八年级政治上册 期中复习题纲 苏教版

第一篇：八年级政治上册 期中复习题纲 苏教版

八年级思想品德上册期中复习提纲

第一单元 自立自强 第1课 好习惯受用一生

1．习惯的含义：习惯是一种 的行为模式，它渗透在我们生活的方方面面，日常生活起居、言谈举止、社会交往等无不显露出某种习惯的痕迹。

2．习惯的影响：（1）；（2）；（3）；（4）习惯不是小问题，它反映着一个人的修养与素质，在很大程度上决定着一个人的工作效率和生活质量，并进而影响他一生的成功与幸福。3．中学阶段必须养成的好习惯：（1）；（2）；（3）。

4．培养这些好习惯的方法：（1）必须有 ；（2）必须有 ；（3）必须有 ；（4）必须改掉。

第2课 积极的生活态度

1．学会生活自理是提高自身生存能力、竞争能力和自我发展能力的。2．中学生学会生活自理主要包括两方面的内容：一方面要，如做饭菜，洗衣服，整理房间，购物，乘车，待人接物，自我安全保护等；另一方面要，如计划和安排自己的学习时间，生活作息时间，日常活动和开支等。

3．提高生活自理能力的基本方法：（1）；（2）；（3）。

4．面对同样的生活，人们的态度是，有的人善于从生活中发现 一面，保持 心态；有的人则会从生活中发现 的一面，而变得。乐观地看待生活，眼中的世界充满，生活中到处是 ；保持乐观的心态还有利于。

5．怎样培养乐观的心态呢？

（1）首先要认识到 ；（2）要热爱，善于从 寻找快乐；（3）要正确看待生活中的 ；（4）要借助 来保持健康；

（5）要学会 别人，别人。6．为什么要确立人生目标？

如同走路一样，我们的人生也应该有自己的目标。没有目标的人生就会随波逐流；有了明确的生活目标，就能按照目标自觉地去追求，不达到目的，誓不罢休。

7．怎样确定人生目标？

（1）目标要切实可行；（2）目标应该是长期的；（3）目标应该是相对稳定的。8．怎样实现人生目标？

（1）目标重要，行动更重要。在确立目标之后，就需要，用心

爱心

专心

一步一步地去实现。

（2）在实现目标的过程中，会遇到各种各样意想不到的情况，这就要求我们既要，毫不动摇地向自己的目标迈进，又要有一定的，实时地 自己的方式和行为，使之更符合实际情况，顺利地实现目标。

第3课 优良的意志品质

1．意志是为了实现自己的目标而顽强拼搏的品质。在任何时候这种顽强拼搏的意志品质都是不可缺少的。意志是每个人都具有的，但相比较而言，有的人意志坚强，有的人意志薄弱。

2．良好的意志品质有以下几个特征：（1）；（2）；（3）；（4）。

3．不良意志品质往往具有、、和 等特征。4．坚强意志的作用：（1）；（2）；（3）。可以说，意志是我们成人、成才、成学、成业的重要条件，无论从事什么活动，没有良好的意志品质，都是难以成功的。

5．怎样磨砺坚强的意志？

（1），是磨练意志的好方法；

（2），在 中锻炼意志品质；（3）做 却有 的事；（4）制定明确的。

第二单元 亲近师长 第4课 人不能选择父母

1．为什么说我们和父母结成的关系是世界上最亲密的关系？（我们不能选择自己的出身）

（1）父母赋予子女生命。子女的身体里流淌着父母的血液，这种 把父母与子女的生命牢牢地拴在了一起。

（2）父母赋予我们生命，我们是父母生命的延续，这就使我们与父母之间结成了世界上最亲密的关系，这种关系不仅表现在，还表现为。

（3）作为规范社会关系和人们行为的，也确认了子女和父母之间的牢不可破的关系。具有血缘关系的直系血亲——父母与子女之间的关系，是无法被解除的。

2．为什么我们会与父母有很多相似之处？

（1）父母赋予我们生命，我们的身体里流淌着父母亲的血液，这种血液、遗传关系决定我们与父母有很多相似之处。

（2）我们与父母长期生活在一起，他们的性格、习惯会潜移默化的影响我们。3．如何理解我们不能选择自己的出身，但我们可以选择自己的未来

（1）人都是父母所生，人不可能选择父母，也不应该 父母。无论父母是贫穷还是富贵，是伟大还是平庸，也不论子女走到哪里，父母与子女的关系是永远不会改变的。（详见本课问题“1”）

（2）父母赋予了我们，并在哺育我们生命的过程中倾注了，他们

用心

爱心

专心 的爱奠定了我们人生的，而今后的生活只能靠，父母不能代替，每一个生命的辉煌和灿烂都源于。

4．父母之爱的伟大，不仅在于，还在于。5．在人的一生中，父母的关心和爱护是最是最、最 的，父母的养育之恩是永远也诉说不完的。父母的恩情比天高，比地厚，是人世间最 的力量。

