第一篇：助人为乐的我小学生读后感
今天，我看了一本书，那本书的名字是《雷锋的故事》看完之后我泪流满面，因为故事的情节太感人了！
这本书的主人翁是雷锋，他的家庭太不幸了，他的父亲因为反抗日寇，被日本鬼子毒打了，爸爸死后。雷锋哥哥叫雷振德；去了离家三百多公里的工厂当童工。去了不久，就得了肺结核死了。而雷锋的小弟弟又得了伤寒病死去了。一连串的打击，雷锋的妈妈坚持不下去了。又自杀了。雷锋被一些好心人收养了，从此以后雷锋乐于助人。记得有一次；雷锋帮助双目失明的陈五爹砍柴;提水；割草；大家都夸他是个好孩子。
我记得上一次，我助人为乐的事是；早上我开心的去上学；在路上遇到一个，看上去很善良的大哥哥，他骑着车过马路碰到一个老奶奶，就头也不回的走了。我走上前去把老奶奶扶起来，借了一个手机打了120，把老奶奶送上医院后；就上学校了。我怎么也不理解那样的人。真是知人知面不知心啊！
我以后还要继续助人为乐。
第二篇：《助人为乐》读后感
《助人为乐》读后感
今天老师给我们播放了《助人为乐》的短片。
《助人为乐》的短片里给我印象最深刻的两个人物是郭明义与陈光标。讲的是郭明义与陈光标都是非常普通的人，然而他们的行为却是那么的伟大。如：郭明义，他只不过是一个工人，然而他献出的血量是相当于他自身总血量的10倍；陈光标，他小时候在外卖水，客人只要花一分钱就可以随便喝，一个暑假下来才赚那么三四元钱，可是当他听说班里有一个同学交不起书本费，他想都没想就把自己好不容易卖水赚的钱给那个同学交学费，而且他还一直做着自己的“绿色环保”事业，更令我敬佩的是在四川汶川大地震和青海玉树地震中，陈光标都是第一时间赶往灾区进行救援。
《助人为乐》的短片里给我印象最深刻的一句话是：“积善之家必有余庆，积不善之家必有余殃。”我认为这句话的意思是心存善念的家庭一定会有喜庆出现，而不会行善的家庭必定会遭到厄运的。
所以，我们要多帮助别人，这样别人快乐了，自己也快乐。
作者：三明市实验小学四（1）班：郭世贤
第三篇：小学生助人为乐材料
小学生助人为乐材料
这是一篇关于小学生先进事迹材料,小学生先进事迹,小学生助人为乐事迹的文章。自觉遵守小学生行为规范和社会公德，深得邻居、家长、老师和同学的好评。进入小学校园不久，通过学习，当他知道了少先队组织是少年儿童的先进组织后，他每时每刻就把自己置于组织
李良品学兼优、乐于助人、热爱集体、积极向上。他小小年纪，却以良好的思想品质，优异的学习成绩，全面发展的综合素质，成为同学中的佼佼者。
勤奋学习、开阔视野
在学习上，他刻苦努力，一丝不苟，爱钻研，能够虚心请教，不耻下问。从入学到现在他作业工整、能及时完成，成绩优异，年年被评为三好学生。他喜欢阅读，一有空就读书，一有书就爱不释手，饭后睡前总是手不释卷。从童话故事到历史读本，从自然科学到天文知识，他都读的津津有味。广泛的阅读开阔了他的眼界，同时也提高了他的写作水平。
心地善良、礼貌待人
他有一颗善良真诚的心灵。有人说，金子是最纯美的，但比金子更美的是人的心灵。殷浩东同学有一颗洁白无暇、善良真诚的心灵，他心地善良、追求纯真、无私无邪。在家里，对待亲人，关注亲人的冷暖，以礼相让，经常帮助爸爸妈妈做一些力所能及的家务活，打扫卫生、择菜洗菜、洗袜子等，让亲情其乐融融。对待邻里，他文明礼貌，与人为善，深得邻里喜爱。
