让红领巾闪光队会教案

第一篇：让红领巾闪光队会教案

让红领巾闪光

五年级 王小婷

活动目标：

1、通过活动，让学生进一步了解红领巾、队礼、队会的意义。

2、教育学生爱护红领巾，要为红领巾争光，做红领巾的小主人。活动准备：

1、指导学生从课内外书籍中收集有关队旗、队歌、少先队等方面的知识。

2、准备背景音乐。活动过程；

一、创设意境：我和红领巾共成长。（中国少年先锋队队歌）

辅导员：同学们，还记得 刚入队时，戴上红领巾是怎样的心情吗？那今天我们一起重温一遍入队誓词。辅导员：为共产主义事业而奋斗！

学：时刻准备着。

辅导员：红领巾是国旗的一角。这小小的一方领巾，承载着老一辈革命家对我们的嘱托，寄托了家长和老师对我们的期望。步入高年级，随着生理与心理的变化，有些队员对红领巾的看法也发生了变化，开始对红领巾有些厌烦，不愿意戴在脖子上。今天有请主持人主持队会《让红领巾闪光》。

二、红领巾达标比赛。

辅导员： 红领巾是光荣的象征，红领巾有着光荣的传统 乙：戴上红领巾，我们的心啊，在激烈跳荡。甲：戴上红领巾，就多一份责任，甲：戴上红领巾，就要爱上红领巾。

乙：现在就让我们来一场《佩戴红领巾比赛》吧，让我们比比谁是红领巾系得最快最好的队员！

三、开展知识竞赛。甲：当第一面五星红旗飘扬在天安门上空，英雄的中华少年也有了骄傲的名称。

乙：镰刀斧头开创了共和国崭新的黎明，星星火炬照亮了少先队前进的征程。

甲：让我们一起来回顾光荣的队史。辅导员介绍队史

甲：红领巾，是队员们胸前最活泼最亮丽的色彩

乙：少先队，是队员们最温馨的精神家园和健康成长的摇篮。甲：我们用行动赢得尊重，接下来队员们进行知识抢答。

四、让红领巾闪光。

（1）自由讨论：

我们是新时代的红领巾，我们要通过自己的行动为红领巾增光添彩，你打算怎么做？

学生自由发言：我们不仅要爱护红领巾，我们还要为红领巾添光彩，我们是集体的小主人，我们是学习的小主人，我们是生活的小主人，我们是红领巾的小主人。

甲：仰望着那迎风招展的五星红旗，我们少年的心无比激动。

乙：憧憬着未来的蓝图，我们少年的心异常澎湃。

甲、乙：让我们时刻为红领巾增辉，让我们胸前的红领巾比桃花还艳，比火焰更红。下面有请辅导员进行总结。

五、辅导员总结。

党将红旗化作千万条红领巾戴在少先队员的脖子上，就是要队员们继承红旗革命，就是要把革命精神代代相传。鲜艳的红领巾挂在胸前，代表着正义、一种责任、一种信念。红领巾不仅是少先队员的一个象征，还是对党的热爱，对少先队的热爱，对亲人的热爱的一种表现。作为一名少先队员，我们必须给自己胸前的红领巾增添光彩。

