《中国特色社会主义理论与实践研究》答案(精华版)详解

第一篇：《中国特色社会主义理论与实践研究》答案(精华版)详解

《中国特色社会主义理论与实践研究》学习思考题答案

一.为什么说中国特色社会主义是党和人民长期实践取得的根本成就？

1.中国特色社会主义，是把马克思主义基本原理同中国实际和时代特征相结合，在中国共产党领导下，立足基本国情，以经济建设为中心，坚持四项基本原则，坚持改革开放，解放和发展社会生产力，建设社会主义市场经济、社会主义民主政治、社会主义先进文化、社会主义和谐社会、社会主义生态文明，促进人的全面发展，逐步实现全体人民共同富裕，建设富强民主文明和谐的社会主义现代化国家。

2.是近代以来中国社会发展的必然选择。党的四代中央领导集体为中国特色社会主义作出了历史性贡献。以毛泽东为核心的第一代领导集体，为开创中国特色社会主义提供了宝贵经验、理论准备、物质基础；以邓小平为核心的第二代领导集体，开创了中国特色社会主义；以江泽民为核心的第三代领导集体，把中国特色社会主义推向二十一世纪；以胡锦涛为总书记的党中央，坚持和发展了中国特色社会主义。可以看出，中国特色社会主义，承载着几代中国共产党人的理想和探索，寄托着无数仁人志士的夙愿和期盼，凝聚着亿万人民的奋斗和牺牲。

3.实践是认识的来源和基础，中国特色社会主义是是在中国共产党领导中国人民革命、建设、改革的历史中，由人民选择和决定的发展道路，是马克思主义中国化的第二次飞跃。

4.在新时期，我们应坚定不移高举中国特色社会主义伟大旗帜，既不走封闭僵化的老路、也不走改旗易帜的邪路。

二.如何理解建设中国特色社会主义的总依据、总布局和总任务？

1.党的十八大报告指出：‚建设中国特色社会主义，总依据是社会主义初级阶段，总布局是五位一体，总任务是实现社会主义现代化和中华民族伟大复兴。‛它是我们党对中国特色社会主义规律认识的不断深化，具有重要意义。

2.强调总依据，是因为社会主义初级阶段是当代中国的最大国情、最大实际。

我国经济实力虽然大大提升，但生产力水平总体上还不高，我国仍处于并将长期处于社会主义初级阶段的基本国情没有变，人民日益增长的物质文化需要同落后的社会生产之间的矛盾这一社会主要矛盾没有变，我国是世界最大发展中国家的国际地位没有变。正确认识我国当今社会所处的历史阶段，是建设中国特色社会主义的首要问题，是我们制定和执行正确的路线方针政策的总依据。党在社会主义初级阶段的基本路线是党和国家的生命线。

3.强调总布局，是因为中国特色社会主义是全面发展的社会主义。

我们要在经济不断发展的基础上，协调推进政治建设、文化建设、社会建设、生态文明建设以及其他各方面建设。党的十八大把生态文明建设纳入中国特色社会主义事业总体布局，使生态文明建设的战略地位更加明确。总布局是我们党对社会主义建设规律在实践和认识上不断深化的重要成果，也反映了我们党对实现什么样的发展、怎样发展这一科学发展重大战略问题认识的深化，对于实现中华民族永续发展具有重大现实意义和长远指导意义。

4.强调总任务，是因为我们党从成立那天起，就肩负着实现中华民族伟大复兴的历史使命。

实现民族复兴，再创民族辉煌，是近代以来，中国人民不断追求的理想和目标。我们党领导人民进行革命建设改革，就是要让中国人民富裕起来，国家强盛起来，振兴伟大的中华民族。党的庄严使命、改革开放的根本目的、我们国家的奋斗目标，都聚焦于这个总任务、归结于这个总任务。我们要紧紧扭住这个总任务，一代一代锲而不舍干下去。

三.如何理解中国特色社会主义法治道路？

1.十八届四中全会决定对中国特色社会主义法治道路的定义是：‚在中国共产党领导下，坚持中国特色社会主义制度，贯彻中国特色社会主义法治理论，形成完备的法律规范体系、高效的法治实施体系、严密的法制监督体系、有力的法治保障体系，形成完善的党内法规体系，坚持依法治国、依法执政、依法行政共同推进，坚持法治国家、法治政府、法制社会一体建设，实现科学立法、严格执法、公正司法、全民守法，促进国家治理体系和治理能力现代化‛。

2.中国特色社会主义法制道路的核心要义是：坚持中国共产党的领导、坚持中国特色社会主义道路、贯彻中国特色社会主义法治理论。

建设中国特色社会主义法治体系是中国特色社会主义法制道路的重要取向。其5个方面是：完备的法律规范体系、高效的法治实施体系、严密的法治监督体系、有利的法治保障体系以及完善的党内法规体系。

走中国特色社会主义法制道路要全面推进的依法治国的工作布局是：坚持依法治国、依法执政、依法行政共同推进，还要坚持法治国家、法治政府、法制社会一体建设。

全面推进依法治国的重点任务是：实现科学立法、严格执法、公正司法、全民守法。全面推进依法治国必须从目前法治工作基本格局出发，突出重点任务，扎实有序推进。

中国特色社会主义的法制道路的主要目的是：促进国家治理体系和治理能力现代化。依法治国是国家治理体系和治理能力现代化的重要方面，法制化是实现国家治理现代化的必然要求。

3.依法治国，是坚持和发展中国特色社会主义的本质要求和重要保障，是实现国家治理体系和治理能力现代化的必然要求。全面推进依法治国，总目标是建设中国特色社会主义法治体系，建设社会主义法治国家。

四.党的十八大报告指出：‚社会主义协商民主是我国人民民主的重要形式。‛如何认识协商民主？

1.协商民主是在中国共产党领导下，人民内部各方面围绕改革发展稳定重大问题和涉及群众切身利益的实际问题，在决策之前和决策实施之中开展广泛协商，努力形成共识的重要民主形式。

2.社会主义协商民主是我国社会主义民主政治的特有形式和独特优势。它源自中华民族长期形成的政治文化，中国共产党领导人民的长期实践，改革开放以来中国政治体制的创新。中国社会主义协商民主，既坚持了中国共产党的领导，又发挥了各方面的积极作用；既坚持了人民主体地位，又贯彻了民主集中制的领导制度和组织原则；既坚持了人民民主的原则，又贯彻了团结和谐的要求。

是党的群众路线在政治领域的重要体现。中国共产党来自人民、服务人民，这就决定了中国共产党领导人民建立的中华人民共和国必须紧紧依靠人民治国理政、管理社会。全心全意为人民服务，始终代表最广大人民根本利益，是我们能够实行和发展协商民主的重要前提和基础。

有利于发展人民民主、优化公共治理、促进社会和谐。协商民主作为利益多元化社会的一种有效治理方式，通过一系列科学的制度安排和程序设计，使不同阶层、不同群体都能平等享有权利，自由、平等地参与国家管理和公共生活，就经济社会发展重大问题和涉及群众切身利益的实际问题广泛协商、增进共识，促成科学决策与理性施政。

3.要做到协商民主，就是要：

要发挥统一战线的重要作用。完善中国共产党同各民主党派的政治协商，发挥人民政协作为协商民主重要渠道作用。

充分利用既有政治资源，拓宽民主参与渠道。吸纳各方意见和建议，集中各方智慧和力量，使党和政府的决策更加科学合理，使社会形成强大合力。

扩大广大群众有序有效参与是重点。有序，关键是通过国家政权机关、政协组织、党派团体等渠道开展民主协商；有效，关键是坚持协商于决策之前和决策之中，使决策真正反映民主协商的结果。

切实落实推进协商民主广泛多层制度化发展这一战略任务。

五.为什么要转变经济发展方式、怎样转变？

1.我国转变经济发展方式的原因：

第一,加快经济发展方式转变,是适应全球需求结构重大变化、增强我国经济抵御国际市场风险能力的必然要求。国际金融危机的影响依然在持续,给我国过于依赖投资和出口拉动经济增长的经济发展方式冲击很大。第二,加快经济发展方式转变,是提高我国可持续发展能力的必然要求。科学发展观的基本要求是全面协调可持续，经济结构上的不合理、经济发展方式上的不协调状况,是影响我国可持续发展的重要因素。必需把调整经济结构作为转变经济发展方式的战略重点。

第三,加快经济发展方式转变,是实现国民收入分配合理化、促进社会和谐稳定的必然要求。转变经济发展方式的重要一环,是扩大城乡居民的消费需求，真正使全国人民共享改革开放成果,也就是要实现国民收入分配合理化。

第四,加快经济发展方式转变,是适应实现全面建成小康社会奋斗目标新要求、满足人民群众过上美好生活新期待的必然要求。

第五，中国的发展正面临来自资源环境方面和劳动力成本上升的压力。中国的人口红利正在逐渐消失，依靠廉价劳动力的低用工成本来强化企业产品竞争力的时代已经或正在成为过去。

2.经济发展方式转变的手段：

第一，要全面深化经济体制改革，深化改革是加快转变经济发展方式的关键。

第二，要实施创新驱动发展战略，科技创新是提高社会生产力和综合国力的战略支撑，必须摆在国家发展全局的核心位置。

第三，要推进经济结构战略性调整，这是加快转变经济发展方式的主攻方向。

第四，要推动城乡发展一体化，解决好农业农村农民问题是全党工作重中之重，城乡发展一体化是解决‚三农‛问题的根本途径。

第五，要全面提高开放型经济水平，适应经济全球化新形势，要实行更加积极主动的开放战略，完善互利共赢、多元平衡、安全高效的开放型经济体系。

第六，要加快转变对外经济发展方式，推动开放朝着优化结构、拓展深度、提高效益方向转变。

第七，转变经济发展方式必须牢固树立并切实贯彻创新、协调、绿色、开放、共享的发展理念。

六.什么叫‚新常态‛？如何理解中国经济的新常态？

1.习近平第一次提及“新常态”是在2014年5月考察河南的行程，第一次系统阐述内涵是在2014年11月9日的APEC会议。新常态就是不同以往的、相对稳定的状态，这是一种趋势性、不可逆的发展状态。新常态的目标是经济发展质量的全面提升，其背后是执政思维理念的重大转变，核心是资源配置方式的理性回归。

2.中国经济新常态的三个特点：一是从高速增长转为中高速增长；二是经济结构不断优化升级，第三产业、消费需求逐步成为主体，城乡区域差距逐步缩小，居民收入占比上升，发展成果惠及更广大民众；三是从要素驱动、投资驱动转向创新驱动。

