小主持人

第一篇：小主持人

新希望培训

小主持人、诗歌故事朗诵班 第十二周 教学课题

儿歌《小蚂蚁》 教学目的

1.通过学习儿歌，让幼儿知道团结互助，齐心协力的力量大。2.在学习儿歌时，注意发准胡、须、走等字音。教学重点难点 教学内容

一、复习所学单韵母： a o e i u ü

二、练声曲《师生问好歌》

三、童谣表演： 《小手绢》

小手绢，四方方，天天带在我身上，又擦鼻涕又擦汗，宝宝干净真好看！

四、儿歌《小蚂蚁》 小蚂蚁

小蚂蚁，小蚂蚁，见面碰碰小胡须。你碰我，我碰你，报告一个好消息，齐步走，一二一，大家去抬一粒米。课后练习复习所学内容 新希望培训

小主持人、诗歌故事朗诵班 第十三周 教学课题

儿歌《手指歌》

教学目的1、通过手指的演示，培养学生的观察力和想象力，感受手的神气和重要。

2.指导发好轻声音节。教学重点难点 配合手的动作说儿歌。教学内容

一、复习所学单韵母： a o e i u ü

及相关词语。妈妈（māmā）喇叭（lǎba）菠菜（bōcài）天鹅（iān ã）衣服（yīfú）乌鸦（wūyā）胡须（húxū）绿叶（ǜyâ）

二、练声曲《师生问好歌》

三、童谣表演： 《甜嘴巴》

小娃娃，甜嘴巴，喊妈妈，喊爸爸，喊得奶奶笑哈哈。

四、儿歌《手指歌》 手指歌

一根指头小棒子，两根指头小筷子，伸出五个手指头，就是一把小扇子，一根指头小尺子，两根指头小剪子，握紧五个手指头，就是一把小锤子。课后练习复习所学内容 新希望培训

小主持人、诗歌故事朗诵班 第十四周 教学课题

故事《唱歌比赛》 教学目的

1、要求发准故事中表现小动物叫声的象声词。

2、指导幼儿用不同的语气和语速来表现几个小动物的特征。

3、在熟悉故事的基础上，可以让学生分角色表演故事。

教学重点难点幼儿用不同的语气和语速来表现几个小动物的特征。教学内容

一、复习所学单韵母： a o e i u ü

二、练声曲《师生问好歌》

三、讨厌表情的训练

四、故事《唱歌比赛》 唱歌比赛

森林里举行唱歌比赛。小兔做裁判，小鸡、小鸭、小狗、小羊还有小猫都来 参加比赛。小鸡先唱： “叽叽叽，叽叽叽。” 小兔说：

“小鸡唱的太轻了。” 小鸭接着唱： “嘎嘎嘎，嘎嘎嘎。” 小兔说：

“小鸭唱的太响了。” 小狗说： “我来唱，汪汪汪，汪汪汪。” 小兔说：

“小狗唱的太快了。”小羊也来唱： “咩咩咩，咩咩咩。”小兔说： “小羊唱 的太慢了。

”最后小猫来唱： “喵喵喵，喵喵喵。”小兔说：

“小猫唱的不轻也不响，不快也不慢，声音真正好！”最后小猫得了第一名。课后练习复习所学内容 新希望培训

小主持人、诗歌故事朗诵班 第十五周 教学课题

故事《怕难为情的贝贝》 教学目的

1、学讲故事，理解故事内容，学会正确断句和连贯说话。

2、知道上课应该积极举手发言、大胆进行表演。

3、对幼儿进行语音训练，掌握6个单韵母的正确发音。教学重点难点

理解故事内容，学讲故事，学会正确断句和连贯说话。教学内容

一、复习所学单韵母： a o e i u ü

二、练声曲《师生问好歌》

三、游戏《变鬼脸》

左手绕绕，右手绕绕，小眼睛咕噜咕噜转，垂眼睛，吊眼睛，瞪眼睛，做个鬼 脸吓唬你。

四、学习故事《怕难为情的贝贝》 《怕难为情的贝贝》 老师叫小朋友们唱歌，“我唱、我唱！” 小朋友们举起了小手。贝贝怕难为情，不好意思举手。

小朋友们一个接一个地唱，贝贝也想唱，慢慢地举起了小手 …….可下课铃响了。

老师叫小朋友们跳舞，“我跳、我跳！

”小朋友们举起了小手。贝贝怕难为情，不好 意思举手。

