关于大学生教育心得3则

第一篇：关于大学生教育心得3则

1.夏华，女，北京依文服装服饰有限公司总经理。大学毕业后主动放弃了留校工作的机会，开始自主创业的生活。现在，旗下的公司品牌已经日益壮大，她本人也被评为全国大学毕业生创业代表。

2.小h，男，一年前毕业于国内一名牌大学的热门专业，毕业后与朋友创立了自己的多媒体工作室，自诩为soho，却一天要工作十几个小时，觉得工作得比其他人都累。把动画创作作为工作的第一要义，他像大多数自雇者一样，自己时而是一个人，时而是一个公司。

3.小王，男，今年才毕业的他有着自认为很成熟的社会关系网，找一份工作并不是难事；而他目前的工作状态却是不定期地给一些游戏杂志撰稿。

小王的理想让他身边的人难以理解，他的梦想在国外，在游戏身上，可是与现实的距离谁也说不准。他的朋友认为他的机会不大，但是从他谈话的语气中我们听到了两个字：坚定。

■心得一：对困难的承受能力和敢于“与众不同”的勇气

有所得就有所失。既然选择了自由的工作方式，就要有所牺牲。自由的状态让你不属于任何地方，没有了归属。小h一个人的工作室让他忙得精疲力竭，也许他自己也不知道这样的状态能够维持多久。他说，“做卡通的梦想，如果不实施，即使找一个普通的工作我也会很不安分，还不如给自己一点时间来圆这个梦，就算到最后梦破碎了那也好，毕竟我为自己的梦想努力过。”小王不找工作的行为更是很多人眼里的异类。他告诉记者，他要承受自己是一个“坏”学生的压力，没有找一份体面的工作，就很难被身边的人认可。

跟这两个人相比，夏华的成功已经证明了她受的苦是有价值的。谈起她当年创业的艰辛往事还历历在目，拖着皮箱四处游荡、甚至在火车站过夜的日子让她尝够了漂泊的滋味，但对于成功的渴望以及超常的忍耐力让她一直坚持了下来。她说她崇尚“挖井哲学”，坚持与放弃就在一刹那间的犹豫。

■心得二：理性的择业观

夏华觉得，现在的一些人创业失败，很多是因为从开始的择业上就犯了错误。当年她就是抓住了机遇找到了一个尚未开发的领域，打开了国内男式花色西装的市常现在大学生创业有一些不理性的择业观念，要么是“找不到金”，觉得干什么都不会成功；要么是“遍地是金”，头脑发热；要么是“别人手里的才是金”，盲目跟风，别人做什么就跟着做什么，自己没有思考。已经积累了一些经验的小h在奋斗的过程中也深有体会，他觉得市场竞争太残酷太无情，而对于缺乏经验的人来说，最好不要去直接参与激烈的竞争。时间是有限的，所以要把时间用在最有价值的地方，不要花在不必要的竞争上。他建议选择一个行业前最好先试验一下，不然等到陷在里面再想拔出来就难了。

■心得三：灵活就业是丰富自己、成熟自己的好时机

对于渴望自由的人来说，灵活就业是最自在、最舒服的状态。小h觉得，灵活就业最大的好处就是自己能做自己的主人。自己做计划，自己把握进度，自己放自己的假。不必看老板的脸色，不要拖拖拉拉的工作效率。灵活就业比较容易找到自己应属的位置。很多人在毕业时都不知道自己适合什么样的工作，在去工作了一段时间后感到郁闷，感到这份工作并不如自己当初所想的那样。而灵活就业能够不断地总结自己的经验，做出下一步的调整。当然要保证大方向不变，否则将在原地打转，一事无成。灵活就业能让自己朝着自己喜欢的方向发展。

小王就在工作的同时学习他最想学的知识———建筑学、中国的民族知识、服装设计，为他将来的理想做着准备。他觉得现在的他是站在一块跳板上，等积累了足够的东西，一定会爆发出能量。

夏华觉得，也许灵活就业并不是你的长久计划，但是在这个阶段中，不断地接触社会，积累经验，寻找着合作伙伴，也在不断地定位自己，寻找机会，是你今后成功的宝贵财富。

看了这三个人的心得体会，准备灵活就业的毕业生是否能从中得到些启示呢？

第二篇：教育心得3

教育心得

——望岳小学第三周实习总结

弹指一挥间，就到了星期六。一周又这样过去了，让我措手不及。早读的时候，班上一名学生问我：“老师，你们是不是要走了?”我说是的。那孩子沉默了下来，我也不知道该如何开口。前几天，总是听到别的班的同学对老师怎样怎样不舍，那是很是羡慕。今天，自己也遇到了，却不知所措。

