把握今天尽享喜乐5篇

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第一篇:把握今天尽享喜乐

人之生命,无论长短,过去的将永远成为过去,将来的还是未知数,惟有今天属于我们。所以我们要把握今天,尽享喜乐。

漫漫人生旅程,走过的都是风景,只能用来回忆。所以不要让自己的心活在过去的阴霾之中;也不要让自己的心陶醉在过去的成就当中。过去的成功与失败已经定格在我们的生命中、成为历史,跟我们今天将如何演绎生命的精彩已无关涉,因此要忘记背后,努力面前,向着标杆直跑,竭力使我们今天活的有喜乐、有价值、有意义,这才是重中之重。

许多人认为人生漫长,有的是时间,把一切希望福乐都寄托在将来,其实这是大错特错。谁能知晓明天是阴是晴,是生是死,是顺境是逆境。既是未料,那么我们的一切希望都可能成为失望,结果竹篮打水一场空。

我们总说过了这个坎就好了,其实过了这个坎还可能有另一个坎在等着,究竟我们的人生道路上有多少坎谁也不清楚。所以我们不能把希望寄托在将来,应该把握住今天,丢弃一切忧愁叹息,尽情地在这坎上欢欣跳舞。因为今天若不喜乐,将永远失去今天的喜乐。人的悲哀就是把一切今天该喜乐的寄托在未来,直到我们认为该喜乐的时侯,却无仼何喜乐可言,白白浪费了一生的幸福。

无论我们今天处在什么样的生命阶段,无论我们的环境多恶劣、重担有多大,决不能被这外在的压力压垮。再大的事跟我们的生命相比都不算个事。其实忧愁烦恼、唉叹度日,不但无济于事,反而影响我们的潜能发挥,致使我们所盼望的福乐之日更遥遥无期。既然如此,何不傲视一切苦忧,潇洒喜乐度每一天呢?

其实真正喜乐的源泉,非源于环境,而源于我们生命的状态。梅花傲雪绽放,雄鹰搏击长空,松柏挺拔山巅,小草随处扎根,无不彰显生命的毅力。惟愿我们的生命如火中之凤凰,浴火重生。

第二篇:未雨绸缪,尽享青春

在这个暑假我们参加了生态之旅暑期社会实践队,紧张的期末考试一结束,我们后勤组就忙碌开了,我们积极完成队长布置的各种任务,我们购买了队服、横幅、工作证、标志牌;为了防止突发情况的发生,如中暑、感冒、肠胃不适、晕车等,我们组上网搜索了要准备的相应药品,列出需要买的药品清单,并把药品清单在6.25前发到了队长邮箱,给队长审核,然后我们组去镇上买了各种药品,并记录好了账目;出发前我们上网查找关于环保主题的影片,或者当下比较热门且比较励志的电影,同时打印了调查问卷和生态课堂教学资料,未雨绸缪,尽享青春。为了举办实践时的各种活动,我们还购买了环保袋、海报纸、颜料等各种文具。

一切准备工作完成后,我们终于在7月8日坐上了开往我们实践目的地的巴士,在中午时,我们到达了永嘉县岩头镇福佑村福佑小学,这小学不大,学生也不多,可是麻雀虽小,五脏俱全,各种设施完善,我们的住宿条件当然不比我们原来的生活,不过这也是一种新的体验,大家对未来的几天充满了期待,经过分配我们各个组轮流讲课、做饭。

第三次授课是我们后勤组主讲。8点半上课,他们8点就差不多都到齐了,上课时间到了,1个队员上台讲课,2个在台下维持秩序,社会实践报告《未雨绸缪,尽享青春》。那天实践队给小朋友讲解的是有关硫酸型酸雾的内容,孩子们踊跃回答问题,气氛活跃。孩子的天真可爱影响着队员。最后上课在欢笑声中结束。通过上课我们和孩子建立了友谊,一些孩子下课依旧依依不舍地和实践队员一起聊天。

轮到我们组做饭时,大家都很兴奋,因为我们平时都没下厨的机会,有人从来都没做过饭,不过我们还是尽力做到最好,我们分配任务,洗菜,切菜,烧饭,炒菜以及之后的洗碗,擦桌,井然有序地进行着。

温州的夏天虽然炎热,可是我们后勤组也依旧顶着烈日进行各种采购,积极完成任务。不过我们还有明显的不足,因为我们和其他队员缺乏沟通,没能很好的配合,以致其他组需要材料时,有时会发现材料缺失。关于财务方面,我们应该把开销公布出来。虽然我们有种种不足,不过我们一直在进步。

