《奉献》主题班会教案（范文模版）

第一篇：《奉献》主题班会教案（范文模版）

《奉献》主题班会教案

何崇会 班会目的：

培养学生形成正确的公德观、人生观和价值观班会重点：培养学生的良好道德品质，明确公民道德的生活实际内涵班会难点：自觉提高道德认识水平准备过程：

1、教师组织学生学习《公民道德实施纲要》

2、师生共同讨论形成本次主题班会的设计方案

3、成立班会筹备会 ①组织班会材料 ②师生共制课件

③评审筛选节目

4、主持人的挑选与班会教案的制定

实施过程：主持人说开场白

甲：一棵古老苍劲的大树，已经经历了许多风风雨雨后，本来可以尽情享受那温暖的阳光和和煦的春风了，可是它没有这样做，它仍然用它那宽大、浓厚的树冠为它的子子孙孙们洒下一片绿阴，当第一场春雨来临时，一棵棵幼嫩的小草探出它的小脑瓜，当雨过天晴后，那照耀万物生长的太阳将它的光辉洒向大地时，那些小草们更加茁壮成长。经过一次又一次雨水的滋润，一次又一次阳光的照耀，数十年后，小草终于长成了参天大树，为它们共有的家园--地球，做出了巨大的贡献，它们没有辜负大树、雨水和大阳有期望，终于做出了让人赞叹的辉煌成绩。

乙：现在看来，那棵大树就好比我们的父母，给予了我们无私的爱，却不图什么回报，只希望我们能早日成材，为祖国做出贡献；那些雨不就好比我们的老师，不仅教会我们许多知识，而且教会我们怎样做人；那颗独一无二，崇高至上的万物之首--太阳，就是我们伟大的祖国，我们成长的摇篮，我们亲爱的母亲，我们无时无刻不在吸吮着祖**亲的乳汁。所以，我们一定要尽全力去回报它，做出最辉煌的成绩，给父母带去成功的喜悦，给老师带去心灵的慰藉，给祖国带去美好的明天！父母、老师、祖国奉献给我们，我们就一定要回报给他们！好！《奉献与回报》主题班会现在开始！

进入第一乐章《我爱我家真情永远》

主持人：世上只有妈妈好，妈妈，多么亲切，多么慈爱的称呼啊，她们为我们付出了好多好多，而却从来都是无怨无悔，杜甫写的那首《游子吟》的确诠释出了母爱的伟大，“谁言寸草心，报得三春晖”，妈妈为了我们付出了那么多，此时，就让我们一吐心声，大声说一句：“世上只有妈妈好”吧！（大家说）：世上只有妈妈好！

1、音乐伴奏：世上只有妈妈好！（电视录像同时播放）

主持人：有一位诗人曾经说过：“世上最伟大的爱就是母爱”。的确，世上没有任何一种爱可同母爱相提并论，母爱透彻无私，纯洁伟大，让我们一起来歌颂母爱吧。

2、下面请欣赏组诗《母爱》

主持人：母亲的爱细腻，父亲的爱深沉，父母都为我们操了很多心，两鬓也渐渐长出了银丝白发，鱼尾纹也悄悄爬上了额头，可是他们仍然时时刻刻在牵挂担心着我们，因此，我们一定不能让他们失望，下面请听：

3、一个真实的故事《俺爹俺娘》

主持人：父母平时为我们付出了那么多，我们一定有许多话要对他们讲吧。好，下面就给你这个吐露心声的机会。

4、小记者采访（大屏幕播放同期录像）

主持人：父母很伟大，但还有一种人，其伟大的程度也足以让世人折服，那就是教师。曾有一位很著名的哲学家说过：“教师是人类灵魂的工程师”，这句话足以看出教师这种职业的伟大，然而更伟大的是他们将那伟大的爱无私地灌入了我们幼小的心田，在教会我们知识的同时，更教会了我们如何去做人。

下面进入第二乐章，师恩情重，无私无怨。

主持人：静静的深夜，群星在闪耀，在这静寂的深夜，我们都已进入梦乡，可老师却还辛勤地在灯光下忙碌，不顾身心的疲惫，只想着学生，学生，学生让我们在此由衷地向老师道一声：（大家齐说）：老师，您辛苦了！

1、大合唱《每当我轻轻走过您窗前》（大屏幕播放师生录像）

主持人：老师为了我们能获得更多的知识，终生都扑在教学岗位上，辛辛勤勤，兢兢业业地面对工作，认认真真地面对学生，而从来都是不求任何回报，只求学图形能更出色，更出色！此时，让我们把心里所有的感激都化作一句话吧：（大家齐说）：老师，我们爱您！

