第一篇:有关友谊的发言稿
亲爱的老师和同学们:
大家早上好!我叫王xx。今天,我演讲的主题是友谊。
巴金先生曾经说过:友谊是人生的灯塔,离开了他,人生就没有了光彩,离开了他,人生就不会开花结果。是的,没有什么比友谊更美好、更真实、更令人愉快的了。
没有友谊,就像红花失去了绿叶,蓝天失去了白云。没有友谊,哈利.波特就会找不到魔杖,喜羊羊就会打不过灰太狼。
友谊像甘露,滋润着我们的心;友谊像春雨,洒在温暖的世界上;友谊像一棵树,装点着美丽的江山;友谊像一束火焰,它给寒冷的人带来温暖。
人的一生中会遇到很多朋友,有的如昙花一现,成为匆匆过客。有些人成为你的知己,在你最需要的时候帮助你。
俗话说,“千金易求,知己难得”,要找到真正的友谊是不容易的,彼此不仅要有共同的目标,还要能够互相敞开心扉,真诚相待。因此,我们应该珍惜我们的友谊。
友谊的日子是甜蜜的、痛苦的、平淡的。在和朋友玩耍的日子里,是甜蜜的;在与朋友发生冲突的日子里,是痛苦的;在你闲散的日子里,是平淡的。但是,没有友谊的日子不也是黑暗的吗?
朋友不是一切,但没有朋友绝对不行。有朋友不一定会成功,但没有朋友就一定不会成功。套用阿基米德的名言:给我一个朋友,我可以撬起地球!
让我们交更多的朋友吧!
我的演讲到此结束,非常感谢。
第二篇:手拉手友谊班级教师发言稿
“手拉手友谊班级”活动教师发言稿
同学们: 上午好, 凉爽的气侯为我们送来了丰收的季节。丰收的季节为我们送来今天这个特殊的日子。今天高年级将与低年级结成友谊班级,高年级的大哥哥大姐姐将会与一年级的小弟弟小妹妹们,手拉手,结成好朋友.这样的活动是为了帮助一年级的学生更快地成长,熟悉学校的周围环境,熟悉小学生日常行为规范,使他们尽早地成为一名合格的小学生.高年级的同学要积极主动地配合老师,帮助一年级的小同学,有计划、有目的地开展一些丰富多彩的结对活动,促进一年级的同学在学习、行为上、思想上尽快成为一名合格的小学生、少先队员。
一年级的小同学也认真地听从大哥哥大姐姐们的教导,努力使自己在纪律、学习、行为上有更大的进步,让老师为你们骄傲,让爸爸妈妈为你们自豪。
最后,祝高年级的同学与低年级的小同学们友谊长存,共同进步!
第三篇:友谊的小船发言稿(最终版)
我认为当“翻船体”在朋友圈中流行时,作者喃东尼有有必要真正实行法律维权。
根据《著作权法》第 23 条规定:“使用他人作品应当同著作权人订立合同或者取得许可”。(2)未经著作权人许可,但在法律规定的合理范围内使用其作品的行为。
可在事实上,只有很少的人有着产权意识,多数人有意无意地把产权放置一边,肆无忌惮地挪用着别人的知识成果。这种对知识产权的忽视,在互联网上表现得尤其明显,但并不仅仅是互联网的产物。这种忽视,甚至被一些人认为是互联网进步的表现,根本没有认识到这种现象,对于互联网的发展,有着巨大的隐患。未经原创者许可就随意转载的行为,往小说是不尊重创作者,往大说是违法。国家版权局副局长阎晓宏介绍2015年中国知识产权发展状况时,专门提到了这件事情。他明确指出,在现行法律基础上,只要构成了作品,而且这个作品没有经过许可进行传播,就构成了侵权。然而,这件事儿虽然已经构成了事实上的侵权,但喃东尼的维权之路一点儿也不通畅,不仅要花费很多精力、搜集很多证据,关键是被告实在太多了,告谁也是个问题。
如果原创内容遭遇大量侵权转载,将使内容创业者的激情大受打击,挫伤创新积极性,从而影响网络创新经济的健康发展。尊重原创版权,是创新创业的基石。然而,“友谊的小船说翻就翻”被疯狂转载,其实质是漠视版权的集体狂欢,是对原创精神的羞辱亵渎,也是创新精神的可怕沉沦。
“友谊的小船”这样的题材,无论是创意,还是漫画人物,都体现着创新的力量,本身就是智力的结果。站在知识产权的角度,无论是借鉴创意,还是使用漫画人物,都应该事先征求原作者意见,并且支付一定的费用。
我的发言完毕,谢谢大家
第四篇:友谊之树常青(同学聚会发言稿)
友谊之树常青
——在高中同学聚会上的发言
我朝思暮想的、悄悄挂念的、念念不忘的,我熟悉的、还有不太熟悉但见了依旧那么亲切的各位同学:
大家好!
