第一篇：我不知道诗歌
（一）
我不知道
前方的路
有多远多长
我只知道
相伴是一生的时光
我不知道
明天的天气怎么样
我想阴晴都无法阻挡
想飞的翅膀
我不知道
世界上有多少的悲伤
我只想用心把幸福收藏
我不知道
世界有多么的奇妙
我只想活着的每一天
都给自己种上希望
我不知道
相伴与擦肩的人有多少
我只想珍惜
每一刻相会的时光
我不知道
我想知道
有多长的生命
就有多少的问号缠绕
所有活着的时光
无论多么的困苦烦恼
都十分的美好
（二）蕴
你从志摩诗清照词中走来
抖落一身青春的尘唉
娜娜的摸样哀怨的眼色
在我的指间勾勒出诗韵的色彩
琉璃灯 霓红转
歌吹素衣轻轻飘
娜对谁呢喃
你从青春艳丽中走来
沾惹飞天的清香
那份沉鱼落雁的嫣然
沉淀在我的心中
解读出 心跳的感觉
是 怎样的情怀
可不见 蝶舞花笑的寂然
婆娑身姿 衣袂翩翩
热情似火 诉不尽衷肠红颜
还有流淌在岁月的诗篇
冷月空弦 昔日康桥的河边
烟雨江南 霓裳落霞
朱唇轻启 唱不尽繁华悲欢
日月弹奏着沧桑的诺言
谁在谁的梦中永贮
蕴一世情醉魂销的缠绵
（三）哦 明月
十一月的夜
秋起的晚风吹来
打了一个寒颤
清晨 街道上的灯光有点微暗
抬头 遥望
夜幕里的天
有一轮圆圆的明月
充盈的是眼睛
饱了的是思念
哦 心中的明月
你是那么的明亮
又是那么的清晰
升腾在心里的是深深的眷念
是你
点亮了我的眼睛
给我一种坚强的信念
是你
点燃了我的激情
勇敢的开创明天
是你
燃烧了我的心
给我另外一个春天
哦 心中的明月
你曼妙而婆娑的身肢
你微笑的脸
那清澈的双眸
以及你的气息
无论多么的遥远
就象空中的那轮明月
永恒的挂在心尖
是我咏不尽的源泉
无论你在哪里
都在我的心田
（四）牧心的姑娘
宁静的秋天
起伏的思念
不停的画着心中那一轮月
哦 草原上牧马的姑娘啊
给了我绿色的春天
给了我辽阔的草原
滋润着我的心田
缓缓流淌着思念
深深浅浅走过岁月
哦 草原上牧马的姑娘啊
当你打马走过我的面前
从那一瞬间
你牧的不是马
你牧的是心灵的琴弦
那颤悠悠的琴声
弹出的是心灵的诗篇
还有 晚秋飒飒跳动的韵律
第二篇：我不知道爱情诗歌
我不知道
天还是不是蓝的只记得
很久都没有再仰望
只记得
很久前我闻到过花香
我不知道
云还是不是温柔的只记得
她曾经仿若仙羽
只记得
那声美丽的叹息
我不知道
窗外还是不是春天
只记得
曾看过角落里的日历
只记得
上面是五月
我不知道
镜里的人是谁
只记得
曾经好像见过
只记得
梦里他死了
我不知道
门前的盆栽是谁的只记得
好像许久不曾照料
只记得
它似乎是为谁种的我不知道
我脑袋里在想什么
只记得
醒来一片混沌
只记得
好像经历了什么
我不知道
你在哪里
只记得
你似乎离我很远
只记得
好像真的爱了
第三篇：我不知道经典诗歌
小时候
有人告诉我凡事要做到最好
我努力追
却依然落在后面
我不知道
我是否会这样
一直追下去
第一次
因攀比之心与同学说谎
看着同学羡慕的眼神
我却心虚的低下头
心里闷闷的低声道歉
获得宽容的微笑
我不知道
我收获了什么
曾经
看着爸爸牵着我的手
缓慢而又坚定的走着
我却希望像爸爸往常一样
威风凛凛的走着
于是
爸爸放开我的手
默默地看着我跌倒
我不知道
我学到了什么
以往
我是家里的小公主
不曾了解
什么是艰辛
什么是辛苦的血汗钱
父母带着我下乡
在贫苦的山村
渡过了
生命中重要的时光
我不知道
我领悟了什么
不知从何时起
我已走过懵懂的少年
跨过青涩的岁月
按理说
我应懂得许多
但是
我却越来越迷茫
我不知道
如何找出
隐藏在心底深处的闪光的记忆
现在时光在继续
我糊涂的前进
却不糊涂的停下
我不知道
未来的我是否洗尽铅华
纯净如斯
嫣然一笑看风云
你
知道几分
第四篇：我不知道吹来的风爱情诗歌
美丽的蝴蝶在吹来的风中，唱着梁山伯与祝英台。