2、下面请欣赏诗朗诵《老师，我爱您》

主持人：老师这样地爱我们，可是最近在我们的校园里却发生了令老师生气的事，这是怎么一回事呢，让我们一起去现场看一看。

3、小记者采访

主持人：父母、老师的付出都是为了我们能更好地为我们伟大的祖国做出贡献，而祖国正是我们真正要为之付出的，因为今天的我们以生长在这个祖国而自豪，明天祖国将以拥有我们为骄傲，因此我们一定要尽全力去富强祖国！下面进入第三乐章，歌颂祖国，畅想明天。主持人：祖国山河壮丽，风景怡人，改革开放后，我们的祖国以惊人的速度发展着，好多科技人材又研究出了好多科研成果，其中一些屡屡获世界大奖，面对着今日如此昌盛的祖国，再想想以前蒙受耻辱的祖国，我们能不抒发心中的感慨吗？

1、主持人：在我们日渐强壮的祖国中，的确大多数人都在不断完善自己的道德品质，可是还有一些人目无法纪，不顾道德修养，做一些对国家对社会有害的事，下面让我们一起去看看小品《倒霉的伐木者》吧。

主持人：同学们，对于这件事你们是不是有许多话想要说啊，好，下面就给你们这个机会。主持人：五十六个星座，五十六枝花，五十六个兄弟姐妹是一家。我国自古就是个多民族的国家，五十六个兄弟姐妹亲同手足，互敬互爱，团结向上，才有了我们祖国今天的繁荣景象。

3、下面请欣赏音乐《爱我中华》（学生手语配合）

主持人：在我国那段黑暗的时期里，中国人对自己的前途似乎遥不可知，可是那些仁人志士总是执著，永远都不放弃希望，终于取得了今天辉煌的成就，今天的昌盛祖国正映显了那些仁人志士永不灭的精神和希望。正是因为他们那不灭的希望，才赢得了今天的阳光。

4、下面请欣赏舞蹈《中国永远收获着希望》 主持人：下面请班主任老师为今天的班会做总结。

班主任总结：同学们，我们要明理诚信，勤俭自强去回报我们的父母，团结友善，勤奋创新去回报我们的老师，爱国守法，敬业奉献去回报我们的祖国，我们要不负众望，努力学习，踏实做人，从小端正自己的德、行，以实际行动去证明我们是社会主义事业心合格的接班人和建设者，是父母，老师和国家明天的骄傲！

主持人：《奉献与回报》主题班会到此结束。

第二篇：爱心与奉献主题班会教案

主题班会《爱心与奉献》

一． 活动目的

1、培养学生的爱心和乐于助人的优良品质

2、培养学生关心孝敬父母的心态

3、培养学生尊敬老师的品德 二．活动准备：

要求学生收集“关心”或“回报”为话题的材料或身边事例。二． 活动口号： 赠人玫瑰，手留余香 四．活动过程

1、主持人以《奉献》引出主题班会，并说出开场白

2、与同学们讨论关于爱心与奉献概念

3、学生分小组发言交流同学之间关心他人的感人事迹

4、进行一个有关爱心与奉献的游戏

5、同学朗诵

6、班主任小结

第三篇：主题班会教案：学会感恩 奉献爱心

主题班会教案：学会感恩 奉献爱心

教学目标：

1、让学生了解父母之爱，感受父母之情，体验亲情的无私和伟大，让学生懂得为什么要感恩父母和怎样去感恩父母。

2、让学生懂得感恩的意义，能够感恩一切，进而能够善待一切，奉献自己的爱心。

教学过程

一、以故事设情导入

1999年10月3日，在贵州麻岭风景区，正在运行的缆车突然坠毁，36名乘客中有14位不幸遇难。而就在悲剧发生时，一对年轻的夫妇，用双手托起了自己两岁半的儿子。儿子得救了，这一对父母却失去了生命。

在生和死的瞬间，父母想到的并不是自己，他们用双手把生的希望留给了儿子，这就是父母之爱。平凡伟大，超越了生死。

这个生命的故事，深深打动了歌手韩红，经过多方联系，她领养了这个大难不死的小孩，并创作演唱了《天亮了》这首歌，打动了亿万电视观众。

我们也同样被感动着，感动于父母这种超越生死、平凡而伟大的爱。那么我们在享受父母无私真爱的时候，有没有被感动？有没有用一颗赤诚的心去感恩父母、回报父母呢？让我们共同走进《学会感恩 奉献爱心》这一堂课，去探讨这一人生命题。

