交大教学设施简介

第一篇：交大教学设施简介

学习、运动场所介绍 【一号教学楼

位于南区明志路西侧,穿越虹桥便可到达。主要功能为日常教学，5、6楼为语音教室，一楼设有外语沙龙。教务处、外语学院、茅以升学院学生工作组等部门在一号教学楼办公。【二号教学楼

位于南区明志路西侧，穿越叉桥便可到达。主要功能为日常教学，一楼设有电子阅览室、邮局，信箱在大台阶下面。多数学院学生工作组和办公地点均在二号楼。【三号教学楼

额„„现在还是一个神秘的传说。【四号教学楼

是现在能够容纳人数最多的教学楼，主要开设电气、土木等学院的专业课程和实验课程等，现在新开辟一部分教室为“考研教室”。PS：手机信号及其差。【五号教学楼

在二教和图书馆之间，有实验中心和若干专用教室。【六号教学楼

与一教相对，为实验中心。【七号教学楼

七号楼大部分教室为实验中心，一楼至四楼有考研专用教室，上机实验大部分在此进行。【八号教学楼

有专业的绘画、设计教室，艺传学院和建筑学院的办公场所。【九号教学楼（新建）

今年交大新建设的教学楼，内设有各类实验教学一体化教室、多媒体教室、阶梯教室及部分办公用房。现在还在施工中，有望在2013年暑期交付使用。【图书馆

图书馆二楼是软件、编程、计算机类书籍；三楼是自然科学、文学类书籍，右手边穿过连廊有报刊阅览室；四楼是外语、政治、哲学类书籍，右手连廊有电子阅览室；五楼是藏书阅览室，不准带包进去。

一般图书馆8:30开门，晚上9:30关门，每【周四】下午会闭馆。图书馆是一个很好的资源，新生入学会有培训，一定要好好听。【南区运动场所

足球场一：位于精勤路西段，天佑斋2号楼南，塑料草坪，周围有标准塑胶跑道，为11人制大球场。以足球场为中心，其南有9个排球场，其东有12个篮球场，其西有溜冰场。足球场二：位于七号教学楼东南方向，草坪场地，包括1个11人制以及12个5人制足球场。网球场：位于一号教学楼南100米处，包括12个网球场。羽毛球场：位于网球场东面，包括20个羽毛球场。

乒乓球场：天佑斋3号楼、5号楼、10号楼东侧各有一个露天乒乓球场。【北区运动场所

主体育场（足球场三）：位于天佑斋16号楼南侧，平时只有教学时间及重大活动时开放。主体育场西为篮球场（包括10个篮球场）和排球场（包括5个排球场）。

具有规模的体育馆：位于主体育场（足球场三）东侧，内设有标准化篮球馆、游泳馆（还未开放）、乒乓球馆、羽毛球馆还有台球室(以上三处均收费)。游泳池：位于天佑斋15号楼东侧。

注：各教室均有投影仪等教学设备

图书馆

3.自习地点分布

（1）教室图书馆自习：

教务网上有“当前空闲自习室”查询功能，可以网上查询空闲教室，同时学生园区也有自习室，今后学校还会继续增加园区自习室的数量。2009级风云学长庞梦德曾说：“如果上自习让你不开心，那你就继续自习吧！从二教走到三食堂，饭后再从三食堂回二教继续奋斗！” 除此之外，还有一些学霸们“扎根”在图书馆，那里也是自习的好去处。图书馆配有空调，冬暖夏凉，且三楼还有便利超市和咖啡厅，因此，资源丰富的图书馆是最适合与学习打“消耗战”的地方。

（图书馆）

（2）湖边晨读：

“一日之计在于晨”，高质量晨读会让你的一整天都充满精神。每所学校都不乏学霸，但懂得享受的学霸是交大的一大特色。

清晨，在犀湖边的木椅上坐下，拿出英语课本练习发音无疑是一件享受的事。绿草、碧水、风拂、鸟鸣。谁说学霸无压力？但学霸知道怎么用最舒服的方式学习。

（湖边）

（3）水吧小资情调：

期末图书馆、自习室座位短缺怎么办？没事，和朋友去水吧自习吧。Wifi、空调、饮料、小吃样样俱全，校内也有不少奶茶店，同样是无压力自习休闲的好去处。（4）外语沙龙：

想蹭空调，一定得去水吧或图书馆吗？别忘了还可以去一教“方便面桶”一楼的外语沙龙。那里环境舒适，偶尔还放点小曲儿，深受同学们喜爱。

同时，为给大家提供更好的英语学习条件，某周周四下午，外语沙龙都会举办一些活动，欢迎大家积极参与。此外，外语沙龙还会播放一些外国大片、举办讲座，详见门口海报。

（外语沙龙）

（5）通宵自习室：

初来交大，你会听到各种与考研相关的传说，“考研楼”与通宵自习室历来为交大学子津津乐道。

“通宵自习室”分布如下：

二教：门口标有毕业设计专用教室的就是考研教室

四教：X4127、X4129、X4130、X4131、X4132、X4133、X4134、X4135、X4136、X4137 七教：玻璃房子 7403 7303 7203 九教：X9202、X9203、X9302、X9303、X9402、X9403、X9502、X9503 考研自习室向来枪手，这学期开始学校开始发放考研自习证，促进“占座”正规化。

园区自习室

第二篇：西安交大简介

机械制造及其自动化

西安交通大学机械制造及其自动化专业（其前身是机械制造工艺及设备专业）创建于1953年，本学科点1988年和2000年被评为国家重点学科，并为全国第一批“机械制造”博士学位授权点（1981年）及首批博士后流动站单位，1998年获得第一批一级学科“机械工程”博士点授权。本学科点在2001－2005年建设期间，以国家装备制造技术需求与制造学科前沿发展趋势为导向，开展了快速成型与快速模具制造、制造信息化、高速高精密装备自动化、微纳制造与微机电系统、精密制造与测量、生物制造等方面的研究。在2000年的五个学科方向基础上，根据目前学科设置和发展状况，凝练学科方向，拓展前沿研究，重点建设了四个研究方向：（1）快速制造；（2）微纳制造；（3）数字化制造；（4）生物制造。

