九年制学校乡村少年宫解说词

第一篇：九年制学校乡村少年宫解说词

柏树乡九年制学校

迎接凉州区创建文明城市、观摩乡村少年宫活动

解 说 词

1.【南校门口】 尊敬的各位领导：

大家好！

欢迎大家来到柏树镇九年制学校指导工作！柏树镇九年制学校始建于1957年，2015年10月改建为九年制学校。学校现有教学班21个，学生851人，教师78人。其中小学部教学班12个、学生472人，初中部教学班9个、学生379人。学校占地面积30207平方米，校舍建筑面积7212平方米，体育运动场面积12680平方米，绿化面积12000平方米。现为省级“体育传统项目学校”、“武威市普通初中示范校”、市级“校园环境建设示范校”、“语言文字规范化示范校”和区级“特色示范校”。2.【进入操场】

现在大家看到的是我校的体育社团活动。我校充分发挥省级体育项目学校的传统优势，扎实开展大课间活动和体育社团活动，组建了排球、篮球、足球等8个社团。

我校的足球社团有小学男子、女子足球队和初中男子、女子足球队组成。初中女子、男子足球队，在2017年凉州区“海洋杯”中学生运动会上我校女子取得了冠军和男子第三名。在凉州区2018年“人寿杯”中学生运动会上我校女足取得了第五名，男足取得了第六名。

我校的女子排球社团有16名初中学生组成，在凉州区2018年“人寿杯”中学生运动会上我校女排取得了第二名。

我校的男子篮球社团有小学队和初中队组成。其中初中男子篮球队在凉州区2018年“人寿杯”中学生运动会上取得了第二名。

我校的乒乓球社团分为小学组和初中组，共有42名学生参加。

现在大家在舞台上看到的是我校经典诵读社团活动。我校在小学部一至六年级学生中开展了以国学教育为背景，以弘扬传统文化、诵读经典为主要内容的活动。3.【东大门门口】

（1）马路南边是我校2015年全面改薄建设项目中新建的三层双面教学楼 “德聚楼”，建筑面积2786平方米；北边是新建的三层单面住宿楼 “顺和居”，面积1016平方米；新建了厕所120平方米；门房16平方米；配套建设大门、围墙、硬化等附属设施，该项目总投资1026万元。

（2）2018年春学期,根据《凉州区教育系统校园绿化工作实施方案》《凉州区教育系统2018年校园绿化倍增行动方案》，我校请专业园林绿化公司对我校校园绿化重新进行设计。学校自筹资金22万元，新建花池树沟、安装喷灌、塑钢护栏；栽植花灌木5万多株，栽植独干金叶榆等树木70株；另外购置盆花、盆景50余盆。截止目前，我校绿化面积约12000平方米，已达到占地面积的40%以上。

（3）这是我校的“文化墙”，长24米: 以“孝、悌、忠、信、礼、义、廉、耻”八德为主题，倡导师生树立八德价值观，立德树人，弘扬中华民族优秀传统文化。

（4）这是我校制作的“文化长廊”。我校共制作了不锈钢宣传栏24块，面积700多平方米。内容涉及社会主义核心价值观、中国梦、未成年人思想道德建设、诚信建设、勤劳节俭、敬老爱幼、文明礼仪、法制宣传、环境保护、城市精神等公益内容，同时为做好创城工作，我校重新更换或制作了武威市市民公约、凉州文化和爱国教育等宣传栏，在楼道内制作了“说普通话、写规范字、创文明城”宣传标语。此外，全校21个班级内张贴了社会主义核心价值观宣传牌。

4.【教学楼门厅→楼道】

这是我校的师生风采展示栏。其中西面“美德好少年”等展示版面，共展示了我校在思想品德、学习等方面的优秀学生42名。东面“教师风采”版面，展示了我校60名优秀教师的教学特长和取得的教研成果。楼道中我们设计布置了师生书画作品、励志名言警句、弟子规等内容，陶冶师生情操。

