遵纪守法 从我做起

第一篇：遵纪守法 从我做起

遵纪守法 从我做起

俗话说得好：没有规矩不成方圆。遵纪守法，是我们中华民族的优良传统。作为新时代的好少年，我们要继承和发扬这一优良传统。做到遵纪守法从小做起，从我做起。

我经常在电视、广播里，街道的宣传栏里，看到或听到“遵纪守法”的宣传标语，懵懂地知道一些不可以做的违法行为：不伤害别人，不造谣不传谣，不违反交通规则等等，生活的点点滴滴也让我感受到遵纪守法是多么的重要。

一次，妈妈带我去市里办事情，途中几次转乘公交车，需要横穿马路，等红灯。那时交通管理并不严谨，经常有人闯红灯，违反交通规则。此时此刻，充满正义感的妈妈给大家做了榜样。红灯亮了，看到前面的人都在不顾自己安全闯红灯，妈妈心里迟疑了一下：到底要不要停？大家都在闯红灯，随着人流走，不会有危险。可是顷刻间，妈妈迈出的脚缩了回来，用力攥了一下我的小手说：“我们等红灯！”幼小的我似乎心领神会，牵着妈妈的手，笔挺地站在那儿等待绿灯亮起。奇怪的事情发生了：后面的行人，还有骑自行车的人看到我们母女二人在等红灯，都纷纷停下来。虽然相对方向并没有车辆通过。此时，我倍感欣慰和骄傲，我坚信：今后，无论何时何地我都会像妈妈一样，严格遵守交通规则。

去年秋季开学不久，全校师生都高高兴兴地搬进地处村外的新校园。校园新址紧挨村庄，三面农田环绕，长势喜人的玉米正待农民伯

伯来收割。一天午休时间，几名比我们高一年级的同学见学校大门没开，便结伙来到学校附近的玉米地里找块空地，用砖头垒起个“小窑洞”烤起了红薯。我和小丽走在上学的路上，突然看到不远处的玉米田里冒出浓烟，我们快步走上前，劝阻道“你们这样做会引起大火的，很危险！”“多管闲事!”其中一位同学呵斥道。这时，一位老伯赶来了，狠狠地批评了他们，把火扑灭，并将此事反映给学校，学校领导对他们进行了批评教育，还通知了家长。好险啊，要不是老伯及时制止，后果不堪设想。后来，妈妈知道了这件事说：“学校就应该批评教育他们，要不是他们年龄小不懂事，没有造成严重后果，这样做该属于违法行为了。”每当想起此事，我都会心有余悸。“违纪犯法”的事可真不能做啊!我们虽然还是小学生，也应该随时随地遵纪守法。勿以善小而不为，勿以恶小而为之。遵纪守法要从小事做起，从我做起。

第二篇：遵纪守法从我做起

遵纪守法从我做起

六年级：叶晶晶

我国是法治国家，依法治国将得到广大人民群众的衷心拥护，在法律面前人人平等，法律的尊严和权威不允许践踏，大家都应自觉遵纪守法。

“无规矩，不成方圆”，这句耳熟能详的古话告诉我们，在我们生活的社会中，人的思想、欲望、办事的方法都会不同，因人为宜，因时而异。如果没有共同的规矩，每个人都按照自己的习性，参与社会的公共事务中，社会由于没有秩序，将变得无比的混乱，不利于社会的发展进步，而有堂堂正正的规矩，社会将被划分清楚界定清楚，让人们知道什么可以做什么不可以做。

共同约束着人们的行为的规范，大致为社会公共道德规范、工作环境中的规章制度、国家实施的法律法规。道德主要靠个人自觉，规章制度对于特定的对象有一定的约束，法律、法规则对于所有公民具有强制性，如果违反，将追究相关责任，受到相应的惩罚，杭州青年胡斌、大学生药家鑫、原铁道部部长刘志军、原杭州市副市长许迈永，他们抱着侥幸的心理放纵行为，顶风违纪甚至触发法律，造成了不良的社会影响，不仅毁了自己，而且损害了他人和国家利益，与我们建立人与人和谐的社会的不符。

