经济应用文写作(市场营销考查)

第一篇：经济应用文写作(市场营销考查)

楚雄师范学院经济与管理学院

市场营销专业经济应用文写作课程教学大纲

一、课程基本信息

课程代码：041103017 课程中文名称：经济应用文写作

课程英文名称：Economics applied writing 课程性质：共同学科必修课 使用专业：市场营销专业 开课学期：第七学期 总学时：39学时 总学分：2学分

预修课程：西方经济学、企业管理学、会计学、大学语文

课程简介：本课程是市场营销专业专业的课程。课程系统讲授不同经济应用文的写作格式，主要内容包括：公文特征、分类和应用等内容。

教材建议：张耀辉、戴永明主编，简明财经写作，高等教育出版社，2010年3月（第1版）。参考书：

1、《财经应用文写作》，陈新华、张振华编，化学工业出版社，2007年10月，第1版；

2、《财经应用文写作》，刘康乐著，中国财政经济出版社，2011年5月，第1版；

3、《财经应用文写作》，傅宏宇、尹夏楠编，北京大学出版社，2009年3月，第1版；

4、《经济应用文写作》，郭英立、罗翠梅，清华大学出版社，2009年2月；

二、课程性质、目的及总体教学要求 课程的基本特性：经济应用文写作是为经济学科各专业开设的一门必选课程，是培养学生具备基本的应用写作理论知识、较强的专业写作能力及文章分析与处理能力的课程，具有实践性强、实用性突出的特点，掌握有关实用文体的实际用途及其写作知识。

课程的教学目的：培养学生具备基本的应用写作理论知识、较强的专业写作能力及文章分析与处理能力的课程，具有实践性强、实用性突出的特点，掌握有关实用文体的实际用途及其写作知识。具备高级应用型人才所具备的专业写作能力及文章分析与处理能力，使学生的总体写作水平得到一定程度的提高，并为写好毕业论文和从事学术研究作好必要的知识准备。

课程的总体教学要求：本课程实践性质较强的特点决定了它应采取讲练结合的教学方法。写作理论的教学采取课堂讲授的形式，同时加强学生的各种常用文体的写作训练。采用多媒体教学手段，加强范文的演示和分析研究，以开拓学生的视野。

三、章节教学内容与要求

第一章 绪论（2学时）本章内容：

第一节财经应用文的概念与作用 第二节财经应用文的特点与分类 第三节提高财经写作能力的途径

本章地位与作用分析：本章是经济应用文的基础理论，介绍了财经应用文的种类和特定等知识，为进一步学习经济应用文写作打下基础。

教学重点：财经应用文的概念、特点。教学难点：财经应用文的概念、特点。

本章总的教学要求与说明：掌握财经应用文的概念、特点，了解财经应用文的种类。掌握应用文写作的基本要求。

本章练习与思考题：

1、什么是财经应用文？

2、财经应用文有哪些特点？

第二章 财经常用公务文书（8学时）本章内容：

第一节公文的性质及特征 第二节公文的外观体式、分类

第三节公文的撰写要点

第四节公告、通告、通知、通报的写作 第五节报告、请示、批复、函、会议纪要的写作

本章地位与作用分析：本章是经济应用文的基础理论，介绍了公文的性质及特征、公文的分类等知识，为进一步学习经济应用文写作打下基础。

教学重点：公文的性质及特征，公文的撰写要点。教学难点：公文的外观体式，各种法定公文的写作要点。

本章总的教学要求与说明：掌握公文的性质及特征，掌握公文的作用，了解应公文的分类。

本章练习与思考题：

1、公文的概念及其特点是什么？

2、公文写作的作用有哪些？

3、公文的撰写要点有哪些？ 课后习题：见教材

第三章 财经常用事务文书（7学时）本章内容： 第一节计划 第二节总结 第三节调查报告 第四节简报 第五节规章制度 第六节述职报告

本章地位与作用分析：本章是经济应用文的基础理论，介绍了事务文书的写作知识，为进一步学习经济应用文写作打下基础。学生可由此继续学习更多种类的事务文书，以利于在将来的日常工作中掌握写作的要领。

教学重点：事务文书的写法。

教学难点：计划、总结、调查报告等文种的文体知识和写作要求。

本章总的教学要求与说明：掌握计划、总结、调查报告的写作，了解简报的写作。掌握规章制度的性质及作用，掌握规章制度公文的种类，了解各种规范性公文的写作。本章练习与思考题：

