卡蒲中学乡村学校少年宫解说词

第一篇：卡蒲中学乡村学校少年宫解说词

卡蒲中学乡村学校少年宫解说词

这里是雏鹰展翅的高地，这里是梦想起飞的舞台，平塘县卡蒲毛南族中学，环境优雅，教学一流，学习氛围浓郁，拥有先进的多媒体教室、阶梯教室、校园广播系统、电子监控系统、运动场、实验室、书画室、音乐室、舞蹈室、图书阅览室、科学实验室，教学硬件设施一应俱全。

为了全面贯彻落实党的教育方针，深入贯彻实施素质教育，促进学生全面发展。我校于2013年4月启动乡村学校少年宫建设工程，我校少年宫建设的总体目标是以少年宫为主阵地，培养学生的兴趣和爱好，满足学生的课外活动需求，实现快乐学习、健康成长、全面发展，使少年宫成为孩子喜欢的活动场所，家长放心的教育阵地。我校专门成立以石国舰校长为组长的少年宫领导小组，负责指导、协调、考核乡村少年宫建设，加强辅导员队伍建设，定期召开辅导员工作会议，探讨少年宫工作题会与经验交流。我校乡村少年宫结合孩子年龄特点，尤其是农村孩子的实际，开展了以下丰富多彩的活动：文艺组、篮球组、乒乓球组、棋类组、书法组、经典诵读组、艺术手工组、毛南民间文化组等活动。活动开展以来，激发了学生各方面的兴趣，锻炼了学生多方面的能力，充实了学生的心灵空间，满足了学生全面发展的需要。少年宫开展工作至今得到了学生认可和家长的好评。我校建设少年宫时间短、底子薄，专业人员储备少，特别是硬件建设方面投入不足，诸多因素给学校乡村少年宫各项活动的长期性、大规模开展造成不少困难，但我校会自求发展，多方筹措资金，解决难题。

总之，我们将努力克服困难你，以高度的敬业奉献精神，良好的精神状态，举全校之力，及全员之智，以前瞻的眼光，求异的思维，谋教育发展，努力做好学校少年宫的建设工作。

第二篇：卡蒲毛南族中学乡村学校少年宫活动总结

办好乡村少年宫，点燃山区孩子激情梦想

（卡蒲毛南族中学乡村学校少年宫2013活动总结）

卡蒲毛南族中学乡村学校少年宫在各级党委政府和教育主管部门的领导下，认真贯彻《关于加强未成年人思想道德建设的意见》精神，以全面推进少年儿童素质教育为主线，丰富少年儿童文化生活、促进健康快乐成长为目的，确立了“尊重学生、张扬个性、发展特长”的办学理念，充分突显乡村少年宫的特殊教育职能，严格规范少年宫内部管理，加强队伍建设，提升人才培育水准，少年宫的各项工作得到全面、协调地发展。为了更好的发扬优点，改正不足，现将我校少年宫总结如下：

一、加强组织领导，保证师资队伍

我校高度重视 “乡村少年宫”建设工作，在县文明办下发实施方案后，我校立即成立了项目建设领导小组，及时研究确定了“乡村少年宫”项目建设的具体实施措施，制定了《卡蒲毛南族中学“乡村少年宫”建设方案》，对建设任务、标准、进度及管理运行模式提出了具体的要求，由学校校长任主任、学校中层领导为成员，具体组织开展日常工作，确保各种活动的顺利开展。为保证少年宫活动开展质量，我们加强了师资队伍建设，精心选拔业务能力强、工作责任心强的优秀教师兼任辅导教师，通过自愿报名的原则，依据老师的特长，成立内容丰富的各项课外兴趣辅导小组。并定时间定地点，让学生根据自己的兴趣选报课外兴趣辅导小组，各项活动得到了有效地开展。基本做到了每个学科、项目活动都有一名教师或辅导员全面负责组织管理、督促指导。学校每学期采用多形式、多渠道对教师进行培训，辅导并带动了一批有业余爱好的专长教师。