（接下来请同学们再来看这样一个同样真实的故事。）

二、读故事，谈感受。

血奶

27年前的一天，唐山发生了惨绝人寰的大地震，一位正在织毛衣的母亲和她那在摇篮里甜甜睡着的孩子埋在了废墟之中。万幸的是，母子都没有受伤。母亲把孩子紧紧抱在怀里，等待着救援。

两天过去了，孩子吃尽了母亲最后的两滴奶水，哭声渐渐衰弱。黑暗中绝望的母亲摸到一根织衣针，心中一阵狂喜：我的孩子有救了。一瞬间，这位平凡的母亲作出了人世间最伟大的抉择，她要用自己的血来哺育自己的孩子。她用织衣针刺破自己的手指，让孩子吸吮自己的鲜血活下去。在无水无物无光无法活动的艰难困境中，这位母亲的生命几尽枯竭，可她知道她不能死，一旦死去，血液就不再流动，她的孩子也将死去。

一周过去了，当救援人员寻着孩子的哭声扒开废墟时，都被眼前的一幕惊呆了：生命枯竭的母亲看到自己的孩子获救后，才安详地闭上了眼睛，她脸色苍白，每个手指上都扎了一个血孔。当医护人员抱起孩子的时候，老天突然下起了大雨，人们说是这位伟大的母亲感动的老天都落下了泪。

请同学们说一说你此刻的感受和认识。

事后，医生们百思不得其解，一个人无吃无喝、鲜血流尽却活了七天，是什么使母亲坚持到最后呢？ 这正是伟大的母爱。这位母亲创造了生命的奇迹，她更为人世间谱写了一曲动人的爱的乐章。正因为她把孩子的生命看得比自己的生命宝贵，把生的机会留给了孩子，才用自己的最后一滴血延续着孩子的生命。

同学们当我们听到初生婴儿的第一声啼哭，大家知道这意味着什么吗？这意味着一个新生命的诞生，但同时更意味着父母从此将失去了自我，一生都将为子女而操劳。为了子女甘愿奉献自己、甚至牺牲自己，这就是天下父母共同的心声。让我们每个人用心去体会这种父母亲情。

三、亲情物语

§

1、请大家在音乐声中回忆与父母在一起的点点滴滴。（《流动的影》）

§

2、说说父母为你做的最令你感动的一件事。

听了同学们的发言，让我们体会到父母是如此用心的深爱着我们，而我们是否真正懂得父母，理解他们，用同样的心去爱我们的父母呢？我们现场调查一下，希望同学们实话实说。

四、实话实说

§ 现场调查：

§

1、你能准确记得父母亲的生日吗？（请举手）并记得在生日那天给他们一个祝福吗？（统计结果，看举手得比列）播放歌曲《懂你》

§

2、你父母什么时候最开心？

§

3、你父母最大的愿望是什么？

（父母最开心的时候和最大的愿望其实都与子女有关，孩子就是他们生命的全部，孩子就是他们的希望。）

§

4、你给父母送过礼物吗？他们有何反应？

§

5、面对父母，你曾因任性固执等原因，做过让你现在想起来就心痛、让你特别愧疚的事么？（播放《天下父母心》）

通过刚才的调查，我们发现：父母为我们付出的比我们为父母付出的要多得多，爱的天平是严重失衡的。我给大家看昨天中午放学时的一幅图片吧。我们再来看一封父母写给孩子的信，听一听父母的心声。

我的孩子，哪天当你看到我日渐老去，身体也渐渐不行，请耐着性子，试着了解我 ；如果我吃的脏兮兮，甚至已不会穿衣服，耐心一点儿 你记得我曾经花了多少时间 教你这些事吗？当我一再重复 说着同样的事情，请你不要打断我，听我说，你小时候，我必须一遍又一遍地，读着同样的故事直到你静静睡着 ；当我不想洗澡，不要羞辱我，也不要责骂我，你记得小时候，我曾经编出多少理由，只为了哄你洗澡；如果交谈中，我忽然失忆，不知道该说什么了，给我一些时间想想，如果我还是无能为力，不要紧张，对我而言，重要的不是说话，而是能跟你 在一起 ；当我的腿不听使唤，扶我一把，就像我当初扶着你，踏出你人生的第一步 ；当哪天我告诉你，我不想再活下去了，不要生气，总有一天，你会了解，了解我，已风烛残年，来日可数。有一天你会发现 即使我有许多过错，我总是尽我所能 给你最好的。当我接近你时，不要觉得感伤、生气或埋怨，你要紧挨着我 如同当初我帮着你展开人生一样的，了解我，帮我，扶我一把，用爱和耐心，帮我走完人生。我将用微笑和我始终不变的爱，来回报你。我爱你，我的孩子！

