苏教版初三语文下册第二单元的测试卷

第一篇：苏教版初三语文下册第二单元的测试卷

第一部分(共20分)

1.根据拼音写汉字或给加点字注音。(3分)

(1)上野的樱花烂màn 的时节，望去确也像绯红的轻云。

(2)有几个和我熟识的同学也很不平，一同去jié 责干事托辞检查的无礼。

(3)戴维说一口自然、流利的普通话，发音咬字准确自如，运用词汇贴切娴()熟。

(4)他的动作很慢，他好像半身不遂()地哆嗦着。

(5)他背后的苔藓和岩石上仍然留下了一路血渍()。

(6)的确，我并不能平稳地驾yù 船只。

2.找出下列词语中的错别字并改正。(4分)

纳粹 皮开肉锭 杳无消息 百无聊赖 吞噬 不解之缘 油光可见

义正词严 疲备 半伸不遂 了如指掌 一丝不苟

错别字

改 正

3.下列各句中，加点的词语使用恰当的一句是()(3分)

A.除了从容散步，我还喜欢骑双人自行车四处兜风……迎风快骑使人感到轻快又有力量，飘飘然而心旷神怡。

B.小说《热爱生命》的结尾别有用心，既在情理之中，又在意料之外。

C.这么好的天气去郊游，同学们可以在大自然中尽情地享受天伦之乐。

D.凡是优秀的演员，总能把剧中人物的内心世界表演得惟妙惟肖。

4.写一段话介绍文学名著,要求从《水浒传》《鲁滨孙漂流记》《繁星?春水》中任选一部，至少选用两个备选词语。(4分)

备选词语：大气磅礴 清纯自然 曲折跌宕 生动逼真

栩栩如生 情真意切 行云流水 百折不挠

5.下面句子没有语病的一项是()(3分)

A.我们欣赏古代诗词，应该全面了解作者的生平以及他所处的时代和环境，真正走进作品，去获得独特的审美体验。

B.一曲《时间都去哪儿了》让无数中老年人感怀感动，它再次提醒人们：时间一去不复返，切忌不要蹉跎岁月。

C.随着社会的发展和人类文明程度的日益提高，城市景观花卉装饰已逐渐成为评价一座城市的文明程度和综合素质。

D.从某种意义上来说，睡眠的质量决定着生活的质量。我们必须全面改善公众的睡眠健康水平。

6.默写古诗文名句，并写出相应的作者或篇名。(3分)

(1)海日生残夜。(王湾《次北固山下》)

(2)春冬之时，回清倒影。(郦道元《三峡》)

(3)东风不与周郎便。(《赤壁》)

(4)，松间沙路净无泥，潇潇暮雨子规啼。(苏轼《 》)

第二部分(共40分)

(一)阅读下列语段，回答后面的问题。(10分)

虽然生命中有很多缺陷，但我可以有如此多的方式触摸到这个多姿多彩的世界。世界是美好的，甚至黑暗和沉寂也是如此。无论处于什么样的环境，都要不断努力，都要学会满足。

有时候，当我孤独地坐着等待生命大门关闭时，一种与世隔绝的感觉就会像冷雾一样笼罩着我。远处有光明、音乐和友谊，但我进不去，命运之神无情地挡住了大门。我真想义正词严地提出抗议，因为我的心仍然充满了热情。但是那些酸楚而无益的话语流溢在唇边，欲言又止，犹如泪水往肚里流，沉默浸透了我的灵魂。然后，希望之神微笑着走来对我轻轻耳语说：“忘我就是快乐。”因而我要把别人眼睛所看见的光明当做我的太阳，别人耳朵所听见的音乐当做我的乐曲，别人嘴角的微笑当做我的快乐。

7.请用简洁的语言概括文段的主要内容。(2分)

8.“虽然生命中有很多缺陷，但我可以有如此多的方式触摸到这个多姿多彩的世界。”这句话有什么含义?(2分)

9.文中画线的句子表达了作者怎样的感情?(3分)

10.世界上还有很多像海伦那样身残志坚的人，他们用自己的信念与智慧创造着历史，你能写出一位，并简单介绍一下他(她)的事迹吗?(3分)

(二)阅读下文，回答后面的问题。(14分)

阴影与阳光

14岁的中学生小禹觉得自己这几天倒霉透了。

前天，因为出黑板报的缘故，他是最后一个离校的学生。黑板报出到一半，他突然想看看高年级的黑板报出得怎么样，取取经。但是人家教室的门已经锁上了，于是他从自己教室搬来了一张凳子。人站在凳子上，高了。这样他就可以通过墙上的窗户，看到人家教室里的黑板报。

