会计1001、1002主题班会

第一篇：会计1001、1002主题班会

关于反对国家分裂主题班会策划书

一、班会主题：反对国家分裂，搞分裂搞破坏不得人心，团结方显民意，加强大学生爱国主义教育。

二、班会目的：通过此次班会的学习，旨在让当代 大学生深刻领悟反对国家分裂的重要意义，加强爱国主义教育，因为 爱国主义是一个国家和民族赖以生存与发展的精神支柱，它作为重要的政治原则、基本的道德规范和人生价值取向，是大学生思想道德修养不可缺少的内容。通过教育，使爱国主义自觉成为大学生人格品质的重要组成部分，成为牢固树立马克思主义祖国观、打牢反分裂斗争的思想基础，这对于维护祖国统一、民族团结和社会稳定具有重要现实意义。

三、班会时间：2011年3月18日17时

四、与会人员：10级会计1、2班全体同学

五、班会地点：多17

六、活动背景：自7.5、7.15发生在新疆乌鲁木齐以及一些其他城市令人发指的暴力恐怖活动，中央政府把这次事件定性为“严重的打砸抢事件”以来，一些新疆的不法分子试图再次搞分裂国家、破坏民族团结的活动。

而这两个事件在大学生中引起强烈反响，在辅导员的组织下，我班召开反分裂主题班会。

七、活动流程：

1、活动前期：策划活动的内容、步骤、细则，班委讨论具体方案。

2、活动中期：准备教室、材料，人员安排。

3、活动后期：全体同学进行感悟和活动后期的思想总结。

八、具体项目安排：

1：播放原国务院总理朱镕基先生关于台湾问题的一段视频录像，他说：对于台湾的选举，它是地方性的选举，对于台湾的问题我们可以谈，一切问题都可以谈；我们可以让步，因为我们都是中国人嘛，中国人可以让中国人的了，但对于那些执迷不悟的，我们绝不承诺放弃武器，一切搞祖国分裂的不法分子都将不得人心，终将以失败而告终！

图为：原国务院总理朱镕基先生谈台湾问题

2：由辅导员贺老师对上段视频进行总结性发言。他要求我们作为当代大学生我们应肩负起热爱祖国、热爱民族团结，反对一切形式搞国家分裂的活动，并希望我们积极参与一系列的关于反对国家分裂的活动。他还说：维护祖国统一和民族团结是青年学生义不容辞的神圣使命，要深刻认识**集团分裂祖国的图谋，在反对分裂、维护祖国统一这个重大原则问题上，必须始终做到认识不含糊、态度不暧昧、行动不动摇，必须始终站在反分裂斗争的前列，始终做到旗帜十分鲜明、立场十分坚定、行动十分自觉，做一个彻底的爱国主义者。

3：由班长、团支书分别就目前一系列搞国家分裂的活动谈谈自身感受，并一致认为：我们应当谴责那些破坏国家统一、民族团结的不法分子，反对一切危害“祖国统一”的言论和行为，坚决同破坏国家统一、威胁国家公共安全的行为做斗争，配合政府等国家机关的工作，一切危害祖国统一和民族团结的行为将受到法律的严厉惩罚。

4:全体与会人员参与讨论，最后由三、五名学生代表谈谈此次班会的切身感受。他们认为：我们要做的就是坚持正确的立场，那就是我们要“维护国家统一，反对国家分裂”，因为民族的团结和稳定、祖国的统一和独立对于国家的和平与发展都很重要。对于发生在新疆的一些暴力事件表示深刻的谴责。

5：在全部发言结束之后，放一首传递大江南北的歌：《我的中国心》，以此来结束本次班会。

第二篇：会计1001、1002心理健康主题班会策划书范文

大学心理健康主题班会策划书

在大学里，在不断学习生活中，大学生经常会出现一些问题，虽然不是很突出，比例也不高，但是这足以引起我们的重视了。因为大学生受教育多年，心理素质和思想素质都得到不少的提高，出现一点为题我们也要关注。

一、活动背景

据调查，在我国，存在一定心理困惑及轻度心理障碍的大学生比例高达25％―30％，而长期以来，心理健康教育主要以咨询、讲座、宣传展等方式来帮助广大同学，这些方式已不能满足广大同学的要求。因此借院要在班上开展以心理健康为主题班会之际，我们开展心理主题班会活动,让心理健康教育走进班级。

二、活动目的

1、让同学懂得交友应注意的误区，通过活动，消除困惑，走出误区；

2、感受人生的欢乐和幸福，从而以一颗积极乐观的心来善待周围的每一个人，善待生命的每一天。

三、活动宗旨

“提高班级凝聚力,构建和谐班级。”