父母为了子女甘愿奉献一切，而从不索求回报，甚至在我们伤害了父母之后，他们仍然像以前一样爱着我们，这种爱是伟大的，但却是不公平的。作为子女，我们去体谅父母，感激父母，回报父母吧。毕淑敏《孝心无价》中有这样一段文字：

每一个赤诚忠厚的孩子，都觉得来日方长，可以从容尽孝。可惜人们忘了，忘了时间的残酷，忘了人生的短暂，忘了世上有永远无法报答的恩情，忘了生命本身有不堪一击的脆弱。

父母走了，带着对我们深深的挂念。父母走了，遗留给我们永无偿还的心情。

用心去爱我们的父母吧，趁还来得及，为了不留下“子欲养而亲不待”的终生遗憾，为了表达对父母的感激，此刻我给大家提供一个机会，希望你能毫不吝啬的向你的父母说出你的歉意或者感激。

五、真情流露：

你现在最想对父母说的话是什么？（播放《烛光里的妈妈》声音由大到小）

从大家的回答中，你们已经懂得了该怎样去感恩父母，努力学习，提升成绩就是你们最好的报答。请全体同学起立，举起右手，用爱的名义与我一起宣誓：（全体起立）

感谢父母给我生命，感谢父母把我养育，我会永远记住父母的教诲；团结友善，勤俭自强；尊敬老师，刻苦学习；坚韧不拔，勤奋进取；立志成才，报效祖国。请父母放心，养育之恩，终生不忘，我永远是您的骄傲！

感恩可以让人生美丽，感恩可以让世界温暖。

事实上，我们也非常需要感恩，因为，父母对我们有养育之恩，老师对我们有教育之恩，朋友对我们有协助之恩，社会对我们有关爱之恩，军队对我们有保卫之恩，祖国对我们有呵护之恩„„

一个心怀感恩的人，心地坦荡，胸怀宽广，会自觉自愿地给人以帮助，助人为乐。看来我们除了感恩父母，还有很多值得我们去感恩，而最好的感恩就是用我们的爱心去把帮助别人、温暖别人。

请两位同学来读一下面这段文字让我们铭记爱的意义。

也许只需一滴水，饥渴的树苗就不在枯萎；

也许只需一丝暖，受伤的翅膀就翩翩高飞；

当我们伸出双手，多少无望的眼睛从此看到光辉；

当我们敞开胸怀，多少无助的心灵从此告别伤悲；

我们把爱心奉献，愿人人幸福快乐！年年岁岁！

我们把爱心奉献，人间真情，最是可贵！

我们把爱心奉献，愿人人相亲相爱！相依相随！

我们把爱心奉献，世界会变得越来越美。

爱心是一团火，能给寒冷的人们送去温暖；

爱心是黎明的一道曙光，能给黑暗中的心灵带来光明与希望。

爱心是一句温暖的话，爱心也是一份真诚的捐赠，爱心更是一种无私的奉献。

（合）相信你我的爱心能融化校园的冰雪、能给他人送去一缕温暖的春风。朋友，请伸出你的双手，奉献你的爱心。

让我们在《爱的奉献》声中，感受爱心，结束本课。

谢谢大家！

第四篇：主题班会教案：学会感恩_奉献爱心

六（4）班“学会感恩 奉献爱心”主题班会记录

教学目标：

1、让学生了解父母之爱，感受父母之情，体验亲情的无私和伟大，让学生懂得为什么要感恩父母和怎样去感恩父母。

2、让学生懂得感恩的意义，能够感恩一切，进而能够善待一切，奉献自己的爱心。

教学过程

一、以故事设情导入

1999年10月3日，在贵州麻岭风景区，正在运行的缆车突然坠毁，36名乘客中有14位不幸遇难。而就在悲剧发生时，一对年轻的夫妇，用双手托起了自己两岁半的儿子。儿子得救了，这一对父母却失去了生命。

