第一篇:少先队活动课教案
少先队活动课
守护生命之花
学
校:华龙区石化路第一小学 姓
名:于海利 职
务:大队辅导员 联系方式:***
守护生命之花
--安全主题少先队活动课教案
活动主题:
《守护生命之花》 活动目的:
1、让学生进一步了解一些与他们生活密切相关的交通规则,懂得自觉遵守交通规则的重要性及不遵守交通规则所带来的危害性,明白为了自己和大家的安全,人人都必须遵守交通规则。
2、形成文明出行、安全出行、礼让出行的知识氛围,培养学生自我保护的意识和能力以及热爱生命的情感,为他们的健康成长打好基础。
3、学习一些交通安全标语和交通标志,在实际生活中以便引导我们怎样去做。活动准备:
1、收集一些关于交通事故的材料,让学生了解不遵守交通法规造成的严重后果。
2、准备好测试交通规则的题目。
3、准备好交通事故资料,搜集交通事故资料、交通安全标语。
4、排练各类节目。
5、彩色卡纸做的小花。活动方法:
1、出旗仪式。
2、唱队歌。
3、主持人宣布活动开始。
4、播放视频《不该送的生日礼物》。
5、介绍生活中常见的不安全现象
6、相声《走路与骑车》
7、交通安全标志宣传
8、小品《争当交通小警察》
9、安全知识小问答
10、小记者报道
11、安全倡议书
12、彩色卡纸小花签名贴在安全树上。
13、班主任总结
14、呼号、退旗。
15、宣布活动结束。活动具体实施的过程:
(一)、开始部分
报告人数
中队长:全体立正、报数。!(跑到辅导员面前,敬礼,报告)
中队长:“报告辅导员,本中队应到27人,实到27人,各项准 备工作均已做好,请允许我们开队会,同时,我们全体队员邀请您一同参加本次活动,报告完毕。”
辅导员回答:“接受你的报告,希望你们认真开好队会,预祝你们成功。
中队长:谢谢辅导员。
中队长:出旗,敬礼,唱队歌,全体请坐!请主持人上台。
(二)、活动部分
主持人上场
甲:尊敬的各位老师,乙:亲爱的同学们,合:大家上午好!
甲:我们是21世纪的主人,是祖国的未来,民族的希望。乙:我们在温暖的阳光下长大,在老师的哺育下成才。甲:随着科学技术的越来越发达,交通工具也越来越先进,给我们的生活带来许许多多的便捷。
乙:然而,道路交通事故严重威胁着我们小学生的生命安全,让我们看到一些惨不忍睹的场面,同学们,不知你们是否听过这样的故事?(视频:不该送的生日礼物)
甲:看了这样的故事,你们想说什么?(学生各抒己见)
甲:大家说的太好了!看了上面发人深省的案例,同学们受到了不小的震动吧。乙:也许大家觉得意想不到的灾难离我们很远,也许大家觉得自己永远不会碰上这倒霉的事端,但我要郑重地对你说:我们身边确实存在很多不安全的隐患!
甲:下面就请(1)小队的同学给我们说说身边的不安全现象和行为吧!