中国经济新常态的八大表现：第一，个性化、多样化消费渐成主流；第二，新的投资机会大量涌现；第三，我国低成本比较优势发生了转化；第四，新兴产业、服务业、小微企业作用更凸显；第五，人口老龄化日益严重，经济增长将更多依靠人力资本质量和技术进步；第六，市场竞争逐步转向质量型、差异化为主的竞争；第七，推动形成绿色低碳循环发展新方式；第八，经济风险总体可控。

新常态给中国带来四个机遇：一是经济增速虽然放缓，实际增量依然可观；二是经济增长更趋平稳，增长动力更为多元；三经济结构优化升级，发展前景更加稳定；四是政府大力简政放权，市场活力进一步释放。

面对我国经济发展新常态的态度：观念上要适应，认识上要到位，方法上要对路，工作上要得力。要深化理解、统一认识，把思想和行动统一到中央认识和判断上来，增强加快转变经济发展方式的自觉性和主动性。要坚持发展、主动作为。

七.如何理解‚城乡一体化是解决‘三农’问题的根本途径‛？

1.党的十八大报告指出：解决好农业农村农民问题是全党工作重中之重，城乡发展一体化是解决‘三农’问题的根本途径。‛这是我们党对解决‚三农‛问题思路的新认识、方略的新发展、举措的新突破。

2.从理论上讲，是由工农关系、城乡关系的内在联系决定的。工业和农业之间、城市和农村之间存在着联系，彼此相互作用。农业和农村发展，离不开工业和城市的辐射和带动；同样，工业和城市发展，也离不开农业和农村的支撑和促进。城乡发展一体化，就是把工业和农业、城市和农村作为一个有机统一整体，充分发挥彼此的作用。

从实践上讲，是由制约我国农业和农村发展的深层次矛盾决定的。十八届三中全会指出，城乡二元结构是制约城乡发展一体化的主要障碍。由于城乡二元结构的长期存在，导致城乡发现不平衡，农村发展滞后。因此，解决‚三农‛问题就必须加大统筹城乡发展力度，着力破除城乡二元结构，逐步缩小城乡差距。

党的十八大报告指出推动城乡发展一体化的基本方向和着力重点是：加大统筹城乡发展力度，增强农村发展活力，逐步缩小城乡差距，促进城乡共同繁荣；坚持工业反哺农业、城市支持农村和多予少取放活方针，加大强农惠农富农政策力度，让广大农民平等参与现代化进程、共同分享现代化成果；加快完善城乡发展一体化体制机制，着力在城乡规划、基础设施、公共服务等方面推进一体化，促进城乡要素平等交换和公共资源均衡配置，形成以工促农、以城带乡、工农互惠、城乡一体的新型工农、城乡关系。八.试述保障和改善民生的重要性及着力点。

党的十八大报告指出，加强社会建设，必须以保障和改善民生为重点。十八届五中全会进一步要求保障基本民生，实现全体人民共同迈入全面小康社会。这些充分体现了党中央对人民生活的关怀，充分表明了保障和改善民生在我国经济社会发展中的核心地位。

1.重要性：

1）是中国特色社会主义的本质要求。社会主义现代化建设的根本任务和根本目标，就是通过解放和发展生产力，极大地增加社会物质财富，努力满足人民群众日益增长的物质文化需求，不断提高人民生活水平。以人为本，是我们党和国家一切工作的出发点和落脚点。

2）强调以改善民生为重点加快推进社会建设，这是我们党牢牢把握中国特色社会主义本质特征的集中体现。也是发展中国特色社会主义的重要部署，反映了全体人民的共同愿望。

3）是全面建成小康社会的要求。保障和改善民生，是扩大国内需求的必然选择，是促进结构调整、经济发展的重要动力。

4）是坚持科学发展这个主题的核心内容。解决民生问题是落实科学发展观的根本出发点和落脚点。坚持以人为本, 就是坚持以最广大人民的根本利益为本，就要坚持发展为了人民、发展依靠人民、发展成果由人民共享。

5）是加快转变经济发展方式这条主线的客观要求。加快转变经济发展方式，从根本上说都是为了实现和发展最广大人民群众的根本利益，都是为了保障和改善民生。

6）是衡量党执政能力的根本标准。只有不断地改善民生才能促进社会和谐。

7）人民对美好生活的向往，就是我们的奋斗目标。我们的责任是团结各族人民，坚定不移走共同富裕的道路。

2.着力点

1）逐步完善基本公共服务体系，提高政府保障能力，推进基本公共服务均等化。2）加强社会管理能力建设，创新社会管理机制，切实维护社会和谐稳定。

3）围绕人民最关心最直接最现实的利益问题开展，充分反映社情民意，积极支持贫困地区加快发展，促进全体人民共享改革发展成果。

4）认真落实优先发展教育的政策措施，大力实施扩大就业的发展战略。

5）加快建立覆盖城乡居民的社会保障体系，建立基本医疗卫生制度，大力发展公共文化服务体系。

6）妥善处理人民内部矛盾，积极化解各类社会矛盾，加强基层基础工作，确保社会大局稳定。

九.党的十八大报告指出，‚建设生态文明，是关系人民福祉、关乎民族未来的长远大计‛，请结合实际论述如何加强生态文明建设。

生态文明建设是中国特色社会主义事业的重要内容，关系人民福祉，关乎民族未来，事关“两个一百年”奋斗目标和中华民族伟大复兴中国梦的实现。是中国特色社会主义‚五位一体‛的重要组成部分。

加强生态文明建设，就要：

1.以中国特色社会主义理论为指导思想，把生态文明建设放在突出的战略位置。坚持把节约优先、保护优先、自然恢复为主作为基本方针；坚持把绿色发展、循环发展、低碳发展作为基本途径；坚持把深化改革、创新驱动作为基本动力。

2.强化主体功能定位，优化国土空间开发格局。积极实施主体功能区战略；大力推进绿色城镇化；加快美丽乡村建设；加强海洋资源科学开发和生态环境保护。

3.推动技术创新和结构调整，提高发展质量和效益。推动科技创新；调整优化产业结构；发现绿色产业。

4.全面促进资源节约循环高效使用，推动利用方式根本转变。推进节能减排；发展循环经济；加强资源节约。

5.加大自然生态系统和环境保护力度，切实改善生态环境质量。保护和修复自然生态系统；全面推进污染防治；积极性对气候变化。

6.健全生态文明制度体系。健全法律法规；完善标准体系；健全自然资源资产产权制度和用途管制制度；眼前生态环境监督制度；严守资源环境生态红线；完善经济政策；推行市场化机制；健全生态保护补偿机制；健全政绩考核制度；完善责任追究制度。

7.加强生态文明建设统计检测和执法监督。加强统计监测；强调执法监督。

8.加快形成推进生态文明建设的良好社会风尚。提高全民生态文明意识；培育绿色生活方式；鼓励公众积极参与。

9.切实加强组织领导。强化统筹协调；探索有效模式；广泛开展国际合作；抓好贯彻落实。

十.试述建设社会主义文化强国的意义。

党的十七届六中全会提出了建设社会主义文化强国这一战略目标。这充分反映了当代中国共产党人坚持中国特色社会主义文化发展道路。建设社会主义文化强国具有以下重要意义：

1.是全面建成小康社会的需要。我们要全面建成小康社会，就是既要让人民过上殷实富足的物质生活，又要让人民享有健康丰富的文化生活。因此，必须让文化建设成果由人民共享，提高人民的幸福指数。

2.是实现中华民族伟大复兴中国梦的需要。我们所追求的中华民族伟大复兴，包括文化的复兴。我们必须大力推动文化发展繁荣，不断增强文化自觉、文化自信和文化自强，建设社会主义先进文化，增强中华文化的核心竞争力。

3.是增强我国文化软实力的需要。文化软实力是增强综合国力和国家核心竞争力的重要战略选择。因此，要在日趋激烈的竞争中赢得主动，必须努力推动文化建设，切实提高国家文化软实力，维护国家文化安全。

4.文化建设是‚五位一体‛的重要组成部分，影响中国特色社会主义事业整体的发展。5.有利于增强中华民族的凝聚力和创造力。文化生产力越来越成为综合国力的重要因素，国际竞争越来越表现为文化竞争。建设文化强国有利于增强我国的综合国力，提高国际地位。

6.能切实转变经济发展方式。通过文化发展来促进经济发展方式的转变，通过塑造转变经济发展方式的主体来推动经济发展方式转型。

7.建设社会主义文化强国才能巩固我们党的执政地位。文化建设是中国共产党的宝贵执政资源。西方资本主义用文化的强势来侵蚀我国，这要求中国共产党必须建设社会主义文化强国。

十一.试述如何在大学生群体中培育和践行社会主义核心价值观。

党的十八大报告指出，社会主义核心价值体系是兴国之魂，决定着中国特色社会主义的发展方向。社会主义核心价值体系也是引领当代大学生成长成才的根本指针。所以我们在大学生群体中积极培育和践行社会主义核心价值观，要做到以下几点：

1.引导学生树立远大理想，坚定崇高信念。大学生要把个人的奋斗志向与国家和民族的前途命运联系起来，把个人今天的学习进步和祖国明天的繁荣昌盛联系起来。

2.培育学生的爱国主义情怀，做忠诚的爱国者。维护国家利益，维护祖国统一，以振兴中华为己任。

3.教会学生领悟人生真谛，创造人生价值。学生要树立正确的人生观和价值观，追求高尚的人生目的，确立积极进去的人生态度，用科学高尚的人生观指引人生。

4.加强学生道德修养。大学生在日常生活中还要做到遵守社会公德，维护公共秩序，并且要增强法律意思，做一个知法、明法、守法的公民。

5.打造良好的育人环境，发挥校园文化的熏陶作用。加强学校报刊、广播电视、网络建设；开展积极向上的校园文化活动；重视校园人文环境培育和周边环境整治建设；要大力宣传先进典型。

6.要建设师德高尚、业务精湛的高素质教师队伍。引导广大教师自觉增强教书育人的荣誉感和责任感，学为人师、行为世范，做学生健康成长的指导者和引路人。

7.构建德育实践的融入体系，增强大学生践行核心价值观的实践性。将核心价值观融入德育教学中；将核心价值观融入日常生活中；将核心价值观送去社会实践中。8.健全长效机制，确保大学生核心价值观培育工作上台阶。健全制度的约束机制；构建宣传教育的实施机制；健全科学合理的考核机制。

