辅导员年终工作展望与不足

第一篇：辅导员年终工作展望与不足

学生会工作中的不足与展望

一、学生工作中的不足

（一）学生会内部建设存在的不足

1、学生会各委员之间，主席团与副部之间，副部与非本部门的副部或者干事之间交流不够。应加强学生会内部成员之间的交流。但是此类活动还是太少，学生会内部文化不突出，各成员除了工作，想要得到的“学生会大家庭的”温暖有限。

2、管理制度未能完全实施，虽然我们制定了完善的管理体制，但是有些未能完全实施。各部门活动需要其它部门出人员帮忙时，每一次总是那么几个人。

（二）学生会对外工作存在的不足

1、与外校及本校其它院系及各社团联系交流不够，像与经济贸易系联合举办百科知识竞赛联谊活动这样的活动太少。

2、虽然这届学生会宣传部工作非常用心与突出，但是在追求做到更好的我们还是觉得对外宣传工作仍存在不足。首先，在微薄，微信平台，校网站上的宣传报道不够。这三个宣传平台，应该是我们院宣传工作的重点平台。

（三）学生会在班级建设这块存在的不足

1、学习部的查课和早检，宿管部的查寝。这种与各班级，甚至与每位学生直接挂钩的部门不仅要加强与各班班委的沟通，更要尽量与每位学生都能沟通，听取他们的心声，并以正确的方式告知这些常规工作的意义所在。

2、学生会的活动大多针对大一，大二学生，面向大三的活动很少。其实，只要我们用心了解每个年级学生需要什么。我们就能创新出一些适合各个年级学生的活动。像大一，大二需要很多实践性或者才艺展示性活动来展示他们的才华与个性。大三同学则一方面需要就业方面的，对未来规划方面的指导。这样，我们可以努力邀请一些老师对这方面进行指导与解惑。另一方面他们更需要一些全班都能参与的活动在最后的学校生涯中能感受班级家庭的温暖。

二、学生工作的展望

（一）做到基层

学生会工作开展中长期会出现“会议干部开、活动干部做”没有把团委的活动开展落实到各个班级，从基层团组织开展，切身到在校学生的每一位同学。避免活动开展一堆，基层班团组织一个未参与的情况。重视班级团会、班会以及每周班长团支书联系会，切实的从基层班委开展团委活动。

（二）做到实处

活动形式纷繁复杂，但并没有让学生从活动中体会到浓厚的大学文化和团学联为同学们营造的轻松快乐学习的氛围，活动开展更多服务于上级领导的安排。在院级活动开展中将更多的以服务学生兴趣爱好为主，开展符合院情的学生活动，提高学生的学习积极性和自己是真正学院主人的认知。

（三）做到深处

活动的开展中能参与进来的往往是部分少数积极份子但大部分同学并没能知晓或者很主动的参与其中，特别是针对心理自闭或者有心理疾病的同学更是很少参加。活动开展的目的是为了让学生有积极正面的心态，健康并快乐的成人成才。在活动方式的选择上将在今后增加以心灵互动、互帮互助、朋辈辅导、寝室情谊、同学友谊为主题的活动，将活动更多开展到寝室，以寝室为单位融入到大学的校园文化中。

学生会建设任重而道远，学生会工作面临很多新情况和新挑战，只有不断学习，不断开动脑筋，不断创新，才能不断把学生会工作推向前进。在以后的工作中，除要做好日常工作外，还要针对存在的问题，继续采取有力措施加以解决，注重学生会对各个班级的指导和协调，重点加强制度建设和队伍建设，全面推进学生会工作不断向前发展。

第二篇：工作内容及不足与展望

工作内容及不足与展望

一、日常主要工作：

1.做好日常部门费用报销的审核，规范报销,严格执行报销审批制度。

2.认真审核各种报销单据，对于涂改、手续不全的票据予以退回，严格执行集团下达的管理制度，控制不合理开支。3.月末，认真做好费用的归集工作，及时准确地统计部门费用，认真分析说明各项费用类别的使用情况，确保统计表资料的准确性和完整性。

