第一篇：各专业考试题考条
避孕节育知识及咨询——宫内节育器
单选题(每题2分，共4分)、国家发文从哪一年明确停止生产、收购不锈钢金属单圈宫内节育器（A）A.1993年、人一生需要避孕的时间有多少年？(C)C.30-35年 多选题(每题2分，共6分)1、引起宫内节育器失败的原因有哪些？(A.B.D)A.脱落B.带器妊娠D.因症取出 2、宫内节育器的主要特点包括下面哪些？(A.B.C)
A.第一年妊娠率＜１／每百妇女年B.局部作用，无致突变和全身作用
C.使用5～10年甚至10年以上 3、带铜宫内节育器的避孕环节包括下面哪些？(A.D)A.影响着床D.影响受精
避孕节育知识及咨询——口服避孕药及避孕针
多选题(每题2分，共10分)、口服避孕药的非避孕作用包括下面哪些？（A.B.D）
A.可减少卵巢恶性肿瘤B.促进经期缩短，经量减少D.减轻痛经、下述哪些情况可能降低口服避孕药的避孕效果？(A.C.D)A.发热C.腹泻或呕吐D.服抗菌素、现代口服避孕药有哪些方面的进展？(A.B.C.D)
A.降低雌激素剂量B.改进服用方法和包装C.新型孕激素的应用D.多相型产品、关于复方避孕针，下面哪些说法正确？(A.D)
A.每月注射一次D.正确使用避孕效果达到98-99％、甾体激素避孕方法的避孕机理有哪些？(A.B.C.D)
A.抑制排卵B.抑制子宫内膜C.改变输卵管上皮及其蠕动D.使宫颈粘液变粘稠
避孕节育知识及咨询——皮下埋植剂及其他甾体激素避
孕方法
单选题(每题2分，共2分)1、皮下埋置剂的缺点有哪些？(A)A.出血副反应较明显 多选题(每题2分，共8分)1、下列哪些是透皮避孕贴剂的特点？(A.B.C)
A.是一种缓释给药系统，避孕效果和副反应与短效口服避孕药类似B.每帖含有可释放1周的炔雌醇和孕激素C.使用方便，不易漏用 2、阴道药环的特点有哪些？(A.B.C.D)
A.药物经阴道粘膜吸收，有效率达到97％B.放取需要请医生完成C.机理主要是使宫颈黏液稠厚D.抑止子宫内膜发育，不利于着床、下面关于皮下埋植剂的描述，哪些是正确的？(A.B.D)A.有效率达99.9％以上B.皮下埋植避孕是长效可逆的避孕方法D.一次埋植，可避孕3-5年 4、对皮下埋植剂出血副反应的处理包括哪些方法？(A.C)A.咨询解释C.口服避孕药
避孕节育知识及咨询——绝育术及其他避孕方法
判断题(每题2分，共2分)1、绝育术后的复通后顺利怀孕的比例较高（×）
多选题(每题2分，共8分)1、男性绝育术的优点有哪些？(B.C.D)
B.效果可靠C.不干扰睾丸功能D.输精管位置表浅，手术操作安全、简便、关于女用避孕套，下面哪些说法正确？(A.B.C)
A.女用避孕套由薄而软的材料制成B.具有双重防护的作用C.可由女性主导使用、女性绝育术的适应证(A.B.C.D)
A.已婚妇女B.自愿要求做绝育手术C.因心脏病、肾脏病、严重遗传病等不宜妊娠D.无女性绝育术禁忌证者、输卵管结扎术的手术方法包括下面哪些？(A.C.D)
A.手术结扎或切断输卵管C.放置输卵管夹——银夹D.药物粘堵
避孕节育知识及咨询——人工终止妊娠——手术流产
单选题(每题2分，共2分)1、高危人工流产手术管理范围不包括下面哪项？（C）C.残角子宫
判断题(每题2分，共2分)1、负压吸宫术在术前24小时内两次测体温在37.0℃以上者暂缓手术（×）
多选题(每题2分，共6分)1、负压吸宫术术后的处理有哪些？(A.B.C.D)
A.1个月内禁止性生活B.指导流产后避孕。C.术后1个月应随访一次D.阴道出血未净前禁止盆浴，但应每日清洗外阴、人工流产吸宫不全的原因有哪些？(A.B.C.D)
A.技术操作不规范B.未认真检查是否已吸净C.未明确吸出物与妊
娠月份是否相符合。D.子宫位置明显异常，增加了手术难度。3、下列关于人工流产的描述中哪些正确？(C.D)
C.孕10～14周可采取钳刮术D.工流产分为手术流产和药物流产
避孕节育知识及咨询——人工终止妊娠——药物流产及
流产后避孕
多选题(每题2分，共10分)1、人工流产术后即时放置宫内节育器要注意哪些情况？(A.B.C.D)A.术后即时放置宫内节育器可能会导致带器妊娠和脱落或嵌顿 B.术后感染、出血等并发症可能增多
C.可能影响子宫（内膜）修复，阴道会发生点滴流血
D.术后出血时间长，要与不全流产鉴别、关于米非司酮和前列腺素类药物药物流产的用法，下面哪些正确？(A.C)
A.顿服米非司酮200mg C.分次服米非司酮，25mg，每天两次，首剂加倍，共150mg 3、关于药物流产后1周随访，下面哪些说法正确？(A.B.C)A.1周随访时应了解胚囊未排出者离院后的阴道出血
B.1周随访时应了解胚囊未排出者离院后的胚囊排出情况 C.胚囊在仍未排出者，要考虑药物流产是否失败、流产后用短效口服避孕药有哪些益处？(A.C.D)
A.减少流产后出血量和出血时间 C.防止宫腔粘连
D.有利于流产后建立规律月经周期、下面哪些情况是药物流产的适应证？(A.B.C)A.确诊为正常宫内妊娠 B.本人自愿要求使用药物终止妊娠
C.停经天数不超过49天
生殖健康与计划生育政策咨询---人口科学常识和人口基
本国情
单选题(每题5分，共10分)1、人口具有两重属性，即（A）。A.人口的自然属性和社会属性 2、2012年4月国务院颁布的《女职工劳动保护特别规定》，规定正常产假为：(B)B.98天
生殖健康与计划生育政策咨询---人口和计划生育工作知
识
单选题(每题5分，共10分)1、所谓常住人口是指(C)C.常住人口是指辖区内常住人口数、流动人口计划生育工作管理服务的原则是(C)。
C.要以流入地为主，流出地予以配合
生殖健康与计划生育政策咨询---人口和计划生育队伍建设知识与生育保险制度
单选题(每题10分，共10分)、以下对我国人口老龄化描述不正确的选项为（B）。
B.经济发展、出生率下降、人口老化三者同步
乳房保健---乳腺癌防治基本
知识
单选题(每题2分，共20分)1、临床触诊，乳腺肿物为圆形、边界清楚、活动度好。取活检组织，镜下见乳腺小导管增生，管腔周围有多量纤维组织增生，并疏松染成淡蓝色。此瘤可能诊断为(D)D.乳腺纤维腺瘤、以下不属于中国乳腺癌的特点的是（A）A.发病率逐年升高，死亡率逐渐下降、红肿热痛是哪个乳腺疾病的临床表现（B）B.乳腺炎、乳腺增生症是（A），是由于女性内分泌失调所造成的乳腺结构紊乱，主要表现为乳房疼痛、肿块和压痛，月经前重，月经后减轻或消失。
A.既不是肿瘤也不是炎症 5、在中国，占女性恶性肿瘤之首的是（C）C.乳腺癌、乳房发生乳腺增生症最常见的部位为(B)B.外上象限 7、乳腺癌筛查要做到三早：（A）A.早发现、早诊断、早治疗 8、下列属于乳腺增生临床表现的是（C）C.溢液、乳房触诊检查时，错误的方法是（B）B.依次用手指抓捏检查乳房、急性乳房炎早期治疗那一项是错误的（A）A.切开引流 判断题(每题2分，共10分)1、妊娠期若发现患有乳癌，可继续妊娠至分娩结束时才采取手术治疗。（╳）、乳腺纤维腺瘤具有良性肿瘤的特点。（√）、乳癌患者，出现“橘皮样”变，提示病情尚属早期，出现“酒窝征”，提示病变已属晚期。（╳）4、乳腺有10－15个腺叶。（╳）5、细菌感染是急性乳房炎的重要原因。（╳）
乳房保健---乳腺炎防治基本
知识
单选题(每题2分，共20分)1、以下不属于中国乳腺癌的特点的是（A）A.发病率逐年升高，死亡率逐渐下降、红肿热痛是哪个乳腺疾病的临床表现（B）B.乳腺炎 3、下列属于乳腺增生临床表现的是（C）C.溢液、乳腺增生症是（A），是由于女性内分泌失调所造成的乳腺结构紊乱，主要表现为乳房疼痛、肿块和压痛，月经前重，月经后减轻或消失。A.既不是肿瘤也不是炎症、乳腺癌筛查要做到三早：（A）A.早发现、早诊断、早治疗 6、急性乳房炎早期治疗那一项是错误的（A）A.切开引流 7、乳房触诊检查时，错误的方法是（B）B.依次用手指抓捏检查乳房、临床触诊，乳腺肿物为圆形、边界清楚、活动度好。取活检组织，镜下见乳腺小导管增生，管腔周围有多量纤维组织增生，并疏松染成淡蓝色。此瘤可能诊断为(D)D.乳腺纤维腺瘤、在中国，占女性恶性肿瘤之首的是（C）C.乳腺癌、乳房发生乳腺增生症最常见的部位为(B)B.外上象限 判断题(每题2分，共10分)1、乳癌患者，出现“橘皮样”变，提示病情尚属早期，出现“酒窝征”，提示病变已属晚期。（╳）2、乳腺纤维腺瘤具有良性肿瘤的特点。（√）、细菌感染是急性乳房炎的重要原因。（╳）、乳腺有10－15个腺叶。（╳）5、妊娠期若发现患有乳癌，可继续妊娠至分娩结束时才采取手术治疗。（╳）
性健康咨询----性健康咨询的概述
单选题(每题4分，共4分)1、性健康系指性（sexuality，包括性行为）能够积极地促进人格、社交和情爱，并在社交和情爱，并在(D)D.身体、情感、智力和社会方面完美统一。判断题(每题3分，共6分)1、人们能够有满意而且安全的性生活，属于生殖健康范畴吗？(√)2、民众有权获得生殖健康保健服务，属于生殖健康范畴(√)性健康咨询----心理学发展的里程碑
单选题(每题4分，共4分)1、性健康三个基本要素包括（1）遵照社会伦理和个人道德准则，同时享有和调解生育行为的能力；（2）消除恐惧、羞怯、罪恶以及虚伪的信仰对性反应的压抑和损害恋爱关系的心理因素；（3）去除妨碍性及生殖功能的器质性紊乱、疾病和缺陷。可以简单地概括为(A)