二、完善制度建设，确保规范运行

为了让乡村少年宫建设规范有序，确保各活动室的正常运作，少年宫办公室进一步规范了管理，健全了工作机制，先后建立了《乡村少年宫设备设施管理制度》、《乡村少年宫主任工作职责》、《乡村少年宫副主任工作职责》、《乡村少年宫教师工作职责》、《乡村少年宫辅导员工作职责》、《安全管理制度》、《特色班管理制度》等一系列规章制 度，落实了工作人员及职责。为了进一步激发辅导教师的工作积极性，学校建立了活动奖励评价机制，对辅导学生取得优异成绩或活动开展卓有成效的辅导教师进行专项表彰奖励，有效促进了乡村少年宫建设。

三、创建活动阵地，保障活动开展

我校乡村少年宫开设了 10 类活动，8 个活动室，学校坚持依托学校、一室多用、一地多用、一师多用的原则对学校教学设施进行合理有效的改造整合，以满足少年宫活动开展的需要。目前，我校少年宫基本能达到活动场所建设的要求，室内场所共计 450平方米，室外场所共计 1000平方米。其中，美术类活动室主要有绘画室、书法室；音乐类活动室主要有舞蹈室、电子琴室、鼓号队；文娱类活动室主要有棋艺室、合唱队；读书类活动室主要有阅览室、图书室、经典诵读室；体育类活动队主要有乒乓球队、篮球队、羽毛球队；还开设了科学探究班、习作班、电脑班和英语班，有力地保证了乡村少年宫建设的全面推进。

为了实现少年宫学生全面发展，我校提出了“全面实施、主题突出”的工作思路，确立了“课堂为主，课余抓实”的实施方略。积极创设广阔的空间，以活动为载体，加强对课外活动和双休日的指导力度，丰富了校园文化生活。目前，我校音乐小组、舞蹈小组、书法小组、英语小组、乒乓球小组等多个活动小组已初见雏形。

至上学期开班以来，学校成功举办了首届全校春季运动会，开展了大型歌咏赛3次、舞蹈才艺表演2次、篮球赛20场，书法比赛3次、英语知识竞赛3次，各小组活动开展得如火如荼。在增强学生体质、提高学生才艺素养的同时，培养出一批优秀体育干将、文艺骨干。学校还结合我校学生均为毛南族的现状，特别开设“毛南特色班”，聘请了当地具有影响力的民间艺人索恩叶，石兴玉作为本校“毛南特色班”的毛南山歌、毛南语、毛南绣、毛南手工等毛南文化的特色教师，民族特色教学使学生感受到多彩的民族文化，从中也使毛南民间文化得以更好的传承。在书法教学中，为了学生能更形象的学习书法，我校特别邀请到了平塘县有名的书法家杨帮贤老师到我校为学生现场展示书画技艺，使得热爱书法的同学从中受益匪浅。乡村少年宫活 动开展至今，我校扎实有效的开展各项活动，让学生得到快乐成长的同时，也获得了家长、社会的认可和好评。

四、加强档案建设，提升管理的规范化

根据上级领导的的要求，我校少年宫进一步完善档案资料，具体内容包括管理制度、师资队伍、设施设备、活动时间、活动场所、活动计划、活动图片、活动记录等。

五、存在的问题

（一）是建设场地的限制，制约了乡村少年宫的进一步发展和壮大。相对来说，我校少年宫的课外活动使用校舍和运动场地有点不足。使乡村少年宫建设不能很好的及时使用。

（二）是专职教师的缺乏，制约了乡村少年宫活动项目的拓展、活动内容的丰富。农村小学师资力量相对薄弱，还缺乏专业指导教师，比如音乐、舞蹈、武术、美术等等，制约了活动内容的丰富程度，学生兴趣的持续及能力的提高。

我校乡村少年宫从组建至今,一路走来,虽然我们孩子的作品还不是很专业,歌声不是很悦耳,但是在活动课中孩子们张张笑脸里，我们看到的是孩子们成长的快乐,感受到的是校园文化氛围的日渐浓厚。乡村学校少年宫建设得到了广大师生的拥护，极大的丰富了师生的课余生活，极大地促进了师生课余活动的开展。我们坚信，在党委、政府的坚强领导下，在有关部门的关心支持下，通过不断的努力，我市的乡村学校少年宫一定会越办越好，越办越有特色。