4.参照2014年费用预算编制规则，按照2015年费用预算定额的要求，根据费用明细科目编制部门的费用预算，并上报预算报表。

5.当月做好部门未来三个月的资金需求计划。

6.每月对接财务核对部门绩效考核数据，确保准确无误。7.部门日常经费管理。8.三楼仓库的日常领用管理。9.集团酒水、礼品的采购与开发。

10.集团重大接待支撑（礼品、酒水领取，会议、酒店等）。11.完成领导日常交办的各项任务。

二、工作中存在的不足之处与改进：

回顾这段时间的工作，我在思想上、学习上、工作上都取得了很大的进步，成长了不少，但也清醒地认识到自己的不足之处： 1.工作有阶段性。从“要我做”到“我要做”，高标准要求自己：要求一步，做到三步。

2.缺少自主学习意识，工作比较被动。不要事事等人交代，一个人只要能自动自发地做好一切，相信哪怕起点比别人低，也会有很大的发展的。

3.对自己的定位不明确。工作给你的不仅是报酬，还有学习、成长的机会。

4.应该多了解对接工作部门工作，减少对接工作的失误。5.规范工作内容，做到工作中不出纰漏。量化、细化每天的工作，防止完美主义成为效率的敌人。

6.只是满足自身任务的完成，工作开拓不够大胆。要以空杯心态去学习、去汲取，挤时间给自己“增高”、“充电”，发展自己的“比较优势”。

三、2015年展望：

1、加强自身各方面学习能力，多从多角度考虑问题。

2、明确目标，做细事，积极主动地把工作做到点上、落到实处

3、加强对公司各种制度和业务、产品知识的学习，做到全面深入的了解公司的各种制度和业务及公司产品，根据自身实际体验的工作情况提出合理化建议及看法。

4、多沟通，有问题及时提出来，找出解决问题。不说和说得过都是一种错，带着方案去提问题，当面沟通，当面解决。

5、成绩只是开始，荣誉当做动力。

第三篇：2016学生会工作不足与展望

2016学生会工作不足与展望

当然有喜悦亦有忧，我们以年轻的热情和信心努力工作，成功是我们工作的动力。不可否认，我们还有很多不足有待完善，需要总结出一些经验教训为我们以后工作之借鉴。

一，学生会内部建设存在的不足

1，管理制度未能完全实施，虽然我们制定了完善的管理体制，但是有些未能完全实施，奖罚制度不是很分明。例如，各部门活动需要其它部门出人员帮忙时，每一次总是那么几个人，应该对积极的工作人员奖励，对总是不去工作的人员进行教育。

2，学生会各委员之间，主席团与副部之间，副部与非本部门的副部或者干事之间交流不够。虽然，今年由外联部组织策划了学生会各部门篮球赛以加强学生会内部成员之间的交流。但是此类活动还是太少，学生会内部文化不突出，各成员除了工作，想要得到的“学生会大家庭的”温暖有限。二，学生会对外工作存在的不足

1，与外校及本校其它院系及各社团联系交流不够。生工院有很多自己的特色活动，像女生部的“DIY设计大赛”生活部的“寝室风采设计大赛”。手工制作是当今的时尚话题，寝室文化是大学文化的主体文化之一，如果这两个活动能与外校或者爱心类协会一起合办的话，影响会很深远。2，虽然我们这届学生会宣传部工作非常用心与突出，工作成绩显赫，但是在追求做到更好的我们还是觉得对外宣传工作仍存在不足。首先，在校报，校广播站，校网站上的宣传报道生工院的活动与生活的报道少的可怜。这三个宣传平台，应该是我们院宣传工作的重点平台。

三，学生会在班级建设这块存在的不足

1，学习部的查课，生活不部的查寝，纪保部的早检。这种与各班级，甚至与每位学生本人直接挂钩的部门不仅要加强与各班班委的沟通，更要尽量与每位学生都能沟通，听取他们的心声，并以最正确的方式告知这些常规工作的意义所在。

2，学生会的活动大多针对大一，大二学生，面向大三，大四的活动基本没有。其实，只要我们用心了解每个年级学生需要什么。我们就能创新出一些适合各个年级学生的活动。像大一，大二需要很多实践性或者才艺展示性活动来展示他们的才华与个性。大三，大四同学则一方面需要些考研方面的，就业方面的，对未来规划方面的指导。这样，我们可以努力邀请一些老师对这方面进行指导与解惑。另一方面他们更需要一些全班都能参与的活动在最后的学校生涯中能感受班级家庭的温暖。

四，学生会活动本身存在的不足。

1，我们这届学生会对好些活动都有创新，但正因为这种创新，使得活动现场节奏乱，秩序乱，晚会会现场美感不够。

2，活动宣传还是没有很到位。包括前期的活动本身的精彩度宣传，活动主题的宣传，海报的通知等。绝大多数部门把宣传工作全部压在宣传部，殊不知宣传也是他们自己工作成败很重要的一部分。