小朋友们一个接一个地跳，贝贝也想跳，慢慢地举起了小手 …….可下课铃响了。

一次贝贝勇敢地举起了小手，他唱得很好，跳得也不错，老师向他微笑，小朋 友们给他鼓掌。

贝贝高兴地想：原来，我和其他小朋友一样，能唱能跳呀！课后练习复习所学内容

第二篇：小主持人

主持人主持稿

尊敬的老师，亲爱的同学们：

值此清明节即将到来之际，我们在这里举行庄重的“学英烈、立壮志、革命精神代代传”革命烈士缅怀活动，深切缅怀革命先烈的丰功伟绩，祭奠为人类解放事业，为人民利益而牺牲的革命烈士。以寄托我们的哀思，告慰长眠的革命先烈的在天之灵。

忆往昔，在血雨腥风的战争岁月里，中华人民为争取国家独立和民族解放、人民幸福而浴血奋战，多少革命烈士不惜抛头颅，洒热血，赴汤蹈火，舍生取义，用他们的青春和热血换来了我们今天的幸福美满、和谐安康的新生活，谱写了可歌可泣的壮丽诗篇!现在我宣布灵城南里小学2014年清明祭奠烈士活动现在开始：

一、牢记历史，心系祖国。是我们永远的责任。

活动第一项：唱国歌。

二、活动第二项：请学生代表向烈士纪念碑敬献花圈。

三、清明雨洗烈士墓，风吹松柏苍竹劲，缅怀先烈英雄事，热泪盈眶祭英魂。

下面活动进行第三项：让我们面向革命烈士墓向长眠的烈士们致默哀。（三分钟），礼毕。

四、烈士精神永不朽，烈士光辉照长空，烈士墓前思英雄，无限悲痛无限情。下面进行第四项请学生代表发言（发言稿），有请___________同学。

五、烈士业绩照千秋，星星火炬指向前，千言万语表决心，革命遗志我继承。下面进行第五项请同学们面对革命烈士墓宣誓，请学生代表领誓。现在请全体师生跟我一起举起右手,握紧拳头,以红领巾的名义宣誓:(我说一句,你们大声说一句)

人民为先,祖国至上,诚实勇敢,自律自强;

努力学习,奋发向上;

振兴中华,再造辉煌。(宣誓完毕)

活动第六项：瞻仰革命烈士墓并敬献小白花，并面向革命烈士墓三鞠躬。

六、今天的清明扫墓活动到此结束，下面是自由活动时间。

2014年4月4号

第三篇：小主持人

快乐教育小主持人

一、自我介绍，您们好！（鞠躬）我是（）年级（）班的（），今天我是小主持人，我倍感荣幸。因为生下来很漂亮，妈妈希望我神采飞扬、气宇轩昂，成为天之骄子，所以取名叫（）。我，（）的皮肤，圆圆的脸，高高的鼻梁，小小的嘴。我长得不高不矮，不胖不瘦非常精神，他们都叫我“（）”！

我喜欢玩一切运动十足的项目。足球、、滑板、骑自行车。我还喜欢写毛笔字，绘画和围棋。这些都得过一些奖项。今天来比赛，我准备的很充分。妈妈说结果不重要，过程才是自己获得锻炼的机会。希望大家喜欢我，谢谢大家！（鞠躬）

二、模拟

各位评委、同学们大家好！（鞠躬）欢迎大家的到来。我是主持人（），下面由我来演讲，题目是《从身边的小事做起》

首先要做到“下课不猛跑”不能嬉笑打闹，要注意安全，要避免扭伤、碰伤危险。有些同学急于外出活动，在走廊、楼梯上奔跑，这在违反校规的同时，也是十分危险的。活动的强度要适当，不能做剧烈的运动，以保证下一节课不疲劳，精力集中，精神饱满。

二、走路靠右行。同学们，你们懂得走路吗？我这样问大家肯定都笑了，谁不会走路呀。所有行驶的车辆和行人都知道“一律右行”的行走方式，是必须遵守的基本规则。有些同学也许会说:“车辆靠右行行驶就行了，我们行人靠不靠右行，那是一件小事。”其实这事并不小！行人靠右走，不仅可以保证道路的畅通，还可以在很大程度上保障我们的生命安全。更体现出我们作为滕州市民的文明素养。所以，我们从小就要养成“上下楼梯靠右行，过斑马线时靠右行，电梯里面靠又站”的良好习惯。