三周眨眼就过去了，才刚刚适应下来，我们却要离开。第一周的时候觉得很累，每天六点多起床，十一二点睡觉。持续一个星期，不仅身累，心也很疲惫。第二周的时候，已经慢慢开始习惯了，习惯每天这样来回奔波、习惯每天面对这样的一群小屁孩、习惯他们称呼我为王来师，但周末的自考又让我们陷入深深地疲惫当中，心中无比的期盼第三周的到临。然而真正的到了第三周，心里却滋生出了一种不舍。

这周一我上了两节数学课，又把我从天堂打入了地狱。许是因为这两节课没有老师在后面坐阵、许是我的教学还不够成熟、许是数学课原本就难驾驭、许是那天他们心情比较激动，那两节课他们比平常要吵许多，很让我头疼。于是我开始反思，一个教师的教学方法绝对不能一成不变，吸引住学生的兴趣是非常重要的。我想以后我可以做的更好的。

昨天的运动会，举办的很成功。看到这群小朋友在操场上驰骋，我的心情也变得异常欢快。我负责的是跳高、跳远比赛，虽然很累，但是也很开心。一转头看到低年级小朋友在跑100米，那样小小的身影在跑道上飞快的飘过，也让我忍不住笑了起来。

这二十天，我已经感受到了我的成长。相信大家也和我一样，变得更加成熟了。就算只有短短的三个星期，我也会一只记得这段日子，这50张笑脸。我要感谢望岳小学给我一个这样的平台，感谢王老师这么认真的给我们指导。我也相信，以后我可以做的更好。

583班 王小莹

第三篇：大学生暑期社会实践心得_3

大学生暑期社会实践心得

我们xx地区的活动从7月24号接过常州地区活动的接力棒，正式开始。直至7月26号圆满结束。

我觉得暑期社会实践活动是一个锻炼锻炼人的好机会，不谈说我们在这样一个三天的时间里我们都干了些什么事情，光是我们能够头顶烈日走出家门就已经是对我们的一次考验了。其次我们就是来整理一下我们在这三天的暑期社会实践活动中我们的一些成果。

第一天的活动我们安排在了沛县的汉城公园，第二天我们去了沛县博物馆，第三天我们来到了市民广场。每天在一个地方开展活动。这样也便于我们接触更多的人，做好我们的宣传活动。其实我以前都不喜欢这样的宣传活动，我总是觉得开展这样的宣传活动会有人看吗?会有人认同我们的观点吗？或许我们这样大热天的走出舒适的空调房，离开电脑，走在大街上，也就是纯粹的走在大街上，人们只会认为我们只是做无用功。而且我们也是在浪费资源。可是经过这样一次暑期社会实践活动，我自己亲自的体验，我才真正的认识到不是那么回事。社会上从不会缺乏爱心人士，或许会有一部分群众不理解我们的活动，但是在我们的宣传下，他们总是能够暂时接受我们的观点。或许就是因为暂时这样一个词，才让我真正明白了宣传的含义，宣传就是在潜移默化中影响，真正能说一次就理解我们的人很少，所以就需要我们来给大家做宣传，宣传我们保护动物的理念，号召大家一起过来保护动物。

总结这次活动，有辛酸但又有收获，当然在我个人看来，我的收获是巨大的。在整个活动过程中，不只是我自己付出了很多，其他的同学也付出了不少，有的同学家住盐城，也来到xx参加我们的实践活动，或许这不是一次单纯的实践，而是促进我们成长的一次历练，整个团队更是顶着炎炎烈日，不惧高温酷暑。但同时我们也收获了很多。我们在一次次的尝试与突破中收获宝贵的经验，社会实践中所受到的磨练是我们人生的一笔财富。社会是一所更能锻炼人的综合性大学，只有正确的引导我们深入社会，了解社会，服务于社会，投身到社会实践中去，才能使得我们发现自身的不足，为今后走出校门，融入社会打下良好的基础。通过这次实践展现我们关爱动物，珍爱生命，同时也显示出我们当代大学生敢想，敢做，不怕苦，不怕累，自强不息的精神。

第四篇：大学生心理健康教育心得

大学生心理健康教育心得

在科学技术飞速进步，知识爆炸的今天，人类也随之进入了情绪负重的年代。大学生作为现代社会的组成部分，对社会心理这块时代的“晴雨表”自然就十分敏感。但是，大学生作为一个特殊的社会群体，本身存在着许多特殊的问题，如对新的学习环境与任务的适应问题，对专业的选择与学习的适应问题，理想与现实的冲突问题，人际关系的处理与学习、恋爱中的矛盾问题以及对未来职业的选择问题等等。

种种心理压力积压在一起，久而久之，会造成心理上的障碍。作为天子娇子，心理健康更是学业成就、事业成功、生活快乐的基础。因此，在大学校园开展心理健康教育是一件迫在眉急的事，具有预防精神疾患和身心疾病的发生，及时为学生疏通心里，排解压力，指引方向的作用。

