小主持人培训教材

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第一篇:小主持人培训教材

第一课 体态仪表

(一)坐姿训练

“坐要有坐相”。坐姿文雅、大方是主持人必须具备的基本要求。主持人坐姿的要领是: 上体自然挺直, 坐在椅子前端,躯干有支持力,身体稍前倾,两肩放松;两腿自然弯曲,双脚平落地上,双膝并拢或稍稍分开。但是女主持人的双膝和脚跟必须靠紧,或双脚踝前后交叉。这是一种收敛型的演播坐姿,显得稳重大方。坐姿的整体躯干造型的一般要求是:身正肩平,立腰收腹,挺而不僵,松而不懈。

【注意事项】

1.入座起座动作要轻盈舒缓, 从容自如, 切忌猛坐猛起; 2.落座要保持上身平直, 含胸驼背, 会显得委靡不振; 3.不要玩弄桌上东西或不停抖腿, 给人无修养之感。

(二)站姿训练

主持人不但看坐相,还要求“站有站相”。作为传递美的节目主持人,在站姿方面也要注意。主持人的标准站姿,要求上半身挺胸收腹,直腰,双肩平齐、舒展,双臂自然下垂。下半身双腿应靠拢,两腿关节展直, 身体重心落于两脚中间。身体中心微微倾向于前脚掌,后跟同时用力下踩,头顶心感觉往上顶,似乎身体被拉长,有挺拔感。

节目主持人的站姿要求大方、自然、优雅,不能僵硬,以免看起来呆板拘谨,当然也不能随意,要时刻保持腿的直立和脚位的正确。

【注意事项】

1.女主持人站立双脚成“V”型, 双膝和双脚后跟尽量靠紧; 2.男主持人站立时, 双脚可稍稍叉开, 最多与肩同宽; 3.一般情况下,不要把手插在衣服或裤子的兜里。

(三)走姿训练

人的走姿千姿百态, 每个人都有表现自己个性的步态, 所以对走姿不像对站姿和坐姿那样要求,可以各见风采,但总的要求是“走如风”,即走起来要轻盈稳健。起步时上身略向前倾,身体重心放在前脚掌上。行走时双肩放松、展开。头端正,目光平视,下颌微收。挺胸收腹,腰背要直,步幅适当,一般是前脚的脚跟与后脚的脚尖相距为一脚长。行走时,脚不宜抬得过高,也不宜过低,以免脚底与地面产生摩擦。

节目主持人的走姿可以根据节目内容灵活掌握。轻松的节目,步子可以快一点,内容沉重的节目,步子要慢一些。一些娱乐竞赛节目或少儿节目,有时需要主持人走到一定位置后弯腰或蹲下,这时应注意不要撅臀,以免损坏形象。

【注意事项】

1.不要左右晃肩,不要左右晃胯; 2.同行注意调整步幅,尽量同步行走;

3.保持膝关节和脚尖正对前进的方向, 避免双脚成内八字或外八字。如果已经有了这样的行走习惯,一定要努力纠正。

(四)表情神态

主持人站定之后,要目视前方,眼神不能散乱、东张西望。态度亲切自然,面带微笑。用眼神和表情与观众互动交流。

第 二 课 时

【字音练习】双唇音b p m 这三个声母有一个共同点,都是由下唇紧闭构成阻碍而发出音来的。它们的发音部位是上下唇,所以叫双唇音。

步兵(bù bīnɡ)壁报(bì bào)北边(běi biān)背包(bēi bāo)奔波(bēn bō)冰雹(bīnɡ báo)乒乓(pīnɡ pānɡ)拼盘(pīn pán)偏旁(piān pánɡ)琵琶(pí pɑ)批判(pī pàn)排炮(pái pào)买卖(mǎi mài)埋没(mái mî)门面(mãn miàn)【绕口令练习】 缸和筐

光光和爸爸扛缸,刚刚帮妈妈扛筐,光光放下缸,帮刚刚和妈妈扛走筐,刚刚放下筐,帮光光和爸爸扛走缸。爸爸和光光夸刚刚,妈妈和刚刚夸光光。

【古诗词诵读】 望庐山瀑布 [唐]李白

日照香炉生紫烟,遥看瀑布挂前川。飞流直下三千尺,疑是银河落九天。【美文诵读】 语言——

是人类敞开心扉的交流形式。语言——

是人类搭架心灵桥梁的快捷方式。语言——

是人类情感交集的抒发模式。语言——

是人类释放悲喜的表达公式。【主持词练习】 主持人:蝴蝶姐姐

亲爱的小朋友们,大家好!我的名字叫蝴蝶。我的翅膀五彩缤纷,非常漂亮,人们都说我们像美丽的仙女。我和伙伴们喜欢在晴朗的天空下,在花丛中跳舞、歌唱。我的眼睛像细小的黑珍珠,如果你不注意是看不见的。我的嘴巴有一根长长的“吸管”,这是用来吮吸花蜜的。我的触角可厉害了,它会辨别方向。噢,你们看见我的六根细细的小脚吗?我能轻盈地落到花朵上,就是靠它们撑着。瞧,我多有本领啊!

第 三 课 时 【字音练习】 舌尖前音z c s 这三个声母都是由舌尖和上齿构成阻碍而发出音来的。它们的发音部位都是舌尖和上齿北背,所以叫舌尖前音;由于发音时舌头是平的,所以又叫平舌音。

自尊(z ì zūn)罪责(zu ì zã)在座(z ài zuî)猜测(c āi câ)粗糙(c ū cāo)苍翠(c ān ɡ cuì)催促(cu ī cù)草丛(c ǎo cïn ɡ)参差(c ēn cī)松散(s ōn ɡ sǎn)琐碎(su ǒ suì)洒扫(s ǎ sǎo)【绕口令练习】 子、词、丝

1.桃子、李子、梨子、栗子、橘子、柿子、槟子、榛子,栽满院子村子和寨子。2.刀子、斧子、锯子、凿子、锤子、刨子、尺子,做出桌子椅子和箱子。3.名词、动词、数词、量词、代词、副词、助词、连词,造成语词诗词和唱词。4.蚕丝、生丝、热丝、缫丝、染丝、晒丝、纺丝、织丝,自制粗丝细丝人造丝。【古诗词诵读】

黄鹤楼送孟浩然之广陵 [唐]李白 故人西辞黄鹤楼,烟花三月下扬州。孤帆远影碧空尽,唯见长江天际流。【主持词练习】 主持人:甲、乙

甲、乙:同学们,我们生活在班级这个大家庭中,是多么的快乐呀!让我们一起来唱《幸福拍手歌》。

甲:我们都是一个快乐小音符,乙:我们都是一个快乐小音符,甲、乙:我们都是集体中的一个小音符,感到无比的快乐和幸福。第 四 课 时

【字音练习】舌尖中音d t n l 这四个声母都是由舌尖和上齿龈构成阻碍而发出音来的,它们的发音部位都是舌尖和上齿龈,所以叫舌尖中音,简称为舌尖音。

导弹(d ǎo dàn)得到(d ã dào)抖动(d ǒu dîn ɡ)厅堂(t īn ɡ tán ɡ)探讨(t àn tǎo)团体(tu án tǐ)牛奶(ni ú nǎi)恼怒(n ǎo nù)南宁(n án nín)嘹亮(li áo liàn ɡ)冷落(l ěn ɡ luî)老练(l ǎo liàn)【绕口令练习】 腿和嘴

嘴说腿,腿说嘴,嘴说腿爱跑腿,腿说嘴爱卖嘴。光动嘴不动腿,光动腿不动嘴,不如不长腿和嘴。

猫闹鸟

东边庙里有个猫,西边树梢有只鸟。猫鸟天天闹,不知是猫闹树上鸟,还是鸟闹庙里猫。牛牛和妞妞

前面走妞妞,后面跟来了牛牛。妞妞手里拿着个扣扣,牛牛手里拿着个石榴,妞妞帮牛牛钉上了扣扣,牛牛把石榴送给了妞妞。

小礼和小丽

小礼家有梨,小丽家有李。小礼帮小丽摘李,小丽帮小礼摘梨。【古诗词诵读】 凉州词 [唐]王翰

葡萄美酒夜光杯,欲饮琵琶马上催。醉卧沙场君莫笑,古来征战几人回。【主持词练习】 主持人:老鼠

亲爱的小朋友们,大家好!我的名字叫老鼠,居住在阴暗的洞穴里。我身披灰色衣裳,尖尖嘴,小眼睛,长尾巴。我的牙齿很锋利,经常在夜间出来偷吃人类的东西,大米、地瓜、面包„„只要人类吃的东西我都想吃,因此,我也常被人类追赶打骂,甚至遭到毒害。不是有这么一句话——“过街老鼠人人喊打”吗?但是我也很机灵,一旦听到有人的脚步声,我就一溜烟跑得无影无踪,等人们走了,我又出来偷吃了。我知道,你们认识我,但不喜欢我,我多么希望能改掉缺点,成为你们的好朋友啊!

第 五 课 时

【字音练习】舌尖后音zh ch sh r 这四个声母都是由舌尖和上齿龈后部(上齿龈和硬腭交界处)构成阻碍而发出音来的。它们的发音部位都是舌尖和上齿龈后部,所以叫舌尖后音;因为发音的舌尖翘起,又叫翘舌音。

住宅(zh ù zhái)追逐(zhu ī zhú)征召(zh ēn ɡ zhào)穿插(chu ān chā)充斥(ch ōn ɡ chì)驰骋(ch í chěn ɡ)神圣(sh ãn shân ɡ)述说(sh ù shuō)收拾(sh ōu shi)柔韧(r ïu rân)仍然(r ãn ɡ rán)闰日(r ùn rì)【绕口令练习】 学时事

史老师,讲时事,常学时事长知识。时事学习看报纸,报纸登的是时事,心里装着天下事。湿字纸

刚往窗上糊字纸,你就隔着窗户撕字纸。一次撕下横字纸,一次撕下竖字纸,横竖两次撕了四十四张湿字纸!是字纸你就撕字纸,不是字纸,你就不要胡乱地撕一地纸。

【主持词练习】 主持人:甲、乙

甲:鲜艳的队旗在蓝天下飘扬,嘹亮的歌声汇成欢乐的海洋,听,中队活动的号角声又响起 来了!