三、见到老师要主动问好！人民教师是世界上最值得尊敬的人，他们不仅交给我们知识，还像父母一样关心、照顾我们。同学们一定要像爱爸爸妈妈一样爱老师，尊敬老师，对老师要有礼貌，见到老师要主动问一声“老师您好”，和老师分别时要对老师说“老师再见”。

快乐教育小主持人

文明就在身边，点点滴滴从我做起！

我的演讲到此结束，谢谢大家！（鞠躬）

小主持人比赛演讲稿

尊敬的老师、亲爱的小朋友们：

大家好！我是（）,一个快乐自信的阳光男孩。乐观向上的我成了小朋友眼中的“举手大王”，老师心中的快乐智多星，爸爸妈妈的开心果，我的成长宣言是：快乐学习、快乐生活、快乐成长。我的兴趣爱好广泛：如绘画、口才、弹钢琴等。

小小的我对生活充满了好奇，小脑袋瓜里每天总是想着很多稀奇古怪的事，妈妈说我就是十万个为什么。爱幻想的我也是一个小书迷哦！我的书橱里装满了各种各样的书籍，《木偶奇遇记》、《小猪唏哩呼噜》等十多本长篇童话，另外还有《科学家的故事》、《十万个为什么》、《三字经》等等，现在的我能认识2000多个汉字呢！在书里我学到了很多的知识。

在这里，我要真诚的说一声，感谢快乐教育，感谢老师,是你们给了我挑战自己的舞台，让我在艺术的殿堂里展翅翱翔，放飞梦想！两年来我荣获过“故事大王”称号、亲子制作大赛 “智慧宝贝”荣誉称号、海峡两岸珠心算比赛中获得特等奖，另外在乐天玛特儿童绘画比赛中荣获二等奖。这些成绩的取得离不开老师的帮助和鼓励。

今天我再一次站在小主持人的挑战舞台上，向大家展示自己。能当主持人是我的梦想，我愿把所有的快乐带给你们，谢谢大家！

小主持人

同学们大家好！

很高兴这期的《感恩》栏目又和大家见面了，今天，我们要讨论的话题是“平凡生活中的母爱”。去

前年5月12日百年不遇的汶川大地震中“上演”了一幕幕伟大母亲的真实故事，每一个故事都催人泪下，至今我还历历在目。在这突如其来的灾难中，我常听到的一句话是“大爱无边，母爱伟大”，那么，平凡生活中的母爱又是怎样的呢？平凡生活中母爱往往会被很多同学所忽略。母亲一次次不厌其烦的叮咛，一顿顿香甜可口的饭菜等等，这些又是什么呢？下面我就请在座的各位同学，认真回忆一下在你自己每天平凡的生活中，妈妈做的哪些事让你体会到了母爱。

同学们，经过我们刚才热烈的讨论，大家深刻地理解了母爱的真正含义，我们更加知道了母爱是一直都存在的，同学们都说出了发生在自己身边的很多事，比如：妈妈天天接送我、为我洗衣服、辅导我的功课、妈妈用省下来的钱给我报兴趣班等等。其实母爱就存在于我们每天平凡生活中的一件件琐事中，由于天天都会发生，所以显得很平常。然而我们要相信，如果有一天，真的需要用生命去保护自己孩子的时候，我们的母亲一定会挺身而出、义无反顾。亲爱的同学们，如果你以前让母亲伤过心，请你从现在开始，做一个听母亲话，爱母亲的好孩子吧！

今天的节目就到这里，谢谢大家的收看，下期再见。

Hi 大家好，我叫（）今年（）岁。中等身材的我，一张活泼可爱的脸，不大好看的眉毛下是一双时隐时现的双眼皮和不大不小的眼睛，不高的鼻子，一 张嘴。说起这嘴啊我可是把它的作用发挥到了极限，主持，绕口令，朗诵，相声 样样都很拿手，是名副其实的说的比唱的好听。而在主持这方面我的“资历”也 不小了： 我已经接受了三年正规的小主持人培训，我最大的梦想当然是做一名主持人喽。我很感谢学校给 了我这样展示自我的一个机会，我的目标是：没有最好只有更好！

