第一篇:初游大蜀山野生动物
初游大蜀山野生动物园
大蜀山森林公园座落在合肥市的西面,野生动物园位于山麓南面。今年8月11日下午两时许,我和孩子们打的到达野生动物园。
首先映入眼帘的是外面的门楼依山而建,五彩缤纷、各种各样的动物图案,门楼顶上是两只狮子抢球和展翅欲飞的白鹤。顺着台阶我们来到公园的大门,高大的石门上雕刻着“大蜀山野生动物园”八个红字,买票后走进公园,顺着弯弯曲曲的水泥路开始游览。天上下着小雨,一会儿就停下来。太阳又露出笑脸,山上树木郁郁葱葱、遮阴盖日。美丽的孔雀在树丛中走来走去,与游客和谐相处,我用相机拍下它们的倩影。儿童游乐园让人目不暇接,“飞行表演塔”、“水上小艇”、“观鱼池”四周围满了游客。老虎在山上大树下呼呼大睡,狮子、猴子、斑马、大象黑熊都在自己的家园里自由自在的玩耍。最引人注目的是海狮表演,一会儿钻出水面,一会儿潜入水底,一会儿跳上池沿与小朋友们合影留恋。熊猫在馆里悠闲地吃着嫩绿的竹子。走在高高的、长长的桥上,四周的景色尽收眼底。向北抬头仰望,山顶的发射塔高耸入云。鸟的乐园里百鸟争鸣,高大的天网犹如撑开的一把大伞,许多鸟儿叫不出名字。一头骆驼在树下身上披着红垫子专供游人骑着照相。在海狮馆前、天桥上、熊猫馆旁、小桥流水、这些景点我和孩子们合影留恋。这座动物园是名副其实的“野生”动物园。是人与动物的真正乐园。让动物回归大自然,与人和谐相处的家园。
四点多钟,我们走出这座天然的动物园。回家途中我坐在车上用相机拍下正在崛起中的中部省会——合肥。朋友,请你注意浏览鸿运博客的首页。
第二篇:大蜀山实习报告)
合肥市大蜀山实习报告
目录
目录…………………………………………………………1 第一部分
实习过程简介…………………………………………2 第二部分
实习景区的旅游资源评价与景区规划开发评价……2 2.1旅游景区简介…………………………………………………2 2.2旅游资源评价…………………………………………………2 2.3景区规划开发评价……………………………………………3 第三部分
实习景区的景区服务与管理现状评价………………3 3.1景区出入口管理………………………………………………3 3.2景区牌示与信息系统…………………………………………3 3.3景区对客服务和游客行为管理………………………………3 3.4景区环境卫生与资源保护……………………………………4 3.5景区服务网点与配套设施……………………………………4 3.6景区安全状况…………………………………………………4 第四部分
实习收获与实习建议…………………………………4 4.1实习收获………………………………………………………4 4.2实习建议………………………………………………………5 第五部分
指导教师评语…………………………………………6
第一部分
实习过程简介
11月27日,查找并阅读了一定量的关于大蜀山的资料。对自己所要了解的相关知识做了详细的了解,并写出了适合自己讲解的导游词,不断反复揣摩、熟悉导游词。熟悉和了解大蜀山整体和其它景点的知识。
第二部分
实习景区的旅游资源评价与景区规划开发评价 2.1旅游景区简介
大蜀蜀山位于安徽省合合肥市境内,距合肥市中心约10公里,面积8500亩,海拔284米,是合肥近郊唯一的一座大山。大蜀山系大别山余脉,山势东南高,西北低,呈椭圆形,由火山喷发而成。古火山应有的火山锥、火山瀑、火山岩、火山颈等火山遗迹至今保存完整。2.2旅游资源评价
在旅游开发中经常会有这样的现象:开发较好的景区周边的景点依附于该景区,利用该景区良好的市场以及交通条件,并发挥自身的资源特色,来吸引游客,以弥补该景区在时间和功能上的不足,从而实现自身景区的有效开发。
1962年,安徽电视台在山顶上建发射台,合肥市最高的标志物,成为游人参观游览的一个新景点。此后,大蜀山周围相继建成了“雪霁山庄”、“玉兰大道”、“蜀山画廊”、“十二生肖园”、“合肥野生动物园”等新的景区。80年代初,大蜀山南麓建成一座宏伟壮观的烈士陵园。1989年,大