第二篇：“红领巾小主人”主题队会教案

“红领巾小主人”主题队会教案

活动目的：

1、通过活动来培养学生的集体荣誉感，人人为集体争光。

2、通过活动，使学生对所在班级有所了解，感受到成长集体中的幸福，从而培养学生的集体荣誉感，初步培养学生的集体责任感。

3、做到心中有集体，心中有他人。能够处处为班集体添光彩。活动过程：

一、中队长宣布“红领巾小主人”主题队会现在开始。

二、主持人开场词。

三、照镜子。这里有没有你？

1、歧视同学甚至戏弄同学的？

2、上课听不懂，干脆不听了，讲话、看课外书或睡觉的？

3、做作业时碰到难题，不经思考就马上问同学，或干脆抄别人的？

4、同学有不懂的问题请教你，不予理睬或干脆把作业本给别人抄的？

5、从不记的父母和老师给自己的爱，一旦师长疏忽，似乎全世界最可怜的人就是自己？

6、考砸了，就灰心丧气，不敢正视问题的？

7、明明是自己不努力，却总是找老师和父母的原因，就是不可虚心接受批评？

8、总觉得自己不如别人，不思进取？

9、浪费宝贵时间，来到学校只想着谈天讲笑话？

10、值日只负责自己任务，没想过帮助别人分担些？

11、没有找准自己位置，认为自己是个人才，歧视其他同学？

12、认为自己资格老，在背后随便对老师指指点点，觉得老师还不如自己？

13、没有集体观念，从来没想过为班集体做点事情，做点贡献？

14、劳动期间自己溜掉，偷懒？

15、考试期间就想着抄袭，搞点答案？

16、无视班级纪律，想迟到就迟到？

四、爱集体，我做到

生1：红领巾小主人，主动整理课桌椅。生2：红领巾小主人，课本文具都放好。生3：红领巾小主人，废纸杂物不乱丢。生4:红领巾小主人，保管公物很仔细，轻 拿轻放不损坏。

生5:红领巾小主人，爱护小书架、保护好 生6：红领巾小主人，课堂上守纪律。（齐应：守纪律）

生7：红领巾小主人，走路队快静齐。生8：红领巾小主人，国旗下静肃立。（齐应：静肃立）

生9：红领巾小主人，遇到困难齐努力！生10：红领巾小主人，帮助同学常记心！（齐应：我们要做到）

主持人1：红领巾小主人，主动整理课桌椅。主持人2：红领巾小主人，课本文具都放好。主持人1：红领巾小主人，废纸杂物不乱丢。主持人2：红领巾小主人，保管公物很仔细。主持人1：红领巾小主人，爱护保护好书籍。主持人2：红领巾小主人，课堂上、守纪律。主持人1：红领巾小主人，走路队、快静齐。主持人2：红领巾小主人，国旗下、静肃立。主持人1：红领巾小主人，遇到困难齐努力！主持人2：红领巾小主人，帮助同学常记心！

五、故事：老鼠偷油

六、诗歌 ：《我爱我班》 男1：我们爱大地，爱蓝天； 女1：我们爱江河，爱山峦。

齐：我们最爱最爱的是我们可爱的班集体，我们温暖的家。男2：你盛满欢笑，盛满向往，齐：盛满多少火热的情感。女2：你那么平凡，那么灿烂，男1：当太阳从东方冉冉升起，齐：你便绿意葱茏生机一片。男2：一棵棵小树挺直身腰，女1：一朵朵鲜花扬起笑脸。男1：上课，有整齐的队列等待检阅，女2：下课，有放飞的鸽群扑向蓝天，男齐：我爱你满载知识的黑板，女齐：我爱你整齐洁净的桌椅，男齐：我爱你嘹亮歌声的回荡，女齐：我爱你俯首深思的宁静，……

齐：啊，朴素无华的教室，就是我们远征的起点。男1：我们火热的理想，齐：闪着耀眼的光焰。女1：你是一个摇篮，齐：多少人才在这里成长。男2：为了明天，齐：去采矿，去航天，去向全世界宣布新的发现。男1：我们爱大地，爱蓝天。女2：我们爱江河，爱山峦。

齐：我们最爱最爱的，是我们无比可爱的班集体！我们温暖的家！（播放课件）

七、请辅导员讲话。

八、宣布主题队会结束。

第三篇：红领巾主题队会

五（4）中队“红领巾相约中国梦”主题队会

指导思想：

以总书记的讲话为指导，结合我校实际情况，集中开展主题实践活动，激励学生发奋图强，积极作为，为国家、民族和个人实现“中国梦”，奔向复兴路做出更大贡献。活动目的：

1、帮助学生了解队史，激发他们的爱国情感。

2、明白作为一名光荣的少先队员应该要树立社会主义荣辱观，从小热爱祖国，热爱科学，勤奋学习，长大后成为报效祖国，为实现共产主义事业而奋斗。

3.展望祖国美好未来，明确自己肩负的责任，树立远大的理想，从现在起为实现中国梦做好准备。

活动准备：

1、队员通过查资料，了解少先队知识，了解队组织，收集有关爱国主义的诗歌、小品、相声、歌曲等。

2、在收集材料的基础上，中队长组织队员排练节目，用表演的形式歌颂我们伟大的祖国，激发队员的爱国热情。活动时间:2013年10月10日

活动地点:五(4)班教室

活动过程：

一、中队长：队员们，活动就要开始了，请各小队汇报人数。（各小队长向中队长汇报人数，中队长向辅导员老师报告人数）

中队长：接受你的报告。

中队长：报告辅导员老师，本中队应到人数，实到人数，报告完毕。

辅导员：接受你的报告，预祝今天的活动取得圆满成功。中队长：稍息，立正。出旗——敬礼

中队长：唱队歌。

中队长：坐下。

队员们，十八大胜利的闭幕了，你是否了解我们的十八大呢？

请欣赏短片《十八大少年儿童版动漫宣传片》

下面有请主持人主持今天的队会《红领巾相约中国梦》，大家欢迎！

二、主持人引入

（一）梦想是什么？

甲：同学们，有一种颜色，它能飘扬在你我眼前永不褪色，那是五星红旗的颜色；有一种光荣，它能让人往后想起仍然激动不已，那是戴上红领巾的光荣；有一种真情，它能在我们心中永不改变，那是对祖国的真挚感情！