5.【教学楼向西】参观乡村学校少年宫初中科学实验室三个。（1）这是我校的初中物理实验社团活动室，仪器齐全，能全部开展初中物理44个演示实验和47个分组实验。初中物理实验社团有初中30名学生组成，成员都能够自己动手，设计操作物理实验。

（2）这是我校的初中化学实验社团活动室，现有20名学生参加初中化学实验社团，通过活动，提高了学生学习化学的兴趣，丰富了学生的课余生活。

(3)我校的初中生物实验社团主要有七、八年级学生进行分组实验和演示实验。社团活动时间组织学生进行课堂内外生物知识的探索。

6.【参观道德讲堂】

这是我校的道德讲堂，我们以班级为单位定期开展活动。本学期以“让道德的花蕾绽放，争做道德好学生”为主题，通过身边看得见、学得到的凡人善举，宣传文明博爱、无私奉献的正能量，进而不断提高我们的道德素养，构建崇文尚德的文明氛围。

7.【参观乡村少年宫】

这是我校原教学楼改建的乡村学校少年宫。学校充分发挥传统体育特色校的优势，在原开展的排球、足球、篮球和乒乓球等8个社团的基础上，充分依托乡村少年宫拓展艺术教育阵地，新组建了音乐、美术等各类社团6个，各类活动定计划、定时、定点、责任到人。今年，我校利用暑假，对少年宫进行了规划，投入5万多元进行了粉刷、电路改造、美化亮化等工作，因此我校少年宫活动在本学期才刚刚起步。

（1）参观一楼： 舞蹈室：占地面积50平方米，多媒体等教学设施设备齐全。主要进行舞蹈基本功训练、传统民族舞和现代舞蹈的训练。

音乐室：我校音乐室除能满足音乐课的教学需要外，还为学生音乐活动和展示师生音乐才华提供了舞台。主要开展声乐基础知识学习，欣赏戏曲、话剧和歌剧，学唱校园歌曲等活动。

小学科学实验室：通过开展科学实验社团活动，让学生们自己观察，自己动手，亲历实验过程加深对所学知识的认识和理解，激发了学生们爱科学、学科学的学习兴趣。

美术活动室：少年宫美术活动室是我校进行美术教学和开展美术社团活动的主要场所。通过开展美术社团活动，培养了更多爱好美术的学生，促进了学生审美能力的提升。（2）参观二楼：

电子琴室：我校的电子琴社团活动分为高、低年级组，共有学生42名。主要对学生进行电子琴的演奏训练。

手风琴室：这是我校的手风琴社团活动室，共有10名学生，主要对学生进行手风琴的演奏训练。

录播室：我校录播室配备有先进的自动录像和播放设备，是教师教学技能交流的中心。除在教学中承担录课和教育技能培训等任务外，也是在线观摩、视频直播等社团活动的重要场所。8.【最后参观】学校荣誉室、图书室和阅览室。这是我校的荣誉室，陈列了我校历年来取得的各级各类荣誉证书及奖牌；这是我校的图书阅览室，现有图书20622册，生均24册，阅览室能同时容纳50多名学生阅读，同时，全校21个班在教室内都设有专门的图书角，供各班学生在每周星期二和星期四下午第三节课后进行学生读书活动，为提高学生的文化素养、提升他们的学习力发挥了重要作用。9.【结束语】

各位领导，我校在改薄项目、特色学校创建、创建全国文明城市、校园绿化美化和乡村少年宫社团活动等方面都取得了一定的成绩。但也存在着不足之处，敬请各位领导提出宝贵的意见。谢谢！

