苏州园林的花墙和廊子阅读题及答案

第一篇：苏州园林的花墙和廊子阅读题及答案

苏州园林的花墙和廊子

游览苏州园林必然会注意到花墙和廊子。有墙壁隔着，有廊子界着，层次多了，景致就见得深了。可是墙壁上有砖砌的各式镂空图案，廊子大多是两边无所依傍的，实际是隔而不隔，界而未界，因而更增加了景致的深度。有几个园林还在适当的位置装上一面大镜子，层次就更多了，几乎可以说把整个园林翻了一番。

游览者必然也不会忽略另外一点，就是苏州园林在每个角落都注意图画美。阶砌旁边栽几丛书带草。墙上蔓延着爬山虎或者蔷薇木香。如果开窗正对着白色墙壁，太单调了，给补上几竿竹子或几棵芭蕉。诸如此类，无非要游览者即使就极小范围的局部看，也能得到美的享受。

1．第一自然段“隔而不隔，界而未界”中“隔”指的是_____________________，“不隔”指的是__________________________；“界”指的是___________________________，“未界”指的是_______________________________________。

2．从第二自然段看，匠师们在阶砌旁边、____________、____________这些地方点缀花草树木，让游览者得到美的享受。

3．第二自然段主要运用_______________________________的说明方法，具体说明苏州园林_______________________________这一特征（用本段语句回答）。

4．发挥想象，把上面两段文字看做两幅优美的图画，根据审美感受，你认为第一幅图画的特点是___________________，第二幅图画的特点是___________________。

参考答案：

1、有墙壁隔着。墙上有镂空图案。有廊子界着。廊子两边无所依傍。

2、墙上、墙根（墙角、墙前）。

3、举例子。每一个角落都注意图画美。

4、层次丰富9多）、景致幽深（深）等自然和谐、富有情趣等。

第二篇：苏州园林作业本答案

《苏州园林》是小学一篇课文，在学习了这篇课文之后，我们应该做好课后练习。以下是小编精心准备的苏州园林作业本答案，大家可以参考以下内容哦！

一、给加粗的字选择正确的读音

①重峦叠嶂（zh4ng zh1ng）②丘壑（hu^ h8）

③雕镂（l(l^u）④嶙峋（l0n l0ng）

⑤依傍（b4ng p2ng）⑥即使（j9 j0）

⑦池沼（zh4o zh3o）⑧拍摄（ni8 sh8）⑨轩榭（xu1n g4n）

二、选词填空

1．总之，一切都要为构成________（完美、完整）的画面而存在，决不________（允许、容许）有欠美伤美的________（地方、败笔）。

2．大致说来，那些门和窗________（尽量、追求）工细而决不庸俗，即使________（简单、简朴）而别具匠心。

3．诸如此类，无非要游览者________（虽然、即使）就极小范围的局部看，________（但是、也）能得到美的享受。

4．谁________（如果、既然）要鉴赏我国的园林，苏州园林________（就、可）不该错过。

5．用图画来比方，对称的建筑是________（美术、图案）画，不是________（美术、图案）画，而园林是________（美术、图案）画，美术画要求自然之趣，是不讲究对称的。

三、阅读文段

（一）设计者和匠师们因地制宜，自出心裁，修建成功的园林当然各各不同。可是苏州各个园林在不同之中有个共同点，似乎设计者和匠师们一致追求的是：务必使游览者无论站在哪个点上，眼前总是一幅完美的图画。为了达到这个目的，他们讲究亭台轩榭的 布局，讲究假山池沼的配合，讲究花草树木的映衬，讲究近景远景的层次。总之，一切都要为构成完美的图画而存在，决不容许有欠美伤美的败笔。

1．文中最能体现苏州园林异中之同的整体特征的一句话是________

2．苏州园林的特点体现在哪些方面？

________

3．结合语段，以下对“败笔”一词的解释最符合作者原意的应该是________

[ ]