这类事件向人们警示，遵纪守法是每个公民的责任和义务，尤其对中共党员。《中国共产党章程》规定，中国共产党党员必须自觉遵守党的纪律，模范遵守国家的法律法规，遵纪守法是对共产党员最基本的要求。每个党员应自觉学习《党章》、法律知识，积极主动的参与党性修养、普法行动，做到不论在家庭生活，还是社会生活中，都知纪明法、遵纪守法，做到自重、自省、自勉、自励，从而达到像法国的泰?德萨米在《公有法典》中说的那样：“这些神圣的法律，已被铭记在我们的心中，镌刻在我们的神经里，灌注在我们的血液中，并同我们共呼吸;它们是我们的生存，特别是我们的幸福所必需的。”

遵守党纪国法应贯穿于每个共产党员的工作生活中，不仅本人要自觉的遵纪守法，而且要发挥模范作用，影响并带动家庭成员、联系的群众，加入到遵纪守法的队伍中去。当前是我国“十二五”规划承上启下的重要时期，个人认为遵纪守法应体现在以下几点。一是对于网络上、社会中流传的谣言，要做到不造谣，不传谣、不信谣，自觉地维护改革发展稳定的良好局面;二是坚定理想信念，提高道德修养，学习焦裕禄、沈浩、杨善洲、李林森等先进事迹，激励自己，同时，以违法腐败者为反面教材，警示自己幸福来之不易;三是团结在以胡锦涛同志为总书记的党中央周围，统一思想、立足本职、扎实工作、奋发进取，将精力放在社会经济的发展上，为打好全面建设小康社会、深化改革开放和转变经济发展方式的攻坚战，做出自己的贡献。

第三篇：遵纪守法从我做起

“遵纪守法从我做起”班队会材料

五年二班

一、活动目的 ：通过这次班会活动，使学生了解法律法规，知道运用法律武器保护自身的权利和利益.同时教育学生懂得什么是犯罪，什么是违法，养成自觉遵守和维护法律，培养他们运用法律的能力。

二、活动过程

主持人甲：亲爱的同学们，随着我国经济的不断发展，我们的生活在一天天的发生着改变，我们身边也随之出现了行行色色的不同群体或个人，并且他们的行为有时会侵犯到我们的权利，如果我们不懂法我们也可能侵犯到他们的权利。

主持人乙：为了增强我们的法律意识，培养遵纪守法的能力，为此我们准备了这次以《遵纪守法，从我做起》的主题班会，在这次班会上我们将通过各种形式来了解掌握法律法规常识，从而使我们自觉遵守发律法规，预祝班会圆满成功！

主持人甲：我宣布，五（2）班《遵纪守法，从我做起》主题班会现在开始！主持人甲：同学们，当你走在繁华的大街上与人擦肩而过时；当你走在僻静的乡间小路留恋于周围的美景时；当你与别人交往接待时；你是否想到“侵权”两个字？

主持人乙：这些都是法律涉及的内容，同学们都知道哪些法律。

主持人甲：为了自己和他人的安全，为了每个人幸福和欢乐，让我们多掌握一些法律知识吧。首先，我们以小组为单位进行法律知识竞答

1、《教育法》共有多少条多少章？教育法共有十章、84条

2、义条教育法是何时分布和施行的？ 1986、4、12通过并公布，自1986、7、1起施行

3、对违反《义务教育法》应承担的法律责任有哪些？适龄儿童不入学接受义务教育的除教育批评外，对监护人或招用人并处罚，责令停业或吊销营业执照

„„

主持人乙：通过刚才的知识竞答，可以看出同学们善于动脑，积极思考，不仅懂得了法律对我们每个的意义，而且掌握了许多法律常识，下面，就让我们把身边发生的事情表达出来，让同学们分析这些行为

主持人甲：我们每天都要上与他人接触，我们只有增强法律意识，知道用法维护自己尊严和他人的权利，我们才能高高兴兴地出门去，平平安安的回家来。下面让我们欣赏一个小品《没事找事》，主持人乙：小组讨论小品中反映了哪些违法行为？想想我们身边有没有其他不文明的行为？

主持人甲：同学们的发言都很精彩。下面让我们听2个发生在我们身边的真实地案例

主持人乙：违法犯罪对我们个人、对社会、对家庭都有很大的影响，那我们应该怎样预防违法犯罪呢？

主持人甲：刚才的两个事例简明扼要的点出了我们生活中的部分不良行为，而我们要预防犯罪

主持人乙：依法治国乃我国立国之本、行政之纲。一个拥有完善法律的国家必是一个世界大国

主持人甲：法律这简单的两个字已告诉我们如何去做了。法，是依法；律，是律己。法律就是依法律己

主持人乙：我们作为祖国未来的主人，新世纪的一代，我们应学习、认识并了解法律，未来的社会没有法盲立足的机会

主持人甲：让我们一起走进法律里，去认识它，探知它，为我国依法治国做一份应有的贡献，推进中国法制社会的进程。主持人乙：其实预防犯罪也很容易。首先要做到《预防未成年人犯罪法》中规定的几点：