十二.论述我们党为什么要坚定不移反对腐败，永葆共产党人清正廉洁的政治本色？

党的十八大指出，要坚定不移反对腐败，永葆共产党人清正廉洁的政治本色。反对腐败、建设廉洁政治，是党一贯坚持的鲜明政治立场，是人民关注的重大政治问题。执政党的党风关系党的生死存亡，坚定不移反对腐败，永葆共产党人清正廉洁的政治本色有以下重要作用：

1.是新形势下从严治党，端正党风的重要内容。从严治党是我们党的优良传统和宝贵经验，更是我们党无往不胜的一大法宝。坚持做好反腐工作，才能确保中国共产党始终成为中国特色社会主义事业的坚强领导核心。

2.是全面落实科学发展观，维护社会和谐稳定的重要保证。反腐倡廉是构建社会主义和谐社会必不可少的内容。构建和谐社会，就是要构建能够具有有效化解矛盾、消除矛盾和预防矛盾激化机制的社会。由腐败行为引发的矛盾，必须通过大力加强反腐倡廉工作力度来解决。

3.是巩固党执政地位的重要基础。党的十八大报告中明确指出，反腐倡廉必须常抓不懈，拒腐防变必须警钟长鸣；如果反腐问题解决不好，就会对党造成致命伤害，甚至亡党亡国。因此，坚定不移反对腐败是加强党的执政能力建设和先进性建设的必然要求。

4.是党的本身职责所在。反腐倡廉工作做不好，将严重影响党和政府在人民心目中的形象。反腐倡廉工作关系到人民的切身利益。只有时刻不忘维护人民利益，才能继续得到人民的拥护和支持。

5.直接影响着党完成中华民族伟大复兴的 ‚中国梦‛。要完成中华民族伟大复兴的‚中国梦‛，很重要的是必须进一步深化改革，为先进生产力的发展扫清障碍、创造条件。党越是长期执政，反腐倡廉的任务越艰巨，越要坚定不移地反腐败。

十三.结合党的十八届三中全会精神，谈谈你是如何理解‚摸着石头过河‛与‚加强顶层设计‛的关系。

1.‚摸着石头过河‛与‚加强顶层设计‛的内涵

‚摸着石头过河‛是改革开放初期邓小平同志提出的，指在实践中走一步、看一步，一边探索、一边推进改革开放，既不裹足不前，又不盲目冒进。摸着石头过河，其实质就是从实际出发，坚信实践出真知、出思路、出创新、出举措。‚摸着石头过河，是富有中国特色、符合中国国情的改革方法。

‚加强顶层设计‛是习近平在中共中央政治局第二次集体学习时强调的，是指是要重视宏观思考、总体谋划、整体规划。具有系统性、整体性、协同性、贯通性以及前瞻性五个特征，加强顶层设计是全面深化改革开放的必然要求。顶层设计尤其需要理论的创新，也需借助来自地方的经验和做法。

2.两者之间是辩证统一的关系：

既要摸着石头过河又要加强顶层设计是更好地建设好中国特色社会主义的必然要求。顶层设计和摸着石头过河，在推进改革开放过程中都有很重要的作用。这就要求我们把摸着石头过河和顶层设计两种方法结合起来使用。强调摸着石头过河，就是要继续鼓励大胆试验、大胆突破，不断把改革开放引向深入；强调顶层设计，就是要加强宏观思考、高瞻远瞩、整体谋划，增强我们推进改革开放的自觉和自信。

依靠摸着石头过河为顶层设计提供材料和经验，为改革开放提供源头活水和实践依据；依靠顶层设计为摸着石头过河提供政策引导和方案指导，为改革开放引领目标、凝聚共识、统筹谋划。摸着石头过河与顶层设计要解决的问题是一致的。都是为了理顺生产力与生产关系的关系，经济基础和上层建筑的关系。

‚坚持顶层设计‛和‚摸着石头过河‛相结合是深化改革的必然选择。它是维护改革发展稳定大局的需要，是由深化改革的复杂性艰巨性决定的，是提高改革决策科学性的需要。

十四.如何理解‚四个全面‛战略布局是我们党坚持和发展中国特色社会主义的新实践新成果？

2014年12月，总书记在江苏调研时提出，要‚协调推进全面建成小康社会、全面深化改革、全面推进依法治国、全面从严治党，推动改革开放和社会主义现代化建设迈上新台阶。‛全面建成小康社会是我们的战略目标，我们所有奋斗都要聚焦于这个目标。全面深化改革、全面依法治国、全面从严治党是三大战略举措。

1.是中国特色社会主义理论的重要成果，是对历史的继承与发展。‚我们党所积累的治国理政经验是‚四个全面‛提出的重要历史前提。

2.是我们党推进中国特色社会主义理论创新和实践创新的重大成果。反映了我们党对共产党执政规律、对社会主义建设规律、对人类社会发展规律的科学把握。

3.集中体现了时代发展对党和国家工作的新要求。当前，我国处于战略机遇期，具有很多有利的发展条件。‚四个全面‛站在时代前沿进行战略思考、战略谋划、战略部署。

4.顺应了人民群众的愿望期盼。人民对美好生活的向往，就是我们的奋斗目标。新阶段，人民群众对生活的愿景不断提升，‚四个全面‛正是对此的回应。

5.是为解决面临的突出矛盾和问题提出来的。当前，我国发展中不平衡、不协调、不可持续问题依然突出，在‚四个全面‛中，我们党坚持以问题为导向，不断解决问题。6.续写了中国特色社会主义新篇章的行动纲领。‚四个全面‛立足当下、着眼未来，使我们的前进方向更加明确，发展布局更加科学，战略举措更加有效，同时它也向国际社会宣示了中国的未来发展。

十五．结合习总书记关于‚一带一路‛的提出和论述，谈谈你是如何认识‚一带一路‛战略构想的？

1.‚一带一路‛的提出和论述

2013年9月和10月，习近平先后提出共建‚丝绸之路经济带‛和‚21世纪海上丝绸之路‛的重大倡议。

丝绸之路经济带战略涵盖东南亚经济整合、涵盖东北亚经济整合，并最终融合在一起通向欧洲，形成欧亚大陆经济整合的大趋势。21世纪海上丝绸之路经济带战略从海上联通欧亚非三个大陆和丝绸之路经济带战略形成一个海上、陆地的闭环。

2.理解与认识

顺应世界多极化、经济全球化、文化多样化、社会信息化的潮流。秉持开放的区域合作精神，致力于维护全球自由贸易体系和开放型世界经济。

旨在促进经济要素有序自由流动、资源高效配置和市场深度融合。推动沿线各国实现经济政策协调，开展更大范围、更高水平、更深层次的区域合作，共同打造开放、包容、均衡、普惠的区域经济合作架构。

符合国际社会的根本利益，彰显人类社会共同理想和美好追求。是国际合作以及全球治理新模式的积极探索，将为世界和平发展增添新的正能量。

致力于亚欧非大陆及附近海洋的互联互通。建立和加强沿线各国互联互通伙伴关系，构建全方位、多层次、复合型的互联互通网络，实现沿线各国多元、自主、平衡、可持续的发展。

3.共建‚一带一路‛，应该：

恪守联合国宪章的宗旨和原则，遵守和平共处五项原则，坚持开放合作，坚持和谐包容，坚持市场运作，坚持互利共赢。

加强政策沟通是‚一带一路‛建设的重要保障。要加强政府间合作，积极构建多层次政府间宏观政策沟通交流机制，深化利益融合，促进政治互信，达成合作新共识。

沿线国家宜加强基础设施建设规划、技术标准体系的对接，共同推进国际骨干通道建设，逐步形成连接亚洲各次区域以及亚欧非之间的基础设施网络。

着力研究解决投资贸易便利化问题，消除投资和贸易壁垒，构建区域内和各国良好的营商环境。

中国要充分发挥国内各地区比较优势，实行更加积极主动的开放战略，加强东中西互动合作，全面提升开放型经济水平。

十六.十八届五中全会提出了‚创新、协调、绿色、共享、开放‛等五大新的发展理念，请你结合实际谈谈对新理念的理解与认识。

五大发展理念对于实现‚十三五‛时期发展目标，破解发展难题，厚植发展优势有重要意义。集中反映了我们党对经济社会发展规律认识的深化，极大丰富了马克思主义发展观。

创新是引领发展的第一动力。要保持我国经济持续健康平稳发展，就必须把创新摆在国家发展全局的核心位置,不断推进理论创新、制度创新、科技创新、文化创新等各方面创新,让创新贯穿党和国家一切工作,让创新在全社会蔚然成风。大众创业、万众创新。

协调是持续健康发展的内在要求。我国当前发展需要协调三个方面：一是城乡二元结构和城市内部二元结构；二是区域发展不平衡；三是社会文明程度和国民素质与经济社会发展的水平还不匹配。因此，必须要牢牢把握中国特色社会主义事业总体布局,正确处理发展中的重大关系。

绿色是永续发展的必要条件和人民对美好生活追求的重要体现。必须加快建设资源节约型、环境友好型社会；形成人与自然和谐发展现代化建设新格局；推进美丽中国建设,为全球生态安全作出新贡献。

开放是国家繁荣发展的必由之路。要顺应我国经济深度融入世界经济的趋势,奉行互利共赢的开放战略,坚持内外需协调、进出口平衡、引进来和走出去并重、引资和引技引智并举,发展更高层次的开放型经济,积极参与全球经济治理和公共产品供给,提高我国在全球经济治理中的制度性话语权,构建广泛的利益共同体。

共享是中国特色社会主义的本质要求。现阶段，公共服务和社会保障体系还不够完善，社会管理和矛盾调处能力还不足。因此，必须坚要持发展为了人民、发展依靠人民、发展成果由人民共享,作出更有效的制度安排,使全体人民朝共同富裕方向稳步前进。

因此，坚持创新发展、协调发展、绿色发展、开放发展、共享发展,是关系我国发展全局的一场深刻变革，是‚十三五‛乃至更长时期我国发展思路、发展方向、发展着力点的集中体现，也是改革开放30多年来我国发展经验的集中体现，反映出我们党对我国发展规律的新认识。

第二篇：中国特色社会主义理论与实践研究思考题答案

《中国特色社会主义理论与实践研究》及十八大报告学习思考题

1.为什么说中国特色社会主义是党和人民长期实践取得的根本成就？

人民不同于民，民是相对官而言的，人民是相对阶级敌人而言的。

自从党接受斯大林的阶级斗争熄灭论的观点以后，党就看不到客观存在的阶级敌人了，即使毛泽东提出以阶级斗争为纲，也只是看到主观存在的阶级敌人，例如毛在文革时期的继续革命理论也只是针对思想文化领域里的阶级敌人思想的斗争。中国特色社会主义是在否定毛的文革基础上展开的，完完全全地否定阶级斗争，所以，中国特色社会主义不可能是人民长期实践取得的根本成就，而只是党长期实践取得的根本成就，即中共经过对中国引进斯大林苏联模式的假社会主义（即官僚主义者阶级专政初级阶段）长期（1953~1978年）实践的经验总结，取得官僚主义者阶级专政高级阶段（即特色社会主义）的根本成就，延长了官僚主义者阶级专政在中国的统治寿命。