学院简介

机械工程学院的前身为机械工程系及机械学系,机械工程系，创建于1913年,1956年随校迁至西安；机械学系成立于1985年,两系在1994年6月合并成立了机械工程学院。

机械工程学院是交通大学历史最悠久，实力最雄厚的学院之一，聚集了众多机械工程领域中的知名专家及教授，在国内外具有很高的声誉。机械工程学院培养的学生深受用人单位欢迎，学生就业率一直名列前茅，现已成为国家培养机械工程学科高层次人才的重要基地，多年来，为祖国的机械工业发展培养了大批优秀人才，著名科学家钱学森是我院最有成就的校友之一。

机械学院的主要任务是：为国家培养优秀的机械工程领域高级科学技术人才；面向机械工程领域开展高新技术的研究和开发，促进我国机械工业赶超世界先进水平。

机械学院现有教职工202人，其中中国工程院院士2人，“长江学者”4人，陕西省教学名师3人，教授60人（包括博士生导师48人），副教授52人，高级工程师10人，全日制博、硕士研究生1000余人，在职攻读专业学位硕士研究生200余人。

机械工程学院有机械工程（2007年学科评估第3）、仪器科学与技术两个一级学科博士学位授权点（6个博士点和7个硕士点），覆盖了机械制造及其自动化、机械电子工程、机械设计及理论、车辆工程、精密仪器及机械、测试计量及仪器、设计艺术学等7个专业，并设有机械工程、仪器科学与技术2个博士后科研流动站。学院有三个国家二级重点学科，分别为机械制造及其自动化重点学科、机械设计及理论重点学科、机械电子工程重点学科。本科专业按机械工程及自动化、测控技术与仪器、工业设计、车辆工程四个专业招生。

机械工程学院有4个专业系，11个科研研究所，1个国家级实验教学示范中心,1个教育部创新团队。通过“211工程”和“985工程”的建设，机械工程学院在人才培养、学科建设、科学研究等方面均得到了较大的发展，取得了可喜的成绩。近3年来，在教学和科研中获得国家级奖励十余项、其中，2009年获国家科学技术奖2项；省部级二等奖以上成果20项，承担了国家973、863、科技攻关、国家自然科学基金、国防预研等重点、重大项目约200项，2008以机械学院院长卢秉恒院士为首席科学家的”超高速加工及其装备的基础研究”项目，获得国家重点基础研究发展计划项目(“973计划”)立项。在2009年国家重大专项之一“高档数控机床与基础制造装备”科技重大专项申请中，获得主持项目4项和参与课题19项。企业合作项目200余项，学院已经形成了创新务实的教学与科研体系

机械工程学院的前身为机械工程系及机械学系,机械工程系，创建于1913年，1956年随校迁至西安；机械学系成立于1985年,两系在1994年6月合并成立了机械工程学院。机械工程学院是交通大学历史最悠久，实力最雄厚的学院之一，她聚集了众多机械工程领域中的知名专家及教授，在国内外具有很高的声誉。机械工程学院培养的学生深受用人单位欢迎，学生就业率一直名列前茅，现已成为国家培养机械工程学科高层次人才的重要基地，多年来，为祖国的机械工业发展培养了大批优秀人才，著名科学家钱学森是我院最有成就的校友之一。

机械学院的主要任务是：为国家培养优秀的机械工程领域高级科学技术人才；面向机械工程领域开展高新技术的研究和开发，促进我国机械工业赶超世界先进水平。

机械学院现有教职工218人，其中中国工程院院士3人，教授54人（包括博士生导师32人），副教授63人，高级工程师17人，在校本科生近1200人，全日制博、硕士研究生1000余人，在职攻读专业学位硕士研究生近400人。

机械工程学院有机械工程（2007年学科评估第3）、仪器科学与技术两个一级学科博士学位授权点（6个博士点和7个硕士点），覆盖了机械制造及其自动化、机械电子工程、机械设计及理论、车辆工程、精密仪器及机械、测试计量及仪器、设计艺术学等7个专业，并设有机械工程、仪器科学与技术2个博士后科研流动站。学院有三个国家二级重点学科，分别为机械制造及其自动化重点学科、机械设计及理论重点学科、机械电子工程重点学科。本科专业按机械工程及自动化、测控技术与仪器、工业设计三个专业招生。

机械工程学院有3个专业系，16个科研研究所和中心，有1个机械设计教学实验中心，有隶属学校的工程训练中心。通过“211工程”和“985工程”的建设，机械工程学院在人才培养、学科建设、科学研究等方面均得到了较大的发展，取得了可喜的成绩。近5年来，在教学和科研中获得国家级奖励11项、省部级二等奖以上成果20项，承担了国家973、863、科技攻关、国家自然科学基金、国防预研等重点、重大项目100余项，企业合作项目约600项，学院已经形成了创新务实的教学与科研体系。

学校简介

西安交通大学是国家教育部直属重点大学，为我国最早兴办的高等学府之一。其前身是1896年创建于上海的南洋公学，1921年改称交通大学，1956年国务院决定交通大学内迁西安，1959年定名为西安交通大学，并被列为全国重点大学。西安交通大学是“七五 ”、“八五”首批重点建设项目学校，是首批进入国家“211”和 “985”工程建设，被国家确定为以建设世界知名高水平大学为目标的学校。2000年4月，国务院决定，将原西安医科大学、原陕西财经学院并入原西安交通大学组建新的西安交通大学。