附：相关活动图片

广播操大赛 民族舞蹈兴趣小组表演

“祖国好，家乡美”校园红歌比赛 “祖国好，家乡美”校园民歌大赛

“祖国好，家乡美”诗文大赛 “祖国好，家乡美”集体朗诵大赛

辅导教师辅导各兴趣小组开展活动

全校象棋大赛

学校聘请县著名书画家杨帮贤老先生辅导学生练习书画

卡蒲毛南族中学 2013年10月25日

第三篇：九年制学校乡村少年宫解说词

柏树乡九年制学校

迎接凉州区创建文明城市、观摩乡村少年宫活动

解 说 词

1.【南校门口】 尊敬的各位领导：

大家好！

欢迎大家来到柏树镇九年制学校指导工作！柏树镇九年制学校始建于1957年，2015年10月改建为九年制学校。学校现有教学班21个，学生851人，教师78人。其中小学部教学班12个、学生472人，初中部教学班9个、学生379人。学校占地面积30207平方米，校舍建筑面积7212平方米，体育运动场面积12680平方米，绿化面积12000平方米。现为省级“体育传统项目学校”、“武威市普通初中示范校”、市级“校园环境建设示范校”、“语言文字规范化示范校”和区级“特色示范校”。2.【进入操场】

现在大家看到的是我校的体育社团活动。我校充分发挥省级体育项目学校的传统优势，扎实开展大课间活动和体育社团活动，组建了排球、篮球、足球等8个社团。

我校的足球社团有小学男子、女子足球队和初中男子、女子足球队组成。初中女子、男子足球队，在2017年凉州区“海洋杯”中学生运动会上我校女子取得了冠军和男子第三名。在凉州区2018年“人寿杯”中学生运动会上我校女足取得了第五名，男足取得了第六名。

我校的女子排球社团有16名初中学生组成，在凉州区2018年“人寿杯”中学生运动会上我校女排取得了第二名。

我校的男子篮球社团有小学队和初中队组成。其中初中男子篮球队在凉州区2018年“人寿杯”中学生运动会上取得了第二名。

我校的乒乓球社团分为小学组和初中组，共有42名学生参加。

现在大家在舞台上看到的是我校经典诵读社团活动。我校在小学部一至六年级学生中开展了以国学教育为背景，以弘扬传统文化、诵读经典为主要内容的活动。3.【东大门门口】

（1）马路南边是我校2015年全面改薄建设项目中新建的三层双面教学楼 “德聚楼”，建筑面积2786平方米；北边是新建的三层单面住宿楼 “顺和居”，面积1016平方米；新建了厕所120平方米；门房16平方米；配套建设大门、围墙、硬化等附属设施，该项目总投资1026万元。

（2）2018年春学期,根据《凉州区教育系统校园绿化工作实施方案》《凉州区教育系统2018年校园绿化倍增行动方案》，我校请专业园林绿化公司对我校校园绿化重新进行设计。学校自筹资金22万元，新建花池树沟、安装喷灌、塑钢护栏；栽植花灌木5万多株，栽植独干金叶榆等树木70株；另外购置盆花、盆景50余盆。截止目前，我校绿化面积约12000平方米，已达到占地面积的40%以上。

（3）这是我校的“文化墙”，长24米: 以“孝、悌、忠、信、礼、义、廉、耻”八德为主题，倡导师生树立八德价值观，立德树人，弘扬中华民族优秀传统文化。

（4）这是我校制作的“文化长廊”。我校共制作了不锈钢宣传栏24块，面积700多平方米。内容涉及社会主义核心价值观、中国梦、未成年人思想道德建设、诚信建设、勤劳节俭、敬老爱幼、文明礼仪、法制宣传、环境保护、城市精神等公益内容，同时为做好创城工作，我校重新更换或制作了武威市市民公约、凉州文化和爱国教育等宣传栏，在楼道内制作了“说普通话、写规范字、创文明城”宣传标语。此外，全校21个班级内张贴了社会主义核心价值观宣传牌。

4.【教学楼门厅→楼道】

这是我校的师生风采展示栏。其中西面“美德好少年”等展示版面，共展示了我校在思想品德、学习等方面的优秀学生42名。东面“教师风采”版面，展示了我校60名优秀教师的教学特长和取得的教研成果。楼道中我们设计布置了师生书画作品、励志名言警句、弟子规等内容，陶冶师生情操。

5.【教学楼向西】参观乡村学校少年宫初中科学实验室三个。（1）这是我校的初中物理实验社团活动室，仪器齐全，能全部开展初中物理44个演示实验和47个分组实验。初中物理实验社团有初中30名学生组成，成员都能够自己动手，设计操作物理实验。

