第一篇:对少先队活动课的反思
对少先队活动课的反思
起初,我并不了解什么是少先队活动课,更不明白少先队和活动有什么联系。在我看来,少先队活动课就是一节很普通的课,甚至算不上使一节正规的课,只需要教师针对班级出现的一些问题进行讨论并总结,这个过程中基本上不需要学生的参与。但是,今天在看过两节少先队活动公开课后,我对什么是少先队活动课有了新的认识和了解。
少先队活动课最主要的就是要突出活动的重要性,在这个过程中,扮演主要角色的是学生而不是教师,这与我对少先队活动课的看法截然不同。在这两节公开课上,我深受感触,学生成为了这次公开课的主要人物,扮演着主持人这样重要的角色。我以前会认为如果让学生当主持人,那么会很难调控整个课堂,现在看来,学生有事会比老师做的还要好。
这节公开课充分体现出学生的主体性,发挥了学生的主动性,使看似一节平常的少先队活动课上的生动和有趣。这节课上学生的表现令我震惊,学生的主持使我感动,我突然发现原来少先队活动课可以这样来上。我在这两节公开课上学到非常多,同时,也为我以后怎样上好少先队活动课打下了基础,树立了榜样。
我会在以后的少先队活动课上,将掌控课堂的主动权还给学生,发挥学生的主动性,培养学生掌控课堂的能力以及学会处理课堂上一些突发情况的能力。此外,还要培养学生的语言评价能力,丰富学生的语言评价知识。
第二篇:少先队活动课教案
少先队活动课教案;我们的队章,我们的标志
活动目标:了解队章的基础知识,懂的加入少先队的意义,初步培养珍爱红领巾、热爱少先队的情感。
教学过程:
一、要求学生知晓队名、队旗、队的创立者和领导者、入队誓词、会唱队歌、敬队礼、呼号。
1、教师向学生介绍队名,我们的队名是中国少年先锋队。然后让学生读读记记。
2、教师向学生介绍队旗,队旗是五角星加火炬的红旗,五角星是代表中国共产党的领导,火炬象征光明,红旗象征革命 胜利。介绍后,让学生读读记记,然后在画画队旗。
3、教师向学生介绍对的创立者和领导者,创立者是中国共产党,领导者是党委托中国共产主义青年团直接领导。然后让 学生读读记记。
4、教师向学生介绍入队宣誓词,我是中国少年先锋队队员,我在对旗下宣誓,我决心遵照中国共产党的领导,好好学习,好好工作,好好劳动,准备着,为共产主义事业,贡献力量。少先队活动课教案;我们的队章,我们的标志。让学生读读记记,在教师的指导下,练习宣誓仪式。
5、教师教学生唱队歌——《我们是共产主义接班人》,教师先范唱,然后教学生一句一句的唱。教后,让学生试唱,比 赛唱。
6、教师教学生行队礼,行队礼时,右手五指并拢,高举头上,身体立正,眼睛平视前方,神情庄重、严肃,动作要标准。
7、教师教育学生呼号,教师:准备着,为共产主义事业而奋斗!学生:时刻准备着!认识新伙伴,加入大家庭
一、活动主题:认识新伙伴,加入大家庭
二、活动目的
1.熟悉新老师、新同学;
2.认识并喜欢新老师和新同学,愿意与他们交往;
3.感受少先队活动集体的温暖。
三、活动内容 在活动中认识新的伙伴,熟悉新伙伴,开展友好交往和交流互动。
四、活动形式与载体 学唱歌曲,做游戏,自我介绍,播放视频相关内容。
五、活动准备:
1.歌曲 U 盘,录音机和 PPT 播放用具
2.游戏编号材料
3.介绍校长与任课老师的课件。
六、活动步骤与过程:
(一)欢迎新同学 中队辅导员:小朋友们,早上当你们背着书包走进校门时,你首先看到什么?那上面写着“欢迎新同学”。从今 天开始,你就是学校这个大家庭中的一员了,你们将在这个美丽的校园里学习很多的知识、本领,认识很多朋友,你们高兴吗?