A.计划生育、性教育、性医学 判断题(每题2分，共6分)1、条件反射是人本主义心理学研究的成果。(╳)、按照弗洛伊德的人格结构理论，自我（ego）是受现实原则支配(√)、按照弗洛伊德的人格结构理论，本我（id）是受快乐原则的支配(√)
性健康咨询----两性取向
单选题(每题4分，共4分)1、按照艾滋病传播的三个主要途径，目前感染率上升最快的群体是(B)B.男性同性恋人群 判断题(每题3分，共6分)1、同性恋人群的自杀率明显高于异性恋人群。(√)、导致男男性行为传播艾滋病的主要原因是肛交而没有坚持使用安全套。(√)
性健康咨询----性健康咨询的要点——案例分析
单选题(每题4分，共4分)、生殖健康是指生殖＿＿、生殖＿＿和生殖＿＿所涉及的一切生理、心理和社会等方面的健康状态，而不仅仅指没有疾病和不虚弱。(C)C.系统、功能、过程 判断题(每题3分，共6分)1、心理咨询不强调个人的力量和价值(╳)2、心
理
咨
询
（PsychologicalCounseling）主要着眼于正常人(√)
性健康咨询----男性性功能障
碍
（一）单选题(每题4分，共4分)1、目前世界医学界公认的性反应周期的正确顺序是(A)A.唤起期、性欲期、高潮期、消退期 判断题(每题3分，共6分)1、勃起功能障碍是指阴茎持续（至少6个月）不能达到和维持充分的勃起以获得满意的性生活。(√)、达泊西汀是治疗勃起功能障碍的药物。(╳)性健康咨询----男性性功能障碍
（二）单选题(每题4分，共4分)1、达波西汀治疗早泄，下列哪项是正确的？（A）A.口服用药、起效迅速、单剂有效、副作用小 判断题(每题3分，共6分)1、衰老和糖尿病不会引起勃起功能障碍。(╳)2、睾丸是男性重要器官，它的作用是产生精子和分泌雄性激素。(√)性健康咨询----女性性功能障碍
单选题(每题5分，共5分)1、性健康中运用的普里斯特模式包括的四个方面哪个排序是正确的？(B)B.给予肯定、提供有限信息、提供特殊建议、给予强化治疗。判断题(每题5分，共5分)1、夫妻有权知道和获取他们选定的安全的、有效的、负担得起和可接受的计划生育方法。(√)性健康咨询----性心理障碍分类
单选题(每题4分，共4分)、性心理障碍具有哪些特性？(A)A.病理性、成瘾性、违法性、隐蔽性、伤害性、刺激性 判断题(每题3分，共6分)1、指包皮过长是指包皮完全覆盖于阴茎头上，能自如的上翻并能完全的露出尿道口和阴茎头者称之为包皮过长。包皮过长必须手术。
(╳)、包茎是指包皮口狭窄或包皮与阴茎头粘连，使包皮不能上翻露出尿道口和阴茎头者称包茎。包茎是一种常见的男性生理发育过程中出现的病理现象，对包茎者应尽早手术，最晚也不迟于结婚前手术。(√)
性健康咨询----性心理障碍治
疗
单选题(每题4分，共4分)1、施虐和受虐症是一种性活动偏爱，可为接受者（受虐狂），或提供者（施虐狂），或两者都有，并至少有下列(D)D.一项或多项都对
判断题(每题2分，共6分)1、如果2岁以后睾丸仍然不降至阴囊内，则必须进行检查和治疗，一般可以通过手术将睾丸放置到阴囊内的正常位置。(√)、近几年的艾滋病流行趋势证明男性与男性之间的性行为传播艾滋病的比例明显上升。(√)3、隐睾征是男孩中的一种先天性畸形，男孩中大约有1.8%~4%新生儿时有隐睾表现。其中早产儿占40%。(√)
生殖健康咨询师职业道德----生殖健康咨询师考试经验与
答题技巧
单选题(每题2分，共6分)1、关于道德的特征的叙述，下列哪项是错误的：(C)C.稳定的历史性、关于“人口和计划生育工作者职业道德规范”的内容，不包括下列哪项：(A)A.遵守法律，执行政策 3、下列哪项不是职业道德特点：(D)D.在调节上只能调节企业内部的关系
判断题(每题2分，共4分)1、道德可以以善和恶、荣誉和耻辱、正义和非正义等作为评价标准。(√)2、道德具有利他性，当它发挥调节作用时，不是追求个人利益而是追求他人利益和社会利益。(√)生殖健康咨询师职业道德----道德和职业道德
单选题(每题2分，共6分)1、关于生殖健康咨询职业道德建设的意义的叙述，下列哪项是正确的：(D)D.以上均正确、下列哪项不是职业道德特点：(D)D.在调节上只能调节企业内部的关系、下列哪项不是加强咨询业职业道德教育的措施：(A)A.促进咨询业的发展，判断题(每题2分，共4分)1、职业道德是一种职业规范，受到社会的普遍认可，通过员工的自
律实现，大多数没有实质性的约束力和强制力。(√)、职业道德是调整员工、企业和社会之间关系的行为准则和行为规范，是内在的、强制性的约束。(×)
生殖健康咨询师职业道德----咨询业的职业道德 单选题(每题2分，共6分)、关于道德的特征的叙述，下列哪项是错误的：(C)C.稳定的历史性、关于生殖健康咨询职业道德“以人为本原则”理解，不正确的是：(A)A.是宪法和法律规定的要求、关于生殖健康咨询职业道德原则，下列哪项是错误的：(A)A.认真负责原则
判断题(每题2分，共4分)1、咨询业的职业道德与伦理继承了医学和心理学职业道德规范的优良传统。(√)、制定咨询道德标准是规范咨询人员的职业行为，有时也用作处分的依据。(√)
生殖健康咨询师职业道德----生殖健康咨询职业道德的意
义和基本原则
单选题(每题2分，共4分)1、关于生殖健康咨询职业道德“以人为本原则”理解，不正确的是：(A)A.是宪法和法律规定的要求、关于生殖健康咨询职业道德建设的意义的叙述，下列哪项是正确的：(D)D.以上均正确 判断题(每题2分，共6分)1、“重大决定按期原则”是生殖健康咨询职业道德基本原则之一。(×)、在咨询工作中，针对服务对象的错误行为进行必要的批评教育。(×)、在生殖健康咨询服务中要强调以咨询人员为主，服务对象为辅。(×)生殖健康咨询师职业道德----生殖健康咨询职业道德原则的要求
单选题(每题2分，共6分)1、关于生殖健康咨询职业道德原则，不包括下列哪项：(A)A.尊重患者，一视同仁、关于生殖健康咨询职业道德要求的具体内容，不包括下列哪项：(A)A.忠于国家，落实国策 3、关于生殖健康咨询职业道德“价值中立原则”的理解，下列哪项是错误的：(D)
D.咨询师通过咨询师服务对象必须接受正确的价值观 判断题(每题2分，共4分)1、在生殖健康咨询服务中要强调以咨询人员为主，服务对象为辅。(×)2、“重大决定按期原则”是生殖健康咨询职业道德基本原则之一。(×)生殖道感染知识及咨询----三大生殖道感染性疾病咨询
多选题(每题2分，共10分)、宫颈的防御功能体现在下列哪些条目中？(A.B.C)
A.宫颈阴道部表面覆以复层鳞状上皮，具有较强的抗感染能力 B.宫颈粘液内含有溶菌酶等，可帮助抵抗病原微生物
C.宫颈内口紧闭，宫颈粘液栓，阻挡病原微生物进入宫腔、下面哪些不是内源性感染的阴道炎？(B.C)B.梅毒C.尖锐湿疣 3、需要重点监测的8种性病包括下面哪些？(A.C.D)A.梅毒C.淋病D.尖锐湿疣 4、外阴阴道念珠菌病的治疗和预防原则是什么？(A.B.CD)A.消除诱因，如治疗糖尿病B.无症状者不需治疗
C.性伴无须同时治疗D.妊娠期合并念珠菌病，应在医师指导下用药 5、生殖道感染/性传播疾病对健康的危害包括下面哪些？(A.B.C.D)
A.异位妊娠B.不良妊娠结局C.不孕不育D.威胁生命
生殖道感染知识及咨询----常见性传播疾病咨询
多选题(每题2分，共10分)1、性传播感染的病原体包括下面哪些？(A.B.C.D)
A.细菌B.病毒C.衣原体D.寄生虫、生殖器疱疹感染的表现包括哪些？(A.B.D)
A.外生殖器局部出现水疱、糜烂、浅溃疡、结痂B.可导致出生缺陷D.患者有发热、头痛和乏力等症状、关于尖锐湿疣，下列哪些正确？(A.C.D)
A.由人类乳头瘤病毒（HPV）感染C.主要通过不洁性生活传染D.少数人可通过间接感染 4、淋病的治疗和预防原则是什么？(A.C.D)
A.及时、足量和规则治疗C.妊娠期需积极筛查并及时治疗D.及时足量规则治疗、下面哪些属于梅毒疾病特点？(A.B.C.D)A.早期主要表现为皮肤黏膜损害B.晚期侵犯心血管、神经系统等各重要脏器
C.各种严重症状及体征，造成劳动能力丧失或死亡D.引起晚期流产、早产、死产或分娩先天梅毒儿
生殖道感染知识及咨询----艾滋病自愿检测咨询
多选题(每题2分，共10分)1、艾滋病的“四免一关怀”政策包括下面哪些？(A.B.C.D)A.实施免费自愿咨询检测 B.对没有医疗保障制度的经济困难艾滋病病人免费提供抗病毒治疗药物
C.对艾滋病综合防治示范区的孕妇实施免费艾滋病咨询、筛查和抗病毒药物治疗，减少母婴传播 D.将生活困难的艾滋病患者纳入政府救助范围，按国家有关规定给予必要的生活救济，并积极扶持有生产能力的艾滋病患者参加生产活动、艾滋病自愿咨询检测前咨询的作用有哪些？(A.B.C.D)
A.促进更多的服务对象主动接受检测B.确保检测是自愿和知情的 C.评估服务对象可能获得的社会支持D.是保护健康人群的预防措施、预防艾滋病病毒传播的措施包括下面哪些？(A.C.D)
A.避免不安全的性接触C.静脉药瘾者应避免共用注射器
D.有感染HIV高度危险性的人不应献血或捐献器官、引起艾滋病病毒血液传播的高危行为包括下面哪些？(A.B.D)A.用不洁工具进行理发、美容、纹身、扎耳朵眼、修脚等B.与其他人共用刮脸刀、电动剃须刀、牙刷 D.救护伤病员时，救护者破损的皮肤接触伤员的血液 5、艾滋病治疗包括哪些？(A.B.D)