传递爱心、助人为乐
在学校，他有一颗真诚的爱心。对于困难同学，他总是乐于伸出援助的小手，助人为乐，真诚奉献。有同学上课忘了带学习用具，他总是豪爽的拿出自己心爱的文具借给他们，有同学不会的问题，他总是热情耐心的帮其解决，从不计较个人得失。对于博大复杂的世界，他有一颗天真的童心，小小心灵装满了追求真善美的理念。
在这学期里，学校组织了三次献爱心活动，他都能积极参与，无私奉献。特别是在本次汶川大地震的灾难中，他表现的尤为突出，班级捐款，有他的份，家庭捐款，也有他的份，就连父母单位捐款，他也要参加。甚至他硬是嚷嚷妈妈领养一个灾区小朋友。
热爱劳动、积极肯干
他劳动积极肯干，脏活、累活他总是枪在先，从不惜力。对待班级的劳动任务，他都能够提前出色的完成，只要哪天他值日，他总顾不得吃早饭，就急急忙忙奔到学校做值日，等其他同学到校后，教室早就被他打扫得干干净净了。对于学校组织的大型劳动，他不但自己肯干，还表现出极强的组织能力和号召力。
有一次搬砖铺路劳动，他一个不到十岁的孩子，每次一般就是五块砖一摞，累得满脸涨红，满头是汗，老师不忍，让他少端点儿，他却用袖筒把脸一抹，笑呵呵的说:“我能行，我不累。”又去干了。还有一次，学校组织铲草劳动，冒着炎热的太阳，同学门干了一会儿就无精打采的磨洋工，他一看，急了，一把操起铁锨，自己使劲地铲起来，同学们在他的鼓舞下也纷纷鼓起劲来。一会儿，学习委员袁思雨突然喊:“呀！殷浩东的手流血了„„”老师过来一看，原来他的右手磨了好几个泡，一个血泡破了。老师马上带他去包扎，不让他再干了，可是他却说:“我是班长，应该带头。”说着又操气铁锨铲起来，铲完草他又带头去拾草。劳动完了，他竟然用自己的零花钱给班里的同学每人买了一根雪糕„„向这样的事迹太多了。
天天向上、兴趣广泛
“向上”是孩子健康成长的力量源泉，殷浩东同学的身上有着一股强烈“向上”的追求。从呀呀学语到接受家庭启蒙和幼儿、小学教育，初谙世事的他就一直在追求着思想上的向上:“做个好孩子，做个好学生，做个好公民。”他尊敬长辈和师长，团结同学，遵守校规校纪，对人讲礼貌，自觉遵守小学生行为规范和社会公德，深得邻居、家长、老师和同学的好评。进入小学校园不久，通过学习，当他知道了少先队组织是少年儿童的先进组织后，他每时每刻就把自己置于组织约束之下，严格要求自己，身体力行少先队员的先进性。他追求全面发展，他兴趣广泛，除认真学习课本知识外，他还特别喜欢看书、绘画、唱歌和体育运动。
三好学生的标准是德、智、体、美、劳全面发展，一直以来这都是他努力的方向和目标。小学的四年里，他一步步地朝这个目标在前进、在努力，全面认识自己、提高自己，不断在学习中增长知识，在人生旅途中陶冶情操，在社会实践中磨练意志！
第四篇：小学生助人为乐 事迹
小学生助人为乐事迹
我叫田东灵，在楚雄师院附小读一年级，我坚信：帮助别人，快乐自己，是一件很快乐的事，只有多多帮助别人，自己就可以有更多的快乐。
在学校我勤奋好学，积极参与校内外各项活动，争取能为班组争夺荣誉，与同学能团结友爱，和睦相处。每当同学有困难时，我都能热心帮助。那天，我的同桌汤文瑞没有带笔，语文课上，老师让我们抄写词语，他没有带笔，低着头。我看见了就奇怪地问:“汤文瑞，你怎么了?不舒服吗?”