蜀山东麓建成一个70亩的樱花园,栽植7个品种3500株樱花,其中日本久留米市赠送的有300多株。这些景点错落有致,景色宜人,有的还作为合肥爱国主义教育的基地,吸引了众多的游客。1995年,“蜀山春晓”被评为新“合肥十景”之一。
大蜀山位于合肥西郊,占地约400公顷,森林中除了斑鸠、画眉、喜鹊等留鸟外,还有鹭鸟等候鸟。这些鸟给森林公园增添了无限的生机,给游客增添了许多赏心悦目的乐趣。
作为大潜山余脉的大蜀山,是约1.4亿年前由于地壳运动形成的一座火山,现已为死火山,其山势东南高、西北低,呈椭圆形,是由火山喷发而成。在大蜀山,古火山应有的火山锥、火山瀑、火山岩、火山颈等火山遗迹,都有完整的保存。日前,省国土资源厅、市国土资源局对大蜀山地质资源的保护召开了多次专家研讨会,对“大蜀山地质公园”给予了充分论证,认为其作为地质公园保护及游览的意义重大,并决定将其与紫蓬山联合申报大蜀山—紫蓬山地质公园。2.3景区规划开发评价
大蜀山风景区是旅游经济快速发展的成果惠及普通百姓和来山游客,实现了人与自然、居民与游客共享的良性互动,促进了旅游事业又好又快地发展。景区内,居民安居乐业,游客高兴而来满意而归。大蜀山将成为合肥人的绿色氧吧。
大蜀山的山林等生态环境资源,实行了严格的管理制度和保护措施,使得自然资源和人文历史永续利用、长久保存。综上所述,大蜀山的开发是合理的,符合可持续发展的战略,也能够促进当地旅游业的繁荣发展。
第三部分
实习景区的景区服务与管理现状评价 3.1 景区出入口管理
景区有数个入口。正大门位于大蜀山南侧,是一座石刻大门。不采取收费方式,属于开放式景区。上山步道也分为石阶、盘山公路,还有崎岖的小路等。3.2景区牌示与信息系统
景区内的标识牌做得不够,许多地方根本看不到路线图和指引图,并没有在旅游的哪个过程中看到或体会到景区的信息系统,有待景区完善。
3.3景区对客服务和游客行为管理
在正大门附近设有一些饭店,等级各不相同,又具有特色的农家小菜,也有高档的西式餐厅。饭店门口都有保安对来饭店游客所乘车辆做好安排。
3.4景区环境卫生与资源保护
环卫工作做得一般,还有可提升的空间,因为在景区景点内还可以看到地上的垃圾。资源保护方面做得还可圈可点,在路面修复方面值得肯定。在景点旁边缺乏明显提示游客保护旅游资源 的标识牌。
3.5景区服务网点与配套设施
配套设施相对较贫乏,只有在山顶会设有小卖部,供游客休息的座椅。3.6
景区安全状况
总体还可以接受,但不可否认,依然存在着问题。比如道路两边的护栏、公路上中巴车车速过快等。第四部分
实习收获与实习建议 4.1实习收获
这次大蜀山实习,收获颇丰。就是在这样一个美好的地方才能让我们真正体会大自然的秀丽风光,真正感受到知识的可贵,让我们所学到的与实际真正联系起来。大蜀山的自然美景,孕育滋养了蜀山丰富的历史文化,二者交相辉映,相得益彰,充分体现了蜀山独特的魅力。
通过这一次的实习,我们学会了理论联系实际,把书本上的知识跟实际情况结合起来。我们也在指导老师的熏陶下,学到了很多专业知识。通过这几天的实习,我们对旅游业形成的更加完整的认识。通过指导老师的指导,我们学会怎么样去灵活应用这些东西。在实习的过程中,不免更深层的接触到社会。更懂得了如何与人和谐相处,站在经营者的角度,既要考虑自己的经营盈利情况,还要为整个蜀山景区的声誉而着想,既要为游客提供优质的服务的,还要为自己的生活而工作;站在游客的角度,我们
希望旅程能够圆满完成。
这一次外出,我们是分成了四个小的团队开展的。在一起生活和学习的几天里,我们更加深刻的明白了,大家的这份友谊是那么的宝贵。我们体味了什么叫做团队合作。当然,在实习过程中一直有老师做指导,这也增进了我们跟老师的了解,让我们有更多的机会加深师生的感情,有助于共同致力去建设我们这个和谐的大家庭。由于班上男生相对挺少的,所以基本上是每个组只有一个男生。在一般情况下没有什么,但是当到了路途不顺的时候,明显感到男生不足。因为男生的体力一般都比女生好些,所以当山路不平坦时,有些女生就需要帮助了。由此更深切体会到团队的重要性。