乙:你说的太对了,交通安全对我们来说实在太重要了,生命只有一次,尤其对我们小学生来说,只要稍不留神,后果将不堪设想。甲:下面请欣赏(2)小队给我们带来的相声《走路与骑车》 乙:两位同学用幽默的语言告诉我们:路要好好的走,车要好好骑,不然就会给自己,给别人带来危险。
甲:在车辆穿梭的马路上,我们每个小学生不仅要遵守基本的交通规则,更要熟记最基本的交通标志。
乙:下面有请(3)小队的同学,给我们介绍马路上常见的交通标志。甲:这位同学的介绍让我们受益匪浅。同学们,我们每个小学生都应该做到安全出行、文明出行。
乙:下面让我们一起来看看(4)小队给我们带来了一个怎样的故事,请欣赏小品《《争当交通小警察》。
甲:珍爱生命,注意安全应该从“我”做起,持之以恒!安全知识我们要月月讲,天天讲。下面,我们一起进入安全知识小问答的环节。乙:通过这个环节的比赛,可以发现,同学们都具备了一些基本的安全常识。
甲:同学们,当我们坐在宽敞明亮的教室,聆听老师的教导时。乙:当我们愉快地开展班会活动,一起让心灵放飞时。
甲:我们似乎并不感觉存在什么危险。但是,在我们愉快的享受着生命的时候,危险却悄然而至。请听我们的小记者为大家发来的一篇报道。
甲: 数字是枯燥的,但是在枯燥的数字背后,是生命的陨落。
乙: 是亲人们的痛不欲生,是家庭永远无法愈合的伤口啊!甲:为了更好的宣传交通安全知识,避免交通安全事故的发生。经班委会讨论,起草了一份倡议书,希望大家能够在今天郑重承诺,切实执行,并向身边的亲人、朋友做好宣传工作。
乙:下面让我们伴随着《平安之路》这首歌,请各小队按照顺序,把写有自己签名的花朵贴在安全树上。甲:最良好的祝愿是平安!乙:最美好的时刻是团圆!
甲:我相信,只要我们每位队员都遵守交通规则,做到文明出行,这交通安全树一定会绽放出最美丽的生命之花。乙:下面有请我们的辅导员老师讲话。甲:全体起立,呼号
辅导员:“准备着,为共产主义事业而奋斗!” 全体少先队员回答:“时刻准备着!” 甲:退旗
主持人:我宣布5(1)班“交通安全”主题班会到此结束!谢谢!活动预期效果和评价: 活动准备充分,从少先队员的现实生活出发,精心设计内容健康阳光、有教育意义。我们的活动仪式一直很规范,相信本活动课一定会各项仪式都比较标准。
本次活动课过程流畅,充分体现队员和辅导员的共同努力。队员参与面广,精神状态集中,主体性得到体现,实践体验得到展示,活动能力得到增强。合理使用现代媒体,活动成效明显。
本次活动的开展,培养了学生自我保护的意识和能力以及热爱生命的情感,为他们的健康成长打好基础。
第二篇:少先队活动课教案
少先队活动课教案;我们的队章,我们的标志
活动目标:了解队章的基础知识,懂的加入少先队的意义,初步培养珍爱红领巾、热爱少先队的情感。
教学过程:
一、要求学生知晓队名、队旗、队的创立者和领导者、入队誓词、会唱队歌、敬队礼、呼号。
1、教师向学生介绍队名,我们的队名是中国少年先锋队。然后让学生读读记记。
2、教师向学生介绍队旗,队旗是五角星加火炬的红旗,五角星是代表中国共产党的领导,火炬象征光明,红旗象征革命 胜利。介绍后,让学生读读记记,然后在画画队旗。
3、教师向学生介绍对的创立者和领导者,创立者是中国共产党,领导者是党委托中国共产主义青年团直接领导。然后让 学生读读记记。
4、教师向学生介绍入队宣誓词,我是中国少年先锋队队员,我在对旗下宣誓,我决心遵照中国共产党的领导,好好学习,好好工作,好好劳动,准备着,为共产主义事业,贡献力量。少先队活动课教案;我们的队章,我们的标志。让学生读读记记,在教师的指导下,练习宣誓仪式。
5、教师教学生唱队歌——《我们是共产主义接班人》,教师先范唱,然后教学生一句一句的唱。教后,让学生试唱,比 赛唱。
6、教师教学生行队礼,行队礼时,右手五指并拢,高举头上,身体立正,眼睛平视前方,神情庄重、严肃,动作要标准。
7、教师教育学生呼号,教师:准备着,为共产主义事业而奋斗!学生:时刻准备着!认识新伙伴,加入大家庭
一、活动主题:认识新伙伴,加入大家庭
二、活动目的
1.熟悉新老师、新同学;
2.认识并喜欢新老师和新同学,愿意与他们交往;
3.感受少先队活动集体的温暖。
三、活动内容 在活动中认识新的伙伴,熟悉新伙伴,开展友好交往和交流互动。
四、活动形式与载体 学唱歌曲,做游戏,自我介绍,播放视频相关内容。
五、活动准备:
1.歌曲 U 盘,录音机和 PPT 播放用具
2.游戏编号材料
3.介绍校长与任课老师的课件。
六、活动步骤与过程:
(一)欢迎新同学 中队辅导员:小朋友们,早上当你们背着书包走进校门时,你首先看到什么?那上面写着“欢迎新同学”。从今 天开始,你就是学校这个大家庭中的一员了,你们将在这个美丽的校园里学习很多的知识、本领,认识很多朋友,你们高兴吗?