第二篇：茶田九年制学校乡村少年宫

茶田九年制学校乡村少年宫

《我要会做》科技创作活动方案

为促进学生的全面发展，拓宽探究学生的学习的途径，培养学生科学探究的兴趣、形成科学的情感态度、奠定科学研究的方法基础，理论结合实践为主要方法，制定以下活动方案：

一、主要目标

1.组织开展科技节活动的宗旨：培养学生的创新精神和实践能力，提高对科学技术的兴趣；推动科学技术知识的普及，弘扬科学精神、传播科学方法和科学思想。

2.通过举办少年儿童创作活动竞赛，使我校各类科技活动优秀成果集中展示一种形式。培养学生的创新意识和创新能力。

3.充分利用教学辅助教材的直接引导力，制定新学期教材选购计划并做好后期指导引领工作。真正让孩子们“动起来”，“做起来”。

二、工作重点

本学期重点开展以下两点活动：

1.开展《我要知道》活动。拥有小学阶段接触到的科学知识基础和了解小知识利用在大制作上的方法。并初步让学

生发展他们对科技的兴趣爱好，培养他们勤动手、善思考的良好习惯，使他们在体验中感悟道理，并制作一些简单的制作。2.开展《我要会做》活动。学会在实践中增长继续开展科技创新，科技知识普及方面的一系列活动，使每一个孩子能提高他们的身心素质全面发展。开展小模仿、小创作、培养他们的兴趣爱好、动手能力，实践能力，提高广大学生科学素质素养。

三、实施步骤：

1.为了做好创作活动和科技创新活动的组织工作，各班主任应对本次科技大赛积极宣传、指导，发动和项目（作品）的征集工作。

2.参与人员：科技兴趣小组人员。业余爱好者自愿参加 3.小发明及创意设计： 1）参赛人：全校学生

2）参赛作品:对产品、方法或者其改进所提出的技术方案。3）评奖方法：各班组织学生开展活动，上交精品。4）负责人；田如儒龙，杨胜万，各年级组班主任。

五、活动时间

每天，兴趣活动时间（12:50-13:50）

茶田九年制学校乡村少年宫

2017年3月

第三篇：2018年西营九年制学校乡村学校少年宫

2018年西营九年制学校乡村学校少年宫

工 作 计 划

一、指导思想

以科学发展观为指导，深入贯彻落实各级文明办文件精神，全面贯彻落实党的教育方针，以推进素质教育为工作重点，注重艺体教育、实践教育，进一步解放思想，创新工作思路，优化育人环境，努力为未成年人健康成长创造条件、营造氛围，促进每一个学生的全面和谐发展。

二、活动原则

充分利用好我校已有的教学场地、器材、师资力量等教育资源，因地制宜做好协调工作；拓展活动内容和空间；积极引进设施设备和各种先进的理念，并做好设施设备的后续管理和维护工作；坚持公益性和普及型的原则，在原有的的基础上，鼓励全体学生自愿参加少年宫的各类活动。学校所有活动场所、器材全面向学生开放，实现乡村学校少年宫的长效运作。真正办起农村孩子身边的少年宫，真正成为农村孩子能够享受的少年宫。

三、工作目标

1.多方拓宽渠道，筹集资金，切实保障乡村学校少年宫建设的正常运转。

2.整合教育资源，丰富活动内容，拓宽活动资源渠道。3.通过多种途径和方式，进一步挖掘现有师资潜力，搞好师资培训，同时采取走出去、请进来的办法，提高辅导员专业水平和教学水平。