敬爱的老师，亲爱的同学们，翻翻日历，又一个十月即将来临，十月是金 色的，十月是动人的，十月是我校的科技月。在这个月里，我们将用眼睛去观察，用耳朵去聆听，用手去做实验……在这个过程中，或许会有同学萌发出将来要做 科学家的念头。那么那些有着辉煌成就的科学家又有什么过人之处呢？有人说他 们智商超群；有人说他们是天才；有人说他们是上帝的宠儿；有人说他们是极具 科学方面天赋的人；其实这些人只看到了科学家的表面，殊不知他们在探索研究 的过程中付出了多少！爱迪生为寻求合适的灯丝先后实验将近2000 次，著名的 居里夫人更是日复一日的提炼了几万次才提炼出了几毫升的镭； 被称为杂交水稻 之父的袁隆平从 1964 年发现“天然雄性不育株”算起，和助手们整整花了 6 年时 间，先后用 1000 多个品种，做了 3000 多个杂交组合，仍然没有培育出不育株 率和不育度都达到 100%的不育系来。……由此可见，科学家并没有受到任何人 的青睐。那么，他们究竟靠着什么最终攀上了科学研究的顶峰呢？让我们跟随小 同学的故事，一起来走进科学家，了解科学家。

第四篇：小主持人

A：你们可曾记得，三年前，我们还是些不懂事的娃娃，躲在爸爸妈妈身后睁大好奇的眼睛，想了解这个有趣的地方。

B：三年前，我们还哭哭滴滴C：三年前，我们还拿不稳勺碗 D：三年前，我们还迈着蹒跚的步伐，合：三年后的今天，站在这里的还是我们，但是我们长大了 A：我们会唱好听的歌曲B：我们能朗诵优美的诗篇 C：我们会跳可爱的舞蹈D：我们会画美丽的图画 合：我们还会许多本领!

B：在这开心的日子，我们邀请到爸爸妈妈 A：以及曾经关心爱护过我们的领导、老师 D：还有社会各界来宾来参加我们的毕业典礼!C：请大家瞧瞧我们三年来所学到的本领。A：与我们共同分享成长的快乐。

B：下面我宣布X X幼儿园2011届毕业典礼 合：现在开始!

节目：

一、大班幼儿集体朗诵《毕业诗》

A：三年来我们的成长离不开老师、阿姨的辛勤教导、爱心哺育 B：离别之际，我们有许多话想说给你们听!

A：声声感谢化作美丽的诗篇，下面请欣赏大一班全体小朋友表演的《毕业诗》 B：大家掌声欢迎!

二、寄语：1.园长寄语：

C：三年来，我们的茁壮成长离不开爱我们的老师、阿姨，爸爸妈妈，更离不开园长们的关心与爱护。D：现在请园长妈妈说说她一些心里话!大家鼓掌欢迎!(园长致词)2.家长代表讲话： A：三年来我们成长可快了，这里有老师的精心培育，也离不开爸爸妈妈的关心。B：在我们要进入小学时，他们肯定也有许多话要说。A：下面请大一班林楚灏的妈妈作为家长代表为我们致贺词。

3.幼儿代表讲话：C：谢谢楚灏的妈妈，我们小朋友是不是也有许多话要说呢? D：下面请大一班黄晨曦小朋友说说他的心里话。

三、幼儿才艺表演(一)武术操《功夫》

A：三年来，我们的成长凝聚着老师的心血。B：幼儿园的学习生活让我们学会了很多的本领。A：今天幼儿园为我们准备了一个展示才华的小舞台，B：让我们唱起来，跳起来吧。A：首先，请大二班的小朋友为我们带来《功夫》。(二)舞蹈《活力宝贝》 C：我们在阳光下健康成长，D：我们都是一群活力四射的宝贝。C：请欣赏大一班小朋友带来的舞蹈《活力宝贝》

(三)电子琴独奏《 》。A：我们会唱歌，我们会跳舞，我们还会电子琴。B：请欣赏XXX小朋友的电子琴独奏《 》。(四)舞蹈《姥姥门前看大戏》 C：拉大锯，扯大锯，姥姥门前看大戏，你也去，我也去，就是不让二妞去。D：为什么不让二妞去呢?C：呵呵，请看……(五)童话剧表演《小马过河》。

A：接下来，请欣赏亲子童话剧表演《小马过河》。B：有请大一班黄晨曦、李静澜家庭。(六)舞蹈《加油歌》C：《小马过河》的故事告诉我们，什么事情都要自己亲自试一试，D：是的，接下来，让我们欣赏舞蹈《加油歌》

七、《环保时装秀》A：听，音乐响起了，大班的小模特们要为我们展现今夏最流行的环保时装啦，就让我们来一睹他们舞台上的风采吧。请欣赏《环保时装秀》。

八、表演唱《感恩的心》C：三年来，我们的老师像妈妈一样照顾着我们!D：千言万语难以表达我们心中的感恩之情。C：感恩是一种美德，是一种境界!感恩让生活充满阳光，让世界充满温馨。D：下面我们一同欣赏大二班朋友表演的《感恩的心》