6．我们为什么要孝敬父母长辈?（1）父母赋予了我们生命，并在哺育我们生命的过程中倾注了无私的爱。父母之爱是人世间最伟大的爱，因为这种爱能，能。

（2）“孝”是中华民族优良的。自古以来，“孝”是一个人立身处世的。

（3）孝敬父母也是 的重要组成部分。孝是做人的，一个人只有爱自己的父母，才会爱别人、爱社会、爱国家。

（4）孝敬、赡养父母长辈，不只是报答父母对我们的，更是我国法律规定的必须履行的，是每个公民义不容辞的。

7．我们应该怎样孝敬父母长辈？（1）孝敬父母长辈，就是要求子女对父母长辈，包括、、等等。

（2）孝敬父母表现在我们平时的 之中。如：接受父母的教育和监护；主动承担一些力所能及的家务劳动；不向父母提不当要求，不增加父母的思想和经济负担等等。

第５课 与父母平等沟通

1．代沟的含义：中学生正处在于父母心理差异较大的时期，在这一时期，子女与父母之间在一些问题上往往观点相左，差异较大，容易形成隔阂，这就是人们常说的“代沟”。2．产生代沟的原因：子女与父母的生活经历、角色身份、兴趣爱好、思维方式和认知水平都有差异。

3．如何跨越代沟？

是跨越“代沟”的最好方式。我们要克服烦躁与不安，以感激的心情、理智的态度对待自己的父母。沟通是一门，沟通是一种，沟通是一项。4．逆反心理的含义：青少年时期的一个明显心理特征就是具有较强的逆反倾向，这倾向表现为情绪偏激、语言顶撞、行为越轨、消极冷漠，甚至“敌视”的态度对待学习和生活等，这种、的心理状态，这就是“逆反心理”。

5．如何辩证地看待逆反心理？

逆反心理几乎人人都有，但在我们中学生身上表现得较为明显。在的自我意识发展过程中，对于不理解的信息或事物多问几个为什么，是很正常的，也是应该提倡的。但是，如果发展到对人对事多疑、偏执、冷漠。则会导致不合群、意志衰退、学习被动、工作消极等后果，甚至还可能产生病态心理或犯罪心理。这不仅对我们的学习是极为不利的，对我们身心健康发展也是非常有害的。所以，我们必须采取有效的对策来

用心

爱心

专心

克服和防止。

6．逆反心理的危害：（1）对自己：导致对学习失去兴趣，对生活失去信心，并用消极、冷漠、怀疑、甚至敌对的态度对待周围的一切，这是非常有害的，对身心健康也极为不利。（2）对家庭：影响亲子关系，严重者甚至导致家庭分裂。（3）对社会：对人、对事多疑、偏执、冷漠、不合群的病态心理，看谁都不顺眼。使理想泯灭，意志衰退，对社会的正面宣传不认同、不信任的反向思考，产生消极对抗的情绪，若其进一步发展还有可能出现犯罪心理或病态心理，甚至违法犯罪。（4）对其他方面：如对同学嫉妒，甚至对立；对老师的教育产生怀疑、挑刺，甚至发展到故意捣乱，以顶撞老师为荣；对亲友怀疑等等。这些逆反心理必然导致同学之间、师生之间、亲友之间的关系紧张，影响自己的形象，不利于自己的发展和进步。

7．克服逆反心理的对策：（1）要努力培养 思维，从多方面考虑问题，同时提高 素养，提高 能力，做到理智多于情感，这样就能拓宽思路，从偏执中解脱出来；（2）要理解父母，体谅父母“望子成龙”的良苦用心，体会他们言语的真实动机；要把握自我，在要和父母发生冲突的时候，尽力克制自己，同时也提醒父母息怒；对家长有意见要有礼貌的提出，不任性，不耍脾气，不顶撞。（3）如果与父母发生矛盾，首先看看是不是自己的 在作祟，并且尝试着 去思考问题，这样就可能走出与父母“对着干”的误区。

8.为什么要正确处理和父母的关系？（为什么要做到有话好好说？）

随着年龄的增长和、的增强，我们与父母之间因意见不一产生一些矛盾是一种 现象。根据心理学家的研究，无论是对成人还是对同龄人的抗拒性，反映的高峰段都在，所以在这一时期，自觉处理好与父母的关系显得十分重要。

做到“有话好好说”的理由：一是家庭需要爱心营造；二是在家里与父母的意见和想法产生不一致时，不要争论，要避免“家庭战争”；三是家庭成员之间遇到问题需要相互迁就；四是不同的话语会产生不同的效果。

9．怎样正确处理和父母的关系？（怎样做到有话好好说？）

（1）我们要客观地看待父母，谅解父母的，试着敞开心扉与他们，真诚了听取他们的 ；

（2）子女要、、、父母，要学会换位思考；

（3）经常与父母交流生活、学习、思想等情况。交流时，少用，多用 ；及时体察父母的心情、感受，多作解释，争取得到父母的理解；说出自己的心情、感受，或通过书信的方式试着与父母进行情感交流。

（4）作为子女应该，积极地与父母交流、沟通，努力做到，说说我们对父母的，让他们走进我们的内心世界。

用心

爱心

专心 4

第二篇：八年级上册政治期中试卷

八年级上册政治期中试卷

考生注意：1．试题共100分，考试时间为90分钟；

2．试题分卷Ⅰ、卷Ⅱ两部分，共6页，27小题。

温馨提示：亲爱的同学们，经过一段时间的初中学习，相信你的收获肯定很大！下面让我们一起来回顾一下吧。沉着动笔，祝你旗开得胜！

卷Ⅰ 单项选择题（40分）

八年级的学生小华近来看着父母越来越不对劲，总是感觉父母跟自己过不去。因此，有时父母要她这样，她偏要那样，父母说这个好，她非说那个好。据此回答1－2题：

1．小华的心理

（）A．是逆反心理，是消极的

B．是正常的，过一段时间就没有了 C．是正常的，同学都是这样的 D．是有问题的，要到医院去治疗

2．从子女的角度看，产生这种心理的原因是

（）①不能控制自己的情绪 ②为了维护自己良好的形象和自尊 ③独立意识增强，有自己的兴趣和爱好 ④父母的做法肯定是不正确的

A．①②③

B．②③④

C．①③④

D．①②③④

3．小强在家做完作业后，就玩起了电脑游戏。妈妈下班后回来看到小强在玩游戏，便十分生气地说：“就知道玩游戏，复习功课去。”这时小强应该

（）

①不理妈妈，继续玩游戏 ②跟妈妈大吵一架，大闹一通 ③等妈妈情绪稳定之后，告诉妈妈自己的作业做完了，求得妈妈对自己行为的理解 ④理解妈妈，并向妈妈保证以后会控制玩游戏的时间