正在他脸贴玻璃，专心张望的时候，值班老师走了过来，有点狐疑地问了他一番后，就要他赶快回家。

巧的是，这天夜里，这层楼的办公室遭窃。所有老师的抽屉都被翻动，连零星小钱都被搜走。

这样，作为最后一个离校又有点古怪行为的学生，就有理由被唤到教务处谈话。虽然班主任和熟悉他的任课老师全都担保他是个品学兼优的好学生，但是从教务处出来的小禹仍忍不住掉下了眼泪，因为班上竟有不明真相的同学，用一种陌生的眼光打量他，包括和他挺好的同学。

今天的事更是倒霉了。现在他正向妈妈哭诉今天的遭遇。

放学回家途经一个专卖复习资料的书屋，买了两本书后刚准备跨上自行车时，迎面一辆卡车上突然滚下来一只大纸箱，纸箱破了，里面的儿童玩具散落一地。待车上司机发现并将车停下来时，周围已有人趁机捡了便宜溜走了。他看司机挺着急，就帮着司机把玩具一一捡回装进箱子里。好事做完后，他却发现自己的自行车不见了!那是才买了不久的新车啊!

“好心没好报!小偷太坏了!呜呜呜……”小禹边说边哭，眼泪越流越多。

“哭什么?哭了车子能回来吗?傻瓜!以后一定要接受教训。俗话说‘各人自扫门前雪，莫管他人瓦上霜’，是有一定道理的。妈妈不是要你做个自私的人，问题是现在风气坏，人心不古，所以要学会保护自己，不要多管闲事，免得招惹是非……”小禹的妈妈唠唠叨叨地边劝边教训儿子。

“你在培养儿子朝自私发展吗?”小禹的爸爸从外面踏进门，听到了妻子的话，打趣道。

“你倒还有精神说笑话。你儿子前天为班级做好事，被人疑心为贼;今天做好事，被贼偷了!”小禹的妈妈把儿子的遭遇愤愤地说给丈夫听，一旁的小禹哭得更厉害了。

“噢，是这样，儿子，你的运气确实太坏了!爸爸今天的运气倒有点好。你知道的，我是去那家摄影社取照片的。取完照片，回来的路上觉得今天天气挺热的，这时有个人用自行车推着两袋西瓜在卖。我挑了一只，过了秤，正好10元钱，我付了钱，骑上车就走。骑了大约20米，忽然听到背后有人在叫。我回头一看，那个卖西瓜的骑着车子朝我追来，一边招手，一边叫我停下。我停了车，才知道原来我错将百元大钞当成10元给了他，他是来追还我90元钱的!儿子，你想想看，他完全可以不管这件事，要还，等我找上他也不迟;他也完全可以赖掉，因为我没有凭证;他还可以发现此事后马上溜走，那就不会引起任何纠葛。现在他却冒着烈日，骑着笨重的车子一路追来，为什么要这么做呢?是他的良心!是他做人的道德!你看这世上谁说没有好人!”

父亲拍拍刚买来的西瓜，又拍拍儿子的头。儿子停止了抽泣，听得很专注。

不错，小禹的爸爸是在取了照片后买了西瓜，但是，关于10元与100元的故事，是他的虚构。作家与父亲的双重责任，让他编了个美丽的故事。他深深懂得，此刻，这个14岁少年的心里，太需要阳光。

(文章有删改)

11.小禹前天碰上了什么倒霉事?他为什么会被唤到教务处谈话?(2分)

12.文章中“因为班上竟有不明真相的同学，用一种陌生的眼光打量他，包括和他挺好的同学”中的“竟”字能否删去?请说明理由。(3分)

13.妈妈叫小禹接受怎样的教训?理由是什么?(用原文语句回答)(4分)

14.爸爸为什么虚构10元与100元的故事?你认为这样做是不是欺骗小禹?为什么?(5分)

(三)阅读下文，回答文后问题。(16分)

秃的梧桐

(1)——这株梧桐，怕再也难得活了!

(2)人们走过秃梧桐下，总这样惋惜地说。

(3)这株梧桐，所生的地点，真有点奇怪，我们所住的屋子，本来分做两下给两家住的，这株梧桐，恰恰长在屋前的正中，不偏不倚，可以说是两家的分界碑。

(4)屋前的石阶，虽仅有其一，由屋前到园外去的路却有两条——一家走一条，梧桐生在两路的中间，清荫分盖了两家的草场。夜里下雨，潇潇淅淅打在桐叶上的雨声，诗意也两家分享。

(5)不幸园里蚂蚁过多，梧桐的枝干为蚁所蛀，渐渐地不坚牢了，一夜雷雨，便将它的上半截劈折，只剩下一根两丈多高的树身，立在那里，亭亭有如青玉。

(6)春天到来，树身上居然冒出许多绿叶，团团附着树端，看去好像一棵棕榈树。

(7)谁说这株梧桐不会再活呢?它现在长了新叶，或者更会长出新枝，不久定可以恢复从前的美荫了。

(8)一阵风过，叶儿又被劈下来，拾起一看，叶蒂已被啮断了三分之二——又是蚂蚁干的好事。哦，可恶!