九、大二班幼儿合唱《毕业歌》

A：老师老师您真好，辛勤培育好苗苗。B：苗苗活泼又健壮，聪明勇敢有礼貌。A：今天我们毕业了，明天就要上学校。B：等我戴上红领巾，再向你们来问好。A：请听大二班全体小朋友表演的《毕业歌》

结束语：A：此时此刻，我心情凝重，因为与我朝夕相伴的老师和小伙伴们马上就要分别了!B：此时此刻我又倍感欣慰，因为我们将要做一名光荣的小学生!C：再见了老师、再见了小朋友!D：祝老师们身体健康，祝小伙伴天天开心!B：下面我宣布XX幼儿园2015届毕业典礼 合：到此结束!再见!

幼儿1：亲爱的爸爸、妈妈幼儿2：亲爱的爷爷奶奶 幼儿3：亲爱的老师、小朋友们(合)：大家好!幼儿1：六月的希望六月的梦，幼儿2：六月的鲜花，幼儿3：六月的歌，幼儿1：经过三年在幼儿园的学习和生活，幼儿2：我们班的小朋友即将告别老师和同伴，幼儿3：进入小学。(合)：我们代表全体大大班小朋友，幼儿1：向三年来辛勤培育我们成长的园长、老师、阿姨们表示衷心的感谢，幼儿2：向今天来参加毕业典礼的家长朋友们表示热烈的欢迎。

合：此时此刻，我们的心情非常激动，因为我们就要毕业了，让我们珍惜这一特殊的日子，把美好的时刻永远留在心中!合：明科幼儿园2015届大大班幼儿毕业典礼现在开始!

二、园长寄语

幼儿1：三年来，我们非常感激培育我们成长的老师，也舍不得离开我们的园长妈妈，幼儿2：下面让我们再次看看园长妈妈那可亲的笑脸、听听园长妈妈的教诲和对我们的殷切希望吧!合：有请园长妈妈，大家欢迎!――园长致辞

三、家长代表讲话

幼儿1：幼儿园是一个花园、一片沃土，幼儿2：园长、老师是辛勤的园丁。幼儿3：如今，幸福、健康、茁壮成长的小苗苗就要离开这块土地了。幼儿1：我们的爸爸妈妈心中也充满了无限的感激和敬意。合：下面有请家长代表讲话，大家欢迎!――家长代表讲话

四、小朋友代表讲话幼儿2：三年来我们的成长离不开爸爸妈妈无微不至的关怀，幼儿3：也离不开老师、阿姨的辛勤教导、爱心哺育，合：我们大大二班的小朋友也有许多心里话想对大家说呢!――小朋友代表讲话

还记得刚上幼儿园时，我们什么都不懂，只知道哭哭哭，还要耍耍小脾气。是老师、是阿姨，亲切地安慰我们，耐心地陪我们做游戏，给我们讲故事。慢慢地，我们不再哭了，还渐渐地爱上了幼儿园。三年来，我们学会了许多本领。现在，我们已经会讲故事、当主持，会写字、画画、数数，会唱歌、跳舞，会穿衣、整理，还会注意安全、关心别人，……有的小朋友还参加了各种比赛，获得了第一名呢!大家不要忘记，我们大大二班是一个超级棒的班级，在比赛中还多次获得过好多团体第一名呢。三年来，我们还懂得了许多道理，养成了许多好的习惯。我们知道自己的事情要自己做，要尊敬别人，要保护环境;知道吃饭不能挑食，走路不能闯红灯;知道不能乱扔垃圾……真是太棒了!我们想对爸爸妈妈们说：“谢谢您们对我们的养育。我们的成长，倾注着您们太多、太多的心血，也许我们还会让您们担心，惹您们生气，但我们努力要做一个健康、懂事、好学、自立的好孩子。”我们想对各位老师说：“亲爱的老师们，您们辛苦啦，谢谢您们!我们永远爱您。不管我们走得多远，我们都不会忘记幼儿园里的快乐时光，我们会经常来看望您们的。”最后，我们还要代表全体小朋友，祝愿所有关心我们、爱护我们的人，身体健康、工作开心、心想事成。

