健康教育教案小班

第一篇：健康教育教案小班

健康教育教案小班

小班健康教育教案应该怎么制作呢?大家是否清楚呢?快一起来看看吧!

健康教育教案小班：我的大眼睛

小班幼儿，因为脱离了亲人的关心与照料，对幼儿园的生活不太适应，显得有些无所适从，一些不良的习惯性行为就会慢慢滋生，如揉眼睛、抠鼻孔等。所以对小班幼儿来说，让他们认识自己的五官，并启发他们学习保护自己的五官，提高幼儿的自我保护意识，是非常必要的。本次活动为《六个好宝贝》之一，认识眼睛的活动，通过幼儿观察，小组讨论，亲身感受，让幼儿懂得眼睛的重要性，学会保护眼睛的方法，并在生活中能主动关心、帮助残障人士。

【活动目标】

1、认识眼睛，了解眼睛对人的重要性。

2、初步学会保护眼睛的方法。(保护眼睛的方法)

3、懂得主动关心、帮助盲人。

【活动准备】

镜子若干，课件，眼罩，视力表。

【活动过程】

一、我的大眼睛——认识眼睛

师：今天我们来猜个谜语：上边毛，下边毛，中间一颗黑葡萄。上大门，下大门，关起门来就睡觉。

师：对，谜底就是————我们的眼睛。

照镜子，引导幼儿观察，提问：眼睛上面有什么?眼睫毛有什么用处?中间像黑葡萄的是什么?眼睛最中间的小圆点是什么?眼睛是用来干什么的?

二、大眼睛的功能——眼睛的重要性

1、幼儿体验看不见东西的感觉：请幼儿带上眼罩，再走回到自己的座位上。请幼儿说说自己的感受。(害怕，难过)教师总结：眼睛是心灵的窗户，没有眼睛我们什么也看不到。眼睛有那么重要，那我们应该怎么样保护它呢?不让眼睛生病呢?幼儿自由讨论。

2、出示课件，今天我们班还来了几位小动物，我们一起来看看它们发生了什么事情?

(1)师：小狗怎么拉?(红眼睛)为什么会红眼睛的?怎么帮助小狗呢?幼儿回答，教师总结。

(2)师：小猫怎么拉?(戴眼睛)为什么会戴眼睛的?怎么帮助小猫?幼儿回答，教师小结。

(3)师：小熊怎么拉?(一只眼睛受伤了)怎么会受伤的?怎么帮助小熊?幼儿回答，教师总结。

3、出示课件，师：这个叔叔为什么带着一个墨镜，手里还拿着一根木棍在马路上走?引出盲人一词，刚才我们小朋友也亲身感受了眼睛看不见东西是什么滋味，所有盲人叔叔做事情很不方便，我们小朋友要是遇到了盲人叔叔应该怎么做呢?引导幼儿想办法，懂得在生活中主动关心、帮助盲人。

三、大眼睛真厉害——学会指认视力表

今天我们要比比小朋友的眼力，看看谁是最强千里眼。出示儿童视力表，讲解测试方法，请幼儿带上眼罩，进行测试，评比最强千里眼。

健康教育教案小班：干净食物人人爱

一、目标：

1、知道基本的饮食卫生常识：餐前要洗净双手;生食瓜果须先洗净、去皮、不贪食街头小吃;不一次吃过量或喝过多的饮料。

2、养成良好的个人饮食习惯。

二、准备：

1、挂图：干净食物人人爱。

2、了解幼儿在回家途中是否有吃零食的习惯。

三、过程：

1、观察挂图，启发引导幼儿思考小明肚子疼的原因。(1)小明从幼儿园回家后就说肚子疼，他的肚子为什么会疼呢?他做了什么事?

①妈妈接小明从幼儿园回家的路上，小明说肚子饿了，他吃了什么?

②回家后小明又吃了什么?

③苹果从哪里来的?

(2)吃了这些东西后，小明怎么样?

(3)医生对小明说了什么?

