带传动与链传动教案内容（共五则范文）

第一篇：带传动与链传动教案内容

带传动与链传动

第一节 带传动

带传动一般是由主动轮、从动轮、紧套在两轮上的传动带及机架组成。当原动机驱动主动带轮转动时，由于带与带轮之间摩擦力，使从动带轮一起转动，从而实现运动的动力的传递。链传动由两轴平行的大、小链轮和链条组成。链传动与带传动有相似之处：链轮与链条啮合，其中链条相当于带传动中的挠性带，但又不是靠摩擦力传动，而是靠链轮齿和链条之间的啮合来传动。链传动又是的啮合传动。

如图所示，带传动一般是由主动轮、从动轮、紧套在两轮上的传动带及机架组成。当原动机驱动主动带轮转动时，由于带与带轮之间摩擦力的作用，使从动带轮一起转动，从而实现运动的动力的传递。、带传动的特点

带传动一般有以下特点：

1.带有良好的饶性，能吸收震动，缓和冲击，传动平稳噪音小。

2.当带传动过载时，带在带轮上打滑，防止其他机件损坏，起到保护作用。3.结构简单，制造，安装和维护方便。

4.带与带轮之间存在一定的弹性滑动，故不能保证恒定的传动比，传动精度和传动效率较低。

5.由于带工作时需要张紧，带对带轮轴有很大的压轴力。6.带传动装置外廓尺寸大，结构不够紧凑。7.带的寿命较短，需经常更换。

由于带传动存在上述特点，一般情况下，带传动传动的功率P≤100KW，带速v=5-25m/s，平均传动比i≤5，传动效率为94%-97%。同步齿形带的带速为40-50m/s，传动比i≤10，传递功率可达200KW,效率高达98%-99%。

带传动的类型

带传动根据横截面形状不同可分为平带传动、V带传动、多楔带、圆形带、齿形带如图2所示。

平带有胶帆布带、编织带、锦纶复合平带。各种平带规格可查阅有关标准。平带传动结构最简单，平带绕曲性好，易于加工，在传动中心距较大场合应用较多。高速带传动通常也使用平带。

目前在一般传动机械中，应用最广的是V带传动。传动时，V带只和轮槽的两个侧面相接触，即以两个侧面为工作面，根据槽面摩擦原理，在同样的张紧力下，V带传动较平带传动能产生更大摩擦力，这是V带传动最主要的优点，此外，V带传动传动较大，结构更紧凑。

多楔带：它是在平带基体上由多根V带组成的传动带。可传递很大的功率。圆形带：横截面为圆形。只用于小功率传动。

同步带传动是一种啮合传动，兼有带传动合齿轮传动的特点。同步带传动时无相对滑动，能保证准确的传动比。传动功率较大（数百千瓦）、传动效率高（达0.98），传动比较大（i<1

220），允许带速高（至50m/s），而且初拉力较小，作用在轴和轴承上的压力小，但制造、安装要求高、价格较贵。

传动带的张紧、安装和维护

1、传动带的张紧

带经一段时间使用后，会因带的伸长而产生松驰现象，使F0下降，为保证正常工作，应定期检查F0大小。如F0不合格，重新张紧，必要时按装张紧装置。Ｖ带的张紧方法有：

①定期张紧法，滑道式张紧装置，图摆架式——或称改变中心距法 ②加张紧轮法，（当a不能调整时用）

张紧轮位置：①松边常用内侧靠大轮；②松边外侧靠小轮

张紧轮一般放在松边内侧，尽量靠大轮，使带呈单向弯曲且不致使小轮包角α1过小。如教材图，张紧轮装在松边外侧以增大α轮包角α1。

2、带传动安装和维护

①安装时不能硬撬（应先缩小a或顺势盘上）

②带禁止与矿物油、酸、碱等介质接触，以免腐蚀带，不能曝晒 ③不能新旧带混用（多根带时），以免载荷分布不匀 ④防护罩 ⑤定期张紧

⑥安装时两轮槽应对准，处于同一平面。

图5 带传动装置的安装

第二节 链传动、链传动的类型

链传动是以链条为中间传动件的啮合传动。如图3所示为链传动由主动链轮

1、从动链轮2和绕在链轮上并与链轮啮合的链条3组成。

按照用途不同，链可分为起重链、牵引链和传动链三大类。起重链主要用于起重机械中提起重物，其工作速度v≤0.25m/s；牵引链主要用于链式输送机中移动重物，其工作速度v≤4m/s；传动链用于一般机械中传递运动和动力，通常工作速度v≤15m/s。