4.突出特色，建设具有较高知名度的乡村少年宫。

5.结合学校特色，开展形式多样，内容丰富的德育、艺术教育活动，努力实现乡村少年宫与学校教育教学工作的双赢。

四、主要工作安排

1.不断加强内部管理，建设让家长放心的乡村少年宫。

一是加强领导。进一步加强组织机构建设，定期召开专题研讨会，积极宣传争取社会各界的支持，为乡村学校少年宫建设营造良好的氛围。

二是总结提高。认真对过去一学期工作进行总结反思，对实际效果突出的做法进行推广，对工作不力，效果不理想的活动积极予以整改。

三是力创特色。坚持“挖掘学校潜力，树立学校特色”的原则，建立和完善少年宫工作的长效机制，各项目要切合实际制订出详尽的学期活动计划，并在实际工作中不断调整完善。

四是强化队伍。通过“走出去”、“请进来”的办法提高辅导员专业水平和教学水平。建立专、兼职相结合的教师队伍。

2.不断改善办学条件，建设让社会满意的乡村学校少年宫。通过各种渠道争取，进一步建设完善开展少年宫活动必需的基础设施。积极筹措资金，重点加强现代化教育设施建设，改建修缮活动场地，同时管好用好设施器材。借助办学场所及教育资源，不断拓展我校乡村学校少年宫活动项目，提升办学条件。3.开展好丰富多彩的活动，建设让学生向往的乡村学校少年宫。建设思想道德教育的阵地。充分利用网络资源、远程教育资源和其它校本资源，播放爱国主义教育影片及其它具有教育意义的宣传片，加强对学生的思想道德教育；组织学生到公共场所、校外社会实践基地进行参观调查，培养学生适应社会、融入社会的能力；全面开放图书室，精心设计校园文化，让学生在书海中畅游。在全校师生中开展国学经典诵读活动，在书香环境里感受国学经典的熏陶。

建设文体活动开展的基地。乡村学校少年宫是青少年艺术、体育活动开展的集中场所。向青少年普及艺术、体育等方面的知识，开阔他们的眼界，发展他们的兴趣爱好；培养他们勤动手、善思考的良好习惯，使他们在体验中感悟道理，在实践中增长才干。继续开展篮球、乒乓球、田径等传统体育游戏活动，使每一个孩子至少掌握一种以上的体育健身活动技能，提高他们的身体素质。开展绘画、手工制作、唱歌舞蹈等艺术才能培训展示活动，培养他们的兴趣爱好、动手能力，提高广大学生的艺术素养。4.活动时间：每周四、五下午。

5.全校教师都要参与活动的指导和对学生的组织管理。各辅导老师通力配合，完成活动场所的布置和平时的管理；活动前设计编写好活动方案，组织好学生有序、有效、安全的开展活动。活动结束后要做好活动记录和小结。

五、活动项目及要求

乡村学校少年宫对学生进行教育的主要途径是开展各种各样的 活动。活动的内容要做到教育性、知识性、趣味性相结合，要适合青少年的年龄特点，尤其要结合农村青少年的实际，并为他们所喜爱。1.道德实践活动。围绕“做一个有道德的人”这一主题，结合重大纪念日、民族传统节日、古今中外名人故事、新时期各行各业英雄模范人物的事迹，开展对未成年人爱国主义、集体主义、社会主义的宣传教育活动。重点是大力推进、引导未成年人在家庭孝敬父母，在学校尊敬师长，在社会奉献爱心，让未成年人在亲身体验和实践中学会感恩，从小养成文明、礼貌、友爱、善良的人格品质。

2.“国学经典诵读”活动。继续深入开展经典诵读活动，让学生在一生记忆力最好的时候，通过载体活动、诵读欣赏等形式，获得主流文化的基本熏陶和修养，提升学校、学生家庭文化品位，增强博大精深的传统文化底蕴。诵读内容除语文课程标准中推荐的优秀古诗文篇目外，学校和教师要在不同学段向学生推荐一些阅读书目。各年级每周要安排1节课作为国学经典诵读课，每班要利用晨会时间每天安排5分钟让学生诵读国学经典，要鼓励学生利用节假日每天坚持自读国学经典30分钟。在学校由老师（以语文老师为主，不限于语文老师）利用经典诵读课、课间背诵。同时面向家长加强宣传，搞好亲子共读，学生回家后，再由家长带动诵读10分钟；形成校内外合力，使经典诵读活动卓有成效地开展下去，把经典诵读与学校的教育教学活动有机融合。创造性地开展一些诵读表演、诵读比赛等活动，在注重效果的同时，更要注重活动过程，力争使每个学生都有参与和展示自我的舞台，以促进国学经典诵读活动的扎实深入开展。3.科技实践活动。通过科普知识传授、科技制作、科学实验、技能培训等活动，培养孩子爱科学学科学的兴趣，勇于创新的科学精神，求实协作的科学态度，为孩子的成长奠定良好的科学素质基础。