时光如水流逝,三载同窗岁月常在梦中;沧海纵变桑田,十里楚江长卷舒展如画。巧笑倩兮,昔日同窗女生已成人妇;功名立兮,今朝窗前小伙尽是栋梁。不知不觉之间,我们已经分别了太久太久,屈指一算已整整十一年,寒来暑往已是一个年代。想当初,我们懵懵懂懂进入****,同窗苦读,朝夕相处,在相同的压力下挣扎求索,在艰苦的条件中成长成熟。今天回想起来,那高中时代生活的一幕幕、一桩桩仍然历历在目,让人激动不已!
可记得当年睡过的大通铺,可记得半夜起来我们一起打老鼠?可记得教室里那做不完的试卷,听不完的老师的谆谆教导?可记得傍晚的操场埋藏着我们多少深深浅浅的心事?可记得校园的樟树下镌刻了多少少男少女的情怀,还有你的初恋,我的暗恋,他的没有说出的话,她的藏在心里的爱……那三年发生的故事,沉淀了11年依然那么新鲜,那么让人感动,也许需要我们用一生去回忆、去咀嚼、去收藏。特别是当我们走上社会,在品尝了人生的苦辣酸甜之后,在经历了世事的浮浮沉沉之后,才发觉高中的岁月和同学之间真诚、质朴的情谊如同一首深情的歌,悠远而回味无穷。那种经过艰苦岁月沉淀的高中同学友谊是一段割不断的情,是一份分不开的缘,就像陈年的美酒,愈久愈纯香,愈久愈珍贵,愈久愈甘甜,多少欢笑、多少故事,多少次出现在你我的梦里,闪现在我们眼前。尽管由于通讯地址的变化,我们曾经无法联系,由于工作的忙碌,我们疏于联络,可我们之间的友谊没变,我们彼此的思念日益加深,互相默默的祝福从未间断。因此,一个月前,一位同学在网上发出聚会的倡议,一下子激活了大家沉默的心,一拍即合,一呼百应,相思之情、想念之火燃成了今天这场激情相约的燎原之势,11年来的****九五届同学的首次大规模聚会终于成功了!
在这里,我代表我们九五届全体同学向所有的老师致敬,并道一声:“敬爱的老师,谢谢您的培养,您辛苦了。”
在这里,我代表聚会筹备组向相别多年的同学说一声:“欢迎你们的到来,让我们共同回忆那逝去的岁月吧!”
在这里,我向远在北京、上海、深圳、南京的同学,向因种种原因未能到会的同学表示诚挚的问候和美好的祝愿,参加聚会的每个同学,都在想念着你们!
如果说,十年才能修得同船渡河的缘分,那么同窗几载应该有一万年的亲近。祝愿今天我们的聚会,成为亲如兄弟姐妹般的同学情的碰撞、同乡谊的升华。让我们在这重逢的几十个小时里,坦诚相待,真心面对,不问收入多少,不问职务高低,不比老公英俊,不比老婆漂亮,更多地说说心里话!让我们抛开种种的顾虑,放下所有的恩恩怨怨,倾情交谈,共诉衷肠,传递真诚,共浴2006年明媚的阳光!让我们尽情地谈笑风生,畅叙友情吧!让我们狂欢劲舞,重新抓住青春的尾巴吧!让我们的聚会成为一道让人羡慕的风景线,让我们的聚会成为一种美丽的永恒!