汤文瑞没吭气，红着脸说：“我忘记带笔了。”于是我对汤文瑞说：“汤文瑞，你别难过，我这有铅笔，借给你用。”说着我将铅笔递给了汤文瑞，接着我又说，“如果你还需要擦头和尺子，我都有，你尽管用，别客气。”汤文瑞望着我，高兴地笑了。
在学习上我刻苦认真，作业一丝不苟，是班里的学习委员，是老师信得过的优秀小助手，是同学们学习的榜样。每天清晨，我总是和我们班的小朋友一起，认认真真地打扫楼梯，从不间断，每位老师都夸我们工作认真。我心里听了真高兴。每个人都有自己的责任，将属于自己份内的小事做好，就是在做一件大事。生活中我也注意自己的言行，时刻提醒自己，严格要求自己，帮爸爸妈妈做一些力所能及的家务劳动，会在每天吃好晚饭后帮助收拾饭桌，倒垃圾。记得有一次，妈妈叫我去买酱油，小买部的老奶奶多找了我一块钱，我当场就告诉那位老奶奶，奶奶直夸我是个好孩子。在回家的路上，我心里美滋滋的，回家后爸爸妈妈也夸奖我。
生活中我也孝敬长辈，经常给奶奶捶背。去年老人节那天，我早早起了床，对奶奶说：“奶奶，先祝您老人节快乐!同时也谢谢您这些年的辛勤照顾。今天该我伺候您老人家了，让我给您捶捶背吧，不要小瞧我，我可是专门学过的噢。如果我捶得让您感觉舒服，那么从今以后，我就是您的私人按摩师!”奶奶一边抚摸着我的头说：“好!”一边乐得合不拢嘴。我让奶奶坐在床上，我双腿跪在床上，卷起了衣袖，给奶奶捶起了背。不知不觉半个小时过去了，我笑着问奶奶说：“舒服吗，我可以当您的按摩师了吗?”“舒服、舒服极了!你是一个合格的按摩师。”尽管有点累，手臂也有点酸痛，但我心里却很高兴。从那以后，我就坚持天天给奶奶捶一会背。
生活中的我充满爱心、助人为乐、学校每次举办捐款活动，我都踊跃参加，因为我相信只需要每个人都献出一份爱，世界将变得更美好、更和谐。记得有一次，妈妈带我到超市买东西，超市门口拥挤了许多人，我问道：“妈妈，他们在干吗?为什么有那么多人呀?”，妈妈说：“不知道，过去瞧瞧吧!”，在人群中我们好不容易挤了进去，只见一位头发零乱的老人趴在地上，双腿都失去了，他艰难地抬起头，可怜地望着人们，乞求人们给点帮助、温暖。我就说：“妈妈，他很可怜，我给他点钱吧?”妈妈点点头，于是我拿了五元钱放入他破旧的碗中，这时我又说：“妈妈，我不要买饼干了，你都给他吧。”妈妈微笑地说：“听你的。”这样我就把钱都给了老人，那老人向我们连连磕头，在旁的人们都夸我，并且也陆陆续续地献出了自己的一份爱心。
我就是这样一个充满爱心、乐于助人、活泼好动、勤奋上进的好少年
第五篇：小学生作文助人为乐
助人为乐(小学作文)/r/n
助人为乐/r/n
中华上下五千年，有着各种各样的美德，如：助人为乐、尊老爱幼、爱国爱党〃〃〃〃〃〃今天，我就说说助人为乐吧。在夏天的一个上午，我发现我的复习资料不见了。我东找西寻，把书包翻了个仔细，把每一个角落都找了一次，还是找不着。唉，肯定又是忘在家里了。老师说下午用复习资料复习，但我却没有，这可怎么办呢?这时，我的好朋友小博走过来，他见我愁眉苦脸的，就问我：“今天怎么啦，闷闷不乐的。”“还不是复习资料忘带了。”小博听了话后，沉思片刻，然后说：“我这里还有一张复习资料，不过你要等到午读才能过来拿。”我觉得很奇怪，为什么不是现在给我呢?/r/n
只见小博说完，就匆匆地跑回座位，连下课都是静静地坐在座位上抄东西。等到午读后，他把一张抄得公公整整的复习资料递给我，我才知道：原来小博为了帮我，抄出一份资料给我，我感动不已。/r/n
“助人乃快乐之本”，同学们，我们一定要学会助人为乐，只要你帮助了别人，自己也会高兴、开心、快乐。/r/n
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助人为乐/r/n
开学了，我满心期待着分别了一个暑假的同学们，想着我们以前那快乐的时光，我真恨不得马上飞奔到教师，与他们见面。/r/n
正当我沉浸在以前那些快乐的事里时，突然，一阵哭声把我惊醒了。我抬头一看，只见一位小男孩正蹲在一个水坑前嘤嘤的哭泣，看起来只有八九岁。我走过去，问道：“小朋友，你为什么哭呀?”他说：“我要上学，可是我走不过这个水坑，过不去了。”我想：“老师平常教导我们要助人为乐，现在这个小朋友走不过去了，我应该要帮他。”于是，我蹲下来，放下书包，挽起裤脚，对他说：“来，哥哥背你过去。”他顺从地趴在我背上，我抓住他的两只脚，对他说：“抓紧了，小心泥水溅到你身上。”说完，我便一脚一脚地走了过去。我把他放下来，他说：“谢谢你，哥哥。”我说：“不用谢。”我一回头刚想走，又想到，要是其他小朋友也被挡住了，那可怎么办。于是，我找来一把铲子，把水都铲到了一边，又把我的雨伞放在上面挡雨。做好了这些事，我才安心地走了。/r/n
来到学校，早已上课了。老师听了我的解释后，还表扬了我，同学们也都用羡慕的眼光看着我，我心里可高兴了。
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