特色社会主义依然是官僚主义者阶级专政的专制社会，在社会制度方面，比资本主义、新民主主义、社会主义等民主社会都要落后。

2.如何理解建设中国特色社会主义的总依据、总布局和总任务？

建设中国特色社会主义，总依据是社会主义初级阶段，总布局是五位一体，总任务是实现社会主义现代化和中华民族伟大复兴。中国特色社会主义，既坚持了科学社会主义基本原则，又根据时代条件赋予其鲜明的中国特色，以全新的视野深化了对共产党执政规律、社会主义建设规律、人类社会发展规律的认识，从理论和实践结合上系统回答了在中国这样人口多底子薄的东方大国建设什么样的社会主义、怎样建设社会主义这个根本问题，使我们国家快速发展起来，使我国人民生活水平快速提高起来。实践充分证明，中国特色社会主义是当代中国发展进步的根本方向，只有中国特色社会主义才能发展中国。

3.如何理解中国特色社会主义政治发展道路？

1．政治是经济的集中表现．政治的核心问题是国家政权问题。经济决定政治，政治反作用于经济。中国特色社会主义政治发展道路是把社会主义民主政治与中国国情相结合、与时俱进的发展道路。人民当家作主是社会主义民主政治的本质和核心。2．不断完善和发展社会主义政治制度。要坚持和完善人民代表大会制度、中国共产党领导的多党合作和政治协商制度、民族区域自治制度以及基层群众自治制度，不断推进社会主义政治制度自我完善和发展。3．深化政治体制改革。随着经济社会发展，必须深化政治体制改革，推进社会主义民主政治建设。深化政治体制改革，必须坚持正确的政治方向，以保证人民当家作主为根本，以增强党和国家活力、调动人民积极性为目标，扩大社会主义民主，建设社会主义法治国家，发展社会主义政治文明。

4.全面推进改革开放，为什么必须坚持中国特色社会主义的政治方向？

一、中国特色社会主义政治发展道路是我国政治体制改革实践成功经验的总结

二、中国特色社会主义政治发展道路是符合我国国情和实际的唯一正确道路

三、在深化政治体制改革中不断完善中国特色社会主义政治发展道路

只要我们坚定不移地走中国特色社会主义政治发展道路,就一定能够不断发展具有强大生命力的社会主义民主政治,创造形成民主政治的“中国模式”,为人类的民主事业作出一个大国应有的贡献。

5.党的十八大报告指出：“社会主义协商民主是我国人民民主的重要形式。”如何认识协商民主？

党的十八大提出“社会主义协商民主是我国人民民主的重要形式”的论断，标志着社会主义协商民主理论正式确立。

近年来，我国学者围绕协商民主的基本理论和社会主义协商民主的实现形式等问题进行大量研究，为人们认识什么是社会主义协商民主的问题提供智力支持。

协商民主就其基本含义来说，是指协商主体通过自由平等的公共协商参与决策。我国社会主义协商民主就是人民内部各方面在重大决策之前进行充分协商，尽可能就共同性问题取得一致意见，它与选举民主构成我国社会主义民主的两种重要形式。

6.党的十八大报告明确指出，经济体制改革的核心问题是处理好政府和市场的关系，请就正确处理好政府和 1

市场的关系谈谈你的看法。

可从以下4个方面来理解。

第一，政府和市场是现代市场经济体系中相互关联的两个重要组成部分。这是我国社会主义市场经济体制建立和完善过程中，必须解决好的重大理论和实践课题。

第二，正确认识市场经济条件下政府作用和市场作用的优点与局限性。发展社会主义市场经济，既要高度重视政府的作用，也要高度重视市场的作用。

第三，我国经济体制既存在政府干预过度问题，也存在“市场失灵”问题。

第四，以正确处理政府和市场关系问题为核心，推进经济体制改革。

7.如何理解中央提出的加快形成新的经济发展方式战略？

加快转变经济发展方式战略，是科学发展观在创造性地回答实现什么样的发展、怎样发展等重大问题过程中所形成的宝贵成果，使我们党对中国特色社会主义的认识达到新高度。中共十七大强调，实现未来经济社会发展目标，关键要在加快转变经济发展方式、完善社会主义市场经济体制方面取得重大进展。落实科学发展观、转变经济发展方式，已经成为全党和全国的基本共识。

从1994至2007年10多年的探索、酝酿和形成的历史进程看，加快转变经济发展方式战略的形成和确立可以划分为两个阶段，即：以江泽民为核心的第三代中央领导集体以又快又好为理念追求转变经济增长方式的理论探索和实践摸索阶段、以胡锦涛为总书记的党中央以科学发展观为指导、以又好又快的新理念为导向、以提出转变经济发展方式概念和战略为标志的理论成熟和战略定型阶段。

加快经济发展方式转变，既是一场攻坚战，也是一场持久战，必须通过坚定不移深化改革来推动。要深化经济体制、政治体制、文化体制、社会体制以及其他各方面体制改革，努力在重要领域和关键环节实现改革的新突破，着力构建充满活力、富有效率、更加开放、有利于科学发展的体制机制，形成有利于加快经济发展方式转变的制度安排，促进经济社会又好又快发展。

8.党的十八大报告对实施创新驱动发展做了怎样的战略部署？

第一，进一步提高自主创新能力。一是大力培育和发展战略性新兴产业，围绕战略性新兴产业需求部署创新链，突破技术瓶颈，掌握核心关键技术。二是加快新技术新产品新工艺研发应用，加强技术集成和商业模式创新。三是运用高新技术加快改造提升传统产业，在重点产业领域建设技术创新平台，加快科技成果转化应用，提升传统产业创新发展能力。四是加快农业科技创新，完善科技促进农业发展机制，不断健全现代农业技术体系。五是大力发展关系民生和社会管理创新的科学技术，加快推进涉及人口健康、食品药品安全、防灾减灾、安全生产、生态环境和应对气候变化等领域的科技创新，加快建设社会管理领域的科技支撑体系，使科技创新成果惠及广大人民群众。六是完善知识创新体系，强化基础研究、前沿技术研究、社会公益技术研究，提高科学研究水平和成果转化能力，抢占科技发展战略制高点。

第二，进一步深化科技体制改革。一是着力强化企业技术创新主体地位，构建以企业为主体、市场为导向、产学研相结合的技术创新体系。建立企业主导产业技术研发创新体制机制，促进技术、人才等创新要素向企业研发机构流动，培育和壮大创新型企业。鼓励产学研开展深度合作，真正使企业成为技术创新决策、研发投入、科研组织、成果转化的主体。二是着力提高科研院所和高等学校服务经济社会发展能力。充分发挥国家科研机构骨干和引领作用，深化科研院所分类改革，建立健全现代科研院所制度，引导和鼓励民办科研机构发展，加快世界一流大学和高水平大学建设，提高高等学校科技创新能力。三是推动创新体系协调发展。以全球视野谋划和推动创新，提高原始创新、集成创新和引进消化吸收再创新能力，更加注重协同创新。四是深化科技管理体制改革，完善统筹协调科技宏观决策体系，建立全国科技重大决策机制，完善中央和地方、科技相关部门、科技部门和其他部门之间的沟通协调机制，建立健全科技项目决策、执行、评价相对分开、互相监督的运行机制。

第三，进一步优化创新环境。一是完善和落实促进科技成果转化，促进科技和金融结合，加强知识产权创造、运用、保护、管理，加强对科技创新活动和科技成果的法律保护，为科技创新提供有力保障。二是切实建

立健全科研活动行为准则和规范，加强科研诚信和科学伦理教育，发挥科研机构和学术团体自律功能，倡导创新光荣，鼓励独立思考，保障学术自由，营造宽松包容、奋发向上的学术氛围，厚植创新土壤。三是把科学普及放在与科技创新同等重要的位置，提高全民科学文化素质，弘扬中华民族创新精神，在全社会进一步形成讲科学、爱科学、学科学、用科学的深厚氛围和良好风尚，激发全社会创新活力。

第四，进一步扩大科技开放合作。一是注重开展多种形式的国际和地区科技交流合作，加大利用全球科技资源力度，加强技术引进和合作。二是注重围绕国家战略需求参与国际大科学计划和大科学工程，鼓励我国科学家发起和组织国际科技合作计划，支持企业和科研机构到海外建立研发机构。三是注重支持国际学术机构、跨国公司等来华设立研发机构，吸引全球科技人才来华创新创业。四是注重完善政府间科技合作机制，提升对外科技合作水平，推进科技援外，加强民间科技合作。

9.论述保障和改善民生的重要性及着力点。

充分体现了党中央对人民生活的关怀，充分表明了保障和改善民生在我国经济社会发展中的核心地位，意义十分重大。

悠悠万物，民生为大。改善民生要以保障和改善民生为根本出发点和落脚点，就是要体现“以人为本”这一科学发展观的核心和灵魂。以人为本是发展的目的论和动力论的高度统一。发展的成果必须不断及时地转化为人民群众的福利，为人民群众所共享。正如中央经济工作会议所指出的，经济发展的内涵应该既包括较快增长，也包括合理分配；既要做大蛋糕，又要分好蛋糕。

保障和改善民生是人民群众的需求。民生是关系老百姓生活的事，事无巨细，涉及方方面面。民生是人民群众的第一需求，也是党和政府发展的第一要务，发展民生就要保障和改善民生，让民生成为“十二五”规划的新亮点。只有民生得到保障和改善，老百姓才能安居乐业，才能过上幸福生活，保障和改善民生也就成为人民群众的第一需求。

10.党的十八大报告指出，“建设生态文明，是关系人民福祉、关乎民族未来的长远大计”，试述生态文明建设提出的背景。

（一）当今世界的发展实践和发展理念是提出生态文明建设的时代背景

当今世界已经开始迈向生态文明时代。自1972 年“联合国人类环境会议”以来，人们已经逐渐意识到传统发展模式所带来的危害，全球生态恶化已经成为一个不争的事实，全世界联合起来拯救地球成为共识。生态文明、生态保护、低碳