A．影响整个字的一笔

B．文中写得不好的句子

C．园林设计上的欠缺

D．园林绘画方面的不足

4．把文中划线 句子改成“他们讲究亭台轩榭的布局、假山池沼的配合、花草树木的映衬和近景远景的层次”好不好？为什么？______ __

________

四、阅读文段

（二）苏州园林里都有假山和池沼。假山的堆叠，可以说是一项艺术而不仅是技术。或者是重峦叠嶂，或者是几座小山配合着竹子花木，全在乎设计者和匠师们生平多阅历，胸中有丘________（h8），才能使游览者攀登的时候忘却苏州城市，只觉得身在山间。①至于池沼，大多引用活水。②有些园林池沼宽畅，就把池沼作为全园的中心，其他景物配合着布置。③水面假如成河道模样，往往安 排桥梁。④假如安排两座以上的桥梁，那就一座一个样，决不雷同。⑤池沼或河道的边沿很少砌齐整的石岸，总是高低屈曲任其自然。⑥还在那儿布置几块玲珑的石头，或者种些花草：这也是为了取得从各个角度看都成一幅画的效果。⑦池沼里养着金鱼或各色鲤鱼，夏秋季节荷花或睡莲开放。⑧游览者看“鱼戏莲 叶间”，又是入画的一景。

1．在横线上根据拼音填写汉字。

2．根据文意解释加粗短语“生平多阅历”的意思。

3．画出和本篇文章前面段落中“务必使游览者无论站在哪个点上，眼前总是一幅完美的图画”一句相照应的句子。

4．这段文字在结构上的特点是

[ ]

A．总——分

B．总——分——总

C．分——总

D．分——总——分

5．为什么说“假山的堆叠，可以说是一项艺术”？

6．这段文字中标出序号的八个句子是说明池沼的。请用简明的话指出下列句子说明的侧重点是什么？

（1）①句写：

（2）②句写：

（3）③④句写：

（4）⑤⑥句写：

（5）⑦⑧句写：

五、阅读文段

（三）（1）一条高低曲折的长廊，中间用同样一条高低曲折的花墙隔起来，就形成了内外两道长廊，这便是复廊。（2）沧浪亭整个园子，就环抱在这个长长的优美的复廊里。（3）复廊的外廊，紧贴园外的碧水河塘。你从外廊走，仿佛你并不在园里，而是在园外青葱翠色的田郊野外漫步。（4）但是，转过脸，你从花墙向里面看，却隐隐地看到园内树影婆娑，古亭傲立，绿竹红花，随风摇曳，另有一番风味。（5）如果从内廊走，你可以尽情欣赏园内那些亭台、假山、芭蕉掩映的小榭，飞檐凌空的厅屋等建筑艺术。（6）但转过脸，从花墙透窗外，园外的风光却又飞快地进入你的眼帘。（7）这复廊真有说不尽的奇妙处。

1．这段文字说明的对象是：________

2．说明对象的特征是：________

3．用“‖”划分层次：（1）（2）（3）（4）（5）（6）（7），并指出结构形式

[ ]

A．总分

B ．分总

C．总分总

D．并列

4．说明的顺序是

[ ]

A．由概括到具体

B．由整体到部分

C．由原因到结果

D．由特点到用途

E．由远到近

F．由 外到内

G．由春到秋

H．由早到晚

5．“园内树影婆娑，古亭傲立，绿竹红花，随风摇曳”“这复廊真有说不尽的奇妙处”各运用的表达方式是

[ ]