传动链有齿形链和滚子链两种。齿形链是利用特定齿形的链片和链轮相啮合来实现传动的，如图4所示。齿形链传动平稳，噪声很小，故又称无声链传动。齿形链允许的工作速度可达40m/s，但制造成本高，重量大，故多用于高速或运动精度要求较高的场合。本章重点讨论应用最广泛的套筒滚子链传动。

图3 链传动 图4 齿形链

2、链传动的特点

(1)和带传动相比。链传动能保持平均传动比不变；传动效率高；张紧力小，因此作用在轴上的压力较小；能在低速重载和高温条件下及尘土飞扬的不良环境中工作。(2)和齿轮传动相比。链传动可用于中心距较大的场合且制造精度较低。

(3)只能传递平行轴之间的同向运动，不能保持恒定的瞬时传动比，运动平稳性差，工作时有噪声。

通常链传动传递的功率P≤100KW，中心距a≤5～6m,传动比i≤8,线速度v≤15m/s,广泛应用于农业机械、建筑工程机械、轻纺机械、石油机械等各种机械传动中。

链传动的布置、张紧和润滑

1、链传动的布置

链传动的布置按两轮中心连线的位置可分为：水平布置(图6 a)、倾斜布置（图6 b）和垂直布置（图6 c）三种。通常情况下两轴线应在同一水平面（水平布置）。两轮的回转平

面应在同一平面内，否则易引起脱链和不正常磨损。应是链条紧边在上松边在下，以免松边垂度过大使链与轮齿相干涉或紧松边相碰。倾斜布置时，两轮中心线与水平面夹角应尽量小于45°。应尽量避免垂直布置，以防止下链轮啮合不良。

(a)(b)(c)

图6

2、链传动的张紧

链传动工作时合适的松边垂度一般为：f =(0.01~0.02)a，a为传动中心距。若垂度过大，将引起啮合不良或振动现象，所以必须张紧。最常见的张紧方法是调整中心距法。当中心距不可调整时，可采用拆去1～2个链节的方法进行张紧或设置张紧轮。张紧轮常位于松边。张紧轮可以是链轮也可以是滚轮，其直径与小链轮相近。

3、链传动的润滑

良好的润滑能减小链传动的摩擦和磨损，能缓和冲击、帮助散热，是链传动正常工作的必要条件。如前所述，在选择链条型号时已选定链传动的润滑方式。具体的润滑装置参见PPT。润滑油应加于松边，因为松边面间比压较小，便于润滑油的渗入。润滑油推荐用L—AN32、L—AN46和L—AN68号全损耗系统用油。

第二篇：带传动机械基础电子教案

机械基础电子教案 7．1

带传动

【课程名称】

带传动 【教材版本】

栾学钢主编。机械基础（多学时）。北京：高等教育出版社，2010 栾学钢主编。机械基础（少学时）。北京：高等教育出版社，2010

【教学目标与要求】

一．知识目标

1． 了解带传动的特点、结构、标准和材料。

2． 掌握带传动的失效形式、传动比、安装与维护。二．能力目标

1． 掌握带传动的主要优点，V带的结构与标准。

2．熟悉常用带轮的材料、结构。掌握带传动的安装与维护要求。三．素质目标

1． 熟悉带传动的优缺点和应用场合。2． 了解V带和带轮的结构与标准。

3． 能够正确安装带传动，进行调整维护保证设备正常工作。四．教学要求

1． 使学生了解带传动的应用场合，比较各类型带传动的特点和V带传动的优点。2． 了解组成带的结构及标准。了解带轮槽的标准结构。3． 掌握带传动的安装、调整与维护方法。【教学重点】

