第一篇：城乡少年手拉手 精准帮扶共成长”活动方案
“城乡少年手拉手精准帮扶共成长”活动方案
为切实关爱贫困家庭儿童的健康成长，助力精准帮扶行动，丰富城乡少年儿童的生活体验和情感世界，让城市儿童体验乡村生活，让乡村贫困家庭儿童开阔眼界、感受温暖。坚持“扶智”+“扶志”并行，激发脱贫内生动力，教育少年儿童从小窗口看大世界，在互助中建立互信，在互学中共同成长。
一、活动主题
城乡少年手拉手 精准帮扶共成长
二、活动对象
重点组织年龄在5~10岁的学院教职工家庭儿童与南栗元铺村贫困家庭儿童结成“手拉手”小伙伴，体验彼此的学习和生活环境，交流愿望梦想，增进城乡少年儿童间的了解、感情和友谊，形成积极的、丰富的人生态度与情感体验。
三、活动内容
（一）“手拉手”找朋友
由驻村工作组统筹，按照活动方案要求，采取一对一的方式，确定学院教职工家庭与南栗元铺村贫困家庭结对名单，初期计划选取3~5组家庭开展活动，在此基础上，组织教职工家庭儿童与村贫困家庭儿童结成“手拉手”小伙伴。
（二）“手拉手”交朋友
（1）制作一张联系卡。了解帮扶对象的基本情况，为帮扶的贫困家庭儿童制作一张爱心联系卡，被帮扶的贫困家庭儿童可以通过爱心联系卡上的联系方式进行咨询和求助。帮扶家庭则通过不定期回访联系，及时了解帮扶对象的情况，并尽力帮助他们解决在生活、学习上的困难。
（2）赠送一件小礼物。向帮扶对象赠送一件小礼物（图书、文具、玩具等），加强相互认识和了解，拉近彼此之间的距离，表达对帮扶对象的友好与祝愿。
（3）学习一种新本领。组织结对小伙伴相互介绍自己拿手的一项小才艺、小本事、小技能，促进相互间的学习，取长补短。
（4）共植一棵友谊树。组织结对小伙伴在家长的带领下，共同种植一颗友谊树，增强环保意识，培养良好的友谊，锻炼良好的身体与心理素质。
（5）实现一个微心愿。了解帮扶对象在生活、学习、娱乐等方面美好的微心愿，并在帮扶期间，通过自身努力，尽力帮助对方实现。
（三）“手拉手”看朋友
利用寒暑假或其他节假日，组织看望手拉手小伙伴，共同参加各种实践活动，体验生活。
1、组织结对家庭参观贫困家庭儿童的学校，了解他们的学习环境与学习情况，进行学校常玩的游戏。
2、与帮扶家庭同吃同劳动共进午餐，与帮扶家庭共同准备一次午餐，家长带领孩子做一些辅助性的工作（摘菜、洗菜等），由双方家长做一些自己拿手的菜品作为午餐。（条件允许可以换成野炊）
3、组织结对小伙伴参观南栗元铺蘑菇大棚，并一起采摘蘑菇，与孩子们共同分享了丰收的喜悦，体验了劳动的艰辛和快乐，也可以同时在乡村辨识植物或参观禽畜养殖户，增长知识。
4、参观阜平城南庄革命纪念馆，重温老一辈无产阶级革命家走过的光辉历程，使爱国主义的甘露从小就滋润着少年儿童的心，丰富儿童的成长经历。
5、组织结对小伙伴参观学院，并在传媒系师生的带领下，完成手工制作，将成品赠送给结对小伙伴。
6、组织帮扶对象参观博物馆、图书馆、科技馆，促使帮扶对象加深对人类活动、区域经济、科技文化的了解，激发少年儿童不断探索未知的兴趣。
7、组织帮扶对象参观大学，游览校园，参观教学楼、实验室、图书馆、校史馆，直观感受大学生活的美好，激发孩子们的学习热情。
8、用相机记录结对小伙伴的互动影像，尤其是帮扶对象在石家庄的参观活动，可以冲印成相片赠送给帮扶对象留作纪念。
第二篇：城乡手拉手活动方案