A．叙述

B．描写

C．议论

D．抒情

【参考答案】

一、①zh4ng ②h8 ③l^u ④l0n ⑤b4ng ⑥j0 ⑦zh3o ⑧sh8 ⑨xu1n

二、1．完美 容许 败笔

2．尽量 简朴

3．即使 也

4．如果 就

5．图案 美术 美术

三、1．游览者无论站在哪个点上，眼前总是一幅完美的图画。

2．文中所述的四个“讲究”上。

3．C

4．改句虽然与原句的意思基本一致，但缺少强调。连用四个“讲究”说明设计师与匠师的着力点之所在，从中可以想见他们的用 心良苦。

四、1．壑

2．有生以来有丰富的见识和经历。

3．这也是为了取得从各个角度看都成一幅画的效果。

4． A

5． 假山的堆叠，假山与竹子花木的配合，形成不同的山景，使人产生“身在山间”的真切感受。

6．（1）引用活水（2）宽畅的池沼作为全国的中心（3）桥梁不雷同（4）池沼或河道边沿高低屈曲（5）“鱼戏莲叶间”的美景

五、1．复廊

2．高低曲折，优美奇妙。

3．（1）（2）‖（3）（4）（5）（6）‖（7）C

4．B、F

5．B、D文章

第三篇：苏州园林题选解读

2014年贵州省铜仁市

（一）阅读《苏州园林》节选，完成15-18题（18分）

①设计者和匠师们因地制宜，自出心裁，修建成功的园林当然各各不同。可是苏州各个园林在不同之中有个共同点，似乎设计者和匠师们一致追求的是：务必使游览者无论站在哪个点上，眼前总是一幅完美的图画。为了达到这个目的，他们讲究亭台轩榭的布局，讲究假山池沼的配合，讲究花草树木的映衬，讲究近景远景的层次。总之，一切都要为构成完美的图画而存在，绝不容许有欠美伤美的败笔。他们惟愿游览者得到“如在画图中”的实感，而他们的成绩实现了他们的愿望，游览者来到园里，没有一个不心里想着口头说着“如在画图中”的。我国的建筑,从古代的宫殿到近代的一般住房,绝大部分是对称的,左边怎 么样,右边也怎么样。苏州园林可决不讲究对称,好像故意避免似的。东边有了一个亭子或者一道回廊,西边决不会来一个同样的亭子或者一道同样的回廊。这是为什么？我想,用图画来比方,对称的建筑是图案画,不是美术画,而园林是美术画,美术画要求自然之趣,是不讲究对称的。

苏州园林里都有假山和池沼。假山的堆叠，可以说是一项艺术而不仅是技术。或者是重峦叠嶂，或者是几座小山配合着竹子花木，全在乎设计者和匠师们生平多阅历，胸中有丘壑，才能使游览者攀登的时候忘却苏州城市，只觉得身在山 间。至于池沼，大多引用活水。有些园林池沼宽畅，就把池沼沼作为全园的中心，其他景物配合着布置。水面假如成河道模样，往往安排桥梁。假如安排两座以上的桥梁，那就一座一个样，绝不雷同。池沼或河道的边沿很少砌齐整的石岸，总是高低屈曲任其自然。还在那儿布置几块玲珑的石头，或者种些花草：这也是为了取得从各个角度看都成一幅画的效果。池沼里养着金鱼或各色鲤鱼，夏秋季节荷花或睡莲开放。游览者看“鱼戏莲叶间”，又是入画的一景。苏州园林栽种和修剪树木也着眼在画意。高树和低树俯仰生姿。落叶树与常绿树相间，花时不同的多种花树相间，这就一年四季不感到寂寞。没有修剪得像宝塔那样的松柏，没有阅兵式似的道旁树：因为依据中国画的审美观点看，这是不足取的。有几个园里有古老的藤萝，盘曲嶙峋的枝干就是一幅好画。开花的时候满眼的珠光 宝气，使游览者感到无限的繁华和欢悦，可是没法说出来。

游览苏州园林必然会注意到花墙和廊子。有墙壁隔着，有廊子界着，层次多了，景致就见得深了。可是墙壁上有砖砌的各式镂空图案，廊子大多是两边无所依傍的，实际是隔而不隔，界而未界，因而更增加了景致的深度。有几个园林还在适当的位置装上一面大镜子，层次就更多了，几 乎可以说把整个园林翻了一番。15．选文中苏州园林的整体特点是什么？是从哪几个方面具体说明这个特点的？（6分）答： 16．选文第③段“水面假如成河道模样，往往安排桥梁”中，去掉加点词“往往”好不好？请说明理由。（4分）答： 17．选文第④段中“有几个园里有古老的藤萝、盘曲嶙峋的枝干就是一幅好画”一句运用了什么说明方法？这句是为了说明苏州园林的什么特点？（4分）答：

18．历来介绍苏州园林的文章，或从建筑学角度写，或从园林历史角度写，或从导游角度写。结合课文内容说说叶圣陶是从什么角度写的？表现出作者什么情感？（4分）答：

15.（共6分）务必使浏览者无论站在哪个点上，眼前总是一幅完美的图画。（2分）讲究亭台轩榭的布局，讲究假山池沼的配合，讲究花草树木的映衬，讲究近景远景的层次。（4分，每个要点1分）16.（共4分，只给判断不答理由不给分）不好。去掉“往往”，使表达推动了分寸。原句强调“大多是这样，但又不全是”这一层意思，这也体现了说明言语语言诉准确性。17.（共4分）举例子、打比方（答对一个给1分，共2分）苏州园林栽种和修剪树木也着眼在画意。（2分）18.（共4分分，各2分）课文从浏览者的角度介绍苏州园林 体现了作者对苏州园林的喜爱、赞美之情。

