届满述职的（全文5篇）

第一篇：届满述职的

我担任副校长分管学校教学及日常工作已届满了。在这三年中，我坚持“堂堂正正做人，勤勤恳恳办事”的信念。时时处处严于律己、脚踏实地、积极工作。在认真完成本职工作的同时，还积极协助校长开展学校的全面工作，并以身作则，带领全体教职工努力向上。下面是对三年来的工作向上级领导述职：

三年来，我在政治思想上锐意进取，时刻以一个共产党员的标准严格要求自己，认真学习“三个代表”的重要思想和科学发展观，恪守师德规范，践行科学发展观，努力提高自身的政治警觉性和敏锐性，具有较强的政治理论素养。始终忠诚于党的教育事业，全面贯彻执行党的教育方针，默默无闻，扎实工作，服务师生。

工作中，我既把自己置于普通一员中，又时刻不忘肩负的重担。几年以来，我没有请过一次事假、病假，在校日平均时间长达10小时以上，有时为了把工作做好，甚至放弃了休息时间，我深深地懂得“上行下效”、“其身正，不令则行；其身不正，虽令不行”这些话所包含的道理，在备、教、改、辅、考、评，研等教学环节常规检查上，要求教师做到的，自己率先做到，对于学校的中心工作，我力求做到尽善尽美。

教学科研是学校教学质量之本，是学校长盛不衰之源。作为主管教学工作的领导，对教学教研从来都不敢掉以轻心，坚持以教带研、以研促改、以改兴教的教育教学理念。因此，本人经常带头上研讨课，经常随堂听课，及时的与广大老师沟通，探讨课堂教学改革中碰到的问题以及寻求解决之道。几年来，学校教学工作重心明确，学校的教学质量稳定向前，势头良好。

在狠抓教学管理的同时，本人时刻不忘育人。既着重学习效果，又重视习惯养成，努力把学生培养成德才兼备的新型人才。针对现阶段学生生理、心理的特点，拓宽德育工作渠道，提高德育工作的针对性、实效性和主动性。以课堂教学作为开展德育工作的主渠道，坚持以品德与生活及班会课为主要课程，充分挖掘其它学科渗透德育的功能，引导学生树立正确的人生观、世界观，并将枯燥无味的德育说教融入于丰富多彩的活动中。

近年来，本人执着追求、忘我工作，全身心地付出换取了丰硕的成果。07年至今，本人撰写的教学论文、优秀案例16篇获奖（其中市级8篇，省级6篇，国家级2篇），发表论著6篇，分别刊登在《教育创新》、《软件教育技术导刊》、《新课程研究》、《教师教育科研》等刊物上，组织上对我的工作给予了肯定，并授予我崇高荣誉。07年我被评为“公安县第三届骨干教师”，08年荆州市教育局、教科院命我为”荆州市教育科研究先进个人，“荆州市第四届骨干教师” 第七、八两届小学“希望杯”全国数学邀请赛被授“优秀教练”光荣称号，年度考核连续四年为优秀等次。

“一枝独秀不是春，万紫千红春满园”，在校长的领导下，在我的努力和带动下，全校教师爱岗敬业，教育教学井然有序，教学质量稳步上升，教育科研蔚然成风，一大批教学能手脱颖而出（在省市县各级组织的教学比武中19人次获奖）。教育观念不断更新，教学手段日渐前趋，四年间我校教师在各级发表或获奖论文论著98篇，连续四年学校被评为县“教学先进单位”，20XX年被县评为“教育科研先进单位”，09年被市教育局评为“荆州市现代教育信息技术教育工作先进单位”，09年获省第二届“三峡杯”习作大赛“优胜单位”奖，08、09、10连续三年获“希望杯”全国数学邀请赛“优胜团体奖”。此外，我协助校长、团结同志，积极开展教育科研，周日的校本培训得到了县局和教育组领导的充分肯定，我校承担的市《学习时间与学习效率关系的研究》课题，多项研究成果得到了市教科所的认可，并在课题研讨会上进行了交流，我校承担的另一项国家级课题《安全课题》已结题。学校被评为中国“十一五”规划课题研究先进课题组。近几年的教学成绩一直处于全镇领先地位，位居全县前列，仅今年全县毕业班统考我校就获得前三名的最佳成绩。

回首几年来的工作，我倍感欣慰，我自觉无愧于学生、无愧于家长、无愧于人民教师的光荣称号。教书育人，任重道远，在今后的工作中，我将进一步加强修养，提高自身的管理水平及综合素质，不断改革方法，创新工作。任职有期限，奉献无止境。不求功与名，但愿爱永存。我愿将全部的爱献给我热爱的教育事业。

第二篇：届满述职报告

届 满 述 职 报 告

（2006年5月以来）

一、述学

1、认真学习并坚决贯彻执行党的路线、方针、政策，特别是党的组织、人事、干部管理、劳动工资、专业人才等管理工作的各项方针、政策。

2、认真学习《构建社会主义和谐社会读本》，《组织工作手册》、《支部工作》、《高职教育学》、《教师教学指南》等读本，并正在学习《责任胜于能力》等。

3、认真学习党的十七大精神、新党章，努力学习十七届四中全会《通报》、《决定》及有关材料，深刻领会全会精神，结合实际思考问题；积极参加学习实践科学发展观活动及各项政治学习、理论学习，撰写学习笔记，通过集体学习、统一学习及自学的方式，不断加强自身政治素养。

4、三年来，结合自己工作，独立撰写《实施创新教育中教师自我修养刍议》、《浅谈高职院师资队伍建设》、《浅议大学生思想政治教育在构建和谐社会中的功能》，并分别公开发表在省级刊物《社会工作》、《科技资讯》和国家级刊物《中国校外教育》等刊物上。

5、时刻牢记党的宗旨，有良好的职业道德修养和宗旨意识，对待师生有爱心、对待工作有热心、处理事物有责任心。时刻严格要求自己。

6、组织全处同志学习党的组织、人事、劳动工资、干部管理等

工作的各项方针、政策、法规及有关规定办法；组织全处同志学习十七大精神、新党章及全会精神，培养、教育全处同志加强自身修养，树立正确价值观、全局意识，积极实践服务宗旨，不断提高我院组织人事工作的质量和水平。

二、述职

（一）相关改革和制度建设方面

1、在学院党委和学院领导的直接领导下，调整了学院内设机构，进行了机构审批核准；实施了我院又一轮人事分配制度的改革，进行了中层干部竞聘上岗和全院基层的双向选聘工作；完成了岗位津贴发放办法的两次修订、改进具体工作。

