑【注释】又插田。

①川：平川、平地。②子规

杜鹃鸟。——③才了－－指稻田里的水色映着天光。——

才料理完。④白满川川，6平地。⑤蚕桑－－种桑养蚕。山原：原野和山陵 【译文】山坡田野间草木茂盛，田里波光粼粼。天空中烟雨蒙

平展的稻荣的景象。白天锄草夜间搓捻细麻，农家很少。养完了蚕，又开始种地乡下的四月没事的人

男女没有片刻闲暇。小孩子不四时田园杂兴 宋 范成大 懂得耕田织布，也靠在桑阴下昼出耘田夜绩麻，村庄儿女各当家。童孙未解供耕织，也傍桑阴

学着种瓜。

学种瓜。

泊船瓜洲 宋 王安石 ①四时田园杂兴：

京口瓜洲一水间，钟山只隔数重一组四季田园杂感诗，诗人晚年写了分山。春风又绿江南岸，明月何时

日为“春日”“晚春”“夏共日60首，照我还？

首。”“冬日”四时五组，每组”“12秋 选的是都是描写的乡村生活。（公元“夏日”诗一首。②范成大这里1.泊：停船靠岸。2.瓜洲：在致能，江苏吴县）号石湖居士，1126—1193平江吴郡年）——字现在江苏省长江北岸，扬州市南锄草。人，南宋诗人。③耘：（今⑤当家：④绩麻：主持家务。搓捻麻绳或麻线。面。3.京口：在长江南岸，现家庭的生产劳动任务。⑥童孙：这里指担当在的江苏省镇江市。4.钟山：指儿童。供奉。这里指⑦未解：现在南京市的紫金山。5.数重：⑨傍：靠近。⑩桑阴：桑树下的“参加不懂得。”、“从事⑧供：”。荫凉处。几层。6.绿：吹绿了。7.还：【意思】

指的是回到紫金山下的家里。

意思：京口和瓜洲不过一水之遥，中山也只隔着几重青山。温柔的春风又吹绿了大江南岸，可是，天上的明月呀，你什么时候才能够照着我回家呢？

秋思 张籍 洛阳城里见秋风，欲作家书意万重。复恐匆匆说不尽，行人临发又开封。

长相思 清 纳兰性德 山一程，水一程，身向榆关那畔行，夜深千帐灯。风一更，雪一更，聒碎乡心梦不成，故园无此声。

长相思呵长相思，我们相思在长安，秋天蟋蟀常悲鸣，声声出自金井阑。薄霜凄凄送寒气，竹席已觉生凉寒；夜里想她魂欲断，孤灯伴我昏暗暗。卷起窗帘望明月，对月徒然独长叹；如花似玉美人呵，仿佛相隔在云端！青青冥冥呵，上是无边无垠的蓝天，清水渺渺呵，下是浩浩汤汤的波澜。天长长来地迢迢，灵魂飞越多辛苦；关山重重相阻隔，梦魂相见也艰难。长相思呵长相思，每每相思摧心肝！

牧童 吕岩

草铺横野六七里，笛弄晚风三四声。归来饱饭黄昏后，不脱蓑衣

卧月明。注释

横野：宽阔的原野。弄：逗弄。

蓑衣：棕或草编的外衣，用来遮风挡雨。译文

绿草如茵广阔的原野，一望无垠。牧笛逗弄晚风，悠扬悦耳，时断时续地从远处传来。牧童回来吃饱了饭，已是黄昏之后了，他连蓑衣也不脱，就躺在月夜的草地里休息了。

舟过安仁

宋 杨万里 一叶渔船两小童，收篙停棹坐船中。怪生无雨都张伞，不是遮头是使风。词义

①安仁:县名。诗中指江西省余江县，在湖南省东南部 ；宋时又称设县；民国时因与湖南安仁县同名故改名。②篙：撑船用的竹竿或木杆。③棹：船桨。

坐在船中。怪不得没下雨他们就

张开了伞，原来不是为了遮雨，而是想利用伞使风让船前进啊！

清平乐。村居

茅檐低小，溪上青青草。醉里吴音相媚好，白发谁家翁

媪？

大儿锄豆溪东，中儿正织鸡笼。最喜小儿无赖，溪头卧剥莲蓬。注释

豆田里的草。⑦织：编织,文中

指编织鸡笼。⑧亡赖：“亡”在这里念“wu”,这里指顽皮、淘气。⑨卧：趴。

译文

一所低小的茅草房屋，紧靠着一条流水淙淙，清澈照人的小溪。溪边长满了碧绿的小草。一对满头白发的老夫妻，刚刚饮罢酒，带着醉意，亲热地在一起悠闲自得地聊天。大儿子在溪东豆地锄草，二儿子在家门口编织鸡笼。最有趣的是三儿子，他是那么调皮地玩耍，躺卧在溪边剥莲蓬吃。