（三）阅读下面选文，完成15～18题。（9分）

①设计者和匠师们因地制宜，自出心裁，修建成功的园林当然各各不同。可是苏州各个园林在不同之中有个共同点，似乎设计者和匠师们—致追求的是：务必使游览者无论站在哪个点上，眼前总是一幅完美的图画。为了达到这个目的，他们讲究亭台轩榭的布局，讲究假山池沼的配合，讲究花草树木的映衬，讲究近景远景的层次。总之，—切都要为构成完美的图画而存在，决不容许有欠美伤美的败笔，他们惟愿游览者得到“如在画图中”的实感，而他们的成绩实现了他们的愿望，游览者来到因里，没有一个不心里想着口头说若“如在画图中”的。

②我国的建筑，从古代的宫殿到近代的—般住房，绝大部分是对称的，左边怎么样，右

边也怎么样。苏州园林可绝不讲究对称，好像故意避免似的。东边有了一个亭子或者一道回廊，西边决不会来一个同样的亭子或者一道同样的回廊。这是为什么？我想，用图画来比方，对称的建筑是图案画，不是美术画，而园林是美术画，美术画要求自然之趣，是不讲究对称的。

③苏州园林里都有假山和池沼．假山的堆叠，可以说是一项艺术而不仅是技术．或者是

重峦叠峰，或者是几座小山配合着竹子花木，全在乎设计者和匠师们生平多阅历，胸中有丘壑，才能使游览者攀登的时候忘却苏州城市，只觉得身在山闻，至于池沼，大多引用活水，有些园林池’沼宽畅，就把池沼作为全因的中心，其他景物配合着布置．水面假如成河道模样，往往安排桥梁，假如安排两座以上的桥梁，那就一座一个样，决不雷同．池沼或河道的边沿很少砌齐整的石岸，总是高低屈曲任其自然．还在那几布置几块玲珑的石头，或者种些花草：这也是为了取得从各个角度看都成一幅画的效果，池沼里养着金鱼或备色鲤鱼，夏秋季节荷花或睡莲开放．游览者看“鱼戏莲叶问”，又是入画的一景，④苏州园林栽种和修剪树木也着眼在画意．高树与低树俯仰生姿．落叶树与常绿树相闻，花时不同的多种花树相问，这就一年四季不感到寂寞．没有修剪得像宝塔那样的松柏，没有阅兵式似的道旁树：因为依据中国画的审美观点看，这是不足取的．有几个因里有古老的藤萝，盘曲嶙峋的枝干就是一幅好画．开花的时候满眼的珠光宝气，使游览者感到无限的繁华和欢悦，可是没法说出来． 15．简要说明第①段在文中的作用。（3分）答：

16．第②段除了用举例子和打比方的说明方法外，还用了哪种说明方法？这种方法在文中的

作用是什么?（2分）答：

17．设计者和匠师们讲究假山堆叠的艺术性、追求池沼布局的自然之趣，这样做的目的是什么？（2分）答：

18.苏州园林栽种和修剪树木的画意体现在哪些方面？请简要概括．（2分）答：

（三）（9分）15.总说苏州园林的设计理念，基本原则和实际效果（2分，答出两点即可）。引出下文的分说内容（1分）。

16.作比较（1分），突出苏州园林不讲究对称或追求自然之趣的特点（1分）。17.纵使浏览者无论站在哪个点上，眼前总是一幅完美的图画；或：一切都要为构成完美的图画而存在，绝不容许有欠美伤美的败笔。（2分，意思对即可）18.栽种方面：高树与低树俯仰生姿，花草树木四季常青（1分）；修

第四篇：初二苏州园林家庭作业题及答案示例

一、给加粗的字选择正确的读音

①重峦叠嶂(zh4ng zh1ng)②丘壑(hu^ h8)

③雕镂(l(l^u)④嶙峋(l0n l0ng)

⑤依傍(b4ng p2ng)⑥即使(j9 j0)

⑦池沼(zh4o zh3o)⑧拍摄(ni8 sh8)

⑨轩榭(xu1n g4n)

二、选词填空

1.总之，一切都要为构成________(完美、完整)的画面而存在，决不________(允许、容许)有欠美伤美的________(地方、败笔)。

2.大致说来，那些门和窗________(尽量、追求)工细而决不庸俗，即使________(简单、简朴)而别具匠心。

3.诸如此类，无非要游览者________(虽然、即使)就极小范围的局部看，________(但是、也)能得到美的享受。

4.谁________(如果、既然)要鉴赏我国的园林，苏州园林________(就、可)不该错过。

5.用图画来比方，对称的建筑是________(美术、图案)画，不是________(美术、图案)画，而园林是________(美术、图案)画，美术画要求自然之趣，是不讲究对称的。