2、重新划分支部，并进行了支部改选工作；完善支部建设。

3、规范了学院组织发展工作程序，发展党员工作中培养考察各环节的具体要求。

4、制定并组织实施了《人事分配制度改革方案》、《学院工作（劳动）纪律暂行规定》、《学院上课资格认定办法》、《学院党员管理办法》、《学院党费收缴办法》等几十个规定，健全制度，照章办事。

5、组织实施了学院首次公开招聘工作，进一步规范用人制度和用人方式，进一步提升用人层次。

（二）学院队伍建设方面

1、加强学院干部队伍建设，制定《学院中层干部教育培训规划》，制定并落实每年教育培训计划，认真选择和安排中层干部教育培训教材和时间，提高干部队伍素质；按照学院保持共产党员先进性长效机

制规定，每年组织开展学院党支部书记及各支部委员学习培训班，加强支部建设。

2、积极开展党员发展工作，每年平均发展党员，特别是学生党员105人；完成省委组织部工作年报和党员报表；做好党费收缴和管理工作；做好党员思想政治工作和有关协调、解释工作。

3、抓好教师队伍建设。

（1）壮大学院队伍，引进优秀人才，制定学院聘用、人员录用办法、规范用人制度，把好用人关；很好地完成了每年录用大学生手续和材料的审查、核查工作及聘用合同的签订工作。

（2）培养优秀教师，制定《学院专业带头人和青年骨干教师选拔、培养和管理》、《学院在职攻读硕士学位管理办法》等实施办法，并组织落实，使学院专业有带头人，有骨干教师，专任教师积极提高自己学历和业务水平，形成梯队建设，促进教育教学整体水平的整体提高，为精品建设打下良好的基础。

（3）严格持证上岗制度，确保教师队伍建设。每年认真积极组织开展学院高校教师资格的审核、报批工作；积极组织开展了学院新教师岗前培训工作，近两年新教师岗前培训工作由教务处开展；认真组织开展了全院专业技术人员聘期内的继续教育工作，系统学习了《高职教育学》、《教师教学指南》、《创新能力创新思维》等，并进行了考试备案。

（三）劳动工资、福利、社保等管理

1、组织实施各项工资管理政策，完成了2006工资改革工作

和每年一度的正常晋薪工作；督查日常工资管理工作、临时聘用人员工资表核算造册工作、加夜班的核算造册工作及全院工资基金的审核及管理工作。

2、组织落实本处各的养老保险和失业保险的审核工作；组织落实各福利管理工作及福利核发工作。布置并审核岗位津贴的核算工作及其它学院要求的发放项目。

3、严格做好学院职工日常医疗管理：核发医疗门诊包干费；审核住院医疗、组织慰问住院教职工及住院医疗费用的报支工作。核审去世教职工遗属困难补助。

4、做好去世教工亲属的慰问、抚恤工作。

（四）考核、职称、人事档案的管理

1、组织落实每年的全院人员月考核工作及本考核和评先工作。

2、每年组织开展专业技术职务评审及认定（双师型）的审核、报送审批工作；完成全院专业技术人员的聘任及续聘工作。做好聘用人员的续聘工作。

3、组织落实好人事档案的管理工作，要求做好人事档案材料的收集、整理、归档；组织做好了人事文书、材料的收集、整理、归档工作；新聘教师的建档工作。

协助工会做好离退休人员的管理和政策解释工作。

（五）协办、协调及其它工作

1、完成了本处各项工作的年审、报表、备案、核审等工作和相

关处室的协助工作。

2、积极参加学院招生工作。

3、积极开展语言文字推普工作，在全院大中专学生及新教师中开展普通话培训、测试工作；07年学院测试站转入教务处，仍认真履行测试员职责。

4、承担教学工作，承担《文书工作与档案管理》、《教育学》、《职业形象设计》等课程的讲授工作，能认真备课，抓好教学的每一环节，关心学生，圆满完成教学任务。

三、述廉

1、认真履行《党风廉政建设责任书》各项条款；

2、勤政、廉政、秉公办事、恪尽职守，精益求精。

四、反思

·对十七大精神及十七届四中全会学习不够，要从系统性深入。政治理论水平还要进一步提高。

·本处三年来在全体人员工作的共同努力下做了大量工作，进行探索和改革，但有些宣传有待进一步扩大。

·人事工作涉及方方面面，事务繁忙，精神压力过大。抽不出太多时间思考更全面的工作。

第三篇：校长届满述职

尽忠职守育新苗 躬耕不缀谱新章

—2006年校长任期届满工作述职

佛山市冼可澄纪念学校 吴英智2006、4、21、2003年6月，我受禅城区教育局邝锦耀局长的任命，出任佛山市冼可澄纪念学校校长。这是我二十年校长职业的继续。感谢组织和领导的信任，使我有机会和冼可澄纪念学校这所年轻的学校共同成长。

我这一任期的工作职责是：负责学校和党支部的全面工作，分管人事、教师考核、聘任、财务、工会工作。

三年来，在禅城区教育局的直接领导下，在各级领导和社会的关心、支持下，在全体老师的紧密配合下，我本着“做事求真，与人为善，追求更好”的信念，努力追寻教育理论与实践、教育理想与现实、教育过程与结果、教育继承与创新之间的平衡。在教育的实践中，我倡导“创八新”（头脑要有新理念，管理要有新思路，制度要有新规范，科研要有新进展，师德要有新气象，课改要有新行动，质量要有新突破，工作要有新成绩）理念，努力以教育的规律、科学的思维、人格魅力来培育学校的文化，和全体教师风雨同舟，甘苦共尝，荣辱与共，引领教师发展，促进学生成长，推动学校的发展：

——2004、2005两年，学校一年一个台阶，先后荣膺区、市一级学校。学校工会女工组织被评去“巾帼文明岗”。学校的办学水平、教学质量再上新台阶，社会认可度越来越高。

——57位教师共100人次获奖，其中获得省级奖励7人次，1人选为省级骨干教师培训对象，1人被评为市级骨干教师，2人分别被评为区、学区的骨干教师；有6位老师光荣加入了中国共产党。

——学生获得全国、省、市、区各种奖励近692人次。

——三年来，我参加广东省小学教育专业委员会年会论文评选获一等奖；2004年7月我主编的校刊《收获》获德育报社首届全国中小学校报校刊评选二等奖；2004年6月区直教育系统优秀党员；2004年12月被评为石湾街道维穩综合治理工作先进个人