在生和死的瞬间，父母想到的并不是自己，他们用双手把生的希望留给了儿子，这就是父母之爱。平凡伟大，超越了生死。

这个生命的故事，深深打动了歌手韩红，经过多方联系，她领养了这个大难不死的小孩，并创作演唱了《天亮了》这首歌，打动了亿万电视观众。

我们也同样被感动着，感动于父母这种超越生死、平凡而伟大的爱。那么我们在享受父母无私真爱的时候，有没有被感动？有没有用一颗赤诚的心去感恩父母、回报父母呢？让我们共同走进《学会感恩 奉献爱心》这一堂课，去探讨这一人生命题。

（接下来请同学们再来看这样一个同样真实的故事。）

二、读故事，谈感受。

血奶

27年前的一天，唐山发生了惨绝人寰的大地震，一位正在织毛衣的母亲和她那在摇篮里甜甜睡着的孩子埋在了废墟之中。万幸的是，母子都没有受伤。母亲把孩子紧紧抱在怀里，等待着救援。

两天过去了，孩子吃尽了母亲最后的两滴奶水，哭声渐渐衰弱。黑暗中绝望的母亲摸到一根织衣针，心中一阵狂喜：我的孩子有救了。一瞬间，这位平凡的母亲作出了人世间最伟大的抉择，她要用自己的血来哺育自己的孩子。她用织衣针刺破自己的手指，让孩子吸吮自己的鲜血活下去。在无水无物无光无法活动的艰难困境中，这位母亲的生命几尽枯竭，可她知道她不能死，一旦死去，血液就不再流动，她的孩子也将死去。

一周过去了，当救援人员寻着孩子的哭声扒开废墟时，都被眼前的一幕惊呆了：生命枯竭的母亲看到自己的孩子获救后，才安详地闭上了眼睛，她脸色苍白，每个手指上都扎了一个血孔。当医护人员抱起孩子的时候，老天突然下起了大雨，人们说是这位伟大的母亲感动的老天都落下了泪。

请同学们说一说你此刻的感受和认识。

事后，医生们百思不得其解，一个人无吃无喝、鲜血流尽却活了七天，是什么使母亲坚持到最后呢？ 这正是伟大的母爱。这位母亲创造了生命的奇迹，她更为人世间谱写了一曲动人的爱的乐章。正因为她把孩子的生命看得比自己的生命宝贵，把生的机会留给了孩子，才用自己的最后一滴血延续着孩子的生命。

同学们当我们听到初生婴儿的第一声啼哭，大家知道这意味着什么吗？这意味着一个新生命的诞生，但同时更意味着父母从此将失去了自我，一生都将为子女而操劳。为了子女甘愿奉献自己、甚至牺牲自己，这就是天下父母共同的心声。让我们每个人用心去体会这种父母亲情。

三、实话实说

§ 现场调查：

§

1、你能准确记得父母亲的生日吗？（请举手）并记得在生日那天给他们一个祝福吗？（统计结果，看举手得比列）

§

2、你父母什么时候最开心？

§

3、你父母最大的愿望是什么？

（父母最开心的时候和最大的愿望其实都与子女有关，孩子就是他们生命的全部，孩子就是他们的希望。）

§

4、你给父母送过礼物吗？他们有何反应？

§

5、面对父母，你曾因任性固执等原因，做过让你现在想起来就心痛、让你特别愧疚的事么？

四、真情流露：

你现在最想对父母说的话是什么？

从大家的回答中，你们已经懂得了该怎样去感恩父母，努力学习，提升成绩就是你们最好的报答。请全体同学起立，举起右手，用爱的名义与我一起宣誓：（全体起立）

感谢父母给我生命，感谢父母把我养育，我会永远记住父母的教诲；团结友善，勤俭自强；尊敬老师，刻苦学习；坚韧不拔，勤奋进取；立志成才，报效祖国。请父母放心，养育之恩，终生不忘，我永远是您的骄傲！

感恩可以让人生美丽，感恩可以让世界温暖。

事实上，我们也非常需要感恩，因为，父母对我们有养育之恩，老师对我们有教育之恩，朋友对我们有协助之恩，社会对我们有关爱之恩，军队对我们有保卫之恩，祖国对我们有呵护之恩„„

一个心怀感恩的人，心地坦荡，胸怀宽广，会自觉自愿地给人以帮助，助人为乐。看来我们除了感恩父母，还有很多值得我们去感恩，而最好的感恩就是用我们的爱心去把帮助别人、温暖别人。