A．①②

B．①③

C．②③

D．③④ 4．“鸭有反哺之孝，羊有跪乳之恩。”这句话给我们的启示是

（）①人不同于动物，父母无论什么时候都应该抚养儿女 ②父母对于子女尽了抚养的义务，子女也应该关照父母 ③成年子女应尽赡养扶助父母的义务 ④我们要从小养成孝敬父母的习惯

A．①②

B．②③④

C．①②④

D．②③ 5．“得不到友情的人将是终身可怜的孤独者。”“没有友情的社会只是一片繁华的沙漠。”这两句话说明了

（）A．友情可以使孤独者得到幸福 B．友情可以使沙漠变成绿洲

C．友情可以使社会变成温馨的家园 D．生活需要友情

6．在与同学的交往中，如果封闭自己

（）①会使自己的人际圈越来越小 ②就不能使同学们了解自己，得不到同学们的帮助 ③会减少自己的信息来源，不利于自己健康成长 ④会使自己排除各种干扰，进步更快

A．①④

B．②④

C．①③④

D．①②③

7．“交友是一个平等互惠的过程。”对这句话理解正确的是

（）A．交友是一种交换关系，朋友给你多少，你就要给朋友多少 B．给予朋友就要求朋友回报 C．交友可以得到财富和物质享受 D．朋友之间的给予和分担是双向的

8．多彩的校园由男女同学共同组成，老师提倡男女同学之间要正常交往。因为（）①男女同学之间优势互补、取长补短 ②这有助于同学们的身心健康发展 ③有助于营造一种和谐、温馨、合作、团结的氛围 ④有益于青春期的到来 A．①③

B．①②③

C．②④

D．①②④

9．许多同学渴望自己有良好的人际关系，但有一些性格内向的中学生，与对方相处时，即使有热情，也不愿向对象袒露自己的真实情感，将心灵之门紧闭。下列行为，属于青春期闭锁心理的是

（）①总认为自己很差，不敢和同学们交往 ②有什么烦心事，愿意和同学朋友说一说 ③不管遇到什么事，总是把心里话写在日记本上 ④不愿和同学交往，总觉得别人瞧不起自己

A．①③④

B．①②③

C．②③④

D．①②③④

“我这个人学习不算优秀，特长也不突出，既不高傲也不自尊，但对同学最真诚了。在同学中我的朋友也多，我的心里话最愿意讲给朋友听，当我烦恼和忧愁时，他们会开导我；当我快乐时，他们为我高兴。我也爱听朋友讲心里话，我们有许多共同语言，与朋友在一起我感到快乐和充实。”这是张强同学在主题班会上的发言。据此回答10－11题：

10．张强同学经常与朋友交流思想

（）①有利于的他身心健康 ②能帮助他获得更多信息 ③有利于加深与同学之间的友谊 ④有利于他个人的进步

A．①②③

B．①③④

C．③④

D．①②③④

11．张强的事例告诉我们，要与人更好的交往就要

（）A．真诚

B．懂礼貌 C．服从

D．不求回报

张倩在课本中发现了同班同学李涛写给她的纸条，说他很喜欢她，希望周末放学后在操场见面。纸条中还特别用红笔写了一句：“I LOVE YOU”。据此回答12－13题：

12．李涛同学的做法

（）①是品格低劣的表现 ②是青春期感情的正常流露 ③不能正确处理男女生情感的表现 ④不利于自身成长，同时也会影响他人的正常生活

A．①②

B．③④

C．②③④

D．①②③④

13．收到纸条后，张倩的正确做法是

（）A．把纸条交给老师，让其公开向自己道歉

B．接受他的邀请，然后羞辱他一番

C．写信告诉他，自己不愿超越男女生交往的界限 D．当众找到这位男生，严厉拒绝他 14．“捧着一颗心来，不带半根草去。”这句话赞美了老师

（）A．渊博的学识和严谨的教学态度 B．精湛的教学艺术

C．热爱学生，乐于奉献的崇高品德 D．诲人不倦的教育态度

15．课堂上，你发现老师讲解有误，这时你的正确的做法是

（）①课下，大声告诉同学们，老师讲解有错误 ②课下，礼貌地与老师交换意见 ③立刻打断老 2

师的讲课，指出老师的错误 ④等老师讲解结束后，礼貌的向老师提出自己的疑问 A．①②

B．②④

C．③④

D．①④

16．当我们犯错误时，老师经常会毫不客气地指出来，但有些同学认为这是老师故意和他过不去。这种想法是

（）①错误的，有错误应该不怕老师指出来 ②有道理，老师为什么不给我们留给点面子呢 ③错误的，我们应该正确对待老师的表扬与批评 ④正确的，我们可以主动与老师沟通，增进与老师的情感