六、节目串词<歌曲连唱>幼儿1：你唱我唱他也唱，首首歌儿大联唱，幼儿2： 唱了一曲又一曲，心中的喜悦传四方。合： 请欣赏歌曲大联唱。<老师的目光>：

幼1:老师，老师，您真好!幼儿2：辛勤培育好苗苗，教我画画做游戏，教我唱歌和舞蹈。幼儿3：今天我们毕业了，明天就要上学校，等我戴上红领巾，再来向您问个好!合：下面请欣赏――<老师的目光><老师亲妈妈亲>幼儿1：我们是一群可爱的宝贝，我们成长在爸妈的怀抱里。幼儿2:健康、快乐与幸福，是爸爸妈妈最大的心愿。幼儿3：爸爸妈妈们，感谢你们!合：请欣赏舞蹈：老师亲妈妈亲<开门红>幼儿1：让开心的锣鼓敲起来幼儿2：让火火的歌谣唱起来幼儿3：让欢快的舞蹈跳起来，合：请欣赏舞蹈：开门红<农家小女孩>幼儿1：温暖的阳光，诱人的花香，喜悦的笑脸，幼儿2：瞧，谁向我们走来了?合：请欣赏舞蹈：农家小女孩<十分钟>幼儿1：来、来、来，大家一起来!幼儿3：让我们跳起来，让我们舞起来!合：请欣赏现代舞：十分钟<双人舞>幼儿1：我们是祖国的花朵。幼儿2：我们是祖国的希望。幼儿3：我们是时代的弄潮儿，合：请欣赏：双人舞<让爱传出去>

幼儿1：一场突如其来的灾难，降临在人们永世难忘的青海，幼儿3：在六一节来临之际，幼儿2让我们赠上最美好的祝福给青海的孩子们，合：衷心的祝愿你们节日快乐。请欣赏手语表演：让爱传出去<加油歌>幼儿1：我们都是一群阳光男孩，幼儿2：在校不做书呆子，在家不做小皇上，幼儿3：我们在阳光下健康成长。合：瞧，一群阳光男孩上台来了，请欣赏舞蹈加油歌<毕业诗>幼儿1：快乐的游戏留给我们快乐的回忆。

幼儿3：六岁，我们告别幼儿园，幼儿3：长大了，懂事了，更加自立了。

合：下面请欣赏毕业诗!<军中姐妹>幼儿2：谁说女子不如男!请欣赏舞蹈：军中姐妹 结束语：幼儿1：童心是诗，一首首灵动飞扬;幼儿2：童年是歌，一支支清音回响 幼儿3：我们收获今天，期盼明天。合：明科幼儿园，这温馨而亲切的家，将永远铭刻在我们心中。幼儿1:亲爱的爸爸妈妈，幼儿2:亲爱的老师、幼儿3：亲爱的伙伴，合：让我们相约美丽灿烂的明天!明科幼儿园2015届毕业典礼到此结束!

第五篇：小主持人培训教材

小主持人培训教材（第一册）

3第六课时

一、声母发音练习。

（六）舌面音j q x

这三个声母都是由舌面前部和硬腭构成阻碍而发出来的。它们的发音部位是舌面和硬腭，所以叫舌面音。

j舌面前部紧贴硬腭，然后气流冲开一条窄缝，磨擦而出，声带不颤动。例如： 阶级（j—j—）季节（j—j—）嘉奖（j—j—）究竟（j—j—）

俊杰（j—j—）坚决（j—j—）积极（j—j—）经济（j—j—）

q大体跟j 一样，只是阻碍解除时有股较强的气流冲出。例如：

亲切（q—q—）恰巧（q—q—）蜷曲（q—q—）崎岖（q—q—）

秋千（q—q—）请求（q—q—）强权（q—q—）群情（q—q—）

x舌面前部靠近硬腭，形成一条窄缝，气流摩擦而出，声带不颤动，例如：

虚心（x—x—）形象（x—x—）休息（x—x—）学习（x—x—）

闲睱（x—x—）新鲜（x—x—）小雪（x—x—）血性（x—x—）

二、绕口令练习。

jiǔyǔjiǔ

九 与 酒

jiǔyuâjiǔjiǔgâjiǔmíhēzuìjiǔ

九 月 九，九 个 酒 迷 喝 醉 酒。

jiǔgâjiǔbēijiǔbēijiǔjiǔgâjiǔmíhējiǔkǒu

九 个 酒 杯 九 杯 酒，九 个 酒 迷 喝 九 口。

hēbàjiǔkǒujiǔyîudàojiǔbēijiǔ

喝 罢 九 口 酒，又 倒 九 杯 酒。

jiǔgâjiǔmíduānqǐjiǔ

九 个 酒 迷 端 起 酒，“咕 咚、咕 咚”又 九 口。

九 杯 酒，酒 九 口，喝 罢 九 个 酒 迷 醉 了 酒。gūdōnggūdōngyîujiǔkǒujiǔbēijiǔjiǔjiǔkǒuhēbàjiǔgâjiǔmízuìlejiǔ

qījiāyīhãqījiǎnyī

七 加 一 和 七 减 一

qījiāyīqījiǎnyījiāwánjiǎnwánděngyújǐ

七 加 一、七 减 一，加 完 减 完 等 于 几?

