向雷锋学习,做美德少年!（模版）

第一篇：向雷锋学习,做美德少年!（模版）

向雷锋学习，做美德少年！

“六•一”儿童节期间，中国部小学积极响应顺德区关于开展“微文明•学雷锋•做一个有道德的人”主题活动的号召，发动全体同学登陆中国文明网，开展“向雷锋学习、做美德少年”的网上签名寄语活动。同学们在抒写着学习雷锋精神的体会，抒发对伟大祖国的热爱之情。请看二年级的孩子用心写下的寄语： 广东碧桂园学校二3班1组：雷锋叔叔，自从认识了你，我们就被您的故事深深吸引，您无私助人，乐于奉献的精神深深打动了我们。作为少先队员的我们决心向您学习，从身边的小事做起，做一

名品德高尚的人。广东碧桂园学校二3班3组：在向雷锋叔叔学习，积极帮助身边有困难的人的过程中，我们越来越深刻地体会到，帮助别人给我们带来的快乐和幸福。是您让我们明白了“助人为乐”的真正意义。雷锋叔叔，谢谢您！广东碧桂园学校二1班1组：雷锋是中国家喻户晓的全心全意为人名服务的楷模，在他短暂的一生中助人无数，“雷锋出差一千里，好事做了一火车”。在学雷锋活动中，我和班级同学都能以实际行动向雷锋同志学习，主动帮助脚受伤的同学整理内务，在校园的每一个角落，见到垃圾主动拾起。广东碧桂园学校二4班7组：做好身边小事，点点滴滴学雷锋。我们学习雷锋，就应当像雷锋那样从自己做起，从当下做起，从身边小事做起，好好学习，增

强体质、锻炼身体，德智体美劳全面发展，做一名符合新时期要求的优秀少年。广东碧桂园学校二2班3组：雷锋是以团结集体的人。我们是小学生，也是我们班集体的一份子，所以我们要学习他这一点，要团结起来，多为集体做事情，为班集体争光！广东碧桂园学校二2班4组：其实，在我们的身边也有很多小雷锋：放学后帮助老师整理办公室的同学；走在校园里随时捡起垃圾的同学；帮助学习同学辅导功课的同学……这些不都是“活雷锋”吗？

第二篇：向雷锋学习，做美德少年！

向雷锋学习，做美德少年！

“六•一”儿童节期间，中国部小学积极响应顺德区关于开展“微文明•学雷锋•做一个有道德的人”主题活动的号召，发动全体同学登陆中国文明网，开展“向雷锋学习、做美德少年”的网上签名寄语活动。同学们在抒写着学习雷锋精神的体会，抒发对伟大祖国的热爱之情。

请看二年级的孩子用心写下的寄语：

广东碧桂园学校二3班1组：雷锋叔叔，自从认识了你，我们就被您的故事深深吸引，您无私助人，乐于奉献的精神深深打动了我们。作为少先队员的我们决心向您学习，从身边的小事做起，做一名品德高尚的人。

广东碧桂园学校二3班3组：在向雷锋叔叔学习，积极帮助身边有困难的人的过程中，我们越来越深刻地体会到，帮助别人给我们带来的快乐和幸福。是您让我们明白了“助人为乐”的真正意义。雷锋叔叔，谢谢您！

广东碧桂园学校二1班1组：雷锋是中国家喻户晓的全心全意为人名服务的楷模，在他短暂的一生中助人无数，“雷锋出差一千里，好事做了一火车”。在学雷锋活动中，我和班级同学都能以实际行动向雷锋同志学习，主动帮助脚受伤的同学整理内务，在校园的每一个角落，见到垃圾主动拾起。

广东碧桂园学校二4班7组：做好身边小事，点点滴滴学雷锋。我们学习雷锋，就应当像雷锋那样从自己做起，从当下做起，从身边小事做起，好好学习，增强体质、锻炼身体，德智体美劳全面发展，做一名符合新时期要求的优秀少年。

广东碧桂园学校二2班3组：雷锋是以团结集体的人。我们是小学生，也是我们班集体的一份子，所以我们要学习他这一点，要团结起来，多为集体做事情，为班集体争光！

广东碧桂园学校二2班4组：其实，在我们的身边也有很多小雷锋：放学后帮助老师整理办公室的同学；走在校园里随时捡起垃圾的同学；帮助学习同学辅导功课的同学……这些不都是“活雷锋”吗？

第三篇：“向雷锋学习,做美德少年”活动总结

“向雷锋学习，做美德少年”活动总结

以“六一”国际儿童节为契机，以网上签名寄语活动为载体，在学校大力弘扬雷锋精神，引导他们认真学习美德少年事迹，积极参加道德实践活动，身体力行，爱劳动、有礼貌的价值追求，增强道德意识，养成文明习惯，做有道德的人。

我们学校根据上级文件精神和我校德育工作的实际情况,组织开展了“向雷锋学习，做美德少年”活动。现就对活动情况作如下总结:

一、领导重视,统一部置。

本次活动受到了学校领导的重视和支持,认为此活动对学生有重大的教育意义。学校对本次活动进行统一布置,设计了一套可行有效的方案,确定活动主题为“向雷锋学习，做美德少年”,使每个学生都处在学雷锋的浓浓氛围之中。