生活成为全球性话语。

（二）中国的国情是生态文明建设的现实基础

十八大在论述生态文明建设时指出：“面对资源约束趋紧、环境污染严重、生态系统退化的严峻形势，必须树立尊重自然、顺应自然、保护自然的生态文明理念，把生态文明建设放在突出地位，融入经济建设、政治建设、文化建设、社会建设各方面和全过程。”其中资源约束趋紧、环境污染严重、生态系统退化的严峻形势是十八大提出生态文明建设的现实国情。

（三）生态文明建设是对民意的回应

把生态文明建设纳入总体布局代表了人民群众的根本利益和共同愿望，充分体现了我们党以人为本、执政为民的理念。随着生活水平的不断提升，人们经历了从求温饱到盼环保、从谋生计到保生态的转变，生态文明建设则顺应了人民群众渴望提高生活品质、希望呼吸清新的空气、喝上干净的水、拥有宜居的环境、吃上放心食品的美好期待。

11.生态文明建设，重在制度，结合实际论述如何加强生态文明制度建设。

首先，进一步调整领导干部政绩考核内容，淡化GDP考核，建立体现生态文明要求的目标体系、考核办法、奖惩机制。在生态文明制度建设中，考核制度最引人瞩目，最应予以重视。考核制度是转变观念、改变行为的指挥棒，对生态文明建设具有牵引和保障作用。因此，推进生态文明建设，首要的是完善领导干部政绩考核制度，促使领导干部将相关工作落到实处。其次，合理设置管理机构和划分管理职责，优化行政资源及相应的财政资

源配置，切实解决影响人民群众健康和威胁资源、环境、生态安全的突出问题。第三，加强重点领域立法，进一步充实完善有关生态环境保护的法律法规。应更多地通过司法途径追究污染环境和破坏生态者的责任，索取生态环境损害赔偿，维护公民环境权益，实现社会公平正义，促进生态系统和经济社会永续发展；需要对一些不适应生态文明建设要求的经济政策和法规进行修订，制定有利于增强生态产品生产能力的经济政策法规。第四，着眼于完善社会主义市场经济体制，充分发挥市场机制在生态文明建设中的作用。尽快建立操作性强的资源有偿使用制度、排污权交易制度和生态补偿制度，深化资源性产品价格和税费改革，以体现市场供求关系、资源稀缺程度和生态产品公平分配原则。通过节约集约利用资源、保护生态环境，倒逼产业结构转型升级，加快转变经济发展方式。第五，完善生态环境教育与公众参与制度，促进民间环保组织健康发展。只有大幅提升全社会的生态文明意识，充分发挥社会组织的积极作用，生态文明建设才会有广泛而坚实的基础。

12.试述建设社会主义文化强国的意义。

第一，是全面建成小康社会的需要。中国特色社会主义建设所遵循的是科学发展观，所坚持的是以人为本，经济、政治、文化、社会、生态五位一体的全面协调可持续发展，是建设富强民主文明和谐的现代化国家。我们要全面建成小康社会，就是既要让人民过上殷实富足的物质生活，又要让人民享有健康丰富的文化生活。因此，必须加快推进文化发展繁荣，改善文化民生，更好地保障人民的基本文化权益，满足人民多样性的精神文化需求，让文化建设成果由人民共享，提高人民的幸福指数。

第二，是实现中华民族伟大复兴中国梦的需要。我们所追求的中华民族伟大复兴，包括经济的发展、政治的文明、社会的和谐、生态的美丽、文化的复兴，而且文化复兴及其所达到的高度和成就，较之经济和政治更具竞争力、生命力。因此，我们必须大力推动文化发展繁荣，不断增强文化自觉、文化自信和文化自强，弘扬中国精神，凝聚中国力量，建设面向现代化、面向世界、面向未来的社会主义先进文化，不断增强中华文化的核心竞争力。

第三，是增强我国文化软实力的需要。文化软实力，就是指与经济力、军事力、科技力相对应的通过文化载体和文化方式表现的影响和能力。它对内表现为民族的向心力和凝聚力，对外表现为国家的亲和力和影响力。近年来，许多国家都把加快文化发展、提高文化软实力作为增强综合国力和国家核心竞争力的重要战略选择。因此，要在日趋激烈的竞争中赢得主动，必须努力推动文化建设，把我国文化资源转化为强大的文化竞争力，切实提高国家文化软实力，维护国家文化安全。

总之，建设社会主义文化强国，是我国建设中国特色社会主义、全面建成小康社会的必然选择，是中华民族追求自强、实现伟大复兴的必然选择，也是我们应对日趋激烈的综合国力的竞争、制衡西方大国的文化扩张的必然选择，对世界文化发展乃至人类和平与文明进步具有重大意义。

13.试述培育和践行社会主义核心价值观重要性和紧迫性。

一是巩固社会主义意识形态的需要。兰考是县委书记的榜样焦裕禄工作过的地方。3月17日，总书记来到他在第二批群众路线教育实践活动中的联系点——河南兰考县，参观焦裕禄同志纪念馆并看望焦裕禄的家属。2009年4月，习近平曾来兰考参观焦裕禄事迹展，并种下一棵泡桐。习总书记这样做，具有很强针对性。

二是实现科学发展与社会和谐的精神动力。社会和谐有两个基本纽带，一个是现实利益，另一个是价值观。关于利益与社会和谐的关系，党和政府已经有了非常清醒的认识，提出了通过调整和改善利益分配格局的对策。但是，随着经济全球化的深入发展和我国社会结构转型步伐加快，我国社会出现了价值多元化和核心价值观边缘化的趋势，特别是多元价值观的矛盾冲突和相互碰撞导致共同信念淡漠、社会凝聚力下降，严重阻碍了社会的健康发展。

三是提升国家文化软实力的重要内容。经济、政治、文化好比社会机体上紧密结合在一起的三个齿轮，他们是相互联系、相互作用的。在建设中国特色社会主义的过程中，经济、政治和文化更是密不可分。实践证明，一个社会的和谐发展与全面进步，至少应包括三方面的内容，一是经济发展，二是政治进步，三是文化繁荣，中国特色社会主义事业的建设，在很大程度上取决于国民素质的提高和人力资源的开发。面对科学技术迅猛发

展和综合国力的激烈竞争，面对世界范围各种思想文化的相互激荡，面对小康社会人民群众日益增长的文化需求，我国社会主义文化事业肩负着极其光荣而艰巨的任务。

四是促进人的全面发展的有效手段。人的全面发展是马克思主义关于建设社会主义新社会的一个重要思想，是马克思主义理论追求的根本价值目标。人的精神生活的全面发展是人的全面发展的核心内容。物质生活的全面发展对人的全面发展来说固然重要，但是，作为标识着人的全面发展状况和程度的只能是人的精神生活的全面发展。离开对人的精神世界的关注，就没有人类追求自身全面发展的全部思想史，进而也就没有人类追求自身全面发展的全部实践史。离开人的精神生活的全面发展，就谈不上人的全面发展。人的精神生活的全面发展具体体现为人的精神需要的满足、精神世界的丰富和精神力量的增强。

五是推动思想政治教育有效开展的必然要求。思想政治教育是教育的重要方面，它担负着价值观教育的重要使命。当代意识形态领域的斗争，归根结底是社会主义价值观与资本主义价值观的斗争。因此，培育人们的社会主义核心价值观是关系到党能否在意识形态领域牢牢掌握主导权，以及培养什么样的人、如何培养人的重大问题。

综上所述，社会主义核心价值观是社会主义意识形态的本质体现，是实现科学发展、社会和谐的推动力量，是国家文化软实力的重要内容，是促进人的全面发展的有效途径。培育社会主义核心价值观对于建设社会主义先进文化，对于凝聚全体社会成员的思想共识和精神力量，具有不可替代的作用。

14.“反对腐败、建设廉洁政治，是党一贯坚持的鲜明政治立场，是人民关注的重大政治问题。这个问题解决不好，就会对党造成致命伤害，甚至亡党亡国。反腐倡廉必须常抓不懈，拒腐防变必须警钟长鸣。” 请结合以上内容谈谈我们党为什么要坚定不移反对腐败，永葆共产党人清正廉洁的政治本色？

反对腐败、建设廉洁政治，是党一贯坚持的鲜明政治立场，是人民关注的重大政治问题。这个问题解决不好，就会对党造成致命伤害，甚至亡党亡国。反腐倡廉必须常抓不懈，拒腐防变必须警钟长鸣。要坚持中国特色反腐倡廉道路，坚持标本兼治、综合治理、惩防并举、注重预防方针，全面推进惩治和预防腐败体系建设，做到干部清正、政府清廉、政治清明。加强反腐倡廉教育和廉政文化建设，深化重点领域和关键环节改革，健全反腐败法律制度，更加科学有效地防治腐败。严格执行党风廉政建设责任制。坚决查处大案要案，着力解决发生在群众身边的腐败问题。不管涉及什么人，不论权力大小、职位高低，只要触犯党纪国法，都要严惩不贷。腐败问题，是横在我们改革发展面前的一只“拦路虎”，是最典型的社会毒瘤，广泛地存在于社会的各个领域，渗透在社会生活的方方面面。而我们如何坚定不移反对腐败，永葆共产党人清正廉洁的政治本色呢？需从以下几方面着手：

一、构筑反腐败思想教育预防机制。

二、构筑反腐败监督机制。

三、构筑反腐败惩治机制。

四、构筑反腐败发现机制。

五、构筑反腐败组织机制。

15.结合党的十八大会议精神，谈谈你是如何理解“摸着石头过河”与“加强顶层设计”的关系。

顶层设计一般指的是从最高层次上去寻求问题的解决之道。这里的顶层设计与总体规划是在同一个意义上说的，总体规划当然是由顶层来做的，需要宏观思考。正如习近平同志指出的，改革“要加强宏观思考和顶层设计，更加注重改革的系统性、整体性、协同性”。顶层设计的必要性在于，由于顶层站得高，因此它对全局有一个比较好的把握和了解，这是下层所不及的。此外，当需要有一个整体性的、全局性的规范的时候，也只有上层能够承担这样的使命。比如，从我国改革的实践来看，经济体制从计划经济向市场经济的转轨，可以说是顶层设计的结果，当然这并不否认下层在经济体制改革中一系列创新的做法为最终的顶层设计所做出的贡献。顶层设计来自两个方面，一是理论、意识形态，二是实践。改革若有理论指导，那是再好不过的事。任何一种理论都是某一时空的产物，它会受到这一时空条件的限制。马克思指出了人类社会未来发展的方向，但是对于一个社会进入社会主义阶段后究竟如何具体地运行，马克思无法提供现成的答案。事实上，我们在列宁的《国家与革命》一书中还可以看到列宁对管理未来的苏维埃国家的一些比较浪漫的看法，这是因为列宁没有这方面的实践经验。在苏维埃国家建立起来以后，列宁才知道管理国家并非易事，以至于他在后来提出了向资产阶级专家学习的口号，提出要悬赏两本行政管理的著作。由此可见，理论需要创新，需要与时俱进。