A．①②③

B．①②④

C．②③④

D．①③

17．当遇到老师的不公平对待时，作为学生，应该

（）①有意疏远老师，避免再次发生误会 ②选择恰当的机会，主动解释清楚 ③怀恨在心，故意与老师作对 ④学会换位思考，设身处地从老师的角度想一想

A．①③

B．②④

C．②③④

D．①②④

18．正确对待老师的表扬和批评，我们应该

（）①把老师的表扬看作是对自己的鼓励和期待 ②把老师的批评当作对自己的鞭策 ③别把老师的批评当回事儿，该怎么着还怎么着 ④做到有则改之，无则加勉

A．①③④

B．①②④

C．①②③

D．②③④

19．师生交往的礼仪是不可缺少的，你认为下列做法不妥的是

（）①见到老师主动问好 ②进老师的办公室先敲门 ③跟老师关系好，从背后突然拍打老师 ④在不同的场合选择不同的交往策略 ⑤结合老师的相貌特征给老师取绰号 ⑥随意进出老师的办公室，翻动老师桌上的东西 ⑦向老师请教，主动让座，自己站着听 ⑧经常向同学打听老师的隐私

A．③⑤⑥⑧

B．①②③④⑧ C．④⑤⑥⑧

D．①②④⑦

20．化解与老师的矛盾、误解，增进与老师的感情，一切从主动沟通开始。沟通需要掌握的有效方法有

（）

①角色互换──从老师的角度看问题 ②正确对待老师的表扬和批评 ③私下里打听老师的隐私 ④注意场合，礼貌待师 ⑤原谅老师的错误──作为普通人，老师难免有错误 A．①②③④

B．①②④⑤

C．②③④⑤

D．①②③④⑤ 卷Ⅱ 非选择题部分（60分）

21．请你根据下面漫画，自己编写出一道题目，并给出参考答案。（5分）

22．男女同学之间的交往，既需要互相尊重，又要自重自爱；既要放开自己，又要掌握分寸。某校八年级（2）班决定就男女生交往问题召开一次主题班会。请你帮助完成下列任务：（1）为班会确定一个主题。（2分）

（2）设计主题班会活动步骤。（3分）

（3）假如由你作总结性发言，你将会怎样说，请写出来与大家一起分享。（3分）

23．材料：体育课前，陈明和李易先后从教室跑向操场。陈明猛一关门，震碎了门上的玻璃，他稍一停顿后，便跑向操场。李易见状犹豫了一下，顺手拿起工具扫起了碎玻璃。张老师正好从门前走过，不由分说地批评李易不爱护公物，李易感到委屈。此时李易可能有两种做法：第一，将工具狠狠地摔在地上，与老师大吵一架；第二，什么也不说，但从此以后见到张老师再也不问好了，也不学张老师的英语了。阅读材料，简要回答：

（1）你赞成两种做法吗？如果李易采取了这两种做法，会有什么不同的结果？（4分）

（2）如果你是李易，你会怎样做？请说出理由。（4分）

24．材料：又是一年教师节，同学们在校门口给老师献花。这时，有一群学生在一起议论。一个说：“教师节也就是个形式，老师不就是在学校给我们上上课吗？有什么了不起，我们在家也能学，现在网校多的是。”另一个说：“学校也是一个服务机构，老师也是服务人群，我们是交了钱的，老师就该为我们服务。”还有一个说：“我们的成长离不开老师，老师不仅教给我们知识，还教导我们如何做人，我们应该尊重老师。”更有一个说：“一日为师，终身为父。老师说什么就是什么。” 阅读材料，回答问题：

（1）良好的师生关系应该是怎样的？（3分）

（2）你是否曾经因讨厌或喜欢某个老师而讨厌或喜欢该老师所教授的课呢？如果有，你今后打算怎么办？（4分）

（3）良好的师生关系对我们的成长有什么好处？（3分）

25．晶晶和孙杰进人初中以后，两人在学习和生活上互相帮助，建立了真挚的友谊。有一天，在放学回家的路上，孙杰递给晶晶一封信。晶晶回去打开一看，信中表达了对晶晶的爱恋之情，晶晶为之心动。从此，两个沉迷于“爱河”中不能自拔。几乎形影不离，班上活动也不爱参加，学习也静不下心来。特别是发生误会时，彼此更加心绪不宁。为此，晶晶十分苦恼。阅读材料后请回答：

（1）你认为他们俩的问题出在什么地方？（2分）

（2）这个故事告诉我们，少年男女过早涉足“爱河”的影响是什么？（4分）

（3）你认为怎样才能避免陷入同晶晶类似的苦恼？（3分）

26．物理课上，王老师正在给同学们讲解难点，这时有几位调皮的男同学又说又笑，影响了课堂秩序，王老师非常气愤，他认为张强同学带头说笑且闹得最欢，就点名严厉地批评了他。可张强认为老师是当众给他难堪，就大声与王老师顶起嘴来，并指责老师为什么不点其他同学，只点他的名字。为了不影响教学进度，王老师让张强先出去，张强就是不出去。无奈之下只好把班主任叫来才领走了张强。阅读材料，回答问题：