今日的西安交通大学是一所具有理工特色，涵盖理、工、医、经济、管理、文、法、哲、教育等 9个学科门类的综合性研究型大学。学校设有20个学院（部）、8个本科生书院和8所附属教学医院。现有在职教职工5505人，专任教师2502人，教授、副教授1500多人。学校教师队伍中有中国科学院院士9名，中国工程院院士12名，其中12名为双聘院士。国家教学名师奖获得者5名，教育部“长江学者”特聘教授和讲座教授38名，国家杰出青年基金获得者25名，国家有突出贡献专家及中青年专家15名，教育部“新世纪优秀人才培养计划入选者”142名，对国家做出突出贡献并享受政府特殊津贴的专家547名。在“人才强校”战略的实施过程中，学校不断加大力度，引进世界知名的学科领军人物，搭建起结构更加合理人才梯队。

西安交通大学现有全日制在校生 29923 人，其中博士、硕士研究生 13044人。全校有本科专业78个，硕士学位授权学科200个，博士学位授权学科115个。学校有8个国家一级重点学科，37个国家二级重点学科，3个二级学科国家重点（培育）学科，115个省部级重点学科。拥有工程硕士、临床医学硕士和 MBA、MPA 等18个专业学位点，20个博士后流动站，4个国家重点实验室，4个国家专业或专项实验室，2个国家工程研究中心，59个省部级重点科研机构。

西安交通大学建校110余年来，形成了兴学强国、艰苦创业、崇德尚实、严谨治学的优良传统和爱国爱校、饮水思源的品格，坚持“起点高、基础厚、要求严、重实践”的办学特色，不断开拓创新，精勤育人。蔡锷、黄炎培、邵力子、李叔同、凌鸿勋、邹韬奋、陆定

一、侯绍裘、钱学森、王安、田炳耕、江泽民等，为历届学子中的杰出代表。茅以升、吴有训、朱物华、张光斗、张维、吴文俊等200余位校友成为中国科学院、中国工程院院士。迁校50余年来，西安交通大学为国家输送了大批的各类专门人才，毕业生在社会各界享有良好的声誉。

近年来，学校积极探索，大胆创新，实现了办学模式的全方位改革。学校积极推进基于通识教育、科研能力和创新能力培养的“2+4+X”研究型大学人才培养新模式，实现从知识传授型向探索研究型教育的转变。2006年始，西安交大在国内高校率先实行“书院制”，全体本科生进入书院。书院和学院的“双院制”培养模式为学子插上了腾飞的翅膀。2007年，学校创办“钱学森实验班”，因材施教，培养拔尖人才；创办“宗濂实验班”，探索符合医学教育规律的人才培养模式。学校兴建了旨在发展学生科技兴趣爱好、鼓励发明创造的“工程坊”，鼓励学生“小发明、大创造”。“先理后工”、“先工后医”、“先工后管”、“先工后法”，这些独具西安交大特色的人才培养方式，培养出了具有多学科背景、基础扎实的复合型人才，受到社会关注。作为目前国内仅有的两所开办“少年班”教育的高校之一，西安交大以其独特的教育理念，宽松的学习氛围，强大的师资配置，良好的教学效果得到了学生和家长的好评。自2000年以来，学校取得国家级教学成果奖32项。现已建成27门国家精品课程，拥有8个国家级教学基地，8个国家级教学团队。迄今获“全国百篇优秀博士论文奖”22篇，并有33篇获提名奖。西安交通大学科技工作以面向国家重大需求、瞄准国际前沿、突出自主创新、加速成果转化为发展战略，不断增强科技创新能力，提升科技竞争力。2000年至今，本校教授作为首席科学家主持的“973计划”项目10项，参与“973计划”课题百余项；先后主持“863计划”课题169项，获批国家自然科学基金项目1489项，基础研究项目数和经费在全国高校位居前列。2000年至今，学校共获国家科学技术奖29项（第一完成单位）。近年来，学校的人文社会科学研究呈现良好发展势头，国家社科基金重大项目、教育部哲学社会科学研究重大课题攻关项目等相继实现重大突破，2008年发表的SSCI论文数位居全国第四。学校依托学科与人才培养优势，创新产学研合作模式，与政府、大中型企业建立研发中心，注重解决行业关键性技术问题，充分发挥科技对区域经济和社会发展的支撑作用。

学校精心营造“思想活跃、学习活跃、生活活跃”的大学文化氛围。拥有国家大学生文化素质教育基地和100多个文化社团。科技、文艺、体育等活动丰富多彩。“九州名家”、“纵论四海”、“思源大讲堂”、“学而论坛”成为学生开拓视野的经典品牌。近年来，交大学子在亚太机器人大赛、国际大专辩论赛、国际辩论邀请赛、国际英语演讲大赛、ACM国际大学生程序设计大赛亚洲区选拔赛、国际数学建模大赛、世界大学生建筑设计竞赛、“挑战杯”课外科技大赛、“挑战杯”创业计划大赛、智能车竞赛全国总决赛、“爱迪生杯”技术创新竞赛、全国航空航天模型（科研类）锦标赛、中国励志计划大学生创业计划大赛中摘取桂冠。

西安交通大学国际交往广泛。邀请了13位诺贝尔奖、1位菲尔茨奖获得者及700余位国外教授来访讲学，合作研究、学术交流的世界各国学者、企业高层、政府要员达10000余人；先后派出赴国外访问、进修、研究及攻读学位的教师和学生1500余人，参加国际会议1300余人。学校与法、美、意、加、日、新、比利时等国家近20所著名大学开展本科和研究生联合培养项目。与法国5所中央理工大学（集团）合作开展的本科生“4+4”交换合作培养项目得到中法教育部门高度赞誉，为法方录取中国学生最多的一所高校。学校与英国利物浦大学合作兴办西交利物浦大学，这是教育部批准的我国第一所以工科为主的中外合作大学。学校先后与美国内布拉¬斯加-¬林肯大学和英国利物浦大学合作兴办了孔子学院。自2000年以来，与美、日、英、法、德、意、新、韩等42个国家和地区的145所高等学校和研究机构建立了校际协作关系；来校工作的外国专家达到900余人次；成为国内高校唯一加入“欧洲一流工程师院校联盟”的学校；申请到3个欧盟“伊拉斯默外部合作窗口计划”对中国实施的学生交换项目，项目数并列全国高校第一；目前有来自51个国家的1020名外国留学生就读西安交大。