这次实习,也让我们有了些时间去放松,去感悟,去思考。通过游览,既欣赏祖国的大好河山,增强了我们的自豪感和满足感,也提高了我们的欣赏水平。感悟到了从事这一行业也不是件容易的事,我也感悟到了人与人交往一定要有颗真诚的心。
这次游览,让我们深刻体会到了什么叫做山水交融,什么叫做自然一色。流连于美景,忘乎所以,偶然忆得此次实习目的,方然觉悟。于是全心全意投入学习中去,结果又是另一番的美景。也许旅游就是一门科学,而这门科学包含了最简单却又是最华丽的人生风景,也正是因为如此,才使我们选择了将这门科学作为一生的奋斗目标!4.2实习建议
对景区的安全问题的建议:景区的安全仍然存在隐患。有以下几个方面:
对景区标识的建议:很多地方连方向牌都没有,如果不是常来,会有相当数量的游客走错路。最起码在相对著名点的景点应该有简单的标识,这样才能让游客游的舒心。
加大宣传力度的建议:由于大蜀山是合肥市内唯一一座山,可以加大宣传力度,招商引资开展一些文化宣传活动或者开展一些登山节,让游客们在繁忙的工作之余可以范放松身心,投入到大自然之中。
对景区环境的建议:但部分景区景点的环卫工作做得还有待提高。在景区内一般都可以看得见现代人留下的垃圾,比如塑料盒,饮料瓶等。虽然这与游客素质不高不无关系,但也不是景区环卫工作做得不好的理由,个人觉得应当加强此方面的工作力度和严度。
当然,大蜀山景区还有一些问题没有列出。但总体来讲作为安徽省森林公园,有以上列出的不足已经很严重了,可以看出,整个大蜀山风景区还有很大的提升空间。
第三篇:安徽大蜀山导游词
安徽大蜀山导游词
安徽大蜀山导游词
各位朋友:大家好!欢迎来到大蜀山国家森林公园。大蜀山形成于约一百多万年前,是全世界唯一一座坐落于大城市市区的古火山。不过各位朋友不必惊慌,更不用担心,她已在此长眠多年了!其占地面积566公顷,周长7.75公里,坡度为5-30度,呈椭圆形,山势东南高,西北低,系大潜山系脉。
好了,各位朋友请跟上了,咱们大蜀山树茂林密,青竹吐翠,一年四季美不胜收,因而留下了许多文人骚客的墨宝。有古诗云“一径鸟声喧夕照,半湖帆影湖波”,虽然今天咱们无法看到“帆影湖波”,但“水因山而活,山因水而壮”,却是亘古不变的,更何况咱们现在看到的是其最美的一面——冬令雪景。看这银装素裹,茫茫雪海,您有何感想?可有一种诗性大发的冲动?这也难怪,咱们“蜀山雪霁”自古就为“庐阳八景”之一。来,咱们打破“走路不观景,观景不走路”的约定,边走边看!看这茂林修竹在大雪映衬下,颇有些怡情逸性之趣。大伙儿请注意了,那就是“万物皆白,唯我独红”的枫树林,在这茫茫雪海的衬托下,红枫更红了,故有“霜叶红于二月花”之说。一路走来一路歌,不知不觉中我们就来到了蜀山顶,在此您是否有一种“唯我独尊”的感觉?极目远眺,合肥市在云雾的遮掩下,在白雪的映衬中,若有似无,给人一种超凡脱俗,置身仙境之感!向东,我们可以看到高新技术产业开发区内高楼林立;向西,烈士墓掩映在苍松翠柏之间,其气象之肃穆,隐现英烈之忠魂,令人景仰,让人钦佩!这巍巍名山也因有幸掩埋忠骨而更添了几分浩然正气!考试大编辑整理
好了,请各位随我下山!看完了大蜀山之景,听了小梁的介绍,可有细心的朋友发现小梁没告诉诸位蜀山之高?咱们蜀山不能与三山比高,不能与五岳比奇,其海拔仅为284米,可古人云:“山不在高,有仙则名;水不在深,有龙则灵”,清代颅州府学正朱弦咏蜀山“春山艳洽如笑,夏山青翠欲滴,秋山明净如妆,冬山光澹淡欲卧,惟其卧也,古雪霁神开,跃然有起色矣”,为历代对大蜀山的评价之精髓!行至此,小梁不得不对各位说声再见了,希望您有空多来这森林公园看看,没准她那天就成了“火山森林公园”了哩!