1． 带传动的主要优点及缺点，带的标准。2． 带传动的安装调整与维护。【难点分析】

为什么带传动不能保证准确的传动比？从V带的橡胶材料容易产生弹性变形，和V带传动是靠带与带轮之间的摩擦力传递动力来分析。可举例随身听录音机的电机就是靠橡胶带来带动录音带转动的，使用一段时间后，发现声音变调，带速变慢，其原因就是带与带轮之间的摩擦力变小，带在带轮上产生弹性滑动而引起的。带传动的弹性滑动是自身材料引起的，因此是不可避免的，也就不能保证准确的传动比。也可举洗衣机为例。【教学方法】

演示与讲授相结合，配合带的实物比较型号与材料和断面形状。【学生分析】

1． 由于新一章内容，学习方法应作调整，用构件之间的传递运动来学习。注意联系实际，多带实物演示，激发学习热情。

2． 在教学中尽量发挥学生主体作用，多设问，多提问，活跃课堂气氛，多给学生思考和表现自己的机会。

【教学资源】

1． 机械基础网络课程。北京：高等教育出版社，2010。

2． 吴联兴主编。机械基础练习册。北京：高等教育出版社，2010。【教学安排】

3学时（135分钟）【教学过程】 一．导入新课

前面所讲的常用平面连杆机构、凸轮机构和间歇运动机构都是靠构件之间的作用力来驱动相邻构件运动的。而机械传动是靠构件之间的摩擦或啮合来传动的，以改变从动件的速度大小，实现减速、增速、变速或改变力与力矩的变化，但从动件的运动都是匀速的，连续的。常用的机械传动有五种。即：

摩擦传动有摩擦轮传动和带传动二种。

啮合传动有齿轮传动，蜗杆传动和链传动三种。

二．讲授新课

1． 带传动的组成：主、从动带轮和传动带。工作时靠带与带轮之间接触面产生的摩擦力来传递运动和动力，属于利用中间挠性件的摩擦运动。2． 带传动的类型、特点和应用

类型很多，如图7－

1、2所示。教师可以演示带去的实物。

带传动的特点很多，重点要记住优点是传动平稳，能吸收振动、无噪声，过载能打滑起保护作用；主要缺点是不能保证准确的传动比。所以，一般安装在与电机直接相连接的传动轴上。3．V带的结构

由于相同条件下V带传递功率是平皮带的3倍左右，因此V带应用最广。根据传递功率大小，分为七种型号，Y、Z型号的皮带断面较小，常用于家用电器上。依次为A、B、C、D、E,随着皮带断面形状逐渐变大，传递的功率也相应变大。

除了断面尺寸外，由于V带做成环形的密封整体，不能断开调整长度，所以国家已制定标准的基准长度系列，使用中应按标准进行选择。4．带轮材料、结构

工业上常用带轮材料为HT150铸铁，具有足够强度，易于加工，价格便宜的特点；在低速或轻载中常用工程塑料或铝合金，如洗衣机的大带轮选用工程塑料，而小带轮用铁板制成。

轮槽的结构与带相配合使用，在中性层处的尺寸相同。由于带传动时，带在小轮中的弯曲变形较大，内侧受压缩变形，为了保证带与带轮充分的接触以产生足够的摩擦力，将V带的楔角做成40°，而带轮的楔角依型号和小带轮直径的变化而变化，分别为32°、34°、36°和38°四种。4．带传动的失效形式

当载荷超过带传动所能传递的动力时带在带轮上打滑，和摩擦带疲劳撕裂是带传动的主要失效形式。

为了增大传动时的接触摩擦角，使传递的动力最大，要求带传动的下边为紧边，上边为松边。5．带传动的传动比

带传动的传动比为主动轮的转速与从动轮的转速之比，也等于从动轮的基准直径与主动轮的基准直径之比。传动比一般小于3。6．V带传动的张紧，安装和维护

该内容是中职学生的学习重点，与生产操作密切相关。带的张紧是保证带产生足够的摩擦力为前提，因此要经常进行张紧，方法很多，如图7－

11、12所示。

带的安装中，如果是新带，即使是相同型号和规格，由于弹性材料的原因，带的基准长度都有一定的误差，所以应当注意选择相同内周长的带安装在同一带轮上，避免因为个别带长度过长而不能正常工作。同时注意新旧带不能一起使用。