（2）这是我校的初中化学实验社团活动室，现有20名学生参加初中化学实验社团，通过活动，提高了学生学习化学的兴趣，丰富了学生的课余生活。

(3)我校的初中生物实验社团主要有七、八年级学生进行分组实验和演示实验。社团活动时间组织学生进行课堂内外生物知识的探索。

6.【参观道德讲堂】

这是我校的道德讲堂，我们以班级为单位定期开展活动。本学期以“让道德的花蕾绽放，争做道德好学生”为主题，通过身边看得见、学得到的凡人善举，宣传文明博爱、无私奉献的正能量，进而不断提高我们的道德素养，构建崇文尚德的文明氛围。

7.【参观乡村少年宫】

这是我校原教学楼改建的乡村学校少年宫。学校充分发挥传统体育特色校的优势，在原开展的排球、足球、篮球和乒乓球等8个社团的基础上，充分依托乡村少年宫拓展艺术教育阵地，新组建了音乐、美术等各类社团6个，各类活动定计划、定时、定点、责任到人。今年，我校利用暑假，对少年宫进行了规划，投入5万多元进行了粉刷、电路改造、美化亮化等工作，因此我校少年宫活动在本学期才刚刚起步。

（1）参观一楼： 舞蹈室：占地面积50平方米，多媒体等教学设施设备齐全。主要进行舞蹈基本功训练、传统民族舞和现代舞蹈的训练。

音乐室：我校音乐室除能满足音乐课的教学需要外，还为学生音乐活动和展示师生音乐才华提供了舞台。主要开展声乐基础知识学习，欣赏戏曲、话剧和歌剧，学唱校园歌曲等活动。

小学科学实验室：通过开展科学实验社团活动，让学生们自己观察，自己动手，亲历实验过程加深对所学知识的认识和理解，激发了学生们爱科学、学科学的学习兴趣。

美术活动室：少年宫美术活动室是我校进行美术教学和开展美术社团活动的主要场所。通过开展美术社团活动，培养了更多爱好美术的学生，促进了学生审美能力的提升。（2）参观二楼：

电子琴室：我校的电子琴社团活动分为高、低年级组，共有学生42名。主要对学生进行电子琴的演奏训练。

手风琴室：这是我校的手风琴社团活动室，共有10名学生，主要对学生进行手风琴的演奏训练。

录播室：我校录播室配备有先进的自动录像和播放设备，是教师教学技能交流的中心。除在教学中承担录课和教育技能培训等任务外，也是在线观摩、视频直播等社团活动的重要场所。8.【最后参观】学校荣誉室、图书室和阅览室。这是我校的荣誉室，陈列了我校历年来取得的各级各类荣誉证书及奖牌；这是我校的图书阅览室，现有图书20622册，生均24册，阅览室能同时容纳50多名学生阅读，同时，全校21个班在教室内都设有专门的图书角，供各班学生在每周星期二和星期四下午第三节课后进行学生读书活动，为提高学生的文化素养、提升他们的学习力发挥了重要作用。9.【结束语】

各位领导，我校在改薄项目、特色学校创建、创建全国文明城市、校园绿化美化和乡村少年宫社团活动等方面都取得了一定的成绩。但也存在着不足之处，敬请各位领导提出宝贵的意见。谢谢！

第四篇：蒲场乡村学校少年宫活动计划

绥阳蒲场中心小学2013年

秋季学期“乡村学校少年宫”活动计划

一、指导思想：

认真贯彻落实中央文明办《扎实推进“乡村少年宫”建设，深化农村未成年人思想道德建设工作》的具体要求，全面贯彻落实党的教育方针，以推进素质教育为工作重点，注重道德教育、养成教育、体验教育和实践教育，进一步解放思想，创新工作思路，优化育人环境，努力为未成年人健康成长创造条件、营造氛围，促进学生的全面和谐发展。

二、实施目标和功能：

在今年暑假我校被确定为中央专项彩票公益金支持乡村学校少年宫项目学校，我们将通过各种措施，加紧各项筹备工作，力争在9月底，十月初该项活动得以常态化运转。我们要充分利用学校现有的活动场所和教育资源，培养学生广泛的兴趣和爱好，满足孩子们的课外活动需求，实现快乐学习、快乐活动、健康成长、全面发展，促使“乡村学校少年宫”成为青少年喜欢的活动场所、家长放心的教育阵地、村民满意的文化中心，推动农村精神文明建设再上新台阶，并实现以下功能：思想道德教育的阵地、文体活动开展的基地、城乡交流的平台、社会能力培养的实习地、农村文化建设的中心。