A.抗逆转录酶和蛋白酶的联合用药B.增强抵抗力，延缓病毒复制D.对症治疗
生殖道感染知识及咨询----生殖道感染咨询技巧与能力
判断题(每题2分，共2分)1、生殖道感染咨询是服务人员与服务对象之间的双向交流(√)多选题(每题2分，共8分)1、在咨询中使用服务对象能够理解的语言，包括下面哪些项？(B.C.D)
B.用当地通俗易懂的词语C.注意肢体语言D.非言语的交流 2、生殖道感染咨询目的是？(A.B.C.D)
A.了解服务对象的基本需求 B.帮助服务对象开发他们执行这些决定所需要的技能
C.探究性与生殖健康的深层次需求，提供恰当的信息
D.帮助服务对象做出知情自主自愿和可行的决定、生殖道感染咨询技巧包括哪些？(A.B.C.D)
A.提问B.倾听C.释义D.应用图片等工具、在生殖道感染的咨询中，使用咨询框架应注意的问题有哪些？(A.B.C)A.咨询框架中最重要的是服务对象，而不是框架本身
B.框架能帮助服务人员在与服务对象交流中不遗漏重要的步骤 C.咨询中最基本的内容满足服务对象的需求
生殖健康咨询基层知识及技巧---性与生殖健康的定义
（一）单选题(每题3分，共3分)1、不孕症的防治属于。(B)B.性与生殖健康保健
判断题(每题3分，共3分)1、人的性别意识是与生俱来的。(×)多选题(每题4分，共4分)1、社会性别角色是从_______角度对个体进行定义。(A.B)A.社会B.文化
生殖健康咨询基层知识及技巧---性与生殖健康的定义
（二）单选题(每题3分，共3分)1、性与生殖健康的健康和幸福状态不包括。(C)C.由配偶支配身体
判断题(每题3分，共3分)1、性健康是指有负责任的、满意的和安全的性生活。(√)多选题(每题4分，共4分)1、性健康提示的性生活是指有(B.C.D)的性生活。B.满意的C.安全的D.负责任的
生殖健康咨询基层知识及技巧---开展性与生殖健康综合咨询的意义—四大理念
单选题(每题3分，共3分)1、性与生殖健康综合咨询的目的中，不包括。(C)C.引导服务对象做出决定
判断题(每题3分，共3分)1、在咨询服务中，如果对象不愿谈论性问题，服务人员应停止讨论。(×)
多选题(每题4分，共4分)1、性与生殖健康的幸福状态包括。(A.B.C.D)
A.与性和生殖有关的完好状态B.自由享受性行为
C.性关系中决策力量的平衡D.尊重和支配身体的权利
生殖健康咨询基层知识及技巧---分析性与生殖健康问题原因和后果的方法——问题
树
单选题(每题3分，共3分)1、知情自主决定是指。(A)A.个体有权利和能力做出决定 判断题(每题3分，共3分)1、隐私和保密是服务对象的权利。(√)
多选题(每题4分，共4分)1、咨询人员与服务对象的性理念不同时，服务人员应该。(C.D)C.不评判D.尊重
生殖健康咨询基层知识及技巧---服务对象的权利及与服务人员之间的互动咨询
单选题(每题4分，共8分)1、建立和谐信任关系的基本要素是。(B)B.尊重、“承诺保密”首先应该在瑞迪框架的哪一个阶段实施?(A)A.营造和谐氛围
判断题(每题2分，共2分)1、坦诚谈性是综合咨询的理念之一。(√)生殖健康咨询基层知识及技巧---瑞迪（REDI）咨询框架——案例分析
（一）判断题(每题4分，共4分)1、瑞迪框架是一个建议性的咨询指导步骤。(√)多选题(每题6分，共6分)1、瑞迪框架包括。(A.B.C)A.营造和谐氛围B.探究C.做决定
生殖健康咨询基层知识及技巧---瑞迪（REDI）咨询框架——案例分析
（二）判断题(每题3分，共3分)1、咨询时应按照咨询框架的步骤按部就班地进行。(×)多选题(每题7分，共7分)1、瑞迪框架中，执行决定的计划步骤包括。(A.B.D)
A.制定具体计划B.明确需要的技巧D.制定随访计划表
生殖健康咨询基层知识及技巧---瑞迪咨询框架的四个阶段
单选题(每题5分，共5分)1、在聚集框架中，不应该向服务对象提供。(B)B.服务机构如何运转 判断题(每题5分，共5分)1、聚集框架主要用于性与生殖健康综合咨询。(×)
生殖健康咨询基层知识及技巧---聚集（GATHER）咨询框架——案例分析
（三）单选题(每题4分，共4分)1、咨询中，最重要工作的是。(A)A.提供个性化服务 多选题(每题6分，共6分)1、聚集框架包括。(A.B.C.D)A.问候B.提问和告知C.帮助D.解释和随访
生殖健康咨询基层知识及技巧---聚集咨询框架的六原则
单选题(每题5分，共5分)1、咨询中，应避免。(B)B.灌输不必要的信息 判断题(每题5分，共5分)1、在咨询框架中，最重要的是服务对象，而不是框架本身。(√)
生殖健康咨询基层知识及技
巧---咨询态度
单选题(每题4分，共4分)1、以下哪一个是有效的提问?(B)B.你目前采用何种避孕方法? 判断题(每题2分，共6分)1、有效的提问应使用服务对象能够理解的语言。(√)、在咨询过程中的多数情况下，“听比说重要”。(√)、有效的提问应避免以“为什么”开始。(√)
生殖健康咨询基层知识及技巧---综合咨询技巧——提问
与倾听
单选题(每题2分，共4分)1、咨询员在倾听时，应该。(A)A.对相应内容做出反应、有效的提问，不能采取以下方式?(C)C.使用“为什么”提问 判断题(每题2分，共6分)1、咨询员应帮助服务对象制定明确具体的计划。(√)、性与生殖健康咨询中，应使用专业或科学术语。(×)3、避孕方法的停用和转换常作为服务对象不满意的一个指标。(√)生殖健康咨询基层知识及技巧---综合咨询技巧——释义、语言与图表
单选题(每题5分，共5分)1、释义时，应该。(C)C.总结服务对象想要表达的意图 判断题(每题5分，共5分)1、释义是对服务对象信息的完全重复。(×)生殖健康咨询基层知识及技巧---引入性话题
单选题(每题3分，共6分)1、性与生殖健康咨询时，可以使用。(C)
C.使用服务对象理解的语言 2、下列哪一项不是服务对象需要执行计划的技能?(C)C.倾听的技能
判断题(每题2分，共4分)1、咨询最好在有第三者在场的情况下进行。(×)2、频繁转换避孕方法，有利于安全和有效避孕。(×)
生殖健康咨询基层知识及技巧---生殖健康咨询师大事记
单选题(每题2分，共6分)1、咨询时，如需其他医务人员在场，可以。(B)B.征得对象同意 2、对服务对象的观点和行为，咨询员应该。(A)A.保持中立 3、出于工作交流使用某些咨询案例时，应该。(B)B.不泄露个人信息
判断题(每题2分，共4分)1、咨询记录必须由咨询员本人记录。(√)、咨询记录可以作为咨询员之间学习的教材使用。(×)
生殖健康咨询基层知识及技巧---性与生殖健康咨询——
案例分析
（四）单选题(每题5分，共5分)1、以下哪一种情况不是服务对象回访的原因?(C)C.看望朋友 判断题(每题5分，共5分)1、帮助服务对象制定执行决定计划时，帮助他们树立解决问题的勇气不是服务人员的任务。(×)
生殖健康咨询基层知识及技巧---性与生殖健康咨询——
案例分析
（五）单选题(每题4分，共8分)1、需要转诊的个案，咨询记录应该。(C)
C.保留在本机构，可以提供信息 2、模具可以放在咨询室的。(C)C.角落
判断题(每题2分，共2分)1、咨询室应设有明显的标识牌。(√)
生殖健康咨询基层知识及技巧---性与生殖健康综合咨询
能力建设目标与特色
单选题(每题5分，共5分)1、新转换避孕方法的对象，除根据医生建议外，通常应在__B__时间内回访。B.半年 判断题(每题5分，共5分)1、随访是咨询工作的一部分。(√)
第二篇：【艺考】艺考各专业介绍
【艺考】艺考各专业介绍
【编导】影视编导专业介绍
业务培养目标：
培养具备广播电视节目策划、创作、制作等方面的专业知识、具备较高的政治水平、理论修养和艺术鉴赏等方面的能力，能在全国广播电影电视系统和文化部门从事广播、电视节目编导、艺术摄影、音响设计、音响导演、撰稿、编剧、制作、社教及文艺类节目主持人等方面工作的广播电视艺术学科的高级专门人才。
业务培养要求：
本专业学生主要学习艺术、文学、美学、广播电视艺术学等方面的基本理论和基本知识，受到广播电视节目编导、策划、制作、主持等方面的基本训练，掌握创作、管理广播、电视节目、栏目、频道等方面的基本能力。
就业方向包括电视编辑、文艺编导、新闻编导、影视剧编导、专题片编导、音乐编辑及网络艺术等。这些方向主要研究广播电视媒介中的新闻节目、文艺节目、纪录片、音乐节目以及网络艺术的编导工作。
编导专业划分主要为：
公共管理类：文化管理、制片管理、媒介管理、艺术管理、设计策划与管理大众传播类：影视传播、戏剧传播、广播电视新闻学、戏剧文学、广电文学创作编导类：影视编导、文艺编导、戏剧编导、舞蹈编导、音乐编导、节目制作公关主持类：涉外文秘、空中乘务、酒店管理、国际文化交流
【播音】播音与主持专业方向介绍
播音与主持专业方向介绍
一、播音与主持艺术：
播音主持专业具有特色鲜明、实践能力突出等特点。培养具备新闻传播基本理论知识和深厚的文化功底，熟悉我国新闻宣传政策及法规，能从事播音、节目主持、采编、节目制作及其他相关工作的高级专业人才。
学生毕业后可在电视台、广播电台等新闻单位从事播音与电视节目主持、采编、节目制作等工作，也可在国家宣传管理部门、企事业单位及高等学校从事新闻宣传、文秘、公关和教学科研等工作。
二、播音与主持艺术（英语节目主持方向）：
