梦回路里三千诗歌

第一篇：梦回路里三千诗歌

曾经，寻寻觅觅过，

在白茫茫的一片雾里，踱着，踱着。

又似乎是在不见天日的隧洞里蜗行摸索。

一切的一切，都曾经来过来过，又唐突地消逝了。

我总是在做梦，梦醒了，却不知如何去走，这是人生的大不幸。

曾经在希翼的梦里追寻先哲的足迹，理想放飞，希望启程。

只可惜，希望越大，失望愈大。

倘只孤零零地行进，连希望也破灭了。

现实与理想寄寓一身，果敢变得迟疑，悲痛愈加萧索。

苦闷的现在，只得依寓于过去与未来。

进而，过去变得温馨，未来变得香甜。

追梦之旅，坎坷艰辛。

似是到了山重水复之路，便是柳暗花明之时。

只得向前，向前。

第二篇：雨天里诗歌

一朵花悬在半空

雨滴消失在深色的花瓣

蠕动的幼虫，在另一面

等待丰收的诱惑

世界如此安静，黑色的云朵似乎密不透风

只有出海的船只在浪花中起落

它的彼岸，我们并不知晓

一天忙碌下来的人在奔跑

朝向温暖的房子，沿向四方

很快就过去了，这场阵雨

我看见云间狭缝里的一缕缕白光

第三篇：诗歌《梦》

小班语言活动：《梦》（诗歌）

活动目标: 1．理解诗歌内容，感知事物与色彩的关系。（认知）2．学会倾听，感受诗歌优美的意境。（情感）

3．学习朗诵儿歌并尝试模仿儿歌的句式进行创编。（技能）活动准备：

1．小草、小花、白云、小女孩图片各一张； 2．各种颜色的卡片若干； 3．水果磁铁若干

活动重点：理解诗歌内容并学习朗诵。

活动难点：感受诗歌中描述的事物与颜色的关系和仿编。活动过程：

1．创设情境，激发兴趣（1）观看背景图

师：今天张老师带小朋友来到了一个美丽的地方——梦幻谷。你们都看到了什么？（让幼儿说说小草、小花、白云的颜色）他们都闭着眼睛在干什么呢？（请个别或集体回答）（2）小朋友的梦

师：那就让它们先睡一会吧。小朋友们喜欢睡觉吗？你们做过什么样的梦？

（引导幼儿说说自己做过的快乐的梦，教师对幼儿的梦进行总结。）

出示小朋友图片：小朋友也爱做梦，每个小朋友每次做的梦都不同，梦是丰富多彩的，所以你们的梦是彩色的。

引导说诗歌里的句式：小朋友爱做梦，梦是彩色的。

（3）小结：你们的梦真有趣，梦里面出现了丰富多彩的颜色。看，小草、小花和白云也睡醒了，它们都做了什么样的梦呢？ 2．理解诗歌，感知事物与色彩的关系（1）小草的梦（出示小草图片）

师：小草睡觉的时候做了一个美丽的梦，一起来问问它吧。（小草小草，你做的什么梦呀？）（播放录音：我梦见我在绿绿的草地上跑来跑去，到处都是绿绿的，好美啊。）师：小朋友说说小草的梦是什么颜色的？（绿绿的）为什么说小草的梦是绿色的？ 引导说诗歌里的句式：小草爱做梦，梦是绿绿的。（2）小花的梦（出示小花图片）

师：小花睡觉的时候做了一个快乐的梦，听听它是怎么说的？（播放录音：我梦见和蜜蜂、蝴蝶姐姐在红色的花园里跳舞，到处都是红红的花，好快乐啊。）师：小花的梦是什么颜色？（红红的）为什么？ 引导说诗歌里的句式：小花爱做梦，梦是红红的。（3）白云的梦(出示白云图片)师：白云也爱做梦，小朋友猜白云的梦是什么样的？（幼儿猜测）

（播放录音：我梦见自己在蓝蓝的天空中和太阳公公捉迷藏，到处都是蓝蓝的，好有趣啊。）师：白云的梦是什么颜色的？（蓝蓝的）

引导说诗歌里的句式：白云爱做梦，梦是蓝蓝的。3．朗诵诗歌，感受诗歌的韵律美（1）老师有感情的朗诵诗歌。（播放轻音乐）（2）老师领诵，幼儿跟诵。

（3）提出朗诵的要求，模仿动作，有感情的再次朗诵。4．创造想象，仿编诗歌

（1）师：梦幻谷还有许多水果呢。它们玩累了，轻轻地闭上了眼睛睡着了，你们知道它们做了什么梦吗？

（请幼儿大胆表述，仿编诗歌。）

（2）完整地朗诵诗歌：把香蕉、草莓、葡萄和橙子（小朋友创编的内容）请到大树妈妈的怀抱里，进入甜甜的梦里吧。（把仿编后的诗歌完整的朗诵一遍）5．活动结束。师：你们觉得梦幻谷有趣吗？把这里的故事告诉你们的爸爸妈妈去吧！给爸爸妈妈朗诵一下这首优美的诗歌，好让他们也做个快乐的、甜美的梦。附：诗歌《梦》

小草爱做梦，梦是绿绿的。小花爱做梦，梦是红红的。白云爱做梦，梦是蓝蓝的。小朋友爱做梦，梦是彩色的。

第四篇：月光里的梦爱情诗歌

我曾有过，奇异奔涌的心血来潮

但，不能坦然地去向你诉说

整天都挂着忐忑纠结的心

在火苗中发出嗤嗤的声响

而那曾美丽的娇容，像六月里玫瑰的颜色

夜晚，在淡淡的月色之下

带着忧郁，偷偷地诉说——

诉说——青春里灵魂的秘密

很多时候，孤单地站在偏僻的小路

默默地踩着路边，那带着露点的小草

轻轻地问蒲公英，你到底要飘向哪里——

用手指尖去触碰，那个个精巧的小伞儿

在不经意的黑夜里，却不知你飞去了何方

那望不断的山路，在月光里渐渐地延伸

延伸着——慢慢地朦胧在潮湿的眼眶中

庄稼地里尖尖的苗儿，挂上的滴滴银珠

是否——能减缓星星滚落的眼泪

让一个沉入于温柔的美梦——

——造化所赐予的珍品

用我的双眼始终牢牢望定

缓缓下坠的月轮——

带着蒲公英撒落在月光里的梦

随着地球不断地旋转——

第五篇：在爱情里爱情诗歌

在爱情里，只有爱情

休想容下其它的东西

因为爱情就是一切

拥有爱情本身就已足够

在爱的大千世界里

一样有蓝天，海洋，群峰，森林

草原，布谷鸟，玫瑰，百合请美美地享受里面的一切

紧闭阀门——像一块石头

别让它们流失

谁，若想在他的世界里添加其它元素

那么他的世界必将毁灭

像夏日过于成熟而爆裂的石榴

火山爆发，天空布满乌云

海洋受污染，森林，草原燃烧

鸟儿被折断翅膀，花儿受到摧残

因此，在爱情里，只有爱情

休想容下其它的东西

因为爱情就是一切

拥有爱情本身就已足够