三、实施措施：

1．加强领导，健全机制。主任：张显成（中心校校长）负责少年宫的全面工作

副主任：曹福海（副校长）具体负责指导、督促、检查该工作

成员：陈世莲（教务主任）负责教师管理，课程编排等，田桃（大队辅导员、德育主任）兼任办公室主任，负责少年宫的日常管理。

郑世华（工会组长）协助教务主任搞好相关工作。

梁礼（后勤组长）后勤保障

李其尧（教科研组长）负责少年宫的科研工作

2．坚持以人为本，贴近农村未成年人和本校区的实际，充分挖掘本学校的人才资源，调动兼职辅导教师的工作积极性，在活动中营造和谐向上的良好氛围。

3．本着紧紧围绕学生全面发展的需要，和学校的具体情况，创建学科活

动特色、艺术教育特色和传统项目特色，全面提高学生的道德修养和人文素养，促进学生身心健康发展。

四、活动内容，指导教师及地点：

1.唱歌：指导教师：樊兴琴。活动地点：合唱室

2.绘画：指导教师：张丽丽。活动地点：美术写字活动室

3、书法：指导老师：李其尧

4.体育：指导教师:王平寿。活动地点：操场

5.英语：指导教师：杨宪勇、王丹丹、汤春琴胡芳。活动地点：各班

教室

6.制作：指导教师：樊小莲活动地点：（教室）

7.阅览：指导教师：刘有忠。活动地点：图书室、各班教室

8、经典诵读：指导老师：田桃。活动地点：远教室

9、诗歌朗诵与创作：指导老师：代芳。活动地点：远教室

10、鼓号、器乐：指导老师：田桃、樊兴琴。活动地点：操场和器乐室

11、棋类：指导老师：各班班主任。活动地点：各班教室

12、科技类：郭学群、李绪熊、周世华。活动地点：实验室

13、微机类：杨宪勇。活动地点：微机室

五、活动时间：

每周每天中午与星期

四、星期五课外活动。

六、工作重点目标

1．多方拓宽渠道，筹集资金，切实保障学校乡村少年宫建设的正常

运转。

2．通过多种途径和方式，进一步挖掘现有师资潜力，搞好师资培训，同时采取走出去、请进来的办法，提高辅导员专业水平和教学水平。

3．突出特色，大力开展特色活动，建设具有较高知名度的乡村学校少

年宫。

七、计划及安排

1．不断加强内部管理，建设让家长放心的乡村学校少年宫。

加强组织领导。进一步加强机构建设，积极宣传，争取社会各界的支持，为“乡村学校少年宫”建设营造良好的氛围。坚持“挖掘学校潜力，树立学校特色”的原则，建立和完善乡村学校少年宫工作的长效机制。制订明确、科学、务实的乡村学校少年宫中、长期建设规划，并在实际工作中不断调整完善。

加强辅导员队伍的建设。通过“走出去”或“请进来”的办法提高辅导员

专业水平和教学水平。聘请知名专家、学者或吸引专业特长突出的教师到学校担任校外辅导员，邀请当地的民间艺人、劳动模范、精神文明建设先进人物等来做辅导员，充实“乡村学校少年宫”的师资力量。努力建立专、兼职相结合的教师队伍。

2．不断改善办学条件，建设让社会满意的乡村学校少年宫。

通过各种渠道争取，进一步建设完善开展少年宫活动必需的基础设施。

积极筹措资金，重点加强现代化教育设施建设，改建修缮活动场地，同时管好用好已有设施器材。

3．开展好丰富多彩的活动，建设让学生向往的乡村学校少年宫。

（1）建设思想道德教育的阵地。“乡村学校少年宫”是开展农村未成年人

思想道德建设的重要载体，本着这一原则，充分利用网络资源、远程教育资源和其它校本资源，播放爱国主义教育影片及其它具有教育意义的宣传片，加强对学生的思想道德教育；组织学生到公共场所、校外社会实践基地进行参观调查，培养学生适应社会、融入社会的能力；全面开放图书室，精心设计校园文化，让学生在书海中畅游，在全校师生中开展国学经典诵读活动，在书香环境里感受国学经典的熏陶。