织金四小与三甲小学“少先队手拉手”活动
具体实施方案
“手拉手互助活动”在当今社会有着丰富的教育内涵，是加强和改进未成年人思想道德建设的一项实际措施。为落实上级教育主管部门的指示精神，增强学校德育工作的实效，结合认识了解留守孩子的内心世界，我们织金四小将与三甲小学开展“少先队手拉手”互助活动，特拟定方案如下：
一、活动目的
1、通过少先队员和队组织之间的交流、互助、服务，引导少年儿童了解国情，认知社会，从小培养爱国情感和集体主义、社会主义精神，培养乐于助人、团结友爱的健全人格。
2、学习乐于助人的精神,向手拉手学校的困难学生捐赠钱物，解决困难学生的实际困难。
3、通过体验教育，体会务工，留守孩子的内心世界，培养学生综合实践能力。
4、通过本次手拉手联谊活动，带领队员走向农村，走向农村小伙伴，开展农村生活体验活动，激发学生的责任心和劳动意识，培养其吃苦耐劳、团结协作精神
二、活动内容
1、大队辅导员结对
2、引导队员结对：
（1）、双方提供结对学生名单和情况，组织双方队员结对
（2）、引导和组织学生通过书信、互访等形式交流自己的学习、生活、活动情况，增进对友谊的体验，提高合作交流的能力。
3、援建一个队室
4、开展城乡学生一日入队活动
在每年六一儿童节前夕，邀请农村即将入队学生来校共同入队，庆祝六一儿童节。
5、组织本校结对子学生到对方学校，召开两会，一是学习生活交流会，二是文艺联欢会，要求参加学生作好发言及表演的准备；
6、向小伙伴学一种新知识（新本领）
7、开展“献爱心”活动：向对方捐赠衣物、图书、学习用品（或新或旧）。
8、三甲小学少先队大队利用农村资源，作为织金四小少先队员开展体验教育的活动基地。
活动结束时将对互助活动中表现最突出、收获最大的学生事迹进行表彰、奖励并大力推广；
织金县第四小学 少先队大队部 二0一二年十月
第三篇：“城乡少年手拉手,和谐快乐共成长”主题中队会活动方案
“城乡少年手拉手，和谐快乐共成长”主题中队会活动方案
活动中队：403中队
活动地点：胜利小学403班
活动主题：城乡少年手拉手，和谐快乐共成长
活动准备：
1、课件
2、少先队中队旗1面（大）
3、出旗曲、少先队队歌、退旗曲。
4、卡纸:做手拉手心愿卡（祝福赠言）
活动仪式：
1、中队长：“全体起立，稍息、立正，各小队整队、报告人数。”
2、辅导员宣布队会主题 “城乡少年手拉手，和谐快乐共成长”。活动过程：
一、1、：出旗，全体队员起立，敬礼。
2、：唱中国少年先锋队队歌
二、主持人甲：今天，是一个特殊的日子。
主持人乙：今天，是一个快乐的日子。
主持人甲：我们生活在美丽的城市里，享受着现代的繁华。
主持人乙：我们生活在父母的怀抱里，沐浴着温馨的亲情。
主持人甲：可你们是否知道？全国仍有4000万儿童，他们还生活在农村，可父母却早已远离家乡，在外打工。
主持人乙：他们一边连着乡村，一边连着城市；一边连着艰辛，一边连着希望；一边连着思念，一边连着温暖„„
主持人甲：接下来，让我们一起朗诵《我们在春风里留守，在快乐中成长》
三、播放留守儿童的感人资料
主持人甲：是的，他们的父母远离故乡，却为一座座城市增添了亮丽的风景。
主持人乙：是的，他们的生活盈满思念，却因一个个温暖放飞着美好的梦想。
四、讨论
1、主持人甲：亲爱的同学们，此时此刻，你最想对乡村留守的小伙伴说什么呢？