西安交通大学位于陕西省西安市，现有兴庆、雁塔和曲江三个校区，总占地面积3849.84亩，各类建筑总面积176.23万平方米。坐落在兴庆校区的 “钱学森图书馆”总建筑面积近4万平方米，阅览座位3518席；图书馆累计藏书447万册（件），报刊10053种，现刊4089种。引进国内外电子资源252种；中外文全文电子期刊近28639种，电子图书107万册。15种百年以上历史的世界著名期刊。图书馆自动化集成系统与校园网、CERNET 和 Internet 连接，校内外用户均可通过远程终端或互联网访问。学校有具备国际先进大学水平的校园计算机网。学校建有条件良好的现代化学生公寓及学生综合餐厅，有总面积达1万多平方米的“思源学生活动中心”，有设施先进的体育运动场。学校奖助体系完备，本科生奖学金达1200余万元，年发放助学贷款1440余万元。学校设立的用于研究生培养的创新基金，每年额度5000万元左右。学校还建有现代化的大学生心理健康教育与咨询中心。

2009年6月5日温家宝总理亲临学校，与交大师生亲切交谈，温总理“百年交大永远年青，永远富有生机！”的寄语牢记于师生心中。江泽民学长先后四次拨冗专程回母校看望师生，并称赞母校“校园苍松翠柏，环境优美，是学习的好地方，应该出科学，出智慧，出新的科学家。”

在新的历史起点上，西安交通大学不断适应国内外高等教育改革发展的新形势，逐步搭建起适应国际潮流的高等人才培养基本构架，建立起现代化的科学决策体系、执行体系和监督体系，使学校的管理模式和国际接轨，奠定了建设世界知名高水平大学的坚实基础。

校训：精勤求学、敦笃励志、果毅力行、忠恕任事。

使命：致力于培养崇尚科学、求实创新、勤奋踏实、富有社会责任感和高尚品质的杰出人才，保存、创造和传播知识，为中国乃至世界科技进步、社会发展和人类文明做出重要贡献。

愿景：在人才培养、科学研究和社会服务方面保持领先，创造卓越成就，到本世纪中叶，把西安交通大学建设成为大师名流荟萃、莘莘学子神往、栋梁之材辈出的世界一流研究型大学。

西安交通大学

西安交通大学是国家教育部直属重点大学，其前身是1896年创建于上海的南洋公学，1921年改称交通大学，1956年国务院决定交通大学内迁西安，1959年定名为西安交通大学，并被列为全国重点大学。西安交通大学是首批进入国家“211工程”建设的七所大学之一，1999年被国家确定为以建设世界知名高水平大学为目标的学校。2000年4月，国务院决定，将原属卫生部已有60余年办学历史的西安医科大学、原属中国人民银行已有40余年办学历史的陕西财经学院并入西安交通大学。

西安交通大学是一所具有理工特色，涵盖理、工、医、经济、管理、文、法、哲、教育等9个学科门类的综合性研究型大学。学校设有19个学院（部）和3个临床教学医院。现有教职工5769人，专任教师2537人，其中教授、副教授1400多人。学校有长期在校工作的英国皇家学会院士1名，中国科学院院士6名，中国工程院院士11名，教育部“长江学者”特聘教授和讲座教授22名，国家杰出青年基金获得者18名，国家有突出贡献专家及中青年专家18名，国家教学名师奖获得者5名，教育部“新世纪优秀人才培养计划入选者”74名，对国家做出突出贡献并享受政府特殊津贴的专家560余名。

西安交通大学现有全日制在校生30912人，其中博士、硕士研究生12690人。全校有74个本科专业，199个学科（专业）有权授予硕士学位，114个学科（专业）有权授予博士学位。学校有8个国家一级重点学科，37个国家二级重点学科。拥有工程硕士、临床医学硕士和MBA、MPA等九个专业学位点，19个博士后流动站，4个国家重点实验室，4个国家专业或专项实验室，2个国家工程研究中心，7个教育部重点实验室，2个教育部工程研究中心，2个卫生部重点实验室，16个省级重点科研基地和3个省级文科重点研究基地。学校设有西部地区唯一的国家高性能计算中心。西安交通大学建校110余年来，经过几代人的辛勤耕耘，形成了兴学强国、艰苦创业、崇德尚实、严谨治学的优良传统和爱国爱校、饮水思源的品格，坚持“起点高、基础厚、要求严、重实践”的办学特色，不断开拓创新，精勤育人。

近年来，学校积极探索，大胆创新，实现了办学模式的全方位改革，加强复合型人才培养。学校积极推进基于通识教育、科研能力和创新能力培养的“2+4+X”研究型大学人才培养新模式，实现从知识传授型向探索研究型教

西安交通大学

育的转变。2007年，学校创办“钱学森实验班”，因材施教，培养拔尖人才；创办“宗濂实验班”，探索符合医学教育规律的人才培养模式。学校实行“书院制”教育，把中国的传统教育精神和现代的“大学之道”融入其中，营造西安交通大学 育人新环境。迁校50余年来，西安交通大学为国家输送了大批的各类专门人才，毕业生在社会各界享有良好的声誉。