作为校长，我心存感激；同时我深深感到，自己没有辜负组织的信任、老师的希望和家长的期盼。

三年来，我做了如下的工作，现向区教育局考核小组和全体教师进行述职，请予评议。

一、端正办学思想，以德立校，依法治校

冼可澄纪念学校创办的八年来，坚持“以学生的发展为本”的办学理念，“一切为了学生，为了一切学生，为了学生的一切”，这是我从学校一创办就积极提倡、老师们努力追求的目的。

（一）以人为本、立人育才、德育为首 以德立校就是德育工作坚持以“崇德尚行，精微志远”为宗旨，引领师生们在“道德高尚、思想进步、学会做人；行为规范、崇尚实践、全面发展；严谨治学、求真务实、精益求精；视野开阔、理想远大、追求卓越。”等方面孜孜不倦地有所探索。我校的生源比较杂芜，既有高校教师子女，更多外来工子弟，端正校风、学风是显得尤为重要，既要立人，更要育才。

基于这样的认识，我根据发展需要和学校实际，从“教育使命、学校精神、校训、‘三风’、教育目标、培养目标、、培养特色、学生文化、教师守则、工作准则、人际关系准则、办学保证、学校形象”等方面建构校园文化。

学生成长，我抓住“基点在家庭，重点在学校，难点在社区，”做文章，坚持家庭、学校、社区三结合，在校内形成党政工团队整体合力；校外构建家委会、派出所、社区横向组合，校内外结合确保学生健康成长。

我们致力于调动学生的德育主体意识，激活学生的自律效应，鼓励学生参与学校管理，改变学校的德育活动形式，充分发挥自我教育作用。通过文化艺术、体育、科技、心理健康等系列活动，引导学生知礼明德、知荣明耻，严格行为规范，学会生活、学会读书、学会创造、学会发展。德育在学校工作中起到了导向、动力、保证的作用。

三年来，我们致力《中央关于加强和改进未成年人的道德建设的若干意见》、《小公民道德教育计划》贯彻落实，做法如下：

1、完善领导机构，以学生为主体，提高实效性 建立以校长为组长，党政工团队主要负责人为组员的德育领导小组，成立有社区居委领导、共建单位领导、家长代表的社区教育领导小组和学校家长委员会等组织机构，统筹开展有效的德育工作。

我从学校自身的实际出发，以小公民道德教育作为主线，以“我能行”活动作为载体，科学、有针对性地安排具体内容实施途经和方法，由浅入深，不断提高，最终达到“在校好学生，在家好孩子，在外好少年”的目标，增强德育工作的针对性和实效性，为养成教育辟出了一条新途径，受到市少工委、市先少队总部好评，并被推荐在佛山市少代会上展示汇报。

我校“小公民道德教育活动”获由教育部关心下一代工作委员会指导，中国教育学会、中国教育报、中央教科所等机构组织的青少年思想道德建设创新工程—全国中小学公民道德教育及德育新成果展评活动（暨第二届小公民道德建设活动）集体二等奖。学校的社区教育总结被学区推荐参加广东省文明办举行的“未成年人思想道德建设工作新案例征集活动”的评选。

通过以上活动，德育的针对性、实效性和主动性真正凸显出来。

2、寓德育于学校的文化建设中，环境育人

学校的文化环境对学生有着潜移默化的教育作用。我校非常重视校园文化的建设，校园文化的建设包括“听”和“看”两类。“听”类主要是红领巾广播站，每天定时广播好人好事、时事摘要、学校小记者采写的报道等；“看”类有校报《纪小学苑》、宣传栏、板报等，内容有时事、卫生保健、安全法制、心理健康教育、养成教育、艺术教育、语文园地、数学园地等。为了保证宣传板报等栏目定期更换新的内容，我们在学期初进行分工，落实到。校园浓郁的文化气氛，使学生处处受到教育，时时受到熏陶。我们还在教师中开展征集的“校园文化警句、警语和校训、校风、教风、学风”活动，既丰富了校园文化素材，又成为教师们的 “更新理念，变革思维”的有益的学习过程。

3、抓养成教育，创文明校园

日常行为规范的养成是德育工作重点，我们把德育重点放在抓学生行为规范的养成教育。为此，我们制定《佛山市冼可澄纪念学校学生行为指南》，开展争创文明班的活动，完善、健全文明班评比标准，制定了内容包括文明礼貌、卫生、早操纪律、眼操纪律、课间纪律、午餐纪律、午休纪律、听广播、规程队等评比细则。为了使这 项活动取得成效，我们以活动为载体，利用班队会、国旗下讲话和社会实践活动等形式予以落实，每周颁发文明班流动红旗，每月颁发标兵文明班流动红旗，评选每月“一星”，期末被评为标兵文明班的班级及班主任给予表扬和奖励，使各项德育活动“长流水不断线”，一直坚持下来，而且取得了明显的效果。

4、注重学校、社会、家庭的配合，形成合力

为了营造全社会都要关心和保护青少年的健康成长的环境，形成社会教育、家庭教育同学校教育密切结合的氛围，我们充分利用好家长这种资源，发挥家委会的作用，调动家长参与学校教育的积极性，创设一种家校和谐的氛围。

我们与交警、居委开展共建活动，邀请专家面向全体家长进行“家庭教育知识报告”，召开家长经验交流会，开展家庭读书活动，倡导健康、和谐、平等、进取的学习型家庭。组织家长学生参与“感动地带”家庭读书征文评比、读书标兵家庭评选。

每学期结束前，我们都邀请了公检法人员来校上安全法制教育课，教育学生时时不忘安全，增强法制观念。我们积极发挥社区教育委员会、校外辅导员的作用，运用社会合力共同做好教育工作。

为此，我校被评为禅城区社区教育先进单位.5、重视开展心理健康教育，落实《禅城区中小学心理健康教育发展规划》。按照区教育局要求，我校组织全体老师参加C证培训，促进心理健康教育的全员、全面、全过程、全方位参与。学校建立心理咨询室，开展心理咨询辅导工作。

综上所述，我校德育工作按照《中小学德育工作规程》的要求和学生认识规律、心理特点，不断丰富德育工作内容，切实抓好爱国主义，革命传统，时事政治，遵纪守法，社会公德，行为规范，艰苦奋斗，理想前途，生存和竞争能力，健康心理教育等十个方面的工作，在教育实践中努力探究如何做好“德育内容、德育队伍、德育渠道、德育方法、德育管理、德育评价”六个方面的科学化问题，并把这些教育融汇于学校的一切工作之中。学校创办以来，学校“三风”良好，“三好”率达30%。学生获奖达692人次。学校从未没有发生过重大的责任事故，师生违法犯罪率为零。学生操行评定优良率95%以上，后进生转化率80%以上。