本专业方向为广播电视系统和其他传媒机构培养能够熟练运用英语、汉语两种语言从事播音与节目主持工作的复合型人才。
三、播音与主持艺术专业（体育节目主播方向）：
培养能胜任在体育赛事中从事采访、报道和现场解说以及在各类新闻、综艺节目中从事主持、播音、采编、制作及宣传工作的复合型播音主持高级专门人才。要求具
备较强文字写作和口头表达能力，具有扎实的中文基础及哲学、政治、经济、社会、法律、心理、艺术、美学等多学科的综合知识素养具有广播电视播音与节目主持的基本能力，具有广播电视新闻采访写作、节目编辑制作的初步能力，具备体育理论和主要运动项目的基本知识，并能在播音与主持工作中很好地综合运用。
【美术】形象设计专业的专业分析
形象设计与表演息息相关，服装表演专业和音乐剧表演专业的同学都要学习形象设计。
形象咨询业是西方发达国家在拥有了先进的色彩与形象理念和成熟的色彩应用技术基础上发展起来的专业化、科学化的新兴行业。其应用范围极为广泛:让普通人迅速提升形象品位、进行时尚而精致的商业色彩设计、大手笔的环境色彩设计。只要与美有关，与视觉有关，便有了形象的痕迹。因此，在西方从事形象咨询业的形象顾问享有很高的社会地位和经济收入，并成为一项无数爱美之人渴望的美丽而时尚的职业。
主要的课程有：形象设计中的美学，素描，化妆，服饰形象设计，风度与气质，礼仪，不同个性美的形象设计。艺术形象设计[时尚化妆造型，影视妆，摄影妆，舞台妆等]
就业方向：服装公司，服装店，礼仪公司，形象设计工作室，高级服装定制，女子会所，美容化妆品公司，整形美容、化妆学校。
就业前景：随着人们生活水平的提升，生活节奏的加快，第一印象在生活中占的作用越来越大，形象设计已经成为一个新兴的热门行业，越来越多的人已经加入到这个行列中来，为他人的美好生活做出贡献。
【舞蹈】舞蹈教育专业介绍
舞蹈教育是保存、传授舞蹈技艺和舞蹈理论，促进舞蹈艺术的繁荣发展，普及舞蹈文化的重要手段。
舞蹈教育根据不同的对象和不同的目的，可分为群众性舞蹈教育和专业性舞蹈教育。
前者以普及为主，以自娱为目的。它通过短期训练班的培训和舞蹈基础知识的传授，还可提高群众的艺术欣赏水平，健美身体，重视仪表，促进精神文明的建设，所以世界各国对群众性普及舞蹈教育均很重视。
后者以提高为主，以培养专门人才为目的。它通过舞蹈院、校及专业艺术院、团培训学员的方法，给以严格的基础训练和技术训练，并通过舞蹈史、论的讲授，为各专业舞蹈团体培养和输送优秀专业人才。
舞蹈分为民族舞、拉丁舞、踢踏舞等。其中民族舞包含新疆舞、藏族舞、傣族舞、羌族无、白族舞、壮族舞、高山族舞等各个民族的舞蹈特色。
【音乐】艺术高考音乐类专业介绍
【乐器表演】
在众多音乐学院里，乐器表演专业的分量最重，而且分的专业方向也最多，当然，招生人数也是最多的。乐器表演专业大概分为西洋乐乐器表演和民族乐乐器表演两个方向，而西洋乐乐器一般分为键盘乐器和管弦乐器。
西洋乐键盘乐器不仅包括乐器之王钢琴，还有电子琴、合成器、手风琴、风琴等。开设钢琴演奏专业的院校很多，这些学生毕业后，有的出国深造，有的签约演出公司，有的留校任教。
管弦乐器包括长笛、双簧管、单簧管、大管、萨克司、小号、长号、大号、圆号、小提琴、大提琴、中提琴、低音提琴、竖琴、吉它、打击乐等。与键盘演奏不同的是，键盘演奏很多时候是单独演奏，而管弦演奏则大部分是团体演奏。
民族乐器包括古琴、筝、琵琶、三弦、柳琴、扬琴、中阮、二胡、板胡、笛、管子、笙、唢呐、打击乐等。与西洋乐比较而言，选择民族乐器的学生不仅要熟悉简谱，还要对五线谱略知一二。
值得注意的是，所有乐器表演专业的考生，都会附加对乐理、视唱练耳的测试，许多学校在乐理和视唱练耳的成绩中，筛选出成绩优异的学生。
【声乐表演】
声乐表演专业基本分为美声唱法、民族唱法、通俗唱法和时下刚刚兴起的原生态唱法。一般情况下，美声唱法与民族唱法需要一定的钢琴底子，演奏需达到一定程度，而通俗唱法和原生态唱法则不作太高的要求。
学生在高考加试中不仅要演唱歌曲（美声、民族、通俗唱法），还要掌握乐理基本知识和五线谱视唱技能。
【音乐学】
音乐学专业包括艺术学与教育学两个方向。学习该专业的学生需掌握大量的音乐史论、理论、中外民族民间音乐、音乐美学等，而且还要具备一定的钢琴或其他乐器演奏的能力，以及作曲技术的基础和相当的文学功底。
艺术学专业的毕业生将向电视台、电台编辑、评论、策划、管理，及影视公司等领域发展。
学习教育学专业的学生除了必修的专业课程外，还要学习心理学、教育学，接受舞蹈、指挥等相关方面的训练。
考生应掌握乐理基本知识和视唱五线谱技能；能演奏乐器；会演唱；掌握中华民族音乐和中外音乐史的基本知识，具备较好的文字写作能力。教育学专业的学生都需要加试和学习钢琴、声乐两门专业课，而声乐一般则都是美声与民族唱法。
【作曲及作曲理论】
在四年或者五年的大学本科生活中，该专业的学生不仅学习作曲技术与作曲技术理论方面的基本理论和基础知识，而且还要掌握各种音乐体裁的作曲技巧，并能够熟
练地把握和声、复调、曲式、配器（俗称四大件）的专业知识和技能。侧重学习戏曲音乐作曲者，还应系统地学好戏曲音乐艺术的知识、戏曲作曲的基本技能和创作规律等。侧重学习电子、电子计算机音乐者，除了系统地掌握电子技术的有关知识，还要能够较熟练地通过电子计算机进行音乐分析、研究和创作。
一般来说，考生在高考加试中不仅要通过钢琴或其他乐器的专业加试，另外还有乐理和视唱练耳的严格考试。
【录音艺术】
随着影视音乐的日渐繁荣，人们对录音技术和效果的要求也越来越高。由于更多地使用高科技设备以及市场对于高品质的作品的要求，使得这个领域对录音艺术的专业人士需求量不断增大。该专业毕业生除了能在广播、电视、电影系统从事声音音响设计、录制外，还可以在很多商业的演出公司工作，更可以到高校任教。
相对来讲，录音艺术专业的学生除了要求耳朵对声音的高敏感度外，还要加强对音乐的认识和感受的训练。比如，声音录制、艺术处理等方面，以及掌握声音(音响)设计、音频节目制作的能力。
【音乐表演】
音乐表演专业培养具备音乐表演方面的能力，能在专业文艺团体、艺术院校等相关的部门、机构从事表演、教学及研究工作的高级专门人才。
本专业学生主要学习音乐表演的基本理论和基本知识，接受本专业严格的技能训练，具有较高的指挥或演唱(奏)的能力。
具体来说，毕业生应掌握音乐作品的分析方法，具有演绎不同风格及体裁音乐作品的能力，了解本专业及相关学科的发展动态，掌握文献、资料查询的基本方法，具有初步科学研究能力。主干学科为艺术学，主要课程有表演、音乐技术理论、音乐史、民族民间音乐、重奏(唱)合奏(唱)等。
第三篇：艺考各专业就业前景
【编导】编导专业就业前景
在影视艺术专业中，编导是近几年招考人数最多、就业形式最好的专业之一。各高校在选拔此类人才时，重点考察的是综合能力可塑性。进入高校后，编导类学生在语言表达、交际能力、人生观、价值观、社会事务分析分辨能力、民俗风情把握能力、心理学等各方面都会有大幅提高。因此在时下就业形式严峻的情况下，编导类毕业生就业依然占据上风，据国家有关部门统计，编导毕业生一次性就业率：99.30%。
另外，编导、导演是各类电影电视节目的总指挥，该专业重点培养这方面的人才。一台精彩的节目，好的编导必不可缺，编导、导演是整个节目的核心。有才华的编导已经成为各个电视台的争抢对象。
全国有30多家省级电视台，有500多个省级频道。有2000多家城市电视台，有一万多个城市频道，每天要播出12个小时以上的电视节目，另外除了常规的广播电视播出机构外，国家广电行业的相关政策也催生了大量广播电视节目制作公司、广告公司、传播公司、音像公司等影视节目制作单位，异军突起的大众传媒业共需要专业从业人员1000万人才能保证正常的电视节目制作。从影视传媒专业院校毕业的人数总共不到10万人。所以传媒影视行业对专业人才的需求巨大。编导类人才集中就业分布于北京、上海、辽宁、广东、重庆、浙江等大中城市。据中国统计局、中国教育部、中国人力资源和社会保障部联合调查发现，编导类毕业生就业主要分布以下单位：事业单位：38.89%；录取研究生：24.07%；非国有企业：15.74%；高等学校：8.33%；高中教育：3.94%；国有企业：2.78%；出国：1.85%；科研设计单位：
1.85%；机关：1.85%
【播音】播音与主持专业就业前景
目前，全国广播电视媒体发展很快。全国省或直辖市级广播电台有四十多家，各省台又分信息、文艺、娱乐、旅游、交通、经济、都市等几家甚至十几家系列台。电视台频道分化细致，数量明显增加，尽管竞争激烈，但无疑给播音主持专业的毕业生提供了广泛的就业机会。
除去省级台，全国还有近千座省辖市和市级广播电台、市级广电媒体。它们机制灵活，求才若渴，人才普遍面临断层，名校毕业生难以聘到，骨干主持人常有跳槽。在这样的背景下，年轻的大学毕业生很快会被提拔到中层，可以一展才华。各地广告收入逐年递增，传媒从业人员的收入提高较快，地方台的优势很明显。
数字电视的发展，多元化电视媒体的选择，为更多有志于从事媒体行业的优秀人才提供了更广泛的发展空间。
此外，还有不可忽略的各级广播媒体。广播在特殊时间、利用特殊音响手段形成的特殊收听氛围，对听众有着别样的吸引力。随着各台直播时间增加、系列台增建，广播行业发展势头依然强劲。特别是流动收听人群的增多，广播和有线电视资源共享，并借助共线光缆推出数字广播，其清晰度、传播质量远胜于传统广播，发展前景广阔，广播电台主持人的收入正在不断提高。