(9)但勇敢的梧桐，并不因此挫了它的志气。

(10)蚂蚁又来了，风又起了，好容易长得掌大的叶儿又飘去了，但它不管，仍然萌新的芽，吐新的叶，整整地忙了一个春天，又整整地忙了一个夏天。

(11)秋来，老柏和香橙还沉郁地绿着，别的树却都憔悴了。年近古稀的老榆，护定它青青的叶，似老年人想保存半生辛苦贮蓄的家私，但哪禁得西风如败子，日夕在耳畔絮聒?——现在它的叶儿已去得差不多，园中减了葱茏的绿意，却也添了蔚蓝的天光。爬在榆干上的薜荔，也大为喜悦，上面没有遮蔽，可以酣饮风霜了，它脸儿醉得枫叶般红，陶然自足，不管垂老破家的榆树，在它头上瑟瑟地悲叹。

(12)大理菊东倒西倾，还挣扎着在荒草里开出红艳的花。牵牛的蔓，早枯萎了，但还开着花呢，可是比从前的纤小，冷冷凉露中，泛满浅紫嫩红的小花，更觉娇美可怜。还有从前种麝香连理花和凤仙花的地里，有时也见几朵残花。秋风里，时时有玉钱蝴蝶，翩翩飞来，停在花上，好半天不动，幽情凄恋，它要僵了，它愿意僵在花儿的冷香里!

(13)这时候，园里另外一株梧桐，叶儿已飞去大半，秃的梧桐，自然更是一无所有，只有亭亭如青玉的干，兀立在惨淡的斜阳中。

(14)——这株梧桐，怕再也不得活了!

(15)人们走过秃梧桐下，总是这样惋惜地说。

(16)但是，我知道明年还有春天要来。

(17)明年春天仍有蚂蚁和风呢?

(18)但是，我知道有落在土里的桐子。

(文章有删改)

15.文章首尾都出现了人们对秃梧桐表示惋惜的话，试比较其中的细微区别，并简要分析其作用。(3分)

16.本文是以什么为线索组织材料的?(3分)

17.文中第(11)(12)段写了其他的树和花，试分析其对表现文章中心的作用。(4分)

18.文章结尾写道：“但是，我知道有落在土里的桐子。”这句话的含义是什么?(3分)

19.从秃梧桐的身上，你得到了什么启示?(3分)

第三部分(共40分)

20.阅读下面的文字，按要求作文。

撇和捺互相支撑就成了“人”。一个人在人生的历程中常常离不开他人的支撑。在风平浪静的时候，常需要有人倾诉;在风急浪骇的时候，常需要有人帮扶。在时间的流逝中，总有人是你最想依靠的。请以“我最想依靠的就是你”为题写一篇文章。

要求：①是学习的困惑需要“你”的指点，还是生活的艰辛需要“你”的支撑?是思想的贫乏需要“你”的浇灌，还是心灵的苍白需要“你”的丰富?选哪方面内容来写由你自己决定。②可以用第一人称“我”来写，也可以用其他人称来写，如出现校名一律用“××”表示。③文体自定，诗歌除外。④不少于600字。

第二篇：语文版初三语文下册的第二单元测试卷

一、积累运用(20分)

1.下列加点字注音和字形全都正确的一项是()(3分)

A.妖娆(ráo)风骚(sāo)红装素裹(ɡuǒ)一代天娇(jiāo)

B.田圃(pǔ)禁锢(ɡù)留滞(zhì)襁(qiǎng)褓(bāo)

C.凝(nínɡ)望 疲倦(juàn)朦胧(léng)寂(jì)寞(m)

D.消逝(shì)荡漾(yànɡ)沉(chén)浸 栖(qī)息(xī)

2.下列词语中书写有误的一项是()(3分)

A.登峰造极 深仇大恨 轻如和风 轻薄无聊

B.凄惨忧郁 不屈不挠 肃然起敬 孤军奋战

C.媚上欺下 恼羞成怒 取而代之 无恶不作

D.浩汗无际 坚定不疑 黎民百姓 恪尽职守

3.文学常识填空。(4分)

(1)食指，本名，山东人。

(2)普希金，国诗人。

4.模仿下面的诗句，写一首小诗。(4分)

大地倦了，自有黑夜盖着;鸟儿倦了，自有丛林围着;帆倦了呢?船倦了呢?