（2）建设文体活动开展的基地。“乡村学校少年宫”是农村未成年人艺术、体育活动开展的集中场所。向农村未成年人普及艺术、体育等方面的知识，开阔他们的眼界，发展他们的兴趣爱好；培养他们勤动手、善思考的良好习惯，使他们在体验中感悟道理，在实践中增长才干。继续开展篮球、乒乓球、田径、中国象棋、传统体育游戏等体育活动，大力开展阳光体育运动，使每一个孩子至少掌握两种以上的体育健身活动技能，提高他们的身体素质；开展绘画、手工制作、剪纸、舞蹈、器乐演奏等艺术才能培训展示活动，培养他们的兴趣爱好、动手能力，提高广大学生的艺术素养。

（3）建设科技创新能力培养的实习地。“乡村学校少年宫”是举行青少年科技活动、培养实践能力的基地。实施创新教育，就是要从培养创新精神入手，结合学生的兴趣爱好，充分利用学校微机室，开展微机操作、电脑绘画、上网浏览等课外拓展延伸培训活动；利用实验室的实验器材，开展了实验操作、科学探究活动，智力七巧板拼图，培养学生的动手实践能力；组织学生参观科技展，对学生进行科普教育。

蒲场镇儒溪小学

2013年9月9日

第五篇：乡村少年宫解说词

丹麻镇中心学校乡村少年宫解说词

欢迎各位领导莅临丹麻镇中心学校乡村少年宫，丹麻镇中心学校辖12所完全小学，7所教学点和1所初级中学。现有学生2527名，教师234名。各位领导现在所处的是本次乡村少年宫的承办地丹麻逸夫学校。

大家看到的校门是2008年由香港乐善行基金会捐资建成的，门左侧最高立柱为啄木鸟造型，大写字母“D”是“丹麻”的首个字母，也是啄木鸟的眼睛，红色立柱上的三个金色圆圈是土族的轮子秋，“3”代表土族的“吉祥如意”，红色寓意“兴旺发达”；右侧七彩造型寓意七彩土乡。校门的设计既突出了民族特色又彰显了人文与环保。

丹麻逸夫学校始建于1973年，学校位于龙王山脚下的丹麻镇东丹麻村。1998年因建成逸夫教学楼而更名为丹麻逸夫学校，2008年10月，由香港乐善行基金会荣誉会长陆承泽先生捐赠60万元修建乐善行教学楼，而更名为乐善行丹麻逸夫中心学校。

学校占地总面积28269㎡，校舍建筑总面积10459㎡，体育运动场地10319㎡（含300米跑道田径场、二十个乒乓球台和四块篮球场），绿化面积 3100 ㎡。整个学校设计泾渭分明，进入校门，共分为三院一场：前院为文化广场、中院为教育广场、后院为休闲广场，学校西侧为运动场。学校现有综合教学楼、逸夫教学楼、教师公寓、男生公寓、女生公寓、学生餐厅各一幢。在上级教育主管部门的大力支持下，我校16个教室装备了 “班班通” 多媒体教学设施和配备了理、化、生实验室各一个，学校图书室、师生阅览室、音乐室、艺术室、科技室、团队室、荣誉室、少年宫活动室等一应俱全。

眼前的这所教学楼是2008年10月由香港乐善行基金会荣誉会长陆承泽先生为纪念其父陆谦受先生捐赠而建。

请各位领导请往前走，随我前去指导乡村少年宫的各种活动。

您现在看到的是乡村少年宫的中华经典诵读的课堂—三字经长廊，三字经诵读已成为学校校本教材：读三字经，知中华五千年；学三字经，做华夏文明人。古人说：“腹有诗书气自华”。孩子的心田就像春天的泥土，播什么种，就发什么芽。诵读圣贤经典，让他们耳濡目染，潜移默化之中陶冶学生的性情，开阔胸襟迈向圣贤之道。

各位领导请随我来。我们现在看到的是 土族盘绣室

土族盘绣是土族民间刺绣艺术品，是青海旅游最具特色的纪念品之一，也是土族非物质文化的遗产。其刺绣品与土族乡民的生活息息相关，如服饰刺绣有绣花口袋、围肚等；生活用品有钱搭、烟袋、针扎、香包等；宗教方面有刺绣、喇嘛头饰、用具等，现在主要学习十字绣。