（学生说：我能与你结为好朋友，我可开心了！希望咱们的友谊地久天长。让我们一起努力学习，快乐成长！）
2、你想为他们做些什么？
五、主持人：今天，我们在同一片蓝天下，手拉起手。
主持人：今天，我们在同一缕秋风里，心连着心。
主持人：伙伴们真诚的祝福铭刻在我们每个人的心田。
主持人：老师们无私的关爱呵护着我们每一步的成长。下面，有请我们尊敬的中队辅导员王老师讲话！
中队辅导员讲话：
亲爱的少先队员们：
大家好！今天，我们共同庆祝中国少年先锋队建队62周年，方城小学、临沂实验三小的少先队员代表也来到了我们学校，和我们四三中队的同学们一起开展我们的主题中队会。让我们以热烈的掌声，欢迎他们的到来。
“城乡少年手拉手，和谐快乐共成长”，从今天开始，从此时此刻开始，我们三个学校的同学们就结为了好伙伴，我们的小手就紧紧握在了一起，我们的心也连在了一起，我们的友谊也将从此生根发芽。成长中，有你有我，我们好朋友，携手同进，快乐成长；成长中，有我有他，我们是好伙伴，我们肩并肩，共同奔向灿烂明天。
同学们，秋天是收获的季节，也是我们三个学校的同学们相识的季节。今天，我们在这里相识，共同开展主题活动，共同促进我们的发展与成长。若干年后的秋天，必将收获我们快乐成长的欢欣与喜悦！最后，热烈祝贺四三中队“城乡少年手拉手，和谐快乐共成长”主题活动圆满成功，祝愿同学们之间的友谊之树长青，友谊之花常开。谢谢大家！
六、呼号。
辅导员：“请举起右拳，跟我呼号：准备着，为共产主义事业而奋斗！” 全体学生回答：“时刻准备着！”
七、退旗。
中队长：退旗，敬礼。（礼毕、请坐）”
八、结束。
主持人：胜利小学403中队 “城乡少年手拉手，和谐快乐共成长”主题队会到此结束，再见！
第四篇：“城乡少年手拉手,和谐快乐共成长”主题队会
“城乡少年手拉手，和谐快乐共成长”
主题中队会活动方案
活动中队：四三中队
活动地点：马宫中心小学教学楼一楼多媒体教室 活动主题：城乡少年手拉手，和谐快乐共成长 活动准备：
1、喷绘： 主标题：“城乡少年手拉手，和谐快乐共成长”主题中队会(点缀：热烈庆祝中国少年先锋队建队62周年（1949——2011），请安排在合适位置)落款：马宫中心小学四三中队 2011年10月13日 布联：A（后墙），手拉手同享阳光，心连心拥抱理想 B、（北墙），同在马宫街道，共享马宫文明 C、（南墙），快乐节日，真情金秋，我们携手同行
2、少先队中队旗1面（大）、6面小队队旗（都带旗杆）
3、出旗曲、少先队队歌、退旗曲。
4、中队长（1）、小队长（6）的肩章标志、红领巾（学生60，最大最好的。）
5、卡纸:（粉红、大红、天蓝）做手拉手心愿卡：（卡片内容：
1、学校班级、姓名、联系电话。
2、祝福赠言）（美术老师指导做）
活动仪式
1、中队长：“全体起立，稍息、立正，各小队整队、报告人数。” 第一小队队长跑到小队前面：“稍息、立正、请坐。”小队长跑到中队长面前，互相敬队礼后说“报告中队长，第一小队原有8名队员，实到8名队员，报告完毕。” 中队长：“接受你的报告，请回。” 第二小队„„ 第三小队„„ 第四小队„„ 第五小队„„
2、中队长跑到辅导员面前，敬队礼：“报告辅导员，四三中队有队员50人，实到50人，我们准备召开“城乡少年手拉手，和谐快乐共成长”主题队会，请批准。”