请两位同学来读一下面这段文字让我们铭记爱的意义。

也许只需一滴水，饥渴的树苗就不在枯萎；

也许只需一丝暖，受伤的翅膀就翩翩高飞；

当我们伸出双手，多少无望的眼睛从此看到光辉；

当我们敞开胸怀，多少无助的心灵从此告别伤悲；

我们把爱心奉献，愿人人幸福快乐！年年岁岁！

我们把爱心奉献，人间真情，最是可贵！

我们把爱心奉献，愿人人相亲相爱！相依相随！

我们把爱心奉献，世界会变得越来越美。

爱心是一团火，能给寒冷的人们送去温暖；

爱心是黎明的一道曙光，能给黑暗中的心灵带来光明与希望。

爱心是一句温暖的话，爱心也是一份真诚的捐赠，爱心更是一种无私的奉献。

（合）相信你我的爱心能融化校园的冰雪、能给他人送去一缕温暖的春风。朋友，请伸出你的双手，奉献你的爱心。

让我们在《爱的奉献》声中，感受爱心，结束本课。

谢谢大家！

第五篇：《奉献爱心 抗震救灾》主题班会

《奉献爱心 抗震救灾》主题班会

一、活动目的目的：

1、通过同学们的讨论、献爱心等活动，使学生了解地震灾情以及抗震救灾、赈灾捐赠的实情，激发他们自强不息、团结拼搏，无私奉献的民族情感。

2、充分认识地震造成的严重危害、深刻体会灾区小朋友上学读书的艰难，想灾区小朋友之所想，帮灾区小朋友之所需，与灾区小朋友手拉手，心连心，共同战胜地震带来的千难万险。

二、活动准备：

1、师生共同搜集抗震救灾资料。

2、歌曲《让世界充满爱》录音。

3、爱心捐款箱。活动过程：

（一）谈话引入活动：

同学们，一场突如其来的地震灾难降临到我国四川雅安地区，给当地的人民群众带来巨大的生命、财产损失。多少人失去了自己的家园，多少孩子失去了自己的父母，多少父母失去了自己的孩子，多少人失去了自己宝贵的生命！面对灾难，面对受难的中国同胞，远在震区外的我们能做些什么呢？我们能做的，就是迅速而积极地联合起来，伸出援助之手，与灾区人民共同抗震救灾。让我们尽自己最大的努力，为灾区人民奉献自己的爱心。

（二）学生了解灾区受灾情况。

1、师生介绍自己知道的灾区受灾情况。

2、学生谈感想。

3、教师小结：

从刚才大家的谈话中，老师了解到了同学们的心情，大家心系灾区，情系灾区小朋友，并从抗震抢险中吸取了巨大的精神力量，那就是：“中国人民是不可战胜的！”

（三）了解各界对灾区的捐赠情况。

1、师生介绍社会各界对灾区的捐赠情况。

2、学生谈自己的感想和打算。

3、教师启发谈话：在这次灾难中，许多和我们一样大的孩子失去了自己的亲人，失去了自己家园，失去了自己最喜欢的学校。此时，我们坐在宽敞明亮的教师里学习，而灾区的孩子却只能在临时搭建的帐篷里学习、生活，他们会遇到什么困难？他们需要什么？

4、组织学生讨论：灾区的孩子需要什么？我们可以为灾区的孩子们做些什么？

5、学生汇报。

6、教师总结学生的发言：灾区的同学们多么需要有更多的人去关心，帮助他们啊！所以，我们应该伸出自己的双手，向他们献上一份爱心，在他们最艰难的时候，和他们成为手拉手的好朋友。我们可以给他们写一封慰问信，可以送上我们遥远的祝福，可以捐赠出自己的零花钱。只要我们人人献出一点爱，灾区的孩子就能早日返回校园。

（四）举行捐赠仪式：

1、播放歌曲《让世界充满爱》，展示爱心捐款箱。

2、学生捐赠自己的零花钱，为灾区孩子奉献爱心。

（五）总结本次活动：

地震让成千上万的人失去了家园，失去了生命，让全世界为之震惊。我们为那些在地震中逝去的生命而难过。举国同哀。地震在带给我们悲伤的同时也带给我们战胜灾害的力量和勇气，我们看到了无数感人的场面，在救灾现场，我们看到了国家领导人的身影，我们看到了中国人民解放军勇往直前、冲锋陷阵，我们看到了白衣天使的救死扶伤，我们看到了全世界关注的目光与支持救灾的实际行动，我们看到了灾区人民的无比坚强。

在灾难面前，我们看到了巨大的民族精神，一方有难，八方支援，我们为中华民族而自豪！