“路边小摊子上的小吃不干净，不能吃，没有洗净、削皮的水果不能吃。”

2、引导幼儿讨论。了解讲究饮食卫生的原因。

(1)为什么路边的小摊上的小吃不能吃?

(2)为什么没洗净的瓜果不能吃?

(3)还有哪些东西也不能吃?

3、现场示范吃瓜果的卫生习惯。

(1)洗净去皮。

(2)谈谈哪些瓜果要洗净去皮后才能吃?

4、请幼儿洗手，吃水果。

“老师这里为大家准备了好多水果，小朋友先看看我们的小手干净不干净?吃东西前我们应该做什么?”(幼儿洗手，品尝水果)

健康教育教案小班：野菜营养好

【活动目标】

1、比较认识几种常见野菜的名称与外形特征，了解它们的生长环境。

2、知道野菜有营养，是人们爱吃的蔬菜。

【活动准备】

1、请家长有意识地买一些野菜回来，让幼儿认一认，尝一尝。

2、师生共同准备几种常见的野菜或一些野菜的图片，电视机、电脑、投影仪。

【活动过程】

1、引导幼儿观察几种常见的野菜，了解其名称、外形特征。

(1)出示野菜马兰头。

师：“这是什么菜?你怎么知道的?”

幼1：“马兰头。”

幼2：“我奶奶烧的。”

师：“那马兰头是什么样子的呢?我们来观察观察。”(请小朋友手拿马兰头仔细观察它的特征)

幼1：“绿绿的。”

幼2：“叶子上有一个一个尖尖的。”

幼3：“还有茎呢。”

师小结：“马兰头的叶子是绿绿的，叶子边是锯齿形的，茎是红白色的”

(2)结合实物与图片进行比较和观察。

师：“除了马兰头，你还知道哪些野菜，它们和马兰头有什么不一样?”

幼：“荠菜。”

2、了解野菜与人们生活的关系。

师：“这些野菜有什么用?”

幼：“烧着吃。”

师：“你们家里是怎么吃野菜的?人们为什么喜欢吃野菜?”

幼1：“好吃的。”

幼2：“可以烧菜，烧汤的。”

师小结：“野菜有较高的营养价值，人们喜欢吃野菜，可以有几种不同的吃法，如炒、凉拌、做成馅包饺子、包子、烧汤等。”

3、了解野菜的生长环境。

师：“你们知道野菜生长在哪里吗?”

幼1：“泥土里。”

幼2：“地里。”

师：“下次老师带小朋友们去挖野菜，好吗?”

[健康教育教案小班]

第二篇：健康教育教案小班

健康教育教案小班

小班健康教育教案应该怎么制作呢?大家是否清楚呢?快一起来看看吧!

健康教育教案小班：我的大眼睛

小班幼儿，因为脱离了亲人的关心与照料，对幼儿园的生活不太适应，显得有些无所适从，一些不良的习惯性行为就会慢慢滋生，如揉眼睛、抠鼻孔等。所以对小班幼儿来说，让他们认识自己的五官，并启发他们学习保护自己的五官，提高幼儿的自我保护意识，是非常必要的。本次活动为《六个好宝贝》之一，认识眼睛的活动，通过幼儿观察，小组讨论，亲身感受，让幼儿懂得眼睛的重要性，学会保护眼睛的方法，并在生活中能主动关心、帮助残障人士。

1、认识眼睛，了解眼睛对人的重要性。

2、初步学会保护眼睛的方法。(保护眼睛的方法)

3、懂得主动关心、帮助盲人。

镜子若干，课件，眼罩，视力表。

师：今天我们来猜个谜语：上边毛，下边毛，中间一颗黑葡萄。上大门，下大门，关起门来就睡觉。

师：对，谜底就是————我们的眼睛。

照镜子，引导幼儿观察，提问：眼睛上面有什么?眼睫毛有什么用处?中间像黑葡萄的是什么?眼睛最中间的小圆点是什么?眼睛是用来干什么的?