第四篇:大蜀山游记散文
到每一个地方,我总有一种想登高望远的想法。这次也不例外。只要此地有山我总要想方设法攀登它,征服它,喜欢气喘吁吁地站在山巅,俯瞰脚下的美景。
每一次只要有此想法,好像似有天助一样,实现起来很是容易。我做完每件事情的时候都会感觉自己很幸运,应该是上帝的宠儿吧!
在等车的几个小时里,为了打发这难熬的时光,想着了用玩来消磨。于是在网上搜素附近的景点,逐一筛查,最后选择一个最适合自己的路线。在公交站的站点看着牌子,本打算去一个很近的公园,可是在看了所有的站点后,另一个站点吸引了我的眼球-----大蜀山森林公园。忽然心中一动,就选择它了,登山不过来回四个小时,又公交直达山下,这是何乐而不为的事情啊!
在喧闹的人群和车海中穿行,我早厌倦了城市的繁华,喜欢去幽静的大山林中呼吸新鲜的空气,在一片绿意环绕中寻找属于心灵的那份宁静。这里正好也是我心中向往的地方。美中不足的是临时的决定,身上的行头却是不那么配合,带着多多的行李,穿着高跟的鞋子,这些都是和登高不相匹配的。这忽然的决定难坏了我,可是想登山的愿望一直占着上风。于是想起了去刚买衣服的地方把东西暂时存放,至于鞋子嘛,凑合着穿吧!也许山不是太高,也许不会爬上山顶。我穿过高跟鞋爬上过香山,爬上过褒山,似乎没有什么问题。
一切办好后,开始坐上公交向大蜀山前行,车经过很多站点,驶往郊外,慢慢高大的建筑逐渐减少,地面开始空旷起来,似乎多少看到了一点点山的影子,这样的海拔不足为惧,看大概不足1000米,和老家的大山相比简直就是小儿科了。可是山里情形却各异了。
大蜀山森林公园到了,好多人都下了车,我随着人流在这陌生却又令我好奇的地方走着,一片绿色掩映中有两条路,一边标注了野生动物园,一边却没有路标,年轻人往动物园的地方多些,年长的却走到了另一条路,我随着年长者走着,我感觉那应该是我找寻的位置。
林间小径的尽头是一片开阔的场地,正中有宽宽的台阶慢慢向山前延伸,看着山上下来的游客,我便迫不及待地想登上它。
山里的空气很好,太阳也很艳,还没有登山的我,已经被太阳照耀地汗意频出了。可是这里的干净和静怡一下让我陶醉,没想到在喧闹的城市边还有这样的美景,恰好来到这里,也是不虚此行了。拿着相机对准了苗圃里黄色的小花,把镜头拉的很近很近,我喜欢镜头下那独树一帜的美丽,更喜欢那小花背后的虚幻场景,一枝独秀,独占鳌头,是我追求的至佳境地。
走着宽大的台阶,遥看着上面广场中央的雕塑,那是江淮烈士的群雕图,画面生动形象,那奋不顾身的状态让人想起了若干年前,一帮为祖国解放事业抛头颅洒热血的斗士们,不顾自己的生死为了全人类的解放,奋不顾身的场景。我站在雕塑前默默观看着,更仰慕着这些烈士们的壮举,没有他们的勇于开拓精神,就没有现在人们的丰逸安稳的生活。
