留一份淳朴在心头美文

第一篇：留一份淳朴在心头美文

人生幸福，莫过于内心淳朴。

淳朴是心灵深谷的幽兰，是生命世界的暖春，是人生慈悲的情怀。淳，就是真实、自然、纯洁、善良；朴，就是淡雅、质朴、素简、平和。淳朴，就是清清的心灵，淡淡的喜乐，怀抱着对生活的热爱，任凭俗尘纷扰，我自清风朗月，以生命本来的样子呈现于世，安之若素，不浮不躁，多美好的意境啊。

人活得淳朴，才可亲可爱。

淳朴的人，不贪恋虚荣，不刻意躲避名利，即使有缺憾，也能守住心中的那份从容与宁静；淳朴的人，晓得给困惑的心灵松绑，舍得放弃旅途中沉重的包袱，能够把琐碎的生活变得轻松活泼；淳朴的人，内心澄澈透明，无论世界多浮躁、多喧嚣、多诱惑，都能看见生命的本真，懂生活，享人生，从而不会忘记自己为什么而出发，为什么而抵达。

人生因淳朴而明媚，岁月因淳朴而静美。一个内心真正淳朴的人，即使在荒野上，也能看到野花盛开的绚烂与精美；即使在严寒中，也能感到一束阳光带来的温暖与热烈；即使在困苦里，也能让心灵滋长幸福的快意与安适；即使在繁忙时，也能让生命颐养诗意的舒缓与从容。

然而，这个功利的世界，放眼望去，身边许多心浮气躁的人把持不住自己，不停地在追逐，在挣扎，在纠结，在迷乱，惶惶不可终日，内心无法安宁，淳朴离他们已经很远了，且愈来愈远，消失在喧闹飞舞的红尘中。

淳朴去哪儿了？其实，淳朴哪儿也没去，一直都在，莫名失踪的是我们自己，过去的自己与现在的自己成了陌路。

心之幸福，滋生在生命的原乡，生命原乡的幸福有很多，但内心的淳朴是最重要的。生命缺少了淳朴，就缺少了美好，缺少了欢欣，世界就会成为荒漠。身处俗尘，没有什么，万万不能没有淳朴；远离什么，万万不能远离淳朴；丢失什么，万万不能丢失淳朴。

一朵花，悄然绽放最美丽；一个人，心栖淳朴最完美。清水出芙蓉，天然去雕饰。当叶片落尽，生命的脉络才能历历可见。在衣锦繁华、灯红酒绿的都市中，守护好自己的淳朴，用淳朴之心来凝神生活，来滋养自己，来感知世界，世界才会找到你，世界也才会属于你。

第二篇：留几分感动在心头

留几分感动在心头

我们都有一个家，我们都离不开家。家，是我们的感情寄托处；家，是我们的栖息之地；家，是我们的避风港。

可曾记得每一次父母工作回家时劳累的表情，可曾牢记父母的每一句教诲的话，可曾铭记父母对我们的养育之恩。我们也可曾想过父母如此劳累的工作，留下辛勤的汗水全都是为了我们吗？我们也可曾想过父母对我们的唠叨其实是他们对我们的爱吗？我们也可曾想过当我们与父母顶嘴时，有想过他们的感受吗？打是亲骂是爱，我想我们都有听过这一句话吧。

还记得我刚上初中时，对这个新的学校感到无比的陌生，对新的人，新的事，我感到孤独，我无助，我彷徨，我害怕。妈妈叫我好好和新同学新老师相处，她说明天再来看我。“妈妈”，我冲过去抱着妈妈，妈妈充满担心的眼睛望着我说：“乖啊，要好好照顾自己喔，妈妈明天再来看你。”“嗯。”我目送妈妈走出校门，来到了我的新班级，来到了我的位置，我的同桌向我做了自我介绍，于是我们成了好朋友。原来初中的生活也不是我想的那么糟啊！

第二天，妈妈来看我了，带了我最喜欢的菜来，我也叫了我的朋友一起吃，有什么大家一起分享嘛。我和妈妈分享着我在学校里有趣的事，分享我快乐的心情。不知不觉时间就过去了，妈妈要回家了，我很不舍的送妈妈出去。妈妈说她会天天来看我的，结果她真的做到了，妈妈真的每一天都来看我，和我分享在校的经历，为我带来可口的饭菜，不管风吹雨打，都来到学校陪我一会儿。

父母真的为我们付出了许多，父母为我们留下的岁月的痕迹，无意中可曾见过父母头上已经长出了白发。留几分感动在心头铭记父母对我们的恩情。

初三:晰苒

第三篇：留几枚柿子在树上美文

在以色列农村，每当庄稼成熟收割的时候，靠近路边的庄稼地四个角都要留出一部分不收割。四角的庄稼，只要需要，任何人都可以享用。

他们认为，是神给了曾经多灾多难的犹太民族今天的幸福生活。他们为了感恩，就用留下田地四角庄稼的这种方式报答今天的拥有。既报答了神，又为那些路过此地又没有饭吃的贫困的路人给予方便。庄稼是自己种的，留一点给别人收割，他们认为，分享是一种感恩，分享是一种美德。