1、幼儿体验看不见东西的感觉：请幼儿带上眼罩，再走回到自己的座位上。请幼儿说说自己的感受。(害怕，难过)教师总结：眼睛是心灵的窗户，没有眼睛我们什么也看不到。眼睛有那么重要，那我们应该怎么样保护它呢?不让眼睛生病呢?幼儿自由讨论。

2、出示课件，今天我们班还来了几位小动物，我们一起来看看它们发生了什么事情?

(1)师：小狗怎么拉?(红眼睛)为什么会红眼睛的?怎么帮助小狗呢?幼儿回答，教师总结。

(2)师：小猫怎么拉?(戴眼睛)为什么会戴眼睛的?怎么帮助小猫?幼儿回答，教师小结。

(3)师：小熊怎么拉?(一只眼睛受伤了)怎么会受伤的?怎么帮助小熊?幼儿回答，教师总结。

3、出示课件，师：这个叔叔为什么带着一个墨镜，手里还拿着一根木棍在马路上走?引出盲人一词，刚才我们小朋友也亲身感受了眼睛看不见东西是什么滋味，所有盲人叔叔做事情很不方便，我们小朋友要是遇到了盲人叔叔应该怎么做呢?引导幼儿想办法，懂得在生活中主动关心、帮助盲人。

今天我们要比比小朋友的眼力，看看谁是最强千里眼。出示儿童视力表，讲解测试方法，请幼儿带上眼罩，进行测试，评比最强千里眼。

健康教育教案小班：干净食物人人爱

1、知道基本的饮食卫生常识：餐前要洗净双手;生食瓜果须先洗净、去皮、不贪食街头小吃;不一次吃过量或喝过多的饮料。

2、养成良好的个人饮食习惯。

1、挂图：干净食物人人爱。

2、了解幼儿在回家途中是否有吃零食的习惯。

(1)小明从幼儿园回家后就说肚子疼，他的肚子为什么会疼呢?他做了什么事?

①妈妈接小明从幼儿园回家的路上，小明说肚子饿了，他吃了什么?

②回家后小明又吃了什么?

③苹果从哪里来的?

(2)吃了这些东西后，小明怎么样?

(3)医生对小明说了什么?

“路边小摊子上的小吃不干净，不能吃，没有洗净、削皮的水果不能吃。”

(1)为什么路边的小摊上的小吃不能吃?

(2)为什么没洗净的瓜果不能吃?

(3)还有哪些东西也不能吃?

(1)洗净去皮。

(2)谈谈哪些瓜果要洗净去皮后才能吃?

“老师这里为大家准备了好多水果，小朋友先看看我们的小手干净不干净?吃东西前我们应该做什么?”(幼儿洗手，品尝水果)

健康教育教案小班：野菜营养好

1、比较认识几种常见野菜的名称与外形特征，了解它们的生长环境。

2、知道野菜有营养，是人们爱吃的蔬菜。

1、请家长有意识地买一些野菜回来，让幼儿认一认，尝一尝。

2、师生共同准备几种常见的野菜或一些野菜的图片，电视机、电脑、投影仪。

(1)出示野菜马兰头。

师：“这是什么菜?你怎么知道的?”

幼1：“马兰头。”

幼2：“我奶奶烧的。”

师：“那马兰头是什么样子的呢?我们来观察观察。”(请小朋友手拿马兰头仔细观察它的特征)

幼1：“绿绿的。”

幼2：“叶子上有一个一个尖尖的。”

幼3：“还有茎呢。”

师小结：“马兰头的叶子是绿绿的，叶子边是锯齿形的，茎是红白色的”

(2)结合实物与图片进行比较和观察。

师：“除了马兰头，你还知道哪些野菜，它们和马兰头有什么不一样?”

幼：“荠菜。”

师：“这些野菜有什么用?”

幼：“烧着吃。”

师：“你们家里是怎么吃野菜的?人们为什么喜欢吃野菜?”

幼1：“好吃的。”

幼2：“可以烧菜，烧汤的。”

师小结：“野菜有较高的营养价值，人们喜欢吃野菜，可以有几种不同的吃法，如炒、凉拌、做成馅包饺子、包子、烧汤等。”

师：“你们知道野菜生长在哪里吗?”