仿写：

5.对偶是汉语常用的修辞手法之一，请为“平山堂下花似锦”写一下联。(注：平山堂是

扬州著名景点之一。扬州名胜很多,如瘦西湖、何园、史公祠、琼花观等。)(3分)

平山堂下花似锦 _____________________

6.口语交际。(3分)

一次辩论会上，两名同学就乞丐乞讨现象展开了辩论，一名同学说：“乞丐是弱势群体，值得同情。”另一名同学说：“乞丐以乞讨为生，不劳而获，甚至出现了乞丐骗子，乞丐富翁，根本不值得我们同情。”请简要说说你是如何看待这个问题的。

二、阅读理解(40分)

(一)阅读下面诗歌，完成后面的问题。(14分)

假如生活欺骗了你

普希金

假如生活欺骗了你，不要悲伤，不要心急!

忧郁的日子须要镇静：

相信吧，快乐的日子将会来临。

心儿永远向往着未来，现在却常是忧郁：

一切都是瞬息，一切都将会过去;

而那过去了的，就会成为亲切的怀恋。

1825年

7.题目“假如生活欺骗了你”是什么意思?(2分)

8.怎样理解“而那过去了的，就会成为亲切的怀恋”这两句诗的含义?(2分)

9.面对逆境，我们就只能耐心等待，而不抗争吗?(2分)

10.《假如生活欺骗了你》这首诗没有什么形象可言，短短几句都是劝告的口吻，按常理这是诗歌创作要尽力避免的，但这首诗却以说理取得了巨大的成功，其原因何在?(3分)

11.诗人在诗中阐明了怎样的人生态度?(2分)

12.仿照《假如生活欺骗了你》第一节，续写下面的诗句。

假如生活，不要，不要!(3分)

(二)阅读下面现代诗歌，回答问题。(4分)

盼 望

艾 青

一个海员说，他最喜欢的是起锚所激起的那

一片洁白的浪花……

一个海员说，最使他高兴的是抛锚所发出的那一阵铁链的喧哗……

一个盼望出发

一个盼望到达

1979年3月上海

13.这首诗的两个象征性意象是“ ”“ ”。(2分)

14.诗中所描述的海员们的两种“盼望”表达了什么?(2分)

(三)阅读下面这首诗，回答问题。(7分)

帆

莱蒙托夫

蔚蓝的海面雾霭茫茫，孤独的帆儿闪着白光……

它到遥远的异地寻找什么?

它把什么抛弃在异乡?

呼啸的海风翻卷着波浪，桅杆弓着身在嘎吱作响……

唉!它不是要寻找幸福，也不是逃离幸福的乐疆!

下面涌着清澈的碧流，上面洒着金色的阳光……

不安分的帆儿却祈求风暴，仿佛风暴里有宁静之邦!

15.这首诗抒发了作者怎样的思想感情?(2分)

16.“它不是要寻找幸福，/也不是逃离幸福的乐疆”的含义是什么?(2分)

17.怎样理解“帆”的“孤独”和“不安分”?(3分)

(四)(2015?山东东营)阅读下面的诗歌，回答问题。(15分)

我用残损的手掌/摸索这广大的土地：/这一角已变成灰烬，/那一角只是血和泥;/这一片湖该是我的家乡，/……/江南的水田，你当年新生的禾草/是那么细，那么软……现在只有蓬蒿;/岭南的荔枝花寂寞地憔悴，/尽那边，我蘸着南海没有渔船的苦水……/无形的手掌掠过无限的江山，/手指沾了血和灰，手掌沾了阴暗，/只有那辽远的一角依然完整，/温暖，明朗，坚固而蓬勃生春。/在那上面，我用残损的手掌轻抚，/像恋人的柔发，婴孩手中乳。/我把全部的力量运在手掌/贴在上面，寄与爱和一切希望，/因为只有那里是太阳，是春，/将驱逐阴暗，带来苏生，/因为只有那里我们不像牲口一样活，/蝼蚁一样死……那里，永恒的中国!

——《我用残损的手掌》

18.诗人的情感随“手掌”活动而变化，试仿照示例填空。(4分)

“____________”：____________→“____________”：____________→(示例)“贴”：向往与期待

19.谈谈你对诗中“残损的手掌”这一形象涵义的理解。(6分)

____________________________________________________________________________

20.就本诗运用的一种艺术手法作简要赏析。(5分)

____________________________________________________________________________

三、写作(40分)

21.题目： 是如此美丽

要求：先将题目补充完整，文体自选，写一篇600字左右的文章。

第三篇：语文下册第二单元测试卷

一、拼音世界。(8分)

1.照样子，写出小写字母。(4分)

NBHL Q

n ______ ______ ______ ______

2.选择加点字的正确读音，画“√”。(4分)