（二）依法治校，增强师生法制观念，创建平安校园

为了更好地贯彻执行党和国家法规，科学、规范地管理好学校，三年来，我们组织教师认真学习《教育法》、《教师法》、《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》、《小学管理规程》、《学生伤害事故处理办法》等法规，依法制定学校章程，落实法制副校长制度实，建立领导和教师学法制度，依法管理教师，使学生权益得以尊重和维护。

学校创办以来，我们不断制订、完善学校的规章制度，编印顾《教师工作手册》，教师岗位职责明确，责任到位，奖罚分明，最大限度的激发教师的积极性，确保完成主管部门和学校的各项工作。三年来，学校没有发生重大的责任事故和安全事故。

二、强化学校管理，营造民主、科学的管理氛围

作为一校之长，其职责是管理与服务，但校长不是一言堂的家长，应该在民主管理、服务师生上尽心尽力。几年来，在构建和谐的人际环境等方面，我致力于做一个“开明校长”，学校的决策做到公开、公正、民主，充分尊重和发挥教师的积极性和创造性，追求人性化的管理，淡化量化指标，在奖罚、职称晋升、进修学习等方面注重公开透明，并自由衷地关心教师生活，让教师有归宿感和依恋感。实践证明，我们的管理是卓有成效的。去年市一级评估组到校评估时，专家们对教师进行访谈时问老师，在这里工作苦不苦？累不累？老师们说，苦!累!但很开心，值得!因为冼可澄纪念学校氛围和谐，人际关系不紧张。平时，老师们愿意也敢于向学校向校长提建议和批 评意见，更敢于说真话。

师生都由衷地感到：冼可澄纪念学校是一所值得向往、有所作为的学校；教师都愿在这块小小的园地里辛勤地播种、耕耘、收获，真心实意地奉献，以汗水，以心血，以诚挚的关爱去垒筑人生的崇高。他们对学校产生深深的感情依恋和精神归宿感。“无须扬鞭自奋蹄 ”是教师们精神状态的写照。

三、抓好队伍建设，领导班子和教师整体素质不断提高

建设一支学习型、创新型的领导、教师队伍是办学的固本之策。

（一）抓班子建设

“一个好班子，带出一所好学校”，自创办洗可澄纪念学校以来，我就致力于建设务实勤政、高效廉洁、开拓创新的领导班子。一是充分发挥学校教代会、工会的职能作用，做到大事集体研究，实行民主评议、民主理财、民主治校。二是规定凡是要求教师做到的，领导班子成员必须首先做到。三是经常性深入教学一线听课、评课，实行挂班联点制度。四是立足现实，着眼长远，在面向学校、家庭、社会广泛征求意见的基础上，勾划学校未来发展蓝图，用开拓、超前的规划凝聚人心，用灵活、创新的工作思路创造办学特色。现在我校班子配备合理，分工合作，真诚团结，师生和家长广泛认可，是一个充满凝聚和战斗力的领导集体。

（二）抓师德建设，促教师自主发展，助教师都走向成功

教师的师德有多高，教育、教学的质量就有多高。我们把教师的职业道德教育列入学校工作的重要工作，坚持做到“三个不放松”。

1、进行理想信念教育不放松 结合党员先进性教育活动，学校以党支部为坚强的战斗堡垒，要求党员在不断发展的新形势面前不落伍，把“三个代表” 的重要思想转化为自己的实际行动。每个党员做到：一个党员一面红旗；虽然不是科、级组长，但要积极支持科、级组长的工作，帮助科、级组长共同搞好本科、级组的工作；虽然不是业务尖子但要有积极向上的精神状态，用坚定的信念和奋发向上的精神带动周围的同志。全体党员成为实施素质教育的骨干、中坚，十多位党员承担着学校的领导、中层干部的职务。

2、进行师德教育不放松

良好的师德是办学的根本保障。面对青年教师多这一实际，我们强化师德规范，努力坚持依法治校、以德治校、以质立校，让学校无处不体现教育者的追求和拼搏、良心和才智。

“外树形象，内强素质”是师德教育的宗旨，在日常工作中，我们要求老师做到“三必须”：

“立德”——有良好的师德师表，爱教育、爱学校、爱学生；创造一流工作业绩。

“立识”——有远见卓识、独特见解和建树，一专多能，舞文弄墨，艺教双馨，在一堂课、一支笔、一张嘴下功夫，课上妙趣横生，笔下文采飞扬，嘴里妙语连珠；

“立进”——与时俱进，常教常新，课堂教学力求达到“趣”、“情”、“理”，“趣”：要“引人入胜”，“情”：要“动人心弦”、“理”：要“发人深省”。

为了让这些要求落到实处，我们有针对性地进行专题教育，开展“今天我们该怎样当教师”、“说句心里话”、“自己考自己”等专题讨论，开展“爱在教坛，爱在班级、爱在校园”的活动，强化教师基本功的训练，通过讨论和活动，教师们“洗了脑”，更新了陈旧的“以教师为中心”的观念，树立“以人为本”、“ 以学生的发展为本”的新观念，自觉地关爱学生、服务学生、尊重学生，取得了较好成效，教育局先进办在第二批先进行教育活动肯定了我们的师德教育的做法。

3、进行“学校精神”教育不放松

学校精神是一个学校的灵魂。根据学校的办学目标，我校制定了“团结奋斗，开拓创新，锐意进取，永不满足”为学校精神。我围绕这十六个字，开展贴近教师实际的活动，提高他们对学校形象的认识，确保学校精神体现在日常教育教学工作中。

（三）抓班主任队伍，建设一支优秀团队

班主任是学校工作最直接的操作者，我们要求教师成为“能教好一门课，当好班主任，会搞教科研，教学有特色”的一专多能、健全人格的教师，以此影响、塑造学生。

坚持班主任工作、安全工作月汇报制度。学校推行新老班主任结对帮带制度，以老带新，使年轻的班主任少走弯路，迅速成长。积极引导教师“以爱育爱”，实施尊师教育、爱生教育、关爱单亲家庭子女教育和外来工家庭子女教育等等充满血肉灵性的人本教育，使学生的人格修养基础不断得到升华，让学生的思想道德向正确的方向发展。