辅导员：“接受你的报告，同意你们召开，并预祝你们的队会圆满成功！”
3、中队长：下面我宣布：临沂商城实验学校四三中队“城乡少年手拉手，和谐快乐共成长”主题队会，现在开始！” 活动过程：（中队长主持）
进行第一项：出旗，全体队员起立，敬礼。（礼毕）进行第二项：唱中国少年先锋队队歌，指挥：安卉
进行第三项：让我们以热烈的掌声有请主持人周XX、李XX上场。主持人甲：今天，是一个特殊的日子，我们迎来了中国少年先锋队建队64周年。
主持人乙：今天，是一个快乐的日子，我们将召开一次特别的主题中队会来庆祝建队64周年！
主持人甲：我们生活在美丽的城市里，享受着现代的繁华。主持人乙：我们生活在父母的怀抱里，沐浴着温馨的亲情。主持人甲：可你们是否知道？全国仍有4000万儿童，他们还生活在农村，可父母却早已远离家乡，在外打工。
主持人乙：他们一边连着乡村，一边连着城市；一边连着艰辛，一边连着希望；一边连着思念，一边连着温暖……
主持人甲：接下来，让我们一起朗诵《我们在春风里留守，在快乐中成长》
(每人一张大红卡纸。)在春风里留守 在快乐中成长 女领：树丛中，小鸟叽叽喳喳在说话 它有许多问题需要妈妈的解答 男领：草地上的牛崽打着滚儿撒着野 “哞—”妈妈在亲切地呼唤着它 合：可是，我们呢 多少次，多少回 只有梦里才能见到爸和妈 男女领：祖国建设需要大量农民工 勤劳的父母扛起铺盖离开了家 男领：一去两三年 女领：千里空牵挂
合：我们就成了山村里的留守娃 女合：全国有留守儿童两千万啊 怎能不让党和政府挂在心间 男合：全社会都伸出温暖的双手 要为我们撑起一片心灵的蓝天 男领：老师鼓励我，成绩在一天天进步 女领：同学赞扬我，笑声成了我的名片 男领：和煦的春风已吹遍了田野和山峦 我们不是被遗忘的孩子
男女领：到处有无私的援助和动人的笑脸 我们生活在祖国这个温暖的大家庭里 我们是新中国的少年 合：我们是新中国的少年 女合：我们自信 男合：我们坚强
合：和城里的孩子一样，我们也是中华民族未来的希望、明天的栋梁！合：我们在春风里留守，我们在快乐中成长！
三、播放留守儿童的感人资料
主持人甲：是的，他们的父母远离故乡，却为一座座城市增添了亮丽的风景。
主持人乙：是的，他们的生活盈满思念，却因一个个温暖放飞着美好的梦想。
（大屏幕播放留守儿童的感人资料）（配乐：隐形的翅膀）
四、方城希望小学手拉手小伙伴出场。主持人甲（深情地）：同学们，让我们把真情的掌声送给这些远离父母，盈满思念，但却坚强而又幸福的伙伴们。
主持人乙：同学们，也让我们用热烈的掌声欢迎方城小学的小伙伴们上场。
五、希望小学手拉手小伙伴出场。（播放音乐：爱的奉献——声音弱）
1、主持人甲：小伙伴们，欢迎你们来到商城实验学校四三中队
六、商城六个小队的代表出场，与结对子小伙伴认识，互相自我介绍。
主持人乙：我们四三中队的少先队员们知道你们到来的消息，都非常激动，渴望和你们交朋友。（转向四三坐区）来，还等什么呢？赶紧上台与我们的新朋友认识认识吧。
七、（小伙伴赠送礼物）（画面：我校与其他学校手拉手的画面）（儿歌：《手拉手》）
主持人甲：看，小伙伴们都为自己的新朋友精心准备了凝聚着真诚友谊的礼物。
主持人乙：礼物虽小，但真情无限！赠人玫瑰，手有余香。主持人合：只要我们人人献出一点爱，世界就会变成美好的人间。（音乐停）