幼1：“泥土里。”

幼2：“地里。”

师：“下次老师带小朋友们去挖野菜，好吗?”

第三篇：小班健康教育教案

小班健康教育教案：学会正确漱口

【活动目标】

1、通过讨论和教师的引导知道漱口可以清洁牙齿。

2、掌握正确的漱口方法。

【活动准备】

芝麻糖、调羹、镜子、杯子、水、脸盆等。

【活动过程】

1、请客吃芝麻糖：过新年的时候，我买了许多好吃的东西，今天请你们吃好吗？（幼儿品尝芝麻糖）

2、送礼物，照镜子：我还准备了小礼物送给你们，你们看看是什么？（镜子）今天我们来照照嘴巴里面有什么？（牙齿）牙齿是什么颜色的？（引导幼儿发现牙齿上的黑芝麻）黑芝麻爬到牙齿上去了，牙齿变脏了，你有什么办法把黑芝麻从牙齿上赶走呢？

3、幼儿自由讨论清洁牙齿的方法。

4、教师总结：牙齿脏了可以用牙刷刷牙，也可以用漱口的办法，可是幼儿园里没有牙刷，就让我们来漱口吧。

5、学习正确漱口的方法：

（1）教师演示：手拿小杯子，喝口清清水，抬起头，闭起嘴，咕噜咕噜吐出水。

（2）幼儿边念儿歌边学习正确漱口的方法。（空手模仿）请个别幼儿听口令做动作。集体听口令做动作。

6、漱口：幼儿拿好杯子喝水漱口，吐在脸盆里。

7、让客人老师看看谁的牙齿最干净

第四篇：小班健康教育教案(八)

小班健康教育教案

（八）小班健康教育教案

（八）营里镇幼儿班小班教研组编辑 课题名称 会跳舞的小脚活动目标

1、认识自己的小脚，喜欢做小脚游戏。

2、知道小脚会随着身体的长大而长大。

3、学会保护小脚。活动准备

1、节奏欢快的音乐磁带。

2、一份新生宝宝的脚印。

3、有地毯的地面或地垫若干活动过程

一、教师带领幼儿随音乐活动小脚。（走一走、原地跑一跑、跳一跳、踢一踢）提问：刚才们做运动用到了谁（身体的哪一部分）?引导幼儿回答“用到了小脚”。

二、引导幼儿用多种形式了解认识自己的小脚。

1、请幼儿数一数自己有几只小脚，并脱下袜子来仔细看看小脚的样子。知道小脚上长着脚趾，脚趾上长着指甲，帮孩子认识脚心、脚背、前脚掌、脚后跟的位置。说儿歌“有一双小小脚，一只左来一只右”。说一说：教幼儿学说儿歌“小脚小脚真可爱，１、２、３、４、５五个脚趾头”，幼儿边说儿歌边数脚趾。

2、挠一挠小脚。让孩子自己挠挠小脚，说说有什么感觉？和小伙伴、老师互相挠挠，说说有什么感觉。边挠边说儿歌“小脚小脚真好玩，挠挠小脚哈哈哈，痒死啦”。

3、比一比脚的大小。（1）和伙伴比一比脚的大小，鼓励幼儿寻找各种方法进行比较，如将脚心对起来比一比，试穿鞋子比一比，在纸上或地上脚印比一比。（2）和老师比一比脚的大小。（3）看宝宝脚印，请幼儿和宝宝脚印比一比脚的大小。（4）让幼儿知道们出生时脚都这么小，后来随着体的长大脚也长大了。

4、认识小脚的本领，喜爱自己的小脚。（1)请小朋友讨论说说脚的本领（能站、走、跑、跳、踢„„）（2)让幼儿听音乐自由跳一跳，展示小脚的本领。

三、组织幼儿讨论认识小脚的重要性，懂得怎样保护小脚。提问“如果没有小脚会怎样？”出示失去双脚的残疾人坐轮椅的图片，让孩子明白小脚的重要性，激发孩子乐于帮助残疾人的情感。请小朋友讨论说说脚的本领（能站、走、跑、跳、踢．．．．．．）让幼儿听音乐自由跳一跳，展示小脚的本领。