（四）使校本培训成为教师发展进步的加油站 我们采取灵活多样的培训方法开展培训教师。

1、骨干示范式

在培训中，充分发挥各层次骨干教师的辐射、帮带、示范作用，先后派出语文、英语、数学、品德、艺术、体育、综合实践活动、心理健康教育等学科骨干教师参加省、市、区等各级组织的新课程培训和新课程观摩活动。然后由他们在学校或教研组、年级组带领大家学习新课标、新理念，开展课改研究，或现场示范、现身说法等，让普通教师从中吸取经验和营养。同时我们还结成师徒式的“一帮一”或“互动式”关系，使师徒之间相互促进，共同发展。

2、专题讲座式

邀请专家来校讲座；本校骨干教师不定期组织专题讲座。

3、课题驱动式

目前，我校各学科承担的各级科研课题6个。在课题研究中，教师剖析自己的教育行为，反思自己的教育观念。各科组结合新课程标准精神进行备课、上课、听课、评课，将理论和实践有机地结合。

学校要求每个教研组35岁以下的教师每期上一节探索课；每位教师每期至少听12课，并进行点评；每学期上交一篇精品课教案；每学期上交一篇高质量的论文。学校进行检查，并做好检查记录及相关资料的收集，作为考评先进教研组和先进教师的重要依据。

4、知识更新式

我校鼓励教师参加在职培训。目前，我校青年教师都参加了各级各类的培训，已经有23位老师（占35岁以下的青年教师的38.6%）取得了本科文凭。我们还利用自身优势，定期对教师进行微机培训。

（五）以人为本，对教师“政治上爱护、业务上关注、生活上关心”

学校要办好，没有教师的积极性、主动性，任何先进的教学设施都不能发挥其应有的效能。所以，学校的管理，首先要做好教师的管理，坚持以人为本，调动和发挥教师的创造活力，建立良好的人际关系，创设宽松、和谐的氛围。

我们注重管理对象是人这一特点，从新校“新教师多，青年教师多”这一实际出发，在政治上爱护，生活上关心，业务上关注。着力“以情感人”“制度约束”“ 自我激励”，从“提高、引导，关心，爱护，大胆使用”上下功夫，多一点软管理，多一些人情味。以“爱才之心，用人之长，展人之能”来充实学校的管理效能。教师的工作个体性强，工作环境中的良好人际关系可以调动他们的积极性，营造宽松、和谐、民主的气氛，能使教师身心愉快、乐教不疲。我们经常组织一些联欢娱乐活动，教师之间和睦相处，广开言路，让人说话。主张多点心理沟通，情感交流，通情达理。对于工作、生活有困难的教师，领导能多谈心，给予帮助，对于工作上有失误、差错的教师，领导能及时了解、帮助并予以谅解。平时，教师或直系亲人生病住院，我积极组织学校行政、工会探访慰问。57位教师，我家访过60%。

搞好民主管理机制的建设，积极动员教师以主人翁姿态参与学校的管理工作，共商学校的大事，尤其涉及到教师的切身利益的事，如福利分配，全部公开让教师了解、明白，加强教师当家作主的责任感的教育。

此外，重视发挥学校工、团、队组织的作用，调动各方积极性，通力合作，设立“校长信箱”，定期召开各种座谈会，协商对话，畅通民主渠道，共同演好学校“一台戏”。

目前，一支积极进取、奋发向上的教师队伍正在成长进步。

四、抓好教学工作，全面推进素质教育

（一）以教学为中心，决战课堂

教学工作是学校的中心工作，提高教学质量是学校、社会、家长的共同追求。

1、转变教学观念，拓展改革的思路，向教师、向课堂、向科研要质量

为了帮助教师树立正确的教学观、学生观、质量观，我们积极搜集印发资料，组织教师学习素质教育的理论。

（1）向教师要质量，引导老师学习、研究，让教师成为有智慧的老师

我认为：教师人生高境界的“三部曲”应该是——读书、教书、写书。学校要为教师打造平台，创设读书环境。首先我改变传统的订书方式，让老师读自己需要的书、想读的书。其次向教师提出读书范围的要求，通过读书、实践，鼓励老师 “一专多能，舞文弄墨，文采飞扬，艺教双馨”，在“一堂课，一支笔，一张嘴”上下功夫，为此，学校给全体教师每人订阅了2份有关学科教学的书刊杂志，方便教师获取各方面的教研教改信息，运用先进的理论和经验指导教学，同时也建立教师阅览室，订购了一批教育教学、科研等书籍供老师们学习。为提高教师特别是青年教师论文、实验报告和总结的撰写水平，我们出版《教师教育教学论文总结汇编》、《教师演讲稿集》、《教学反思集》、《德育心得汇编》等几本书。本学期出版《教师日记》。

（2）向课堂要质量，解放课堂，改造课堂，激活课堂

课堂教学是教师教学思想、教学态度、教学能力和教学艺术的综合体现。只有组织好课堂，抓住课堂教学，才能掌握新课程改革的主动权，才能有效地大面积提高教学质量。我组织教师就“如何让提高学生素质的教学占领课堂的主阵地？如何在学科教学中促进学生全面发展？如何让学生成为课堂教学中的主人？”的探讨。几年来，我校教师的教学观念发生了巨大的变化，教师的教学行为变得“引人入胜，妙趣横生，妙语连珠，动人心弦，发人深省”。老师们更关注学生获取知识过程，更关注探究能力的发展，更关注在获取知识，发展能力过程中学习的积极情感的培养。一批有潜质的青年教师正在努力提高了课堂教学效率的道路上成长。

舒妍老师2004年代表佛山市参加广东省中小学音乐教师优质课堂教学展示竞赛获得一等奖（第三名）；2003年参加广东省第三届中小学生音乐教师基本功比赛获小学组一等奖(第四名)。被评禅城区、佛山市音乐骨干教师和广东省级骨干教师培训对象。

任利华老师2005年代表禅城区参加广东省中小学作文录像课比赛获得二等奖。梁帼暖老师2005年代表祖庙学区参加禅城区小学青年教师阅读课比赛获得一等 奖，获市二等奖。

曾雄九等4位老师参加学区课堂教学选拔赛获奖。（3）向科研要质量，抓教研组建设，促教研活动开展 学校以教研组为单位，开展“拜师学艺”、上探索课、参加区教研活动等形式促备课、听课、评议、业务交流、理论学习，取得一定的成效。