乙:亲爱的小伙伴,让我们以满腔的热情,与你手牵手,一起走进生活,走进心灵,走进五 彩的天地。

甲、乙:“与你手牵手”主题队会现在开始!

甲:同学们,有缘才相聚在一起,成为同学,成为伙伴。

乙:是啊,同学之间、伙伴之间要互相关心、互相帮助,学会理解、学会宽容、学会合作,这是我们快乐成长的摇篮。

甲:三年多的朝夕相处,使同伴之间的故事多多。

乙:这些故事像天上的星星一样亮、一样美,让我们来一起欣赏吧„„ 第 六 课 时

【主持词练习】新年联欢会

1、开场词

甲:春夏秋冬,黑夜清晨; 乙:日月如梭,光阴似金; 丙:时间老人领着我们----丁:又敲响了新年的大门。甲:当日历又翻开新的一页; 乙:当小树又增加一个年轮; 丙:当春天又拥抱着大地; 丁:当冬天又翱翔着矫健的雄鹰„„ 合:让我们共同迎接2005年的到来!

丙:我们的歌声多么嘹亮,悠扬的音符在蓝天回荡; 丁:我们的队旗高高飘扬,星星火炬给我们指明方向。丙:红领巾在胸前飘荡;

丁:星星火炬照耀我们前进的方向。

丙:是绿洲的甘泉和沃土,滋养了纤细的幼苗; 丁:是长辈的无私情怀,孕育了无数未来的希望; 甲:人生的足迹一步步向前延伸; 乙:新年应是新的征程; 甲:问一问有没有虚度年华? 乙:问一问学会了多少本领?

丙:时间是一条金河,载着人生,载着信念;

丁:感谢学校,感谢老师,我们又度过了丰收的一年。

2、结束语

甲:过去的一年,我们有泪水更有欢乐; 乙:过去的一年,我们有汗水更有掌声;

丙:在新的一年里,我们继续追求创造,探索实践; 丁:在新的征程中,我们努力奋斗自强,勇敢向前。甲:新年是新的乐章,乙:用我们的行动,丙:用我们的真诚,丁:用我们的奉献---合:迎接充满希望的20**年!

甲、乙:20**新年联欢会到此结束,祝老师们身体健康,阖家欢乐!丙、丁:祝同学们学习进步,万事如意!

主持人培训教材 学习普通话

语言——是人类敞开心扉的交流形式,是人类搭架心灵桥梁的快捷方式,是人类情感交 集的抒发模式,是人类释放悲喜的表达公式。第一课时

一、声母发音练习。

(一)双唇音bpm 这三个声母有一个共同点,都是由下唇紧闭构成阻碍而发出音来的。它们的发音部位是上下唇,所以叫双唇音。

步兵(b —b —)壁报(b —b —)北边(b —b —)背包(b —b —)奔波(b —b —)冰雹(b —b —)P 与发b 大体相同,只是双唇打开时,冲出一般较强的气流。例如:

乒乓(p —p —)拼盘(p —p —)偏旁(p —p —)琵琶(p —p —)批判(p —p —)排炮(p —p —)m 双唇紧闭,软腭下垂,气流由鼻腔流出,声带颤动。例如:

买卖(m —m —)埋没(m —m —)门面(m —m —)明媚(m —m —)

二、绕口令练习。

绕口令的最大特点是“拗口”。它是学习语言艺术的必修课。可以锻炼人“舌”、“唇”、“齿”的相互配合的技巧, 被形象地称为“口腔体操”。练习绕口令最好从儿童时期开始, 尤其是方言地区。

扁 担 与 板 凳

扁 担 长 板 凳 宽 板 凳 没 有 扁 担 长 扁 担 没 有 板 凳 宽 扁 担 要 绑 在 板 凳 上 板 凳 偏 不 让 扁 担 绑 在 板 凳 上。炮 兵 和 步 兵

炮 兵 攻 打 八 面 坡 炮 兵 排 排 炮 弹 发 射 步 兵 逼近八 面 坡 歼 敌 八 千 八 百 八 十 多 爸 爸 抱 宝 宝

爸 爸 抱 宝 宝 跑 到 布 铺 买 布 做 长 袍 宝 宝 穿 了 长 袍 不 会 跑,布 长 袍 破 了 还 要 用 布 补,再 跑 到 布 铺 买 布 补 长 袍。白 庙 和 白 猫

白 庙 外 蹲 一 只 白 猫 白 庙 里 有 一 顶 白 帽 白 庙 外 的 白 猫 看 见 了 白 帽,叼 着 白 庙 里 的 白 帽 跑 出 了 白 庙。

三、主持词练习蝴 蝶

亲爱的小朋友们,大家好!我的名字叫蝴蝶。我的翅膀五彩缤纷,非常漂亮,人们都说我们像美丽的仙女。我和伙伴们喜欢在晴朗的天空下,在花丛中跳舞、歌唱。我的眼睛像细

小的黑珍珠,如果你不注意是看不见的。我的嘴巴有一根长长的“吸管”,这是用来吮吸花蜜的。我的触角可厉害了,它会辨别方向。噢,你们看见我的六根细细的小脚吗?我能轻盈地落到花朵上,就是靠它们撑着。瞧,我多有本领啊!

第二课时

一、声母发音练习。

(二)唇齿音f f 的发音部位是上齿和下唇,所以叫唇齿音。《汉语拼音方案L 》中的∨也是唇齿音,它与f 不同,是浊音。f 上齿挨着下唇内缘,气流从窄缝里磨擦而出,声带不颤动。例如: 丰富(f —f —)发奋(f —f —)方法(f —f —)肺腑(f —f —)

仿佛(f —f —)非凡(f —f —)纷飞(f —f —)防范(f —f —)

二、绕口令练习。红 凤 凰 粉 凤 凰

红 凤 凰 粉 凤 凰,红 粉 凤 凰 粉 红 凤 凰。红 凤 凰 粉 凤 凰,红 粉 凤 凰 粉 红 凤 凰 化 肥 黑 化 肥 发 灰 灰 化 肥 发 黑,。

黑 化 肥 发 黑 不 发 灰 灰 化 肥 发 灰 不 发 黑,。风 吹 灰 飞

风 吹 灰 飞 灰 飞 花 上 花 堆 灰

风 吹 花 灰 灰 飞 去 灰 在 风 里 飞 又 飞 理 化 和 理 发

我 们 要 学 理 化 他 们 要 学 理 发 理 化 不 是 理 发 理 发 不 是 理 化

学 会 理 化 不 会 理 发 学 会 理 发 也 不 懂 理 化

三、主持词练习。

主持人甲、乙:同学们,我们生活在班级这个大家庭中,是多么的快乐呀!让我们一起来唱 《幸福拍手歌》。

我们都是一个快乐的小音符,×—× 我们都是一个快乐的小音符,×—× 我们都是集体中的一个小音符,感到无比的快乐和幸福。×—× 第三课时

一、声母发音练习。

(三)舌尖前音zcs 这三个声母都是由舌尖和上齿构成阻碍而发出音来的。它们的发音部位都是舌尖和上齿北 背,所以叫舌尖前音;由于发音时舌头是平的,所以又叫平舌音。z 舌尖前伸。抵上齿背,然后气流冲开一条窄缝,磨擦而出,声带不颤动。例如: 自尊(z —z —)罪责(z —z —)在座(z —z —)栽赃(z —z —)

c 与发z 大体相同,只是阻碍解除时有一股较强的气流冲出。例如:

预览:

猜测(c —c —)粗糙(c —c —)苍翠(c —c —)措词(c —c —)催促(c —c —)草丛(c —c —)参差(c —c —)层次(c —c —)s 舌头靠近上齿背,构成窄缝,气流磨擦而出,声带不颤动。例如: 松散(s —s —)琐碎(s —s —)洒扫(s —s —)思索(s —s —)

二、绕口令练习。四 辆 四 轮 大 马 车

大 门 外 有 四 辆 四 轮 大 马 车, 你 爱 拉 哪 两 辆 来 拉 哪 两 辆 四 十 四 束 紫 丝 线

四 十 四 束 紫 丝 线 织 四 十 四 只 紫 狮 子

细 紫 丝 线 织 细 紫 狮 子 织 细 紫 狮 子 用 细 紫 丝 线 子 词 丝 四 十 四 个 字 和 词,组 成 了 一 首 子 词 丝 的 绕 口 词。

桃 子 李 子 梨 子 栗 子 橘 子 柿 子 槟 子 榛 子,栽 满 院 子 村 子 和 寨 子。

刀 子 斧 子 锯 子 凿 子 锤 子 刨 子 尺 子,做 出 桌 子 椅 子 和 箱 子。

名 词 动 词 数 词 量 词 代 词 副 词 助 词 连 词,造 成 语 词 诗 词 和 唱 词。

蚕 丝 生 丝 热 丝 缫 丝 染 丝 晒 丝 纺 丝 织 丝,自 制 粗 细 丝 人 造 丝。

三、主持词练习。老鼠

亲爱的小朋友们,大家好!我的名字叫老鼠,居住在阴暗的洞穴里。我身披灰色衣裳,尖尖

嘴,小眼睛,长尾巴。我的牙齿很锋利,经常在夜间出来偷吃人类的东西,大米、地瓜、面

包„„只要人类吃的东西我都想吃,因此,我也常被人类追赶打骂,甚至遭到毒害。不是有 这么一句话——“过街老鼠人人喊打”吗?但是我也很机灵,一旦听到有人的脚步声,我就一