乙：颂祖国，我与祖国心连心。树理想，我与新世纪共成长。甲：作为一名红领巾，我们热爱自己的祖国。我们的祖**亲，是世界上最美丽、最伟大的母亲。

乙：多少烈士用自己的生命捍卫了祖国的尊严，用自己的鲜血换来了今天的一片没有硝烟的蓝天。

合：因为他们同有一个梦！

甲：梦，是一个远大的目标，也是一种孜孜的追求； 乙：梦，是敢想敢做的承诺，也是自强不息的动力。

乙：有梦就有理想，有梦就要舞台。请欣赏朗诵《中国梦》

（二）回忆榜样人物，激发爱国情怀

甲：古往今来，多少人为了祖国奉献青春，奉献生命，请欣赏节目《千古浩歌唱英雄》。

乙：放眼滚滚的历史长河，我们的国家历经5000年的磨难。甲：新中国的成立，是无数中华儿女用血与泪拼搏换来的。乙：诗人艾青说：“假如我是一只鸟……窝死了，连羽毛也要腐烂在土地里。为什么我眼里常含泪水？因为我对这土地爱得深沉……”

甲：学者闻一多说：“呕出一颗心来，祖国啊祖国，你在我心里。”多少次为祖国而自豪，历史的长河，沙泥俱下，但淘洗出的必是 闪光的珍珠。

乙：神州大地上，神州已到。艳阳已高照。亲爱的祖国，你的儿女正在缔造着一个传奇和神话。请欣赏歌曲《红星闪闪》 甲：共产党领导革命队伍，披荆斩棘奔向前方，革命红旗迎风飘扬，中华儿女发奋图强，勤恳建设锦绣河山，誓把祖国变成天堂

乙：透过历史的眼眸，我们站在岁月的肩膀上远眺。这是一个承前启后的时代，这是一个日新月异的时代，这是一个继往开来的时代。

甲乙：我们肩负沉甸甸的嘱托，我们憧憬美好的未来。甲：请欣赏中华经典《少年中国说》——梁启超。

（三）激情昂扬诉梦想

甲：有梦想的人是幸福的，有梦想的人生是充满希望的。每一个学生都应该拥有自己的梦想，无论这个梦想是什么。下面我们就来听听大家的梦想是什么。

甲：有梦就有未来。每一个同学的梦想聚集起来，就汇成了明天的中国梦。

甲、乙：少年强，则国强；少年富，则国富；少年屹立于世界，则国屹立于世界。

甲：虽然今天的我们不需要经历战火的洗礼不需要担心国土的沦陷，但是，我们有责任去弘扬民族精神，为祖国的一切贡献出自己的力量。

乙：让我们携起手来共同努力，从我做起，从点滴做起，从自己做起，响应时代的召唤，让民族精神传统的火炬一代一代的传下去吧!

乙：请大家跟我一起宣誓——

誓言

我将用严谨的态度书写历史；

我将用激昂的斗志奏响乐章；

我将用拼搏的精神铸就辉煌！

告别昨日的颓丧，我扬起希望；

告别昨日的散漫，我打造理想；

在以后的学习生活中，我将做到：

敢于拼搏，用汗水浇灌理想；

超越自我，用奋斗放飞希望；

永不言弃，用信念实现梦想。

让青春绽放最美丽的光芒！

甲：这是一个日新月异的时代。

乙：这是一个继往开来的时代。

甲乙：我们肩负沉甸甸的嘱托，我们憧憬美好的未来。下面请辅导员老师讲话，大家掌声欢迎。

（四）、中队辅导员讲话

甲：老师的话饱含了对我们的殷殷期望，为了更好的明天，为了老师和家长的期望，我们一定要为梦想去好好打拼一番！

乙：通过这次班会，大家定会树立远大理想，创世纪辉煌，为自己的人生书写一首不朽的诗篇！

甲乙：“点燃我的梦，铸就中国梦”！命运在自己主宰，人生由自己把握！本次主题班会结束，谢谢大家！呼号：全体起立，老师：“准备着，为共产主义事业而奋斗！”学生：“时刻准备着！”