接着(jiē jī)温暖(luǎn nuǎn)

颜色(yán yánɡ)告诉(sù shù)

二、字词乐园。(28分)

1.看拼音，写词语。(12分)

zhǔ rén běi jīnɡ chánɡ jiānɡ huǒ bàn

tài yánɡ yīn wèi

2.比一比，填一填。(4分)

金 全 过 这

()色()里

()家()去

3.字的组合。(4分)

口+乞=()禾+火=()

木+羊=()禾+中=()

4.照样子，填上合适的词语。(4分)

例：(各种各样的)花儿

()天安门

()小路

5.选词填空。(填序号)(4分)

①有趣②兴趣

(1)这里发生了一件()的事情。

(2)我对跳舞产生了浓厚的()。

③清楚④清凉

(3)我要让街道、校园，到处一片()。

(4)请你把字写()些。

三、照样子，写句子。(12分)

例：毛主席带领战士和乡亲们挖了一口井。

1.老师带领______________________________________________________________

________________________________________________________________________。

2.妈妈带领______________________________________________________________

________________________________________________________________________。

例：我画了个绿绿的太阳，挂在夏天的天空。

3.我画了个________________，送给每天都很忙的妈妈。

4.我画了个________________，送给__________________。

四、回忆课文，回答问题。(9分)

1.______________，时刻想念毛主席。(3分)

2.遥远的北京城有()。(3分)

A.雄伟的天安门B.美丽的天山

3.春眠不觉晓，__________闻啼鸟。

__________________，花落知多少。(3分)

五、阅读短文，回答问题。(13分)

树医生

一棵老树生了病，有些叶子黄了。

一个医生飞来，落在树上。他用嘴这里敲敲，那里敲敲，找到了生虫子的地方，就啄一个洞。他伸进长舌头，把虫子一个一个地钩出来吃。吃完虫子，张开翅膀飞走了。

老树的病让医生治好了，慢慢地长出新叶子来。

这个医生就是啄木鸟。

1.这篇短文共有()个自然段。第二自然段共有()句话。(4分)

2.根据短文内容填写动词。(6分)

()舌头()虫子

()叶子

3.为什么说啄木鸟是医生呢?(3分)

________________________________________________________________________

六、口语交际。(15分)

小朋友，你有什么愿望呢?请以“我多想……”开头，写下自己的愿望，与同学们一起分享!

________________________________________________________________________

________________________________________________________________________

________________________________________________________________________

七、写话。(15分)

想一想，月亮会和星星说些什么呢?发挥想象，写一段话。

第四篇：苏教国标版六年级下册语文第二单元语文测试卷（本站推荐）

苏教版六年级下册语文第二单元语文测试卷 姓名：______班级：________

卷首语：第二单元的学习结束了，今天就来给自己做个测试吧！只有认真、细心才能展示出自己真实的水平！

一、积累运用。计40分

１、读拼音写词语。5+3

wàng túxīmièlóutīpúshàjié duàn

（）（）（）（）()

fēng()利顶（）（）火

chú()房衣（）()夕

2、选择正确读音，打上“√”。4分

凌晨(línglín)诺言(nuòruò)伪装(wěiwéi)歼灭(jiānqiān)截止（jié jiē）明晃晃(huǎnghuàng)挑衅(xìnpàn)拘束(sùshù)

3、填写成语。4分

万()俱寂同仇敌()震耳()聋（）不及防

如火如()夜以()日()谋已久鬼哭狼（）

4、照样子写词语。3分

（1）至仁至义（3个成语）：__________、________、_________

（2）气势汹汹（3个成语）：__________、________、__________

5、选词填空。2分

时间时候时刻

激动人心的（）终于到来了！国家主席胡锦涛步入人民大会堂，接见从雅典归来的体育代表团全体人员，这（），全场一片欢腾……

6、农家乐。看到这农具，你想到了哪句诗？3分

镰刀：____________ 木犁：________________锄头_______________

7、根据要求写句子。5分

（1）在硝烟和火光中，日寇被我军杀得哭爹爹喊娘，狼狈而逃。（改为“把”字句）1分

__________________________________________________________

（2）少校瞧了瞧这位可爱的小姑娘，说：“当然可以。我家也有一个像你这么大的小女儿。”（不用引号，意思不变）2分

__________________________________________________________

（3）“瞧，先生们，这盏灯亮些。”伯诺德夫人说。

请把划线的部分放在句子前面来表达。2分

__________________________________________________________

8、走进生活。2分

“危机英雄，中国骄傲”中当代英雄李晓辉的颁奖词：

在火灾中将呼吸面罩让给被困者的消防战士李晓辉------当他把自己的呼吸面罩传给两位被困群众的一刹那，这个时代关于英雄的万千注释,瞬间清晰起来，这一馈赠是对消防员这一神圣天职的礼赞，也把温暖和希望长久地留在了我们的心里。