语文科、英语科组参加区、市、省级的《创设情境，提高口语交际能力》、《网络环境下基础教育跨越式发展创新探索试验》、《英语课堂活动设计与学生兴趣激发》的科研实验课题试验，根据各年级特点进行了一系列的研究及尝试——鼓励学生写读书笔记，提高了阅读能力及欣赏水平，培养学生独立思考的能力、想象能力，开阔了视野，高年级还在培养学生写作方面进行了尝试，综合科组根据各科的特点开展教学，注重学生人个性发展和特长的发挥，艺术教育成效和体育竞赛成绩显著。《创设情境，提高口语交际能力》试验项目被市教研室推荐为省级先进实验学校评选。学校被北京师范大学现代教育技术研究所定为重点指导学校。教导主任刘玉芳等六位教师辅导学生参加全国、省、市等级别征文比赛，有30多人次获奖。有三十多篇学生作品在《小记者》报上发表。

三年来，学区教研室的质量检测，我校均取得优秀的成绩。

3、因校制宜，开展丰富多彩课余活动，体艺工作成绩显著 我们认真贯彻落实《学校体育工作条例》、《学生体质健康标准（试行方案）》，切实做好体育常规工作，通过开展比赛、变早操为韵律操等形式，确保学生的健康成长。

近年来，学校在学区、城区、市各类各项体育竞赛获得较好成绩。

2002年城区中小学生田径运动会获小学团体总分第九名，小学乙组团体总分第三名，小学生足球赛第六名，市直中小学游泳比赛获女子乙组4×50接力第五名，游泳比赛获男子乙组4×50接力第三名。

学校的文艺舞蹈队，多次参与城区、市的接待演出，学区、城区、市的各种文艺比赛获得一、二等奖共12次。2005年亚艺节，学校舞蹈队参加了街路巡演，受到好评。每年的艺术节，都有新的亮点，每个节目都能带给兄弟学校的嘉宾和上级领导一个满意。

傅可欣同学 2003年4月4日—6日代表中国佛山，参加世界国际级在德国慕尼黑举行的国际青少年舞蹈比赛，参赛表演的三人民间舞《小瑶花》荣获9—12岁组第一名。

五、加强学习，促思维方式的转变和观念的更新，不断提升自身素养

校长既是上级政策的执行者，又是学校工作的决策者，因此，有个把上级精神结合本校实际再创造的过程。我深知，校长有什么样的水平，学校就有什么样的面貌和质量。现代的校长，要有较高的理论和政治修养，要精通业务，通晓教育科学；要有渊博的知识，要懂科学管理，我自知距这些要求太远。为此，我感到只要一天在校长的岗位上，就有一种永远摆脱不了的压力，永远处于一种自责的状态。

我虽然有过二十多年校长工作实践，但面对新的教育形势，特别是面对新课改，更需要学习、提高。“打铁先须身板硬”，无论多忙，我都坚持看书学习，“在实践中学习，在学习中实践，”认真地学教育的法规，阅读名家的专著、论述，学教师职业道德，学成功的办学经验，学教育管理理论，学教材教法。

有人问我，为何这么认真、执着？这是因为校长岗位决定了自己必须具备“敬业、人品、才学”这些师德之本。只有不断地学，创造性地学，才能深化知识，坚定自己办好在学校的信心。

几年来，我参加了教育局组织的东北师范和国家教育行政学院进修学习，认真研 读了关于教育改革的专著、专论，如中国科学院和中国工程院院士、经济学和人文社会科学的专家学者写的《面向21世纪——我的教育观》、中国著名社会学家、教育家顾明远的《国际教育新理念》、中国教育报编辑的《现代校长丛书》《新课程学习导引——中小学教师视野中的基础教育课程改革》、《教师角色与教师发展新探》、《透视课堂》等二十多本最新论著。

通过读书学习，我自己在思考问题和决策时能站在社会发展的高度，以时代的特点为背景，以现有教育教学理念为起点，以国外先进的教育教学理念为借鉴，促使学校的管理能遵循新的教育理念。

我写的《面向新世纪，办好新学校》等6篇文章，制定了不落俗套的办学宗旨和有见地的办学思路、目标、对策。写了近50篇（份）的文稿、笔记，约10多万字。作了近五万字的笔记。有三篇文章获省小学教育专业委员会论文评奖的奖励。

为了贯彻中央的2004年一号文件，我编印了一本《学生思想读本》供家长和师生读。实践中，总利用每次的学习时间或讲话，我注意用自己的人格力量去感召人，用科学的激励机制去激励人，提高自己的决策能力，抓住每一个发展机遇，将理念转化为信念，推进学校创造性的发展，让校园充满生命活力，真正成为师生的精神乐园。如结合教师思想实际学举办“今天怎样当老师”、“班主任”论坛，请专家、学者作专题讲作，积极为教师营造读书学习的氛围。为了让新调进我校的教师能深入了解学校的要求以及发展进程，每年，我都利用暑假编写了《冼可澄纪念学校校本培训资料》印发给新调进的教师学习参考。还把老师们的教育教学经验汇编成六本书，方便交流。

由于加强学习、勤于思考，自身的修养得以提高，二十多年来的校长经历，我为人正直，廉洁自律，作风民主，虚心倾听群众意见，有较强的决策力、指挥力、协调力，被大多老师和家长认可。

六、存在问题与努力方向

我要感谢各级的领导给我施展才华的一片天地，使我能胸怀教育理想，脚踏现实土地，在冼可澄纪念学校躬耕不缀，播种希望，收获成功。我要感谢学校的各位行政的真诚合作，感谢每一位老师非同寻常的执行力和坚持不懈的辛勤工作，使得我的许多想法都变成现实，使得学校一天天成长起来。作为校长的成功感受莫过于看到自己学校老师和学生一天天茁壮成长。尤其是在创建区、市一级学校的历程中，我们共同的努力付出，为冼可澄纪念学校增添了一份厚重、一份坚实。

同时我也清醒地认识到自己的不足，以及今后努力的方向：

一、政治学习、理论学习有待加强，个人修养还可以有更大的提高。

二、管理个别环节抓得不紧，绩效与一些兄弟校有一定差距。

三、有急于求成的思想，教育理想与实际有一定差距。

四、对新任领导、新教师指导帮助不够。

五、深入教学还做得不够。

学校管理工作，没有最好，只有更好。真善美是我追求的崇高教育理想。“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。” 老兄：