4.文化艺术活动。通过文学欣赏、写作指导、音乐、舞蹈、绘画、书法、工艺制作等活动，培养儿童正确的审美观念和审美能力，陶冶情操，提高文化艺术素养。

5.体育健身活动。通过参加田径、球类、棋艺等形式多样的体育活动项目，培养孩子勇敢坚强的意志、活泼开朗的性格和健康的体魄。重点做好乒乓球、篮球、跳绳、田径等活动，使每一个孩子至少掌握一种以上的体育健身活动技能。

六、激励机制

1.学校将向对少年宫发展做出显著成绩的班级或个人定期给予表彰。给予辅导教师一定的课时津贴。

2.学校加大工作考核力度，把各级部、各科室以及教师个人参与、支持乡村少年宫建设工作情况作为评优树先的重要依据。

西营九年制学校乡村学校少年宫

2018年8月

第四篇：共进九年制学校乡村少年宫工作汇报材料

共进九年制学校乡村少年宫工作汇报材料

我校地处汉滨区东北方，城区30公里，学校占地面积6548平方米，建筑面积4158平方米，设施设备齐全，尤其是硬件教学设备非常先进，现开设9个教学班级，在校学生321名，任课教师37人；于2013年创办了乡村少年宫，设有专门的音乐室、舞蹈室、美术室、科技制作室，图书室、计算机室等活动室。校园内建有标准化的篮球场一个。学校从2014年春季起开设了德育类、体育类、艺术类、科技类、社会实践类、读书类等活动项目。

为了发挥乡村少年宫的教育服务功能，丰富未成年人课余文化生活，让更多的未成年人享受校内外丰富的教育资源与成果，一直是我们学校各位老师积极思考，努力探索的问题，从2014年初开始，我们以“快乐成长”为主题，利用有效时间开展了有效的系列活动，为建设规范的乡村少年宫奠定了坚实的基础。

近两年，乡村少年宫活动，不仅对孩子的个性发展起到了积极的推动作用，而且更好的解决了留守儿童的课余文化生活，满足了孩子们的精神需要，深受孩子和家长朋友们的喜爱与欢迎，得到了来自社会各阶层的广泛赞誉与好评。先汇报如下：

一、建立保障机制，为少年宫的长远发展保驾护航。

1、加强组织领导。成立由校长任主任的乡村少年宫建设领导机构，负责对本校少年宫建设情况进行统筹规划和协调指导，并设立少年宫领导办公室，具体负责少年宫建设工作。出台了《关于“乡村少年宫”建设的实施、规划、方案、考核细则和计划》，确定了“不影响教学秩序，在拓展、延伸教学的前提下，利用有效时间开展了有效的系列活动”的工作思路和指导方针。把少年宫建设纳入到老师、班主任年中整体考核细则中，学校成立少年宫督查领导小组，有效促进了少年宫建设的可持续发展。

2、采取多种模式。立足农村实际，坚持因地制宜，探索了三种模式。一是学生日常活动在本班进行。二是校内独立模式。采取少年宫活动室与常规教室分离的方式，在学校内安排独立教室作为少年宫活动场所，能够相对独立地开展活动。三是校内交替模式。整合学校现有教室和教师资源，教室和场地都是活动场所，教师都是辅导教师，正常教学和少年宫活动在相同的空间、不同的时间有条不紊地交替进行。

二、凸显乡村少年宫的育人功能

1、明确场所定位。一是思想道德教育阵地；按照社会主义核心价值体系的要求，加强思想道德建设，引导广大农村未成年人做一个有道德的人。二是文体活动基地。向未成年人普及劳动、艺术、体育等方面的知识和技能，培养他们勤动手、善思考、敢创新的良好习惯。三是社会能力培养基地。组织主题综合实践活动，学习了解社会，增强适应社会的能力。通过丰富多彩的宣传教育活动、联谊活动、科技知识的学习与技术培训等活动，吸引未成年人和家长参与。