口琴班

有学生20名，辅导老师是我们学校才华横溢的马录德老师，它精通各种乐器尤其是小号，并爱好书法，在才艺方面有很强的能力，学生们在他的悉心指导下口琴演奏取得了很大的进步。

棋 艺 班

俗话说小棋局，大人生，我们棋艺班的主要课程有象棋、五子棋、跳棋，主要锻炼学生动手动脑的能力。

阅读欣赏

通过各种生动的知识类活动，培养和发展学生对汉语言文学的感受与鉴赏能力、表现和创造能力，提高学生的语言文字素养，丰富学生通过语言文字传播中华民族精神的情感体验，从而达到陶冶高尚情操的目的。

英 语

英语的重要性众所周知，城市里的孩子会参加各种英语辅导班，从而能力层次也较高，相比较乡村孩子的基础低一些，所以本次少年宫开设英语班就为更多喜欢学习英语的学生提供很好的机会和平台。

各位领导请随我来，葫芦丝：我校聘请了互助县青少年校外活动中心的专业老师冶国芳执教，目前有学生12名。青海花儿小组：主要学唱土族花儿，传承非物质文化遗产，多次到校外演出，取得了多次奖项。土族民间音乐 花儿曲令有：“好花儿”、“红花儿姐”、“杨柳儿姐”、“九月的菊花儿”、“尕连手”、“梁梁上浪来”等。曲调多由上下两个乐句组成，并用下滑音来结束每个乐句，这是土族花儿突出的特点之一。

各位领导请随我到逸夫教学楼。二胡：

我校聘请了互助县青少年校外活动中心的专业老师胡老师执教，目前有学生12名。

美 术

美术，即给爱好美术的同学学习的机会，又可以锻炼学生的审美能力，在魏发祯老师指导下我少年宫的美育工作上了一个新台阶。

舞蹈室：现在主要开展土族的非物质文化遗产——安召和轮子秋得学习，在室外活动场地。

计算机

随着计算机的普及，如今乡村学生对计算机的渴望性越来越强，计算机班会满足很多爱好计算机学生的需求。

电子琴：由我校音乐专业教师申燕玲指导，目前学生20名。毛笔书法

我国毛笔书法家层出不穷，毛笔书法艺术需要我们后一辈发扬光大。本班的辅导老师是我们学校也是青海省书法家协会成员张春善老师。

各位领导请随我到少年宫室外活动场地： 足球

由我校体育专业教师刘存庆指导，主要教学目的是培养足球兴趣和足球文化，提高身体素质和团队协作思想意识。

篮 球、报这项活动的同学很多，说明同学们对篮球这两项体育运动很青睐，在曹继君老师指导下从带球、传球、上篮、断球等基础开始，培养了学生一定的篮球运动基础。

乒 乓 球

乒乓球，中华人民共和国国球。我少年宫在开展乒乓球教学上开展的有声有色，我校共有乒乓球台20个，极大满足了学生的学习和展示，乒乓球教学取得了长足的发展。

轮 子 秋

轮子秋：是土族人民勇敢、智慧、团结的结晶和象征，也是土族男女老幼喜闻乐见并踊跃开展的传统活动。身着民族盛装的土族姑和小伙子们足踩悬吊在铁盘边缘的踏板，随着大圆盘飞快地旋转，并不时作出“寒鹊探梅”、“雄鹰展翅”、“猛虎下山”、“孔雀三点头”、“金钟倒挂”、“春燕串柳”、“蛟龙出海”等各种高难度空中动作。

土族安召：

安召舞是土族地区广泛流传的舞蹈。土族“安召”意为“圆圈舞”，是土族人民歌颂人畜两旺，五谷丰登，祝愿吉祥如意的无伴奏圆圈歌舞，也是集诗、歌、舞为一体的娱乐形式。“安召”舞是土族最古老、最具代表性的一种舞蹈。它为我们展现了这个民族所特有的民族审美心理和文化个性。2007年8月，在中国青海第六届土族纳顿节上，土族千人安召舞在丹麻首场演出，这在土族安召舞表演史上尚属首次，得到社会各界的赞赏。