读罢您的述职报告，深感您对校长岗位的厚重感悟。我也是一个做过校长的人，反思自己当年是何等肤浅。

冼可澄纪念学校是你创造的一个生命奇迹。

由于水平问题，更多只是边读边学。文字上做了一些修改。我就没有时间作更多修改了。您还要重新审视。

把您的另一篇管理方面大作选入禅城区义务教育管理经验材料集，希望对您有所帮助。

老弟

邹武林（附：邹武林为佛山禅城区教研室小学组长）

第四篇：2016年校长届满述职报告

届满工作述职报告

武安学校 赵宗金

时光飞逝，转眼间三年任期已满。三年来，在上级领导的正确领导和关心下，在全体教师的鼎力支持和帮助下，我忠于职守，务实工作，认真履行校长职责，学校各方各面工作得到较快较好发展，教育教学质量得到稳步提升。学校三年连获县 “素质教育先进集体”称号，奥小班、实验小班成绩分获县特等奖、一等奖。在此，请允许我真诚地向多年来对我个人和学校班子工作支持、理解的全体教师表示最衷心的感谢和最诚挚的敬意！下面，我就届满工作向各位作简要汇报，敬请大家评议。

一、加强思想品德修养，廉洁自律，做“三严三实”和“两学一做”的践行者。

1、认真学习党的十八大和习总书记系列讲话精神，严格遵守党的廉政《准则》和《条例》要求，自觉执行中央八项规定，反对“四风”，不忘初心，听党话，跟党走。认真组织党员干部开展“三严三实”和“两学一做”专题教育，号召全体党员以坚定的理想信念、崭新的精神风貌、饱满的工作热情、坚强的党员意志，立足岗位，踏实工作，做“五创五带头”的引领者和践行者。

2、廉洁自律，率先垂范。本人能够认真履行职责，严格按照党风廉政规定，做到制度之内“不缺位”，制度之外“不越位”。教研研讨、毕业班工作研究、初三出口质量奖励、学校期末绩效考核，我从没有在学校为自己谋过一分福利。我从不在外面私下办任何招待（因此许多朋友和同仁叫我铁公鸡），时时、处处给中层干部做表率，恪尽职守，用诚心带班子，用真心育队伍。

3、集体决策，民主管理。学校“三重一大”事项，一律按规章制度，经集体讨论，由分管领导实施，不搞一言堂，不干预分管领导工作，坚持各自提升一条线，各项工作围绕整个面的原则，鼓励中层领导创新大胆工作，不推诿，不退缩，勇于承担责任。

二、强化安全管理,确保校园安全、师生平安

安全工作是学校的头等大事，学校一贯坚持把安全工作放在首位。坚持预防为主，教育为先，强化教师一岗双责和首任责任制，教育全体师生牢固树立“安全重于泰山”的意识。学校充分利用周会、国旗下讲话、宣传栏、班团会等各种宣传阵地，坚持天天讲安全，会会讲安全，事事要安全。坚持物防技防与人防并重，落实门卫管理、楼道管理、晚睡管理，校门口、教学楼、学生公寓、幼儿园教室、食堂均安装监控设备。学生食堂派专人管理，坚持食品留样制、试尝制和食堂陪餐制。学校安全工作切实做到了领导落实、岗位落实、措施落实,确保了学校三年安无全事故，连续被县教体局评为安全工作先进集体。

三、扎实抓好教学管理，努力提升教育教学质量

1、认真抓好师培工作。学校积极支持教师参加各类培训，除抓好校本教研和国培外，还组织教师到太和一幼、四幼、城西、青岗、金华、香山、复兴、仁和等学校以及遂宁、南充、成都、浙江、上海等地学习，不断提升教师教育教学技能和爱岗敬业精神。

2、落实校本教研，促进教师专业发展。学校坚持根据自身实际，抓实课堂教学研究，引导教师在吃透教材、吃透学生上下功夫。每次考试都要组织教师认真分析学情，针对不同层次学生，制定可行的提高措施，确保培优补差工作落到实处。学校依靠自身力量，促进了一大批中青年教师快速成长。罗海霞、钟梁、张定全、李月波、彭小芳等老师先后获得县市教学技能大赛和教研成果奖励。

3、强化毕业班工作研究，确保出口质量。学校坚持每月一次毕业班工作研究会，切实解决教学中的突出问题，做好学科协调平衡发展。明确目标，强化责任，落实优生培养和学困生辅导。通过全体教师的共同努力，2014年小班考试录取5人，获县特等奖，2015年小班录取4人，获县一等奖，2016年小班录取4人，进入前500位7人，获县一等奖。在本届任期内，学校年年被评为县素质教育先进集体，超额完成了本届任期质量目标。

四、强化德育体艺工作，促进学生全面发展

学校始终坚持五育德为首的原则，坚持以校园文化活动为载体，以学生行为习惯养成教育为主线，全面推动学校育人工作。利用传统节日和国旗下讲话对学生进行社会主义核心价值观教育，坚持每年举办一次艺术节，一期一次运动会，丰富学生文娱生活，锻炼学生能力，促进学生身心健康成长。严格执行值周考核制，不断规范学生行为。学校十分重视学生阳光体育运动，落实“一日三操”活动，确保学生每天一小时锻炼，促进学生全面健康发展。2016年学校获县中小学生田径运动会优秀组织奖，罗兵老师被评为县优秀教练员，近三年学生科幻作品获市级一等奖3幅，二等奖4幅，县一等奖9幅等。

五、努力改善办学条件，不断优化育人环境

在县局领导的关心和支持下，学校新建了学生食堂，改建了幼儿园添置了幼儿玩具。学校自筹资金10余万元，装修了幼儿园教室，购置了幼儿床和床上用品，为幼儿各班配置54寸大彩电，为教师办公室和幼儿班教室安置空调，整治龙泉校区老化电路并安装自来水，优化了育人环境,学校校容校貌得到了彻底改善。

六、狠抓群团工作，落实国家惠民政策，促进学校和谐健康发展。

1、关心教工疾苦。坚持慰问生病住院教师和父母离世教工，定期召开离退休教师座谈会，并对特困离退休人员进行慰问。

2、积极支持工会组织教工开展各种有益活动，通过各种合法渠道为教工谋福利，保障工会群团组织参政议政权利，民主治校。

3、高度重视脱贫攻坚工作，走村串户，密切配合地方政府摸清家底，宣传党的惠民政策。严格按政策发放贫困寄宿生生活补助，自筹资金慰问特困生并解决特困生生活费、教辅资料费等。