例如，热爱祖国，我们就要从热爱家庭、班级、学校、家乡和环境做起；服务人民，我们要从服务父母、老师、同学和长辈做起；崇高科学，要从刻苦努力学习、发奋成才做起；辛勤劳动，要从主动做家务事，积极打扫班级、学校清洁卫生做起；团结互助，要从学会合作，学会相处、关心同学、乐于助人做起；诚实守信，要从不撒谎不骗人、不弄虚作假、说话算数做起；遵纪守法，要从守校纪班规做起；艰苦奋斗，要从勤俭节约、不同他人攀比、珍惜每一分钱、每一粒粮食、每一滴水、每一张纸做起。

三、做“学法、知法、守法”的阳光学生

今天开班队会的就是要通过这个讲座，让同学们多了解一些法律知识，增强法制观念，做个遵纪守法的阳光生。未成年人的自我保护意识和能力并不是生来就有的，需要社会、学校和家庭不断地培养他们的自保意识和传授他们自保及安全求助的知识。这种教育对于未成年人来讲，则是最有效的。

1．当你受到坏人的侵害时，要勇敢地斗争反抗，当面制止，绝不能让对方觉得你可欺。你可以大喝一声：'住手！想干什么？“，”耍什么流氓？"从而起到以正压邪、震慑坏人的目的。

2．当自己无法摆脱坏人的挑衅、纠缠、侮辱和围困时，立即通过呼喊、打电话、递条子等适当办法发出信号，以求民警、解放军、老师、家长及群众前来解救。

3．当自己处于不利的情况下，可故意张扬有自己的亲友或同学已经出现或就在附近，以壮声势；或以巧妙的办法迷惑对方，拖延时间，稳住对方，等待并抓住有利时机，不让坏人的企图得逞。

4．明知坏人是针对你而来，你又无法制服他时，应主动避开，让坏人扑空，脱离危险，转移到安全的地带。

5．受到严重的侵害、遇到突发事件、或意识到问题是严重的，家长和校方无法解决．应果断地报告公安部门，如巡警、派出所，或向学校、未成年人保护委员会、街道办事处、居民委员会、村民委员会、治保委员会等单位或部门举报。

6．遇到坏人侵害你时，你一定要看清记牢对方是几个人，他们大致的年龄和身高，尤其要记清楚直接侵害你的人的衣着、面目等方面的特征，以便事发之后报告和确认。凡是能作为证据的，尽可能多的记住，并注意保护好作案现场。

四、活动结果

通过此次班队会开展，增强了学生们懂法、守法的意识。知道了什么是应该做的，什么是不应该做的。

2010年4月

第四篇：遵纪守法从我做起

遵纪守法从我做起

石城小学五年级—雷露

每当我打开电视看法制节目的时候，我的心都不禁绷得紧紧的。每当看到一幕幕骇人听闻的悲剧在我眼前发生时，我都不禁簌簌落下眼泪。这时，我心中总要涌起一个问号——为什么？为什么每天都要发生这么多悲剧呢？我想，这可能是与个人的法律意识有着直接的关系吧。法律其实每天都在我们身旁。从点点滴滴的小事到关乎国家命运的大事，都离不开法律。所以守法、懂法、遵法、用法成了我们每个人必要的原则。

走在大街上，随时都可以看见有不法车辆乱闯红灯或逆向行驶。有些司机明明知道“宁停三分，勿抢一秒”，可能他们认为这只是一些芝麻粒儿的小事，从而忽略了安全和法规的重要性。然而，正是这样的疏忽和大意时刻威胁着大家的生命安全；也正是这样的疏忽和大意，使他们一错再错，最终铸成大错。多少家庭支离破碎，使多少人承受痛苦！如果他们不违反交通规则，认真遵纪守法，那么，伴随大家的就是幸福美好的生活。