拜别烈士碑,走向后面的铁门,铁门里是一条鹅卵石铺成的林间小道,有点陡意。上面有人下来,下面人稀稀拉拉的上着。这林间的绿茵遮蔽了太阳的暴晒,走在这小道上感觉格外的舒服,从山上下来的人仿佛从天上飘下来一般,个个精神抖擞,好像爬了一次山,都脱胎换骨了,个个脸上都洋溢着笑,那心中的惬意掩饰不住,不自觉就在脸上显露出来似的。让每一个看到的人都感觉到了舒服。
我穿的鞋子不适宜在鹅卵石上行走,于是选择了旁边的土路,虽然多少有点泥泞,走着却很踏实。走着走着,路的坡度有点倾斜,却能看到尽头。
在小路的尽头的一个大大的平台上,有几个凉亭,还有几个商店,外面摆满了座椅,座椅上坐满了休息的人们。在左边的人群里传来了一阵欢快的笑声,顺声望去,一个老年妇女拿着一个大大的国旗在舞动着,舞着唱着跳着,操着独有的乡音,逗得同伴们哈哈大笑,看着年龄都在60开外,一帮老太太们却玩的很投入,很忘情。人生得意须尽欢,这些步入夕阳的人们,在找寻着属于她们的快乐,那笑声在山林中回荡着,我走着走着,忍不住回头张望,看看听着,竟然也被这欢乐的场面感染的不由自主笑了起来。
平台后是一条宽宽的水泥路,标注着“二环”字样,平台上竖着几个大大的公告牌,上面主要介绍大蜀山的概貌和地形图。随着人群往山上走着,山上下来的多是年轻一族,那种青春的气息伴随着林间的树木,把这沉寂的山林一下唤醒了,仿佛在这年轻的生命里一下焕发了活力,顿时灵动了起来。那些年轻人多穿着褂子和裤头,把那厚厚的外装很随意绑在腰间,走着飘着,身边的音响的歌声在林中荡漾。
走了一段盘山的公路,仿佛这种盘旋没有止境。我不知通向山顶的路还有多远,怕耽误了我坐车的时间。赶紧问从山上下来的一对年轻情侣,那洋溢着充满青春热情的笑脸对我说:“不远,20分钟就到了,你已经走了一半。”听说只有20分钟,多少感觉有点疼痛的双脚忽然间不疼了。不就是20分钟嘛,不足为惧。我选择了他们下山的捷径,一条通上山顶的陡峭的台阶,这样用脚掌着力,比走水泥路会更舒服些,只是看着这台阶,还有那高耸入云的顶点有点害怕。可是害怕是没用的,既然来了就要登上它,要不就会遗憾在心中长存。
准备攀登前,我用相机对着这陡峭的台阶照了一张照片,准备留做纪念。然后对自己说:这样的山就让自己害怕了吗?泰山的十八盘比这陡峭多了,不是上去了吗?华山那么陡那么险自己害怕了吗?不是照样站在山顶吗?爬黄山累吗?上去了,全都上去了。这山就这么高,还至于害怕吗?不就是穿鞋不当吗?一点点上,上一点点就离山顶近一些,对,就这样!