【美术】影视动画就业前景
中国社科院发布的文化蓝皮书《2007年：中国文化产业发展报告》认为，近20年来，外国动画作品改变了中国受众的动画需求倾向，当外国动画明星形象和剧情编排风格深深地印刻在中国受众的记忆中时，其文化审美观也在不知不觉中悄然改变。最终成为他们观赏动画片的参照标准，这些标准又引领着他们对动画的消费选择。通过对孩子们审美观的培养，提高他们的鉴别能力，要从动画主题的教育角度思考，对于国家精神文明建设来说，正好提供了大量的高素质后备力量。
发展具备自己国家特色的动画作品，并且为其在国际市场争得一席之地，只要在牵肘技术方面的进行突破。再结合文化手段，影视动画何愁无路。日本早已注意到这一点了，2006年4月28日，日本外相麻生太郎在“文化外交的新构想”演讲中明确提出，日本应大力开展“动漫外交”，即通过推广日本的漫画书和动画片，来影响包括中国在内的各国民众。
影视动画推广市场，包括国内市场和国际市场，不再是商业的性质了，他变成一种教育的手段。国内市场推广，消费者能够从中得到精神启示，是国家精神文化建设的一部分；国际市场的推广，既是文化的交流。也是文化的外交。对国家外交建设也是一种独特的贡献。社会主义有特殊的魅力，魅力的散发。受益的不能仅限我们该制度国家国民本身，其他国家包括日本、美国等这些资本主义大国也有必要渲染，见识我们中国特色的影视动画。比如中国，国家已经逐步重视影视动画的发展，技术上予以政策上与财政上的大力支持；其次中国有丰厚的文化底蕴作靠山；最后中国国体的优秀。我国对内容健康、艺术性强、创新度高、深受群众喜爱的原创动画产品予以大力的支持，市场教育化的路子将创造出中国风格、国际影响的影视动画。
中国文化部网站消息指出文化部出台的关于扶持动画产业发展的若干意见表明近年来国产动画产品的数量大幅增长，质量有所提高，一些优秀影视动画企业有望走出中国市场，十年时间可能跻身影视动画大国的行列。
专家预测理由：10年来，我国的影视动画市场一直是被美日韩所强占。每一次文化产品引进到中国，都会给国内市场带来巨大的冲击。如去年上映的影视动画大片《2012》和《阿凡达》。在游戏领域，也一直是国外产品充斥其间。近年来，国内游戏靠走特色路线，也取得了一定的发展，并逐步进入国际市场。在近年来，国家制定动漫产业目标用5至10年时间跻身世界动漫大国和强国行列的发展计划。中宣部大力发展和扶持国内的动漫产业，出台政策性文件，从体制、政策、市场管理上促进我国影视动画产业的发展。具有原创思维的动画人才经常成为猎头关注的对象。影视动画与游戏开发成为2011年最具发展前景的职业。
就业薪金：2000-5000人民币
就业方向：游戏公司、动画公司、电影制作公司、软件公司、广告公司、影视公司、电视台、教育机构、杂志社、出版社、房地产、网络媒体等。
【舞蹈】舞蹈专业就业前景
培养目标：舞蹈教育专业主要培养从事民族舞蹈教育工作的高等专门人才。为全国各地的艺术院校、专业文艺团体、艺术职业学校等输送舞蹈教师；毕业生也可在艺术团体从事舞蹈表演、编导、编辑和研究工作。而民族舞蹈学科本科班的培养目标是为少数民族地区和全国各文艺团体培养和造就得、智、体、美、劳全面发展的是和新时代的新型的少数文艺人才。为社会的现代化建设培养高级的可从事师资、编导、表演的复合型人才。
据文化部教科司的统计，当前包含舞蹈专业的高校共有五类，即专业艺术院校、师范类院校、综合类院校以及某些理工科或文科专业的院校。这些院校不仅是中国艺术研究院的主要招生来源，同时也是毕业生就业的主要去向。而近五年来，中国艺术研究院舞蹈学毕业生的就业中的主要问题体现在人才滞留方面。
从整个舞蹈学科对于理论或史论型人才的需求以及中国舞蹈理论的本体建设来看，舞蹈的理论建设与其它学科相比尚有待提高和完善，但在普通高校中却十分缺少专业舞蹈理论人才和推广型人才的，因此，舞蹈理论专业学生的就业去向理当不困难。
中国艺术研究院舞蹈研究所所长罗斌认为，当前舞蹈理论人才过分集中滞留现象主要原因在于舞蹈学科的发展与实际中对人才需求的标准产生矛盾以及舞蹈教育在观念上的误区。按照当下舞蹈学科的类别划分，主要包括创作、表演、教育和理论四个领域。在以往的舞蹈教育中也较为注重高、精、尖的实践型人才的培养，而缺少基层和普及型的建设。但现实需求中则以全能型或实用型为标准。而这种人才需求标准的原因在于舞蹈学科本身没有一个完整的系统。换言之，当前舞蹈学科的发展方向是在培养不同领域的专业人才，并不是全能型的实用人才，另外，过于关注高、精、尖的人才培养而忽视基层的普及型人才以及实践教育与理论教育的不均衡发展，使得当前的舞蹈理论专业学生在就业时产生学无所用现象。因此，舞蹈学科本身的建设和观念问题导致了目前人才过于集中的滞留现象。
如果按目前舞蹈理论专业学生的就业状况来看，未来可能会出现当前北京舞蹈学院本科生的就业趋势。即是说，人才流动量可能日益增加。原因在于舞蹈理论专业学生在职业选择上与表演、编导等术科学生有所不同，从事舞蹈理论要依附于某一单位，而不像编导或演员那样可以选择自由职业甚至无职业等较为自由的发展空间与走向。再者，舞蹈理论在普通高校的开展以及本身的不够成熟也显示出舞蹈理论人才的空缺与需求。
职业选择分析：
在目前严峻的就业形势下，我们毕业生的择业更趋于理性化，或者说其中掺杂了更多无奈的因素。我们不再坚守以前所谓的师哥师姐们流传下来的就业原则：“非北京单位不去，非高校教师不当，非国家级艺术团体不进”的择业要求，而是根据自身的实际情况，及时调整期望值，进而找到适合自己的用人单位，实现个人与单位之间的双赢。
目前考研也是毕业生重要的选择之一，正如前面调查问卷显示的结果，有将近三分之一的大学毕业生选择继续深造，可能其中舞蹈类专业所占的比例更小，其他专业应届毕业生选择考研的比例会远远高于此。
近几年，由于竞争日益激烈，同时毕业生自身优势越来越好，用人单位对于舞蹈专业毕业生的要求也越来越高。需要的演员不仅仅要具备基本的专业基础，比如身体的软度、开度，跳转翻等各种能力、技术，还需要演员具备应对编导各种要求的能力，思想要开阔，能够接受各种形式的表演，具有可塑造性。另外，演员认真的工作态度、品性的优良，与其他演员的融洽及团队精神在工作中也十分重要。对于想从事教育工作的毕业生来说，要求更高，在上述种种要求外，还需要加上教育理论知识的深厚功底及交流沟通能力等等方面。
【音乐】音乐类音乐学专业就业前景分析
前景分析：今天，随着现代传播手段日新月异的进步，各种不同风格和体裁的音乐已经渗透到社会生活的各个角落，成为当代人生活中不可缺少的组成部分。音乐学就是研究与音乐有关的一切事物的学科。要想在音乐造诣上得到升华，音乐学的学习是必不可少的。
上海音乐学院学生处张老师：音乐学主要是从事理论研究的专业，要求学生具有厚实的基础。考研是这个专业的大趋势，同时与音乐有关的报社、杂志社也是他们的选择之一。由于这个专业的学生多数在钢琴和其他一些乐器上有良好的基础，他们也可以求得在这些方面的个性发展。
四川音乐学院学生处陈老师：音乐学专业毕业的学生主要是从事音乐理论的研究工作，因此大多数学生都是进入科研单位、高校和中小学工作，也有部分继续深造。
武汉音乐学院学生处范处长：音乐学是三级学科，就业前景比较广。除了在高校任教、从事
音乐理论研究、考研以外，这个专业的学生还可以在媒体从事音乐编辑工作，或在传播领域从事策划和经纪人工作，组织文艺演出。
第四篇：各专业开考课程及就业方向
一、计算机软件（专升本）：
培养目标：本专业培养具有较强职业技术能力，具备一些软件专业学生所应具有的某一方向的独立或合作开发软件产品的能力，或稍经培训就能胜任某一与软件开发或应用有关的工作的能力，能适应市场经济发展需求，在生产、服务和管理第一线从事计算机软件的应用开发与软件的维护及复杂软件的使用工作，以及相关技术岗位的技能型人才。
主要课程：1中国近现代史纲要、2 马克思主义基本原理概论、3 概率论与数理统计
（二）、4 计算机专业英语、5 离散数学 6计算机网络与通信7编译原理 8软件工程、软件工程（实践）、9 互联网技术及应用、互联网技术及应用（实践）、10面向网络编程技术、面向网络编程技术（实践）、11 分布式数据库、分布式数据库（实践）、12 软件能力成熟度模型（CMM）、毕业设计。
就业方向：可在进行软件规划、设计与开发及应用的相关企业、事业单位或政府机关等从事计算机软件规划、咨询、监理、生产、软件技术研发、以及软件应用系统维护等方面技术工作。
二、计算机网络（专升本）：
培养目标：本专业主要培养拥护党的基本路线，适应生产、建设、管理、服务第一线需要的，德智体美劳全面发展的专门人才，培养掌握局域网的组建、管理与维护，网络产品销售，信息安全保护，网络系统的规划与实施，面向计算机及网络技术应用领域，能够从事局域网的组建、管理与维护、小型网站的规划设计、网页设计与制作具备良好职业道德与素质的高技能人才。
主要课程；1中国近现代史纲要、2马克思主义基本原理概论、3英语(二)、4高等数学(工本)、5 物理(工)、物理(工)(实践)、6 工程经济、7 网络操作系统、8 信号与系统、信号与系统(实践)、9 数据通信原理、10 计算机网络管理、11 计算机网络基本原理、计算机网络基本原理(实践)、12 数据库技术、数据库技术(实践)、13局域网技术与组网工程、14 互联网及其应用、互联网及其应用(实践)、毕业设计。