摸着石头过河是一种比喻，可以从两个方面理解。一是指探索，没有桥，也没有路线图，只能靠摸石头的方式前行。二是指方法，由于不知道水深水浅，只能通过摸石头的方式前行，摸不到，停一下，以免掉到深水里去。这种方式通常也被称为渐进方法。这两方面实际上是联系在一起的。摸着石头过河的前提是没有桥和路线图。这里可以把桥或路线图比作是理论，摸石头比作是实践。有理论的指导，实践不一定以摸石头的方式进行。但是在缺乏理论指导的情况下，要过河，摸石头不失为一种可以采取的方法。

“摸着石头过河，是富有中国特色、符合中国国情的改革方法。摸着石头过河就是摸规律，从实践中获得真知。”摸着石头过河作为一种渐进方法，在我们的改革设计中受到了最大的青睐。我们采用的初始路径是渐进路径。初始路径选择的重要性，在于它会形成路径依赖。沿着既定的路径，可能进入良性循环。由于渐进的改革和创新在增进获利的同时带来了社会的稳定，这种对渐进改革的路径依赖，在一定程度上保持了改革发展稳定的统一。

摸着石头过河作为一种在没有或缺乏理论指导的情况下实践先行的做法是必须肯定的，不见得没有桥和路线图就不过河。摸着石头过河作为一种渐进的改革方法在相当程度上也是有效的。在未来的顶层设计中，我们或许在某些方面可能还要摸着石头过河。但摸石头有巨大的时间成本问题。此外，摸到的石头也有可能指引你往后走。因此，我们需要在实践中产生理论，产生过河的路线图，否则我们或许到不了彼岸，或许最后又会回到此岸，或许要付出极大的代价才能到达彼岸。在这里，理论的重要性、路线图的重要性显而易见。

这就要求改革的顶层设计打破框框，在自身和地方的实践上进行理论的提炼和突破。理论的突破也是一种创新，这一创新首先要打破自身思想的禁锢。马克思主义理论的生命力在于它与时俱进的品格。其次，也要求改革的顶层设计摆脱改革的渐进路径依赖。这种路径的优点在于，由于没有政策上、做法上大起大落的变化，它可以保持稳定。但是，改革本身就是一种打破稳定的举动。一种制度形成以后，会形成某种在现存体制中有既得利益的压力集体。他们力求巩固现有制度，哪怕新的体制较现存体制更有效率。采用渐进方式的一个考虑无疑是保持稳定，但从另一个意义上说，这种考虑也是对某种利益的迁就和容忍，以至于渐进方式到时候无法再进。这也形成了一种改革变得越来越难的状况。由于没有勇气以坚决的方式打破这一利益格局，原有体制的痛还是在痛，而且是长痛。因此，改革的顶层设计在改革路径的选择上，需要选择渐进路径，但有时也需要选择突破的路径，正如习近平同志指出的，“摸着石头过河和加强顶层设计是辩证统一的，推进局部的阶段性改革开放要在加强顶层设计的前提下进行，加强顶层设计要在推进局部的阶段性改革开放的基础上来谋划。”舍此，改革就很难向前推进。

第三篇：中国特色社会主义理论与实践研究

《中国特色社会主义理论与实践研究》 的学习心得

通过《中国特色社会主义理论与实践研究》的网络自主学习，我对中国共产党的性质、历史及其基本经验、理论创新、居安思危—苏共亡党的经验教训有了更为全面、更为深刻地认识。这次课程是自主选择的网络学习，我选择了自己感兴趣的课程，更有效地提高了自身的理论认识。

中国是一个历史悠久的文明国家，中华民族曾以自己的勤劳和智慧长期走在世界发展的前列，但由于腐朽的封建专制统治，中国逐渐受到列强的侵略，走上半殖民地半封建的道路。面对这样的局面，中华民族并没有屈服，他们不停地反抗，做出英勇的斗争与牺牲，伟大领袖毛泽东带领广大人民群众进行革命斗争，通过各阶级人民的努力，不断地探索，学习先进的思想文化，从苏联亡党亡国中汲取教训，第一，必须始终坚持以马克思主义为指导，高度重视党的思想理论工作。第二，必然始终坚持党的鲜明的无产阶级性质和全心全意为人民服务的宗旨，从而始终坚持和不断完善党的领导。第三，必须始终坚持相信群众，依靠群众，充分发扬民主，切实加强监督。民主集中制是党和国家的根本组织原则。第四，必须始终坚持改革开放并始终坚持改革开放的社会主义方向。两者不可偏废，更不能分离或对立，并应始终统一到经济建设这个中心上来。对于一个党、一个国家和一个民族来说，理论太重要了。理论正确，党就坚强，政策就正确，思想就统一，经济就发展，社会就稳定。反之，党便涣散，政策便失误，思想便混乱，经济便停滞甚至倒退，社会便动荡。没有革命的理论，便没有革命的运动。从另一角度来说，错误的理论必然产生错误的行动。正确理论是革命的先导，错误理论是垮台灭亡的先导。重视理论的根本体现，就在于勇于、善于把马克思主义的基本原理与本国的实际和时代的发展相结合，在不断出现新形势、新情况、新问题的情势中始终把握正确的方向。中国共产党不辱使命，完成民族革命和民主革命，推翻帝国主义和封建主义在中国的统治，并且进行全面的现代化建设，实现国家富强和人民富裕。

为了更稳、更好、更快的全面建设中国特色社会主义，我们必须坚持“一个中心、两个基本点”的基本路线不动摇。（1）在政治建设方面，建设社会主义民主政治，最重要的是要坚持党的领导、人民当家作主、依法治国有机统一，坚持和完善人民代表大会制度、中国共产党领导的多党合作和政治协商制度、民族区域自治制度以及基层群众自治制度。（2）在文化建设方面，建设社会主义先进文化，特别是要加强以社会主义核心价值体系为根本的和谐文化建设，使人民群众的基本文化权益得到更好的保障、社会文化生活更加丰富多彩、人民精神面貌更加昂扬向上。（3）在社会建设方面，构建社会主义和谐社会，加强以改善民生为重点的社会建设，促进社会公平正义，努力达到使全体人民学有所教、劳有所得、病有所医、老有所养、住有所居的目标。（4）在生态建设方面，基本形成节约能源和保护生态环境的产业结构、增长方式、消费模式，形成较大规模的循环经济模式，并使可再生能源比重显著上升，污染物排放得到有效控制，生态环境质量明显改善，牢固树立社会主义生态文明观念。只有社会主义经济、文化、政治、生态全面建设，才是中国特色社会主义，在现阶段，为了更稳、更好、更快的全面建设中国特色社会主义，我们必须始坚持中国共产党的领导，通过全国各族人民的艰苦奋斗，才能把我国建设成为一个富强、民主、文明、和谐的社会主义现代化国家。

最后，向本次授课老师表达诚挚的谢意，你们不辞辛苦的运用新型教学方法，使政治课变得趣味、生动，引起了我们极大的兴趣。当然，在一个学期的学习中，我也是有所不足的，比如未能够搜集很多与所学课程相关的资料进行自我拓展学习，加深对课堂知识的理解和思考。其实我深知，对当代中国特色社会主义理论与实践的学习和理解绝对不仅仅是一学期的课程而已，这将是一个长期的，复杂的过程，应该作为我一生学习的内容，更是将来做好研究的根基和前提，所以将来我一定会继续关注和学习这方面的内容。

第四篇：中国特色社会主义理论与实践研究

论“创新型人才的培养”

摘要：二十一世纪的国际竞争，归根结底是科技的竞争，教育的竞争，人才的竞争，面对这样激烈的竞争，自主创新已成为国家核心竞争力的主要标志。社会经济发展迫切需要才思敏捷、富于想象力和创造力的创新型人才,创新型人才具有较强的创新思维和较高的创新能力。创新人才已成为国家人才战略的核心，持之以恒地培养和造就适应经济社会发展需要的一大批创新人才，是我国提高自主创新能力、建设创新型国家的必然要求，也是高等院校面临的重要课题。关键词：创新型人才；培养；现状；措施

科技的前提是人才，当今世界,人才问题已经成为关系到党和国家事业发展的关键问题，人才资源是党和国家最宝贵的财富，是社会主义现代化建设的第一资源。新一代中央领导集体已经明确提出了以人为本的理念，这是重视人才的具体而又深刻的表现。在竞争中，人才的重要性越来越得到人们的普遍认同。怎样选拔人才?如何培养及使用人才、有效发挥人才的作用等等，都是值得我们深入思考的问题。

一、创新型人才的基本特征

所谓创新型人才，是指能够孕育出新观念，并能将其付诸实施，取得新成果的人。从广义上看，创新型人才是专指那些思维敏捷、思想解放、思路超前的人和那些敢想敢闯、敢作敢为、敢试敢冒的人。也就是那些具有经验、知识、信息，并将其融合运用到实际中，能够对行动目标有效地进行整理、判断、创新的人。创新型人才具有以下基本特征：

1、观念具有高度的开放性。不受传统认知或书本老师的认知观点所限制，不受学科限制，有自己的独特想法。

2、思维具有灵活性。创新型人才可以轻易摆脱惯性，摆脱原有的思维定势，根据不同的信息修正自己对问题的认识，具有极强的适应性。

3、认识具有新颖性。创新型人才思想活跃，能够经常提出不同寻常且又可以被人们所接受、认可的观点。

4、人格特征鲜明。创新型人才具有较强的个性和独立性，敢于质疑，敢于探究，敢于从想象中探求食物的本质，对自己做的每一件事都有清醒的认识。只

服从真理。这种个性特征常常使他们在行动上敢于冒险，不愿忍受繁规琐节的束缚，敢于成为第一个吃螃蟹的人。

以上特征实际上体现了创新型人才的三个主要方面，即创新能力、创新意识和创新人格。创新能力主要表现在：创造性思维、敏锐的问题意识、创造性想象和合理的知识结构几方面；创新意识主要表现在强烈的好奇心和求知欲，创新的兴趣、动机等方面；创新人格主要表现在比较开方不受条条款款所约束、优秀的调控能力、冷静的态度等方面。