1、写出计划、总结、调查报告各一份。

2、请撰写一份班级规章制度公文。

3、针对自己在班级和学校的学习和表现，模拟述职报告的形式和写法，写一篇述职报告。

课后习题：见教材

第四章 财经宣传公关文书（2学时）本章内容：

第一节财经消息 第二节商业广告 第三节请柬、聘书 第四节祝词、贺信

第五节欢迎词、欢送词、答谢词

第六节自荐信、应聘信和个人简历的写作（补充）

本章地位与作用分析：本章是经济应用文的基础理论，介绍了宣传公关文书写作知识，为进一步学习经济应用文写作打下基础。

教学重点：宣传公关文书的格式和写法 教学难点：宣传公关文书的写法

本章总的教学要求与说明：掌握宣传公关文书的写作，本章练习与思考题：

1、请结合自身情况，写一份求职文书。课后习题：见教材

第五章 财经专业文书

（一）（6学时）本章内容： 第一节市场预测报告 第二节经济活动分析报告 第三节财务分析报告 第四节审计报告 第五节验资报告 第六节纳税检查报告 第七节企业管理咨询报告

本章地位与作用分析：本章介绍了财经专业文书市场预测报告、经济活动分析报告等专业文书的写作，为进一步学习经济应用文写作打下基础。

教学重点：市场预测报告、经济活动分析报告、财务分析报告的写作。教学难点：审计报告、验资报告的写作。

本章总的教学要求与说明：掌握市场调查和预测的含义、写作要求，了解市场调查和预测的种类。掌握经济活动分析报告的含义、特点和写作要求，了解经济活动分析报告的种类、作用、格式、内容和注意事项。掌握财务分析报告的含义、特点和写作要求，了解财务分析报告的种类、作用。掌握审计报告的含义、特点、格式规范和写作要求，了解审计报告的种类。