回顾三年来的工作，虽然取得了一点成绩，但成绩应归功于上级主管部门的正确领导，归功于同志们的共同努力。就我个人而言，工作中还存在一些不足，一是学习不够，工作落实程度还不够深入，许多事情都是分管领导做，自己亲力亲为较少；二是深入一线不够，特别是深入课堂、深入教工不够，与教师谈心交心较少。三是师资配套不得力，专业幼儿教师和年轻骨干教师缺乏。

各位领导、老师，喜悦伴着汗水，成功伴着艰辛。成绩的取得来之不易，良好的氛围更需珍惜。武安学校的发展关系着全体教师的切身利益，关系着武安老百姓子女的美好前程。今后，我们一定还要更加静心凝力，奋力开拓，不负党和人民的期望，把学校建设好，把学校各项工作做得更出色！

谢谢大家！

2016年12月22日

第五篇：大学生村官届满述职报告

述 职 报 告

尊敬的各位领导、狮抱口村代表：

大家好！

自08年9月到村任职以来，在省、市、县委组织部的支持和帮助下，我不仅在工作上得到很大的突破，且在思想觉悟上也得到相应的提高，通过三年的工作学习，我已了解到党、国家对农村的系列政策。作为一名农民家庭的孩子，我要代表农村，感谢党和国家对我们百姓的关心以及坚持不懈的惠农支农政策，我相信，在党的领导下，我们的国家会更富强，我们的生活会更美好。回顾任职三年以来，我的主要工作如下：

一、学习政策精神，落实惠农支农

作为一名大学生，一名基层工作者，我一直保留着在学校谦虚好学的精神，秉着“学习工作化，工作学习化”的态度对待工作，使我在工作中有了很大的提高和进步。

自参加工作以来，我一直努力学习党中央的惠农、支农政策，协助村委在村内开展宣传教育工作，提高村民对政策的认知，提醒村民通过正当途径保卫自己的权利。例如，前段时间农村办理养老保险手续，为了将惠农支农政策落实到位，我全力协助村支两委核对户口，收集整理资料，当然，正是我的良好的工作态度与干事热情赢得了广大村民的一致好评。

二、协助干部工作，为狮抱口作贡献

为更快、更好地适应工作，我积极配合村干部的各项工作，协助村干部开展日常工作。在村干部的悉心教导和自己的不懈努力和学习下，我不仅在工作上有了很大进步，而且在为人处事方面也得到了很大的提升。

10年是狮抱口村完善基础设施建设的一年。近年，在狮抱口村的优秀的支村两委干部及狮抱口村全体村民共同努力下，争取到了上级的项目资金，对狮抱口村的基础设施进行了全新改造，相继的对全村开展了硬化、白化、绿化、亮化工程并圆满完工。特别是这次农村街巷硬化全覆盖工程实施我们狮抱口村又是全阳高乡第一个全线完工。当然这都得力于我村近年来紧抓基础设施建设，为街巷硬化全覆盖工作作了良好的铺垫，在这项工作中，我自主地肩负起了道路施工的宣传、监质、安全工作，也为咱们狮抱口村尽了自己的一份力量。此次，我自动请求肩负起施工期间的协调工作，希望通过不同途径的学习能够味村民多办点实事。

三、制定狮抱口村五年发展规划

狮抱口村支村两委有着超前的发展思想，我和村两委一期研究制定了《狮抱口村2010—2015年发展规划》，未来五年主抓两件大事：一是走出传统的家庭花椒零卖模式，发展生态、特色农业，成立专业合作社，提高花椒科技含量。二是规范养猪场建设，壮大狮抱口村的养殖规模，加大招商引资力度，调动全村人民养猪的积极性，实现养殖的科学化、集约化、规模化。

四、关心孤寡留守，送去温暖关爱

我来自农村家庭，从小爷爷奶奶就教育我：“人，要懂得感恩”，我时刻牢记着这句话，时刻感恩社会。每个人的成长不可能离开他人的帮助，每个人的成功也离不开他人的支持。不管是在生活，还是工作中，我们都要学会相互帮助，相互进步。到村任职的三年时间里，我特别关注和关心那些留在农村的年老体弱和年幼无知的弱势群众们，并专门去关注他们的生活、身体情况，通过自己的一些帮助给他们送去一份温暖。

五、加强自身建设，积极靠拢组织

到村任职以后，我努力学习党章及党的相关知识，并以党员的标准来要求自己，积极向党组织靠拢，终于皇天不负有心人，我于2009年11月光荣的加入了中国共产党，成为狮抱口村党支部的一名党员。为加强自身的能力，我从生活上做到严谨、简朴，在工作作风和工作态度上都严格要求自己，不断加强学习，时刻关注中央、省、市、县各级政府网站，希望掌握一线情况，把更多、更好的信息带给村民。

六、附加工作情况

有时候真希望自己有三头六臂，可以分身去做很多事情，可以去为村民做更多的事，虽然没有分身术，凭着为村民办实事的工作态度，我总是一步一个脚印，在工作中不断充实自己。期间我响应县委的号召，培养青年干部。为村里发展入党积极分子，提升狮抱口村党员的综合实力。另外还坚持以学习促团结，定期不定期地组织干部、党员、群众学习，让他们了解世界，了解经济的发展。

到村任职三年了，虽然我没有骄人的业绩，但我怀揣着奉献的精神帮助老百姓做了一些力所能及的事情。在今后的工作中我将在以下几方面付诸更多的努力：

一、急百姓之所急，做狮抱口村民的公仆

作为一名到村任职的村官，服务基层是本职工作，为此，我将紧密联系群众，做一名服务者，及时为老百姓排忧解难。时常以服务者的身份自居是取信于民、取乐于民的关键，而深入走访又是了解群众之所需的必要手段，在今后的工作中，我将进一步密切联系群众，与群众打成一片，做一名让老百姓可以依赖、可以信任的村官。

二、拉动集体经济致富，把基层建设得更美好

大学生村官，除了协助村干部开展工作，和自己独立开展工作之外，我投入了一部分时间用于研究增加集体创收。目前，我已和支村两委成员初步选好了项目，在后半年，我们将做好规划，通过“五议三公开”工作法开展集体创收工作，相信不久，我们狮抱口村会呈现出蒸蒸日上的景象。

我的述职报告就到这里，希望在今后的工作中，我所做得不到位的地方请大家多批评指正，同时也感谢大家在这农忙时期来帮我完成考核工作，谢谢！