3，活动的影响力即活动对他们产生的作用没有及时去调查反馈。不仅需要部门自己成员总结，更要去调查活动参与者的心情与感受。只要跟踪活动后续影响才能知道我们活动到底取得什么样的成效，活动到底需要哪些方面的改进与创新。

学生会建设任重而道远，学生会工作面临很多新情况和新挑战，只有不断学习，不断开动脑筋，不断创新，才能不断把学生会工作推向前进。在以后的工作中，除要做好日常工作外，还要针对存在的问题，继续采取有力措施加以解决，注重学生会对各个班级的指导和协调，重点加强制度建设和队伍建设，全面推进学生会工作不断向前发展。

第四篇：工作总结与工作展望

工作总结与工作展望

2014年第一季度旺季营销已经结束，自己第一次经历时间紧任务重的一段时间。学到了很多知识，经过反思也会发现自己的许多不足。业务方面办理速度较旺季营销以前有所提高，但是仍旧是大错小错接连不断，主要原因有以下几点：第一，业务处理没有形成一套有效的习惯体系，人少的时候还行，人多的时候处理速度慢，还经常出错。业务处理流程有问题，并且自己不觉得。第二，心里没有风险点的意识，不能有效的规避风险。这点与第一点业务处理习惯有很大关系，没有形成自己的一套体系。第三，不能把日常工作的分散到零碎的时间里造成，造成晚上结账混乱，耗费时间。究其原因，是自己业务没有形成行之有效的习惯，不能高效率的完成每天的业务。营销上，虽有进步，但是进步的不明显，没有在成功之后进行有效总结，失败之后进行有效分析，基本还处于靠天吃饭的情况，不能有效的把握机会。此外缺少机会发觉的意识。再次没有详细了解分析现有产品的具体优缺点，进行营销时语言组织和随机应变能力差。在下一阶段的工作中，要做到以下几点：

业务方面主要是自己的习惯养成，柜员的事情就是简单的事情重复做。所以一个良好的习惯对于自己至关重要。习惯的养成，并非一朝一夕之事，而要想改正不良习惯，需要21天以上的重复形成习惯，85天的重复会形成稳定的习惯。从服务上看，并非自己做不到，而是习惯未养成，所以要拿出一个月的时间主攻业务习惯，先自己总结自己经常办理的业务顺序然后对比其他人的方式方法，存精华弃糟

粕。可以采用看录像的方式进行。其次，锻炼基本功，小键盘大家也不是强调一遍了，但是自己不够重视，所以要拿出一点时间，练习小键盘，为提高业务速度打好基础。

营销方面，总结分析自己的不足，主要采用换位思考方式。分析自己的语言，学习别人的好方法。有机会时不要怕，要敢于说，不要有思维定势，害怕客户拒绝。并且增加自己的专业知识，熟悉建行现有的各项产品，善于总结，可以把客户用于拒绝自己的话用到引导客户办理其他的业务上，例如客户做理财，但最近任务保存款，可以分析存款优势，省倒腾。相反如果最近搞理财，可以分析收益高。最近信用卡任务接连5周没有完成，自己营销话语有欠缺的地方，应该面对不同的客户采用不同的营销话语，有可以采用强硬口气的，有的只能采用优势吸引策略。信用卡营销存在一定的问题，最新的优惠政策自己不了解，可办卡种较少，不清楚是否网上的卡种都可申请。办卡是否可以相应的送礼品。

希望自己的接下来的工作中坚持业务习惯的改正，和营销技巧话语的提高。在第二季度中顺利完成自己的任务，提高自己的能力。

第五篇：工作优势与不足分析

工作优势与不足分析

管理：让别人去做你想要做的事情

新的一学期即将开始，实验学校东校即将跨入第五个年头，学校的发展进入一个新的时期，纵向来看，五年的历史奠定了学校良好的口碑和社会声誉，家长和社会的满意度逐步上升，但多多少少感觉学校的方方面面工作受到家长牵制的情况还时有发生，如何将工作做到家长思考的前面，做到“不被动”这是我们工作思考的重点，与此同时，我们认为学校工作，应有自己的主要阵地，努力消除因家长参与学校工作对学校产生的消极影响。