就业方向：本专业毕业生可在各类企事业单位、计算机软件公司等行业从事计算机网络系统的规划和组网、网络系统的管理和维护、各类网站的建设与管理、网页制作、网络应用软件的开发以及计算机网络相关软硬件的营销工作及技术支持等工作。通过2-5年的锻炼、提高和深造，可以成为网络管理员、网络工程师、网页设计师等。
三、会计（专升本）：
培养目标：本专业主要培养具有一定的会计和财务管理能力，从事会计实务，通晓财务软件，具有较强动手能力，能适应企、事业单位会计业务的手工操作和计算机操作的应用型人才。本专业学生可兼报考会计电算化、会计从业资格、计算机等级、理财规划师等证书。
主要课程：
1、中国近现代史纲要、2 马克思主义基本原理概论、3 英语(二)、管理系统中计算机应用(含实践)、4市场营销学、5 国际贸易理论与实务、6 金融理论与实务、7资产评估、8高级财务会计、9审计学、10 财务报表分析(一)、11 会计制度设计、12概率论与数理统计（经管类）、13 线性代数（经管类）、毕业论文。
就业方向:可到外资企业、中外合资企业或地方的外贸部门；也可到有外贸经营权的公司、企业、工厂担任会计、财务管理及相关的管理工作；也可以到会计师事务所从事会计咨询服务，税务咨询公司从事会计稽核与企业纳税申报，为企业提供税务代
理、税务咨询与纳税筹划服务。
四、会计（专科）：
培养目标：本专业主要培养具有一定的会计和财务管理能力，从事会计实务，通晓财务软件，具有较强动手能力，能适应企、事业单位会计业务的手工操作和计算机操作的应用型人才。本专业学生可兼报考会计电算化、会计从业资格、计算机等级、理财规划师等证书。
主要课程：
1、思想道德修养与法律基础、2、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想概论、3、会计学原理、4、中小企业管理、5、计算机应用基础(含实践)、6、中小企业会计实务、7、企业纳税会计、8、初级会计电算化、9、商品流通企业会计、10、税收实务、11、统计实务、12、财经法规与会计职业道德、13、会计软件（含实践）、14、会计综合操作（实践）。
就业方向:可到外资企业、中外合资企业或地方的外贸部门；也可到有外贸经营权的公司、企业、工厂担任会计、财务管理及相关的管理工作；也可以到会计师事务所从事会计咨询服务，税务咨询公司从事会计稽核与企业纳税申报，为企业提供税务代理、税务咨询与纳税筹划服务。
五、软件技术（专科）：
培养目标：主要培养全面掌握软件开发技术，掌握2-3门编程语言，能熟练进行桌面软件应用、组件、数据库等相关的开发，并能按软件工程的要求养成良好的编程习惯和协作精神，具有解决本专业技术问题的基本能力的应用型软件开发人才。本专业学生可兼报考相应的IT认证，获得相应的IT认证证书
主要课程：
1、思想道德修养与法律基础、2、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想概论、3、计算机应用基础（含实践）、4、软件技术基础、5、计算机网络基础、6、数据库原理与程序设计（含实践）、7、操作系统概论、8、数据库原理及应用（含实践）、9、面向对象程序设计
（一）（含实践）、10、Web程序设计、SQL Server 实用技术（含实践）、11、Java应用程序设计、12网页设计（含实践）、13、ADO.NET程序设计（实践）。
就业方向：面向在软件园、网络公司、信息产业部门等企、事业单位从事软件开发、测试、软件项目管理以及信息系统的开发、维护与管理、网站建设等工作。
六、计算机网络及应用（专科）：
培养目标：本专业培养掌握计算机网络基本理论、基本知识和基本技能，面向应用计算机网络系统管理员和从事计算机网络系统的设计、应用、维护和管理的较高层次专业技术人才。毕业生能系统掌握计算机软件应用与管理的基本技能；具有规划和设计一般应用部门计算机网络系统的初步能力，以及较强的应用、维护和管理网络的能力；具备综合应用所学知识分析和解决问题的基本能力。本专业学生可兼报考网络编辑员、计算机信息高新技术考试等级证书。
主要课程：
1、思想道德修养与法律基础、2、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想概论、3、计算机应用基础（含实践）、4、数据库应用（含实践）、5、计算机网络原理及应用、6、计算机组装与维护、7、网络操作系统管理（含实践）、8、网络安全与防护（含实践）、9、网络设计与管理（含实践）、10、网络实用工具软件（实践）、11、网络综合布线（含实践）、12、网络互联设备、13、局域网组建与维护（实践）、14、多媒体制作（实践）。
就业方向：主要到软件企业或相关企事业单位参加计算机应用软件开发，在项目负责人指导下，按照规范编写程序源代码或从事计算机系统维护管理等工作。
七、数字多媒体技术（专科）：
培养目标：本专业培养具备电子信息、广播影视、计算机科学、多媒体网络、信息传播等方面的专业知识与技能，能够从事数字媒体技术开发、数字媒体设计与制作、数字视音频合成与创作、数字影视制作、网页设计与网站维护、信息服务及数字媒体管理等工作的应用型高级工程技术人才。该类专业学生可兼报考AUTOCAD认证工程师、3DS MAX动画设计师、游戏动画设计师、影视动画设计师、网页设计师、数字视频（DV）策划制作师等证书。
主要课程：
1、思想道德修养与法律基础、2、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想概论、3、计算机应用基础（含实践）、4、计算机辅助设计基础（含实践）、5、图形图像处理（含实践）、6、平面构成（实践）、7、计算机二维动画制作（实践）、8、网页制作技术（实践）、9、图形图像处理（实践）、10、平面广告设计（实践）、11、12、视频编辑技术基础、13、影视特效合成基础、14、数字音频制作与处理、15、三维动画（实践）、16、多媒体技术、17、色彩与构成（实践）。
就业方向：毕业生将兼具信息传播理论、数字媒体技术和设计管理能力，可在党政机关、新闻媒体、出版、商贸、教育、信息咨询及IT相关等领域，从事数字媒体开发、音视频数字化、网页设计与网站维护、多媒体设计制作、信息服务及数字媒体管理等工作。
八、物流管理（专科）：
培养目标：培养适合我国物流企业和企业物流部门及各类岗位发展需要，能与国际接轨的现代物流管理应用型人才。就业方向为各级经管部门、企业中从事物流管理工作和与物流相关的铁路、航空、港口、仓储等管理和技术工作。该专业是前沿专业，且与职业证书紧密结合，学生可兼报物流管理师、国际商务操作员等职业资格证书。
主要课程：
1、思想道德修养与法律基础
2、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想概论、3、大学语文（专）、4、计算机应用基础（含实践）、5、计算机应用基础（含实践）、6、经济法概论(财)、7、企业管理概论、8、生产与作业管理、9、市场营销学、10、物流管理概论、11、采购与仓储管理、12、运输与配送、13、物流设备应用（含实践）、14、国际物流（含实践）、15、信息技术与物流管理（含实践）、毕业实习。
就向方向：物流管理专业主要面向工商企业、物流企业、运输仓储服务企业，从事物流系统筹划、运作、管理等第一线的管理工作。如:
1、第三方物流企业的业务人员
2、从事物流业务处理的客户服务人员
3、从事物流业务处理中的制单、审单等工作的表单作业人员
4、现代物流企业中进行商品配送、运输调度的计划调度人员
5、从事商品资料、配送客户资料等工作的档案管理人员
6、从事商品流通加工管理与操作的管理人员
7、从事进货、理货、发货等工作的管理人员
8、从事储位、库存管理工作的管理人员
9、现代物流企业的报关员
九、信息管理与服务（专科）：
培养目标：本专业培养具备现代管理学理论基础、计算机科学技术知识及应用能力，掌握系统思想和信息系统分析与设计方法以及信息管理等方面的知识与能力，能在国家各级管理部门、工商企业、金融机构、科研单位等部门从事信息管理以及信息系统分析、设计、实施管理和评价等方面的高级专门人才
主要课程：思想道德修养与法律基础、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想概论、大学语文(专)、英语(一)、计算机应用基础(含实践)、信息管理基础、信息揭示、信息组织、信息检索、信息用户与服务、数据库及其应用(含实践)、因特网应用、信息资源建设概论、图书馆学概论、知识产权法概论。
就业方向：本专业毕业生能在国家各级管理部门、工商企业、金融机构、科研单位和信息机构从事信息（资源、系统和网络）管理的高级专门人才
十、模具现代制造技术
培养目标： 本专业是适应市场经济的需求，主要培养和造就德才兼备能从事模具设计与制造工作的技能型人才，具有较强的针对性和实用性，坚持知识、能力、素质的统一。本专业定位于模具设计和模具现代制造技术人才的培养，主要课程：现代模具制造技术、材料成型技术基础、模具材料与热处理、模具价格估算、压铸模具设计、模具CAD/CAM、冲压工艺与冲模设计、塑料成型工艺与模具设计、数控加工编程与操作（实践），就业方向：毕业生具有突出的模具制造全过程技术和规范的组织与工艺实施能力，能适应市场经济和模具技术发展。
十一、数控技术与应用