(二)认识新老师(简短)
1.辅导员自我介绍:姓名,年龄,个人的优势和魅力;
2.任课教师介绍:姓名,年龄,个人的优势和魅力(可播放录相片);
3.介绍校长:姓名和校训(可播放录相片)
(三)了解新伙伴 新同学在小组里做自我介绍:姓名,住址,兴趣爱好。辅导员要求学生说的时候一个一个的说。当别的小朋友在 说的时候,请你安静的听,这表示你很有礼貌,会尊重别人。别人一定很想和你做朋友的。
(四)结识新朋友 小游戏:游戏之前,辅导负给每一位学生的胸前贴上一张数字卡片,每一张卡片上是 10 中的任意一个数。当“找 呀找呀找朋友,找到一个好朋友,敬个礼来握握手,我们都是好朋友!”的歌声响起来的时候,教师说:“卡片上的数合起来 是 9 的就是好朋友。”小朋友就开始随着歌声寻找自己的小朋友。当歌声停止的时候,胸前的数合起来是 9 的两个小朋友手拉 手站在一起。学生们马上汇报 9 可以分成(0 和 9,1 和 8,2 和 7,3 和 6,4 和 5,5 和 4,6 和 3,7 和 2,8 和 1,9 和 0)。在这样愉快的氛围中,几乎所有的学生都能迅速地找到自己的好朋友,于是手拉手问姓名,相约课间一起玩,学习上要互相帮 助。
(五)歌唱好朋友 学习歌曲:《好朋友》:可以让音乐老师事先录音,带伴奏教唱;也可由辅导员亲自教唱。若想取得好效果,也 需提前录好伴奏,由辅导员亲自教唱。少先队活动课交通安全活动背景: 道路交通联系着千家万户的生活,青少年的交通安全问题更是关系到他们的健康成长,乃至家庭幸福、社会安定 的大事。目前道路交通事故已成为造成中小学生意外伤亡的主要原因之一。加上我校地处公路边,学校上边对面是工厂,货柜 车进进出出,车辆繁忙,交通情况比较复杂,小学生普遍缺乏交通安全防范知识,自我保护能力差,为了让学生快乐、健康地 生活,我确定了“交通安全伴我行”这一少先队活动课。
第三篇:少先队活动课教案设计
少先队活动课教案设计
活动主题:校园安全,我知道!活动目的:
1.通过本次活动课,帮助学生掌握一些校园安全常识,增强学生安全意识,教育学生要注意校安全,遵守秩序,珍爱生命。
2.通过情景剧表演、知识竞答、安全知识动画片等形式巩固并拓展学生对“安全意识”、“自护意识”知识的理解和运用,培养学生各方面的能力。
3、培养学生自我保护的意识和能力,为他们的健康成长打好基础。活动准备: 1.唱唱校园安全歌。
2.确定主持人,选定剧情扮演者并进行排练。(安全故事选择班中或学校近期的安全事故或问题)
3.准备安全教育方面的游戏。
4.学生交流通过各种渠道搜集有关安全方面的资料并知识竞答。5.准备安全知识动画片。
活动过程:
一、唱一唱安全歌
二、情景小剧表演 主持人:
女:尊敬的老师,亲爱的同学们,合:大家好!
男:我们是祖国的花朵,民族的希望。
女:家长、老师及社会都无微不至地关心、爱护我们的成长。男:但在我们的成长过程中,有时会遇到一些意外事件。
女:如果你缺乏自我保护的知识和能力,就会陷入困境受到伤害,甚至危及生命。
男:如果你能冷静地、勇敢地、理智地用一切可能利用的条件和方法
来保护自己,就能顺利度过难关,成为生活的强者。
女:下面请欣赏情景剧:
通过几个情景小剧表演,让学生明白有些不安全事故是可以避免的,要随时树立安全意识。
男:看着这触目惊心的一幕幕,你认识到我们应该把安全放在第一位了吗?
女:安全靠自已,我们要学会自我保护。下面考考你们都知道哪些安全知识。
三、安全方面的游戏
四、安全知识我知道
1、课前学生收集和整理材料,分五小队交流汇报。男:第一小队汇报了解的安全知识 女:第二小队汇报了解的安全知识 男:第三小队汇报了解的安全知识 女:第四小队汇报了解的安全知识 男:第五小队汇报了解的安全知识
男:你们知道的安全知识还真不少,校园安全你还知道多少?那接受我们的考问吧!