溜烟跑得无影无踪,等人们走了,我又出来偷吃了。我知道,你们认识我,但不喜欢我,我

多么喜欢成为你们的好朋友啊!第四课时

一、声母发音练习。

(四)舌尖中音dtnl 这四个声母都是由舌尖和上齿龈构成阻碍而发出音来的,它们的发音部位都是舌尖和上齿 龈,所以叫舌尖中音,简称为舌尖音。

d 舌尖抵住上齿龈,然后突然放开,气流爆发而出,但冲出的气流较微弱,声带不颤动。例 如:

导弹(d —d —)音调(d —d —)抖动(d —d —)顶点(d —d —)跟发d 时大体样,只是阻碍解除时冲出一股气流。例如:

厅堂(t —t —)探讨(t —t —)团体(t —t —)弹跳(t —t —)

n 舌尖抵上齿龈,软腭下垂,开放鼻腔通道,气流从鼻腔出来,声带颤动。例如: 牛奶(n —n —)能耐(t —t —)恼怒(t —t —)南宁(t —t —)

l 舌尖抵上齿龈,软腭上升,关闭鼻腔通道,气流从舌两边出来,声带颤动。例如: 嘹亮(l —l —)冷落(l —l —)老练(l —l —)理论(l —l —)拉拢(l —l —)力量(l —l —)

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二、绕口令练习。

y ǒu gâ xi ǎo hái jiào xiǎo dù 有 个 小 孩 叫 小 杜

y ǒu gâ xi ǎo hái jiào xiǎo dù sh àng jiý d ǎ c ù y îu mǎi bù 有 个 小 孩 叫 小 杜,上 街 打 醋 又 买 布。m ǎi le b ù d ǎ le c ù hu í t ïu kàn jiàn yÿng zhuü t ù 买 了 布 打 了 醋 回 头 看 见 鹰 抓 兔。

fàng xià bù gē xià cù shàng qián qù zhuī yīng hé tù 放 下 布 搁 下 醋 上 前 去 追 鹰 和 兔,f ýi le y ÿng p ǎo le t ù s ǎ le c ù sh ÿ le b ù 飞 了 鹰 跑 了 兔 洒 了 醋 湿 了 布。,tu ǐ h ã zu ǐ 腿 和 嘴

zu ǐ shu ō tu ǐ tu ǐ shu ō zu ǐ 嘴 说 腿 腿 说 嘴,,zu ǐ shu ō tu ǐ ài p ǎo tuǐ tu ǐ shu ō zu ǐ ài m ài zuǐ 嘴 说 腿 爱 跑 腿 腿 说 嘴 爱 卖 嘴,gu üng dîng zuǐ b ú d îng tuǐ gu üng dîng tuǐ b ú d îng zuǐ。光 动 嘴 不 动 腿 光 动 腿 不 动 嘴,b ù r ú b ú zh ǎng tuǐ h ã zu ǐ 不 如 不 长 腿 和 嘴。m üo nào niǎo 猫 闹 鸟

d ōng bian miào l ǐ y ǒu gâ m üo x ÿ bian shù sh üo yǒu zhÿ ni ǎo 东 边 庙 里 有 个 猫 西 边 树 梢 有 只 鸟,m üo niǎo tiün tiün nào b ù zh ÿ sh ì m üo nào shù sh àngni ǎo 猫 鸟 天 天 闹 不 知 是 猫 闹 树 上 鸟,h ái shì ni ǎo nào miào l ǐ m üo 还 是 鸟 闹 庙 里 猫。niú niu hé niū niu 牛 牛 和 妞 妞。

qi án mian zǒu niū niu h îu mian gýn lái le ni ú niu 前 面 走 妞 妞 后 面 跟 来 了 牛 牛。

ni ū niu shǒu l ǐ zhe gâ k îu kou ni ú niu shǒu l ǐ n á zhe gâ sh í liu 妞 妞 手 里 着 个 扣 扣 牛 牛 手 里 拿 着 个 石 榴,niū niu bāng niú niu dìng shàng le kòu kou 妞 妞 帮 牛 牛 钉 上 了 扣 扣,ni ú niu bǎ sh í liu sîng gþi le ni ū niu 牛 牛 把 石 榴 送 给 了 妞 妞。xi ǎo l ǐ h ã xi ǎo l ì 小 礼 和 小 丽

xi ǎo l ǐ ji ü y ǒu l í xi ǎo l ì ji ü y ǒu l ǐ 小 礼 家 有 梨 小 丽 家 有 李

xi ǎo l ǐ b üng xiǎo l ì zh üi l ǐ xi ǎo l ì b üng xiǎo l ǐ zh üi l í 小 礼 帮 小 丽 摘 李 小 丽 帮 小 礼 摘 梨。

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三、主持词练习。

主持人甲:我们的生活在关爱中显得多么的珍贵。主持人乙:我们的生活在理解中更显生动。

主持人甲:牙齿和舌头是近邻,也是好朋友,它们也有打架的时候。同处一个班级的同学,也会遇到一些磕磕绊绊的事。不信,你看—— 第五课时

一、声母发音练习。

(五)舌尖后音zhchshr 这四个声母都是由舌尖和上齿龈后部(上齿龈和硬腭交界处)构成阻碍而发出音来的。它们 的发音部位都是舌尖和上齿龈后部,所以叫舌尖后音;因为发音的舌尖翘起,又叫翘舌音。zh 舌尖翘起抵住上齿龈后部,然后气流冲开一条窄缝,磨擦而出,声带不颤动。例如: 政治(zh —zh —)忠贞(zh —zh —)住宅(zh —zh —)庄重(zh —zh —)茁壮(zh —zh —)周围(zh —zh —)追逐(zh —zh —)征召(zh —zh —)ch 跟发zh 大体相同,只是阻碍解除时有一股较强的气流冲出。例如:

穿插(ch —ch —)出产(ch —ch —)车床(ch —ch —)充斥(ch —ch —)驰骋(ch —ch —)长城(ch —ch —)蠢虫(ch —ch —)春潮(ch —ch —)sh 舌尖翘起靠近上齿龈后部,形成窄缝,气流磨擦而出,声琏不颤动。例如: 神圣(sh —sh —)史诗(sh —sh —)舒适(sh —sh —)述说(sh —sh —)收拾(sh —sh —)闪烁(sh —sh —)手术(sh —sh —)生疏(sh —sh —)r 大体跟发sh 相同,只是声带颤动。例如:

柔韧(r —r —)仍然(r —r —)荏苒(r —r —)忍让(r —r —)软弱(r —r —)闰日(r —r —)

二、绕口令练习。sh ÿ z ì zh ǐ 湿 字 纸

g üng wǎng chuüng shàng hú z ì zh ǐ 刚 往 窗 上 糊 字 纸,n ǐ ji ù g ã zhe chuüng hù s ÿ z ì zh ǐ 你 就 隔 着 窗 户 撕 字 纸,y í c ì s ÿ xi à h ãng z ì zh ǐ y í c ì s ÿ xi à sh ù z ì zh ǐ 一 次 撕 下 横 字 纸 一 次 撕 下 竖 字 纸,h ãng shù li ǎng c ì s ÿ le sì sh í s ì zh üng shÿ z ì zh ǐ 横 竖 两 次 撕 了 四 十 四 张 湿 字 纸!主持人比赛自我介绍讲解 :

自我介绍解析: 自报家门(姓名、年龄、性格)自己名字的演绎、父母的寄托 自己的爱好 自己的梦想

例文1: 各位评委老师,大家好!我是来自XXXX学校的XXX。(我的名字的由来)我认为人的一生是一个成长的过程,事实上,我现在站在这里也是一次成长。如果一个人的一生必须面临不同的选择,那么我选择当一名优秀的节目主持人,因为这不仅是我从小的一个梦想,更是我将来前进的动力!我的老师曾经告诉我说:“天行健,君子以自强不息!”所以,我更加珍惜,也更加努力,为了主持人的梦主持人比赛自我介绍讲解 自我介绍解析: 艺星小主持人培训班

第一课

教学内容:表演、表情、气息训练,韵母认读,儿歌朗读及演唱。教学重难点:形体训练,韵母认读,儿歌学唱。教学目的:掌握正确的形体站姿,纠正韵母发音,学习标准普通话。教学流程:

一、表演训练(形体站姿)

二、1、形体站姿训练:两脚开立与肩同宽,两臂自然垂下贴近裤缝,挺胸收腹,下巴微收,双眼平视前方,面带微笑。

教学目的:学习正确的站姿,帮助学生养成良好的习惯,使学生表现更具魅力。教学重难点:教师师通过姿势要领讲解示范后,给出指令-“、起姿势”。学生无法领会正确的姿态要领。课堂问题解决:教师进行示范,耐心指导纠正。

2、表情训练: 1)讨厌的表情:一只可恶的蚊子一只在你头顶飞来飞去。2)害怕、不安的表情:你遇到一只凶狠狡猾的大灰狼。3)由教师创设情境,让那个幼儿做出相应的表情。教学目的:通过有趣的表情训练,培养儿童的胆量和自我表现欲,了解不同情绪、表情在表演中的正确运用。

教学重难点:学生无法通过老师给的情景做出相应表情。课堂问题解决:教师给予多种情境设定,鼓励小朋友大胆做出表情。

三、儿歌学唱《小龙人》 教学步骤:由教师带领学生跟着儿歌音乐一起跳舞,并熟悉旋律和歌词。

四、口部操,气息、发声训练

教学步骤:

1、通过教师示范带领学生进行口部操训练。唇部运动——舌部运动——下颚及脸颊运动 教学目的:通过好玩有趣的唇部、舌部、下颚及脸颊运动,增加口部肌肉力量,增加唇齿发音的灵活度,使发音更清晰,也能更好的控制表情。

2、通过教师示范带领学生进行气息、发声训练。*闻花香(鼻子吸气,嘴巴呼气)*小狗喘气(快速呼吸换气)*尾子拖音,老 师 您 好—— 中 国 伟 大—— *一口气托住,发音ba ba ba ba ba。。。先慢后快,保持发音一致、清晰。教学目的:通过正确的气息、发音方式训练让发出的声音更富感染力。教学重难点:学生舌头力量不足,部分训练项目不能完成。课堂问题解决:根据学生情况进行针对性指导。

五、语音发声纠正练习

艺星小主持人培训班

1、韵母认读

张大嘴巴a a a 公鸡打鸣o o o 白鹅白鹅e e e 衣服衣服i i i 乌龟乌龟u u u 鱼儿鱼儿ü ü ü 课前准备:拼音韵母字卡 教学目的:对学生韵母发音进行教学及纠正,学习标准发音。教学重难点:学生发音不标准。课堂问题解决:仔细讲述发音要领,教师示范,让学生真正掌握。

2、儿歌朗读表演《会叫的鞋子》 我的鞋子真好笑,走起路来“叽叽”叫。小猫当我是老鼠,跟在后面“喵喵喵”。注意咬字:鞋子(xié zi)老鼠(lǎo shǔ)教学目的:通过儿歌朗读,巩固正确韵母发音。教学重难点:小儿歌加上形体动作进行表演,注意咬字。课堂问题解决:教师进行指导示范。

六、台风展示。(自我介绍)大家好,我叫。我来自。我的爱好是

。希望大家喜欢我。谢谢大家!教学目的:能够落落大方介绍自己,培养学生胆量和表现欲。教学重难点:自我介绍不连贯 课堂问题解决:教师带读,让那个学生进行多次训练,熟能生巧。下载文档到电脑,方便使用

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第二篇:小主持人培训教材

小主持人培训教材

学习普通话 语言——

是人类敞开心扉的交流形式,是人类搭架心灵桥梁的快捷方式,是人类情感交集的抒发模式,是人类释放悲喜的表达公式。

第一课时

一、声母发音练习。

(一)双唇音b p m 这三个声母有一个共同点,都是由下唇紧闭构成阻碍而发出音来的。它们的发音部位是上下唇,所以叫双唇音。

步兵(b—b—)壁报(b—b—)北边(b—b—)背包(b—b—)奔波(b—b—)冰雹(b—b—)

P与发b大体相同,只是双唇打开时,冲出一般较强的气流。例如: 乒乓(p—p—)拼盘(p—p—)偏旁(p—p—)琵琶(p—p—)批判(p—p—)排炮(p—p—)m双唇紧闭,软腭下垂,气流由鼻腔流出,声带颤动。例如:

买卖(m—m—)

埋没(m—m—)门面(m—m—)明媚(m—m—)

二、绕口令练习。

绕口令的最大特点是“拗口”。它是学习语言艺术的必修课。可以锻炼人“舌”、“唇”、“齿”的相互配合的技巧,被形象地称为“口腔体操”。练习绕口令最好从儿童时期开始,尤其是方言地区。

biǎndànyǔbǎndâng扁 担 与 板 凳

biǎndànchángbǎndângkuānbǎndângmãiyǒubiǎndàncháng扁 担 长,板 凳 宽,板 凳 没 有 扁 担

长,上, biǎndànmãiyǒubǎndângkuānbiǎndànyàobǎngzàibǎndângshàng扁 担 没 有 板 凳 宽。扁 担 要 绑 在 板 凳

bǎndângpiānbúràngbiǎndànbǎngzaibǎndângshàng板 凳 偏 不 让 扁 担 绑 在 板 凳

上。

pàobīnghãbùbīng炮 兵 和 步 兵

pàobīnggōngdǎbāmiànpōpàobīngpáipáipàodànfāshâ炮 兵 攻 打 八 面 坡,炮 兵 排 排 炮 弹 发 射。

bùbīngbījìnbāmiànpōjiāndíbāqiānbābǎibāshíduō步 兵 逼近八 面 坡,歼 敌 八 千 八 百 八 十 多。

bàbabàobǎobao爸 爸 抱 宝 宝

bàbabàobǎobaopǎodàobùpùmǎibùzuîchángpáo爸 爸 抱 宝 宝,跑 到 布 铺 买 布 做

长 袍。bǎobaochuānlechángpáobúhuìpǎo宝 宝 布 穿 了 长 袍 不 会 跑,bùchángpáopîleháiyàoyîngbùbǔ长 袍 破 了 还 要 用 布 补,长 袍。zàipǎodàobùpùmǎibùbǔchángpáo再 跑 到 布 铺 买 布 补

báimiàohãbáimāo白 庙 和 白 猫

báimiàowàidūnyìzhībáimāobáimiàolǐyǒuyìdǐngbáimào白 庙 外 蹲 一 只 白 猫,白 庙 里 有 一 顶 白 帽。

báimiàowàidebáimāokànjiànlebámào白 庙 外 的 白 猫 看 见 了 白 帽,diāozhebáimiàolǐdebáimàopǎochulebáimiào叼 着 白 庙 里 的 白 帽 跑 出 了 白 庙。

三、主持词练习。蝴蝶

亲爱的小朋友们,大家好!我的名字叫蝴蝶。我的翅膀五彩缤纷,非常漂亮,人们都说我们像美丽的仙女。我和伙伴们喜欢在晴朗的天空下,在花丛中跳舞、歌唱。我的眼睛像细小的黑珍珠,如果你不注意是看不见的。我的嘴巴有一根长长的“吸管”,这是用来吮吸花蜜的。我的触角可厉害了,它会辨别方向。噢,你们看见我的六根细细的小脚吗?我能轻盈地落到花朵上,就是靠它们撑着。瞧,我多有本领啊!

第二课时

一、声母发音练习。

(二)唇齿音f f的发音部位是上齿和下唇,所以叫唇齿音。《汉语拼音方案L》中的∨也是唇齿音,它与f不同,是浊音。

f上齿挨着下唇内缘,气流从窄缝里磨擦而出,声带不颤动。例如: 丰富(f—f—)

发奋(f—f—)方法(f—f—)肺腑(f—f—)仿佛(f—f—)

非凡(f—f—)纷飞(f—f—)防范(f—f—)

二、绕口令练习。

hïngfânghuángfěnfânghuáng红 凤 红 凤 凰 粉 凤 凰 粉

hïngfânghuángfěnfânghuáng

凰,hïngfěnfânghuángfěnhïngfâng

红 粉 凤

粉 红

huáng凰。

hïngfânghuángfěnfânghuáng红 凤 凰 粉

hïngfěnfânghuángfěnhïngfâng,红 粉

huáng凰!

huàfãi化 肥

hēihuàfãifāhuīhuīhuàfãifāhēi黑 化 肥 发 灰, 灰 化 肥 发 黑。hēihuàfãifāhēibúfāhuīhuīhuàfãifāhuībùfāhēi黑 化 肥 发 黑 不 发 灰, 灰 化 肥 发 灰 不 发 黑。

fēngchuīhuīfēi风 吹 灰 飞

fēngchuīhuīfēihuīfēihuāshànghuāduīhuī风 吹 灰 飞,灰 飞 花

上 花 堆 灰。

fēngchuīhuāhuīhuīfēiqùlǐhuàhãlǐfà理 化 和 理 发

huīzàifēnglǐfēiyîufēi风 吹 花 灰 灰 飞 去,灰 在 风 里 飞 又 飞。

wǒmenyàoxuãlǐhuàtāmenyàoxuãlǐfà我 们 要 学 理 化,他 们 要 学 理 发。

lǐhuàbúshìlǐfàlǐfàbúshìlǐhuà理 化 不 是 理 发,理 发 不 是 理 化。

xuãhuìlǐhuàbúhuìlǐfàxuãhuìlǐfàyěbùdǒnglǐhuà学 会 理 化 不 会 理 发,学 会 理 发 也 不 懂 理 化。

三、主持词练习。

主持人甲、乙:同学们,我们生活在班级这个大家庭中,是多么的快乐呀!让我们一起来唱《幸福拍手歌》。

我们都是一个快乐的小音符,×—× 我们都是一个快乐的小音符,×—× 我们都是集体中的一个小音符,感到无比的快乐和幸福。×—×

第三课时

一、声母发音练习。

(三)舌尖前音z c s 这三个声母都是由舌尖和上齿构成阻碍而发出音来的。它们的发音部位都是舌尖和上齿北背,所以叫舌尖前音;由于发音时舌头是平的,所以又叫平舌音。

z舌尖前伸。抵上齿背,然后气流冲开一条窄缝,磨擦而出,声带不颤动。例如: 自尊(z—z—)

罪责(z—z—)在座(z—z—)栽赃(z—z—)c与发z大体相同,只是阻碍解除时有一股较强的气流冲出。例如: 猜测(c—c—)

粗糙(c—c—)苍翠(c—c—)措词(c—c—)催促(c—c—)

草丛(c—c—)参差(c—c—)层次(c—c—)s舌头靠近上齿背,构成窄缝,气流磨擦而出,声带不颤动。例如: 松散(s—s—)琐碎(s—s—)

洒扫(s—s—)思索(s—s—)

二、绕口令练习。

sìliàngsìlúndàmǎchē四 辆 四 轮 大 马 车

辆 四 轮 大 马 车, dàmãnwàiyǒusìliàngsìlúndàmǎchē大 门 外 有 四 nǐàilānǎliǎngliàngláilānǎliǎngliàng你 爱 拉 哪 两