（1）王老师在课堂上批评说笑的同学对不对？为什么？（3分）

（2）假如王老师确实误解了张强同学，张强应该怎样与老师沟通？ 为什么？（4分）

（3）正确的师生关系对青少年的健康成长有什么影响？（3分）

活动与探究：27．为庆祝第23个教师节，某校要求各班出一期主题墙报。如果下图是你班墙报，请完成任务：

（1）请为墙报拟写一个恰当的标题。（2分）

（2）结合老师在我们成长中的作用，完成“我爱我的老师”栏目。（4分）

（3）“编者寄语”主要向同学们发起倡议，号召同学们用实际行动报答自己对老师的热爱之情，请帮助完成这一栏目。（不要与墙报已有内容重复）（4分）

友情提示：要诚实的展现出自己学习《思想品德》课程的收获，否则会引起阅卷老师的反感，影响你的成绩哟！

参考答案

1A、2A、3D、4B、5D、6D、7D、8B、9A、10D、11A、12C、13C、14C、15B、16D、17B、18B、19A、20B 21．问题：请你根据所学内容，评析图中父子的言行。答案：漫画反映了家庭矛盾的一个片断。（1）做子女的，理应认真学习科学文化知识，这也是孝敬父母的表现。当考试成绩不理想时，不应回避父母，因为父母每时每刻都在关心我们的健康成长，包括学习方面。把情况向父母汇报后，共同分析失败原因，找出自己不足之处，争取下次考好，这样就会得到父母的谅解。（2）图中父亲的行为也有不当之处，不应仅靠“武力”来解决问题。双方应当在融洽的气氛中进行沟通，找到一个双方都能接受的途径。（编写题目和答案只要言之有理、观点正确即可）22．（1）主题要鲜明、简洁，如“青春的风铃”“面对多彩的青春”等。（2）主持人宣布班会开始；观看有关录像和资料片；分组讨论；学生代表发言；由老师或学生代表作总结发言等。（3）提示：发言只要围绕男女生之间要正常交往等方面即可。23．（1）不赞成这两种做法。第一种做法会使李易受到老师的批评，学校的处理；第二种做法会使李易的成绩下降，丧失学习英语的兴趣等。（2）可以与老师沟通，向老师解释，从老师的角度看问题，原谅老师的错误。理由：师生关系不仅影响我们的学习质量，而且影响我们的身心发展。作为普通人，老师也不可避免地会犯错误，所以要原谅老师的错误。24．（1）良好的师生关系应该建立在民主平等的基础上，师生之间人格平等、互相尊重，互相学习、教学相长。老师是我们学习的合作者、引导者和参与者，是我们的朋友。（2）只要根据自己的实际情况，言语通顺即可。（3）良好的师生关系能使我们与老师心相印、情相融、能够化解与老师之间的矛盾和冲突，使我们快乐的学习，更快的进步等。25．（1）问题出在“旱恋”上。（只要言之有理，均酌情给分）（2）早恋对他俩有利有弊。“利”是有助于学生加强对异性的了解，在不定程度上完善自己个性，促进身心健康发展，可以扩大交往范围等；“弊”是影响学习，带来一些心理负担，处理得好利大于弊，处理不好弊大于利。早恋不是什么见不得人的丑事，早恋的学生也不是坏学生。早恋是一个心理现象，而不是道德品质不好。（3）男女同学之间交往要做到：既需要互相尊重，又要自重自爱；既要开放自己，又要掌握分寸；既要主动热情，又要注意交往的方式、场合、时间和频率。26．（1）王老师批评扰乱课堂秩序的同学是正确的。因为他们违反了《中学生守则》和《中学生日常行为规范》的规定。违反了学校的规章制度，影响了正常的教学，王老师的批评也是对全班同学负责任的表现。（2）假如是老师误解了张强，张强也不应该在课堂上与老师顶嘴，而应在课下向老师作出解释，但解释一定要建立在真实的基础之上，并且是为了更好的沟通，而不是想继续逃避自己的责任。张强说笑是大家公认的，他就应该承认错误，因为他影响了其他同学听课；张强也应该想到，老师也是普通人，也会犯错误。作为学生应该用恰当的方式指出老师的错误，而不应该当众伤害老师，这是对老师的尊重。张强同学当众与王老师顶嘴，就是故意伤害老师，我们应该互换角度、立场考虑问题，就能理解王老师的良苦用心，老师批评说笑者是为了大家学习好，其中也包括张强同学本人，这样考虑问题就能化解师生之间的冲突，建立良好的师生关系。（3）良好的师生关系不仅影响青少年的学习质量，而且影响他们的身心发展，在与老师的交往中，尊敬老师是青少年应有的道德品质，善于与老师沟通，是青少年需要学习和掌握的一项能力。27．（1）标题要切合歌颂老师、赞美老师的主题，语言简练即可。（2）老师是人类文明的传播者。是老师交给我们做人的道理，帮助我们掌握科学文化知识和技能。老师为誉为“人类灵魂的工程师”；老师交给我们思考问题的方法，让我们产生探求知识的愿望；老师用人格影响我们的人格，用情感唤醒我们的情感，老师的巨大力量在于做出榜样；教育是人与人之间心灵的沟通，是人的精神的成长和充盈。老师在我们成长的过程中发挥着不可替代的作用。

第三篇：2015-2016八年级政治上册期中测试卷

2015-2016八年级政治上册期中测试卷

一.选择题(本题10题，每题2分，共20分)1.下列说法不正确的是()①家庭对于不同的人来说功能和结构是不一样的②家庭中父母与子女的关系都是血缘关系，这种关系是无法改变的

③小房和爸爸妈妈生活在一起，爷爷奶奶和叔叔婶婶住在一起，爸爸妈妈一有时间就带小房到叔叔婶婶家看爷爷奶奶，小房和爸爸妈妈这三口之家的家庭结构属于联合家庭

④小林随生母刘某来到继父韩某家，小林和继父韩某的关系得到了法律确认，韩某对待小林如同亲生儿子，一家人和睦相处，韩某与小林之间的关系是血缘关系

A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①③④

2.“慈母手中线，游子身上衣。临行密密缝，意恐迟迟归。谁言寸草心，报得三春晖。”唐朝孟郊的这首诗说明了()A.对父母的养育之恩我们唯有以金钱来回报 B.不孝敬父母是违法的