男:接下来我们一起来观看安全知识动画片,了解更多的安全知识。
四、观看安全知识动画片
五、结束语
第四篇:少先队活动课记录
少先队活动课记录
组织单位
大队部
负责人
辅导员
活动项目
庆祝“妇女节”
活动时间
3月8日
活动地点
学校
参加年级
2-5年级
参加人数
全体队员
活动内容
1.各班出一期文明礼仪手抄报。
2.对各班的手抄报进行评比。
3、学生听文明礼仪的小故事。
4、学生讲自己身边讲文明树新风的事迹。
5.辅导员总结讲话。
活动效果
1、学生通过此次活动受到了文明礼仪的教育。
2、学生的品质有了一定的转变。
少先队活动课记录
组织单位
大队部
负责人
辅导员
活动项目
庆祝“植树节”
活动时间
4月7日
活动地点
学校
参加年级
2-5年级
参加人数
全体队员
活动内容
1.各班出一期法制教育专题黑板报。
2.对各班的黑板报进行评比,评出一、二、三等奖分别1名、2名、3名,颁发奖状。
3、学生讲述法律小的故事。
4、辅导员总结讲话。
活动效果
1、使学生能通过此次活动受到法律常识教育;
2、让学生较强的法制观念;
少先队活动课记录
组织单位
大队部
负责人
辅导员
活动项目
开展“一帮一”活动
活动时间
2月26日
活动地点
学校
参加年级
2-5年级
参加人数
全体队员
活动内容
1.请辅导员讲话,倡导学生之间互帮互助的友爱精神。
2.大队长提出关于在全校范围开展“一帮一”活动的倡议,要求全体同学在学习和生活上能互帮互助,并请各班老师配合,为学生做好帮对的组合工作。
3.各班教师、各班班干部、大队学生干部登记落实相应帮对工作的实行情况,并在实施过程中出现的具体问题提出具体的解决方案。
4.小结“一帮一”活动开展情况,并为继续进行“一帮一”活动提出改进意见和建议。
5.辅导员总结讲话,鼓励学生要把“一帮一”的友爱精神继续发扬下去。
活动效果
培养学生团结互助的品质
少先队活动课记录
组织单位
大队部
负责人
辅导员
活动项目
诵读比赛
活动时间
3月2日
活动地点
学校
参加年级
2-5年级
参加人数
全体学生
活动内容
1.各班级组织学生进行诵读训练。
2.各班选择三到五篇诵读篇目参加全校诵读比赛。
3.由各班语文老师对各班的诵读表现进行评分,按照低、中、高年段各评出前两名。
4.为获奖班级发奖,勉励未获奖班级向他们学习。
5、辅导员总结讲话。
活动效果
1、学生感受到了诵读文章的美。
2、激发了学生练习诵读的热情,掀起了诵读的浪潮。
少先队活动记录
组织单位
大队部
负责人
辅导员
活动项目
庆祝劳动节
活动时间
5月1日
活动地点
学校
参加年级
2-5年级
参加人数
全体队员
活动内容
1.各班出一期手抄报。
2.对各班的手抄报进行评比.3.辅导员总结讲话。
活动效果
养成了热爱劳动的意识
少先队活动记录
组织单位
大队部
负责人
辅导员
活动项目
庆祝母亲节活动
活动时间
5月1日
活动地点
学校
参加年级
2-5年级
参加人数
全体队员
活动内容
1.各班学生出一期关于“我爱母亲”的手抄报。
2.对大家进行爱妈妈的感恩教育。
3.召开大会,号召大家在一天里至少为妈妈做一件事。
4.写下自己的感受。
活动效果
激发了学生的感恩意识
少先队活动课记录
组织单位
大队部
负责人
辅导员
活动项目
节约一滴水,营造一片绿,共创美家园
活动时间
3月8日
活动地点
学校
参加年级
2-5年级
参加人数
全体队员
活动内容
1、查找资料
2、观看录像片
3、分组讨论
4、发出“节约一滴水,营造一片绿,共创美家园”的倡议
活动效果
此次活动旨在唤醒学生的健康意识,让学生从我做起,建立科学、文明、健康的生活方式,人人参与到健康活动中。