辆,来 拉 哪

辆。

sìshísìshùzǐsīxiàn四 十 四 束 紫 丝 线

sìshísìshùzǐsīxiànzhīsìshísìzhīzǐshīzi四 十 四 束 紫 丝 线,织 四 十 四 只 紫 狮 子,xìzǐsīxiànzhīxìzǐshīzizhīxìzǐshīziyîngxìzǐsīxiàn细 紫 丝 线 织 细 紫 狮 子,织 细 紫 狮 子 用 细 紫 丝 线。

zǐcísī子 词 丝

sìshísìgâzìhãcí四 十 四 个 字 和 词,zǔchãngleyìshǒuzǐcísīderàokǒucí组 成 了 一 首 子 词 丝 的 绕 口 词。

táozilǐzilízilìzijúzishìzibīnzizhēnzi桃 子 李 子 梨 子 栗 子 橘 子 柿 子 槟 子 榛 子,zāimǎnyuànzicūnzihãzhàizi栽 满 院 子 村 子 和

寨 子。

dāozifǔzijùzizáozichuízibàozichǐzi刀 子 斧 子 锯 子 凿 子 锤 子 刨 子 尺 子,zuîchūzhuōziyǐzihãxiāngzi做 出 桌 子 椅 子 和 名 词 动 词 数

词 造

箱 子。

míngcídîngcíshùcíliàngcídàicífùcízhùcíliáncí

量 词 代 词 副 词 助 词 连 词,唱 词。zàochãngyǔcíshīcíhãchàngcí成 语 词 诗

cánsīshēngsīrâsīsāosīrǎnsīshàisīfǎngsīzhīsī蚕

丝生 丝

丝 晒 丝

纺 丝

丝,zìzhìcūxìsīrãnzàsī自

制 粗

丝。

三、主持词练习。老鼠

亲爱的小朋友们,大家好!我的名字叫老鼠,居住在阴暗的洞穴里。我身披灰色衣裳,尖尖嘴,小眼睛,长尾巴。我的牙齿很锋利,经常在夜间出来偷吃人类的东西,大米、地瓜、面包……只要人类吃的东西我都想吃,因此,我也常被人类追赶打骂,甚至遭到毒害。不是有这么一句话——“过街老鼠人人喊打”吗?但是我也很机灵,一旦听到有人的脚步声,我就一溜烟跑得无影无踪,等人们走了,我又出来偷吃了。我知道,你们认识我,但不喜欢我,我多么喜欢成为你们的好朋友啊!

第四课时

一、声母发音练习。

(四)舌尖中音d t n l 这四个声母都是由舌尖和上齿龈构成阻碍而发出音来的,它们的发音部位都是舌尖和上齿龈,所以叫舌尖中音,简称为舌尖音。

d舌尖抵住上齿龈,然后突然放开,气流爆发而出,但冲出的气流较微弱,声带不颤动。例如:

导弹(d—d—)音调(d—d—)

抖动(d—d—)

顶点(d—d—)跟发d时大体样,只是阻碍解除时冲出一股气流。例如:

厅堂(t—t—)探讨(t—t—)团体(t—t—)弹跳(t—t—)

n舌尖抵上齿龈,软腭下垂,开放鼻腔通道,气流从鼻腔出来,声带颤动。例如: 牛奶(n—n—)能耐(t—t—)恼怒(t—t—)南宁(t—t—)

l舌尖抵上齿龈,软腭上升,关闭鼻腔通道,气流从舌两边出来,声带颤动。例如: 嘹亮(l—l—)冷落(l—l—)老练(l—l—)理论(l—l—)拉拢(l—l—)力量(l—l—)

二、绕口令练习。

yǒugâxiǎoháijiàoxiǎodù有 个 小 孩 叫 小 杜

yǒugâxiǎoháijiàoxiǎodù有 个 小 孩 叫 小 杜,shàngjiēdǎcùyîumǎibù

上 街 打 醋 又 买 布。

mǎilebùdǎlecùhuítïukànjiànyīngzhuātù买 了 布,打 了 醋,回 头 看 见 鹰 抓 兔。

fàngxiàbùgēxiàcùshàngqiánqùzhuīyīnghãtù放 下 布,搁 下 醋,上 前 去 追 鹰 和 兔。

fēileyīngpǎoletùsǎlecùshīlebù飞 了 鹰,跑 了 兔。洒 了 醋,湿 了 布。

tuǐhãzuǐ腿 和 嘴

zuǐshuōtuǐtuǐshuōzuǐ嘴 说 腿, 腿 说 嘴,zuǐshuōtuǐàipǎotuǐtuǐshuōzuǐàimàizuǐ嘴 说 腿 爱 跑 腿,腿 说 嘴 爱 卖 嘴。

guāngdîngzuǐbúdîngtuǐguāngdîngtuǐbúdîngzuǐ光 动 嘴 不 动 腿,光 动 腿 不 动 嘴,bùrúbúzhǎngtuǐhãzuǐ不 如 不 长 腿 和 嘴。

māonàoniǎo猫 闹 鸟

dōngbianmiàolǐyǒugâmāoxībianshùshāoyǒuzhīniǎo东 边 庙 里 有 个 猫,西 边 树 梢 有 只 鸟。

māoniǎotiāntiānnàobùzhīshìmāonàoshùshàngniǎo猫 鸟 天 天 闹,不 知 是 猫 闹 树

鸟,háishìniǎonàomiàolǐmāo还 是 鸟 闹 庙 里 猫。niúniuhãniūniu牛 牛 和 妞 妞

qiánmianzǒuniūniuhîumiangēnláileniúniu前 面 走 妞 妞,后 面 跟 来 了 牛 牛。

niūniushǒulǐzhegâkîukouniúniushǒulǐnázhegâshíliu妞 妞 手 里 着 个 扣 扣,牛 牛 手 里 拿 着 个 石 榴,niūniubāngniúniudìngshànglekîukou妞 妞 帮 牛 牛 钉

上 了 扣 扣,niúniubǎshíliusînggěileniūniu牛 牛 把 石 榴 送 给 了 妞 妞。

xiǎolǐhãxiǎolì小 礼 和 小 丽

xiǎolǐjiāyǒulíxiǎolìjiāyǒulǐ小 礼 家 有 梨,小 丽 家 有 李。

xiǎolǐbāngxiǎolìzhāilǐxiǎolìbāngxiǎolǐzhāilí小 礼 帮 小 丽 摘 李,小 丽 帮 小 礼 摘 梨。

【古诗词诵读】

凉州词 [唐]王翰

葡萄美酒夜光杯,欲饮琵琶马上催。醉卧沙场君莫笑,古来征战几人回。

三、主持词练习。

主持人甲:我们的生活在关爱中显得多么的珍贵。主持人乙:我们的生活在理解中更显生动。

主持人甲:牙齿和舌头是近邻,也是好朋友,它们也有打架的时候。同处一个班级的同学,也会遇到一些磕磕绊绊的事。不信,你看——

第五课时

一、声母发音练习。

(五)舌尖后音zh ch sh r 这四个声母都是由舌尖和上齿龈后部(上齿龈和硬腭交界处)构成阻碍而发出音来的。它们的发音部位都是舌尖和上齿龈后部,所以叫舌尖后音;因为发音的舌尖翘起,又叫翘舌音。zh舌尖翘起抵住上齿龈后部,然后气流冲开一条窄缝,磨擦而出,声带不颤动。例如: 政治(zh—zh—)忠贞(zh—zh—)住宅(zh—zh—)

庄重(zh—zh—)茁壮(zh—zh—)周围(zh—zh—)追逐(zh—zh—)征召(zh—zh—)ch跟发zh大体相同,只是阻碍解除时有一股较强的气流冲出。例如:

穿插(ch—ch—)出产(ch—ch—)车床(ch—ch—)充斥(ch—ch—)驰骋(ch—ch—)长城(ch—ch—)

蠢虫(ch—ch—)春潮(ch—ch—)sh舌尖翘起靠近上齿龈后部,形成窄缝,气流磨擦而出,声琏不颤动。例如: 神圣(sh—sh—)史诗(sh—sh—)

舒适(sh—sh—)述说(sh—sh—)收拾(sh—sh—)闪烁(sh—sh—)手术(sh—sh—)生疏(sh—sh—)r大体跟发sh相同,只是声带颤动。例如: 柔韧(r—r—)仍然(r—r—)荏苒(r—r—)忍让(r—r—)软弱(r—r—)闰日(r—r—)

二、绕口令练习。

shīzìzhǐ湿 字 纸

gāngwǎngchuāngshànghúzìzhǐ刚 往 窗 窗上 糊 字 纸,户 撕 字 纸,nǐjiùgãzhechuānghùsīzìzhǐ你 就 隔 着

yícìsīxiàhãngzìzhǐyícìsīxiàshùzìzhǐ一 次 撕 下 横 字 纸,一 次 撕 下 竖 字 纸,hãngshùliǎngcìsīlesìshísìzhāngshīzìzhǐ横 竖 两 次 撕 了 四 十 四

张 湿 字 纸!shìzìzhǐnǐjiùsīzìzhǐbúshìzìzhǐ是 字 纸 你 就 撕 字 纸,不 是 字 纸,nǐjiùbúyàohúluàndesīyīdìzhǐ你 就 不 要 胡 乱 地 撕 一 地 纸。

xuãshíshì学 时 事

shǐlǎoshījiǎngshíshìchángxuãshíshìzhǎngzhīshi史 老 师,讲 时 事,常 学 时 事

长 知 识。

shíshìxuãxíkànbàozhǐbàozhǐdēngdeshìshíshì时 事 学习看 报 纸,报 纸 登 的 是 时 事,xīnlizhuāngzhetiānxiàshì心 里 装 着 天 下 事。

三、主持词练习。

主持人甲:鲜艳的队旗在蓝天下飘扬,嘹亮的歌声汇成欢乐的海洋,听,中队活动的号角声又响起来了!