在装卸V带时，如果调近两带轮的中心矩，可以很方便地将带拆卸或安装。如果不调整两轮中心矩，硬将带从带轮上撬下来，一定要先把带从大轮上撬下来；安装时应先把带套在小轮上，再将带从大轮上盘上去，此时应特别注意不能用手直接操作，防止将手夹在带与带轮之间，那将是悲剧。

带在带轮上地松紧一定要符合10-15mm的压下要求，过松不能传递足够的摩擦力和扭矩，过紧将会增大压轴力，加大对轴承的径向载荷。如果是滑动轴承，将加剧磨损。如洗衣机皮带太松，水流缓慢，衣服洗不净；如果皮带过紧，波轮轴很快过度磨损产生中间漏水。

三．小结

1．带传动的工作特性与机构有何不同，带传动最主要的优缺点。2．V带与带轮已标准化，应按标准选用。

3．带的安装、调整与维护应该注意的几个问题。

四．布置作业

【课后分析】

第三篇：链传动机械基础电子教案

机械基础电子教案 7．2

链传动

【课程名称】

链传动 【教材版本】

栾学钢主编。机械基础（多学时）。北京：高等教育出版社，2010 栾学钢主编。机械基础（少学时）。北京：高等教育出版社，2010 【教学目标与要求】

一．知识目标

1． 了解链传动的组成、主要优缺点及传动的类型。2． 了解链传动的传动比、安装与维护。二．能力目标

1． 能比较链传动和皮带传动的主要优缺点及应用场合。2． 能够计算链传动的传动比、会进行链传动的安装与维护。

三、素质目标

1． 了解链传动的特点及类型。2． 熟悉链传动的安装与维护。

四、教学要求

1． 能分析比较出两种传动的特点及应用场合。2． 熟悉链传动的安装与维护。3． 【教学重点】

链传动的特点及应用。【难点分析】

链传动能否得到准确传动比？与带传动相比的优势在哪里？传动比还是不能得到瞬时准确。这部分内容比较难以理解。【教学方法】

教具与实物演示或课件演示，讲授与学生动手课堂练习相结合。【学生分析】

学生对于瞬时传动比的理解有困难，演示教具从宏观上看不出瞬时的变化，需要画图加以说明，但超过教材的要求，只好要求承认教师的结论。【教学资源】

1． 机械基础网络课程。北京：高等教育出版社，2010。

2． 吴联兴主编。机械基础练习册。北京：高等教育出版社，2010。3． 实物、教具和课件。【教学安排】

2学时（90分钟）【教学过程】 一．导入新课

复习带传动的内容，总结出带传动的优缺点。大家平时还能见到的另一种传动――自行车上用的链传动，能否比带传动在传动比方面更准确一些呢？由此引出本次课的新内容。

二．讲授新课

1． 链传动 先演示实物或课件，使学生对链传动有感性认识。相比之下，由于有齿的关系，链条传动是齿的啮合与分开，从宏观上它应当是传动比准确，但实际上只是传动一周时的传动比不变；而在两齿之间的大部分区域，其传动比是微小变化的，所以只能说明是平均传动比准确。总结传动的优点突出能在高温，多尘等恶劣条件下工作，这是皮带传动所不可比拟的。主要缺点是冲击、噪声。