自己战胜了心中的恐惧,一步一个台阶的往上爬,手扶着栏杆,倒也不感觉累,一鼓作气上了几十个台阶,有点气喘吁吁了,看着在下面一个个向上攀登的人,都有点气喘状,却个个都是精力无限。从我身边经过时都会报以很善意的微笑。其实敢来爬山的人心中都有一种热情,那种对生活的热情,对大自然的热情,会不自然地在脸上流露,在登山的过程中都会不自觉地给对方以鼓励,那是心中毅力的一直善意的表现。
看着一个人抱着一个3岁大的男孩,在一个个台阶攀登着,嗷!竟有此等雅兴,想想这些台阶让空手攀登的都有畏惧感产生,何况还要抱一个孩童,何等的勇气!佩服!小孩经过我时脸上露出了无瑕的笑容,那笑容感染了我,一下子便力气大增,随着他们爷俩爬着台阶。
这些年爬山总结了一个经验:光看台阶,不看前面。只看台阶,让自己的心和脚缩短距离。一点点前行,再高也会被征服,要是不停地看着上面,那高那险会让自己的心顿生畏惧之感,自己会不停地告诫自己:还有那么高,那样险,自己不行了,这样的意念在心中形成,便再也没有前行的欲望了,那么动力便消失了。只看着脚下的路,埋头做老黄牛,偶尔看一下上面,感觉我又前行了多少,那便是最大的鼓舞了。
爬一段停停,鼓励着身边那些娇喘微微的小女孩,在多年的爬山锻炼中,这些陡陡的台阶都在了自己的脚下成了垫脚石,给自己送到了更高的地方。
爬完台阶,上面又是一条宽阔的水泥路,路上走满了上上下下的锻炼者。走着走着我还是想寻找捷径来减少到达山顶的时间。想着想着前面便出现了一段台阶,便毫不犹豫地踏上了它,走在这里已经离山顶很近了,虽然看不见下面的全貌,但是却听见了山顶上很热闹的声音,看来离山顶已经近在咫尺了。
很快爬到了平台,这是一个开阔的地方,到处是人,还有凳子供游人停歇。山顶上竖着一个高高的电视塔,这里是全市的最高点。
站在山顶俯瞰整个城市的景色,真是有一览全貌之感,太清晰了。所有的街道,所有的车辆建筑都清晰可见,看来这座山海拔不是很高。要不我怎么不感觉累呢?
站在山顶微风吹着,顿觉心旷神怡起来,心中淤积的不快顿时被吹的烟消云散起来,便迫不及待地和友人通起了电话,我想把我的这份感觉传递给他。
站在最佳的拍摄点上,我让一个大学生模样的小妹妹给我拍照,这小妹妹很热情,一下子给我拍了五张,给我相机的时候还说:不错,今天还玩了一个高级的相机。我看了拍的照片,真是拍的很自然,很令我满意的。
站在山顶休息片刻,赶紧下山,不知不觉中已经走了一个半小时,我还打算去另一个公园玩,必须赶快下山才行。可是山上容易下山难,难就难在这高跟鞋上,那陡峭的台阶我怕把握不了方向,万一失控崴了脚可咋办?要是那样就真乐极生悲了。
走了几下忽然想起了一个绝好的主意:尝试一下倒着下山的乐趣,正好有台阶可以扶着,最是安全不过了。说干就干,这招还真行!不费膝盖,还挺轻快。真是个好主意,自己也佩服自己起来了。
我独树一帜地下着台阶,遭遇了很多好奇的眼睛,还有很善意的语言。
“她怎么倒着下山啊?”