培养目标：数控技术应用专业为国家紧缺型人才专业。本专业培养掌握数控技术基本知识及应用能力，从事数控加工以及数控设备编程、修护和管理的应用型技术人才。
主要课程：计算机应用基础、C语言程序设计、及机电专业理论课和气动、传感器与测试技术、单片机原理及其应用、可编程控制器、机床电器控制、数控机床、数控加工工艺与编程、典型数控系统、数控机床故障分析与维修、微机组装与维修等课程。
就业方向：毕业生可在机床、汽车、机电、冶金、建筑、轻纺等各种机械制造行业从事数控加工及数控设备编程、维修和管理等工作。
第五篇：中央美术学院各专业校考考题新
中央美术学院2012年各专业校考考题
中央美术学院2012年设计类专业考题 素描：我记忆中的中国地图(2小时)速写：考场写生六人组合(40分钟)
色彩：午后的室内一角(3小时)中央美术学院2012年建筑学院考题
素描：堆放家具的库房 色彩：深秋城市 中央美术学院2012年造型类专业考题 命题创作：《晨》要求画面出现两人或两人以上，除油彩外，其他材料工具不限 中央美术学院2011年考题试题
素描：餐桌的一角 速写：一站姿、一蹲姿，一男一女(成年人)默画可适当加场景
色彩：阳光下的树荫 清华大学美术学院2012年校考专业考题 考点：全国 素描(默写)：中秋节 色彩(默写)：中秋节 速写(默写)：中秋节 【独家首发】清华大学美术学院2013年美术校考考题(设计类)
考点时间：2013年2月23日(所有考点)色彩科目：色彩(命题创作)3小时 “窗外的景色” 素描科目：路灯下的自行车 速写课目：野餐 考试要旨： 素 描： 旨在测试考生对造型的审美感受、观察方法、理解能力和艺术表现能力。色 彩： 旨在测试考生对色彩基本知识的掌握程度、色彩感觉的敏锐程度、色彩关系的把握和艺术表现能力。速 写： 旨在测试考生对所表现对象的观察、概括和准确的表达能力。天津美术学院2012年考题
2012年天津美术学院设计类考题(辽宁考点)速写：男青年或男中年，翘二郎腿，两小臂交叉于胸前。八开。素描：男性头像写生。八开。(注：素描速写一律只允许使用黑色铅笔。)(色彩)：一块亚麻色衬布，一瓶雪碧，两个苹果，一个白瓷盘，三片面包，六个小西红柿。6开作图。
天津美术学院2013年美术校考考试题目
考点信息：北京考点(1月26日)素描题目：男青年头像写生 色彩题目：写生 一个白盘 3个面包 1瓶雪碧 4个红色葡萄 2个红苹果 速写题目：十指交叉坐着的男青年 腿上放一件衣服 必须画出凳子 2012年中国美术学院“三位一体”招生专业部分试题汇总 ▲中国画(A类考法)：创作：题目《月是故乡明》，自选题材，进行创作
(B类考法)：素描：人物头像(男青年)
▲书法：(1)临摹《李思训碑》一节，18个字
(2)创作王昌龄《道郭司仓》，用正书、篆书、自选书体各创作一幅
▲美术理论：(1)请对某件艺术家的作品，如绘画、音乐等作品，进行评述。
(2)你曾经看到过某个令你印象深刻的艺术理论或者文章，请结合某件作品进行评述。
▲造型艺术：素描考题：石膏像小卫
色彩写生：三只苹果、一杯牛奶、两只小圆面包、三片吐司、一把小刀，以及灰、白两块衬布 中国美术学院2012年专业考题 中国美术学院2012年专业校考考题(设计类)(杭州考点)素描：头像写生 速写：(①一张30分钟慢写，含5分钟休息时间：坐姿，翘二郎腿，右腿在上，右手搭在右腿膝盖上，左手搭在右脚鞋上②一张10分钟快写，动态如慢写③一张10分钟快写，站姿，重心在左腿，双手叠交放在胸前)
色彩：黑白照片静物默写(如图)，1块衬布，1个透明花瓶，1束白花，2本书上压1本翻开的书，1个橘子，1个苹果，3个小番茄(1个藏书本下)。要求：冷色调
中国美术学院
2012年专业校考考题(图像与媒体艺术专业)(考点：广州)素描(写生)：男青年(4开)速写：A动态：4字形架腿坐姿，两手放在架起的腿上看书状;B动态：重心在右腿，左腿后迈一步，腰向右转，目视前方，双臂抬起一高一低。A动态30分钟10分钟各一张B动态10分钟一张。三张画在同一张四开纸上，横构图。
色彩(写生)：1块棕黑色衬布，1瓶矿泉水，一束黄色太阳花平放在台上，1个白萝卜，2个红尖椒，1个圆青椒，2个小番茄(如下图)。(4开)中国美术学院2012年专业考题(杭州、武汉、广州考点)杭州考点 造型类 色彩：静物写生(一盆花，2个红辣椒，1个青椒，大蒜若干，衬布)中国画：
速写：罗丹的雕塑《思想者》的图片，要求半小时临写;人物写生，要求半小时临写。线描：线描人物写生 图像与媒体艺术、造型、建筑类
速写：(①一张30分钟慢写，含5分钟休息时间：坐姿，翘二郎腿，右腿在上，右手搭在右腿膝盖上，左手搭在右脚鞋上②一张10分钟快写，动态如慢写③一张10分钟快写，站姿，重心在左腿，双手叠交放在胸前)
色彩：黑白照片静物默写(如图)，1块衬布，1个透明花瓶，1束白花，2本书上压1本翻开的书，1个橘子，1个苹果，3个小番茄(1个藏书本下)。要求：冷色调 武汉考点 图媒类考题 素描：男青年写生 色彩：写生一束小黄菊花，一瓶去标签的农夫山泉，两个红辣椒，一个圆菜椒，两个小西红柿，一个白萝卜，一块黑灰色布
速写：一个三十分钟慢写，两个快写，慢写：坐姿男青年(右腿翘在左腿上，两手打开作看书状，速写模特仍是素描模特)，快写：A快写慢写动态 B快写站姿 广州考点设计类 素描：头像写生 速写：(①一张30分钟慢写，含5分钟休息时间：坐姿，翘二郎腿，右腿在上，右手搭在右腿膝盖上，左手搭在右脚鞋上②一张10分钟快写，动态如慢写③一张10分钟快写，站姿，重心在左腿，双手叠交放在胸前)色彩：黑白照片静物默写(如图)，1块衬布，1个透明花瓶，1束白花，2本书上压1本翻开的书，1个橘子，1个苹果，3个小番茄(1个藏书本下)。要求：冷色调
广州考点图像与媒体艺术专业 素描(写生)：男青年(4开)速写：A动态：4字形架腿坐姿，两手放在架起的腿上看书状;B动态：重心在右腿，左腿后迈一步，腰向右转，目视前方，双臂抬起一高一低。A动态30分钟10分钟各一张B动态10分钟一张。三张画在同一张四开纸上，横构图。
色彩(写生)：1块棕黑色衬布，1瓶矿泉水，一束黄色太阳花平放在台上，1个白萝卜，2个红尖椒，1个圆青椒，2个小番茄(如下图)。(4开)中国美术学院2012年造型类专业考题(杭州考点)杭州考点 造型类 色彩：静物写生(一盆花，2个红辣椒，1个青椒，大蒜若干，衬布)中国画： 速写：罗丹的雕塑《思想者》的图片，要求半小时临写;人物写生，要求半小时临写。线描：线描人物写生 图像与媒体艺术、造型、建筑类 速写：(①一张30分钟慢写，含5分钟休息时间：坐姿，翘二郎腿，右腿在上，右手搭在右腿膝盖上，左手搭在右脚鞋上②一张10分钟快写，动态如慢写③一张10分钟快写，站姿，重心在左腿，双手叠交放在胸前)
色彩：黑白照片静物默写(如图)，1块衬布，1个透明花瓶，1束白花，2本书上压1本翻开的书，1个橘子，1个苹果，3个小番茄(1个藏书本下)。要求：冷色调 2013年中国美术学院图媒专业考题(杭州考点2月22日)素描题目：半身像 速写考题：临摹速写
色彩题目:
评论：今年的考题很好，摆脱了老套的束缚，无疑是对学生真实能力的考察，色调高雅漂亮，构成感强，很好的考验了考生对色彩的认知能力和对美的表现。2013年中国美术学院设计类专业考题(含图片)色彩题目：一个不锈钢锅，一双塑料手套，一个一次性纸杯，一块砧板，一个不锈钢小勺。
广州美术学院2012年专业校考考题
广州美术学院2012年专业校考考题(考点：广东省外)素描(写生)：手拉着领口的男青年，带双手(8开)
速写(写生加默写)：寒风中等公车的场景，写生一个模特，另外默写一男一女，两个坐姿一个站姿。(30分钟，8开)色彩(写生)：一个易拉罐可乐，三个梨，四个苹果，六颗红色的糖，两块灰衬布，其他三个苹果放在一张锡箔纸纸上()。(8开)(广州考点)
色彩(写生)：一份报纸，一瓶怡宝矿泉水，三个半青椒，一个大蒜，两根葱，生姜两块，四颗红栆。素描(写生)：手里拿着一瓶矿泉水的男青年。
速写：写生一个男模特坐姿，手拿着矿泉水，再默写站着正在喝水的一男一女。广州美术学院2011年考题试题
速写：1个老年女性，1个小女孩，1个男中年爬楼梯默写
色彩：一个啤酒瓶，3个苹果装在白塑料袋里，一个白盘里放4片面包片，一块浅蓝灰布，给出实物半默写。湖北美术学院2012年考题
色彩：三个梨、一个青岛啤酒瓶、一个桶装方面便、一听可口可乐，另外在这些物品下面还垫着一张报纸作为衬布，这张报纸也是需要画的，有些考生却没有注意到这么一张报纸。
速写：默写一位坐着看报纸的男青年。素描：画手，要求分别画自己手的正反两面。湖北美术学院2011年艺术类考题 素描：男青年头像 色彩：写生，一大瓶可乐，一大卷卫生纸，一红一绿2袋方便面，一块米黄衬布8开3小时。四川美术学院2012年考题
四川美术学院2012年美术考题(四川专场考题)
(设计类)
素描：头像写生
色彩：在试卷同一面内完成成一副绿色调、紫色调色彩静物画、一个白色花瓶，三个梨，两个苹果，一个辣椒，一块深色布，一块浅色布。8K
设计：钉锤，夹钳，剪刀，螺丝钉，放大镜，用以上物体组成一副黑白装饰画。
造型类考题不断更新 广西考点
设计类：(素描)男青年写生
4开(色彩)默写一个白色花瓶、两个苹果、两个桔子、一根香蕉、一块深色布、一块浅色布、两张分别为黄色调和紫色调 两张构图不能重复 8开