你从这段颁奖词中读懂了什么？

______________________________________________________________________________________________________________________________

9、口语交际。2分

奥运的脚步离我们越来越近了，大街小巷，人人话奥运，轮到你说了，你最想说： _____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

10、课文传真。8分

(1)“平津危急!华北危急!中华民族危急!”可以看出当时情况___________，请你几个成语来形容一下：____________、____________、_____________、____________。3分

(3)伯纳德夫人、大儿子杰克、小女儿杰奎宁，其中我对__________印象最深，原因是________________________________________________________。2分

（4）“当天晚上，大刀队员们手握大刀，腰佩手榴弹，又悄悄地向卢沟桥迸发。”则充分反映了大刀队员们抗日杀敌的_________心情。1分

（5）《卢沟桥烽火》一文中我们看到，全国军民投入了紧张的战斗，打击日本帝国主义，保卫自己的家园。让我想到了胡锦涛总书记的“八荣八耻”中的“以_______________

为荣，以______________为耻”。2分

二、阅读直通车。

（一）《聂将军与日本小姑娘》节选10分

两个日本孤女很快被送到了指挥部。聂将军先抱起不满周岁的小妹妹，看到她的伤口包扎得很好，便马上让警卫员去老乡家给她找奶吃。然后，又慈爱地拉过那个大一些的女孩，亲切地问她叫什么名字。这个女孩叫美穗子，她不会说中国话，只是不停地说：“妈妈死了，妈妈死了……”聂将军见这孩子两眼里流露出惊恐的神色，就拿过一个洗干净的梨子，和蔼地说：“这梨洗干净了，吃吧！”美穗子见聂将军和善可亲，便接过梨慢慢地吃起来。开饭的时间到了，聂将军把美穗子拉到怀里，用小勺一口一口地给她喂饭。几天以后，美穗子一点也不拘束了，她用小手拽着将军的马裤，跟着将军跑前跑后，可亲热啦！

1、这段话主要讲______________________________________。2分

2、聂将军就是十大元帅之一的_____________。1分

3、从_______、_________、_______及_________等四件事可以，从这里我感受到聂将军是个_____________________的人。

3分

4、从文中找出下面词语的近义词。2分

慈祥（）和善（）惊谎（）拘谨（）

5、仿照文中例句，用“先……然后……”写一句话。2分

___________________________________________________________

（二）中国魂20分

精卫填海，何等的坚毅；愚公移山，何等的执著；后羿射日，何等的勇敢；大禹治水，又是何等的睿智！中华民族的这些远古神话比古希腊的神话更充满着创业的悲壮和人间的真情，蕴含着人定胜天的哲理。

一代又一代，有浪淘不尽的风流人物，有黄河冲不垮的丰功伟绩。不必惊讶屈原那“虽九死犹未悔”的忠贞与坚忍，不必钦佩（）那“王师北定中原日，_______________________”的胸怀与悲怆，不必喟叹（）那“飞流直下三千尺，___________________”的豪放与洒脱。这处处表现出中国人的灵魂。

自古以来，中国人有天下为公的理想，有舍生取义的凛然正气，有穷且益坚、不坠青云之志的高风亮节；中国人有“富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈”的处世哲学；中国人有乘风破浪的豪情，有不到长城非好汉的气魄；中国人更有重整江山再造日月的雄心。

这一切，在中华民族这片神圣的土地上，表现得淋漓尽致。记得我们的“民族魂”鲁迅先生就说过：“自古以来，我们就有埋头苦干的人，有拼命苦干的人，有舍身求法的人，有为民请命的人……这就是中国人的脊梁！”是的，中国人的脊梁虽然表现得那样的平凡，那样的朴实，但却不乏精神的充实、思想的崇高。载人航天飞船的发射成功，举世瞩目；奥运赛场上嘹亮的国歌一次次响起，又令世人刮目相看……这些都说明了中国发展速度之快，说明了奋发图强的激流永不停息。它正折射出所有中国脊梁的光彩！

这就是我们的国魂，这就是我们不屈的国魂，我们千年不衰的国魂！

1、在短文的括号里填相应的人名，在横线上补充相应的诗句。（2分）

2、理解成语。4分

（1）淋漓尽致：

（2）丰功伟绩：

（3）刮目相看：

3、你还知道哪些爱国名人和爱国名诗？（本文内容除外）2分

（1）爱国名人：_____________________________________

（2）这些诗句都是英雄们留下的：3分

人生自古谁无死，_______________________。

黄沙百战穿金甲，_______________________。

先天下之忧而忧，_______________________。

4、文中来源于神话故事的成语有： _______________________________，请你再补充两个：________、___________。3分

5、“自古以来，我们就有埋头苦干的人，有拼命苦干的人，有舍身求法的人，有为民请命的人……”省略号中省略了什么呢？请你再写出两种。

有__________________，有__________________2分

6、“富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈，此之谓大丈夫。”是_________的名句，说的正是中国人的“骨气”。1分