华山傍边梧桐树上的连理枝，在吹来的风中飘荡着爱情的誓言。
梧桐树上飞出的鸳鸯，是孔雀东南飞刘兰芝和焦仲卿的爱情。
我不知道吹来的风，竟是相爱的人生死相许。
我不知道吹来的风，不知道山川哭泣的悲痛，哀悼黑夜荒冢里埋葬的妍艳和温柔。
我不知道吹来的风，是否吹醒悔改的灵魂。石头的语言石头的灵魂
石头的温柔是诡诈谎言欺骗，深深砸出我流血的伤口。
我不知道吹来的风，能否吹干我脸上流淌的泪水。
我不知道吹来的风，在扯拉着我疲惫的双脚和憔悴的身影。
我在风中呼喊熟悉的名字，徘徊在悠长悠长的黑夜。
我不知道吹来的风，枯枝发芽爆出新绿还有永恒的春天。
我不知道吹来的风，是十字架灿烂的光芒温暖了我。
我不知道吹来的风，吹开了柔波荡漾的心，她的绚丽姿容
她的叮咛和眷爱，醉了相思痴了永恒的人生。
我不知道吹来的风，有一只船载满牵手时的诺言在风浪上浮泛前进。
我不知道吹来的风，有着耶稣基督的手搀拉着我走过风浪。
我不知道吹来的风，是耶稣基督的恩典。
姐姐，请你拿下水瓶来，给我水喝。
姐姐说：请喝，我也给你的骆驼喝。
我不知道吹来的风，伴随着我和姐姐
牵手在锡安的大道上。
第五篇：《我不知道,我不知道,我不知道……》
《我不知道，我不知道，我不知道„„》
义教均衡发展，六月下旬迎省检，十一月份迎国检。目前各校都在紧锣密鼓地准备着：整理资料，布置功能室，校园文化建设，环境卫生整治„„可谓如火如荼，热火朝天。
校园卫生，据“小道消息”讲，是这次省检、囯检的重中之重，上级要求每校划片包干，责任到人。领导也多次会议指示：即使不上课，也要把卫生搞好！一定做到窗明几净，一尘不染！否则，将被追责。
为了清除卫生死角，大家群策群力，集思广益：犄角旮旯用鼓风机或农用机动喷雾器——吹；教室、走廊，楼梯用水管子——冲；门窗玻璃用洗车液——擦；厕所用的什么药物，做到的无异味，也没搞不清楚„„反正方法多多、花样多多。
搞好校园卫生，给学生一个整洁的学习环境，对孩子们的健康成长是有好处的，这是无可非议的。
但是，作为农村学校，笔者认为，能做到教室窗明几净、校园无纸屑，却很难做到校园、楼梯、走道一尘不染！（皇上，臣妾真的做不到啊！）
因为，农村目前虽然有了村村通工程，但户户通还没有完全辐射，煤矸石路还有不少。遇到下雨天，四面八方涌到学校的孩子们，会把很多泥土带到校园，带上楼梯，带进教室。
所以，今天下午即使把楼梯冲洗的再干净，如果夜里下场雨，第二天校园也会到处是泥土，而且很多，有时会持续好几天。如果每天都冲洗，不仅繁琐，工作量大，耗时长，而且由于排水系统不是太好，会给校园造成积水，给孩子们课间活动带来诸多不便。
义教均衡发展——国家的一项英明决策，不知为何，实施过程中却给笔者带来了诸多疑惑：
我不知道，义教均衡发展，“均衡”的是什么？如果卫生指标也要城乡“均衡”的话，那么空气质量是不是也要城乡“均衡”呢？如果是的话，那么城里的学校能负责空气质量和农村一样“均衡”吗？
我不知道，义教均衡的目的是什么？是为了国家教育均衡发展，还是为了迎接各级领导检查“均衡”？
我不知道，现在学校的工作重点是什么？是一切为了教育，还是一切为了“迎检”？
我不知道，“即使不上课也要把卫生搞好”出自哪级哪位领导之口，导致学校好多天教学秩序紊乱？
我不知道，平时铁将军把门，现在整天带着学生清洗得一尘不染的功能室，是仅供领导检查看的吗？
我不知道，国家投了这么多钱，给农村学校添了这么多硬件设施搞均衡发展，在实际教学中到底能发挥多少作用？（皇上，臣妾恳请您微服私访。）
我不知道，我不知道，我不知道„„ 如此之多的不知道，但有一点我知道，那就是服从领导，一切照办，不仅因为我是党员，得服从大局，还因为和领导所处的高度不同，看问题的层次不一样。（皇上，臣妾需要您来解惑。）
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