(设计)两种动物、两种树组成一幅黑白装饰画 20*20 造型类： 色彩：蓝色衬布深绿布衬布、白盘、三桔子、两个梨、一杯茶一串葡萄、三草莓 素描：男青年写生 创作基础：不知道考题
北京考点
设计类： 素描：男青年写生 色彩：黄、褐两个色稿，一浅一深2块布，一个深色花瓶，2个苹果，3个梨，一个玻璃杯(构图不能重复)
设计：2种家禽，2种农作物，自己组合，可重复使用
广东(造型考题)色彩：一个红酒瓶,一个装有红酒的高角杯,3个桔子,2个梨,4颗水果糖,一块灰布,一块亮色布.素描：写生男青年 造型：创造以拜年为主题,3个人的场景.2013年四川美术学院校考考试题目(省内)
考试题目(省内)： 造型类 素描：中年男子正面(黑白照片)8K 180分钟 色彩：深色罐子，红色商标酒瓶，带半杯水的高脚杯，两个苹果，三个黄梨，一个橘子，红枣若干，蓝色和绿灰色衬布各一块(蓝灰色调，默写)8K 180分钟
速写：考试前夕 8K 60分钟
设计类 素 描：两个罐子，一根香蕉，一个茶壶，一个浅色像骰子一样的罐子(黑白照片)8K 150分钟
设计基础：内容同素描一样，用这些东西组成一张黑白装饰画，尺寸 18*18cm 8K 90分钟
色 彩：两个橘子，两个梨，一个啤酒瓶，一个小酒杯(变调：黄色调，绿色调)8K 120分钟 景德镇陶瓷学院2012年美术专业校考考题(黑龙江考点)头像：男青年 写生 八开 三小时 色彩：默画 白色陶瓷茶壶 白色瓷盘 三个桔子 三个黄梨 其中一个梨削拉皮 一块白色衬布和一块淡蓝色衬布 八开 三小时 2013年景德镇陶瓷学院美术单招/校考考题 考点信息：甘肃考点 素描考题：男青年写生。
色彩题目：易拉罐可乐一个，一双鞋，一副羽毛球拍，一个羽毛球，一块带有现代抽象花纹的浴巾，和一条白毛巾。2013年景德镇陶瓷学院美术单招/校考考题(江苏考点)2013年景德镇陶瓷学院美术单招/校考考题 考点信息：江苏考点 素描考题：男青年写生。色彩题目：以一束菊花和陶罐为主题，还有苹果，桔子等。南京艺术学院2012年美术专业考题
南京艺术学院2012年美术类专业考题(湖北考点)素描：女青年站立半身带手。给的图片。两手握瓶。四分之三角度。①素描(半身人像，含手，默写，提供相关照片，4开画纸)
色彩：黑白照片：一个罐子里面有水粉笔，大约7支。罐子右侧一个瓶子。再往右一个玻璃杯。瓶子前面，两个桃子。桃子旁边一个白盘，里面有香蕉和一大把葡萄。还有一个芒果。桌面上，有散落的葡萄。两步，一深一浅。②色彩(静物默写，4开画纸)2013年南京艺术学院美术单招/校考考题 考点信息：不详 素描考题：半身像，男青年 四分之三两个手抱一本书在腹部的位置 一上一下。色彩题目：静物 给黑白照片，一个深色的罐子 一个啤酒瓶 一个白菜放在不锈钢盆子里面 5个圣女果两个洋葱 三个大蒜 一个玉米 三块台布 一灰 一桔红 一白。都是4开的。
山东工艺美术学院
2012年设计类考题
山东工艺美术学院2012年设计类考题(山东考点)
静物素描：罐子、花瓶、墨水瓶、不锈钢烟灰缸、报纸、笔、画一幅素描。
速写：场景速写购物归来的人，不少于两人 场景速写、色彩：工地上的午餐、必须有水杯、毛巾、盛食物的容器。其余自己添加。2013年山东工艺美术学院美术单招/校考考题 考点信息：安徽考点 素描考题：静物：陶灌一个，正立方体一个，墨水平一个，衬布一块，毛笔俩，苹果仨。
色彩题目：排球一个，乒乓球拍一个，乒乓球拍两个，大屏雪碧一个，白的毛巾一个，暖色衬布一个。2013年山东工艺美术学院美术类专业考题 考点信息： 素描考题：是以不锈钢锅，两个黄瓜，洋葱若干，衬布一个，菜板一个。色彩题目：以“会客的茶几”画一幅景物色彩。速写题目：两个做体育锻炼的人动态速写，半个小时。2010年北京电影学院美术类考题 影视人物造型方向专业-设计专业 初试内容：带手的半身像(有胡子的老人)写生。考试时间：2个小时 考试用纸：4开 动画专业： 静态是站立的男青年手里有个报纸筒。
动态是根据写生模特相貌画连续的不少於3幅的穿裤子的动作。
动态：从沙发上坐起来.根据写生模特相貌画连续的不少於3幅的穿裤子的动作 漫画的考题 迎面走来一个人手里拿著个盒子，一个男(女)孩走在街上。盒子里发出了奇怪的声音，於是男(女)孩悄悄的跟上了那个人 根据已给内容画出短篇漫画(包括所给内容)要多角度的扮演人物什麽的忘记了4K素描纸 3个半小时 动画艺术 和爸爸都是外星人
故事发生在阁楼贮藏间，要求是一定的故事情节。六格，第一格要包含题目“和爸爸是外星人”要求著色，4K素描纸 3个半小时 电脑动画的考题 功夫盖世的蜡烛 六格，要求加入除主角蜡烛之外的至少一个新人物。再以蜡烛为原形设计一个形象，并画出三视图，4K素描纸 3个半小时 游戏 武松打虎 一幅是打虎中，以“武松打虎”为基本元素在一张4K纸上画两幅游戏场景。另一幅是胜利，还要除老虎和武松两个形象外，再设计两个角色进去。4K素描纸 3个半小时 2013年苏州大学美术单招/校考考题(四川考点)考点信息：四川考点
素描考题：男青年写生，考试时间150分钟，满分175分。8K
速写题目：与素描同一个模特儿，写生坐姿。考试时间20分钟，满分50分。8K
色彩题目：暖光源下，浅蓝色茶壶、苹果2个、浅灰色纸杯2个、面包2个、衬布(深褐色和白色)、一个水果刀、一个白盘。考试时间180分钟，满分225分。8K 东华大学2011年美术类专业考题 素描：彩色图片，3/4侧老头
色彩：线描图片，一个白色青花瓷罐、三个桃、一个酒瓶、一个酒杯、两根香蕉、一串葡萄、深色幕布、浅色台布，横构图
设计基础： 东华大学2012年美术设计专业考题 2012年东华大学美术设计专业考题(北京考点)素描：一老头照片(四分之三)
设计：“代步工具，美术用品，家具，家居空间，乐器，数码用品”以上选4种，用其对应事物表现“未来的艺术家生活” 色彩：2个玉米，3个西红柿，2根葱，1个罐子，1棵白菜，2个洋葱(横构图，一块大红衬布，一块浅色衬布)
中央民族大学美术历年考题 中央民族大学
2011年美术专业考题 素描：男青年写生 色彩：白衬布，灰衬布，一个带把的深色陶罐，勺子，白盘，玻璃杯装半杯橙子，青菜，塑料袋 中央民族大学2010年美术专业考题 素描 人头像写生男青年和速写写生,2个半小时
速写
是模特站姿和坐姿，半小时 色彩
半写生，可口可乐一瓶，青辣椒2个，西红柿一个，一次性纸杯一个，灰色和白色衬布各一块，自由构图
3小时 中央民族大学2007年美术专业考题
素描：男青年头像写生 水粉：默写一个香蕉、两橘子、一白盘、一勺、玻璃杯内有橙汁、深色罐子、两衬布一深一浅，给出静物可自由组合另：除国画系与服装系别的系没有速写。
2013年中央民族大学美术专业校考题目 院校名称：中央民族大学 考点信息：河南郑州考点 素描考题：写生男青年。色彩考题：一瓶可乐，一青椒，一西红柿，一盒饭，一白布，一深卡其色布。要求自己组合静物，一深一浅衬布。
2013年中央民族大学美术单招/校考考题 考点信息： 素描考题：8开写生男青年。色彩题目：8开写生，百事可乐，勺子，西红柿一个，白布灰布自由组合。中国传媒大学2011年美术专业考题
上午：创艺色彩：在雨天，我和朋友家人告别另写
100字左右的说明文;下午： 素描：人头照着画;速写：单个人 中国传媒大学2012年艺术设计考题
中国传媒大学2012年艺术设计考题(四川考点，北京考点)： 素描：默写四分之三侧男青年，带围巾，露耳朵;
广告设计：以“中国民间才艺大展”为题创作一幅海报，文字自制。广告作品分析：淘宝广告一则.北京印刷学院2012年美术校考专业考题 北京考点考题 素描：身穿毛衣的(较瘦)男青年3/4侧面胸像。速写：正在穿衣服的女青年(身处某一环境中)。色彩：一颗苹果，三个香蕉，两个梨，一个高脚杯，一个陶罐，两块衬布(整体呈暖色调)。北京印刷学院2013年美术专业考试题目(北京考点1月19日)
院校名称：北京印刷学院 考点信息：北京考点 素描考题：3/4男青年(默写)要求：比较胖、胸像。
色彩考题：啤酒瓶、果盘、两个梨、一个桃、一个苹果、两块衬布 冷色调。速写题目：女青年夏天在吃饭。北京服装学院2012年美术类专业考题 北京服装学院2012年美术类专业考题(全国考题一样)
色彩照片如下：
一个浅色红酒空瓶、两个橘子、两个苹果、一个深色盘子、一个浅色带单耳口杯、一块衬布。盘子上布置着一个苹果和橘子。
一个深色红酒空瓶、四个橘子、一个浅色盘子、一个深色带单耳口杯、一块衬布。盘子上布置着三个橘子。根据提供的图片，任选一副，完成水粉静物。纸张8K 创意速写：
内容：以“眼镜”和“手”为设计元素，组合成两个创意图形，分别表达出“勤快”和“懒惰”，并写出50个字左右的创意说明、要求：运用线描形式，突出创新和设计意识。纸张8K 素描：照片 中年女青年，三分之四侧面，短发。纸张8K [独家首发]2013年北京服装学院美术类专业考题(北京考点2月22日)考点信息：北京考点(2月22日)素描考题： 色彩题目：两个罐子： 一个带把的长颈的罐子，瓶颈很长，一个普通陶罐，两个颜色 上面是深色，下面浅色、纯白色水杯、普通高脚杯、香蕉、葡萄、苹果、橘子、梨、随意搭配凑够六种;两块衬布 颜色随意搭配。
创意速写:以风和树为主题物、描述激昂和沉静。
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