C.父母对子女的爱是世界上最无私.最真挚的爱 D.孝敬父母是中华民族的传统美德 3.“鸟有反哺之情，羊有跪乳之恩。”这句话告诉我们()①人不同于动物，父母无论在什么时候都应该养育子女

②父母对子女尽了抚养，同样子女也应该照顾和关怀父母

③父母为我们付出了很多，他们应当得到爱的回报

④孝敬父母是人之本分，道德要求，法律义务

A.①②③ B.①②④ C.②③④ D.①③④

4.上小学时，我是妈妈贴心的“小棉袄”，我们无话不谈，非常融洽。上初中后，我与妈妈的分歧越来越大，我们很难达成共识。通过学习，我明白了，这是由于()A.进入青春期后，我产生了逆反心理

B.进入初中后，我已经十分成熟了，能对自己的行为负责了

C.随着年龄的增长，妈妈的控制欲更强了

D.上小学时，我还没有明辨是非的能力，容易受妈妈的骗

5.“近朱者赤，近墨者黑。”这句话告诉我们()①交往对我们的成长有重要影响 ②交友要慎重

③结交“损友”不利于我们的成长和进步 ④不同颜色的东西不能摆放在一起

A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ 6.野地里的含羞草一有风吹草动，便会本能地关闭自己，在人与人交往过程中，“含羞草”心理影响着很多人，要克服这种心理，应做到()A.与所有人交往 B.计较个人得失 C.委曲求全 D.敞开心扉，积极交往

7.“世间万物各有时节，过早地成熟，就会过早地凋谢。我们既然是在春天，就不要去做秋天的事。”这句俚语寓示我们，在中学阶段()A.男女生交往，需要慎重对待，理智处理 B.应以学习为重，男女同学之间不应交往 C.要善于保护自己，尽量少跟异性同学交往 D.异性同学间的交往是生活中非常重要的内容 8.一位同学在教师节这一天发了一条短信给老师，他写道：加减乘除，算不尽您作出的贡献;诗词歌赋，颂不完对您的尊敬!您用知识甘露，浇开了我们理想的花朵;您用心灵清泉，滋润我们情操的美果。对这则短信解读正确的是()①教师是人类文明的传播者 ②教师帮助我们掌握科学文化知识和技能

③教师教给我们做人的道理

④老师是我们学习的权威和生活的领导者，我们要绝对遵从老师的教导

A.②③④ B.①③④ C.①②③ D.①②④ 9.在世上的多种爱中，至深至纯的爱是母爱和父爱。与父母进行有效沟通的基本要领正确的是()A.彼此了解是关键 B.换位思考是理解父母的前提 C.沟通的结果是求同存异

D.尊重理解是有效方法 10.这节课是吴老师的数学课，小萍觉得老师讲错了两处知识点。于是她猛地地站了起来说：“老师，你又讲错了”。并且故意把“又”字说得很重。下列说法正确的是()①小萍的做法完全正确，应该给老师指出错误

②小萍应用恰当的方式指出老师的错误，这是尊重老师的表现

③小萍的行为是对老师没有礼貌的表现

④小萍的做法很容易伤害师生之间的感情

A.①②③ B.①②④ C.②③④ D.①③④

二.非选择题(共30分)11.材料一：八年级某班同学小文在期中考试前要求好友小明在考试时“关照关照”，他说：“朋友就是要互相帮忙，否则就不够朋友”。小文的说法对吗?请谈谈你的看法。(10分)12.下面两件事情都是发生在八年级2班的情景，请你参与讨论，帮助出主意。

情景一：张涛和佩佩品学兼优，都是班干部，在共同的学习工作中，他们成为了好朋友。有一天，佩佩在回家的路上，突然下起了大雨，正好张涛打着伞过来，于是顺便和她同打一把伞回家了。这个情景被几个同班同学看见了，引得有些同学说起了闲话，班里传起了佩佩“早恋”的消息。这让佩佩感到很害怕。，情景二：小波非常聪明，是班级网络游戏的高段位选手，但他无心学习，满脑子装的却是游戏。他不肯与周围的同学发展友谊，觉得他们太幼稚，却在网上结交了很多对游戏感兴趣的朋友。有一天，一同上网的网友向他发出邀请，一起弄钱上网。小波答应了，几天后，小波和他的网友因合伙抢劫被抓到了派出所。

请回答：(1)假如你是佩佩，你会怎么办?(2分)(2)请为佩佩同学如何与异性同学交往提二条建议。(4分)(3)从小波的经历中你悟出了哪些道理?(4分)13.某学校的德育主任发现00后的大多数学生认为在生活中很难与父母交流。针对这种情况，德育主任老师就如何与父母沟通开了一场座谈会进行调查。在座谈会上同学们七嘴八舌。

A同学说：每天出门前妈妈总是唠叨：上学路上要小心，放学早点回家，上课要注意听讲，真是烦死了。

B同学说：我妈更烦，总是拿我与别人比，说我这不好，那不好，有时我真想和她吵架。C同学说：我和妈妈没有共同语言，我要看“超女快男”，她要看电视剧;我喜欢周杰伦，她说周杰伦唱不清歌词，怎么天下的妈妈都一样啊? D同学说：你们向我学习，我妈说她的，我做我自己的，我常对她说：“你烦不烦呀!，请回答：(1)造成与父母沟通困难的原因有哪些?(4分)(2)照这样长期发展下去会出现什么结果?(2分)(3)请你介绍几种与父母沟通的技巧和方法?(4分)小编为大家精心推荐的八年级政治上册期中测试卷，还满意吗?相信大家都会仔细阅读，加油哦!