本章练习与思考题：

1、结合当地经济发展的实际，撰写一份市场预测报告。

2、结合当地经济发展的实际，撰写一份经济活动分析报告。

3、结合当地某个企业的实际，撰写一份报财务分析报告。

4、简述审计报告的概念和特点。

5、简述审计报告的写作要求。课后习题：见教材

第六章 财经专业文书

（二）（6学时）本章内容：

第一节合同、协议书、意向书 第二节招标书、投标书 第三节商品说明书 第四节招商说明书 第五接招股说明书

本章地位与作用分析：本章介绍了合同、协议书、意向书的规定、订立的程序、合同的种类、条款、格式等知识以及了招标书和投标书知识，为进一步学习经济应用文写作打下基础。

教学重点：合同、协议书、意向书，招标书和投标书的概念、特点和写作要求。教学难点：合同，招标书和投标书的写作。

本章总的教学要求与说明：掌握合同的含义、特点和写作要求，了解合同的种类。掌握招标书和投标书的概念、特点和写作要求，了解招标书和投标书的种类。

本章练习与思考题：

1、根据材料，编制一篇招标书。

2、根据材料，编制一篇投标书。

3、撰写一份购销合同。

4、简述协议书的含义、特点和写作要求。

5、简述意向书的含义、特点和写作要求。课后习题：见教材

第七章 财经法律文书（4学时）本章内容：

第一节仲裁调解书、仲裁裁决书 第二节经济纠纷起诉状 第三节经济纠纷上诉状 第四节经济纠纷申诉状 第五节经济纠纷答辩状

本章地位与作用分析：经济诉讼文书是民事诉讼文书的一个组成部分，它是用来处理经济事务，解决经济纠纷的诉状。

本章介绍了经济纠纷解决的途径、经济纠纷诉讼文书的种类和作用、内容和结构等知识，为进一步学习经济应用文写作打下基础。

教学重点：经济纠纷诉讼文书的含义、特点和写作要求。

教学难点：经济纠纷诉讼文书的种类、作用、格式、内容和注意事项。

本章总的教学要求与说明：掌握经济纠纷诉讼文书的含义、特点和写作要求，了解经济纠纷诉讼文书的种类、作用、格式、内容和注意事项。

本章练习与思考题：

1、根据材料，撰写一份报经济纠纷诉讼文书。课后习题：见教材

第八章 财经论文（4学时）本章内容： 第一节财经论文概说 第二节财经论文的结构 第三节财经论文的论证方法 第四节财经论文的语言 第五节财经类毕业论文的写作

本章地位与作用分析：财经论文是研究财经问题的学术论文。毕业论文是大学生综合运用已学专业的基础理论、基本知识和基本技能进行研究和探讨后写出的阐述解决某一问题、发表自己学述见解的文章。它是大学生完成学业的标志性作业，是对学习成果的综合性总结和检阅，是大学生从事科学研究的最初尝试，是在教师指导下所取得的科研成果的文字记录，也是检验学生掌握知识的程度、分析问题和解决问题基本能力的一份综合答卷。本章的学习将为毕业论文的写作以及将来的学习和研究奠定基础。

教学重点：毕业论文的写作、毕业论文的格式

教学难点：毕业论文

本章总的教学要求与说明：了解毕业论文的写作特点和要求，掌握写作毕业论文的格式和方法，学会写作毕业论文。

本章练习与思考题：

1、搜集与专业有关的材料，按照写作要求写一篇毕业论文。

四、习题教学内容与要求

本大纲每章均给出了本章练习与思考题。教学过程中，教师可以根据教学实际，酌情要求学生完成练习与思考题中的全部或部分内容。教师也可以给学生布置小论文、查阅资料、了解经济现象、调查经济问题、准备课堂讨论等其他作业。

五、考核方式

本课程是市场营销专业基础课程，学生应全程参加39学时的课堂学习、并按要求完成作业方能获得考试资格。考核方式为考查。总分构成=平时作业×40%+课堂回答×10%+考勤×10%+限时应用文写作×40%。成绩以100分计，60分以上为及格。

六、推荐教材和教学参考书

教材：

《简明财经写作》，张耀辉编，高等教育出版社，2010年3月，第1版。参考书：

1、《财经应用文写作》，陈新华、张振华编，化学工业出版社，2007年10月，第1版；

2、《财经应用文写作》，刘康乐著，中国财政经济出版社，2011年5月，第1版；

3、《财经应用文写作》，傅宏宇、尹夏楠编，北京大学出版社，2009年3月，第1版；

4、《经济应用文写作》，郭英立、罗翠梅，清华大学出版社，2009年2月；

七、其他可以利用的资源

1、大众写作网http//www.xiexiebang.com

八、责任认定

1、大纲执笔人：起珊

2、大纲审定人：安敏

3、制定时间：2014年4月

第二篇：高考应用文写作考查略

一、融会贯通——熟悉考纲要求

1997年高校招生语文科《考试说明》在写作部分对应用文的写作提出了两点具体要求，一是“应用文的写作符合格式及行文习惯”；二是规定了应掌握的八种应用文：书信、启事、通知、新闻、电报稿、广播稿、申请书、说明书。

要写好应用文，须从以下两方面着手，一是符合格式，二是掌握语言特点。

1.关于格式。这八种应用文都有自己固定的格式、行文习惯。试分述之。

(1)书信

①称呼：开头单独成行，顶格书写，后用冒号。称呼用语，要视对方身份及关系恰当而定。②正文：另起一行，空两格写起，转行时顶格。一般先写问候语，再写主要内容。谈自己的事情，若内容多，应一事一段分写。若系回信，应先写来信何时收悉，回答对方提出的问题，接下来再说自己的事情。③结尾：一般写表示祝愿或敬意的话，这类用语应视对立身份而定，通常只用“此致”“敬礼”之类。格式一般为：正文之后，紧接着写“此致”，转行顶格“敬礼”；也可在正文之后，转行空两格写“此致”，再转一行顶格写“敬礼”。④署名：在正文结尾后的偏右处，写上自己的名字，再在名字的下一行右下方写上年、月、日。

(2)启事

①标题：首行正中部位写明“××启事”。②正文：另起一行空两格写启事的内容，内容多的，要逐条说明。对于招领启事的有些内容，如物件的数量、特征等不应该写太具体，防止冒领，但联系地点及方法要具体。③署名和日期：正文之后右下方分两行写启事者的姓名或单位名称及启事日期。

(3)通知

①标题：第一行正中间写“通知”两字，也可根据需要在“通知”前加一些有标示内容的文字，如“紧急通知”、“××（单位）关于××××的通知”。②通知对象：一般在正文之前第一行顶格写，下加冒号。③正文：另起一行空两格写。内容要具体明了，写清原因、目的、时间、地点及具体要求。④署名：发出单位和时间分两行写在正文末尾的右下方。有的还要加盖公章。