少先队活动课记录
组织单位
大队部
负责人
辅导员
活动项目
健康运动,人人参与
活动时间
3月16日
活动地点
学校
参加年级
2-5年级
参加人数
全体队员
活动内容
1、对少先队员介绍“奥林匹克日”的来历与精神等
2、组织开展系列运动活动
(1)跳绳
(2)呼啦圈
(3)趣味体育游戏
活动效果
此次活动旨在唤醒学生的健康意识,让学生从我做起,建立科学、文明、健康的生活方式,人人参与到健康活动中。
少先队活动课记录
组织单位
大队部
负责人
辅导员
活动项目
珍惜资源、珍爱土地
活动时间
3月31日
活动地点
学校
参加年级
2-5年级
参加人数
全体学生
活动内容
1、聘请镇土地助理举办土地法及土地资源知识讲座
2、利用校园农远设备进行播放录相
3、学生走出校园到社区分发宣传材料
活动效果
使学生们充分认识珍惜土地的意义,使学生从小受到珍爱土地资源的教育。
少先队活动课记录
组织单位
大队部
负责人
辅导员
活动项目
珍爱生命、远离毒品
活动时间
4月7日
活动地点
学校
参加年级
2-5年级
参加人数
全体队员
活动内容
1、组织学生观看了有关禁毒的宣传教育片
2、聘请法制副校长王长祥举行禁毒知识讲座
3、向学生发放《毒品预防知识问卷调查表》
4、组织学生阅读有关禁毒系列丛书及各类宣传资料
活动效果
进一步使学生认识到毒品的严重危害性,提高了学生防范毒品的意识,增强了自我保护的能力。
少先队活动记录
组织单位
大队部
负责人
辅导员
活动项目
爱护我们的眼睛
活动时间
5月1日
活动地点
学校
参加年级
2-5年级
参加人数
全体队员
活动内容
1、播放《保护视力》的短片
2、向每一位学生发放《明亮眼睛看世界》的宣传资料
3、举行全校新版眼保健操比赛
活动效果
通过开展“爱眼日”宣传活动,进一步增强了全体师生爱眼护眼的意识,对推动我校预防学生眼睛近视的工作起到了积极的作用,收到了良好的效果。
少先队活动记录
组织单位
大队部
负责人
辅导员
活动项目
呵护蓝天碧水,你我共同行动
活动时间
5月1日
活动地点
学校
参加年级
2-5年级
参加人数
全体队员
活动内容
1、观看多媒体动画故事《地球先生的故事》
2、表演活动
(1)诗朗诵《给未来一片绿色》(2)舞蹈《太阳娃娃》(3)歌曲《春天举行音乐会》
3、发放环保宣传单
4、清扫校园周边的环境卫生
活动效果
经过一系列的宣传教育及实践活动,增强了学生保护自然、保护生态、保护环境的意识。学生们表示将进一步在生活中为保护环境多出一份力。
第五篇:少先队活动课案例
少先队活动课案例——五星红旗我为你骄傲
广林木小学
五星红旗我为你骄傲
大队辅导员:青春因星星火炬更加美丽,生命因星星火炬更加动人!适合年级:3-4年级 活动目标
1.通过活动,让队员进一步了解国旗,培养队员尊重国旗、爱护国旗的良好习惯.;
2.增进队员对历史的了解、理解,培养孩子们的爱国情怀;
3.引导队员从我做起、从小做起,努力学习、刻苦钻研,树立远大理想。活动方法
讲故事、快板诵读歌谣、小记者采访、动手制作等。活动准备
1.队歌、出旗曲、退旗曲、活动背景音乐; 2.升国旗、宇航员飞太空等视频资料;
3.收集与国旗相关的知识、训练主持人,排练诗朗诵、讲故事等节目; 4.队会活动课PPT。
活动过程
环节1(历史回眸——知国旗、忆往昔)
(背景音乐《国旗国旗真美丽》伴奏,主持人甲、主持人乙主持人上场)主持人甲:国旗国旗真美丽,主持人乙:五颗星星在一起,主持人甲:一颗大来四颗小,主持人乙:金光闪闪照大地。主持人甲:我愿变朵小红云,主持人乙:飞上蓝天亲亲你!
