杨丽教案[小编整理]

第一篇：杨丽教案

品德与社会四年级下册

第2课：腾飞的翅膀

太古小学

杨丽

1.知道行业的形成与当地的资源条件有密切的关系。

2.知道家乡的人们所从事的主要行业，了解行业的发展给家乡带来的变化。3.知道传统行业与新兴行业的区别，帮助学生了解家乡的新兴行业。重点：分析家乡的主要行业与家乡资源之间的关系。难点，了解新兴行业的定义及分类。

一、认识行业。

1、出示贺卡。

大家看，这是小朋友送给我的贺卡，能从事教师这个职业，我感到很快乐。你的父母或亲人都是从事什么工作的呢？（教师点明学生父母的行业）

2、引出行业。我们的亲人在各种各样的行业中从事着各种各样的工作。今天我们先来认识一下行业。教师板书：行业。

3、教师提供图片，交流行业。老师也带来了一些图片，猜一猜：这是什么行业？（传统行业图片大竟猜）

二、初步认识家乡的行业。

1、师：同学们，去年暑假里，老师去过内蒙古旅游，那里美丽的大草原和成群的牛羊给我留下了深刻的印象。现在，我请一位“小导游”向你们介绍一下内蒙古吧！听，她介绍自己的家乡说得多自豪啊！（教师点击播放图片“小导游的介绍”。）

2、学生说说从录像中了解到了内蒙古的什么情况。（结合理解为何产这个）

3、出示相应图片：谁还知道这些地方的什么行业特别发达？

（1）布和衣服是我们最常见的物品之一，它们都是由纺织业生产出来的，江苏省的纺织业发达程度可是全国第一啊。我们来看一段新闻。

（2）小朋友们都喜欢做陶艺，也参加过通途小学的陶艺实践活动，你知道我国哪个地方陶瓷制作业最发达吗？为什么？

（3）这是我们美丽富饶的家乡浙江，猜猜我们居住的土地上什么行业最发达？为什么？

4、小结：一个地方的行业发展和当地的资源条件密切相关。

5、现在我们来玩个“说说为什么”的大考场。看谁能发现地方的行业和资源之间的联系。6．出示课题。

小结：每个人的家乡都有自己特别发达的行业，这些行业的形成与发展给家乡的建设插上了腾飞的翅膀。（教师出示课题。）

三、认识家乡的主要行业、特色行业。

1、每个地方都会有不同的行业，有的地方很多人都会从事同一行业，现在这一行业对当地经济建设的贡献也特别巨大，我们把这样的行业称为当地的特色行业。，我们现在都生活在宁波这个美丽的城市。作为宁波人，你认识自己家乡的行业吗？

2、展示宁波版图，你觉得宁波地图的形状像什么？（风筝？）

3、老师来当一回介绍员。请听：宁波的地理位置优越，东南面临着大海，西南边是奉化，有着鼎鼎大名的蒋氏故居，东北边有很深的港口，能停泊很大的船只。西北方向是余姚，那里有着我们爱吃的大杨梅。

4、现在请你做宁波市长，说说宁波根据资源优势可以规划哪些行业，带动经济的腾飞？（四人小组讨论）

5、老师这里有一些行业的名称。请一位同学来当市长，进行贴图。（渔业 航运业 种植业 旅游业）

鉴于学生年幼、认知水平有限，教师在黑板下方粘贴行业艺术字供学生摆放，用提示性话语帮助学生更好地规划。

四、传统行业和新兴行业的区别

1、刚才我们提到的渔业，种植业，都是传统行业。它们形成的历史比较悠久，与人们的衣食住行直接相关。

2、而有的行业是改革开放以后才出现的，甚至是近几年才出现，而且发展非常迅速，我们称它们为新兴行业。比方说，近些年人们生活水平提高了，喜欢到处走走看看，旅游业就应运而生了。这就是一个新兴行业。