(4)新闻（消息）

①标题：标题可分为单行题、双行题和多行题。单行题只有一个正题，要用一句话概括新闻的主要内容。多行题还可在“正题”前加一眉题（引题），用来介绍前景，烘托气氛；正题后一行的则为副题，用来补充说明情况。②导语：在开头用一两句突出新闻中最主要的事实，揭示主题。③主体：紧接导语，全面具体地展开新闻事实的叙述，交代清楚时间、地点、人物、事情及原因。④背景：交代与事实有关的政治历史事件及环境氛围，增加说服力和感染力。⑤结尾：可概括事实，可预示发展，可提出希望。应该说明的是，新闻由以上五个部分组成，但并非每一条新闻都必须同时具备，要视具体情况而言。

(5)电报稿

①电报上端第一部分由邮局填写，与发报人无关。②收报人：在“收报地名”栏填写“××省××市”，再在下边方格栏填写收报人详细地址和姓名。③电报内容和署名：顶格从左向右写，一格一字，不留空格，不加标点，阿拉伯数字四字以下占一格，按一字计费，电文内容要简明，应准确表达信息。正文后连写姓名或单位。④末尾：电报下端填上发报人姓名、住址和电话，主要备查。此栏内容不拍发，不收费。

(6)广播稿

广播稿没有固定格式。但应按以下要求去写：①内容要有针对性，及时反映群众生活、学习等情况，报道他们希望了解或普遍关心的问题。②形式灵活多样，可用新闻、通讯、总结、短评、说明等多种形式，有时还可采用诗、快板、相声等形式。③语言要通俗化、口语化，说来上口，听来顺耳。④篇幅力求短小，便于播发。

(7)申请书

①标题：第一行正中写上“申请书”字样，也可根据申请书的内容，标明具体名称。如“××申请书”。②称呼：在标题下空两行顶格处写出有关团体、组织、机关、单位名称，或有关负责人的姓名。名称后要用冒号。③正反：名称下一行空两格处写起，转行顶格。申请的事情、理由一般分段写。④结尾：一般写“此致、敬礼”之类表敬意的话，格式同书信，也可不写。⑤署名和日期：在结尾下一行（没有结尾则在正文下一行）的后半行，写上申请人姓名或申请单位名称，在署名后面或下面，写上日期。

(8)说明书

说明书一般分两种形式：一是条款式，一是短文式，介绍某种产品或某项活动，可用条款式，逐条说明；介绍剧情一般采用短文式。写作说明书必须注意以下几点：①语言应通俗易懂；②实事求是，不可夸大；③对说明的事物不仅要介绍优点，而且要说清楚应注意的事项或可能产生的问题；④可在正文前加上标题。

2.关于语言。应用文的语言应该规范、连贯、简洁、平实、得体。

所谓规范，包含：①语言通顺，合乎汉语语言习惯；②用字规范，不写错字、别字、繁体字，不用废止的异体字，不生造简化字。

所谓连贯，指思路清楚，复句内部句与句之间、句群内部都有紧密联系，上下衔接，前后呼应，句意贯通。

所谓简洁，指简明扼要，言简意赅。特别注意应用文中某些文言词语，如“届时”“为荷”“莅临”等含义弄懂，正确使用。

所谓平实，指语言力求准确、朴素，把握特征，实事求是，往往不伯铺叙、描写、想象、渲染、抒情和夸张。

所谓得体，一指内容要得体，符合试题要求；又指外部语境，要根据交际的对象、场合、目的及话题恰当选择词句和表达方式。

二、见微知著——研究考查题型

高考应用文写作考查谈略高考应用文写作考查略责任编辑：飞雪

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第三篇：经济应用文写作

1、常用惯用语。请在“当否、承蒙、收悉、务希、与否”等词语中选择适当的词语填

在下列括号内。

（1）贵公司××月××日发来××[200×]5号文（），所提事项正在研究中。（2）同意（），请速复。（3）（）贵厂盛情接待，不胜感激。（4）以上各项，（）立即照办。（5）以上意见（），请指示。