诗经采薇（节选）昔我往矣，杨柳依依。今我来思，雨雪霏霏。

春夜喜雨 唐 杜甫

①清平乐 村居：清平乐，④怪生:怪不得。⑤使风:诗中指词牌名。村居，这首词的题目，意为乡村生活。“乐”在此处读yuè 两个小孩用伞当帆，让风来帮

②茅檐：茅屋 ,茅屋的屋檐。③吴音：作者当时住在江西忙，促使船向前行驶。

东部的上饶，这一带古时是吴国的领土，所以称这一带的方言为译文

吴音，吴地的方言。④相媚好：

一叶（条）渔船上，有两个这里指互相逗趣，取乐。⑤翁媪

n和wò）：老年顽童，他们收了撑竿，停下船桨，（ǎo）(也读yù

夫妇，老翁老妇。⑥锄豆：锄掉好雨知时节，当春乃发生。随风潜入夜，润物细无声。野径云俱黑，江船火独明。晓看红湿处，花重锦官城。

小路上，月儿出来惊动了树枝上的鹊儿，轻轻吹拂的夜风中不时送来阵阵蝉鸣。稻花飘香沁人心脾，驻足聆听那一片蛙声，好似在为人们的丰收而欢唱着……你看，天边还偶尔看得见七八颗星星，玉颗珊珊下月轮，殿前拾得露华新。至今不会天中事，应是嫦娥

掷与人。

七步诗 三国 魏—曹植 西江月。夜行黄沙道中 宋 辛弃疾

明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉。稻花香里说丰年，听取蛙声一片。

七八个星天外，两三点雨山前。旧时茅店社林边，路转溪桥忽见。【注释】

①：黄沙：黄沙岭，在江西上饶

西。②：

颖叔》诗：“明月”句：苏轼《次韵蒋别枝：斜枝。“明月惊鹊未安枝。③：社：土地神庙。古时，村有

”社树，为祀神处，故曰社林。【今译】江亭（译）·走在乡村的 转眼山前便洒落了两三点雨。雨将至，的茅店竟找不到了，赶紧避雨，可一向熟悉大弯处，嘿，茅店不就在眼前么？跑到溪头转

天净沙。秋元

白朴

孤村落日残霞，轻烟老树寒鸦，一点飞鸿影下。青山绿水，百草红叶黄花。

元日 宋 王安石

爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏。千门万户曈曈日，总把新桃

换旧符。

天竺寺八月十五日夜桂子 唐

皮日休

煮豆持作羹，漉菽以为汁。萁在釜下燃，豆在釜中泣。本是同根生，相煎何太急？

鸟鸣涧 唐 王维

人闲桂花落，夜静春山空。月出惊山鸟，时鸣春涧中。

芙蓉楼送辛渐 唐五代 王昌龄 寒雨连江夜入吴，平明送客楚山孤。洛阳亲友如相问，一片冰心

在玉壶。

江畔独步寻花 唐 杜甫 黄四娘家花满蹊，千朵万朵压枝

低。留连戏蝶时时舞，自在娇莺恰恰啼。

石灰吟 明 于谦

千锤万凿出深山，烈火焚烧若等闲。粉身碎骨浑不怕，要留清白在人间。

竹石 清 郑燮

咬定青山不放松，立根原在破岩中。千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。

闻官军收河南河北 唐 杜甫 剑外忽传收蓟北，初闻涕泪满衣裳。却看妻子愁何在，漫卷诗书喜欲狂。白日放歌须纵酒，青春作伴好还乡。即从巴峡穿巫峡，便下襄阳向洛阳。已亥杂诗 清 龚自珍

九州生气恃风雷，万马齐喑究可哀。我劝天公重抖擞，不拘一格

降人才。浣溪沙 宋 苏轼

山下兰芽短浸溪，松间沙路净无泥。潇潇暮雨子规啼，谁道人生

无再少？

门前流水尚能西！休将白发唱黄

鸡。

卜算子。送鲍浩然之浙东 宋 王观

水是眼波横，山是眉峰聚。欲问行人去那边？眉眼盈盈处。才始送春归，又送君归去。若是江南赶上春，千万和春住。