西安交通大学科技工作以面向国家重大需求、瞄准国际前沿、突出自主创新、加速成果转化为发展战略，努力实现了项目、人才和平台良性互动，在基地建设、科研成果和产学研合作等方面取得重要进展，科技创新能力不断增强，科技竞争力显著提升。“十五”以来，重大基础研究成果卓著，主持国家重点基础研究发展计划（973计划）项目6项，国家安全重大基础研究（军工973计划）项目1项，项目数和经费在全国高校位居前列；主持国家“863”计划项目155项，国家自然科学基金项目857项，国家科技支撑计划项目37项；共获国家科学技术奖21项，其中2005年获国家科学技术奖7项，为全国高校第二位。近年来，学校的人文社会科学研究明显提升，2006年发表的SSCI论文位居全国高校第五。在产学研合作方面，注重解决行业关键性技术问题，在创新合作模式方面进行有益的探索，相继成立陕西工业技术研究院、西安交大—东汽研究院等合作机构，发挥科技对社会经济发展的支撑作用。

学校校园文化生活丰富多彩，全校有各类学生社团组织一百余个。2001年9月，第七届“挑战杯”全国大学生课外学术科技作品竞赛在我校成功举行。2002年5月，在英国伦敦举行的国际英语演讲比赛中，我校代表荣获“非英语国家”选手一等奖；2004年参加“飞豹杯”全国首届空中机器人大赛，荣获固定翼组冠军；2005年参加全国首届学生艺术展活动，获得金奖；在全国第三届“爱迪生杯”技术创新竞赛中获得一等奖2名，连续三年总成绩第一；2006年在全国第五届“挑战杯”创业计划大赛中夺得金奖；2006年和2007年学生机器人队连续两年获得CCTV杯全国大学生机器人电视大赛冠军，2007年又在河内举办的国际大赛中夺冠，这是中国首次在此项赛事中获得冠军。2007年在第十届“挑战杯”飞利浦全国大学生课外学术科技作品竞赛中获特等奖。

西安交通大学国际交往广泛，与美、日、英、法、德、意、新、韩等25个国家和地区的125所高等学校和研究机构建立了校际协作关系。2005年以来，邀请了12位诺贝尔奖和菲尔茨奖获得者及600余位国外教授来访讲学，西安交通大学

西安交通大学

合作研究、学术交流的世界各国学者、企业高层、政府要员达6500余人；先后派出赴国外访问、进修、研究及攻读学位的教师和学生860余人，参加国际会议800余人；聘请了包括英国皇家工程院院士TomasBell教授在内的近百名外籍教师长期在校任教；与国外18所著名大学（集团）合作开展本科生和研究生联合培养项目；与英国利物浦大学合作，在苏州建立西交-利物浦大学，这是我国目前唯一一所以理工科为办学特色的中外合作办学机构；与香港中文大学、香港理工大学等多个高校开展EMBA、MBA合作办学项目；与美国内布拉斯加-林肯大学合作举办孔子学院；先后承办50多次国际学术会议及多个重大外事活动，如第四届中日大学校长论坛、第四届中国-耶鲁大学领导暑期高级研讨班等，使西安交通大学在国际上的声誉不断提高。近年来，随着学校国际交流的日趋活跃，学校留学生教育规模不断扩大，2007年，有来自50个国家的970名留学生在校学习，其中学历生比例达到71％。学校医学留学生教育（英语授课）在国内外享有良好声誉，大部分留学生毕业后免试或通过考试获取了本国的医师执照，部分留学生获英、美及澳大利亚等第三国的医师执照。

西安交通大学占地2765亩，校舍面积172万平方米。校园中心区的“钱学森图书馆”总建筑面积近4万平方米，阅览座位3518席；图书馆藏书400万余册，期刊近万种，全文电子期刊24835种。图书馆自动化集成系统与校园网、CERNET和Internet连接，校内外用户均可通过远程终端或互联网访问。学校有具备国际先进大学水平的校园计算机网，校园网覆盖了东、西校区所有教学、科研、办公楼及绝大部分学生宿舍。学校建有条件良好的现代化学生公寓及学生综合餐厅，有总面积达1万多平方米的“思源学生活动中心”，有设施先进的体育运动场，有学科门类齐全、设备精良、拥有2539张床位的教学医院。江泽民学长于1989年9月、1993年6月和2002年3月先后三次拨冗专程回母校看望师生，并称赞母校“校园苍松翠柏，环境优美，是学习的好地方，应该出科学，出智慧，出新的科学家。”

近年来，西安交通大学不断适应国际高等教育改革发展的新形势，逐步搭建起适应国际潮流的高等人才培养基本构架，建立起现代化的科学决策体系、执行体系和监督体系，使学校的管理模式和国际接轨，奠定了建设世界知名高水平大学的坚实基础。图书馆简介

西安交通大学图书馆的前身为1896年创建于上海的南洋公学藏书楼。1919年10月建成图书馆大楼，命名为交通部上海工业专门学校图书馆。1921年更名为交通大学图书馆。1956年，图书馆大部分工作人员及百分之九十二的藏书随交通大学内迁西安。1957年9月，交通大学图书馆随校分设西安、上海两地。1959年9月，交通大学西安部分和上海部分独立建校，图书馆相应定名为西安交通大学图书馆。

原西安交通大学图书馆由两部分组成，北楼建于1961年7月，建筑面积为11200平方米，南楼1991年3月投入使用，建筑面积为18000平方米。1995年5月，经中共中央宣传部批准，将原西安交大图书馆命名为钱学森图书馆，江泽民主席为之题写了馆名。

2000年4月，原西安交通大学与原西安医科大学和原陕西财经学院合并组建成新西安交通大学，原三校图书馆随之合并重组，规模进一步扩大，合校后的西安交大图书馆下设钱学森图书馆和医学、财经两个分馆。2003年8月，医学和财经分馆搬入新建的西校区图书科研楼，合并为西校区图书馆。西校区图书馆建筑面积10340平方米。至此，图书馆总建筑面积39540平方米，阅览座位3518席。