四、组织幼儿讨论认识小脚的重要性，懂得怎样保护小脚。提问“小朋友，如果没有小脚会怎样？”出示失去双脚的残疾人坐轮椅的图片，让孩子明白小脚的重要性，激发孩子乐于帮助残疾人的情感。引导幼儿讨论怎样保护自己的小脚？提问“谁的小脚受过伤？怎样伤的？什么感觉？们应该注意什么？”幼儿回答后老师小结：睡前洗脚，讲卫生，让小脚休息好，常剪指甲，不要光脚走路，以防扎伤脚。要防烫伤、冻伤。走路要小心，以防扭伤、摔伤。要穿大小合适的鞋子等。请幼儿自己穿好袜子和鞋子，跟随老师到户外走一走、跑一跑、跳一跳。课题名称 身体骨碌碌活动目标

1、尝试在垫子上自由滚动身体，体验运动的乐趣。

2、运动时学会躲避、不与他人碰撞。活动准备

1、大垫子若干块，拼成方形、长方形。

2、幼儿每人一件小刺猬背心，海绵做的“果子”若干。

3、录音机一台，活动磁带一盘。

4、布置好游戏场地。活动过程

1、听音乐，将幼儿带入活动场地。

2、带领幼儿玩游戏，寻找身体上能转动的部位。（1）玩游戏“动一动”（老师和幼儿边说儿歌边做动作：动动头来动动脚，扭扭屁股扭扭腰，小手小脚问声好，乐得小脚到处跑。）（2）玩游戏：“小手小脚”。（小手小手拍、拍，的小手举起来；小脚小脚踏、踏，的小脚踏踏踏。）

3、边说儿歌边转动身体相应的[1][2][3]下一页

第五篇：幼儿小班健康教育教案

幼儿小班健康教育教案

为什么会肚子疼

1、了解引起肚子疼的几个原因，懂得讲卫生保证身体健康。

2、帮助幼儿逐步养成讲卫生、爱清洁的良好习惯。

1、音乐《洗手歌》、《猪八戒吃西瓜》

2、视频动画《皮皮为什么会肚子疼》

3、引起肚子疼原因的图片、剪指刀

一、导入活动：

1、音乐律动带幼儿进活动室——《猪八戒吃西瓜》

教师：小朋友们，你们都知道贪吃的猪八戒么？

今天猪八戒送给我们班很多西瓜，我们一起分享好么，那我们怎么把它们运进来呢？西瓜是圆的，那我们就用滚得这个办法，把西瓜运进来。

带幼儿边做动作边进活动室吃饱之后撑得肚子疼了，引导幼儿挺着肚子入座

2、教师：孩子们，刚才为什么肚子疼啊？

二、引导幼儿欣赏视频动画

1、教师：今天有个小朋友，他叫皮皮，他的肚子也疼了，看看是为什么呢？

请幼儿观看——《皮皮为什么肚子疼》

教师：小朋友们，刚才皮皮在干什么？

2、请幼儿继续观看动画，吃完指甲，皮皮会怎么样呢？

教师：肚子疼后，皮皮进医院，医生对皮皮做了什么呢？

3、教师小结：我们千万不要像皮皮学习，要做一个勤剪指甲、讲卫生的好孩子。

三、教师检查幼儿的指甲，为幼儿现场剪指甲

教师：小朋友们你的指甲长不长啊？老师来帮你检查一下，今天老师也准备了一个剪指刀，给指甲长得小朋友剪剪。我们要经常剪指甲，勤洗手讲卫生，饭前便后、游戏后都要洗手，做个讲卫生的好宝宝！