2、以下两例公告，文种使用是否正确，为什么？

迁坟公告

因国家建设风景区需要，经上级批准，凡在××市铁山以东，即南至×××，西至×××，东至×××范围内的坟墓，必须一律迁坟，希各坟主从登报日起，至××××年××月××日止，前去×××乡办理迁坟手续。过期作无主坟处理，特此公告。

×××乡（章）

××××年××月××日

更改厂名公告

经上级公司决定，我厂的工业用包装纸品以归属×××印刷厂，自××××年××月××日起，我厂更名为×××纸厂。特此公告。

×××纸厂（章）

××××年××月××日

3、给以下各段正文拟写标题。

各地区行政公署，各市、州、县人民政府，省直各单位：

省人民政府同意省财务大检查办公室《对违反财经纪律问题的处理意见》，现转发给你们，希遵照执行。

附件：（略）

××省人民政府（章）

××××年××月××日

各区、县人民政府，市政府各委、办、局，各总公司，各高等院校：

现将建设部、国务院住房制度改革领导小组《关于加强出售公有住房价格管理的通知》建房字[2006]××号转发给你们，并结合我市实际情况作出如下补充通知，请一并贯彻执行。

（以下略）

×××市人民政府（章）××××年××月××日

4、阅读下面公文，完成后面的练习

关于请求购买东风牌卡车的报告

省科技办公厅、劳动局：

几年来，我研究所在党的路线、方针和政策的指引下，在省委、省政府的正确领导下，在厅局党组的热心指导下，工作任务一年完成得比一年好。从去年以来，科研运输任务越来越重，看来急需购置2-3辆东风牌卡车。

目前，我所只有一辆解放牌卡车，经常出故障，影响科研运输任务的完成。今年我所科研运输任务要比去年增加两倍。仅有辆旧卡车，实在不能完成今年的运输任务。再说，增加一辆卡车，还可以安排几个待业青年，这样也有利于为了解决我所职工的后顾之忧创造条件。请劳动局同时下达几个就业编制为盼。

上述意见如有不当，请批示。

×××研究所

××（所长）

××××年××月××日

（1）将上文中不符合公文写作规范的地方找出来。

（2）将上文改成一篇符合法定规范的公文

5、给下列公函填上标题，并对正文做分析，如有不当请指出并做修改。

（1）

××县政府办公室：

从报上得知，你们先的乡镇企业办得很有起色，成绩显著，而我县的乡镇企业却刚刚起步，所以我们拟于本月25日至28日派一些主管乡镇企业的干部到你县学习、取经。望大力予以接待。

××县政府办公室

二○○×年四月五日

（2）

××县政府办公室：

4月5日的函悉。承蒙对我县乡镇企业的赞誉，我们的工作还存在不少问题，正在努力探索解决。贵县来参观一事，一是这里还无经可取；二是我县正在筹备“三千会”，无力量接待，所以请贵县千万不要再近两三月内派人来参观。

现寄上有关我县乡镇企业情况的几份材料，请提意见。

敬礼

××县政府办公室

6、写作训练：根据下面材料，起草一份通报

××公司运输员××，自今年4月4日至13日，利用发货职权，在××客运码头先后向7个提货的货主明目张胆的勒索。有些货主不答应，他就以不发货、不点数、不放行进行刁难。经查实共勒索钱物共折合人民币×××××元。5月25日的《××日报》揭露其勒索行为后××态度恶劣，拒不认错。

××××年××月××日

7、根据下列材料，撰写公函。

上海××装潢材料厂曾于2006年1月与××省××市××钢铁厂签订了一份购买钢材的合同。后来因对方发来的钢材不符合质量要求，而在此之前，××装潢材料厂已经付了20%的货款，计8万元。经过多次的交涉，最后双方在2006年5月10日协商达成协议，由钢铁厂在一月内退回货款，并将钢材自行运走，就此终结合同。但事后钢铁厂仍未将货款退