退旗：敬礼

宣布队会宣布结束。

活动总结:

本次队会通过视频的宣传，学生们对实现国家富强、民族复兴、人民幸福的梦想都有了新的看法。学生们了解了中国的过去。也展望了中国的未来。更明确了我们每个中国人都要紧密团结，万众一心，为实现共同梦想而奋斗，实现梦

想的力量就无比强大。活动结束了，少先队员们纷纷表示，只有好好学习才能实现自己的梦想,无数个“我的梦”才能托起“中国梦”。让我们每个人的梦想都成为中华民族复兴的伟大梦想，心往一处想，劲往一处使，让梦想照进每个中国人的心里。

五四班 〇一三年十月十日 二

第四篇：红领巾小书虫主题队会教案

红领巾小书虫主题队会教案

队会目的：

1、通过活动，让学生明白书是知识的源泉，书也会给你们带来无限的快乐！从而使更多的学生爱看书。

2、读书要有选择地读，读有价值、有意义的书。活动准备：

搜集读书书籍，给大家分享最爱的书、朗诵和讲故事等节目。班会过程：

一、导入

师：伴随你们成长的是什么？

生：糖果、玩具、奥特曼和变形金刚，还有书。

师：从幼儿园到小学，我们读了不少书，让我们成为一个讲文明、懂礼貌的孩子，所以，我觉得伴随我们成长的是书籍。师：今天我们的主题队会“红领巾小书虫”现在开始。

二、明确读书重要性

人不读书，便如一艘精美的船舶却没有罗盘，尽管它每天都行驶在岁月的苍茫之海上，但却没有方向，找不到自己真正想去的目标，当然，也无法确定自己的位置所在。人不读书，犹如农夫经营贫瘠的田地，看似一生忙忙碌碌，但却总是看不到收获的希望；投入不少，但却得不到什么回报。

常读书的人，心里总是充满被感动的快乐和惮悟般的轻松，它们像一个个不需花钱便能走遍天下的旅行者，常常在骤然间展现于眼前的美景妙境，勾起胸中绵绵不尽的诗意。常读书的人，心境常常平静而悠远，因为每一本书都像他的灵魂之脚所踏上的一个台阶，他虽然置身于凡俗的生活之中，但他的心却站到了高处看到了更广阔，更博大的场景。

三、怎样读书？

1、定向阅读。

2、选择阅读。

3、时间巧安排。

四、明确为什么而读书

1、为中华崛起而读书。

2、读书是为了充实自己，为满足心理和感情的需要

五、读书的时候应该注意什么

1、养成做读书卡片的习惯。

2、学会选择适合自己的书籍。

3、坚持每天安排一段时间看书。

4、能自己选择较好的环境。如不能在车上、床上等地方看书。

5、能爱护书籍。如不在书上随意乱图乱画，尽量使用书签，不乱丢书。

6、做任何事情都要劳逸结合，再好的书也不能拿起不放，要做到看一会就休息休息，注意用眼卫生。

六、从读书中找到快乐。让我们都来露一手。

1、朗诵比赛。

2、回答问题比赛。

七、总结

师：我们是祖国的希望，我们是祖国的未来，我们是学习的主人。希望我们三年级班同学都能养成博览群书的好习惯，在读书中享受学习的快乐，享受生活的乐趣，让浓郁的书香充盈校园的每一个角落。将来担当起建设祖国的大任。希望同学们在课余生活中能享受到读书带来的乐趣，越来越会读书，书越读越好！本次队会到此结束！

第五篇：让雷锋精神在队旗下闪光

“让雷锋精神在队旗下闪光”

——大理市下关七小2012年学雷锋活动方案

雷锋精神是中华民族宝贵的精神财富。近50年来，它激励着一代又一代的青少年健康成长，促进了社会精神文明的进步。为进一步弘扬中华民族传统美德，引导广大少先队员积极投身于精神文明建设，为共建“和谐社会，和谐校园”作出新的贡献，我校少先大队部决定积极响应上级领导部门的号召，于2012年3月集中开展纪念学习雷锋活动四十九周年活动。特制定活动方案如下：