四、活动主题

“打开心扉，畅游爱的海洋”

五、活动形式

主题班会

六、活动时间

2011年5月13日

七、活动地点

多17

八、活动过程

主持人：由北京师范大学心理学社、心理健康者协会倡议，十多所高校响应，并经北京市团委、学联批准，确定每年的5月25日为北京大学生心理健康日。“525”与我爱我谐音，表明了心理健康节珍爱自我的主题，也充分体现了该活动的宗旨和目的。

把这样一个意义重大的日子定在5月25日，是用心挑选的。首先，5月4日是五四青年节，长久以来，5月本身就被人们赋予了和年轻人一样的火力和激情。作为新一代的年轻人，首选的活动当然是5月。其次，鉴于现在的大学生缺乏对心理健康知识的了解，由此导致缺乏的自己心理问题的认识，所以“心理健康日”活动就是要提倡大学生爱自己，珍爱自己的生命，把握自己的机会，为自己创造更好的成才之路，并由珍爱自己发展到关爱他人，关爱社会。

2、班主任讲话（看班主任是否有空参加）

3、同学们讨论主题话题

主持人：同学们，今天我们要用一节课的时间来聊一个话题，这个话题就是——友情。可以说，朋友在我们的生活中最不可缺少的。余秋雨先生的散文中提到这样一句话：“已过中年，人在很大程度上是为了朋友们活着。朋友无论在何时，都是我们远行万里的鼓励者和送别者。”那么，在同学们拳头大小的心中朋友又占据了怎样的位置呢？今天我们就来讨论一下友情这个话题

4、组织每位同学都讲讲班上其他同学的优点

5、请班长总结发言

九、活动意义：

通过本次班会，提高我班学生的心理健康知识水平，增强心理保健意识。懂得人际交往，建立和谐的人际关系。同时在班级里掀起关注心理健康的热潮，让同学们来关注大学生的心理健康问题，让更多的人对心理健康引起足够重视。

心理的健康很重要，一个人生理健康和心理健康都是很重要的，就是怕你在不断的生活中失去了方向，这样才是导致事情悲剧发生的最根本，我们一定要调整好自己的心理，使自己能够做到最好！

第三篇：会计1204班安全教育主题班会

防火、防盗、防骗

2012年10月11日晚上7点，经济管理学院会计1204班就开展三防的安全主题开展的班会。会议在J1-308举行，会议就围绕三防为中心开展讨论，提出了“校园是我家，安全靠大家，”的口号。

会议开始，两位主持人精彩致词，提出要积极地参与班会，增强安全防患意识接，接着杨春凡给我们介绍有关防火方面的有关措施，有效地剖析了一些火灾故事，让同学们意识到火灾的危害。班长就防盗方面发表了一些看法，以及学习委员就方面举一些例子。三位同学告诫我们注意身边的小细节，这样才不会酿成大苦果。

另外，陈静学姐和学长用他们的经历教导我们，要好好的保护自己，防患于未然，最后全班自由讨论并积极的发言，并说出自己在生活中遇到的一些囧事，并通过自己的机智解决，对！我们需要这样做，用头脑来武装自己，保护自己。但更重要的是我们要注意细节。不让别人有机可趁，不让危险事发生在自己身上，让社会更加和谐。

主持人精彩致词<肖璨,向丽娇> 摄影人：杨春凡

张生秀演讲防骗方面的看法 摄影人：杨春凡

1204班

夏平，方慧

第四篇：15会计创建文明城市主题班会教案

“创建文明城市，争做文明学生”主题班会教案

【活动时间】2016年11月7日下午

【活动地点】15会计班

【活动目的】增强班级凝聚力，使大家把规范的要求内化为自觉行动。

【活动准备】

1、提前布置主题班会内容,请同学们收集有关文明的文明标语。

2、请同学们结合校园中文明与不文明的现象做好发言准备。

3、安排三位同学准备小品《碰撞以后》。

4、参与人

【活动过程】

（一）、揭示主题：创建文明城市，争做文明学生

（二）、展开主题

1、主持人开场白: 老师，同学们，大家下午好！

今天我班在这里开展主题班会，希望大家相互配合，积极发言。下面班会正式开始：

从踏进省金湖中专的校园开始，每天我们呼吸着她馥郁的芬芳，采撷着知识的花粉。校园需要每个人共同努力来建造，需要我们做一群文明的中专在良好的言行下为学校增添光彩。

播放PPT，到现场互动环节。

（请同学们积极发言，时间控制在10分钟内)