3、猜猜以下哪些行业是新兴行业？

（美容业、家政业、房产，证券、农业、裁缝业、理发业、餐饮业）

4、刚才同学们提到的只是一部分新兴行业，目前还有很多很多的新兴行业在蓬勃发展。老师这里有一首高手写得新兴行业小儿歌，请同学们听一听，读一读。

五、小结。

同学们，其实，不管你从事什么行业，只要是劳动着，那就是快乐，就是一件有意义的事。我们下节课再来研究。送给大家一首歌。

第二篇：杨丽工作总结

个人工作总结

我是新疆昌义建设工程有限公司的一名土建资料员，时光荏苒，不知不觉得走过了一段段岁月，总结过去的经验、教训，有利于在以后的工作中扬长避短，更好的做好本职工作。繁忙并充实是我对自己以前的工作的最好总结。回首过去，资料工作虽然基本达到预期目标，但随着行业市场竞争的日益激烈，对资料员各方面素质的要求也越来越高，这势必促使我以更严谨的工作态度和更强烈的责任心投入到工作中去，个别不足方面亦急需反思，需待改进，先进经验亦需总结归纳，持续改进；往往衡量一个工程的好坏，除了通过工程实体反映外，资料也是一个极其重要的环节。通过资料能反映出工程所使用材料的优劣、工序之间的交接是否符合要求。所以资料员在施工中有着不容忽视的作用。作为资料员，要严格做好资料的收集、复核、整理工作。下面就我这些年的工作经验，我认为作为一名资料员必须做好以下几点才可以算得上是一名称职的资料员。

一、重视对资料的管理

这一点至关重要，也是做好资料管理的必备条件。因为很多人都认为现场决定一切，资料只不过是现场的附属物、是可以补，甚至可以写“回忆录”的，以至于出现工程进行了很长时间，资料还是一片空白的怪现象。更有甚者，有的工程资料是竣工后闭门造车一次性“造”出来的。试想，不见证取样、不进行任何试验编造出来的资料能真实反映工程实际吗?要知道，工程资料是项目部对工程项目实施过程中逐步形成的，是工程建设过程真实、全面的反映，对控制工程质量有着至关重要的作用。

二、施工物资资料要齐全有效，有可追溯性。

工程中物资种类繁多，且来自不同厂家，把好物资质量关，便为整个工程质量奠定了一个坚实的基础。各种物资进场均要提供产品合格证、检验报告等质量证明文件。因为这些物资全部来自外单位，因此，此类资料的可追溯性尤为重要，鉴于此，资料质量证明文件要尽量使用原件，当不得不使用复印件时，要清晰、齐全、有效，并且加盖原件存放单位公章，注明原件存放处。

三、施工试验记录要及时、齐全。

施工试验合格是检验批（分项分部）工程验收的前提条件。如钢筋连接试验报告是钢筋安装检验批验收的前提，混凝土试验报告是混凝土施工检验批验收的前提。所以施工试验记录要按部就班的进行，以免遗漏，影响后续施工。

四、检验批验收记录检查项目要填写齐全。检验批是工程验收的最小单位是分项工程乃至整个建筑工程质量验收的基础。因此检验批中各项评定合格与否直接影响到分项工程乃至整个建筑工程质量验收。检验批中各个应检项目不应漏填。如有预埋件部位的钢筋安装检验批中的预埋件项，有施工缝部位的混凝土施工检验批中的施工缝项。

除了做好以上四点以外，对工程技术的资料整理还必须做到及时、真实、准确、完整。具体地说：及时性，是做好资料的前提。工程技术资料是对建筑实物质量情况的真实反映，因此要求资料必须按照建筑物施工的进度及时整理.同时还为及时性反映在施工企业内部质量的管理体制提供控制提供可靠的依据。我想在我的工作中还存在许多的不足之处，在未来我会更加严格的要求自己，努力的钻研业务，不断更新和补充新的专业知识，提高业务水平和工作能力，总结经验，更好的完成自己工作。

自2005年5月来到新疆巴音工程建设（集团）有限公司从前任资料员接手工作，我担任了库尔勒怡园小区一期工程资料员，负责库尔勒怡园小区一期工程的资料管理工作。在项目上我的主要工作是对4、5号楼及B区地下车库工程的收集整理及管理工作及时地与甲方、监理单位沟通联系，认真处理好施工中的东区及综合的施工方案、变更洽商、监理通知回复及其它相关资料的报验、对甲方、监理及其分包单位联系单的收发，及项目的图集、规范发放管理工作。尽可能的配合甲方、监理及各单位的工作，在施工期间能够较好的协助项目管理人员及工程相关人员，为他们提供所需的资料并做好类似工作。