(二)认识新老师(简短)
1.辅导员自我介绍:姓名,年龄,个人的优势和魅力;
2.任课教师介绍:姓名,年龄,个人的优势和魅力(可播放录相片);
3.介绍校长:姓名和校训(可播放录相片)
(三)了解新伙伴 新同学在小组里做自我介绍:姓名,住址,兴趣爱好。辅导员要求学生说的时候一个一个的说。当别的小朋友在 说的时候,请你安静的听,这表示你很有礼貌,会尊重别人。别人一定很想和你做朋友的。
(四)结识新朋友 小游戏:游戏之前,辅导负给每一位学生的胸前贴上一张数字卡片,每一张卡片上是 10 中的任意一个数。当“找 呀找呀找朋友,找到一个好朋友,敬个礼来握握手,我们都是好朋友!”的歌声响起来的时候,教师说:“卡片上的数合起来 是 9 的就是好朋友。”小朋友就开始随着歌声寻找自己的小朋友。当歌声停止的时候,胸前的数合起来是 9 的两个小朋友手拉 手站在一起。学生们马上汇报 9 可以分成(0 和 9,1 和 8,2 和 7,3 和 6,4 和 5,5 和 4,6 和 3,7 和 2,8 和 1,9 和 0)。在这样愉快的氛围中,几乎所有的学生都能迅速地找到自己的好朋友,于是手拉手问姓名,相约课间一起玩,学习上要互相帮 助。
(五)歌唱好朋友 学习歌曲:《好朋友》:可以让音乐老师事先录音,带伴奏教唱;也可由辅导员亲自教唱。若想取得好效果,也 需提前录好伴奏,由辅导员亲自教唱。少先队活动课交通安全活动背景: 道路交通联系着千家万户的生活,青少年的交通安全问题更是关系到他们的健康成长,乃至家庭幸福、社会安定 的大事。目前道路交通事故已成为造成中小学生意外伤亡的主要原因之一。加上我校地处公路边,学校上边对面是工厂,货柜 车进进出出,车辆繁忙,交通情况比较复杂,小学生普遍缺乏交通安全防范知识,自我保护能力差,为了让学生快乐、健康地 生活,我确定了“交通安全伴我行”这一少先队活动课。
第三篇:少先队活动课教案
少先队活动课教案
娄银娜
活动主题:树榜样 惜光阴 勤学习
一、活动目标
1.让队员了解时间一去不复返的特点,懂得时间的珍贵,从而更加珍惜时间。自觉以革命伟人、古人、优秀少先队员为榜样,珍惜时间,勤奋学习。
2.使队员们了解“凡事拖拉”的危害,逐步养成学习、生活有计划,做事雷厉风行的好习惯。
二、仪式准备 1.中队旗一面、少先队队旗一面《出旗曲》、《退旗曲》、《少先队队歌》的音乐。2.旗手一名,护旗手两名。(佩带中队委标志)中队长(佩带大队委标志),小队长(佩带小队长标志),所有少先队员均要佩带红领巾。
三、活动流程 1.开场
中队长:全体集合!(学生分小队站立)
中队长:各小队汇报人数。(各小队分别报数)小队长:(敬礼)报告中队长,报告人数,汇报完毕!中队长:(敬礼)接受你的报告!小队长回到自己的队伍。
(汇报完毕后,中队长转身向中队辅导员汇报)中队长:(敬礼)报告中队辅导员,本中队原有56人,实到56人,我们准备开展以《树榜样 惜光阴 勤学习》为主题的中队会,请辅导员同意。中队辅导员:(敬礼)接受你的报告,同意你们开展这次活动,并预祝此次活动圆满成功!