还。上海××装潢材料厂曾于2006年6月16日以新艺[2006]15号函催讨，未得回音。7月16日该厂再次发函催讨。

8、判断下列说法是否正确，并说明理由。

（1）中共中央和国务院于2001年联合发出第五号文件，其发文字号为：中国发[2001]5号。

（2）北京市人民政府所发的文件，其眉首的发文机关标志可写为：北京市文件。

（3）浙江省教育厅向上级机关行文，把浙江省人民政府和教育部同时列为主送机关。

（4）接收公文并负责办理、执行或答复公文内容的机关是抄送机关。

（5）武汉市财政局向湖北省财政厅请示有关事项，并将该请示抄送湖北省人民政府及武汉市各区县财政局。

（6）陕西省西安市工商行政管理局就某一事项制发一份请示，同时主送西安市人民政府和陕西省工商行政管理局。

（7）甘肃省兰州市人民政府向国务院请示，请求将兰州市行政服务中心由城关区迁至安宁区。

（8）民乐县羊路乡人民政府发出请示，主送民乐县人民政府，答复县政府关于对羊路乡在推行农村土地承包责任制过程中出现问题的调查处理情况。

第四篇：经济应用文写作

第一章

1.应用文：国家行政机关、群众团体、企事业单位、人民群众在日常工作、学习和生活中处理公私事务时经常使用的一种文体。

2.应用文的根本特点在于它的应用性

3.经济应用文：就是表述经济生活实况、处理经贸事务、研究与解决财经实际问题的一种专业应用文体。

4.经济应用文的特点：真实性、政策性、程式性、应用性、专业性

5.经济应用文的作用：指导与管理作用 ；联系与沟通作用总结与推广作用；凭证与史料作用

6.应用文正式被提出成为一种文体是在清朝刘熙载《艺槪文概》

7.经济应用文的现代发展趋势：中心内容经济化；使用范围国际化；表达语言双语化；书写技术现代化

8.经济应用文的主旨：是写作经济应用文时所要表达的主要意图、主张、宗旨。

9.主旨确立的方法：靠分析研究经济活动的实际材料来确立；根据党和国家的政策来确立

10.确立主旨的要求的十六字标准：直截了当，实事求是，清楚明白，正确集中。

11.经济应用文的基础是材料。

12.材料的要求：真实、切题、典型、新颖

13.主旨与材料的关系：主旨统率材料，材料为主旨服务，通过占有、分析材料形成主旨。

14.确立经济应用文的主旨，是解决“言之有理”的问题；挑选精粹的材料，是解决“言之有物”的问题；而设计结构和构思表达方法，则是要解决“言之有序”和“言之有文”的问题。

15.经济应用文的基本结构形式具有程式性。

16.标题的形式：基本型（又称公文型）、概括型、新闻型

17.开头的方式：目的根据式开头、缘由概括式开头、引述式开头、规定式开头

18.主体结构的基本方式：总分式、并列式、递进式

19.结尾的主要方式：总结照应式、希望请求式、自然收束式、规定式

20.过度：使文章显得结构完整，做到承转自然、层次分明、表述清楚。（包括过渡段、过渡句、过渡词）

第二章

1.计划：是人们为了在一定时间内实现某一目标而预先对某一工作做出安排部署时使用的一种应用文体。

2.计划包括：规划、设想、方案、要点、安排、打算等

3.计划的特点：预见性、可行性、目的性。

4.计划的作用：指导作用、促进作用、约束作用。

5.计划常见的结构形式：条文式、表格式、表格条文式。

6.常见的计划标题为基本型：单位名称+时间时限+内容范围+计划种类

7.计划的主体包括：目的和任务、措施和步骤。

8.落款放在封面下端或正文右下方。

9.计划的写作要求：要服从大局；实事求是；力求明确、具体

10.总结：是人们对过去一个时期的社会实践进行系统回顾，通过分析研究，做出客观评价，肯定成绩，找出问题，得出经验教训，摸索事务发展规律，为今后工作的开展提供借鉴的一种文体。

11.总结包括：回顾、情况、小结、回报等。

12.总结的特点：回顾性、客观性、综合性

13.总结的作用：指导作用、借鉴作用、交流作用。

14.总结和计划的区别：计划是拟订一定时期的具体任务、方法及步骤措施，是事先制订；总结是对计划的检查、评价，是事后

15.总结有标题、正文和落款三部分构成。

16.总结的标题：基本型标题、概括型标题、新闻性标题。

17.总结的正文的前言：概述式、导语式。

18.总结的写作要求：实事求是；找出规律性的东西；抓住重点，切忌面面俱到；语言要简明、生动、准确。

19.调查报告：是对某一问题或某一事件调查以后，将所得材料和结论加以整理、分析、研究而写成的书面报告。

第五篇：经济应用文写作

公管11102班周奇20110231328号

经济应用文课程总结

这个学期，我们学习了《经济应用文写作》，收获不小。一开始接触这门课程的时候，对经济应用文不了解，慢慢学着学着发现经济应用文很有意思也很实用，它主要是为了解决实际中的问题，它具有很高的直接实用性，所以它并不需要太多的修饰，只要按照简明的规定写好就行，所以我决定学好这门课程。