二、我国创新型人才的培养现状

1.以知识传播为高等教育的目标，不利于创新型人才的培养

长期以来我国高等教育教学以培养知识型人才为根本目标，有人也称为“知识中心论”。“知识中心论”比较强调知识结构的系统性和完备性。对知识型人才的评价标准主要是学历和文凭，人们通常认为学历越长文凭越高知识就越多，也就越容易获得较好的就业机会，从而实现自己的人生价值。为了造就所谓的知识型人才，高校在课程设置上必修课越来越多，选修课越来越少；理论教学越来越多，实践操作越来越少；教师的主体性发挥越来越多，学生主动性发挥越来越少。这种以知识为中心的目标取向对创新人才培养的阻碍作用是非常明显的：一方面知识传播过程中学生长期处于被动状态，不动脑、不动嘴、不动手，导致学生主体精神和主动性弱化；另一方面知识学习主要是注入式的，强化了学生的接受能力，而创新所需要的思考力和判断力被扼杀了，因而十分不利于创新人才的培养。

2.高校管理过于刻板，制度不尽合理，缺乏宽松、自由的环境

创新人才的成长，离不开自由宽松的学术环境。爱因斯坦这样说过，“只有在自由的社会中，人才能有所作用，并且创造出文化价值”。我们的大学在创新人才培养上的作法不尽如人意，很重要的一个原因在于高校管理上的刻板和规章制度上的不合理，缺乏一个宽松自由的环境。如学生在专业选择、课程选择、教师选择等方面都缺乏足够的自由。缺少自由选择下的强迫性学习只能是失去兴趣的学习，只会扼杀学生探求真理的欲望；过多的限制，必然造成鲜活思想的禁锢和创新思维的窒息；缺乏对学生学习失败的宽容，也只能是关闭了学生探究式学习的大门。在这种环境下很难培养出具有创新思维的人才。

三、培养创新型人才的措施

1.建立健全创新的人才培养模式

创新人才培养必然要求人才培养模式的创新。针对当前和今后一个时期国家和社会发展对拔尖创新人才的迫切需要，不断优化培养过程，完善培养环节，大力推进因材施教，积极探索更好更快培养拔尖创新人才的有效途径，造就符合时代需要的各方面的领军人物。

2.创新管理制度，为培养创新型人才创造良好环境。

有三个苹果改变了世界。第一个诱惑了夏娃，第二个砸醒了牛顿，第三个曾被史蒂夫· 乔布斯掌握。而在后两个中，牛顿是贵族式研究方式的典型，乔布斯则用在美国斯坦福大学毕业典礼上的演讲告诉我们，他把每一天都当做生命中最后一天去生活。欧洲古典的贵族式研究方式是完全凭借好奇心和个人兴趣进行研究。而能把每一天都当最后一天过则包含了好好把握每一天和“跟随自己内心的声音”，选择自己生命中最重要的事情去做的双重意义。

在全世界“果粉”为创新天才乔布斯的离去难过时，我国对原创成果和创新型人才的渴求，让培养“乔布斯”式领军人才成为热门话题。中国不缺乔布斯那样智商的人，也不缺乔布斯那样勤奋的人，缺乏的是创新氛围、鼓励创新的机制和创新人才成长的土壤，美国之所以成为了一个强大的发达国家，除了拥有先进的科学技术外，最重要的，人才很关键，我们国家缺乏的是一种创造人才的环境。的确，只有“让研究人员吃饱喝足”，没有“近忧”才能“远虑”，激发人的自觉性与主动性，只有这样，人的潜能才能最大限度的发挥出来，才能创造出新东西，社会才能前进。

创新型人才的培养离不开人才的主体地位和主体意识,正如谚语所说:“天助自救者”。要使人明白只有靠自己的努力才会成功,教师应注重对学生的自主学习的培养和强化。学生是课堂教育的主体,教师必须精心设计课堂教学的每一个环节,在实施过程中创造一个活跃的课堂气氛,为创新思维的培养创造出一个良好的环境。创造存在于我们工作、生活、学习的每个地方,人人都有创造的天赋。这就要求教师在教学实践中首先要做到给学生创造一个相对宽松的支持性环境,教师要尊重、理解、关心、帮助、支持、赏识学生,使他们能在周围人的支持下身心愉悦地学习、思考。只有这样的环境,才能培养学员去探索、去创新。让学

生主动参与,只有在“活动”起来,“活”起来的过程中,才可能有所创新,才会有创新的念头。

3.促进教学和科研紧密结合，以高水平的科研带动高水平的人才培养

以高水平的科研带动高水平的人才培养，是研究型大学本科教育的独特优势。高水平科研对教学和人才培养的引领和促进作用主要体现在四个方面：一是通过高水平前瞻性的学科和学术研究带动本科新专业的建立和建设，引领人才培养的方向；二是高水平学术成果及时转化为教学内容，促进教学内容的更新和丰富；三是良好的科研学术环境为学生广泛开展研究性、探索性学习提供了很好的平台；四是通过高水平的科研工作提高教师的学术水平与教学水平。

《国家中长期教育改革和发展规划纲要》(2010-2020年)对党的十七大报告中明确提出的“要努力造就世界一流科学家和科技领军人才,注重培养一线的创新人才,使全社会创新智慧竞相迸发、各方面创新人才大量涌现”问题给予了明确回应。确立了全面提高高等教育质量和人才培养质量的改革思路,提出了“适应国家和社会发展需要,遵循教育规律和人才成长规律,深化教育教学改革,创新教育教学方法,探索多种培养方法”的创新人才培养模式。

知识经济的发展离不开对知识的创新、生产与传播,离不开对创新人才的培养。进入知识经济时代,创新型人才的培养和集聚,必将推动科学技术进步,促进社会经济可持续发展,最终成为提高国家核心竞争力的关键。

2011年10月18日下午，为期三天的党的十七届六中全会在人民大会堂胜利闭幕。全会的一个重要议程是审议通过了《中共中央关于深化文化体制改革、推动社会主义文化大发展大繁荣若干重大问题的决定》。大会指出：加快培养造就文化人才队伍

全会提出，推动社会主义文化大发展大繁荣，队伍是基础，人才是关键。中国传媒大学文化产业研究院研究员齐勇锋说，目前制约我国发展文化产业的一个突出的问题是人才匮乏，尤其是优秀的、有创意的、有管理经验的复合型的文化人才。全会提出加快培养造就文化人才队伍，可谓一语中的。

面对文化改革发展新目标、新任务，全会对文化领域的队伍和人才建设再次作出部署“深入实施人才强国战略，牢固树立人才是第一资源思想，全面贯彻党管人才原则，加快培养造就德才兼备、锐意创新、结构合理、规模宏大的文化人

才队伍。”“造就高层次领军人物和高素质文化人才队伍，加强基层文化人才队伍建设，加强职业道德建设和作风建设。”

四、结语

坚持实事求是的思想路线，大力弘扬与时俱进精神，不断推进理论创新，不断开拓马克思主义发展的新境界。党的十七届四中全会指出：“世界在变化，形势在发展，中国特色社会主义实践在深入，不断学习、善于学习，努力掌握和运用一切科学的新思想、新知识、新经验，是党始终走在时代前列引领中国发展进步的决定性因素。必须按照科学理论武装、具有世界眼光、善于把握规律、富有创新精神的要求，把建设马克思主义学习型政党作为重大而紧迫的战略任务抓紧抓好。”而建设马克思主义学习型政党的首要任务，则是“紧密结合我国国情和时代特征大力推进理论创新，在实践中检验真理、发展真理，用发展着的马克思主义指导新的实践。”

建设创新型国家，科技是关键，人才是核心，教育是基础。科技人才是提高自主创新能力的关键所在。我们要进一步营造鼓励创新的环境，努力造就世界一流的科学家和科技领军人才，注重培养一线的创新人才，使全社会创新智慧竞相迸发、各方面创新人才大量涌现，形成较大的自主创新能力，支持我国经济社会发展，实现2020年进入创新型国家行列的目标。

创新型人才的培养是人才工作的重要组成部分，是盘活现有人才的主要措施，具有明显的计划性、前瞻性、实效性。党的十七大报告强调，要坚持走中国特色自主创新道路，把增强自主创新能力贯穿到现代化建设各个方面。必须坚持“自主创新、重点跨越、支撑发展、引领未来”的指导方针。

创新是一个民族进步的灵魂，是一个国家兴旺发达的不竭动力，也是一个政党永葆生机的源泉。科学技术的本质就是创新，科技对经济和社会的发展起着越来越重要的作用，创新对经济和社会的发展起着越来越重要的作用，我们必须继续坚定不移地实施科教兴国战略。创新型人才的培养是实现民族创新，推动经济向前发展的重要保证，因此，必须重视创新型人才的培养。

参考文献

[1]《浅议创新型人才的培养》于桂芳,鞍钢党校.[2]《浅谈如何培养创新型人才》胡昌.[3]《创新人才培养模式 着力培养创新人才》清华大学,段远源,张文雪.2009-02-11.[4]《浅论创新型人才培养》杨美成 2009年4月上总第134期.[5]《谁能把每一天都当最后一天》科学时报2011-10-17.[6]《创新人才：国家核心竞争力的关键》光明日报2010-08-05.[7]《向社会主义文化强国奋勇进发,从十七届六中全会看中国文化发展前景》.