7、本文的作者用大量的名人名句和成语来丰富内容，表达中心。这对你以后写作有何启发？你打算怎样去搜集资料？请简要地写下来。2分

_______________________________________________________________

_______________________________________________________________________

三、习作园地。30分

书，可以丰富我们的知识，陶冶情感，启迪智慧，还可以教育我们怎样做人。小学六年，你一定读过不少的书。请把你和书的故事写出来，要把感受最深的写具体，表达真情实感。题目自拟，不少于450字。

第五篇：苏教国标版六年级下册语文第一单元测试卷

苏教版六年级下册语文第一单元语文测试卷 姓名：______班级：________

卷首语：语文是一种修养，是一种熏陶，是一种积累，语文能力是在大量的语文实践活动中不知不觉形成的。亲爱的同学，答题的过程就是学习的过程，希望你能珍惜这次实践的机会，从中受益。

一、积累运用。计40分

1、看拼音写词语，要求写得正确、美观。5+2

dàngdíxùnsèyángyìqīhēizhú sǔn

()()()()()

jùn()工()峻()俏()马

2、我是小小播音员。你能为加点字选择正确的读音吗？2分

飞溅（jiàn zhàn）银屑（xiè xuè）臀部(tún diàn)惬意（xiá qiè）

3、用“改”组词（不得重复）填入下面的括号中。（2分）

（）方法（）条件（）缺点（）品种

4、根据要求填词语。4分

（1）描写水面波浪（4个成语）：____________、____________、____________、____________

（２）描写日出或日落情景（4个词语）：_________、________、_________、_______

5、成语填空并写话。2+2

寒冬（）月（）天飞舞银（）素裹风刀霜（）看着这几个成语，你想到了一个什么季节？你用其中的三个成语写话吗？ _______________________________________________________________ _______________________________________________________________

6、我会写句子。4分

（1）读句子，我会用不同的说法表达同一个意思。1分

见到叶圣陶爷爷这样的大作家，我自然感到十分高兴。（用上问号，意思不变）

_______________________________________________________________（2）修改病句。（1分）

能不能战胜自己的决心，是每个人取得成功的关键。

（3）读句子，我学习用词语照样子写句子。2分

“这些石钟乳和石笋，形状变化多端，再加上颜色各异，即使不比做什么，也很值得观赏。”

_______________________________________________________________

7、把下面的句子填写完整，使它读起来充满诗情画意。4分

例：小溪匆匆走下山崖。

阳光____________________大海。高山______________________草原。黄昏_____________________村庄。春天______________________小鸭。

8、我来当导游。3分

如果有客人来到你的家乡，你最想向他们介绍什么？是迷人的风光，还是名胜古迹？是珍奇的动物、植物，还是与众不同的民风民俗？相当你一定是个出色的导

游，试试看！

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9、课文传真。（我会背，会按课文填空。）10分

(1)“你从远古走来，__________________；你向未来奔去，_____________________。你用纯洁的清流，___________________；你用磅礴的力量，_________________。”我很喜欢读这些句子。

（2）古代许多诗句中也写到了长江：如“无边落木萧萧下，________________________。”

“___________，浪淘尽，千古风流人物。”“________________，碧水东流至此回。”你还想到了哪些？请再写出两句：

___________________________________________________________

___________________________________________________________

(3)“夕阳也渐渐收敛了光芒，变得温和起来，像一只光焰柔和的大红灯笼，悬在海与天的边缘。”句子中的“大红灯笼”指的是

______________。我觉得它还像 _____________和 ______________。文中描写日落的句子我还喜这句

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（4)我们跟着作者来到烟台的海，真切地感受到四季变幻赋予了烟台的海冬日的____________，春日的 ____________，夏日的___________，秋日的 ______________。难怪作者赞叹道：“ 烟台的海是 _____________，是_____________，是 ____________。”

二、我是阅读小能手。

（一）《记金华的双龙洞》节选10分

在洞口抬头望，山相当高，突兀森郁，很有气势。洞口像桥洞似的，很宽。走进去，仿佛到了个大会堂，周围是石壁，头上是高高的石顶，在那儿聚集一千或八百人开个会，一定不觉得拥挤。泉水靠着洞口的右边往外流。这是外洞。