中队长宣布:少先队员们,中队辅导员已经同意我们开展活动,现在,我宣布西苑小学五(1)中队《树榜样 惜光阴 勤学习》主题中队活动现在开始。中队长:出旗,行队礼。(《出旗曲》音乐,护旗手举旗上场,全体行队礼。)中队长:礼毕,唱队歌。全体唱队歌。
中队长:请同学们回位置。主持人上场。
2.主题中队会内容
(1)伴着《时间都去哪儿》的歌曲,中队辅导员导入:
(是呀,我们的时间都去哪儿了?大家都知道“一寸光阴一寸金,寸金难买寸光阴。”
时间如流水,一去不复返。可是,在我们同学中间,浪费时间的现象却很严重。看着大好的时光白白地流走,我是看在眼中,急在心头。今天借这次队会,和大家讨论一些关于珍惜时间,努力学习话题,端正大家的思想,抓住分分秒秒,让我们的学习生活变得充实起来。来一齐读一下我们这节课的目标。)
(2)队员们都知道珍惜时间,可是你们知道,为什么要珍惜时间吗?(讨论)(中队辅导员:队员们说的非常好,时间就是生命,就是知识和力量,就是胜利和成功。节省时间等于延长生命。但是,在我们的同学当中,总还有一部分人,不知道时间的宝贵,总让这分分秒秒从他们的身边不经意地流过。你们可知道,一分钟有多么宝贵呀!)
(3)在我们的周围,在书本上,我们知道的,珍惜时间的古今中外的名人非常多,队员们,不妨将你们知道的这些故事和大家交流一下。有谁愿意先说?掌声鼓励一下。(队员们讲故事)
(4)我们怎样赢得更多的学习时间?(队员们讨论后发言)
(5)让我们一起来制定一份时间公约卡。
(按时上学不迟到;上课专心听讲,积极发言;按时完成作业;今天的事情今天做,不拖到明天;课后认真复习,不浪费时间。)
.(6)下面我们进入最后一个环节:请把你们已经制作好的关于珍惜时间、努力学习的卡片,送给你认为需要鼓励的队员,或者是你的好友以共勉。
(7)小结
(通过这次队会的讨论,我想队员们对时间的概念应该有了一个全新的认识。中国有句名言:一寸光阴一寸金,寸金难买寸光阴,时间是无价之宝,时间比金子还宝贵。我们一定要珍惜时间,做时间的主人。)
3.中队辅导员讲话 4.退场
中队长:全体起立,呼号。
(全体起立,面向队旗,举起右拳)
中队辅导员呼号:准备着,为共产主义事业奋斗!全体少先队员:时刻准备着!中队长:退旗,行队礼。(护旗手上场,《退旗曲》音乐,全体行队礼)
中队长宣布:礼毕。今天的主题队会到此结束,谢谢大家。
第四篇:少先队活动课教案
心是梦的开始 朱 军
“师也者,教之以事而喻诸德也。”《礼记》中的这句话一只让我感触很深:为人师表者方可为师!新时期的创新教育更是关键!陶行知先生的治理名言:“.先生不应该专教书,他的责任是教人做人;学生不应该专读书,他的责任是学习人生之道。”真正可以作为班主任工作目的最好的诠释!《赢在中国》评委马云先生曾说过: 聪明的人用脑子讲话,智慧的人用心讲话,愚蠢的人用脑子讲话!所以我要说:心是梦开始的地方!