图书馆累计藏书403万册（件），报刊9906种，现刊4400余种。外文书刊占馆藏的三分之

西安交通大学

一。形成了理、工、管、文相结合，以机械、能源、动力、电气、电子、信息、材料、控制、与医学、财经为重点的多学科藏书体系。近年来，图书馆将电子资源建设放在重要地位，引进国内外电子资源235种；拥有中外文全文电子期刊近24835种，电子图书25万册。图书馆还重视收藏反映世界先进科技水平的原版书刊，有15种百年以上历史的世界著名期刊，从创刊号迄今连续收藏。同时还收藏有大量的科技报告、学位论文、会议文献、技术标准、专利文献和视听、缩微资料等。

本馆遵循资源共享的原则，广泛为校内外读者服务，除书刊的借阅、参考咨询外，还提供国际联机检索，INTERNET网上检索、光盘检索、馆际互借、文献传递等服务，为本科生、研究生开设《计算机科技信息检索》课程。

图书馆采用INNOPAC自动化集成系统。图书馆的管理、采访、编目、流通、期刊、OPAC等有关业务都实现了自动化。图书馆自动化集成系统与校园网、CERNET和Internet连接。目前校内外用户均可通过互联网访问图书馆。

图书馆重视国际学术交流，目前与9个国家和地区的25所大学及学术团体建立书刊资料交换关系。

中国高等教育文献保障系统(CALIS)西北地区文献信息中心和陕西省高校图书情报工作委员会秘书处设在西安交通大学图书馆。图书馆还负责管理国家教育部设在我校、面向全国高校服务的外国教材中心和高等学校科技项目咨询及成果查新工作站。

校史沿革

参天之木，必有其根，怀山之水，必有其源。西安交通大学的前身是1896年创建于上海的南洋公学；1905年划归商部，改名为高等实业学堂；1906年改隶邮传部，更名为邮传部上海高等实业学堂，1911年，辛亥革命爆发，学校改名为南洋大学堂；1912年民国成立后，划归交通部管理，遂更名为交通部上海工业专门学校；1921年上海工业专门学校、唐山工业专门学校、北平铁道管理学校、北平邮电学校合并成立交通大学。新中国成立后，根据国家经济建设发展战略的需要，国务院决定1956年交通大学的主体内迁西安。1959年定名为西安交通大学，并被列为全国重点大学。2000年4月经国务院批准，西安医科大学、陕西财经学院与西安交通大学实现合并。精勤求学“校训旨在培养学生如何做学问，养成勤奋学习的品行，完善知识结构，敏而好学，不耻下问；慎于思考，明辨是非；学无止境，终生不辍；理论联系实际，学以致用。

敦笃励志校训旨在培养学生具有敦厚诚信的品德，吃苦耐劳、创新、实干的社会责任感，成就大事的志向。

果毅力行校训旨在培养学生果断坚毅、言行一致的品德，包括敢于改革创新，敢于拼搏，敢做敢为，战胜困难，不怕曲折，锲而不舍，扎扎实实，兢兢业业的事业心。

忠恕任事校训旨在培养学生具有坦荡胸怀，尽心为人、仁者爱人的品德，具有自信心、责任心、竞争力、团队合作精神，树立为”民族得中兴“的人生观、价值观，以”为世界之光（为世界添光彩）"的业绩来证明自己能够胜任各种挑战性的工作。目前学校有4个国家重点实验室，4个国家专业或专项实验室，2个国家工程研究中心，7个教育部重点实验室，2个教育部工程研究中心，2个卫生部重点实验室，12个陕西省重点实验室，4个陕西省工程中心和3个陕西省文科重点研究基地。“十五”以来，重大基础研究取得重要进展，共主持国家重点基础研究发展计划（973计划）项目6项，国家安全重大基础研究（军工973计划）项目1项，基础研究项目数和经费在全国高校位居前列。成果获奖成绩斐然，“十五”以来共获国家科学技术奖21项。其中2005年获国家科学技术奖7项，排名全国高校第二位；教育部科学技术奖60余项，其中一等奖25项；陕西省科学技术奖159项，其中一等奖28项。

西安交通大学校训

第三篇：教学设施

教学设施、设备管理制度

为加强对教学设施设备的管理，保证教学设施设备的完好率和利用率，保障教学各项工作顺利进行，特制定本制度。

（一）教学设施设备包括多媒体计算机、投影仪、电教板、模型、挂图、实物、模拟器、理论教室和教练场等。

（二）教学设施设备的采购

1、年初由财务室根据需要和实际情况编制《教学设施设备采购计划》，报校长批准后，列入当年财务预算；

2、后勤处负责教学设施设备的采购。

（三）教学设施设备登记

1、建立教学设施设备登记的文字和电子台账；

（四）教学设施设备使用

1、教学前对所使用的教学设施设备进行认真调试，满足教学需要；

2、重要的教学设施设备实行专人专用；

3、按教学设施设备的使用说明和技术要求进行使用，防止设施设备、仪器的损坏；

(五)教学设施设备的维修

1、定期制定教学设施设备维修计划，并按计划实施维护；

2、日常维护由设施设备使用人负责；

3、计算机、投影仪、模拟器，需要维修时应聘专业人员进行维修；

4、教学设施设备在保修期内发生故障，应及时联系生产厂家维修。

(六)教学设施设备的检查

1、每半年对教学设施设备进行一次全面检查。检查内容包括数量、质量和保管使用情况，发现问题及时处理。

2、设施设备使用人要不定期的检查自己保管使用的仪器和设备;