主持人乙:亲爱的小伙伴,让我们以满腔的热情,与你手牵手,一起走进生活,走进心灵,走进五彩的天地。“与你手牵手”主题队会现在开始!

主持人甲:同学们,有缘才相聚在一起,成为同学,成为伙伴。

主持人乙:是啊,同学之间、伙伴之间要互相关心、互相帮助,学会理解、学会宽容、学会合作,这是我们快乐成长的摇篮。

主持人甲:三年多的朝夕相处,使同伴之间的故事多多。

主持人乙:这些故事像天上的星星一样亮、一样美,让我们来一起欣赏吧—

【美文诵读】

我想把小手 安在桃树枝上。带着一串花苞,牵着万缕阳光,悠呀,悠—— 悠出声声春的歌唱。

我想把脚丫 接在柳树根上。伸进湿软的土地,汲取甜美的营养,长呀,长—— 长成一座绿色的篷帐

我想……

我想把眼睛 装在风筝上。看白云多柔软,瞧太阳多明亮,望呀,望—— 蓝天是我的课堂。

我想把自己

种在春天的土地上。变小草,绿得生辉,变小花,开得漂亮。成为柳絮和蒲公英,更是我最大的愿望。我会飞呀,飞—— 飞到遥远的地方。

不过,飞向遥远的地方,要和爸爸妈妈商量商量……

第三篇:小主持人培训教材

小主持人培训教材(第一册)

3第六课时

一、声母发音练习。

(六)舌面音j q x

这三个声母都是由舌面前部和硬腭构成阻碍而发出来的。它们的发音部位是舌面和硬腭,所以叫舌面音。

j舌面前部紧贴硬腭,然后气流冲开一条窄缝,磨擦而出,声带不颤动。例如: 阶级(j—j—)季节(j—j—)嘉奖(j—j—)究竟(j—j—)

俊杰(j—j—)坚决(j—j—)积极(j—j—)经济(j—j—)

q大体跟j 一样,只是阻碍解除时有股较强的气流冲出。例如:

亲切(q—q—)恰巧(q—q—)蜷曲(q—q—)崎岖(q—q—)

秋千(q—q—)请求(q—q—)强权(q—q—)群情(q—q—)

x舌面前部靠近硬腭,形成一条窄缝,气流摩擦而出,声带不颤动,例如:

虚心(x—x—)形象(x—x—)休息(x—x—)学习(x—x—)

闲睱(x—x—)新鲜(x—x—)小雪(x—x—)血性(x—x—)

二、绕口令练习。

jiǔyǔjiǔ

九 与 酒

jiǔyuâjiǔjiǔgâjiǔmíhēzuìjiǔ

九 月 九,九 个 酒 迷 喝 醉 酒。

jiǔgâjiǔbēijiǔbēijiǔjiǔgâjiǔmíhējiǔkǒu

九 个 酒 杯 九 杯 酒,九 个 酒 迷 喝 九 口。

hēbàjiǔkǒujiǔyîudàojiǔbēijiǔ

喝 罢 九 口 酒,又 倒 九 杯 酒。

jiǔgâjiǔmíduānqǐjiǔ

九 个 酒 迷 端 起 酒,“咕 咚、咕 咚”又 九 口。

九 杯 酒,酒 九 口,喝 罢 九 个 酒 迷 醉 了 酒。gūdōnggūdōngyîujiǔkǒujiǔbēijiǔjiǔjiǔkǒuhēbàjiǔgâjiǔmízuìlejiǔ

qījiāyīhãqījiǎnyī

七 加 一 和 七 减 一

qījiāyīqījiǎnyījiāwánjiǎnwánděngyújǐ

七 加 一、七 减 一,加 完 减 完 等 于 几?

qījiāyīqījiǎnyījiāwánjiǎnwánháishìqī

七 加 一、七 减 一,加 完 减 完 还 是 七。

qījiànghãxījiàng

西

七 匠 和 锡 匠 匠,西 巷 一 个 锡 巷 锡 巷 漆 匠,qīxiàngyígâqījiàngxīxiàngyígâxījiàng巷 一 个 漆 巷 漆 巷 锡 巷 漆 qīxiàngqījiàngtōulexīxiàngxījiàngdexī匠 偷 了 西 匠 拿 了 七 匠 气 西 匠 的 锡,匠 的 漆,xīxiàngxījiàngnáleqīxiàngqījiàngdeqīqīxiàngqījiàngqìxīxiàngxījiàngtōuleqī巷 锡 匠 偷 了 漆,xīxiàngxījiàngjīqīxiàngqījiànnálexī

西 巷 锡 匠 讥 七

匠 和 漆 巷 漆 匠 拿 了 锡。匠,qǐngwânxījiànghãqījiàng请 问 锡

shuínáshuídexīshuítōushuídeqī

谁 拿 谁 的 锡?谁 偷 谁 的 漆?

三、主持词练习。

主持人甲:冰雪封不住春天的主题。

主持人乙:寒风吹不散蓬勃的旋律。

主持人甲:团结合作给我们力量。

主持人乙:宽容友爱破土而出。

主持人甲:让我与你手牵手

主持人乙:让我与你手牵手

主持人齐:我们走进一个烂漫的世界。

主持人齐:我们开拓一个崭新的天地。

主持人甲:美好的种子埋在心灵深处。

主持人乙:友谊的鲜花开遍你我之间。

主持人甲:少年雏鹰迎着袅袅似锦的未来。

主持人乙:闪烁的启明星迎着太阳般灿烂的未来。

主持人齐:同学们,为了明天,让我们手牵手

队员们齐:努力!努力!再努力!

主持人齐:向着未来,队员们齐:创造!创造!再创造!

第七课时

一、声母发音练习。

(七)舌根音 g k h

这三个声母的音都是由舌根和软腭构成阻碍而发出来的。我们把这样的音,叫舌根音。g舌根抵住软腭,然后突然放开,气流爆发而出,但冲出的气流较弱,声带不颤动。例如: 改革(g—g—)巩固(g—g—)灌溉(g—g—)骨干(g—g—)

桂冠(g—g—)瓜葛(g—g—)广柑(g—g—)刚果(g—g—)

k跟发g时大体同,只是阻碍解除时冲出一股较强的气流。例如:

困苦(k—k—)开垦(k—k—)宽阔(k—k—)可靠(k—k—)

克扣(k—k—)慷慨(k—k—)坎坷(k—k—)空旷(k—k—)

h 舌根靠近软腭,形成窄缝,气流从缝中磨擦而出,声带不颤动。例如:

欢呼(h—h—)辉煌(h—h—)航海(h—h—)花卉(h—h—)

黄河(h—h—)洪湖(h—h—)怀恨(h—h—)好汉(h—h—)

ng在普通话中不作声母,但它是辅音,发ng时,舌根抵住软腭,让气流从鼻腔流出,同时声带颤动。它的发音部位也是舌根和软腭,所以也属于舌根音。

二、绕口令练习。

guāhuànhuā

瓜 换 花

xiǎohuāhãxiǎohuáyìtïngzhîngzhuāngjia

小 花 和 小 华,一 同 种 庄 稼。

xiǎohuázhîngmiánhuāxiǎohuāzhîngxīguā

小 华 种 棉 花,小 花 种 西 瓜。

xiǎohuádemiánhuākāilehuāxiǎohuādexīguājiēleguā小 华 的 棉 花 开 了 花,小 花 的 西 瓜 结 了 瓜。xiǎohuāzhǎoxiǎohuáshāngliangguāhuànhuā

小 花 找 小 华,商 量 瓜 换 花。

xiǎohuāyîngguāhuànlehuāxiǎohuáyînghuāhuànleguā

小 花 用 瓜 换 了 花,小 华 用 花 换 了 瓜。gēgehãgūgu

哥 哥 和 姑 姑

gēgeguàgōugōuguàgēgegāngchuāndebáixiǎoguàãr

穿 的 白 小 褂儿。哥 哥 挂 钩,钩 挂 哥 哥 刚

gūgugãzhegãshànqùgōugǔgǔgāogūgunángōugǔ

姑 姑 隔 着 隔 扇 去 钩 鼓,鼓 高 姑 姑 难 钩 鼓,gēgebānggūguqùgōugǔgūgubānggēgebǎxiǎoguàãrbǔ

哥 哥 帮 姑 姑 去 钩 鼓,姑 姑 帮 哥 哥 把 小 褂儿 补。dàguōhãxiǎoguō

大 锅 和 小 锅

dàgēyǒudàguōârgēyǒuxiǎoguō

大 哥 有 大 锅,二 哥 有 小 锅,dàgēyàohuànârgēdexiǎoguō

大 哥 要 换 二 哥 的 小 锅,ârgēbúhuàndàgēdedàguō

二 哥 不 换大 哥 的 大锅。

三、三句半练习:

我文明我美丽

甲:我说美是靓丽的容颜。乙:可岁月无情,美丽打了折扣。丙:可怜。

甲:我说美是苗条的身段。乙:可美食可口,美丽没了口福。丙:折腾。

甲:我说美是时尚的衣装。乙:可变化无常,美丽跟不上趟。丙:费钱。

甲:这不是,那不是,那你说美是啥?乙:美是文明的行为和语言。丙:为啥?