夸美纽斯曾说过:“校没有纪律便如磨房里没有水。”为高中的班主任必须在青年的求知时期做好纪律工作!这项工作不是简单的军阀试教育,而是通过心的直射与射进行感化教育!纪律工作的第一项:形象工作!记得去年的冬天:学校搞全面仪容仪表检查,我班的张少仆同学的头发很长!通知他几次让他理可结果很糟糕!理的圣少,远远达不到要求!„我看了很生气!问他为什么不理清楚?他的答案是:老师,你的头发比我的还长呢!我的脸红了,吞吞吐吐给他说了句对不起!心里不是滋味的我也只有剪除我多年来被别人羡慕的长发!等我回到教室的时候,他的脸红了!全班的同学也不好意思的摸摸自己的头发,从此我班的仪容仪表检查我班不必合格人数是最少的!所以,自己用心树立老师的形象才会直射、培养学生的良好形象!其实马卡连柯先生早已说过:“遵守纪律的风气的培养,只有领导者本身在这方面以身作则才能收到成效。”
列夫•托尔斯泰曾说过:“有生活目标,一辈子的目标,一段时期的目标,一个阶段的目标,一年的目标,一个月的目标,一个星期的目标,一天的目标,一个小时的目标,一分钟的目标。”对于需要鼓励指导的学生来说,我们更应该鼓励他培养阶段性与长远性目标!因为苏霍姆林斯基曾说过:“道德教育的核心问题,是使每个人确立崇高的生活目的。„„人每日好似向着未来阔步前进,时时刻刻想着未来,关注着未来。由理解社会理想到形成个人崇高的生活目的,这是教育,首先是情感教育的一条漫长的道路。”有了目标才会有奋斗与成功的喜悦!去年刚分班,我班的陈昌亮同学,大田人,刚分到班上,不怎么说话与学习,我看这男生挺可爱的,找他谈心才知道初中时候的他被老师认为他变坏了,不是个好学生,思想压力很大,父母为此也对他失望„,听完了除了正常人的安慰也不知道说什么,当我再次来到他的座位,看着他的作文,我就故意惊叫了一声:昌亮,什么时候教我练练字?他回答到:老师我的字写的你喜欢吗?我回答到:很喜欢啊,我想让你做我的老师啊!小伙子也很爽快的答应了1故事就这样的 开始了,慢慢的我也帮他改掉了很多坏毛病!他也很喜欢我了!我就给他灌输知识改变命运的道理,让他先进班上的10名!小子很勤奋,第一次月考就达到了!就这样鼓励着,到去年的期末考试,还进了全段20名呢!所以,学生不是没有成功的彼岸,而是没有找到正确的航向,作为班主任的我们,一切的管理只是为了给学 生最美好的航向与巷境!所以我们要用心去发现学生的优点,用心去激发他奋斗的心!作为班主任要坚定让学生树立目标实现目标的信仰!因为美国诗人惠特曼曾说过:没有信仰,则没有名副其实的品行和生命;没有信仰,则没有名副其实的国土„„
马卡连柯曾说过:“当我们给个人一种影响的时候,而这影响必定同时应当是给予集体的一种影响。”“使是最好的儿童,如果生活在组织不好的集体里,也会很快变成一群小野兽。”这两句话对班主任搞班集体学生品德教育是很重要的!因为苏霍姆林斯基曾这样说过:“教师常常忘记,品德首先是在人们相互交往中形成的。伟大的义务感,只有当它能在生活实践的每一步中得到生动体现时,才能成为人的行为准则。在培养未来的一代人时,我们应当首先在个人领域,即在青年人靠良心的驱使而产生并得到控制的相互关系领域里,培养最纯洁,最富有人道主义的情感。”我班有个叫陈闽璐的学生,在他原来的班级,抽烟,赌博,打架„,可谓是整个年段有名的调皮生,当我带这个班级的时候,也很害怕,不过还是一次偶然的和校长聊天,他的一句话:“在这个世界上永远是好人多,坏人少”影响了我,当我把自己高中痛苦的故事转述这个学生的时候,他似乎读懂了转变观念懂得付出理解他人的重要性,现在的他不但能够严格要求自己,还担任了班上分管纪律的负班长,所以,作为班主任,让自己的心边的单纯,你的学生也会展现进步奋斗的身影!因为赞科夫说过:“当教师把每一个学生都理解为他是一个具有个人特点的、具有自己的志向、自己的智慧和性格结构的人的时候,这样的理解才能有助于教师去热爱儿童和尊重儿童。”