我想问大家，你们文明吗？到底什么是文明？那么，我们就先来谈谈我们身边存在着有哪些不文明现象。

2、同学们各抒己见，自由发言。

主持人：刚才同学们说的这些都是大家平时经常看到的不文明的现象，并且这些都是我们日常生活中必须注意的。（自己发挥）

3、小品表演《碰撞以后》

第一场：两位同学，其中a站在窗前欣赏校园风景,悠闲得很.b走过身旁时，正好a转身，无意相互碰撞,便互相出言不逊，后厮打起来.此时，班长c瞧见了，批评双方，才得以„„ 谈话内容演员自拟，现场发挥。主持人总结

（三）、创建文明城市，我班在行动

（四）创建文明城市 我们从哪些方面去努力？

1、文明学习。做到不旷课，不迟到早退；遵守课堂纪律，不睡觉或吃零食；在教室里杜绝大声喧哗、打电话、吃东西等不文明现象的发生；诚信考试，不作弊。

2、尊敬师长，团结同学，互相帮助。

3、合理分配时间，科学上网。

4、争创文明班级。维持教室良好的学习环境。

5、以校为家，爱护公共设施，注意公共卫生，不随地吐痰，乱扔垃圾，随意践踏草坪。不要损坏公物，拒绝课桌文化，发现损坏的公物及时与维修人员联系。

6、养成热爱祖国、关注时事的思想。非“闭门”而“造车”，做到“国事家事天下事，事事关心”。树立崇高理想，以实现中华民族的伟大复兴为己任。

7、养成尊重科学，求真务实的作风，养成从我做起，从身边做起，从小事做起，从现在做起的品质，言行一致，知行统一。

8、养成自我教育，自我管理，自我服务的意识，健康成长，全面成才，作一名自强自立自主的中专生，作一名有创新意识和能力的社会主义建设者和接班人。

“创文明城市，争做文明学生”，有赖于我们全体同学的共同努力和切身履行，让我们携手努力，争当校园文明先锋。从自己做起，从小事做起，从现在做起！让我们争做文明的中专生，共同创造文明校园，展示我校风采！

四、小结

1.全国文明城市定义

文明城市是指在全国建设小康社会．推进社会主义现代化建设新的发展阶段，经济和社会各项事业全面进步，物质文明、政治文明与精神文明建设协调发展，精神文明建设取得显著成就．市民整体素质和文明程度较高的城市。全国文明城市称号是反映我国城市整体文明水平的综合性荣誉称号。

2.全国文明城市标准

组织领导坚强有力，创建工作机制健全；思想教育深入细致．道德建设扎实有效；创建活动蓬勃开展．人民群众广泛参与；党政机关廉洁高效，社会风气健康向上；科教文卫体稳步发展．社会事业全面进步；社会治安良好，社会秩序井然；基础设施较为完善，生态环境优

良；经济持续快速健康发展，居民生活水平稳步提高。

3.全国文明城市测评体系的结构与内容

测评体系包括基本指标和特色指标。基本指标反映文明城市创建的基本情况，共分廉洁高效的政务环境、公正公平的法治环境。规范守信的市场环境、健康向上的人文环境、安居乐业的生活环境、可持续发展的生态环境。扎实有效的创建活动七大项、37个子项、119个小项．分值为100分。特色指标反映城市精神文明创建工作的特色、城市整体形象．共有4个子项，分值为20分。

4.创建全国文明城市的意义

全国文明城市是含金量很高的城市品牌．是十分重要的无形资产和战略资源。创建全国文明城市实质上是在更高层次、更高水平上推动城市发展．是贯彻落实科学发展观的具体实践；创建全国文明城市既是构建和谐社会的重要载体．也是构建和谐社会的重要推动力；创建全国文明城市是一项顺民意、得民心的利民工程．实事工程。

5.创建文明城市对市民的要求?（1）市民要关注要知晓。

（2）市民言行要文明、人际关系要和谐。

（3）市民要广泛参与文明城市创建活动。

6.科学发展观的内涵是什么？

坚持以人为本，树立全面、协调、可持续的发展观，促进经济社会和人的全面发展。

7.构建和谐社会的内涵是什么？

民主法治、公平正义、诚信友爱、充满活力、安定有序、人与自然和谐相处的社会。

8.什么是“四进社区”？

科教、文体、法律和卫生进社区。

9.社会公德的主要内容是什么？

文明礼貌、助人为乐、爱护公物、保护环境、遵纪守法。

10.职业道德的主要内容是什么？

爱岗敬业、诚实守信、办事公道、服务群众、奉献社会。

11.家庭美德的主要内容是什么？

尊老爱幼、男女平等、夫妻和睦、勤俭持家、邻里团结。结束

第五篇：工管会计1122安全教育主题班会总结

安全教育主题班会总结

一、活动主题：安全教育，防范于未然

二、活动背景：本次主题班会是我系组织学生进行安全文明教育月活动之一，面对现在突发公共卫生、公共安全事件的次数越来越多，增强大学生的安全意识显得尤为紧迫。我系会以校“安全文明”活动为契机，通过举办多形式的活动来加强大学生安全教育。