qījiāyīqījiǎnyījiāwánjiǎnwánháishìqī

七 加 一、七 减 一，加 完 减 完 还 是 七。

qījiànghãxījiàng

漆

七

七

西

七 匠 和 锡 匠 匠，西 巷 一 个 锡 巷 锡 巷 漆 匠，qīxiàngyígâqījiàngxīxiàngyígâxījiàng巷 一 个 漆 巷 漆 巷 锡 巷 漆 qīxiàngqījiàngtōulexīxiàngxījiàngdexī匠 偷 了 西 匠 拿 了 七 匠 气 西 匠 的 锡，匠 的 漆，xīxiàngxījiàngnáleqīxiàngqījiàngdeqīqīxiàngqījiàngqìxīxiàngxījiàngtōuleqī巷 锡 匠 偷 了 漆，xīxiàngxījiàngjīqīxiàngqījiànnálexī

西 巷 锡 匠 讥 七

匠 和 漆 巷 漆 匠 拿 了 锡。匠，qǐngwânxījiànghãqījiàng请 问 锡

shuínáshuídexīshuítōushuídeqī

谁 拿 谁 的 锡?谁 偷 谁 的 漆?

三、主持词练习。

主持人甲：冰雪封不住春天的主题。

主持人乙：寒风吹不散蓬勃的旋律。

主持人甲：团结合作给我们力量。

主持人乙：宽容友爱破土而出。

主持人甲：让我与你手牵手

主持人乙：让我与你手牵手

主持人齐：我们走进一个烂漫的世界。

主持人齐：我们开拓一个崭新的天地。

主持人甲：美好的种子埋在心灵深处。

主持人乙：友谊的鲜花开遍你我之间。

主持人甲：少年雏鹰迎着袅袅似锦的未来。

主持人乙：闪烁的启明星迎着太阳般灿烂的未来。

主持人齐：同学们，为了明天，让我们手牵手

队员们齐：努力！努力！再努力！

主持人齐：向着未来，队员们齐：创造！创造！再创造！

第七课时

一、声母发音练习。

（七）舌根音 g k h

这三个声母的音都是由舌根和软腭构成阻碍而发出来的。我们把这样的音，叫舌根音。g舌根抵住软腭，然后突然放开，气流爆发而出，但冲出的气流较弱，声带不颤动。例如： 改革（g—g—）巩固（g—g—）灌溉（g—g—）骨干（g—g—）

桂冠（g—g—）瓜葛（g—g—）广柑（g—g—）刚果（g—g—）

k跟发g时大体同，只是阻碍解除时冲出一股较强的气流。例如：

困苦（k—k—）开垦（k—k—）宽阔（k—k—）可靠（k—k—）

克扣（k—k—）慷慨（k—k—）坎坷（k—k—）空旷（k—k—）

h 舌根靠近软腭，形成窄缝，气流从缝中磨擦而出，声带不颤动。例如：

欢呼（h—h—）辉煌（h—h—）航海（h—h—）花卉（h—h—）

黄河（h—h—）洪湖（h—h—）怀恨（h—h—）好汉（h—h—）

ng在普通话中不作声母，但它是辅音，发ng时，舌根抵住软腭，让气流从鼻腔流出，同时声带颤动。它的发音部位也是舌根和软腭，所以也属于舌根音。

二、绕口令练习。

guāhuànhuā

瓜 换 花

xiǎohuāhãxiǎohuáyìtïngzhîngzhuāngjia

小 花 和 小 华，一 同 种 庄 稼。

xiǎohuázhîngmiánhuāxiǎohuāzhîngxīguā

小 华 种 棉 花，小 花 种 西 瓜。

xiǎohuádemiánhuākāilehuāxiǎohuādexīguājiēleguā小 华 的 棉 花 开 了 花，小 花 的 西 瓜 结 了 瓜。xiǎohuāzhǎoxiǎohuáshāngliangguāhuànhuā