在外洞找泉水的来路，原来从靠左边的石壁下方的孔隙流出。虽说是孔隙，可也容得下一只小船进出。怎样小的小船呢？两个人并排仰卧，刚合适，再没法容第三个人，是这样小的小船。船两头都系（xì

jì）着绳子，管理处的工人先进内洞，在里边拉绳子，船就进去，在外洞的工人拉另一头的绳子，船就出来。我怀着好奇的心情独个儿仰卧在小船里，自以为从后脑到肩背，到臀部，到脚跟，没有一处不贴着船底了，才说一声“行了”，船就慢慢移动。眼前（昏

晕）暗了，可是还能感觉左右和上方的山石似(shìsì)乎都在朝我挤压过来。我又感觉要是把头（稍

捎）微抬起一点儿，准会撞破额角，擦伤鼻子。大约行了二三丈的水得程吧，就登陆了，这就到了内洞。

1、在括号内划去不正确的读音或字。2分

2、文中怎样描写小船的小？用“～～”划出。2分

3、文中哪些句子写出了我经过孔隙时的感受？请抄下来。2分

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4、假如你是双龙洞的小导游，请你根据短文的描述，展开合理的想象，设计“外洞”或“孔隙”的解说词：4分

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(二)20分

在云南境内有一颗耀眼的“绿色宝石”，它就是我国最大的热带植物宝库——西双版纳。

西双版纳的热带雨林古木参天，藤萝蔽日，进入林中就像到了奇花异树的海洋。这里的望天树高达七、八十米，（）拾起头（）能看到它的树冠，是名副其实的“森林巨人”；这里的古椿树粗壮高大，就是几个人拉起手来也围不拢。这里有重量惊人的黑黄檀；有钢铁一样硬的铁力木；有能够分泌毒液的箭毒木，也有能够供应淀粉的西米树。

常言说“独木不成林”，可在西双版纳，一棵树往往就是一片森林，有的竟是一座空中花园。一棵千年的大椿树，光它的气根就有二三十根。那些气根悬生在大树枝干上，直插泥土，简直就像是一根根粗壮的支柱，很难分得清哪里是主干，哪里是气根。远远望去，一棵树就是一片森林。另外，在那些高大的乔木或油棕上，往往有

几十种乃至上百种依附植物。每逢春天，许多依附植物能够开出(新鲜 鲜美 鲜艳)的花朵，红的、黄的、自的、紫的……争奇斗妍，一棵树就是一座空中花园。

西双版纳的植物不但姿态万千，而且具有很高的经济价值。油棕被称为“世界油王”，可西双版纳的油瓜的含油量比油棕还要高出许多。这里的扁担藤简直就是一座座

“天然饮料厂”。当你口干舌燥的时候，只要用刀砍断一根扁担藤，清甜可口的汁水就会像喷泉一样流出来。这里的黑心树是难得的“木材仓库”。这种树不怕砍，不怕伐，（）留下一段树桩，很快（）会萌生出许许多多的嫩芽，两三年的功夫，这些嫩芽就能长成10来米高、比碗口还粗的大树。

这种树的寿命特别长，一般的可以活200到400年。一家人种上几棵黑心树，烧柴的问题就解决了。

种类繁多，郁郁葱葱的植物，不仅(美丽 美化

赞美)了这里的山川，也给这片绿野中的珍稀动物提供了栖息、繁衍的场所。千百年来，生活在西双版纳的人们十分爱惜这块“绿色宝石”，使它永远放射出耀眼的光芒。

1、联系上下文，在括号里选一个最恰当的词。2分

2、联系上下文，将下列关联词分别填入第二、第四自然段的括号内。2分

A．只要……就…… B．只有……才……

3、“悬”在字典中的解释有： A.公开揭示 B．无着落,没结果 C．挂 D．挂念 E．距离远。2分

“那些气根悬生在大树枝干上”这句话中“悬”的意思应选 _____

4、写出下列词语的近义词。4分

乃至()爱惜()供应()依附()

5、从文中找出一句承上启下的过渡句，抄在下面。2分

______________________________________________________________________________________________________________________________

6、读第四自然段，然后回答问题。(1+2+3)

(1)西双版纳的植物中含油量最大的是____________。

(2)作者把“扁担藤”比作_________ ,这是因为____________。

(3)黑心树的特点 一是______，二是________，所以人们称它为 ______________。

7、给短文加一个合适的题目：____________2分

三、作文天地。30分

馈赠礼物传递人世间的一份真情。知道吗？大自然也馈赠给人类无价的礼物：资源、、生命、良辰、美景……你是否发现春天已悄悄来到我们身边？请你以《春天的礼物》为题，尽情地描绘大自然赐予的这份厚礼吧。你的笔下一定会尽它独特的魅力。