甲:对对对,你到说说是为啥?乙:语言美,行为美,心灵美,你说美不美?丙:美!第八课时

一、声母发音练习。

y和w

y(名称叫“呀”)和w(名称叫“蛙”)是起隔音作用的字母,《汉语拼音方案》规定i u ü 三行韵母在自成音节时分别使用y w,目的完全是为了隔音。现行小学语文教材为了教学汉语拼音的方便,把yw当声母教学,y读“衣”,w读“乌”。

二、绕口令练习。

nánbiānláigâlǎoyãzi

南 边 来 个 老 爷 子

nánbiānláigâlǎoyãzishǒulǐnádiãzi

南 边 来 个 老 爷 子,手 里 拿 碟 子,diãzilǐzhuāngqiãziyíxiàpângshànglejuãzi

碟 子 里 装 茄 子,一 下 碰 上 了 橛 子。

dǎlediãzisǎleqiãzishuāihuàilelǎoyãzi

打 了 碟 子,洒 了 茄 子,摔 坏 了 老 爷 子。xiǎohuáhãpàngwá

小 华 和 胖 娃

xiǎohuáhãpàngwáliǎnggâzhînghuāyîuzhîngguā小 华 和 胖 娃,两 个

小 华 会

胖 娃 会 种 花 不 会 种 瓜 不 会 种 花 又 种 瓜,种 花。种瓜,xiǎohuáhuìzhînghuābúhuìzhîngguāpàngwáhuìzhîngguābúhuìzhînghuā

pàngwáwāhãhámá

胖 娃 娃 和 蛤 蟆

yígâpàngwáwázhuōlesāngâdàhuāhuïhámá

一 个 胖 娃 娃,捉了 三 个 大 花 活 蛤 蟆,sāngâpàngwáwázhuōleyígâdàhuāhuïhámá

三 个 胖 娃 娃,捉 了 一 个 大 花 活 蛤 蟆,zhuōleyígâdàhuāhuïhámádesāngâpàngwáwá

捉 了 一 个 大 花 活 蛤 蟆 的 三 个 胖 娃 娃,zhēnbùrúzhuōlesāngâdàhuāhuïhámádeyígâpàngwáwá真 不 如 捉 了 三 个 大 花 活 蛤 蟆 的 一 个 胖 娃 娃。

三、三句半练习。

即景

我们小组上了场,锣鼓家伙一起响,四人说段三句半,咚锵!

欢庆元旦喜气浓,我们教室乐融融,今天举行大联欢,高兴!

在座老师真不少,叫声园丁辛苦了,先给你们拜个年,老师好!

谢完老师祝同学,新年进步学业成,师生欢聚迎新年,玩通宵!

诸位同学你们听,欢声笑语气氛浓,团结学习一整体,齐心!

第四篇:小主持人培训教材(xiexiebang推荐)

小主持人培训教材(第一册)语言学习普通话语言——是人类敞开心扉的交流形式,是人类搭架心灵桥梁的快捷方式,是人类情感交 集的抒发模式,是人类释放悲喜的表达公

式。第一课时

一、声母发音练习。

(一)双唇音bpm 这三个声母有一个共同点,都是由下唇紧闭构成阻碍而发出音来的。它们的发音部位是上下唇,所以叫双唇音。步

兵(b—b—)壁报(b—b—)北边(b—b—)背包(b—b

—)奔波(b—b—)冰雹(b—b—)P与发b 大体相同,只是双唇打开时,冲出一般较强的气流。例如:乒乓(p—p—)拼盘(p

—p—)偏旁(p—p—)琵琶(p—p—)批判(p—p—)排炮(p—p—)m 双唇紧闭,软腭下垂,气流由鼻腔流出,声带颤动。例如:买

卖(m—m—)埋没(m—m—)门面(m—m—)明媚(m—m—)

二、绕口令练习。绕口令的最大特点是“拗口”。它是学习语言艺术的必修课。可以锻炼人“舌”、“唇”、“齿”的相互配合的技巧,被形象地称为“口腔体操”。练习绕口令最好从儿童时期开始,尤其是方言

地区。扁 担 与 板 凳扁 担 长板 凳 宽板 凳 没 有 扁 担 长扁 担 没 有

板 凳 宽扁 担 要 绑 在 板 凳 上板 凳 偏 不 让 扁 担 绑 在 板 凳 上。炮 兵

和 步 兵炮 兵 攻 打 八 面 坡 炮 兵 排 排 炮 弹 发 射步 兵 逼近八 面 坡

歼 敌 八 千 八 百 八 十 多爸 爸 抱 宝 宝爸 爸 抱

宝 宝 跑 到 布 铺 买 布 做 长 袍 宝 宝 穿 了 长 袍 不 会 跑,布 长 袍 破 了 还

要 用 布 补,再 跑 到 布 铺 买 布 补 长 袍。白 庙 和 白 猫白 庙 外 蹲 一

只 白 猫 白 庙 里 有 一 顶 白 帽白 庙 外 的 白 猫 看 见 了 白 帽,叼 着 白

庙 里 的 白 帽 跑 出 了 白 庙。

三、主持词练习蝴 蝶亲爱的小朋友们,大家好!

我的名字叫蝴蝶。我的翅膀五彩缤纷,非常漂亮,人们都说我们像美丽的仙女。我和伙伴们

喜欢在晴朗的天空下,在花丛中跳舞、歌唱。我的眼睛像细 小的黑珍珠,如果你不注意是

看不见的。我的嘴巴有一根长长的“吸管”,这是用来吮吸花蜜的。我的触角可厉害了,它

会辨别方向。噢,你们看见我的六根细细的小脚吗?我能轻盈地落到花朵上,就是靠它们撑

着。瞧,我多有本领啊!第二课时

一、声

母发音练习。

(二)唇齿音ff 的发音部位是上齿和下唇,所以叫唇齿音。《汉语拼音方

案L》中的∨也是唇齿音,它与f 不同,是浊音。f上齿挨着下唇内缘,气流从窄缝里磨擦

而出,声带不颤动。例如:丰富(f—f—)发奋(f—f—)方法(f—f—)肺腑(f—f

—)仿佛(f—f—)非凡(f—f—)纷飞(f—f—)防范(f—f—)

二、绕口令练习。

红 凤 凰 粉 凤 凰红 凤 凰 粉 凤 凰,红 粉 凤 凰 粉 红 凤 凰。红 凤 凰 粉

凤 凰,红 粉 凤 凰 粉 红 凤 凰 化 肥黑 化 肥 发 灰 灰 化 肥 发

黑,。黑 化 肥 发 黑 不 发 灰 灰 化 肥 发 灰 不 发

黑,。风 吹 灰 飞风 吹 灰 飞 灰 飞 花 上 花 堆 灰风 吹

花 灰 灰 飞 去灰 在 风 里 飞 又 飞理 化 和 理 发我 们 要 学 理 化 他 们

要 学 理 发理 化 不 是 理 发 理 发 不 是 理 化学 会 理 化 不 会 理 发 学

会 理 发 也 不 懂 理 化

三、主持词练习。主持人甲、乙:同学们,我们生活在班

级这个大家庭中,是多么的快乐呀!让我们一起来唱《幸福拍手歌》。我们都是一个快

乐的小音符,×—× 我们都是一个快乐的小音符,×—×我们都是集体中的一个小音符,感到无比的快乐和幸福。×—×第三课时

一、声母发音练习。

(三)舌尖前音

zcs这三个声母都是由舌尖和上齿构成阻碍而发出音来的。它们的发音部位都是舌尖和上

齿北背,所以叫舌尖前音;由于发音时舌头是平的,所以又叫平舌音。z舌尖前伸。

抵上齿背,然后气流冲开一条窄缝,磨擦而出,声带不颤动。例如:自尊(z—z—)罪

责(z—z—)在座(z—z—)栽赃(z—z—)c 与发z 大体相同,只是阻碍解除时有一

股较强的气流冲出。例如:

第五篇:小主持人培训教材1

小主持人培训教材(第一册)

第四课时

一、声母发音练习。

(四)舌尖中音d t n l

这四个声母都是由舌尖和上齿龈构成阻碍而发出音来的,它们的发音部位都是舌尖和上齿龈,所以叫舌尖中音,简称为舌尖音。

d舌尖抵住上齿龈,然后突然放开,气流爆发而出,但冲出的气流较微弱,声带不颤动。例如:

导弹(d—d—)音调(d—d—)抖动(d—d—)顶点(d—d—)

跟发d时大体样,只是阻碍解除时冲出一股气流。例如:

厅堂(t—t—)探讨(t—t—)团体(t—t—)弹跳(t—t—)

n舌尖抵上齿龈,软腭下垂,开放鼻腔通道,气流从鼻腔出来,声带颤动。例如: 牛奶(n—n—)能耐(t—t—)恼怒(t—t—)南宁(t—t—)

l舌尖抵上齿龈,软腭上升,关闭鼻腔通道,气流从舌两边出来,声带颤动。例如:

嘹亮(l—l—)冷落(l—l—)老练(l—l—)理论(l—l—)拉拢(l—l—)力量(l—l—)

二、绕口令练习。

有(yǒu)个(gâ)小(xiǎo)孩(hái)叫(jiào)小(xiǎo)杜(dù)

有(yǒu)个(gâ)小(xiǎo)孩(hái)叫(jiào)小(xiǎo)杜(dù),上(shàng)街(jiē)打(dǎ)醋(cù)又(yîu)买(mǎi)布(bù)。

买(mǎi)了(le)布(bù),打(dǎ)了(le)醋(cù),回(huí)头(tïu)看(kàn)见(jiàn)鹰(yīng)抓(zhuā)兔(tù)。

放(fàng)下(xià)布(bù),搁(gē)下(xià)醋(cù),上(shàng)前(qián)去(qù)追(zhuī)鹰(yīng)和(hã)兔(tù)。

飞(fēi)了(le)鹰(yīng),跑(pǎo)了(le)兔(tù)。洒(sǎ)了(le)醋(cù),湿(shī)了(le)布(bù)。腿(tuǐ)和(hã)嘴(zuǐ)