常用的链传动有套筒滚子链和齿形链，前者应用较广泛。2。链传动的组成

链传动由主动链轮、从动链轮和链条组成。常用的链传动有套筒滚子链和齿形链，前者应用较广泛。按用途可分成起重链、牵引链和传动链。

套筒滚子链的结构如图7－17所示，由5个零件组成。

3．链传动的特点

主要有平均传动比准确，能在高温、潮湿等条件下工作。但有噪音。

4．链传动的传动比

链传动的传动比等于为主动轮的转速与从动轮的转速之比，也等于从动轮的齿数与主动轮的齿数之比。5．链传动的安装与维护

见教材图7－20、21、22

链传动的安装时，链条太松易掉链，会产生振动；太紧影响传动。

链条为标准件，其标记为链号及节数，如自行车链条为10号，节距可查标准为15.87毫米。

三．小结

1．链传动的优点是可得到准确的平均传动比，可以恶劣的条件下工作。其缺点是有冲击和噪声。四．布置作业

【课后分析】

第四篇：链传动机构的装配教案

正页

教学内容

第二节

链传动机构的装配

教学目的1、了解链传动的概念、分类及特点

重、难点

教法选择

教

具

教学进程

2、掌握链传动机构的装配技术要求

3、掌握链传动机构的装配

1、链传动机构的装配技术要求

2、链传动机构的装配

用挂图分析讲解

挂图

由旧课引入新课：

上一次课我们学习了第十四章第一节带传动机构的装配知识，使我们掌握了带传动机构的装配技术要求、带轮的装配、V带的安装及张紧力的控制等内容，这一次课我们将学习第十四章传动机构的装配的第二节链传动机构的装配知识。

第二节

链传动机构的装配

比较讲解

一、链传动的概述

1、定义

链传动机构是由两个链轮和连接它们的链条组成，通过链和链轮的啮合来传递运动和动力。

2、种类

常用的传动链有套筒滚子链和齿形链。

3、特点

套筒滚子链与齿形链相比，噪音大，运动平稳性差，速度不宜过大，但成本低，故使用广泛。

重、难点

二、链传动机构的装配技术要求 参照P1561、链轮两轴线必须平行 页图14.1

1（1）、如不平行，则会加剧链条和链轮的磨损，降低传动平稳性讲

解

并增加噪音。

（2）、两轴线的平行度可用量具检查，通过测量A、B两尺寸来检查其误差。平行度误差为（A－B）。

2、两链轮之间轴向偏移量不能太大（1）、一般当两轮中心距小于500mm时，轴向偏移量a应在1mm以下；（2）、两轮中心距大于500mm，a应在2mm以下。

参照P156页

3、链轮的跳动量必须符合要求

表14.2讲解

链轮跳动量可用划线盘或百分表进行检查。

4、链轮的下垂度要适当（1）、过紧会增加负载，加剧磨损；过松则容易产生振动或脱链现象。（2）、检查链条下垂度的方法：如图14.13所示。（3）、如果链传动是水平或倾斜的（在45以内），下垂度f应不大于20%L（L为二链轮的中心距）；倾斜度增大时，就要减少下垂度；在链垂直放置时，f应小于0.2%L。

重、难点

三、链传动机构的装配 参照P157

（一）、链轮在轴上的固定方法 页图14.141、用键连接并用紧定螺钉固定； 讲

解

2、圆锥销固定。

（二）、链轮装配方法

与带轮装配方法基本相同。

参照P157

（三）、套筒滚子链的接头形式 页图14.151、用开口销固定活动销轴 讲

解

（1）、适用连接为偶数时。

课堂小结

布置作业

课后效果

分

析

2、用弹簧卡片固定活动销轴（1）、适用连接为偶数时；（2）、开口端方向与链条的速度方向相反，以免运转中受到撞碰而脱落。

3、采用过渡链节接合的形式（1）、适用链节为奇数时；（2）、这种过渡链节的柔性较好，具有缓冲和减震作用，但链板会受到附加弯曲作用。

（四）、链条两端的接合

1、如两轴中心距可调节且链轮在轴端时，可以预先接好，再装到链轮上。

2、如果结构不允许预先将链条接头连好时，则必须先将链条套在链轮上再进行连接，需用专用的拉紧工具。

3、齿形链条须先套在链轮上，再用拉紧工具拉紧后进行连接。

一、链传动的概述

1、定义

2、种类

3、特点

二、链传动机构的装配技术要求

1、链轮两轴线必须平行

2、两链轮之间轴向偏移量不能太大

3、链轮的跳动量必须符合要求

4、链轮的下垂度要适当

三、链传动机构的装配

P1753、4

在讲解此讲内容时，与前一讲内容进行比较讲解，让学生即

复习了带传动的知识，又学习了新知识，在讲解中多联系实际举例讲解，学生理解的较好。

第五篇：机械基础链传动教案(第四版)