队员活动一:爱我,请你认识我——认识国旗 国旗知识组队员1:讲述第一面五星红旗的来历。
国旗知识组队员2:曾联松设计的五星红旗有其深刻含义,现在要来考考大家: ⑴红色的旗面象征什么?(革命)⑵大五角星象征什么?(中国共产党)⑶小五角星又象征什么呢?(全国各族人民)主持人甲:红旗来之不容易,英雄为它捐身躯,主持人乙:看国旗,想国旗,心潮澎湃忆往昔。队员活动二:讲述爱国小英雄的故事 国旗故事组队员1:放牛娃“王二小”的故事 国旗故事组队员2:海娃智送鸡毛信的故事
主持人甲:听了这些故事,你有什么感想?(队员了解了爱国小英雄的感人事迹,懂得了新中国的来之不易,激发了热爱祖国的情感。)环节2(经典回放——颂国旗、扬国威)队员活动三: 看视频:颂国旗
(播放课件)国旗在具有历史意义的重要时刻,在刷新历史的精彩瞬间升起的画面,配以队员们琅琅上口的童谣解说,让浓浓的爱国主义情感激荡在每个队员心中。队员1组:四九年,十月一,新中国,喜成立,开国大典万民欢,毛主席亲自升国旗。(开国大典升国旗)
队员2组:倒计时,滴滴嗒,香港回归祖国啦!百年耻,今洗刷,到处盛开紫荆花。(香港回归升国旗)
队员3组:荷花开,乐开怀,离家的孩子要归来。笑起来,唱起来,欢庆澳门回归来。(澳门回归升国旗)
队员4组:登珠峰,到南极,五星红旗多美丽,中华儿女多奇志,不屈不挠创神奇!(珠峰、南极上的五星红旗)
队员5组:2008奥运到,五星红旗迎风飘,黑眼睛,黄皮肤,中国中国你真棒!(奥运赛场升红旗)
队员6组:神舟七号飞太空,华夏儿女真自豪,千年梦想今实现,祝福祖国更繁荣!(五星红旗在太空舱外飞扬)
队员7组:队员们,齐注目,面向国旗敬队礼。侧耳听,大声唱,国歌庄严多雄壮。(五星红旗在校园冉冉升起)
队员活动四:诗朗诵《赞国旗》(背景音乐:《我的祖国》)环节3(雏鹰回报——爱国旗、添光彩)
主持人甲:五星红旗高高飘扬,我们的心中充满自豪。主持人乙:雏鹰展翅,搏击长空,时刻准备,为它添彩!
队员活动五:红领巾小记者现场采访队员可以用哪些方式为国旗添彩。队员交流、讨论。
红领巾小记者点评:革命烈士为国捐躯是为国旗添彩,作为少先队员,努力学习科学文化知识,长大建设祖国也是为五星红旗增光添彩。主持人甲:《小学生日常行为规范》第一条要求我们:“尊敬国旗、国徽,会唱国歌,升降国旗、奏唱国歌时肃立、脱帽、行注目礼,少先队员行队礼。”少先队员应该从小养成尊敬国旗的好习惯。
队员活动六:国旗知识组队员介绍升旗礼仪和行为规范。队员活动七:快板诵读《东和校园升旗仪式礼仪歌谣》。升国旗,要肃立,头要正,胸要挺,小手小脚放端正。小眼睛,看国旗,国旗升到旗杆顶,蓝天白云映红旗。蓝天高,白云低,红旗就在云中立。白云绕旗旗更美,旗映蓝天显威仪。五星红旗迎风飘,东和校园更美丽!爱祖国,敬国旗,争当东和好学子。
队员活动八:模拟升旗仪式情景,观看升旗仪式视频,全体少先队员起立,唱国歌,行队礼。
主持人甲:五星红旗高高飘扬,我们的心中充满自豪。主持人乙:面对鲜艳的五星红旗,我们庄严宣誓—— 队员活动九:面对国旗,庄严宣誓(背景音乐:红旗飘飘)全体队员合: 人民为先,祖国至上,心系国旗,自立自强。雏鹰展翅,搏击长空,时刻准备,为国争光!队员活动十:自己动手做红旗 ①先画出五星红旗的图案;
②分别用红纸剪出五星红旗的红底,用黄纸剪出五颗星; ③用胶水进行粘贴;
④五星红旗做好了,放在你的书桌上,这样每天都可以看见它,激励自己好好学习,长大了为祖国做贡献。环节4(结束程序)总结谈话,激情导行。主持人甲:请辅导员老师讲话。
辅导员讲话:队员们,此时此刻,老师和你们一样心潮澎湃。老师相信通过队会活动课,大家会从心底里更加热爱五星红旗,小雏鹰们,祖国的希望就在你们的身上,希望大家能把这种爱国情转化成一股向上的动力,奋发图强,努力拼搏,今天你们为五星红旗骄傲,明天五星红旗同样会因你们而倍感自豪!
主题队会遵循“队员为主体”的原则,让队员主动参与,自主体验,充分调动了孩子们的主动性、积极性。每个环节紧扣主题,活动层层深入。采用讲故事、国旗知识介绍、快板诵读、小记者采访、动手制作五星红旗等活动形式,与学校“习惯经营人生特长成就未来”办学理念相结合,整个队会显得有声有色,符合队员的年龄特征。培养了队员的爱国主义情感,增强了荣誉感、责任感和使命感,同时也培养了孩子们对党和社会主义祖国的朴素感情。