3、教学设施设备要做到帐、物、卡一致。

(七)教学设施设备的更新

1、教学设施设备需要更新由使用人提出，经审核后，报分管领导批准后实施；

2、教学设施设备需要更新由使用人提出，经审核后，报分管领导批准后实施；

3、更新的设施设备要符合交通部驾驶培训机构资格条件的要求。

（八）教练车和理论教室附属设备设施，包括桌椅和交通信号，桩杆要完好，保持环境卫生。

(九)教学设施设备损坏的赔偿

１、教学设施设备的非自然损坏或丢失，直接责任人按折旧后价值的30％赔偿，属直接责任人故意行为的，按折价后100％赔偿，并提请学校按其他规定处理；

2、教学设施设备损坏或丢失后，直接责任人的直接领导也应承担赔偿责任，赔偿额为直接责任人的50％。

(十)建立教学设施设备的文字和电子档案。设施、设备负责人岗位职责

1、建立财产管理账目，有严格的借用手续和赔偿制度，并认真执行。

2、熟悉教学进度，根据学员需用器材，提前做好准备，保证学员的正常使用。学员归还时，要清点器材数量，发现短缺或损坏及时处理。

3、经常打扫器材室，保持室内整洁。器材存放要得当、有序、搬运方便。并备有灭火器材。

4、经常检查固定器材，发现损坏要及时维修，防止伤害事故的发生。

5、加强对图板等器材的防腐安置，应经常检查或更换存入位置。

6、定期清点器材，做到帐物相符，对损坏而无法修好的器材填写单据，上报注销，根据器材的损坏程度提出维修和购置计划。

7、定期检查、维护学校内的设施，设备。

8、认真管理器材、设备、设施，确保设施设备的正常有序，排除外界干扰，维护安全实施。

9、要认真执行物品发放的供应制度，履行借用制度手续，不准私拿、私借。驾驶操作训练负责人岗位职责

1、认真贯彻执行机动车驾驶培训教学大纲和培训场的各项规章制度。在主管的领导下，组织实操驾驶培训教学；

2、组织落实发展规划和各期培训驾驶班工作计划，负责教学的组织和安排，教练员队伍的管理和实操教学工作安排；

3、组织制定实操教学工作计划、教学总进程表、总课表，保证计划的顺利实施。负责安排教练教学任务，审批教练进度计划，审批教练工作计划，组织考核实操教练教学质量和工作量，以及学员的实操学习阶段考核；

4、协调理论教学负责人协调教学与生产，教练与学员，教学与场地，教学与考核等各种关系，保证各项学习、驾驶培训工作顺利；

5、组织教练开展教研活动，搞好实操备课、驾驶培训上课、指导、考核、信息反馈等各项教学环节的管理工作，提高驾驶教学质量；

6、积极组织教练驾驶新技术的学习，加强思想政治教育，劳动教育，安全文明生产教育，杜绝事故发生，提高综合素质；

7、协调理论教学负责人稳妥地处理部门的管理改革和教学改革，不断提高管理水平和教学水平，合理安排考核、教学工作。

8、完成培训场领导交办的其他工作。

传达室岗位职责

为加强学校治安管理，预防各类案件和事故发生，确保学校的教学、工作、生活秩序，特制定如下制度：

1、热爱本职工作，有热忱为公众服务的思想，能正确处理严格执行制度与热忱服务的关系，语言文明，态度和蔼，树立良好的形象。

2、严格执行门卫制度，做到“三不放”，即外来人员未登记不放进，货物外出无出门证不放行，可疑人或可疑物不放过。

3、门卫人员须有高度的责任感和事业心，值班时不看小说、杂志，不与闲杂人聊天，不做有碍正常值班的事情。

4、搞好内务整理，做到整齐、清洁、有序。

5、严格控制外来人员、车辆和物资出入，维护校门周围的秩序管理，协助做好“防火、防盗、防事故、防破坏”工作。

6、凡出入本校的人员都要遵守门卫制度，主动出示证件，自觉接受门卫值班人员的询问和检查，办理登记手续后凭会客单进入校内，严禁小商小贩和闲散人员进入校内。

7、大件物品、高档商品外出，必须经有关部门同意，并经门卫值班人员检查后方能放行。、8、非本校机动车辆必须接受检查，1经同意方可进入校内，9、校大门落锁时间：冬季23:00；夏季24:00。

第四篇：XX中学音体美教学设施基本简介

XX 中 学

音体美教学设施基本情况简介

1．运动场

我校有X平方米运动场1个，X米环形跑道1个，活动场地X平方米，篮球场X块、排球场X块、乒乓球台X台、单杠、双杠、肋木、平梯等体育设施齐全，保障了学校体育课和文体活动的有效开展。学校全面贯彻《学校体育工作条例》，严格按照课程标准开齐开足体育课和健康课，规范体育课教学，切实提高体育课的质量。大力开展阳光体育运动，认真组织实施“全国中小学生课外文体活动工程”，大力推行大课间体育活动，积极创建中小学快乐体育园地，加强学生体育社团建设，保证学生每天锻炼1小时，并鼓励学生积极参加校外体育锻炼，让“每天锻炼一小时，健康工作五十年，幸福生活一辈子”的理念深入人心。为保障阳光体育运动的实效性，学校坚持“健康第一”的指导思想，丰富活动载体，创新活动形式，积极探索阳光体育运动的有效途径和方式方法。定期举行每年一届的秋季田径运动会、春季球类运动会，扩大参与面，保证比赛时间，提高竞技水平，增强学生体质。组织开展一年一度的新生军训活动，锻炼身体，磨砺意志。开展跳绳、打沙包、跳皮筋、踢毽子、游戏等趣味体育活动，鼓励学生走向操场、走进大自然、走到阳光下，激发学生参加体育锻炼的热情和积极性。适时开展以年级组为单位的拔河比赛、跳绳比赛、乒乓球比赛等竞赛活动，以活动促训练，以竞赛促提高。成立健美操、中华武术、篮球、排球、乒乓球、棋类等课外体育兴趣活动小组，安排专业指导教师，全员参与，人人有项目，定期更换，以兴趣为基础，提高普及率，促进学生全面发展。坚持开展体育代表队训练工作，由专人负责指导，制定训练计划，长期坚持训练，不断提高体育竞技水平。扎实开展体育特长生训练工作，选准“苗子”，定向培养，以点带面，走特长发展之路，培养体育拔尖人才和领军人物。举办体育特长展示活动，搭建学习交流的舞台，激发学生运动兴趣，推动学生特长发展。组织开展冬季长跑、课间跑步活动，培养学生的锻炼习惯。组织学生参加市、县组织的各类体育竞赛活动，争创佳绩。鼓励学生利用休息时间，积极参加青少年活动中心、县体育馆等校外机构组织的特长训练、体育竞赛活动，让运动成为习惯，提高学生素质。丰富多彩的活动，切实加强了学校体育工作，激发了学生运动兴趣，培养了学生的锻炼习惯，锤炼了学生勇敢顽强、坚韧不拔的意志品格，促进了学生在身体、心理和社会适应能力等方面健康和谐发展，形成了课堂与课间互补、爱好与特长相长、健身与训练共融、常规与特色齐飞的良好局面。