《文明礼仪伴我行》主题班会教案 活动目的:
1、通过看录像、听录音、阅读材料、讨论等系列活动,使学生懂得我们中华民族是世界闻名的“礼仪之邦”,讲文明礼貌是中华民族的优良传统,是做人的美德,更是一个现代文明人必须具备的美德。
2、通过主题班会活动,使学生继承优良传统美德,增强爱国情感,从小养成良好的行为习惯,初步树立社会责任感。
2、把礼仪常规贯穿到歌谣、小品、朗诵等各种表演形式之中,让学生受到情趣的熏陶和思想品德的教育,懂得礼仪对于每个学生成长的重要性。
活动准备:
1、开班会前,做好前期铺垫:搜集中华文明礼仪的故事等资料;调查争做文明学生的做法。
2、关于小学生礼仪的音像、文字材料。
3、环境布置(黑板、场地等)。
4、组织学生准备有关节目。活动过程:
一、活动导入(班主任)
中国自古以来就是礼仪之邦,文明礼貌是中华民族的优良传统,作为新一代的少年儿童,我们更不能忘记传统,应该力争做一个讲文明、懂礼貌的好学生,让文明之花常开心中,把文明之美到处传播!现在我宣布:《文明礼仪伴我行》主题班会现在开始。
二、活动开始
(一)、家庭文明礼仪。
张:中国是一个有着几千年文明历史的古国,文化源远流长。作为礼仪之邦,中国历史上有很多故事至今仍深深的教育着我们,下面请听历史故事:《孔融让梨》(刘宇佳)、《黄香诚心敬父母》(刘新培)。
孔融小时候聪明好学,才思敏捷,巧言妙答,大家都夸他是奇童。4岁时,他已能背诵许多诗赋,并且懂得礼节,父母亲非常喜爱他。一日,父亲买了一些梨子,特地拣了一个最大的梨子给孔融,孔融摇摇头,却另拣了一个最小的梨子说:“我年纪最小,应该吃小的梨,你那个梨就给哥哥吧。”父亲听后十分惊喜。孔融让梨的故事,很快传遍了曲阜,并且一直流传下来,成了许多父母教育子女的好例子。
过去汉朝的时候,有一个叫黄香的孩子,是江夏人。他九岁时,已经懂得了服侍父母的道理。每次当炎炎夏日到来的时候,就给父母的蚊帐扇风,让枕头和席子清凉爽快,把吸人血的小虫和蚊子扇开,让父母好好睡;到了寒冷的冬天,就用自己的体温使他父母的被子暖和,让父母睡得暖和。于是黄香的事迹流传到了京城,号称“天下无双,江夏黄香”。
尹:看到这两个小故事,同学们觉得在生活中我们应该怎么对待我们的父母和兄弟姐妹?(小组讨论一下)学生自由发言。(表演结束)
张:通过这个小品,大家认为该如何与小伙伴相处? 学生自由发言。张皓波
尹:如果家里来了客人我们应该怎么做呢?下面请欣赏小品《家里来客了》李雪莹
(二)、校园文明礼仪
张:中国是一个有着几千年文明历史的古国,文化源远流长“礼学”是中国文化的重要组成部分。在中国,自古以来,讲究做人要懂得礼貌谦让,因此中国被称为“文章华国,诗礼传家”,被称为“文明礼仪之邦”。
张:中国古代的礼仪规范不断发展改革形成了我们的现代文明礼仪,在校园这个既庄严又活泼、既紧张又文明的环境中,我们少先队员不仅要学好文化知识,还要自觉加强道德修养,讲礼貌,懂礼仪,做一个文明少年。礼仪举止包含了许多内容,你知道那些校园礼仪吗?谁愿意说给大家听?学生自由发言。尹:规范的校园礼仪是怎样的呢?下面请欣赏(岳炀)表演的几种最基本的礼仪形式。
表演校园礼仪:正确的走姿、正确的站姿、正确的坐姿、交往礼仪、课堂礼仪、课间礼仪、递物与接物。
张:这是我们常用的校园礼仪,对于我们小学生,《小学生日常行为规范》也提出了明确的要求。请听《小学生日常行为规范三字歌》