如何使新学期的各项工作有条不紊的进行，我主要从以下几点进行尝试：

一、明确定位：认真为老师们、同学做好服务工作，努力完成“黄金法则”给学校师生带来工作上的愉悦。

二、为学生干部的培养搭建平台，最大化发挥学生自主管理的效能，以活动教育为抓手，注重体验、呼唤真实美好的情感、逐步内化学生心灵世界，以积极良好的心态面对工作。

三、携手英国文化领事馆的“梦想团队”学生领袖培养，学习国际先进的学生管理理念，逐步形成实验东校特有的学生管理特色。

四、活动的设计注重体现课题研究的内容，注重课题与团队工作的融合。工作的创新与改进：

1、完善规范仪式教育，注重仪式在学生内心的体验生成，真实地理解学生，逐步规范学生的思想行为，达到潜移默化地教育目的。如：升旗仪式工作的改进（鼓号队学生参与升旗仪式的效果欠佳，可以考虑仅安排重大活动中使用鼓号队、升旗讲话内容设计、升旗手材料的撰写等，力求突破创新。）

2、加强学生自主管理，完成“梦想与团队”学生领袖的培养，尝试以国际化的学生领袖管理模式影响和组织管理学生干部队伍，进而形成特有的实验学校东校学生干部的管理特色，逐步完成学生干部的全员过渡，真正成就一批扎实能干、作风干练、高效、具有国际管理新理念的学生干部。以国际化的定位影响孩子一生，为他们的幸福奠定坚实的基础。8月18号-22号梦想团队共计36人和我校小学部80名学生将参加培训。设计到学校中小学教导处、食堂、后勤、体育组等部门。

3、培养大气的人，注重学生团队的整体形象建设，培养乐群、关爱、友善、进取、积极、凝聚的学生干部队伍，以点带面，逐步完成实验东校学生的整体形象建设。尝试跨班级、跨年级、跨校的合作学习，真正锻炼和培养一批优秀的学生干部，逐步放手让学生管理自己的事情，管好自己的事情。愿意做事、能做事、做好事情的过渡

4、力求通过学生集会等方式，强化学生集会的规范，逐步改变学生组织纪律观念淡漠、尤其是学生集会中散漫的态度，配合德育处完成学生行规的再建设工程，打造正气、和谐、阳光、齐整、友善、有修养的东校学生形象。建设和谐、健康、生态的实验东校学生形象。

5、配合教导处做好学生外事接待、外事交流工作，注重工作交流互访资料的累积，强调外事交流中的生成性。学习兄弟学校的管理经验，加强学校间的交流互动。

6、牢固树立服务意识，工作中应改变焦躁、简单的工作方法，以善意平等的方式和学生进行交流，改变以往学生干部例会对学生干部的只是布置工作的方式，注重会议的多元性组织方式，尝试让学生干部自行组织会议、解决自己的问题，提升学生的管理。

7、作为教育署中心组成员，我应加强学校艺术工作的建设，对外扩大影响，积极参加区、市的各级各类比赛，在业务上提升，加强自身业务素质的提高，发挥骨干教师、党员的先进性作用，注重青年教师的培养，深入群众、密切工作联系，克服个人工作中的情绪化，在实践中不断成长、逐步完善自我。尝试完成校园歌曲的征集、歌曲创作（包括配器、音乐合成、伴奏音乐的制作、学校校旗的设计等）、学校文化符号、文化标识的制定，挖掘校园文化内涵的深刻意蕴。

8、针对八年级的教育教学工作，强化年级组职能，密切老师的联系，针对八年级出现的快慢班两极分化的现象，进行诊断，对症下药，并出台相应措施，始终本着“不抛弃、不放弃”的原则，不能让一个学生掉队。

9、做好学校大型活动的设计、宣传、安排、实施、报道等工作，力求活动设计完成“一个突破、二个化”一个突破暨：力求每一个活动的设计体现创新的思想，活动的设计不照搬、不重样，常规活动力求常做常新，新的活动力求精益求精。二个化暨：活动设计生活化、与校长倡导的教育教学生活化密切结合，让学生真实的体验、感受，进而达到德育内化的教育目标。第二个“化”强调活动全程的自动化（暨：放手让学生自己去操作，挖掘学生干部潜能，让他们在活动中体验成功、培养自信、增长才干）

10、完成上级交办的各项工作

综上所述，我以为常规的团队工作一要创新 二要保持热情三要有针对性真诚的为学生、为老师们服务，为我们的客户服务。这样我们的工作才能“百尺竿头 更进一步”