2015八年级政治上册期中调研考试试题（附参考答案）2015-2016八年级政治上册期中质量检查试题（带答案）

第四篇：初一政治期中复习题

初一政治期中复习题

第一课生命最宝贵

一、多彩的生命世界

1、为什么世界因生命而精彩？p3-52、为什么人的生命具有独特性？P5_7

二、生命属于我们只有一次

（一）人最宝贵的是生命

1、为什么人最宝贵的是生命？P8——P11（1）——（5）

2、我国法律怎样保护公民的生命健康权？p103、青少年怎样珍惜生命，增强自我保护意识？P10——P12，(1)P10，（2）P11，（3）P12

第二课让我们的生命更有价值

一、热爱生活 从点滴做起

1、为什么人生的价值在于创造和奉献？p13——142、生命的价值是怎样实现的？p15——17

二、迈好青春第一步

（一）青春——花样年华

1、为什么要珍惜青春美好时光？P18

（二）让青春更美丽

2、怎样让青春更美丽？P20_21

第三课：不一样的环境不一样的“我”

一、新生活新起点

1、怎样适应新的学习生活？P28-30

二、新集体新面貌

1、为什么集体是我们成长的乐园？P30_312、怎样融入新的班集体？P31-33

三、新自我新认识

1、为什么人贵有自知之明？P34——352、怎样正确认识自己？P36——37

第四课让人生更美丽

—、学习——成才的阶梯（学习的重要性）P38——40

二、受教育——法律赋予的权利和义务

1、为什么受教育既是公民的基本权利，又是公民的基本义务？P41——43 2、怎样珍惜受教育权利，履行受教育义务P43_45

三、学会学习

1、怎样学会学习?p46——51

第五课友谊伴我同行

一、生活需要友情

1、为什么生活需要友情？P57——592、怎样克服闭锁心理，积极寻找朋友 ？P59——60

二、让友谊之树常青

怎样让友谊之树常青？P61——64

第五篇：八年级政治期中测试题

八年级政治期中测试题

一、选择题：（每小题2分，共50分）

1．根据我国宪法规定，中华人民共和国公民在行使自由权利时，不得损害国家、社会、集

体的利益和其他公民的合法权益。这一规定的目的是（）

A.为了保护公民的某些权利B.为了限制公民的某些权利

C.为了使公民更多地享受某些权利D.为了使公民正确行使自己的权利

2．2009年“五一”期间，许多游客到湖北武汉的动物园游玩，有的游客一边享受优美的环

境，一边乱丢瓜子果皮，不履行爱护公共环境的义务。这些游客对权利义务的理解，其行为

错在（）

①不懂得权利与义务的差异②割裂了权利与义务的一致性

③不珍惜自己所享有的权利④不懂得公民享有权利时必须履行义务

A.①④B.②④C.②③D.①③

3．个别企业实行„„严格管理，工人下班后被搜身后方可出厂门。该企业侵犯了工人的（）

A.姓名权B.肖像权C.生命健康权D.人身自由权

4.某校一学生寝室丢了东西，老师怀疑是本校学生所为，在查无结果的情况下，让同学们

投票“选小偷”。这种做法（）

A.能够迅速有效的解决问题B.保护了学生合法的财产所有权

C.侵犯了学生的人格尊严D.是同违法犯罪作斗争的行为

5.高考结束后，张某因迟迟未收到大学录取通知书而以为落榜，后来才得知是刘某冒名顶替

自己上了大学。张某愤然将刘某告上法庭，因为刘某侵犯了他的（）

①受教育权②姓名权③荣誉权④肖像权

A.①②B.①④C.②③D.②④

6.下列不属于侵犯公民肖像权的行为有（）

A.擅自将他人的肖像用作广告或杂志封面B.将违反交通规则的行为者的照片登在报纸上

C.利用公民肖像进行人身攻击D.恶意损坏、玷污他人肖像

7、据报道，各种偷拍现象泛滥。但越来越多的受害者选择对簿公堂，这表明()