在2007年我参与了新疆巴州且末县中学教学楼工程，根据本工程的特点，拟将整个划分为五个阶段：第一阶段为施工准备阶段，此阶段主要是搭设临建，做好场内外施工道路，安装施工用水、电，安排机械、材料、人员进场，定位放线等。第二阶段是基础施工阶段，主要是桩基础施工，土方开挖、承台施工等，重点是控制好基础的施工质量。第三阶段是主体结构施工阶段，此阶段要求控制好轴线、标高垂直度，做到砼截面尺寸在允许偏差的范围内，表面平整无麻面、蜂窝、露筋现象，钢筋保护层达到设计要求，强度等级符合设计要求。第四阶段是装饰施工阶段，重点是控制内外墙面，楼板的装饰质量。协调好水电等专业的施工。第五阶段是水电、设备安装施工阶段，水电、设备安装与装饰施工穿插进行，重点是协调好水电等专业的施工。在此工程中，我作为资料员的主要职责是接受业主、设计等下发的有关此工程的资料及文件，并及时下发到施工队伍中，负责管理好有关工程技术资料的归档保存和借阅管理，并按有关工程技术资料的重要性进行分类，及时清理作废资料不被误用，规范工程项目开发施工期间的各类图纸变更通知、工程合同及其它工程项目方面文件资料的收发，保管制度。

在2009年我参加了伊犁州新源县监狱管理局集体宿舍楼工程的建设，并在此工程中担任第一资料员，此工程为六楼框架结构，建筑面积为750m2，在接到此工程的相关信息后，我便与项目经理等人勘察了现场，在得到业主下发的设计图纸等资料后便着手开始参与到项目的资料编写中，配合项目经理做好了有关本工程的经济签证，设计变更等工作，在竣工后，结合前期施工阶段所编制的施工资料，编写出了完成的竣工资料，最终使得工程成功得到验收。

在2010年新源县则克台镇赛马场牧民定居点工程，并且在此工程中担任了土建工程的资料员，此工程包含了土建，道路，供排水，装饰装修，安装等，建筑面积约为1275.21m2，道路总长为281m，供排水管线长度为1411.4m，在此工程中有三位分项目经理，分管土建，道路和供排水，装饰装修，安装，我是属于土建部分的资料员，此工程的土建部分均为框架结构，为两层，地上一层外加27m2的地下室，共有107户，在此工程中，我努力的整合施工资料，做到资料与施工进度同步，做好与项目经理的即时沟通，做好项目的经济签证及设计变更，在竣工后做好工程的竣工验收资料。

通过各级部门的多次检查和验收，在资料方面暴露出了许多需要整改的问题和低级错误。这给我指明了改进方向，也相应的督促和提高了资料员的整体水平，同时还需要多认真学习好规范规程及有关文件资料，掌握好专业知识，提高自己的工作能力，加强工作责任感，及时做好个人的各项工作。虽然有以上的不足，但瑕不掩瑜，找出工作中的不足，以便在以后的工作中加以克服。

在2012年10月我来到了新疆昌义建设工程有限公司，在这里，我将不断的总结与反省，不断地鞭策自己并充实能量，提高自身素质与业务水平，以适应时代和企业的发展。

第三篇：杨丽“家风”

勤俭惜福

明德笃实

——谈小人物的“家风”

我的家风是什么？

我第一次认真地思考我的家风，从我的祖辈开始，到我的父辈，再到如今身为人母的我，似乎都没有一个给出一个明确的定义，但是我的祖辈和父辈们，把他们最朴实的观念根植到我的生命里，伴着我一路走来，仔细回顾，我的家风其实就是简单的做人的道理——勤俭惜福，明德笃实。