第三章 链传动（2课时）

教 学 目 标

1.掌握链传动的组成及传动比 2.了解链传动的特点

3.掌握滚子链的结构、参数和标记 教学重点难点

滚子链的结构、参数和标记 【复习】1.普通螺旋传动移动方向的判断

2.普通螺旋传动移动距离的计算公式

3.差动螺旋传动的移动距离计算及方向判定

【导入】今天开始新的一章链传动，对于链大家都不陌生，在我们所骑的自行车的两个轮之间就是通过中间的链来传动的，那么链传动与前面学习的带传动有什么区别？链传动又有什么特点呢？今天我们来讨论这些问题。【新授】

一、链传动及传动比

1.链传动的组成

链传动由主动链轮、链条、从动链轮组成。

2.工作原理：通过链轮轮齿与链条的啮合力来传递运动和动力。3.传动比：主动链轮的转速n1与从动链轮n2的转速之比

表达式：

i12=n1n2=z2z1 式中

n1、n2表示主从动轮的转速

z1、z2表示主从动轮的齿数

二、链传动的应用特点

1.优点

（1）与带传动相比，链传动能保持准确的平均传动比。（2）传动功率大。

（3）传动效率高，一般可达0.95~0.98。（4）可用于两轴中心距较大的情况。

（5）能在低速、重载和高温条件下，以及尘土飞扬、淋水、淋油等不良环境中工作。（6）作用在轴和轴承上的力小。2.缺点

（1）由于链节的多边形运动，所以瞬时传动比是变化的，瞬时链速度不是常数，传动中会产生动载荷和冲击，因此不宜用于要求精密传动的机械上。

（2）链条的铰链磨损后，使链条节距变大，传动中链条容易脱落。（3）工作时有噪声。

（4）对安装和维护要求较高。（5）无过载保护作用。

三、链传动的类型

链传动的类型很多，按用途不同可以分为：

传动链：主要用于一般机械中传递运动和动力，也可用于输送等场合。最常用的是滚子链和齿形链。

输送链：用于输送工件、物品和材料，可直接用于各种机械上，也可以组成连式输送机作为一个单元出现。

起重链：主要用于传动力，起牵引、悬挂物体的作用，兼作缓慢运动。

（一）滚子链（套筒滚子链）

1.滚子链的结构

滚子链由内链板、外链板、销轴、套筒、滚子等组成，销轴和外链板、套筒和内链板分别采用过盈配合固定；而销轴与套筒、滚子与套筒之间则为间隙配合，保证链接屈伸时，内链板与外链板之间能相对转动。2.滚子链的主要参数（1）节距

链条的相邻两销轴中心线之间的距离称为节距，依符号P表示。

节距是链的主要参数，链的节距越大，承载能力越强，但链传动的结构尺寸也会相应增大，传动的振动、冲击和噪声也越严重。因此，应用时尽可能选用小节距的链，高速、功率大时，可选用小节距的双排链或多排链。

滚子链的承载能力和排数成正比，但排数越多，各排受力越不均匀，所以排数不能过多，常用双排链或三排链，四排以上很少使用。（2）节数

滚子链的长度用节数来表示。为了使链条的两端便于连接，链节数应尽量选取偶数，以便连接时正好使内链板和外联板相接。链接头处可用开口销或弹簧夹锁定。当链节数为奇数时，链接头需采用过渡链节。3.滚子链的标记

滚子链是标准件，其标记为：链号-排数-链节数

标准编号 标记示例：

08A

88 GB/T 1243－1997

标准编号

链节数为88节 单排

链号为08A（节距为12.70 mm）

（二）齿形链简介

齿形链又称无声链，也属于传动链中的一种形式。它由一组带齿的内、外链板左右交错排列，用铰链连接而成。和滚子链相比，其传动平稳性好、传动速度快、噪声较小、承受冲击性能较好，但结构复杂、装拆困难、质量较大、易磨损、成本较高。齿形链标记示例

CL08 －22.5 W －60 GB/T 10855－1997标准编号导向形式链节数为60节链号为CL08（节距为12.70 mm）【总结】1．链传动的组成：主动链轮、从动链轮和链条。

2．链传动的应用特点。

3．链传动的传动比计算。

4．套筒滚子链的结构、标记及接头形式。

5．齿形链的应用。作业 p41练习1—4 链宽