最后,让我用一段诗句来结束:
忆往昔,同窗共读,朝夕相伴,情意地久天长!感今朝,执手相看,把酒言欢,同学情谊最真!
共祝愿,手和手相握,心和心靠近,今日得欢聚,他日常联系。
谢谢大家!
第五篇:数学科学学院友谊杯辩论赛主席发言稿
数学科学学院友谊杯辩论赛主席发言稿
请双方辩手入席,我们的比赛即将开始。请大家将手机调至静音或震动状态,谢谢合作!
尊敬的各位评委,亲爱的同学们,大家晚上好!下面即将开始的是数学科学学院新生杯辩论赛第X场的比赛,我是来自数学科学学院的屈亚楠,很荣幸能够担任今天的执行主席。
上场比赛我们对“„„”进行了一场唇枪舌战,而本场比赛,我们的双方将继续立足我们大学生自身,对“„„”这一问题各抒己见。
下面请允许我介绍本场比赛的对阵双方,坐在我右手边的是本场比赛的正方,他们所持的观点是„„。
正方一辩:
正方二辩:
正方三辩:
正方四辩:
而坐在我左手边的是本场比赛的反方,他们所持的观点是„„。反方一辩:
反方二辩:
反方三辩:
反方四辩:
接下来,进入本场比赛的赛前展示环节,首先有请正方做赛前展示。下面有请反方。
双方的赛前展示环节可谓是十分精彩,接下来,我们的比赛正式开始!首先进入陈词阶段,在这个环节,双方发言顺序为正方一辩,反方一辩,正方二辩,反方二辩。双方一辩、二辩共用时5分钟,陈词剩余30秒时,鸣笛一声提示,时间届满陈词立即结束,首先有请正方一辩。
下面有请反方一辩进行陈词。
有请正方二辩。
有请反方二辩。
感谢双方二辩带来的精彩的补充立论!下面进入盘问环节,盘问环节由双方三辩分别向对方一、二、四辩提问2个问题,回答问题的一方需逐一回答,不得反问,双方三辩提问总用时45秒,双方一、二、四辩每位辩手每次回答时间为30秒,时间届满铃声提示,辩手须停止发言,首先有请正方三辩。
下面有请反方三辩。
下面进入盘问小结阶段,双方三辩小结用时各3分钟,剩余30秒计时员鸣笛一声提示,时间届满结束小节,首先有请正方三辩。
下面有请反方三辩。
今天双方的三辩可谓是,那么盘问小节结束后,就是大家期待已久的自由辩论环节,让我们看看双方在自由辩论环节中是如何为奔放的观点辩驳的。自由辩论阶段,首先由正方开始发言,然后反方发言,依次由辩论双方交替发言,各队累计用时5分钟,当各队用时剩余30秒,计时员鸣笛一声提示,时间用完时,须停止发言,首先有请正方发言。
自由辩论环节双方真可谓,最后让我们重新梳理一下思路,进入最后的总结陈词环节,由双方四辩进行总结陈词,时间为4分钟,辩手陈词剩余30秒时,计时员鸣笛一声提示,时间届满,停止发言。
首先有请反方四辩
感谢反方四辩,下面有请本场比赛最后发言的辩友——正方四辩进行发言。感谢正方四辩。
随着正方四辩的落座,本场辩论赛的比赛部分就结束了,稍事休息,我们下一场辩论赛马上开始!
其实比赛本没有输赢,只要我们付出努力,全身心地投入到辩论中,就已收获很多,明年友谊杯期待你们更为精彩的表现,让我们再次以热烈的掌声感谢双方辩友的精彩表现!