2、确立活动原则。一是公益性原则。少年宫不开展以赢利为目的的经营性活动，免费为农村未成年人提供活动场所和器材，免费指导开展文体活动。二是基础性原则。主要进行艺术、体育等基础知识教育和基本技能训练，提高未成年人的综合能力。三是依托学校原则。主要依托学校管理和建设，充分整合利用学校现有的设施、师资等资源，实现长效运行。四是特色发展原则。让孩子们根据自身特点和兴趣爱好，自愿选择活动项目，不搞“一刀切”。

三、积极开展丰富多彩的少年宫活动。

活动形式丰富再丰富。乡村少年宫利用丰富的校内外教育资源，根据未成年人发展特点，与时俱进的在德育、艺术、体育、科技等方面搭建学生成长的舞台，相继开展了以下活动：

（1）思想品德教育活动。结合国内外大事、重大纪念日、民族传统节日、古今中外名人故事，通过生动活泼的形式开展爱国主义、集体主义、社会主义的宣传教育活动，对孩子进行政治、思想、道德和心理品质教育。重点是大力推进 “做一个有道德的人”的道德实践活动、感恩体验活动等。

（2）文化艺术活动。通过文学欣赏、写作指导、音乐、舞蹈、绘画、书法、工艺制作等活动，培养孩子正确的审美观念和审美能力，陶冶情操，提高文化艺术素养。重点做好合唱团、鼓号队、书画班等活动。

（3）体育活动。通过参加田径、球类、棋艺等多种多样的体育活动项目，培养孩子勇敢坚强的意志、活泼开朗的性格和健康的体魄。重点做好乒乓球、羽毛球、跳绳、田径、象棋等活动。

（4）游艺娱乐活动。组织开展孩子喜闻乐见、身心快乐的游戏活动，因地制宜地建立多种游艺设施，让孩子在自己的团体中愉快地玩乐，丰富他们的假日文化生活。如各类家校联系活动以及配合少先队、团队的重大教育活动和日常工作等。

（5）生活劳动与社会实践活动。充分利用社会资源建立生活劳动和社会实践基地，通过参加社会公益劳动、社会实践锻炼等方式，对孩子进行热爱劳动、尊重劳动人民的教育和生活劳动技能培训，培养自立、自强的品格和艰苦奋斗的精神，提高交往、合作和服务的社会能力。

（6）读书活动结合国学经典诵读，制定相关的读书活动，计划明确、措施具体、制度完备。读书活动有时间保障,阅读课开齐开足, 课程表上体现明确。图书室、阅览室管理规范，责任明确；图书借阅记录详细、出借与归还登记清晰；书籍充实、品类多样，可读性强、富有时代性；图书室、阅览室能全天向教师、学生开放。班级均能建立图书角，实现图书资源共享;图书角能天天开放，班级管理员责任明确；图书角管理规范、记录详尽。

四、存在问题：

1、少年宫建设资金的缺乏，致使我校少年宫活动器械不足制约了我校少年宫的进一步发展壮大。

2、专业教师缺乏和专职教师队伍的缺乏，制约了我校少年宫活动项目的拓展和活动内容的丰富。

五、今后的设想

1、进一步完善少年宫机制建设，加大工作力度，发扬艰苦奋斗精神，努力把我校少年宫建设成为全区乃至市示范基地。

2、加强师资培训，加强对外交流学习，广泛学习兄弟学校的先进经验，把我校少年宫工作做得更加完善。

3、继续发展我校的优势，努力创造条件，使我校少年宫开展的项目逐渐增多，规模和气势逐渐壮大，切实满足农村少年儿童课外业余生活的需求，让农村少年儿童真正享受到丰富多彩、形式多样，寓教于乐的教育活动，实现快乐学习，全面发展，健康成长。

我校全体教师将以高度的敬业、奉献精神和良好的精神状态，举全校之力，集全员之智，以前瞻的眼光，求异的思维，抓教育改革，谋教育发展，努力做好学校少年宫的建设工作。

共进九年制学校乡村少年宫

2015年6月27日

第五篇：永昌九年制学校乡村少年宫工作计划

2018永昌九年制学校“乡村少年宫”