能够参加生态之旅实践队,我们表示很荣幸,在这里我们一起克服各种困难,一起分享成功的喜悦。这次活动让我们更加成熟,更好地面对未来的生活。

温州大学生命与环境科学学院“生态之旅”社会实践队后勤组

2013年7月24日

第三篇:把握今天

把握今天

历史是祖先的脚印,是一艘摆渡华夏民族的巨轮,是一个民族曾经的精神的记忆。历史是一段段螺旋上升以助我们民族抵达一个又一个高度的阶梯……回望历史,吸取教训,要想青春无悔,就必须要学会把握今天。

今天,我们这一代青年人有幸生活在改革开放的大好时代,有幸站立在世纪和千年交汇点上,我们是幸运者。但是,面对新世纪,回顾“五四”精神,认真地思索,我们深知,唯有把握今天才能从容地回望过去,自信地展望未来。

我们永远不会忘记1919年5月4日这个历史性的日子。一群激慨万分的北京学生高呼“外争国权,内惩国贼”“取消卖国的二十一条”“誓死收回青岛”“拒绝在合约上签字”等口号,举行了声势浩大的游行示威活动。

梁启超先生说得好:“少年智则国智,少年富则国富,少年强则国强,少年独立则国独立.” 作为新时代的青年,我们应该勤于学习,好好的把握今天。学习是进步的根基,一定要珍惜大好时光,发愤学习、刻苦钻研,打牢人生成长进步的根基。青年需要掌握丰富的知识,具有适应社会发展需要的技能和本领,更要有坚定的信念、顽强的意志和崇高的精神追求。在马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想的指导下,我们要注重砥砺品格、磨练意志,树立正确的理想信念,培养高尚的道德情操。

青年时期是最富有生命力和创造力的时期,青年都要努力培养自己的创造能力、充分发挥自身的创造潜能,紧密结合全面建设小康社会的伟大实践,在不断认识和把握客观规律的基础上,勇于创造、善于创造、不断创造。我们青年人更要自觉把个人的命运同祖国和民族的命运紧紧联系在一起,把个人的理想追求同全面建设小康社会的伟大事业紧紧联系在一起,艰苦奋斗,不懈进取,自觉服务祖国,无私奉献社会,在火热的社会实践中创造出无悔的青春、永恒的青春。

年轻的我们,风华正茂,意气风发。我们要把握人生中的每分每秒,体验人生的精彩,积蓄力量,不畏艰难险阻,敢于拼搏。只为终有一天能展翅飞翔,飞向更高更远的天空。

祖国的昨天值得我们沉思,祖国的今天充满着盎然生机,祖国的明天孕育着憧憬与追求。在中华民族五千多年的历史的长河中,中华文明不断拓展与丰富,民族精神不断积淀与升华。我们,作为新时代的青年,要担当起青年的责任,让我们好好的把握今天,将个人与祖国命运紧密地连在一起,热爱熔铸沧桑的祖国,用自己的勤劳、智慧、汗水和创造力,使我们伟大的祖国昂首前进,跻身于世界强国之林。使我们伟大祖国的明天更加璀璨,更加繁荣,更加强盛!

第四篇:把握今天

把握今天

牟晓荣

目的:通过介绍祖国繁荣昌盛的今天使学生认识到他们正处在“黄金时代”,意识到自己应该有时代紧迫感,认识到时间的重要性,使学生树立正确的时间观念和培养他们的自信心,使学生掌握一些把握时间的好方法。准备:

1、学生通过看书、上网等到多种途径搜集关于珍惜时间、立志成才的事

例、名言。

2、学生写有关的文章、诗词。

3、学生找有关的歌曲并学唱。

4、学生找反映祖国面貌日新月异、社会对高素质人才需求的相关材料。

过程:

主持人:《把握今天 》主题班会现在开始。

无论是中外伟人,还是文豪诗人,他们之所以被人崇拜,被人们敬仰,是因为他们的都来有一颗爱国之心,有满腔的爱国热忱。

主持人:我们作为中学生,作为跨世纪的的人才、国家的未来、民族的希望,我们应该为祖国的振兴、民族的腾飞做出自己的一份贡献。明未清初的思想家顾炎武说过:“天下兴亡,匹夫有责”。我们要做到这一点,首要的任务是抓紧时间,刻苦学习,提高能力。

主持人;一位名人说过:“一个人一生中只有三天,昨天、今天和明天。”昨天属

于历史,明天属于未来,只有今天 我们能够把握。

主持人:正是这样,不论古今中外,大凡在事业上成就卓著的人,无一不是惜时

如命,无一不是时间的“悋吝人”和“好驭手”。请听中外名人珍惜时间 的突出事例。

学生1:居里夫人在做实验时,为争取时间,在冰冷的实验室休息时不盖棉被,以免自己睡熟。

学生2:古希腊著名的数学家阿基米德在罗马军队侵入他的故乡举刀要砍他的头

时,他却说:“请让我把这个实验做完。”