无独有偶，韩国北部的乡村公路边有很多柿子园。金秋时节，这里随处可见农民采摘柿子的忙碌身影，但是，采摘结束后，有些熟透的柿子也不会被摘下来。这些留在树上的柿子，成为一道特有的风景，一些游人经过这里时，都会说，这些柿子又大又红，不摘岂不可惜。

但是当地的果农则说，不管柿子长得多么诱人，也不会摘下来，因为这是留给喜鹊的食物。是什么使得这里的人留有这样一种习惯？

原来，这里是喜鹊的栖息地，每到冬天，喜鹊都在果树上筑巢过冬。有一年冬天，天特别冷，下了很大的雪，几百只找不到食物的喜鹊一夜之间都被冻死了。第二年春天，柿子树重新吐绿发芽，开花结果了。但就在这时，一种不知名的毛虫突然泛滥成灾。那年柿子几乎绝产。

从那以后，每年秋天收获柿子时，人们都会留下一些柿子，作为喜鹊过冬的食物。留在树上的柿子吸引了许多喜鹊到这里度过冬天。喜鹊仿佛也会感恩，春天也不飞走，整天忙着捕捉树上的虫子，从而保证了这一年柿子的丰收。

给别人留有余地，往往就是给自己留下了生机与希望。自然界里的一切，都是相互依存的，一荣俱荣，一损俱损。

给予，是一种快乐。因为给予并不是完全失去，而是一种高尚的收获。给予，是一种幸福，因为给予能使你的心灵美好。留几枚柿子在树上吧！那是一道人间最美的风景。

第四篇：几分温暖在心头

几分幸福在心头

幸福的感觉源于责任，它是经历了酸涩、痛苦、煎熬之后的心灵蜕变。

--题记

再次走在去往学校的路上，一切都变得熟悉而又陌生。路旁的一切都似乎就别的老友，向我传递着期盼与快乐。“久别了，我的孩子们！”想到他们对我的思念与期盼，内心充满了激动，恨不得立即回到他们身边。

从校长室走出来，心中那份激动被彻底摧毁，迈着沉重的步子我来到了操场，此时正值课间操，孩子们呼啦一下都涌到了我的身边，如久旱逢甘霖，又如久别的母亲的鸟雀重回到了妈妈身边，他们包裹在我的周围，七嘴八舌，挤作一团。“老师，你什么时候回来教我们？”“老师，我们都很想你”„„期盼、挂念、关爱、焦急、无助„„一切都写在他们脸上，流于他们心中。面对他们，我百感交集。与他们朝夕相处的半年，我拖着不便的身体进我最大的努力去教好他们的语文，他们也在我的付出中回报给我更多的宽容和关爱。今天的期盼正如一杯久酿的美酒，只有经过时间的沉淀，用心的酝酿才有了今天的甘醇。这是一种苦涩的幸福。

今天，我又站到了讲台上，孩子们报以热烈的掌声，他们充分享受这份失而复得的师生情。经历期待、失落、迷茫后我们重新上路。正如元稹诗中所言：“曾经沧海难为水，除却巫山不是云。”我与一二班的孩子一起经历的正是我们人生中难得的体验。在今后的人生中，我们会细细的咀嚼，慢慢品味，让这杯久酿的甘醇滋养我们的心田，让这份师生情缘持久绽放，让你我的爱化作几分幸福永驻的心田，只是愿这幸福不再苦涩！

第五篇：几分快乐在心头

时光匆匆，难以留住在心头的中的快乐和忧愁，而现在的我们，就像长大的精灵寻觅着自己的欢乐，在快乐生活中成长。我喜欢蒲公英,在茫茫田野中都是他们的游乐 场，可以自由自在的调皮，玩耍，我也正因为这种自由而 产生快乐不停寻找着我内心中的蒲公英。它是广阔田野上的天使，为田野勾勒出几笔色彩，毛茸茸的身体，让我们摸上去有种柔软，舒服的感觉。每次想起它就好像自己站在田野上一般，散发出自己的快乐和笑声。快乐在每时每秒都在产生，充满了活力的我们在不断散发出我们自己的活力和力量，每次散发的力量中都有着我们快乐的元素。而我们努力，需要自己的辛勤努力，更需要在快乐中不断思考和体会，才会发挥出自己的水平，展现出自己的能力。几分快乐?我也在不断思考这个问题，每次快乐时，满脑子充满了快乐的音符，让自己不断的拥有笑声，而且快乐的心情也不断像梯子一样一步一步的递加。有读书时快乐，在这翱翔的书海中，探索着自己爱看的文章，只有自己爱看才会体会到书的快乐有趣。课堂中快乐，才是我们的快乐的天地，在每堂课，大家都可以诉说自己的想法，倾听每个人心声，最后留给大家只有快乐。奋斗中的快乐，站在时代前的我们，正是积极向上，奋斗向前的时候，苦中有甜，甜中也有苦，只有苦甜中和才能成功。成长的快乐，不断追寻新，完美的我们，是成长中不可缺少的一部分，那时是最有思想，最快乐的时候。人生中快乐才是最中要的，快乐的成长，快乐的学习，快乐的做好每一件事，是我们收获的果实。几分快乐在心头，每一天都在享受着快乐时光。