三、阅读文段(一)

设计者和匠师们因地制宜，自出心裁，修建成功的园林当然各各不同。可是苏州各个园林在不同之中有个共同点，似乎设计者和匠师们一致追求的是：务必使游览者无论站在哪个点上，眼前总是一幅完美的图画。为了达到这个目的，他们讲究亭台轩榭的 布局，讲究假山池沼的配合，讲究花草树木的映衬，讲究近景远景的层次。总之，一切都要为构成完美的图画而存在，决不容许有欠美伤美的败笔。

1.文中最能体现苏州园林异中之同的整体特征的一句话是________

2.苏州园林的特点体现在哪些方面?

________

3.结合语段，以下对“败笔”一词的解释最符合作者原意的应该是________ [ ]

A.影响整个字的一笔

B.文中写得不好的句子

C.园林设计上的欠缺

D.园林绘画方面的不足

4.把文中划线 句子改成“他们讲究亭台轩榭的布局、假山池沼的配合、花草树木的映衬和近景远景的层次”好不好?为什么?

________________

四、阅读文段(二)

苏州园林里都有假山和池沼。假山的堆叠，可以说是一项艺术而不仅是技术。或者是重峦叠嶂，或者是几座小山配合着竹子花木，全在乎设计者和匠师们生平多阅历，胸中有丘________(h8)，才能使游览者攀登的时候忘却苏州城市，只觉得身在山间。①至于池沼，大多引用活水。②有些园林池沼宽畅，就把池沼作为全园的中心，其他景物配合着布置。③水面假如成河道模样，往往安 排桥梁。④假如安排两座以上的桥梁，那就一座一个样，决不雷同。⑤池沼或河道的边沿很少砌齐整的石岸，总是高低屈曲任其自然。⑥还在那儿布置几块玲珑的石头，或者种些花草：这也是为了取得从各个角度看都成一幅画的效果。⑦池沼里养着金鱼或各色鲤鱼，夏秋季节荷花或睡莲开放。⑧游览者看“鱼戏莲 叶间”，又是入画的一景。

1.在横线上根据拼音填写汉字。

2.根据文意解释加粗短语“生平多阅历”的意思。

3.画出和本篇文章前面段落中“务必使游览者无论站在哪个点上，眼前总是一幅完美的图画”一句相照应的句子。

4.这段文字在结构上的特点是 [ ]

A.总——分

B.总——分——总

C.分——总

D.分——总——分

5.为什么说“假山的堆叠，可以说是一项艺术”?

6.这段文字中标出序号的八个句子是说明池沼的。请用简明的话指出下列句子说明的侧重点是什么?

(1)①句写：

(2)②句写：

(3)③④句写：

(4)⑤⑥句写：

(5)⑦⑧句写：

五、阅读文段(三)

(1)一条高低曲折的长廊，中间用同样一条高低曲折的花墙隔起来，就形成了内外两道长廊，这便是复廊。(2)沧浪亭整个园子，就环抱在这个长长的优美的复廊里。(3)复廊的外廊，紧贴园外的碧水河塘。你从外廊走，仿佛你并不在园里，而是在园外青葱翠色的田郊野外漫步。(4)但是，转过脸，你从花墙向里面看，却隐隐地看到园内树影婆娑，古亭傲立，绿竹红花，随风摇曳，另有一番风味。(5)如果从内廊走，你可以尽情欣赏园内那些亭台、假山、芭蕉掩映的小榭，飞檐凌空的厅屋等建筑艺术。(6)但转过脸，从花墙透窗外，园外的风光却又飞快地进入你的眼帘。(7)这复廊真有说不尽的奇妙处。

1.这段文字说明的对象是：________

2.说明对象的特征是：________

3.用“‖”划分层次：(1)(2)(3)(4)(5)(6)(7)，并指出结构形式[[ ]

A.总分

B.分总

C.总分总

D.并列

4.说明的顺序是 [ ]

A.由概括到具体

B.由整体到部分

C.由原因到结果

D.由特点到用途

E.由远到近

F.由 外到内

G.由春到秋

H.由早到晚

5.“园内树影婆娑，古亭傲立，绿竹红花，随风摇曳”“这复廊真有说不尽的奇妙处”各运用的表达方式是 [ ]