“勤俭”——我把它排在首要位置，也是我的祖辈们最先告诉我的道理。勤俭节约是国人的一种传统美德，是中华民族的优良传统，可以说修身、齐家、治国都离不开勤俭节约，诸葛亮把“静以修身，俭以养德”作为“修身”之道；朱子将“一粥一饭，当思来之不易；半丝半缕，恒念物力维艰”当作“齐家”的训言；毛泽东以“厉行节约，勤俭建国”为“治国”的经验。在祖辈们生活的那个年代，刚从战火和饥荒中走过来的新中国，百废待兴，物资奇缺，勤俭是唯一能够解决生存问题的方法。小时候，我还不懂“天下之事，常成于勤俭而败于奢靡”的道理，只知道，在我的大家庭里，吃饭碗里不可以留下剩菜剩饭；衣服总是缝缝补补的穿；做作业的本子，正反面都要写满……这种勤俭的方式，成了我的一种习惯，影响着我的工作和生活，我不铺张浪费，不攀比炫耀；勤俭持家，勤恳工作，保留着农村人最朴素的一面。有人说，以前大家都很贫穷，不勤俭没有办法生活，现在物质已经 相当丰富了，再提勤俭就显得“老土了”。然而，勤俭并没有随着我们的物质生活极大丰富而忽略，反而越来越显得重要和迫切。新时代，党中央及时提出“建设节约型社会”的战略决策，并把加快建设节约型社会，提到“事关现代化建设进程和国家安全，事关人民群众福祉和根本利益，事关中华民族生存和长远发展”的高度，并在全国范围内大张旗鼓、深入持久地开展节约活动，加快建设节约型社会。我希望，通过我们身体力行的传承，让我们的后辈们，能够明白这样一个道理：“俭，德之共也；侈，恶之大也。”

“惜福”——我理解为珍惜生命，知足常乐。世间万物，皆有生命，没有生命，一切都无法谈起。生命是渺小而脆弱的，就像沙漠中的一粒粒金黄的细沙，一阵大风就足以扬尘无踪；生命是伟大而坚强的，就像华山上的一棵棵挺拔的苍松，在石头缝中顽强成长成参天大树。我们珍惜生命，所以尊重生命，尊重每一个在大自然中经历风雨存活的生命。我们的生活是平凡的，更是平淡的，有时候淡的如同一杯白开水，可是，当我们带着珍惜去看每一天的太阳，去欣赏每一场细雨，去享受每一盘食物，去感恩大自然的赐予，生命竟是如此美好！知足常乐，是一种心态，是一种简单的生活态度，广厦千间，夜眠不过七尺；珍馐百味，日食只需三餐。“不以物喜，不以己悲”的豁达也许没有几个人能真正做到，但知足常乐，无疑是一剂心灵的良药，帮助我们在纷繁芜杂的生活中形成一个良好的心态。知足者，贫穷亦乐；不 知足者，富贵亦忧。所以，不必计较钱财，我们还有挚爱的亲人；不必计较地位，我们还有健康的身心；不必计较名利，我们还有简单的欢乐！

“明德”——修身明德，品行端正，做一个堂堂正正的人。祖父小时候，在私塾里读过几年书，算得上是农村里面的读书人了。祖父在村里是个德高望重的长者，在他的影响下，后辈们都养成了良好的品行，用乡亲们的话说就是“这家家教很好”。他常常教诲我们，做人要知善知恶，知荣知耻，大丈夫要知有所为，有所不为。荀子说：“人不知耻，乃不能成人”，和祖父的道理一样。当前，我们处于一个急剧转型的大变革时期，大量涌进的外来文化和各种各样的外在诱惑，对人们的生活方式和价值取向、思想观念产生了负面影响，以至部分人思想混乱、价值迷惘，对什么是耻分辨不清。当一个人对真善美与假恶丑缺乏分辨力，头脑中分不清耻与荣时，什么愚昧无知、好逸恶劳、损人利己、见利忘义、违法乱纪、骄奢淫逸甚至背离人民、危害祖国的事都有可能做得出来。现代社会是多元的、开放包容的，但在基本准则上依然有自己的底线，我们无论怎么选择，都离不开做人的本色和社会运行的基本规则。只有明德修身，树立正确的荣辱观，善于辨别荣耻的界限，才能知羞耻而成人。只有明白了自己要做怎样的人，才能在纷繁复杂中，保持清醒的头脑，做一个无愧于天地的人。