“那是人家锻炼的一种手段。”
“啊!原来穿着高跟鞋啊!怪不得呢!这样下着最保险。”
我在她们的笑声中走着,心中得意着,其实在上山和下山中可以体味到人性中最善良的那一面,没有追逐和争利之态,是人性的最好的一面展现。在这里能让自己的浮躁的心迅速静下来。
下山好像和山上的时间略微的缩短一些,当我又穿过那片鹅卵石铺就的小道,钻出密林时,2个小时已经过去了。下山找公交站牌,看看上面显示,已经多走了2站路,在林中路似乎很短很短,在平坦的大道上却感觉一眼望不到边。
偶然的大蜀山之行,让我忽然间喜欢上了这里,蓦然间感觉到了她的魅力所在,这座城市在我心里顿时美丽了起来。不再是拥挤的人群和喧哗的闹市,而是有静有动的结合体。
第五篇:毕业实习大蜀山发射台
实习时间:2011-3-30
实习地点:大蜀山发射台
简介:
合肥大蜀山发射台坐落在合肥西郊的大蜀山顶,是安徽省最大、最重要的无线发射台之一,承担着十套调频、七套电视节目的播出任务。是安徽广播电视传输发射总台的一个下属发射台,负责省会合肥及周边地区的无线覆盖任务。主要负责安徽电视台三套电视节目,中央电视台一套,合肥电视台新闻频道以及移动电视频道,安徽人民广播电台的四套以及中央人民广播电台的二套以及合肥电台的三套。
参观随笔:
其主要任务:把广播电视台调到国家规定的频率点并通过发射塔发送出去。机房:
1、立体声广播接收机;
2、数字音频解码器;
3、电源。
FM发射机:
1、合肥文艺台;
2、合肥人民台;
3、合肥交通台。
接收机接收方式:
1、光纤;
2、微波;
3、卫星;
三种接收方式接收,任意一种出现问题或故障,都不会影响信号接收和发射。发射机组成部分:
1、电源系统开关;
2、控制系统;
3、高频部分。
发送过程:
1、功放:低功率→高功率;
↓
2、同轴电缆;
↓
3、发射塔。
机器散热:
水冷:噪声小、安静;
水冷系统:循环利用,双泵维持压力平衡;
防冻液:防止机器过冷不能正常工作;
配电房:
高压输送(10K伏),电线埋于地板下;
检测→变压器→三相四线(380伏工业用电)
中心控制值班室:
任务:接收信号;发射信号。
遥控遥测系统 :实时监测发射机以及操作;
音频循环监听:不停跳不停换声音
值班室有很多电视机在播放相同或不同节目;其中很多电视采用了画面切割(使用软件和硬件即可做到)技术,用以查看不同接收方式传来的信号有没有不同或延时;
发射塔:
塔高106m;
横竖杆:天线;开口向外将信号辐射出去;第一层16根对应的是公共频道。“鼓”:微波接收天线
地上抛物面“锅”:卫星接收天线
广播电视设备避免雷击的途径大致有:
1、疏导:即将雷云中的电荷疏导至大地,从而避免直接雷击或感应雷击电流流经被保护的建筑物或设备,从而使这些建筑物或设备免受雷击。
2、隔离:即将雷电信号和被保护物隔离开来,从而避免雷击。
3、等位:即将铁塔地、工作地、建筑物的公共地等置于同一电位
观后感:
今天我们坐校车出发,不到半小时就到了大蜀山脚下。我们陆续下了校车开始向大蜀山上爬去。开始时虽然路有些陡,但爬起来却并没有什么困难,很顺利就爬到了阶梯那儿,然后我们就开始分成两个梯队,一部分人沿着阶梯往上爬,另一部分则是沿着土路向上爬。由于我开始时走的最快,所以我和前面的同学都不由而同地选择了阶梯,我以为可以很快把阶梯爬完,但等我爬到一半的时候,我的脚开始发软、发颤,于是就和几个同学一起坐在旁边的石头上准备歇息一会儿,而这时后面的同学也跟上来了,他们慢慢地超过我们,我们感觉恢复得差不多了,就开始赶超前面的同学,走了十多分钟,腿又开始发颤,但是看见同学大部分都走在前面,于是咬咬牙接着爬,最终爬到了阶梯顶时,感觉整个人都散了。
休息完我们就接着向山顶的发射台出发,用了大概半小时我们到达发射台。发射台台长安排相关工作人员给我们介绍发射台,其中机房和中心控制值班室是关键,机房接收信号,并经过处理发射出去,在机房里我们看到了许多发射机,有国产的,也有外国进口的;工作人员还专门带我们去偏房中看了下发射机的水冷系统。而值班室则是监控接收信号和发射信号的控制中心,在值班室我们看到了许多电视机,其中很多台又有很多画面,介绍下才知道这是为了监看不同方式接收的信号的情况,看看其有无延时等情况,并告诉我们值班室的工作人员每天所面对的工作以及出现问题如何解决等。最后带我们出来看发射塔,并介绍其上每一部分天线所对应的电视节目。
通过此次参观,我深刻认识到了书本知识与实践之间的差距,认识到了实践对于学习的巨大帮助作用