A.叙述

B.描写

C.议论

D.抒情

【参考答案】

一、①zh4ng ②h8 ③l^u ④l0n ⑤b4ng ⑥j0 ⑦zh3o ⑧sh8 ⑨xu1n

二、1.完美 容许 败笔

2.尽量 简朴

3.即使 也

4.如果 就

5.图案 美术 美术

三、1.游览者无论站在哪个点上，眼前总是一幅完美的图画。

2.文中所述的四个“讲究”上。

3.C

4.改句虽然与原句的意思基本一致，但缺少强调。连用四个“讲究”说明设计师与匠师的着力点之所在，从中可以想见他们的用 心良苦。

四、1.壑

2.有生以来有丰富的见识和经历。

3.这也是为了取得从各个角度看都成一幅画的效果。

4.A

5.假山的堆叠，假山与竹子花木的配合，形成不同的山景，使人产生“身在山间”的真切感受。

6.(1)引用活水(2)宽畅的池沼作为全国的中心(3)桥梁不雷同(4)池沼或河道边沿高低屈曲(5)“鱼戏莲叶间”的美景

五、1.复廊

2.高低曲折，优美奇妙。

3.(1)(2)‖(3)(4)(5)(6)‖(7)C

4.B、F

5.B、D

第五篇：阅读《苏州园林》附答案

阅读《苏州园林》选段，完成1—5题。（17分）

苏州园林里都有假山和池沼。假山的堆叠，可以说是一项艺术而不仅是技术。或者是重峦叠嶂，或者是几座小山配合着竹子花木，全在乎设计者和匠师们生平多阅历，胸中有丘壑。才能使游览者攀登的时候忘却苏州城市，只觉得身在山间。至于池沼，大多引用活水。有些园林池沼宽畅，就把池沼作为全园的中心，其他景物配合着布置。水面假如成河道模样，往往安排桥梁。假如安排两座以上的桥梁，那就一座一个样，决不雷同。池沼或河道的边沿很少砌齐整的的石岸，总是高低屈曲任其自然。还在那儿布置几块玲珑的石头，或者种些花草：这也是为了取得从各个角度看都成一幅画的效果。池沼里养着金鱼或各色鲤鱼，夏秋季节荷花或睡莲开放。游览者看“鱼戏莲叶间”，又是入画的一景。

苏州园林栽种修剪树木也着眼在画意。高树与低树俯仰生姿，落叶树与长绿树相间，花时不同的多种花树相间，这就一年四季不感到寂寞。没有修剪得像宝塔那样的松柏，没有阅兵式似的道旁树：因为依据中国画的审美观点看，这是不足取的。有几个园里有古老的藤萝，盘曲嶙峋的枝干就是一幅好画。开花的时候满眼的珠光宝气，使浏览者感到无限的繁华和欢悦，可是没法说出来。

1、用简要的语言分别概括上面两段文字说明的内容。（4分）

2、选文第一段在说明池沼的特点时，用“这也是为了取得从各个角度看都成一幅画的效果”评述池沼与景致配合的艺术效果，句中“这”指代的内容是：（3分）

3、苏州园林的设计别具匠心，处处体现着图画美。例如“鱼戏莲叶图”、“古老嶙峋的藤萝图”等。除此之外，读了选文，假如让你去游览苏州园林的话，你最想去感受的是哪个画面？为什么？（4分）

4、选文的语言或准确、或生动。请仿照示例，选择你感触最深的一句，以批注的形式，写出自己的感受。（3分）

示例：至于池沼，大多引用活水。

批注：“大多”一词用得准确。表明并非所有池沼都是活水，突出苏州园林水的特点，使人感觉富有生气。

语句：

批注：

5、运用选文有关信息，说说下面两幅画中哪一幅符合中国画的审美观点，请简述理由。（3分）

（图一）（图二）

附答案：

1、（1）苏州园林假山和池沼的设计显示出的艺术美。（2）苏州园林栽种修剪树木着眼画意显示的美。4分，答到一点得2分。

2、还在那儿布置几块玲珑的石头，或者种些花草。3分。

3、不设统一答案。4分，如“竹树掩映的假山图”、“重峦叠嶂的假山图”、“决不雷同的桥梁图”、“高低屈曲的河岸图 ”、“一池活水的池沼图”、“俯仰生姿的花木图”等。能从画面的特征及体现的情趣等方面谈感受即可。写出画面2分，理由2分。

4、不设统一答案。选择语句1分，批注正确2分。共3分。

5、图二；因为依据中国画的审美观点，讲究的是画意，自然之趣。3分，意对即可。