四、请幼儿再次观看视频动画

1、教师：过了几天，皮皮再一次住进医院，我们一起看看又发生了什么事？

皮皮又肚子疼，是为什么？

2、那我们看看医生对皮皮说了什么？

3、教师小结：我们平时吃饭要注意营养均衡，吃饱后最好是散散步，有助于消化，而且不能做剧烈运动，不跑不跳，可以做点小动作。

4、教师带幼儿散散步，教育幼儿慢慢走，这样肚子就舒服多了。

五、引导幼儿了解其它引起肚子疼的原因

1、宝宝们，刚才我们知道了不讲卫生、吃太多的饭都会引起肚子疼，除了这些，还有哪些原因会引起肚子疼呢？引导幼儿大胆发言

2、教师出示图片：喝生水、吃太多雪糕、睡觉露肚子、吃腐烂变质的水果都会引起肚子疼。

六、教育幼儿做个讲卫生、爱清洁、身体健康的孩子

我们要想做个健康的宝宝，就要每天好好吃饭，注意营养均衡，讲卫生、勤洗手爱清洁做个既干净又健康的好孩子，健康很重要，那现在就让我们行动起来，从洗手开始好不好？

七、带幼儿做律动《洗手歌》

边做律动边学习洗手，带幼儿走出活动室。

多吃蔬菜不挑食

1、培养幼儿养成不挑食、不偏食的良好习惯。

2、引导幼儿认识蔬菜的名称，并能大胆在小朋友面前说出自己爱吃的蔬菜名称。

1、多种蔬菜 或资料图片

2、多媒体准备 影片资料。

1、影片导入，观看《走进蔬菜园》

师：小朋友，你们看到的是什么地方？

幼：蔬菜园！

师：我们到蔬菜园里去看看都有哪些蔬菜吧。

师：你们都看到了哪些蔬菜？

幼：西红柿、黄瓜、茄子、萝卜、白菜、辣椒......师：小朋友，你们认识这些蔬菜吗？

幼：认识。

师：生活中我们吃的蔬菜种类很多，下面再来看看咱们平常吃的蔬菜还有哪些？

2、分别出示出示幻灯片4-23，认识蔬菜，了解其丰富营养。

师：这是菠菜，长得什么样子呀？，谁喜欢吃菠菜，你为什么喜欢吃菠菜？有什么营养？菠菜含有大量的胡萝卜素和铁，它能使我们的皮肤变光滑。你们看过动画片《大力水手》吗？大力水手波佩一吃菠菜就变得力大无穷，什么困难都能解决是不是？所以请小朋友喜欢菠菜、多吃菠菜。还有一种蔬菜里面含有胡萝卜素你知道是什么菜吗？请你们猜一猜它是桔红色的，小白兔非常愿吃。对！是胡萝卜。小朋友吃了后,我们的眼睛会变得更加明亮。

师：你们看，这是什么菜？西红柿，你们吃过西红柿做的什么菜？西红柿里也有许多的营养，象Vc他能是我们的牙齿骨骼变的坚固，还能防止牙龈出血。

幼儿园教案频道

小朋友最爱吃的西红柿炒鸡蛋就是用西红柿做的，现在我们还知道了它对人体的作用。

3、示图8--10：芹菜、大蒜、香菜--有香味的菜。

师：芹菜中含有铁、胡萝卜素、多种维生素。闻一闻还有芹菜香味呢。另外还含大量的纤维，有利于排便。对人体健康都十分有益。所以，小朋友也要吃芹菜。大蒜不仅能调味，还能杀菌。

下面这些蔬菜你们吃过哪些？

大白菜、花菜、卷心菜、黄瓜、南瓜、茄子、土豆、藕、豆芽、豆角、海带、蘑菇、冬瓜等。

幼：吃过，有的没有吃过。

师：这些菜都含有丰富的营养物质和维生素，所以，小朋友都要吃，只有这样我们的身体才能长的好，不会因为缺乏维生素而患病。

4、结束部分：

欣赏儿歌 《不挑食》

小乌龟爱挑食，一粒大米吃三次，脖子细细，尾巴细细，耷拉着脑袋没力气。

小老鼠爱挑食，只吃花生巧克力，脖子细细，尾巴细细，焉头耷脑没力气。

小熊一点不挑食，米饭、青菜、肉和鱼，大口大口吃下去，脸蛋红红笑嘻嘻！

欣赏动画片《不挑食》。幼儿跟着学唱并结束。