“笃实”——最简单的解释为踏实，这也是我的家庭给我的 一个优良品德。父亲常常教育我们，做人要脚踏实地，不要好高骛远，饭要一口一口吃，路要一步一步走。踏实是人最根本的一点，过日子要踏实，做人要踏实，做事也要踏实，对人对事，不求“丰功伟绩”，但求问心无愧。对人，始终如一，不因别人的权势而卑躬屈膝，在权势面前，不敢讲真话，不敢讲实话，做一个唯唯诺诺的卑微之人；不因别人地位低下而盛气凌人，整天呵斥谩骂，颐指气使，做一个以貌取人的“狗眼之人”。做人，要表里如一，不能当着人一套，背着人一套。做事，更要踏实，现在社会风气不好，很多干部弄虚作假欺上瞒下，好高骛远只想着自己的仕途，整天琢磨的不是为老百姓办多少实事，而是华而不实的“政绩工程”，忘却了什么才是立身之本。踏实，才能半夜睡得深沉；踏实，才能对人对已无愧于良心；踏实，步伐才能稳重，才能越走越远！

庞龙的《家风》这首歌，唱出了中华最朴实的家风，也唱出了家风对于家庭和国家的重要作用：“勤劳土生金，节俭五谷登，报答养育恩，立志奔前程，家有好风景，日子年年红；与人常友善，诚信千斤重，做人当有节，礼让路好行。家有传家宝，家业代代兴，一辈做给那一辈呀一辈看，一辈讲给那一辈听，家风那个正那个国风兴，家国兴旺好家风！”

第四篇：15-16杨晓丽教案(论语)

《论语》十二章

教学目标： 知识与技能：

1.掌握常用的文言实词，能用现代汉语翻译课文。2.理解课文思想内容，能流畅地朗读、背诵课文。3.积累成语、格言、警句。过程与方法：自主、合作、探究

情感态度与价值观：联系自身学习经历，体会课文丰富精彩的内涵，端正学习态度，改进学习方法。

教学重点：理解课文思想内容，能流畅地朗读、教学难点：深层理解《论语》十二章内蕴 教具：多媒体 课时：2课时 教学过程

课前三分钟说话训练 学习目标：

1．了解孔子其人和《论语》一书，熟练地朗读并背诵课文 2．在翻译课文的基础上掌握常用的文言实词，理解每则的思想内容 3．积累成语、格言、警句等，感受孔子光辉人格魅力，联系自身学习经历，体会课文丰富精彩的内涵，端正学习态度，改进学习方法

第一课时

一、导入

2分

有人说，若中国人不知道有孔子，不能算是有思想的中国人；知道了孔子，而不知道《论语》，也不能算是有思想的中国人。“半部《论语》治天下”，它形象地概括了这部儒家经典对后世的卓越贡献。今天，就让我们走近孔子，随着这位“万世师表”一起去探讨学习方法、学习态度以及如何修身做人。