第五篇：中国特色社会主义理论与实践研究

贵州师范大学

作业题目：提高互联网对意识形态建设的积极影响力研究 任课教师姓名

段晓蕾 学号：42012100007

52年级：2012级

专业：课程与教学论

学院（部、所）：马克思主义学院

任课教师评分：

提高互联网对意识形态建设的积极影响力研究

【摘要】意识形态建设是我们党的根本性建设，坚持用马克思主义武装全党，巩固和发展社会主义意识形态是中国共产党的一项固本强基的伟大的战略性工程，是中国共产党的根本特点，优良传统和政治优势。任何一个阶级都有两个队伍，笔杆子队伍和枪杆子队伍，而枪杆子队伍最终要靠笔杆子队伍来领导，通过上课关于意识形态建设问题的讲解和自己阅读相关的书籍，并紧密结合党的十八大精神，谈一谈现代互联网对意识形态领域额建设的影响。

【关键词】意识形态互联网现状挑战影响力

互联网是20世纪的重大科技发明，它深刻改变了信息交流和传播的方式。互联网的迅猛发展和广泛普及，对我国意识形态建设既是挑战，也是机遇。切实提高互联网对意识形态建设的积极影响力，是一个必须解决好的重大问题。

一、我国互联网发展现状及其社会影响

互联网原本是美国军方的研究项目，最初设计是为了提供一个能在紧急状态下保持畅通的通信网络。1986年，美国国家科学基金会建立了大学之间互联的骨干网络，迈出了互联网历史上的重要一步。20世纪90年代，整个网络开始进行商业运营，向公众开放。几乎在互联网商用之初，我国就正式接入国际互联网。今年来，我国互联网发展呈现一些新的特点：一是在信息形态方面，信息传播以文字形式为主向音频、视频、图片等多媒体形态转变。目前我国网上音视频等多媒体信息占互联网流量的50%以上。二是在应用领域方面，我国互联网正从信息传播和娱乐消费为主向商务服务领域延伸，电子商务迅速发展，互联网开始逐步深入到国民经济的更深层次和更宽领域。三是在服务模式方面，互联网正从提供信息服务向提供平台服务延伸。以博客、播客等为代表的web2.0服务模式使互联网的平台功能更加突出，网民不仅是信息的消费者，也是新的提供者、创造者。四是在传播手段方面，传统互联网正向移动互联网延伸。随着3G网络的发展，手机上网正在成为新潮流，基于移动互联网的新媒体形态不断涌现。

互联网已经成为社会舆论的放大器。今天，每个有能力上网的人，都可以通过互联网获取信息、发表言论，并与他人直接进行互动。这使得更多的人有几乎参与到社会舆论的构建中来，施加对社会舆论的影响。在互联网时代，现实社会与网络社会紧密相连，互相影响，出现网络问题社会化、社会问题网络化等新态势。在某种程度上，互联网已经成为推动公共事件解决的重要力量。

“天价烟”、“天价吊灯”、“最年轻市长”等社会、时政事件的关注，也无不从网络发端。可以说，互联网已经不再只是一个虚幻的世界，它已经对现实生活造成了不小的影响。

总的来说，互联网促成了人类传播方式的革命性飞跃，催生了新的文化生产方式和传播方式，深刻影响了社会舆论的形成机制和传播途径，深刻影响了人们的思维方式和思想观念。作为覆盖广泛、快捷高效、影响巨大、发展势头强劲的大众媒体，互联网已经成为当前社会重要的基础设施，起影响和地位日益突出。

二、互联网给意识形态建设带来新挑战

互联网大大削弱了传统的社会控制。由于大众媒介不仅是信息载体，更是一种重要的舆论工具，政府往往视之为社会管理不可或缺的组成部分，将其牢牢掌握起来，对社会舆论进行引导和控制。长期以来，政府是信息的主要提供者和“把关人”，人们接受的是经过帅选的信息，受众是信息的被动接受者，选择余地不大。在互联网时代，网络开放性和离散性的特点决定了信息源头更加多元，信息的传递和交流是完全自由的，在相当程度上不受政府的管理和控制。互联网能实现低成本的大范围信息传递。任何人不需要通过政府机构批准和检查，就能够在网络上制作网页，或者通过电子邮件、网上论坛、电子公告栏乃至及时通信工具等方式传播信息。在这种情况下，传统意义上属于国家控制的信息发布权力迅速向社会发布转变，国家的权威也大大削弱。在新的形势下，主流意识形态要能说服人，为民众所信仰，发挥其功能，难度越来越大。

互联网成为敌对势力进行意识形态渗透的前沿阵地。互联网技术发展于美国，包括美国在内的西方发达国家的政府和公司对IP地址、域名解析、搜索引擎、新闻源等大量信息基础设施拥有主导权。目前，网上超过80%的信息是英文的。互联网商用不久，就有专家指出：这种新的技术优势“使得美国得以利用其强大的‘软力量’手段，发挥它的理想、意识形态、文化和经济模式及社会政治制度的吸引力”。美国政府宣称“要开辟一个新的战场，其目标就是西方价值观通知世界，实现思想的征服”。当时的美国国务卿奥尔布赖特也声称：有了互联网，对付中国就容易了。《纽约时报》宣称，互联网与中国进行历史 性大决战，百战百胜的中国将在互联网的斗争中败北。美国国会拨专款，用来对付包括中国在内的一些国家采取的网络监管措施。西方发达国家在互联网上大肆传播资产阶级价值观念，如个人主义、利己主义、实用主义、功利主义等错误思想，甚至使种族主义、宗教仇恨等信息在网上传播，并渗透到网民的思

想意识之中，影响他们的价值取向。当前，互联网上有较大影响的西方意识形态主要有新自由主义、新保守主义、无政府主义、民族主义、信息恐怖主义等。要看到，只要我国加入国际互联网，网络世界的而文化冲突就难以避免，并且随着我国互联网的发展和普及，这种冲突将呈现范围扩大、形式多样和发生频繁等特点。在包括互联网在内的西方传媒信息的渗透和影响下，一些人把拜金主义、享乐主义、极端个人主义作为自己的价值取向和人生追求的目标，有的人甚至崇拜西方的意识形态和社会制度，成为“西化”的俘虏和仆从。

互联网的迅速发展，为我国主流意识形态的发展提出了新的课题，对我国意识形态安全提出了严峻的挑战，对社会主义核心价值体系建设构成巨大冲击，对全社会思想道德建设产生了消极影响。互联网已经成为意识形态较量的重要战场。

三、提高互联网对我国意识形态建设的积极影响力

发挥互联网对意识形态的积极影响力，要牢固树立阵地意识，充分发挥领导干部的作用，坚持用社会主义核心价值体系引导大众舆论，提高网民参与，不断增强社会主义意识形态的感染力、说服力、辐射力。

（一）领导干部要学会运用和驾驭互联网

各级领导干部是党的理论和路线方针政策的实践者，在倡导社会主义核心价值体系、宣传主流意识形态、引导和净化网络舆论方面担负着重要责任。要引导领导干部认识到，我们党强调以人为本、执政为民，要求想问题、作决策、办事情都要广泛听取人民群众的意见，集中人民群众的智慧。通过互联网了解民情、汇聚民情，是一个重要渠道。在互联网时代，如果领导干部不愿、不会、不能应用互联网与群众保持沟通，就很可能变成现代社会的“聋子”和“瞎子”，就难以实现正确的领导。中央要求各级领导干部要善于通过互联网了解和掌握舆情，听民声、察民意，加强正面宣传，引导网上舆论。还强调，对网上出现的各种负面信息，要客观分析、正面回应，不能漠视、回避。有鉴于此，应该把运用互联网等新媒体的能力当做衡量各级领导干部执政能力的一个重要参照，教育引导各级领导干部勤于上网、善于上网，主动地、经常地、真诚地在网上与群众交流，以更好地了解民情、体察民情、吸收民智、激发民力，使互联网成为党和政府与人民群众心贴心交流的重要渠道。

(二)增强重点新闻网站的舆论引导力

人民网、新华网等重点新闻网站是网上新闻信息传播的主渠道，是其他网站登载新闻的重要来源，应不断加强政治意识、大局意识、责任意识，唱响主旋律，打好主动仗，在网上新闻信息传播中发挥导向和标杆作用。要坚持团结稳定鼓劲，正面宣传为主的方针，加强和改进网上宣传人民网、新华网等重点新闻网站是网上新闻信息传播的主渠道，是其他网方式和方法，坚持以人为本，贴近实际，贴近生活，贴近群众，尊重网民、服务网民，实事求是、公开透明，提高舆论引导能力。在这方面，需要做到：一是把握时点，反应快捷。面对重大时间特别是突发性事件以及涉及民生的热点问题，重点新闻网站应在第一时间发布信息、抢占先机，力争把党和政府的政策主张、处理问题的态度、解决问题的举措最早、最快、最准地告诉广大网民，压缩负面消息的传播时空，把公众情绪引导到健康理性的轨道上来。二是实事求是，敢讲真话。掌握舆论主动权和主导权，敢讲真话是前提。重点新闻网站应勇于面对社会热点和难点，开诚布公地用真实的信息、真诚的态度给群众释疑解惑，消除误解和隔阂，理顺情绪，化解矛盾。三是超前策划，主动引领。目前，我国有的主流新闻网站在重大事件的超前关注和整体策划上海落后于传统媒体和商业网站。在一些重大社会热点问题面前，事后宣传的方式在互联网时代只能让重点新闻网站陷于被动。这就要求重点新闻网站必须围绕重大活动、重大事件、重大主题进行超前策划，适时主动地设置网络议题，掀起网络舆论高潮，占领网络舆论制高点。

(三)建设马克思主义理论教育专业网站

在适当增加对网上理论阵地建设投入的前提下，要着力建设专门的马克思主义理论教育专业网站，全力推进“马克思主义理论教育上网”工程，形成网上强有力的主流意识形态。要建设网上党校——运用多媒体等技术开发网上远程教育系统，加快党校教育现代化步伐，扩大党校教育覆盖面，使每个党员都能在“网上党校”深造，提高自身理论素养。

（四）切实提高网络思想政治教育的有效性

面对网络文化对人们思想观念、行为方式和日常生活的负面影响，思想政治教育者要尽快实现观念、体制、内容、手段等方面的改进和创新，以增强针对性、时效性和主动性，这是互联网时代思想政治教育必须解决好的重要问题。在互联网上，要避免单纯地把思想政治教育的理论知识搬到网页上的机械的纯文字的教育宣传，要用多种表达方式把思想政治教育的各方面内容变成众多的主页，提高网络思想政治工作的感召力和凝聚力。充分利用文字、图像、声音等群众喜闻乐见的多种方式在网络上表达思想政治教育的内容，比如用幽默的，充满艺术魅力的语言，用包括卡通、漫画、戏剧、游戏、影视作品、小品等形式表达教育内容，还可以把优秀的民族歌曲、健康的音乐放在网页上，使人们在欣赏浏览中愉快地接受主流文化价值观的熏陶和灌输。开展心理咨询，对人们的思想问题答疑解惑，是思想政治教育的重要内容。包括大学生在内的青年人处在世界观、人生观、价值观形成的重要时期，是互联网应用的主体人群。利用互联网开展细想政治工作，是适合青年特点、行之有效的教育方式。要认真总结高校创办“红色网站”的经验，切实建设起一支思想水平高、网络业务强、熟悉学生细想状况和上网规律的网络思想政治工作队伍。

【参考文献】

[1]中共中央文献研究室编《科学发展观重要论述摘要》，中央文献出版社2008年版。

[2]中共中央政策研究室编：《江泽民论社会主义精神文明建设》，中央文献出版社1999年版。

[3]中共中央宣传部：《社会主义核心价值体系学习读本》，学习出版社2009年版。

[4]中共中央宣传部：《科学发展观读本》，学习出版社2008年版。