全面实施《学生体质健康标准》，建立和完善测试结果记录体系，将测试成绩记入学生档案，并定期向学生、家长通报测试结果，认真组织开展“达标争优”活动，对达到优秀等级的学生，颁发“阳光体育奖章”。近年来，学生的体质健康合格率达X%，优秀率达X%，良好率达X%，学生近视率控制在X%以内。

2.体育器材室

体育器材室占地面积X平方米，共有体育器材X多件，（其中球类X余件，体操类X余件，田径类X余件，游戏类X件，其它辅助性器材X余件），达到了规定的标准。现有音乐器材室1个，共有音乐器材X 件，价值约3X元，另有学生自备器材X件。

3.艺术活动室

艺术活动室共有乐器X余件，其中学校购置X件，学生自备X余件，主要用于艺术课教学和艺术兴趣小组活动。近年来，学校艺术教育成绩斐然，先后有X余名学生获得艺术等级证书。XXX中多次获奖。

4．美术器材配备情况：

现有美术器材室X个，共有美术器材 X件，价值约 元。其中学校购买X 件（石膏像、教学挂图、美术课配套教材、直尺、圆规等）；自制器材X件。

2．作品展室

学生作品展室收集和展出近年来学生创作的书画作品和手工作品，大部分作品是学生在美术课和美术兴趣小组活动中创作的，一部分是学生利用假期精心制作的。这些作品是学校开展艺术教育的一个缩影，展示了我校素质教育的成果。近三年来，经过挑选的书画作品，在国家、省市级书画、摄影大赛中先后有五十多件作品获奖。

第五篇：教学设施管理制度

玉州区金港小学教学设施管理制度

为加强学校设施设备的安全管理，确保设施设备的安全运行，延长设施设备的使用寿命，特制定学校设施设备安全管理制度。

一、设施设备包括的内容

1、学校房屋建筑设施；

2、水、电设施；

3、实验仪器、教具设备和体育器材；

4、计算机、多媒体教学及图书等设备。

二、检查机构

建立学校设施设备安全检查机构，由校长、总务副校长、总务主任、总务副主任、实验管理人员携同值日老师构成。

三、常规检查时间

1、学期开学前和结束后定时检查；

2、每月中旬例行检查；

3、大风、大雨后及时检查；

4、大型活动前全面检查；

5、值日教师每日进行巡检。

四、检查内容

1、检查房屋是否有损坏、变形；

2、检查地基是否有沉降；

3、检查供、排水是否畅通；

4、检查用电电路是否损坏；

5、检查防火规定是否落实；

6、检查沟、坎、梯、栏是否有隐患。

五、具体要求

1、校内的一切设备与设施要定期检查，及时维修维护，做到固定牢固，运行安全可靠。

2、教学设备的维护和安全管理： 电脑、多媒体投影仪、录音机、电视机、照相机等贵重办公器材，维护管理要落实到人，明确责任，实行目标管理，在做好防火、防盗的同时，要做好使用维护记录，消除用电等方面的安全隐患。

3、加强体育设施的检查与维修。

4、消防设施的安全管理

（1）加强对全校师生的《消防法》、《安全生产法》等法律法规教育，加强实验室、计算机房、多媒体教室等公共聚集场所的消防设施和用电安全管理，由村校长确定专人负责，定期检修，保证正常运转。

（2）按规定在教室、实验室、图书室、计算机房、多媒体教室等人员密集的放火重点场所，配齐配足消防器材，保持安全疏散通道畅通，保证灭火器械规格正确、功能有效，有关管理人员必须熟悉使用灭火器等消防设施。

（3）在师生密集场所设置人员疏散指示标志，学校组织开展照明设施和停电应急措施检验，组织开展紧急情况下师生安全撤离和疏散的演习活动，确保师生安全。

（4）加强对电源、电器、电网的检查，防止因漏电或线路老化等隐患引发事故。

（5）加强对学生的消防安全教育，严禁师生在班级私自接线使用各类电器，严禁教师宿舍使用电炉子、热得快等大功率电器。

（6）学校教职工一旦发现消防不安全隐患，因立即向校长反馈，学校应在尽可能短的时间内进行整治，不得以各种理由拖延。

六、日常管理

1、帐物清楚。各种设施设备要分类、编号、入帐、定期盘点，做到帐物相符。执行专人负责管理。

2、科学管理。各类教学仪器要按顺序依次进行定位存放、一目了然。

3、维修保养。对各种设施设备要进行常规保养，及时维修，做好防尘、防潮、防热、防蚀等工作。

4、安全管理。易燃、易爆、有毒放射性物品要专柜存放。贵重设备要有必要的防盗措施。重点部位“三防”到位。

5、按章借还。设备的领用、借还要严格办理借还手续，借出设备到期后应及时归还，任何人不得以任何理由长期占用，不准将学校设施设备私自外借。

6、损坏赔偿。对违反操作规程造成的损失，或因管理不善造成的损坏、丢失，责任人要按价赔偿。

7、鉴定报废。设备设施报废必须经过严格鉴定，履行审批手续，批准后在有关帐目上注销。

玉州区金港小学 2016年9月1日