（一）指导思想

在全社会进一步弘扬“奉献、友爱、互助、进步”的志愿精神，引导广大少先队员在奉献中体现作为，在付出中提升境界，在实践中传播文明、促进和谐，从而带动广大社会公众积极参与志愿服务，促进公民道德素质和社会文明程度的不断提高，为构建“和谐社会，和谐校园”发挥积极作用。

（二）活动主题：“让雷锋精神在队旗下闪光”

（三）活动时间：2012年3月

（四）活动地点：我校校园内或校外各公益场所

（五）活动内容：

一、切实做好学雷锋的宣传发动工作

利用升旗仪式、校园广播、宣传栏及班级黑板报等宣传阵地围绕“学雷锋”活动，加大宣传力度，结合《中共中央国务院关于进一步加强和改革未成年人思想道德建设的若干意见》和“感动中国”人物事迹介绍，做好宣传工作，重点从增强爱国情感做起，在学生中弘扬和培育以爱国主义为核心的伟大民族精神；从确立远大志向做起，树立和培育正确的理想信念；从规范行为习惯做起，培养良好的道德品质和文明行为；从提高基本素质做起，促进学生的全面发展。

二、认真开展好学雷锋的系列活动

1、开展向“感动中国十大人物”学习活动，发扬自强自立精神，弘扬“奉献、友爱、互助、进步”的志愿者精神，不断地去追寻雷锋的足迹，感悟雷锋的德行、体验雷锋的心灵，在奉献中体现作为，在付出中提升境界，在实践中传播文明，围绕如何塑造新时期少先队员新形象，如何在构建和谐校园活动中发挥少先队员的模范作用这一中心，班主任主持召开一次主题班会。

2、班级成立“学雷锋行动小组”，在广泛发动的基础上，切实行动起来，不断壮大青年志愿者服务队伍，规范服务形式，长期持续有效地开展学雷锋活动，影响和辐射整个社会。

（六）具体活动及时间安排：

1，在开学第一周的升国旗时间做好本次活动的动员大会。（2月27日）

2，各中队出一期以“弘扬雷锋精神，传递爱心火炬”为主题的黑板报。（3月5日检查评比）

3，在2月26日至3月30日期间，红领巾广播站的广播内容主题为：“雷锋精神伴我成长”。

4，要求每位学生读一本雷锋事迹的书，学唱一首赞扬雷锋的歌，为他人做一件好事，写一篇学雷锋日记，同时以家庭为单位，收看近期有关学雷锋活动的新闻报道，观看有关雷锋事迹的影片。

5，在3月5日当天下午第一节课，全校开展“让雷锋精神在队旗下闪光”的主题班队会活动。

6，号召广大队员立足校园，走向社会，在家里可以开展“我为社区献爱心”学雷锋实践活动。在校园里一、二年级学生学习雷锋叔叔的“严于律己”精神，开展 “课间活动看谁最安全”的活动；

三、四年级学习雷锋热爱集体、助人为乐精神，可以在校园内开展清扫卫生死角、清洁墙壁脚印、保持校园清洁卫生的美化校园活动。

五、六年级走出校门，服务社会，到公共场所帮忙清扫卫生。

7，结合”三八”妇女节,开展“我让妈妈露笑脸”主题活动。（制作一张节日贺卡、交一份最出色的作业、给妈妈写一封信、为妈妈做一件家务活等。）

8，结合“3·12”植树节，开展绿化、环保活动：要求：

1、爱护环境卫生，不乱抛垃圾。

2、爱护学校的花草树木，不随便踩草地。

3、节约资源，不随便浪费水、电。

4、积极参加各项有意义的净化洱海，绿化苍山等环保活动。

9，学雷锋活动月贯穿三月份。各中队可以组织学习互助小组，发扬雷锋钉子精神和助人为乐精神，鼓励成绩好的、有特长的队干部或同学与班上的学困生结成“手拉手学习互助小组”，共同克服学习上的困难，提高学习成绩。高年级可为低年级做好事等。

（七）、活动总结

各班要认真总结本次主题教育，要将学雷锋活动与行为规范教育活动相结合、与革命传统教育相结合、与献爱心活动相结合、与身边的希望工程相结合、与社会实践活动相结合。让“雷锋”活现在新世纪的今天，让雷锋精神永驻校园。

附：学习雷锋同志的八种精神：

文明礼貌的春风精神团结守纪的大雁精神 诚实纯真的水晶精神热心服务的孺子牛精神 主动向上的火箭精神自强勇敢的雏鹰精神 永不服输的钉子精神公而忘私的集体精神