小 花 找 小 华，商 量 瓜 换 花。

xiǎohuāyîngguāhuànlehuāxiǎohuáyînghuāhuànleguā

小 花 用 瓜 换 了 花，小 华 用 花 换 了 瓜。gēgehãgūgu

哥 哥 和 姑 姑

gēgeguàgōugōuguàgēgegāngchuāndebáixiǎoguàãr

穿 的 白 小 褂儿。哥 哥 挂 钩，钩 挂 哥 哥 刚

gūgugãzhegãshànqùgōugǔgǔgāogūgunángōugǔ

姑 姑 隔 着 隔 扇 去 钩 鼓，鼓 高 姑 姑 难 钩 鼓，gēgebānggūguqùgōugǔgūgubānggēgebǎxiǎoguàãrbǔ

哥 哥 帮 姑 姑 去 钩 鼓，姑 姑 帮 哥 哥 把 小 褂儿 补。dàguōhãxiǎoguō

大 锅 和 小 锅

dàgēyǒudàguōârgēyǒuxiǎoguō

大 哥 有 大 锅，二 哥 有 小 锅，dàgēyàohuànârgēdexiǎoguō

大 哥 要 换 二 哥 的 小 锅，ârgēbúhuàndàgēdedàguō

二 哥 不 换大 哥 的 大锅。

三、三句半练习：

我文明我美丽

甲：我说美是靓丽的容颜。乙：可岁月无情，美丽打了折扣。丙：可怜。

甲：我说美是苗条的身段。乙：可美食可口，美丽没了口福。丙：折腾。

甲：我说美是时尚的衣装。乙：可变化无常，美丽跟不上趟。丙：费钱。

甲：这不是，那不是，那你说美是啥？乙：美是文明的行为和语言。丙：为啥？

甲：对对对，你到说说是为啥？乙：语言美，行为美，心灵美，你说美不美？丙：美！第八课时

一、声母发音练习。

y和w

y（名称叫“呀”）和w（名称叫“蛙”）是起隔音作用的字母，《汉语拼音方案》规定i u ü 三行韵母在自成音节时分别使用y w，目的完全是为了隔音。现行小学语文教材为了教学汉语拼音的方便，把yw当声母教学,y读“衣”，w读“乌”。

二、绕口令练习。

nánbiānláigâlǎoyãzi

南 边 来 个 老 爷 子

nánbiānláigâlǎoyãzishǒulǐnádiãzi

南 边 来 个 老 爷 子，手 里 拿 碟 子，diãzilǐzhuāngqiãziyíxiàpângshànglejuãzi

碟 子 里 装 茄 子，一 下 碰 上 了 橛 子。

dǎlediãzisǎleqiãzishuāihuàilelǎoyãzi

打 了 碟 子，洒 了 茄 子，摔 坏 了 老 爷 子。xiǎohuáhãpàngwá

小 华 和 胖 娃

xiǎohuáhãpàngwáliǎnggâzhînghuāyîuzhîngguā小 华 和 胖 娃，两 个

小 华 会

胖 娃 会 种 花 不 会 种 瓜 不 会 种 花 又 种 瓜，种 花。种瓜，xiǎohuáhuìzhînghuābúhuìzhîngguāpàngwáhuìzhîngguābúhuìzhînghuā

pàngwáwāhãhámá

胖 娃 娃 和 蛤 蟆

yígâpàngwáwázhuōlesāngâdàhuāhuïhámá

一 个 胖 娃 娃，捉了 三 个 大 花 活 蛤 蟆，sāngâpàngwáwázhuōleyígâdàhuāhuïhámá

三 个 胖 娃 娃，捉 了 一 个 大 花 活 蛤 蟆，zhuōleyígâdàhuāhuïhámádesāngâpàngwáwá

捉 了 一 个 大 花 活 蛤 蟆 的 三 个 胖 娃 娃，zhēnbùrúzhuōlesāngâdàhuāhuïhámádeyígâpàngwáwá真 不 如 捉 了 三 个 大 花 活 蛤 蟆 的 一 个 胖 娃 娃。

三、三句半练习。

即景

我们小组上了场,锣鼓家伙一起响,四人说段三句半,咚锵!

欢庆元旦喜气浓,我们教室乐融融,今天举行大联欢,高兴!

在座老师真不少,叫声园丁辛苦了,先给你们拜个年,老师好!

谢完老师祝同学,新年进步学业成,师生欢聚迎新年,玩通宵!

诸位同学你们听,欢声笑语气氛浓,团结学习一整体,齐心!