我们学习了各种应用文写作的写作方法和写作格式。有报告，计划，总结，简报，调查报告，求职信，议案等一些常用文体的写法。虽然以前多多少少接触过这些东西，但都比较零散，要是真让自己写起来，肯定会不知道如何下手，但通过这学期的系统学习，以后自己再遇到这类型的文章就不会变得不知所措了，而是非常自信自己能够圆满完成它。现在我们学习的这些将来会对我们大有用处，像毕业我们要写毕业论文，求职的时候要写求职信，写简历，还有些工作要写什么公文之类的，所以在我们大三的时候学这个真的很有作用，基本的以后常用的这学期老师都跟我们讲了。通过这学期的学习，我发现我的写作能力和叙事能力已经有了很大的提高，还有就是对应用文的理解更加透彻了，不再像以前那样迷迷糊糊，基本上老师每节课下来都会给我们布置点作业，我们有写过简报，请示，决定，求职信等等，通过那几次的练习，我已经基本掌握了这些应用文的写法和规定，在这里，我有一点很重要的心得体会，应用文不同于一般的文章，它是政党机关，人民团体，企事业单位或个人，在日常工作，生产，学习和生活中处理公务或私事所形成的具有某些惯用格式的文体，它比一般文章直接，格式也比较固定，内容需要具体明确，语言简明平实，所以我们在写作过程中应该避免用那些虚浮的情节和不符合格式的东西来填充在文章里，我们要充分明确应用文写作的基本要求和基本标准，只有这样，我们才能写出比较好的应用文来。

其实在学习过程中我也遇到过好多问题，像那些格式啊，要求啊很难记住，一方面因为应用文的种类有很多，每种的格式要求又不太一样，相对于那些散文之类的需要记住的东西多，而且不能出错，不能混淆，不然写出来的东西不是说写的好与不好，而是对与错的问题了，当然还有比较重要的一方面是我看的这些应用文实在是太少，以至于我记得不是很熟练，在这方面我确实做的不好，以后会多找些这方面的材料多看看，以促进我的提高。半学期的应用文写作已经全部结束了，在这个过程中，我受益匪浅，希望学校继续将这门学科开下去，因为它对即将走进社会的我们来说很有作用。我也学以致用，在今后，将自己所学到的应用文知识应用到我的实际生活和工作中。规范的要求自己，我还将不断的学习，巩固直至完全掌握它。

求职信

尊敬的领导：

您好：

感谢您在百忙之中审阅我的求职信。

我是长江大学管理学院公共事业管理系2011年应届毕业生，面临择业，我满怀憧憬和期待，愿坦诚地向贵单位自荐，并将我的材料函呈上，敬请审阅。我毕业于一所年轻的学校，十五年的寒窗苦读造就了自强不息的我。大学四年生活短暂而充实，一千来个日日夜夜，我荡起智慧之舟，迎朝阳，送落霞，遨游于知识的海洋。我明白：现代社会，机遇与挑战并存;我懂得：只有不懈的努力才会有好的收获。正是凭着这种信念，我以乐观向上的进取精神，勤奋刻苦的学习态度，踏实肯干的工作作风，团队合作的处世原则，开拓进取，超越自我，力争成为一名有创新精神，积极开放的复合型人才。

大学生活是我人生中最重要的一个阶段，是我探索人生，实践真值，超然智慧，走向更加成熟的过程。在这期间我不但学习了课本上的知识，如计算机，法律基础，马克思政治经济学等公共课程和精读，微观经济学，宏观经济学，运筹学，行政管理学，组织行为学，人力资源管理，公共事业管理学等专业课程，以及相关本科的自学教材，还真正懂得了人生的意义，人生的价值。在以后的工作中，我能够从事经济管理,人力资源管理,行政管理,市场营销等相关工作。几年来，我立志做一个学好此专业的优秀大学生，我不仅有扎实的理论基础，而且有一定的实际操作能力以及吃苦耐劳团队合作精神。