A.这些受害者缺乏宽容B.尊重隐私权仅是道德的期盼

C.人们的维权意识在不断增强D.人人都有隐私

8.有的中学生沉迷于电子游戏，严重影响了身心健康，可见（）

A.是积极行使生命健康权的表现B.是违背自身生命安全和健康的行为

C.身心健康与否是自己的事，别人管不着 D.生命健康权可让与或抛弃某班编排座位时，出现了“差生席”，学生要维护自身的合法权益，可以（）

①刑事诉讼②向学校领导反映③找老师协商④民事诉讼

A.①②③B.①②④C.②③④D.①②③④

10．在我国，公民的权利

A．是宪法和法律赋予的B．不受国家保护的C．专指宪法规定的权利D．没有物质保障的11．我国公民权利得以顺利实现的最重要、最有效的保障是

A．家庭保障B．学校保障C．他人保障D．法律保障

12．下列行为不属于履行我国公民的法定义务的是

A．八年级学生小林勤奋学习B．大学生小王响应国家号召，应征入伍

C．小红为西南旱灾地区捐款D．中国青年强烈抗议日本右翼分子否认侵略历史

13．“没有无义务的权利，也没有无权利的义务。”这句话说明

A．权力和义务具有相同性B．权力和义务是相互分离的C．权力和义务具有一致性D．权力和义务是相互排斥

14．以下属于法律要求我们做的是

A．从事义务劳动B．依法服兵役

C．努力进行科学研究和技术开发D．植树造林、保护林木

15．中国公民是指

A．在中国拥有住房的人B．具有中国国籍的人

C．从小在中国长大的人D．居住在中国境内的人

16．公民的基本权利和基本义务是指

A．所有法律规定的各项公民权利和义务B．普通法律规定的公民的权利和义务

C．宪法规定的公民权利和义务D．宪法规定的公民权利和义务

17．我国公民基本权利的确认书和保证书是

A．民法通则B．宪法C．刑法D．教育法

18．张某饲养的狗咬伤了李某的孩子，这是侵犯了公民的A．肖像权B．隐私权C．姓名权D．生命健康权

19．小君丢失了复读机，他怀疑是同学小李所窃，便强行搜查小李本人和其书包，被班长及时制止。班长制止小君是因为他的行为侵犯了小李的A．生命健康权B．财产权C．人身自由权D．荣誉权

20．某校学生韦某怀疑同桌刘某偷了自己的手表，于是在校内逢人就说刘某是小偷，以后对他要防着点。后经查实，韦某的手表是校外人员偷的，韦某的行为侵犯了刘某的A．名誉权B．人身自由权C．生命健康权D．姓名权

21．中华民族是一个十分看重自己名誉的民族，良好名誉首先取决于

A．个人的良好表现B．他人的高度评价

C．父母的社会地位D．个人的专业方向

22．下列属于侵犯公民肖像权的是

A．在新闻报道中使用国家领导人的照片B．在寻人启事上使用失踪者的相片

C．未经本人同意，用其肖像制作游戏拼图并出售D．购买印有某明星肖像的挂历

23．下列行为属于侵犯公民姓名权的是

A．小卢的继父刘某强迫他改姓刘，小卢不从，继父经常以各种借口打骂他

B．洪某和陈某是邻居，平时常因小事而争吵，这天洪某又当众辱骂陈某

C．常某偷看别人的日记后，将其内容公开

D．某报纸对某明星的偷税漏税事实进行点名报导

24．李某以替同学捎信为由，从传达室拿走本班多名同学的信件，剪取邮票并拆看信件，然后销毁，还向别的同学泄露信中的秘密。对李某的行为说法错误的是

A．属于违法行为

B．侵犯了公民的隐私权

C．侵犯了公民的通信自由和通信秘密

D．是不道德的行为但并未违法

25．玲玲收到好朋友莹莹的电子邮件，莹莹请玲玲帮忙解决思想上的一些苦恼，但玲玲却把好朋友的事告诉了其他同学，莹莹得知后非常气愤。根据这件事认识错误的是

A．要增强自我保护意识，给自己的隐私上把锁

B．尊重他人的隐私，要强化责任和信誉意识‘

C．不要把自己的秘密告诉任何人

D．要学会与值得信任的人沟通和交流

二、非选择题(共35分)

材料：学校不得让未成年学生在危及人身安全健康的校舍和其他教学设施中活动，学校组织未成年学生参加集体活动，应当有利于他们的健康成长，要防止发生人身安全事故。材料中，维护的是未成年人的什么权利？当这权利遭受非法侵害时，应当怎样做？

2、分析说明题：王某和李某是邻居。一天，王某晾在院子里的一件名牌运动衣丢失，怀疑为李某所偷。王某私下找到派出所当联防员的表弟张某，强行闯入李某的家中搜查。张某对抗议的李某又打又骂，推搡中将李某家的电视机碰翻摔坏。搜查无果，张某又以李某“态度不好，不合作”为由，私自将李某带到派出所拘留两天，而王某到处散布李某偷东西的谣言。

（1）上述案例中，王某、张某侵犯了李某的哪些权利？（4分）

（2）李某应如何维护自己的合法权益?(6分)

3、探究题：小刚和小伟不仅是同班同学，而且是要好的朋友。一天，小刚在学校的传达室拿到小伟的信件，心想自己和小伟是好朋友，看看信件的内容也无妨。于是，就带着好奇心，把信件看了一遍。小伟见信拆开十分恼火，揍了小刚一顿。

（1）小刚的行为对吗？为什么？（5分）

（2）小伟的做法对吗？为什么？（5分）

（3）假如你遇到这种情况，你该怎么办？（7分）

（4）结合上述案例，思考并回答“公民应该如何尊重他人的隐私”？（3分）

4．墨西哥、美国等地接连爆发甲型H1N1流感疫情。面对该疫情，我国政府采取强有力措施，对确症病例和疑似病例患者以及与之接触者强行隔离观察治疗。王某在被强行隔离时说：“人身自由是我的权利，凭什么要隔离!”

(1)请对王某的言论进行评析。(10分)．

(2)请结合自身实际，谈谈我们应该如何正确行使权利。(6分)．

5阅读能力测试(8分)

上课前，小明在预习第五课，在课本46页有一段文字： “我心中有个小秘密，不能告诉你”，这句歌词说明人人有隐私。人生在世，总有一些不愿为人所知、侵扰的秘密，总有许多与公共利益，群体利益无关的纯个人私事。这些都属于隐私。它具体包括：私人信息，如家庭住址、身体缺陷、婚恋情况、家庭关系、财产状况等；个人私事，如日常生活、社会交往等；私人领域，如住宅、个人行李、书包等。每个人都渴望在社会中保留一块只属于自己的空间，这样才能自由地放松自己的身体和心灵，从而获得内心世界的安全感和私人生活的安宁，体会到做人的尊严。

(1)请你根据这段文字内容写一写隐私含义：

__________________________________________________(1分)

2、；联系实际生活说一说隐私的重要意义？