那么作为一个非专业人员，我们如何来判断自己或者是周围人的心理是否正常呢，以下有三项基本原则：其一，心理与社会环境是否趋于一致。其二，心理与行为行动是否趋于一致。其

三、人的情绪在一个阶段内是否稳定。

如果一个人出现了与以上违背较大的情绪，那么他就可能存在一定的心理障碍。那么什么叫心理障碍呢？它是指心理疾病或轻微的心理失调，出现在当代大学生身上大多数是因心身疲乏、紧张不安、心理矛盾冲突、遇到突如其来的问题或面临难以协调的矛盾等出现，时间短、程度较轻微，随情境的改变而消失或减缓；个别则时间长、程度较重，最后不得不休学甚至退学。它的表现形式也多种多样，主要表现在心理活动和行为方面。心理活动方面如感觉过敏或减退、体感异常、错觉、幻觉、遗忘、疑病妄想、语词新作、意识模糊、紊乱的心理特点和难以相处等等。行为方面如焦虑、冷漠、固执、攻击、心情沉重，心灰意冷，甚至痛不欲生等。

以上的情绪状态，显然不利于大学生的发展，因此大学生有必要学会自我心理调节，做到心理健康。我们可以从一下几个方面入手：

1、保持浓厚的学习兴趣和求知欲望。学习是大学生的主要任务，有了学习兴趣就能够自觉地跃入浩瀚的知识海洋里邀游,拼命地吸取新知识，发展多方面的能力，以提高自身素质，更好地适应社会发展的需要。

2、保持乐观的情绪和良好的心境，大学生应保持积极乐观的情绪、愉快开朗的心境，对未来充满信心和希望，当遇到悲伤和忧愁的事情要学会自我调节，适度地表达和控制情绪，做到胜不骄、败不馁、喜不狂、忧不绝。

3、主动与学校的心理咨询师沟通。学校心理咨询是增进学生心理健康、优化心理素质的重要途径，也是心理素质教育的重要组成部分。随着时间的推移，心理咨询被越来越多的人承认和接受，越来越多的大专院校，甚至中学开始设置心理咨询机构。心理咨询可以指导学生减轻内心矛盾和冲突，排解心中忧难，开发身心潜能。还能帮助学生正确认识自己、把握自己，有效地适应外界环境。所以当我们心中感到压抑时，就应该及时主动的与心理咨询师进行沟通。

优良的心理素质在青年学生全面素质的提高中起着举足轻重的作用，全面提高自己的身心素质，才能迎合二十一世纪这个竞争激烈的世界，才能在其中搏击翱翔，走向成熟，迎接挑战

第五篇：大学生健康教育心得

大学生健康教育心得

众所周知，健康对于我们每一人都是十分重要的，健康是一切活动的基石，特别是进入大学的我们，拥有了健康才能享受丰富多彩的大学生活。学习健康教育这门课就是为了让我们更好地关注健康。

过去我们认为身体上没有疾病就是健康。随着医学的发展，这一概念被充实了许多。认为躯体健康、心理健康、社会适应性良好、道德健康、生殖健康才是健康的全部内容，这一新的内容标志着人们对健康的认识又上了一个层次，这也告诉我们大学生要全面认识健康，从多方面入手，关注自己和他人的健康。

大学生健康主要分为大学生心理健康，大学生性卫生保健，大学生营养与饮食健康，常见传染病的防治知识，突发事件的自救与互救常识等十个方面。在传染病防治知识这一章，我就了解了许多疾病的知识，大学里人与人接触较多，一旦有一个的了传染病就会迅速传播开来，可是学习了这些知识，我们就能做好预防与治疗措施，避免自己和他人受到传染病的侵害，所以了解传染病的临床表现和传播途径对我们都是十分有益的。

大学生营养与卫生这一章我们了解了如何能够吃的合理吃得健康。进入大学后可能没有高中时规律的生活和合理的三餐，很多人都养成不吃早饭的习惯，这对我们的健康是有极大损害的。在这章里我们还了解到各种食物的营养成分以及注意的问题，让我们能够健康的生活。

突发事件的自救与互救这一章我们学到的知识也是日常生活中很有帮助的，校园里各种活动丰富了大家的业余生活，可是有些活动却存在一些危险性，很容易发生一些意外，这就需要我们用急救的知识处理，了解这些知识可以使我们在面对突发事件时不会手足无措，这是十分重要的。

当然其他几章我们也学到了不少知识，例如药物的运用和疾病的防治等等，这些知识的学习使我们自觉选择健康的行为和生活方式，树立现代的健康意识从而促进身心健康，改善生活质量，这不仅为大学生成长成才奠定了基础，还提高了学生们的健康水平。

大学生健康教育

文法学院

公共事业管理0901

于洁琼 20090126