二、形式新颖,内容丰富。

这次活动最大的一个特点就是把网络引入活动中,富有一定的新意。学生们可以接触到大量的信息,活动内容丰富多彩。

1、上网搜集信息,宣传雷锋事迹。班主任组织学生上网查找雷锋的相关信息,利用所得信息开展了一系列的活动:(1)学校要求每个班出一期黑板报:(2)各班利用班会时间举行以“向雷锋学习，做美德少年”为主题的演讲比赛:(3)在学生中开展“向雷锋学习，做美德少年”的手抄报活动，各班评比出3名最好的，共有曹靖宇、赵明萱等9名学生。在旗下讲话时受到通报表扬。在大量的网络信息面前,学生们对雷锋了解得更深更具体了。

2、进行网上寄语活动。我校利用课外活动时间以及其它的一些空余时间,家里上网的同学可以在家里在留言栏上留言,表达自己的如何向雷锋学习，怎样做美德少年，学生家里没上网的由班主任把学生的留言替学生提交到网上。我校有60名学生，都在网上留了言。

三、效果明显,意义深远。

引导学生积极参加“向雷锋学习，做美德少年”活动，在活动中,同学们进一步了解了雷锋的感人事迹,更深刻地体会到了他助人为乐的高贵品质。学生们纷纷表示要向雷锋学习, 从自己做起、从身边做起、从日常小事做起，把学雷锋活动落实到学习生活之中，在家庭孝敬父母、在学校尊敬师长、在社会谦恭待人。本次活动是一次震撼学生心灵的教育,虽然已经告一段落,但它带给学生的影响却是深刻而又长久。

第四篇：学习雷锋做美德少年

“学习雷锋，做美德少年”网上签名活动

为了广泛开展学雷锋活动，丰富“做一个有道德的人”主题活动内容，根据县局的要求，滦南县第三实验小学组织学生和部分家长开展了“学习雷锋、做美德少年”网上签名寄语活动。

学生们在家长和老师的指导下登录中国文明网链接网站，学习美德少年事迹，在网上写上“学雷锋”感悟，表达争做“雷锋式好少年”的决心。

第五篇：学习雷锋,做美德少年

学习雷锋，做美德少年

从阳春三月，人们就开始以不同的方式怀念雷锋，通过各种行动向雷锋学习。雷锋精神总是随着春天的脚步一再融入我们的生活，给我们的精神世界带来崇高和温暖的气息。

作为一名中小学生，我们学雷锋、讲文明要做些什么呢？

其实很简单，就是“从自我做起，从小事做起”，培养“学校是我家”的主人翁责任感，并把雷锋“刻苦钻研，求真务实”的精神发扬光大。雷锋对待工作总是干一行、爱一行、钻一行，他以钉子似的“挤”劲和“钻”劲，抓紧一切可以利用的时间刻苦学习，从而使他练就了一身过硬的本领，成为工作的内行。作为学生，我们更要有这种精神。因为要想取得成功，必然要付出艰苦的努力。

雷锋有崇高的集体观念。他说“一个人的作用，对于革命事业来说，就是一架机器上的螺丝钉”。拧在哪里，我就在哪里闪闪发光。当我们与我们的集体息息相存时，螺丝钉精神是我们值得倡导和弘扬的传统美德。

雷锋平时勤俭节约，但为了支援灾区人民和帮助战友，却毫不犹豫慷慨解囊。雷锋秉持谦虚为美德，始终实践着永远做一个“谦虚的人”的诺言，见困难上，见荣誉让，做一辈子好事却不留名。爱心，构成雷锋为人处事的行为准则，爱国，铺垫了雷锋无私奉献的精神基础。雷锋精神是人类最至真、至善、至美的追求。

同学们，几十年来，雷锋高尚的信念、理想、道德在一代又一代青少年身上传承。雷锋，这个闪烁着无限光辉的名字，好似一座丰碑，镌刻在我们的心底。雷锋二字，已成为人们心目中乐于助人、见义勇为、善待他人、奉献社会的代名词，已成为人们完善人格净化灵魂的楷模。我们应该让雷锋精神代代相传，让整个社会培养良好的学雷锋的风气。学习雷锋不是一个空洞的口号，而是具体的行动！它考验着我们每一个人！我们只有在平凡的小事中才能体会到雷锋精神的伟大之处！雷锋精神让我们生活在一片幸福的和谐之中！作为社会主义事业的建设者和接班人，我们应该向雷锋叔叔学习，并把雷锋精神发扬光大。捡起地上的一片纸屑，你就是一个爱清洁的环保小卫士；帮助身边有困难的同学，你就是一个有爱心的好朋友；珍惜每一分钟，勤奋学习，你就是一个爱学习的小标兵；见到师长、父母问一声好，你就是一个懂礼貌的的好孩子„„

人的生命是有限的，可是为人民服务是无限的，我们要把有限的生命，投入到无限的为人民服务中去！同学们，我们都是在爱心里长大，爱，就像是我们生命中的水和空气，不能缺少。让我们携起手来，共同努力，学习雷锋，从点滴的小事做起，奉献爱心，关爱他人，争做新时代的“小雷锋”，争做新时代的美德少年！