二、整体感知

28分

1．初读课文，扫除语言障碍。特别注意加点字的音、形、义。人不知而不愠（yùn）

学而不思则罔（wǎng）思而不学则殆（dài）

不亦说（yuâ）乎

传（chuán）不习乎

知之者不如好（hào）之者 2．教师泛读课文，然后学生自主朗读。3．根据课下注释，翻译课文。

第二章：讨论思想品德修养。朱熹认为，重在为学。“传”指受之于师，“习”则熟之于己，而“忠”“信”为“传习”之本。由此可见古代治学之人非常重视思德修养。

第三章：讲的是不同年龄阶段修身做人的一些做法。第四章：讨论学习方法，说明了温习旧知识的重要性。

第五章：讨论正确的学习方法，阐述学习和思考的辩证关系，认为二者不可偏废，学习与思考想结合，方能所得。

第六章：讨论思想道德修养，颜回清平乐道的高尚品质。

第七章：讲正确的学习态度。随时随地都要注意学习，不但要学习别人的长处，还要借鉴别人的短处，反省自己有没有跟他类似的毛病。

要虚心求教，取长补短，弥补不足。

第八章：讲的是在平淡的生活中，应乐在其中，不羡慕、不贫图不义之财。

第九章：讲的是要学习别人好的地方，借鉴别人不好的地方，修正自己的缺点。

第十章：告诉我们时光飞快流逝，我们要学会珍惜时间。

第十一章：用国家的帅将与一个人的志向做对比，说明立下大的志向，对于一个人的成长，具有非常重要的意义。

第十二章：一个人，要有大志，还要善于思考，才能有较大的收获。

四、小结：试背全文，比比看谁背得最准确。3分

要求：背诵过程中要注意停顿，不抢不拖，不加字，不吞字。

五、作业：完成练习册中的基础题

第二课时

一、导入： 2分

上节课我们从《<论语>十二章》学到了很多学习态度、学习方法和修身做人方面的知识。这十二章的语言都很简练，但却蕴含着非常深刻的道理，学习后，每个人都会受益匪浅。此外，《论语》是处成语最多的文化典籍，我们就更不能小视对这篇课文的挖掘。接下来，我们就继续学习它。

二、夯实基础

10分 1．准确翻译句子。

（1）人不知而不愠，不亦君子乎？

（2）为人谋而不忠乎?与朋友交而不信乎?传不习乎?（3）六十而耳顺，七十而从心所欲，不逾矩。（4）人不堪其忧，回也不改其乐。贤哉回也。2．检查课文的背诵情况。

三、自主探究

10分

试按学习方法、学习态度、品德修养将课文中的句子进行分类。1．学习方法：（1）学而时习之。（2）温故而知新。

（3）学而不思则罔，思而不学则殆。（4）博学而笃志，切问而近思，仁在其中矣。2．学习态度：

（1）知之者不如好之者，好之者不如乐之者。（2）三人行，必有我师焉。3．品德修养：

（1）人不知而不愠，不亦君子乎？（2）吾日三省乎吾身。

（3）饭疏食饮水、曲肱而枕之，乐亦在其中矣。不义而富且贵，于我如浮云。

（4）三人行，必有我师焉。

（5）三军可夺帅也，匹夫不可夺志也。

四、合作探究

10分

通过本文的学习，你能救本篇课文的写作特点及对后世的影响，谈一点自己的看法吗？ 态。

五、检测小结

8分

检查课文的背诵和全文的翻译、注释等，要求做到掌握干净、牢固。

第五篇：杨丽总结讲话

杨丽总结讲话

各位领导、老师、同学们：

大家好！

在繁忙紧张工作和学习中，我们平平安安的度过了第五周，此刻也迎来了城关学校安全现场会在我校的召开。请同学们用我们的掌声表示祝贺。

一个星期来，我们的学习虽然紧张，光荣榜使我们充满自信；我们的工作虽然疲惫；校园绿化使我们充满激情。我们六年级毕业班开始了他们辛苦的小升初考试冲刺学习，我们的安全文明监督岗走入了正轨，我们每天早晨的自主晨读让校园更富生气，我们的教室布置开始换颜，让教学环境不再依旧。

在值周工作中，老师发现了你们在进步：走在校园里，你们更懂礼貌了，见到老师，会停下脚步，向老师鞠躬问好；在教学楼里，你们的脚步更轻了，说话声音更小了；回家的路上，你们的安全意识提高了，路队整齐了，下队乱跑的不存在了。你们的进步还有很多很多，希望在接下来的时间里，你们每天都有进步。

在本周的值周工作中，老师也发现了一些令人担忧的事情，你们有时没有认真规范地去做课间操；你们的早读有时候有点乱；你们偶尔会乱丢东西；你们偶尔会在楼道上跑步；你们偶尔看到脚边的垃圾没有主动去捡起。这些都是你们偶尔会出现的问题，但是偶尔也会变成经常，最终会变成习惯。老师希望你们能改掉这些偶尔会犯的错误，让自己的行为变得更加规范，老师衷心地希望我们学校的每位学生都能有一个灿烂幸福的明天，所以你们能改掉这些偶尔会犯得错误吗？老师期待你们的表现。