《NBA2K17》游戏手柄运球操作方法 运球怎么用手柄操作

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第一篇:《NBA2K17》游戏手柄运球操作方法 运球怎么用手柄操作

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运球

冲刺:按住RT键+任意方向推动左摇杆

标志性节奏运球:朝着篮筐推住右摇杆然后迅速松开

招牌花式运球组合:连续拨动右摇杆进行站立运球动作以触发特殊招牌晃人运球动作 内切后外带:摁下右摇杆朝向篮筐 急停:朝持球手方向轻推右摇杆

急停过人人:RT键+朝持球手的方向推动右摇杆然后迅速释放 交叉运球:朝非持球手点右摇杆

交叉运球摆脱:RT键+朝非持球手轻推右摇杆(原地运球时)胯下运球:在非持球手和球员背后点右摇杆 背后交叉运球:轻按右摇杆远离篮筐 后撤步:RT键+朝篮筐方向轻推右摇杆 转身:在肩膀外侧转身右摇杆

半转身:从惯用手朝篮筐方向将右摇杆转1/4圈,然后快速回到中央 三重威胁刺探步:朝左、右,或向前轻推右摇杆(受三重威胁时)三重威胁组合:朝着篮筐推住右摇杆然后迅速松开(三重威胁时)三重威胁向后跨步:RT键+朝篮筐反方向轻推右摇杆(受三重威胁时)

6399单机游戏网 http://www.xiexiebang.com/ 三重威胁转身突破:向其中一个方向旋转右摇杆(受三重威胁时)

第二篇:NBA2K手柄操作指南

一、基础键位: LT键:传球修改器 LB键:呼叫战术 左摇杆:移动球员

十字键:显示招牌技能/即使指导 右摇杆:专业控制 RT键:冲刺

RB键:指定传球 Y键:背对篮筐 B键:掩护控制 A键:传球 X键:投篮

跳投:往任何方向按住右摇杆

后跨跳投;朝篮筐反方向按住右摇杆(横向运球)

跳步准备动作:运球时轻按X键(左摇杆决定垫步的方向)转身投篮:从惯用手方向转动右摇杆到球员的背后,然后按住。半转身偷懒:从惯用手朝篮筐方向将右摇杆转1/4圈,并按住 跑投/抛投:按住右摇杆远离篮筐(运球时逼近时)普通上篮:按住右摇杆朝篮筐(运球时)

反手上篮:按住右摇杆前往底线方向(向底线运球时)欧洲步上篮:按住右摇杆远离篮筐,往左/右推(运球时)跳步上篮:RT键+按住右摇杆左/右(运球时)灌篮:按RT键+按住右摇杆,朝向篮筐(运球时)空中换投:开始灌篮/上篮,腾空以任何方向推动右摇杆 投篮假动作:开始跳投,然后快速释放右摇杆

第三篇:足球运球游戏

足球运球游戏

1、运球追铺

游戏目的:提高学生随意运球的能力和技巧。

场地器材:标出一块30*30m 的游戏区域,足球20个。游戏方法:

学生分成人数相等的两队,每人一球,其中有一个队为追铺方,另一队为逃跑方。游戏开始,追捕方的学生运球并设法用手擒捉逃跑方的同学,逃跑方的学生则尽力躲避。被捕捉到的学生要离开球场,到场外练习颠球,直到本方所有同学都被捉到为止。然后互换角色再进行游戏。游戏规则:

按照捕捉逃跑方全部学生的时间长短来决定胜负,时间短的一方为胜。

教学建议:

1)开始运球时可以不要限制运球的方法,只要控制好运球即可。2)根据运球掌握的情况,可以限制运球的脚法。

2、运球接力

游戏目的:提高学生的运球技术和集体合作的能力。场地器材:足球场地半块,足球2-5个,标志旗4-8个。游戏方法:

在场地上画两条相距20m的平行线,分别为起、折点线。将学生分为人数相等的2-4队,各队间距2m,在起点线外与各自的折点对应站立。各队排头脚下持球。游戏开始,用左右脚交替运球的方法前进,绕过折点小旗返回,在起点线上交第二名同学队员,第二名同学队员按此方法做,依次类推。先完成规定轮次的队为胜。游戏规则:

1)必须采用脚背外侧(或脚内侧、脚背内侧)运球技术运球,且每次运球均为左右脚交替。

2)必须绕过折点标志旗,返回时在起点线外交球。教学建议:

1)根据学生人数,调整游戏的方法,人数多时,可以安排为迎面接力。2)根据学生掌握技术动作的水平,运球线路上可以摆放1-2个障碍物,以调整运球的节奏,控制运球的速度。

3、曲线运球接力比赛

游戏目的:提高学生交换方向的运球技能和集体配合能力。场地器材:足球场地半块,足球2-5个,标志旗20个。游戏方法:

在场地上画两条相距30m的平行线,分别为起、折点。从起点线开始,每相距6m插上一个标志旗,将学生分成人数相等的2-3队,听到哨音后,各队的排头向前运球,绕过标志旗回到起点线将球交给第二名同学,依次进行。先完成的队为胜。标志旗可根据学生的水平逐步增加。要求运球人必须绕过每个标志旗。游戏规则: 1)接力同学必须等运球同学将球运到起点线上才可接球,不可到起点线前接球,少绕一个旗则为失败或记依次犯规,犯规次数少者为胜。2)运球同学按要求的脚法运球,可限定用脚内侧、脚背外侧等脚法运球。

教学建议:

1)根据学生人数,调整游戏的方法,人数多时,可以安排为迎面接力。2)根据学生掌握技术动作的水平,运球的方法注意适当调整,由脚内侧过渡到脚背外侧,由单脚运球过渡到两脚交替运球。3)标志杆的距离也可以根据学生的水平进行调整。

4、曲线运球绕人跑

游戏目的:发展学生的柔韧性和灵活性,提高他们快速跑的能力。场地器材:足球场地半个,足球10个。

游戏方法:在场地一端画一个直径15m的圆圈。全体学生面向内等距离站立在圆圈的弧线上。准备,全体学生按1、2报数的方法,分为奇数、偶数两组。奇数组立于圈上不动,偶数组每人脚下一球。开始,持球者按逆时针方向依次绕过奇数组每人,做S形曲线运球。完成规定的圈数后,两组交换,偶数组站立于奇数组每人的位置上,奇数组用偶数组的方法进行运球。以完成练习使用时间最短的一组为胜。游戏规则:

1)运球开始时开表,各组最后一人返回原位时停表。2)如绕人跑中运球失误,应从失误处重新开始运球。教学建议:

根据学生掌握技术动作的情况,可以调整圈上学生的间距。

5、防守运球

游戏目的:提高学生运球时的控制球能力和防守中快速移动的能力。

游戏器材:足球场半个,足球10个。游戏方法:

在场地上画4个直径为15m的圆圈。将学生分为人数相等的4组,每组分别占在自己的圈内。准备,各圈内每两人为一组,一人进攻,一人防守,进攻者脚下持球。开始,(1)每个进攻者在圈内运球,防守者抢球,抢到一次得2分,且抢到球以后互相交换攻防位置,游戏继续进行。在规定的时间内,得分多者为胜。

(2)将每个圈内的游戏者分为人数相等的甲、乙两组,每组互相运球、抢球,在规定的时间内,防守一方抢到球次数多的一组为胜(甲、乙两组防守抢球机会相等)。游戏规则:

1)抢球时可以使用合理冲撞技术和倒地铲球动作。2)分组游戏时,只用一个球,各组可互相配合掩护抢球。

3)攻防双方均不准跑出圆圈以外。教学建议: 游戏开始时可以采用消极抢球的方法,掌握练习的方法后逐渐增加对抗的激烈程度。

6、“猎人打老虎”

游戏目的:提高学生的运球控制能力,发展奔跑能力和灵敏素质。场地器材:足球场半个,足球10个。游戏方法:

在场地上画一个20*20m的正方形游戏区,选出2-3人位“猎人”。准备,“猎人”持球,其他游戏者“老虎”分散于场地内。开始,“猎人”在场内运球,伺机用球踢中“老虎”,被击中的“老虎”退出游戏,并罚做俯卧撑10次。

游戏规则:

1)全体游戏者均不得跑出游戏区。2)追击时,只准用球击对方的腿部。教学建议:

1)“老虎”被击中后,也可以成为“猎人”,以增加“猎人”的数量。2)最后被击中的“老虎”要受到表扬或奖励。3)该练习强度大,向学生提出明确的要求。

7、守卫足球

游戏目的:锻炼学生保护球的能力,发展他们的灵敏素质。场地器材:足球场半个,足球20个。游戏方法:

将学生分为人数相等的两队,分散站立于30*30m的足球场地内。准备,每人各持一球。开始,在场地内随意运球。每个游戏者要尽力保护自己的球,并寻机将其他同学的球踢走,踢出一球得一分。在规定的时间内,被别人踢出场外最少的一队为胜。游戏规则:

1)游戏者可踢出任何一人的球,但不准推拉人。

2)失球者应立即出场退出游戏,按逆时针方向绕场慢跑,直至游戏结束方可停止。教学建议:

1)教练在学生做游戏时一定注意提示学生做好掩护球的动作。2)注意提示个别消极运球学生,避免原地不动。

8、猴子运桃子

游戏目的:培养学生快速、准确的运球能力。

场地器材:一个边长为6m的等边三角形场地,足球若干。将球平均放在猴子家中。

游戏方法:

哨音响后“猴子”迅速跑向其他“猴子”家中,将其他“猴子”家中的“桃子”运回到自己的家中。在一定时间内家中“桃子”多者为胜。家中“桃子”少得“猴子”接受相应的惩罚。游戏规则:

运回的“桃子”必须安稳在家中。教学建议:

根据练习的人数,可以采用四方形的场地或五角形的场地,球的数量可以调整。

9、蚂蚁搬家

游戏目的:培养学生快速准确的运球练习。场地器材:直径10m左右的圆圈。圆圈周围分布若干个“窝”,足球30个。游戏方法:

队员站在自己的“窝”内,等哨音响起后开始向场地中间的球跑去,拿到球后迅速将球运到自己的“窝”内。队员尽可能多得把场地中间的球运到自己的“窝”内。运回“窝”中球多者为胜。少得队员根据情况受相应惩罚。游戏规则:

学生不能抢其他“窝”内的球,中间的球被运完,游戏结束。教学建议:

根据学生年龄的不同,圆圈的大小可以不同。大、中学生可以大一些,小学生可以小一些。

10、运球通过封锁线

游戏目的:提高学生运球、控制球、以及变换方向运球的能力。场地器材:足球场半个,足球20个。

游戏方法:在场地上画一个直径为15m的圆圈。所有学生持球,围圆圈运球,听到哨音以后,迅速运球穿过圆圈中心。穿过圆圈时注意避免碰撞。游戏规则:

出现碰撞的队员罚做俯卧撑2个。教学建议:

开始练习时,通过圆圈的速度可以慢一些,随着练习的熟练程度提高,要求加快通过圆圈的速度。

第四篇:游戏圆圈运球

游戏圆圈运球;蛙跳

教学内容:

1、游戏圆圈运球

2、蛙跳

教学任务:

1、通过圆圈运球游戏,培养学生运球和控制球的能力。

2、掌握蛙跳技术,发展腿部力量,增强弹跳力。

教学过程,三、准备部分:(8’)

1·开课式。2·队列练习,向左(右)转走。3·准备活动:慢跑两圈,徒手操6节。

二、基本部分:(28’)

1,游戏,圆圈运球

(1)方法:参加游戏的分成人数相等的几组,每组站成一个圆圈,左右阔隔约两米,其申一人手持小篮球。游戏开始,各组持球人运球依次绕过本组每个人,到原来位置并将球传给右边的第一个人。右边的第一个人接传球后,再按同样的方法运球。各组依次进行,先做完的组为胜。

(2)规则1.运球时必须依次绕行,不得碰撞他人。

2.运球时不得持球跑或双手同时拍球,运球失误,必须捡回在失误地点重新运球。

(3)注意事项:0在场地上画2一一4个直径8一一10米的圆圈,"生分成2一一4组,每组一个小篮球,听教师口令统一练习。0按规则和要求进行运球。

2·蛙跳

(1)动作:蛙跳是增强弹跳力的练习之一。跳时,两脚用力后蹬,两臂同时自然间前上方摆动。身体要向前上方腾起,落地后自然形成下一跳的准备姿势,继续向前跳。

(2)教师讲解示范。(3)练习方法:先集体练巧,后分组练巧。

(4)注意事项:1.注意跳时腿、臂动作配合协调,教师随时纠正错误动作。2.可适当控制练习的次数和运动量。3.对身体素质较差的学生要区别对待。

三、结束部分:(4')

1·整理放松;2.小结、讲评。3.宣布下次课内容.4.下课。

第五篇:小学六年级篮球运球游戏教案

篮球:运球游戏 田家林小学 刘海涛

(一)篮球游戏:

师示范几种耍球方法:(1)双手抛接球;(2)环绕交接球;

(3)原地两手交换推滚球。

(二)原地运球游戏:

1、原地高、低运球: 教法:

(1)让学生在原地用自己喜欢的方法进行原地运球练习。(2)教师巡视,了解学生掌握运球技术情况。(3)教师讲解示范高、低运球按拍球方法。(4)学生练习,教师巡视指导。(5)学生展示。

比一比:谁的运球技术水平高。看一看:谁的运球技术动作优美。

(6)组织学生自评、互评、教师点评。

2、运球看数报数:

方法:原地做左、右手、高低交替结合的运球练习,看老师手势,报出数字。要求:抬头运球,用手的感觉控制球和两手都能运球。组织队形:散点。

3、运球捅球游戏:

(1)教师讲解游戏方法及规则。

方法:在半场以内任意运球,设法捅掉别人的球,并保护好自己的球。要求:边运球边抬头观察别人动作,注意保护球。(2)进行游戏。

(3)小结游戏情况。组织队形:散点。

2、行进间运球:

(1)行进间直线运球练习。①教师讲解练习方法。②学生练习。③小结。

组织队形:略

(2)行进间曲线运球练习。①教师讲解练习方法。②学生练习。③小结。

3、以行进间直线运球、行进间曲线运球进行运球接力比赛。

4、组织队形:

四、结束部分 要求:全身心地投入到放松活动之中。组织队形 :

2、小结:对学生练习中表现出的不怕苦、不怕累、积极向上的精神给予表扬。提出希望,激励学生继续进行篮球运动,使篮球成为我们的终身伙伴。

3、布置回收器材。

4、宣布下课,师生再见。

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