学生朗诵《小学生日常行为规范三字歌》课件出示
尹:我们共同生活在这所美丽的校园里,我们应该和谐相处。在前段日子里,我们班里出现了几幕这样的情景,请看小品《课间活动》
(表演结束:张:同学们对这种现象有什么看法?我们应该怎么做? 学生自由发言。
(表演结束)尹:根据我们的资料和调查,总结了简单易记的《文明礼貌三字经》,大家一起来读一读。(学生齐读)
小
三、活动总结。
张:同学们,今天我们学习了很多礼仪方面的知识,作为一名新时代的少先队员,我们要做到遇到师长、来宾,主动敬礼问好;上下楼梯,人多拥挤,注意谦让,靠右行走,保障畅通;讲究卫生,不乱扔果皮,见到纸屑随时捡;爱护公共财物,不乱写乱划,严格遵守学校规章制度,相互监督,共同促进,争做一个讲文明、懂礼仪的好学生。
四、班主任讲话:
亲爱的同学们,文明礼貌是一粒最有生命力的种子,作为一名学生,作为中华民族的后代,我们有义务,有责任弘扬我们的礼仪传统,树立良好的自身形象。只要心里播下这粒种子,它就会在我们的精神世界里生根、开花、结果,那么我们的社会就会更美好!希望通过这次活动,能让我们真正理解文明礼仪的重要性,让我们把文明的种子撒遍生活的每一个角落,让文明之花越开越盛,开遍家庭、校园、社会!
五、活动结束。
文明礼仪使有礼貌的人喜悦,也使那些受人以礼相待的人们喜悦。那么就让我们每个人都从小事做起,从我做起,让文明礼仪与我们同行!
尹:“文明礼仪伴我行”主题班会到此结束。”
第五篇:少先队活动课教案
少先队活动课教案
年级:四年级
授课教师:王小红 课题:红领巾中心向党 追寻党的光荣足迹
教学目的与要求:了解党的奋斗历程,知道党举的旗,走的路,认识党确定的奋斗目标,增强对党的认同感、信任感和对党领导中国走中国特色社会主义道路的信心。
活动内容:回顾中国共产党领导中国人民奋斗的光辉历程,记住党集中完成和推进的大事,知道中国特色的社会主义伟大旗帜与道路,了解未来发展的道路。活动准备:视频、故事、歌曲、诗歌 活动过程:
一、谈话导入活动主题
同学们,火红的队旗飘起来,欢乐的歌儿唱起来,我们在队旗下成长,感受着无数人的关爱,新一代的少先队员,沐浴着党的阳光雨露,我们努力学习科学文化知识,传承先辈的高尚遗志,今天我们将以《红领巾心向党》为主题展示少先队员的风采,让我们一起进入今天的队活动课吧!
二、活动感受党的成长、变化
(一)中国共产党的成立(视频)
(二)解放中的中国
1、抗日战争、解放战争、中华人民共和国成立(看视频)
2、学生谈观后感
3、学生讲小英雄的故事
《小萝卜头的故事》,学生感受到我们今天的美好生活是革命先烈抛头颅,洒热血换来的,小萝卜头太勇敢了,太机智了,我们应该向他学习。
4、谈话引出红旗的来历、红领巾的意义
(三)发展中的中国
1、师:当毛主席站在天安门广场宣布“中华人民共和国成立”的那一刻,我们要大声告诉世界中国命运自己主宰,未来中国进行着接力赛,改革开放使我们的祖国富起来,神州大地发生了翻天覆地的变化,请听同学们的演讲《祖国的发展》。
2、学生演讲《祖国的发展》配视频画面 1广阔的土地(960万平方公里);22008年奥运会;3中国女排雅典奥运会;4刘翔打破110米栏记录;5神七载人航天飞船圆满成功。
3、讲讲你从父母那了解到的生活的巨大变化。
4、国家富裕了,人民才会有幸福的生活,歌曲《让我们荡起双桨》。
5、党史、党情知识竞赛。
(四)未来的中国
1、新一代领导人对未来生活的规划。诗朗诵:《中国梦》
三、自己的打算
师:未来的中国靠你们,从现在起你该怎样做才能让未来的中国屹立在世界前列呢?
四、作业 制作手抄报