学生3:美国作家杰克伦敦在家里的衣架上、橱柜上、床头上乃至窗帘上、镜子

上、墙壁上,到处贴着各种小纸条。他在这些纸条上写满了美妙的词语、形象的比喻,以及各种各样的资料。他这样做是为了能够在睡觉前、起床后、刮脸时、室内踱步休息时,到处都能看到启动他的创作灵感的词语和资料。即使是外出时,他也必定把它们装进自己 的衣袋,目的是随时都来可以掏出来看一看、想一想。这样,他就有效地利用了分分秒秒的时间,从而为世界文学宝库创造了大量的财富。

主持人:这些伟人惜时如金的感人事迹,深深地震撼着我们座的每一位同学。要

想明天 有所作为,今天 就要做好准备。因为今天 是明天的起点。虽然我们有一部分同学的成绩还不是很好,但相信从现在开始,只要努力就一定能成功,不要让今天的遗憾在将来重演。我们应把握时间、抓紧时间才能有所作为。我们如何做呢?请听演讲《把握今天》。

。。。。。

主持人:成功 是自信的源泉,自信是成功的保证,而前提是要拥有广博的知识

和高超的技能。通过今天 的刻苦努力,我们将来一定会成为建设祖国的栋梁。请同学们各抒已见,谈谈自己的感受。

学生1:保尔曾经说过:“人最宝贵的是生命。生命对每个人只有一次,这仅有的一次生命应当怎样度过呢?每当回忆往事时,不为虚度年华而悔恨,不因碌碌无为而羞耻。”

学生2:从今天开始我不会让时光虚度。

。。。。。。。。。。。。。。。。。

主持人:人们认识论到珍惜时间对于把握今天、创造未来的重要性。我们如何成为时间 的主人,合理地利用它呢?

学生发言,总结:

1、合理计划。

2、善用时间“下脚料”,如睡前、等车等到。

3、提高效率。

4、注意用脑规律。

5、集中注意力。

主持人:我们掌握了这些合理利用时间的方法,相信在不久的将来,我们一定能够实现自己的梦想,请听诗朗诵《我们》。

《我们》

在春天,我们是小溪中的一滴水,在山涧奏出动听的歌功歌曲。

在夏天,我们是雨中的一首歌,用七彩带编织着音符。

在秋天,我们是雾中的一盏星,撒落草叶上是那闪烁的晶莹。

在冬天,我们是窗棂上的一朵花,在寒冬三九依然是百花怒放。

---------这就是不凡的人生。

让我们把握 住每一天,用勤奋 的双手去创造不凡的人生。

主持人宣布主题班会《把握今天》到此结束。

第五篇:把握今天

把握今天

九②汤冰清

你不能改变容貌,但你可以展现笑容;你不能左右天气,但你可以改变心情;你不能预知明天,但你可以把握今天„„

人生是很难预料的,也许今天你是家产万贯的大老板,明天却一无所有;也许你今天还生活在天堂,明天就被打入地狱。世事难料,因此,你只需,不,是应该把握住今天。

把握今天,就是珍惜今天的一切,完成今天要做的一切,任何等待都是错误的。因为“明日复明日,明日何其多?我生待明日,万事成蹉跎。”短短一首明日歌,已经告诉了我们做人一生的道理。

明天过后,还有明天,日落之后还有日出,但是,日子确实是少了。记得我小时候爱玩,当然这并不奇怪,爱玩是每个孩子的天性吗!那时,很期待暑假,因为一到暑假,我便像小鸟学会了飞翔,可以飞上蓝天,品尝自由飞翔的快乐。特别是想到有两个月的假期,就非常非常的兴奋,想着和同学们相约一起,游戏、听歌、逛街„„但是到后来,我却开始不喜欢了,反而开始害怕了,因为我渐渐发现我只顾玩乐,忘记了我该做的了。

我的假期作业总是在最后一个星期才匆匆赶完,质量自然不高。假期归来,别人“硕实累累”,而我却“一无所获”;别人可以品尝收获的快乐,而我只能独饮失落的枯涩;别人最后是了无牵挂的去玩,而我则满怀心事的沉默。于是,以后每到暑假,同学们都还在兴致勃勃的讨论时,我却早早的在为我的暑假作制定计划了。于是,每个假期我能有一套合理的时间分配方案,每天完成任务后再开开心心的出去玩,这样我觉得很轻松!从那以后,我也便养成了当天的事情当天完成的习惯,这使我受益匪浅!

我们不是“神”,时间不会因为我们而改变,就像朱自清的《匆匆》里写的一样“去的尽管去了,来的尽管来了;去来的中间,又是怎样的匆匆呢!”我们不是“先知”没有预知明天的本领,因此,我们唯一可以做的就是——把握住今天。其实我们不用想明天,把握好今天明天就会充满阳光!

评语:作者以自身的感悟来写时间的“匆匆”,很能与读者产生共鸣。如果每一位学生都能明白文中阐述的道理,相信他们都能做的很好。

指导老师:胡珍海

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