在我们的身旁，有很多因不学法不懂法而违法乱纪的事发生，还有一些未成年人的法律意识淡薄，在无形中就触犯了法律。有一次，我路过南街小巷，突然看见前面有两个黑影在推推搡搡。走近一看，原来是一个初中生模样的男生手里拿着锋利的小刀对着一个小学生，要他把钱拿出来。那个

小弟弟吓得面如土色，苦苦哀求着。初中生仍拿着刀不放，一而再再而三地威胁着那个年幼的小弟弟。在一旁的我清楚地明白，如果小弟弟拿不出钱来也许就会受到伤害，我也吓得心怦怦直跳。但是那个初中生表现出的却是丝毫没有商量的样子，还在继续威胁小弟弟给他钱。我首先让自己努力镇静下来，然后跑到报警亭拨打了110报警电话。警察叔叔及时地赶来了，那个初中生被警察叔叔带走了，小弟弟得救了！他向我投来感激的目光，我悬着的心也总算落地了。

我们学生的职责是读书学习，如果像那个初中生一样不好好读书，不遵纪守法，去干害人害己的事。我们的社会不就乱套了吗？我们学生学好《未成年人保护法》，遵守校内外纪律，就是对自己的保护和对他人的尊重！

“国不可无法，家不可无规，校不可无纪”，我们是小公民，是祖国的未来，随时随地都要遵纪守法。从我做起，从小做起，学习法律、懂得法律、运用法律。法律将伴随我们一生，让我们受益匪浅！只要我们学法、守法、遵法、用法。我们的社会就会更加和谐、更加美好。

指导教师—雷怡汉

第五篇：遵纪守法,从我做起

遵纪守法，从我做起－－记龙湾学校六（1）班袁向霞遵纪守法事迹

提到六(1)中队的袁向霞，大家都会啧啧称赞，夸奖她是一个成绩优秀、文明守纪、严于律己、待人友善的好队员。她担任六(1)中队的中队长兼语文科代表，热爱学习、努力地为班级服务，多次被评为学校的班星、校星和优秀队员，年年被评为“三好学生”。

袁向霞同学像爱家一样爱着学校、爱着自己的中队、爱着身边的每一位同学。每天，她愉快地到校上学，和同学们一起学习、玩耍，经常以身作则做好中队的安全宣传工作。比如，她教育队员不要在教室旁边的栏杆上攀爬，这样既不文明更不安全；告诉同学们不能随意用手触摸开关，保护自身安全等。走出中队，袁向霞时刻关注着校园里同学们的安全行为。当她看到有队员在楼梯上跳下去时，她立刻去制止，并向大队部反映这一情况；当她看到有队员的玩具有危险性的器具时，她及时劝告他们，并取得辅导员老师的支持，在校园开展抵制“不安全玩具”的进入。她还是家庭平安行动的实践者，外出活动时总要关照妈妈跟紧大家，以免失散；叮嘱开车的爸爸，不要喝酒行车、不要开车接打电话，要遵守交通规则等，被爸爸妈妈誉为“平安行动小模范”。

没有规矩，不成方圆，在学校里的袁向霞处处严格要求自己，严守校纪校规。首先从自己做起，不上不良网吧，不惹事生非，不打架斗殴，不诈骗盗窃，不与不良少年交往。积极用遵纪守法的言行去引领他人，巧妙地用法律手段来处理同学之间的纠纷和班级事务，营造了一个法律氛围。记得有一次班上的李晓冰不小心碰掉了张若恒的语文课本兼笔盒，但并没有道歉，张若恒便破口大骂李晓冰：“你走路没长眼睛啊！”于是两人你一句我一句地吵开了，最后就动手打了起来。袁向霞把他们劝开后仔细询问了他们打架的起因、经过。然后坐在他们身边心平气和地说：“首先你碰掉了他的语文课本兼笔盒，尽管是不小心的，但也好应该帮他捡起来说声对不起，可你并没有那么做，再就是你了，她即使碰掉了你的东西，虽然是有错在先，你更不应该破口大骂，有错在后啊！其实大家想想这有什么大不了的事情，值得大打出手吗?经过我的劝说他们羞愧地低下了头，一会儿我连听到两声“对不起”，尽管声音很小，但我知道那是发自内心的。望着他们

紧紧地握在一起的手，我的心情很是激动，这就是一个普通法律小常识在同学纠纷当中的作用！

她还积极参加学校举办的各种法制教育活动，学校里的她争当小小法制宣传员，努力把遵纪守法的种子种在每一位同学心中。