三、活动目的：让同学珍惜自己的生命财产安全，并保护自己的生命财产安全，是我们开展安全教育的一个目的，但绝不是终极目标。我们的安全教育班会是要感染每一个人使之成为一个拥有自信，充满想像，富有爱心的人，同时具备防范意识的人。因此，我们在品德教学中还有一个目标是塑造学生的防范意识，懂得珍惜生命财产安全。

让学生有爱心地生活，是生命财产教育必须达到的目的。我们在品德教学中要培养学生关心他人，尊重他人生命财产安全，并尽一切可能去帮助他们。在实践中培养同学的爱心，验证学生的爱心。在品德教学中，我们创设多种情景，创造多种机会，让同学去表达自己的爱心。同时，我们也让同学们知道，在安全教育班会里所学的防护知识，不仅保护自己，更要帮助别人。在他人有危险的时刻，要能勇敢站出来，表达自己的爱心，以实际行动来关心尊重他人的生命。

生命教育，首先要以学生了解和认识生命财产的现象、培养珍惜生命财产、热爱生命财产的情感为基础，方能很好地进行保护生命财产的安全教育，以致达到生命教育的最终目标。因此，生命财产教育不仅是我们开展安全教育的基础，更是我们对同学进行安全教育的目的。

四、主办单位：工管会计1122班

五、参加人员：刘汉姜路琦朱倩

六、活动时间：11月3日晚上七点

七、活动地点：JT03教室

八、活动宗旨：

高校是社会知识和智慧的中心，被人们赞美为“求知圣殿”。然而，同人类社会一样，学习和生活在“象牙之塔”中的大学生也难免会面对各种危险。今

天就高校大学生可能遇到的几种常见的安全现象作一简要介绍，目的在于帮助大家进一步提高安全防范认识，掌握安全防范知识，加强自我安全保护，积极参与学校安全管理，共同维护和营造学校安全稳定的发展环境，才能体现“ 安全教育，防范于未然”。

安全教育没有终点。

九、活动流程：

一、同学们进教室前要在签名区签上自己的名字，包括到来的嘉宾；

二、主持人引入导语

三、展示有关于生命财产安全的图片，谈谈同学的感受。

四、介绍大学生出现生命财产丢失的原因，措施等；

五、介绍各类安全事例

六、学生介绍安全教育经验，以演讲形式，并展开生命财产安全防范的互动抢答活动（共10题），且对答对者有物资奖励；

七、材料介绍完后，两位主持人

一起上台谈谈自己的感受并邀请嘉宾代表上台致辞。

八、结束语，并对到来的嘉宾表示感谢。

十、活动总结:

学生安全素质的提高，重在实践锻炼。针对学生中存在的问题，可从以下几方面入手：一是常见安全防范能力训练。对大学生进行常规安全防范训练重点是进行防火、防盗、防骗、防抢劫、防侵害、防 自然 灾害事故等常规安全防范训练，教给他们一些安全问题的策略和办法，丰富他们的间接经验，提高他们防范安全事故的自觉性和实际应对能力。二是学生自律能力训练。引导大学生分析因自身缺乏安全防范知识和能力而引发安全问题的事例，增强他们健康成长、遵纪守法、保证安全、珍视生命、预防犯罪的责任心和自信心，切实提高大学生自我教育、自我管理、自我保护能力。三是应急能力训练。采用实战模拟等方式对学生进行临灾应急心理、防护技术的训练，提升应急能力。使其在面对意外事故发生的时要临危不惧、镇定自若、主动采取自救和互救措施。四是安全管理能力训练。采取分期分批，有计划有步骤地让大学生积极主动参与学校日常安全管理和综合治理等方式，使学生在实践中端正安全态度,强化安全意识，提高安全防范能力。

十一、活动反思：

人员没有全部到达；在活动中的秩序任然有喧哗声等；材料过于生硬，缺乏学生自身的语言组织；活动节目顺序没安排妥当，以至于场面有些混乱；同学表现较为含蓄，不够开放；活动过程出现了一些状况，导致活动有些冷场。经过这一次的活动，我们积累了更多的经验，相信我们可以再做得更好。