大学期间，我不断完善自己的知识结构，提高自己的综合素质。“天道酬勤”，今日的我已系统的学习并掌握了本系所开设的所有课程,并且熟悉国际形势的发展需要。正因如此，在大学期间多次社会实践活动。并且能够理论联系实际，在校内外积极进行的实践中，检验自己所学的知识的同时,使自己具备了较强的分析问题和解决问题的动手能力，同时学生会的生活更增强了我的高组织和领导及管理能力，特别是在公司实习期间更加增强了我的胆略和自信。自信和执着是我的原则，沉着和乐观是我处事的态度，爱好广泛使我更加充实。面临择业，我对社会和自己都充满信心，渴望得到社会的认可，能有机会发挥自己的聪明才智，对社会有所贡献。

“十年磨一剑，今日把示君”。我没有名牌大学的文凭来保荐，也没有丰富的政治背景来装潢，但我拥有一个健康自然的我，自信而不狂妄，稳重而富有创新，成熟而充满朝气。我愿凭着这个自然的我以最诚挚的心和其他大学生一起接受您的挑选。

我相信：是金子总会发光!过去的成绩已成为历史，未来的辉煌需要坚持不懈的努力去创造和实现。在这斑斓多彩，日新月异的年代，只有高素质，高质量，高能力的综合性人才才能够在激烈的竞争中立于不败之地。相信你的您的信任和我的实力的结合将会为我们带来共同的成功。蒙阁下抽暇一顾此函，不胜感激!谨祝工作顺利!

此致

敬礼!

求职人：周奇

怎样度过大学美好时光

——致学弟学妹

大学学习环境改变了，生活环境改变了，社会交际圈子改变了！

大学生应该以学为主,全面发展.在大学里,有很多事要做。

大学主要培养学生自学和自律的能力。用心学习的话,学习是很紧张的,主要靠自己。踏踏实实地学习，快快乐乐地去享受大学生活

（一）学习

1，平时的专业课分考高点，拿点奖学金证书。你要是想参加一些学校的学生会或者班级的班干之类的，多锻炼自己的交际能力。

2，平时只要学学，保证考试都过，最好是不要出现重修的情况哦，反正就是要降低自己的“挂科率”，顺理成章的是您能顺利的拿到毕业证了。

3，如果要留学就注意留学的事项，考个GRE，托福，雅思。如果不留学也是可以考一个的，因为在现在的社会，这些证书也是找一份好工作的砝码，特别是进入一些外企，如果在同等条件下，你有这些证书，别人没有，那就大大的增加了你成功的几率。

4，少玩电脑，准确的说大学生活不要玩没有目的的电脑，要利用电脑进行学习。

（二）健康

首先健康包含两个部分，心理健康和身体健康，在大学中，这两方面都要加强锻炼。1，最好能有自己喜欢的一个体育运动，比如：足球、篮球、乒乓球、羽毛球、游泳等等。2，每周坚持最少锻炼2次，每次1个小时以上，当然有条件的朋友最好是每天都能锻炼了。3，注意早睡早起的生活作息时间，这样有利于保持良好的身体，养成良好的生活习惯，同时也能保证第二天的精力充沛！

4，在大学期间，要学着和同学、室友、老师、朋友的沟通和交流，养成大度、阳光、正能量的一些特质，这对我们今后的生活都是很重要的。

5，合理进行宣泄，人的情绪处于压抑状态时，应该加以合理宣泄，这样才能调节机体的平衡，缓解不良情绪的困扰和压抑，恢复正常的情绪情感状态。

（三）实践

1，多参加学校的社团和学生会的工作，保持自己的立场，这对自己将是一个很大的锻炼和进步，再说了，这样的环境和社会环境比较起来，程度是降低了很多的哦，如果适应不了，那更加要锻炼自己。

2，多参加社会实践行动，很多学习都把这些当做一个敷衍的事情，其实这是非常重要的，对我们现在和未来都是如此。

3，暑假和寒假可以参加一些企业学习、兼职、工作的活动，当然我们的目的是为了提供自己的实践能力，所以选择合适的工作也是很重要的，我们最好选择自己感兴趣或者以后会做的工作，这样让自己提前的进入到社会工作实践的角色。

4，多和有经验的过来人、学长、家长、老师交流，让他们给些意见。

5，如果有机会，在大学最好能入党，当然了如果没有机会，预备的也可以，这也是增强自己实践的一个很好的方式。

最后预祝学弟学妹大学生活丰富多彩！