八、主持人现场采访：
主持人甲：亲爱的同学们，此时此刻，我们一对对小伙伴都沉浸在幸福和快乐之中。现在，我就来一个现场采访。
采访商城代表：这位同学，你好！刚才你已经把自己的礼物亲自交给了来自方城小学的小伙伴，看得出，你很激动。现在。你最想对你的小伙伴说什么呢？（学生说：我想说，在庆祝中国少年先锋队建队62周年的美好时刻，我能与你结为好朋友，我可开心了！希望咱们的友谊地久天长。让我们一起努力学习，快乐成长！）主持人：（把话筒对准来自方城的同学）这位来自方城的同学，你肯定也有心里话要说，请你也说说吧。（生：请方城小学选人并准备词。）
主持人：真诚地祝贺你们成为共同进步共同成长的好朋友，我相信，咱们每一对小伙伴的友谊都会地久天长。主持人：同学们，让我们把最热烈的掌声送给台上三十对小伙伴，先请你们手拉着手回到座位。
九、与三小同学手拉手：
主持人：今天，注定是个快乐而又充满真情的日子。
主持人：为了大临沂新临沂的建设，有很多农村的叔叔阿姨们离开自己的家乡，加入了城市建设的大军。
主持人：他们用自己的智慧和汗水让我们的临沂城变得更美。也是为了大临沂新临沂的建设，他们让自己的孩子离开温暖的家来到了临沂城。
主持人：接下来让我们有请这些孩子-我们的小伙伴的代表来自临沂三小的同学们上台，欢迎你们！（三小同学上台）
主持人：你们离开自己的家乡，来到这个美丽但陌生的城市，肯定有很多属于自己的故事，谁来跟大家说一说呢？
（生说：三小安排人员并准备词，负责演练。真实、感人、充满幸福）
主持人：你们的故事感动着我们每个人的心，再次谢谢你们！现在有请商城的同学们上台与三小的小伙伴们手拉手结为朋友并互赠礼物。（画面：我校与其他学校手拉手的画面）配乐：（手拉手、儿歌）
十、主持人：今天，我们在同一片蓝天下，手拉起手。主持人：今天，我们在同一缕秋风里，心连着心。主持人：伙伴们真诚的祝福铭刻在我们每个人的心田。
主持人：老师们无私的关爱呵护着我们每一步的成长。下面，有请我们尊敬的中队辅导员王言元老师讲话！中队辅导员讲话： 亲爱的少先队员们：
大家好！今天，我们共同庆祝中国少年先锋队建队64周年，汕尾市实验小学的少先队员代表也来到了我们学校，和我们四三中队的同学们一起开展我们的主题中队会。让我们以热烈的掌声，欢迎他们的到来。
“城乡少年手拉手，和谐快乐共成长”，从今天开始，从此时此刻开始，我们三个学校的同学们就结为了好伙伴，我们的小手就紧紧握在了一起，我们的心也连在了一起，我们的友谊也将从此生根发芽。成长中，有你有我，我们好朋友，携手同进，快乐成长；成长中，有我有他，我们是好伙伴，我们肩并肩，共同奔向灿烂明天。
同学们，秋天是收获的季节，也是我们三个学校的同学们相识的季节。今天，我们在这里相识，共同开展主题活动，共同促进我们的发展与成长。若干年后的秋天，必将收获我们快乐成长的欢欣与喜悦！最后，热烈祝贺四三中队“城乡少年手拉手，和谐快乐共成长”主题活动圆满成功，祝愿同学们之间的友谊之树长青，友谊之花常开。谢谢大家！
十一、呼号。
中队长：请辅导员王言元老师带领我们呼号，全体起立。”
辅导员：“请举起右拳，跟我呼号：准备着，为共产主义事业而奋斗！” 全体学生回答：“时刻准备着！”
十二、退旗。中队长：退旗，敬礼。（礼毕、请坐）”
十三、结束。