嘴(zuǐ)说(shuō)腿(tuǐ), 腿(tuǐ)说(shuō)嘴(zuǐ),嘴(zuǐ)说(shuō)腿(tuǐ)爱(ài)跑(pǎo)腿(tuǐ),腿(tuǐ)说(shuō)嘴(zuǐ)爱(ài)卖(mài)嘴(zuǐ)。

光(guāng)动(dîng)嘴(zuǐ)不(bú)动(dîng)腿(tuǐ),光(guāng)动(dîng)腿(tuǐ)不(bú)动(dîng)嘴(zuǐ),不(bù)如(rú)不(bú)长(zhǎng)腿(tuǐ)和(hã)嘴(zuǐ)。

猫(māo)闹(nào)鸟(niǎo)

东(dōng)边(bian)庙(miào)里(lǐ)有(yǒu)个(gâ)猫(māo),西(xī)边(bian)树(shù)梢(shāo)有(yǒu)只(zhī)鸟(niǎo)。

猫(māo)鸟(niǎo)天(tiān)天(tiān)闹(nào),不(bù)知(zhī)是(shì)猫(māo)闹(nào)树(shù)上(shàng)鸟(niǎo),还(hái)是(shì)鸟(niǎo)闹(nào)庙(miào)里(lǐ)猫(māo)。

牛(niú)牛(niu)和(hã)妞(niū)妞(niu)

前(qián)面(mian)走(zǒu)妞(niū)妞(niu),后(hîu)面(mian)跟(gēn)来(lái)了(le)牛(niú)牛(niu)。

妞(niū)妞(niu)手(shǒu)里(lǐ)着(zhe)个(gâ)扣(kîu)扣(kou),牛(niú)牛(niu)手(shǒu)里(lǐ)拿(ná)着(zhe)个(gâ)石(shí)榴(liu),妞(niū)妞(niu)帮(bāng)牛(niú)牛(niu)钉(dìng)上(shàng)了(le)扣(kîu)扣(kou),牛(niú)牛(niu)把(bǎ)石(shí)榴(liu)送(sîng)给(gěi)了(le)妞(niū)妞(niu)。

小(xiǎo)礼(lǐ)和(hã)小(xiǎo)丽(lì)

小(xiǎo)礼(lǐ)家(jiā)有(yǒu)梨(lí),小(xiǎo)丽(lì)家(jiā)有(yǒu)李(lǐ)。

小(xiǎo)礼(lǐ)帮(bāng)小(xiǎo)丽(lì)摘(zhāi)李(lǐ),小(xiǎo)丽(lì)帮(bāng)小(xiǎo)礼(lǐ)摘(zhāi)梨(lí)。

三、主持词练习。

主持人甲:我们的生活在关爱中显得多么的珍贵。

主持人乙:我们的生活在理解中更显生动。

主持人甲:牙齿和舌头是近邻,也是好朋友,它们也有打架的时候。同处一个班级的同学,也会遇到一些磕磕绊绊的事。不信,你看——

第五课时

一、声母发音练习。

(五)舌尖后音zh ch sh r

这四个声母都是由舌尖和上齿龈后部(上齿龈和硬腭交界处)构成阻碍而发出音来的。它们的发音部位都是舌尖和上齿龈后部,所以叫舌尖后音;因为发音的舌尖翘起,又叫翘舌音。

zh舌尖翘起抵住上齿龈后部,然后气流冲开一条窄缝,磨擦而出,声带不颤动。例如: 政治(zh—zh—)忠贞(zh—zh—)住宅(zh—zh—)庄重(zh—zh—)

茁壮(zh—zh—)周围(zh—zh—)追逐(zh—zh—)征召(zh—zh—)

ch跟发zh大体相同,只是阻碍解除时有一股较强的气流冲出。例如:

穿插(ch—ch—)出产(ch—ch—)车床(ch—ch—)充斥(ch—ch—)

驰骋(ch—ch—)长城(ch—ch—)蠢虫(ch—ch—)春潮(ch—ch—)

sh舌尖翘起靠近上齿龈后部,形成窄缝,气流磨擦而出,声琏不颤动。例如:

神圣(sh—sh—)史诗(sh—sh—)舒适(sh—sh—)述说(sh—sh—)

收拾(sh—sh—)闪烁(sh—sh—)手术(sh—sh—)生疏(sh—sh—)

r大体跟发sh相同,只是声带颤动。例如:

柔韧(r—r—)仍然(r—r—)荏苒(r—r—)忍让(r—r—)软弱(r—r—)闰日(r—r—)

二、绕口令练习。

shīzìzhǐ湿 字 纸

gāngwǎngchuāngshànghúzìzhǐ刚 往 窗 上 糊 字 纸,你 就 隔 着 nǐjiùgézhechuānghùsīzìzhǐ窗 户 撕 字 纸,一 次 撕 下 横 字 纸,一 次 撕 下 竖 字 纸,héngshùliǎngcìsīlesìshísìzhāngshīzìzhǐyícìsīxiàhéngzìzhǐyícìsīxiàshùzìzhǐ横 竖 两 次 撕 了 四 十 四 张 湿 字 纸!

búshìzìzhǐshìzìzhǐnǐjiùsīzìzhǐ是 字 纸 你 就 撕 字 纸,不 是 字 纸,nǐjiùbúyàohúluàndesīyīdìzhǐ你 就 不 要 胡 乱 地 撕 一 地 纸。

xuéshíshì学 时 事

shǐlǎoshī史 老 师,讲 时 事,常 学 时 事 长 知 识。

bàozhǐdēngdeshìshíshìjiǎngshíshìchángxuéshíshìzhǎngzhīshishíshìxuéxíkànbàozhǐ时 事 学习看 报 纸,报 纸 登 的 是 时 事,xīnlizhuāngzhetiānxiàshì心 里 装 着 天 下 事。

三、主持词练习。

主持人甲:鲜艳的队旗在蓝天下飘扬,嘹亮的歌声汇成欢乐的海洋,听,中队活动的号角声又响起来了!

主持人乙:亲爱的小伙伴,让我们以满腔的热情,与你手牵手,一起走进生活,走进心灵,走进五彩的天地。“与你手牵手”主题队会现在开始!

主持人甲:同学们,有缘才相聚在一起,成为同学,成为伙伴。

主持人乙:是啊,同学之间、伙伴之间要互相关心、互相帮助,学会理解、学会宽容、学会合作,这是我们快乐成长的摇篮。

主持人甲:三年多的朝夕相处,使同伴之间的故事多多。

主持人乙:这些故事像天上的星星一样亮、一样美,让我们来一起欣赏吧—

第六课时

一、声母发音练习。

(六)舌面音j q x

这三个声母都是由舌面前部和硬腭构成阻碍而发出来的。它们的发音部位是舌面和硬 腭,所以叫舌面音。

j舌面前部紧贴硬腭,然后气流冲开一条窄缝,磨擦而出,声带不颤动。例如: 阶级(j—j—)季节(j—j—)嘉奖(j—j—)究竟(j—j—)

俊杰(j—j—)坚决(j—j—)积极(j—j—)经济(j—j—)

q大体跟j 一样,只是阻碍解除时有股较强的气流冲出。例如:

亲切(q—q—)恰巧(q—q—)蜷曲(q—q—)崎岖(q—q—)

秋千(q—q—)请求(q—q—)强权(q—q—)群情(q—q—)

x舌面前部靠近硬腭,形成一条窄缝,气流摩擦而出,声带不颤动,例如:

虚心(x—x—)形象(x—x—)休息(x—x—)学习(x—x—)

闲睱(x—x—)新鲜(x—x—)小雪(x—x—)血性(x—x—)

二、绕口令练习。

jiǔyǔjiǔ九 与 酒

jiǔyuèjiǔjiǔgèjiǔmíhēzuìjiǔ九 月 九,九 个 酒 迷 喝 醉 酒。

jiǔgèjiǔbēijiǔbēijiǔjiǔgèjiǔmíhējiǔkǒu九 个 酒 杯 九 杯 酒,九 个 酒 迷 喝 九 口。

hēbàjiǔkǒujiǔyòudàojiǔbēijiǔ喝 罢 九 口 酒,又 倒 九 杯 酒。

jiǔgèjiǔmíduānqǐjiǔgūdōnggūdōngyòujiǔkǒu九 个 酒 迷 端 起 酒,“咕 咚、咕 咚”又 九 口。

jiǔbēijiǔjiǔjiǔkǒuhēbàjiǔgèjiǔmízuìlejiǔ九 杯 酒,酒 九 口,喝 罢 九 个 酒 迷 醉 了 酒。

qījiāyīhéqījiǎnyī七 加 一 和 七 减 一

qījiāyīqījiǎnyījiāwánjiǎnwánděngyújǐ七 加 一、七 减 一,加 完 减 完 等 于 几? qījiāyīqījiǎnyījiāwánjiǎnwánháishìqī七 加 一、七 减 一,加 完 减 完 还 是 七。

三、主持词练习。

主持人甲:冰雪封不住春天的主题。

主持人乙:寒风吹不散蓬勃的旋律。

主持人甲:团结合作给我们力量。

主持人乙:宽容友爱破土而出。

主持人甲:让我与你手牵手

主持人乙:让我与你手牵手

主持人齐:我们走进一个烂漫的世界。

主持人齐:我们开拓一个崭新的天地。

主持人甲:美好的种子埋在心灵深处。

主持人乙:友谊的鲜花开遍你我之间。

主持人甲:少年雏鹰迎着袅袅似锦的未来。

主持人乙:闪烁的启明星迎着太阳般灿烂的未来。主持人齐:同学们,为了明天,让我们手牵手 队员们齐:努力!努力!再努力!

主持人齐:向着未来,队员们齐:创造!创造!再创造!

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