建设工作计划

以上级计划为指导，进一步贯彻落实上级关于《扎实推动“乡村少年宫”建设，深化农村未成年人思想道德建设事情》的精神要求，我校少年宫的总体思路是：着力研究摸索我校少年宫的发展方向，结合我校实际情况，在巩固2017年的基础上，进一步挖掘现有的资源潜力，不断完善乡村少年宫的运行机制，形成校内外事情合力，实现校内外资源的有机结合，开展好各项流动，让更多的农村未成年人共享校内外优秀教育资源战功效，以此来培养孩子们的兴趣爱好，开阔视野、增长见识，在潜移默化中培养农村孩子的综合素养，让每一个孩子都有所学习，有所发展。

一、实施目标战功能：

为了使农村孩子受到与城里孩子同样程度的教育，促进城乡教育的均衡发展，我们要充分使用我校现有的教育资源，培养学生广泛的兴趣爱好，满足孩子们的课外活动需求，把我校少年宫办成有特色、有品位，资源共享、百姓满意、家长放心、学生生喜欢的课外活动场所，实现欢愉学习、健康成长。并实现以下功能：思想道德教育的阵地、文体活动开展的基地、社会能力培养的实习地、农村文化建设的中心。

二、实施措施：

由教导主任王立虎全权负责责，团支部书记甘俊祖牵头、协助王立虎主任负责安排好各活动小组的教导员，具体负责我校少年宫管理及流动安排，做到活动定地址、定人员。

坚持以学校为本，贴近农村未成年人的实际，充分挖掘我校的人才资源，调动专兼职教师的积极性，在活动中营造积极向上的良好氛围。

本着为学生终生发展奠基的教育理念，紧紧环绕学生全面发展的必要，结合我校的具体情况，创建艺术教育特色项目，健全学生的道德修养和人文素养，促进学生生身心健康发展。

三、少年宫流动项目

乡村少年宫流动以多元智能理论为指导，相信学生具有多方面的素质战潜能。注重培养学生的特长和才艺，提高学生的身体素质、艺术素养和审美能力，以及健全的人格，促进学生生动活泼、健康欢愉的长大。为此，共设立以下流动小组类别及项目：

体育类：篮球兴趣组足球兴趣组乒乓球排球羽毛球 音乐类：葫芦丝电子琴 美术类：国画素描 书法类：钢笔字毛笔字

四、流动要求及措施

（一）树立“以人为本”的教育思想，面向所有学生，让每一个孩子都能在活动中充分展现自己的个性，学有所长，学有所用。

（二）各活动小组的指导教师要选择、制定适合学生的活动内容，选择得当的活动方法，保证活动的实效性。

（三）注重专业教师的培养，经常组织教师走进来、请进来，以开阔视野，丰富自己，鼓励教师再学习、再成长，鼓励更多的教师加入到少年宫教师队伍中。

（四）活动要因材施教、因人而异，要把真正有这方面特长的学生吸引到小组中来，指导教师要把好选人关，才会保证活动的有效性。

（五）活动中要关注学生的情感必要健全人格、个性品质的培养。

（六）定期召开家长会，和学生家上进行交流，取得家长的大力支持。

五、评价内容及方式

（一）把少年宫各类活动纳进我校教学计划，指导教师的工作情况纳入我校综合考评，并与绩效工资、教师晋级等挂钩。从而实现少年宫活动制度化。

（二）根据学生的学段目标完成情况，定期对学员进行等级评价，并颁布等级证书或奖状，以此来推动学生的重视程度，激发学生参与活动的积极性。

（三）少年宫定期进行单项或多项比赛、交流、汇演活动，活动有计划、有总结，以检验学生的活动实效。

（四）指导教师要指导学生活动，按时填写活动纪录表，做好活动资料的汇集、整理存档。

六、流动安排

少年宫于2018年3月份正式开展流动，具体时间是每周二，周三下午第七节课。