主持人：马宫街道中心小学学校四三中队“城乡少年手拉手，和谐快乐共成长”主题队会到此结束，谢谢各位领导和老师的光临！再见！
马宫街道中心小学
2011年10月13日
第五篇：滨江小学 “城乡少年手拉手、红领巾送温暖”活动方案
滨江小学 “城乡少年手拉手、红领巾送温暖”活动方案
一、活动目的
为认真贯彻全省第五次少代会精神，结合全省共青团组织“三进三联三助”活动的统一部署，进一步为困难少年儿童做实事、解难事、办好事，教育引导全省广大少年儿童在关爱他人、帮助他人的过程中，度过一个健康、有益、快乐的假期，滨江小学大队委决定在2012年元旦、春节期间，在全校少年儿童中广泛开展“城乡少年手拉手、红领巾送温暖”活动。
二、活动时间
2012年1月至2月
三、活动主题
城乡少年手拉手 红领巾送温暖
四、活动内容
活动主要内容包括：一是动员广大少先队员深入开展“手拉手”互助活动，就近就便、力所能及地为进城务工农民工子女和农村留守少年儿童小伙伴送温暖；重点突出进城务工农民工子女和农村留守少年儿童两个群体。
五、活动形式
各班要通过多种方式开展“城乡少年手拉手、红领巾送温暖”活动，重点做好以下几个方面。
1、开展“手拉手结对子”活动。要本着就近就便、适宜共同开展活动的原则，积极帮助本班农民工子弟结交一个同班的城市“手拉手”小伙伴；积极帮助农村留守少年儿童在本校结交一个“手拉手”小伙伴，引导他们相学习，互相激励，共同成长。在结对子的基础上，通过开展互赠一张新年问候卡、互写一封新春问候信、互通一次电话、共读一本好书等活动，有条件的到手拉手小朋友家里做一次客，引导少年儿童欢度“两节”。
2、开展“手拉手迎新春”活动。
为进城务工农民工子女或农村留守少年儿童举办一次迎新春庆祝活动，通过开联欢会、茶话会等形式，使他们感受少先队集体的温暖，帮助他们度过一个快乐的春节，并留下图片资料。
六、活动要求
1、高度重视，精心组织。“城乡少年手拉手、红领巾送温暖”是少先队组织长期开展的少年儿童能够做到、愿意参与的重要品牌活动，是团队组织参与和谐社会建设的重要举措。在保证活动安全的情况下，做好组织协调、统筹规划的工作，做到受少年儿童喜欢、家长欢迎、社会满意。
2、贴近基层，注重实效。“城乡少年手拉手、红领巾送温暖”活要充分调动广大少先队员的积极性和主动性，争取家长和社会各界的支持，本着就近就便、自觉自愿、量力而行的原则，引导、组织少年儿童参与活动，确保活动取得实效。
3、加强宣传，营造氛围。要充分利用网络、微博、广播、电视、报刊等新闻媒体，大力宣传“城乡少年手拉手、红领巾送温暖”活动中的感人事迹、典型经验、成功做法和主要成效，使少先队员的好思想、好品行感召社会、影响成人。
七、活动资料上报时间
1、一、二年级各班在春季学期开学后上交5张和结对同学共同活动的照片，贴在A4的纸上并加文字说明；上交5张和结对同学互赠的新年贺卡。
2、三—六年级各班上交两份完整的 “城乡少年手拉手、红领巾送温暖”活动档案，档案内容包括：互赠一张新年问候卡、互写一封新春问候信、共读一本好书的读后感、与结对同学共同生活、学习、活动的照片（贴A4纸上并加文字说明）、参与本次活动感想。
以上各项资料请于2012年2月10日前上交政教！
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