“珍惜时间 把握今天”主题班会主持稿

第一篇：“珍惜时间 把握今天”主题班会主持稿

“珍惜时间

把握今天”主题班会

出场：

夏××：杨柳枯了，有再青的时候。蔡××：桃花谢了，有再开的时候。夏××：燕子飞了，有再来的时候。

蔡××：然而有一样东西却是一去不复返的。

夏××：它能给勤奋者留下智慧和力量，给懒惰者留下空虚和懊悔。它能像海绵里的水，只要愿意挤，总还是有的。

蔡××：它是组成生命的材料。夏××：它是衡量事物的标准。合：它就是——齐（时间）

首先请时光老人（××同学）一起带我们大家感受一下一分钟到底有多长： 《感受一分钟》

时光老人：同学们，你们好！我是时光老人，我好高兴带大家一起感受一下一分钟有多长。等我喊“开始”的时候，请大家用单脚站立，闭上眼睛，我来帮大家看着时间，等一分钟后我喊“停”的时候再睁开眼睛。现在请大家做好准备——开始…………（一分钟后）——停。

夏××：你们感觉一分钟怎样？ 蔡××：好长啊！

夏××：那平时你们感受到一分钟会有这么长吗？生（齐答）：没有！蔡××：是啊！时间一分一秒地过去，我们根本就感觉不到，也不知多少个分分秒秒从我们身边溜走！

夏××：那一分钟到底能做些什么呢？请

同学来告诉我们。《一分钟能做些什么》

一分钟，先进的采摘机可摘西红柿69千克； 一分钟，新型的太阳能水泵可抽水3.8吨； 一分钟，高速轮转印刷机可印报纸1300多张； 一分钟，铅笔厂可生产铅笔1600支； 一分钟，核潜艇水下航行可达1200米； 一分钟，银行的点钞机可以数1500张人民币。

蔡××：哇塞，短短的一分钟居然可以做这么多事情啊。

夏××：接下来，请

、为我们朗诵诗歌《时间》。

《时

间》

甲：时间

像幽灵一样

不断的紧迫着我 乙：有如江河之水牢牢的网住鱼虾

决不放过 甲：时间

像沙尘暴一样

铺天盖地

乙：填充所有空隙

决不落空 甲：时间

像龙卷风一样

穷凶极恶

乙：无情的卷走一切

卷走我的自信

决不罢休 甲：时间

像慈父一样

敞开怀抱

安抚迷航的候鸟 乙：让勇士在港湾养精蓄锐

决不放弃 甲：时间

像严母一样

时刻告诫着我 乙：要珍惜时间

创造时间

决不浪费时间

夏××：是啊，时间是最公平、最无私的，它给予我们每个人的都是完全平等的，但是不同的人对待时间有不同的方式。

蔡××：让我们看看他们都是怎么对待时间的呢？有请、对待时间

愚蠢者——等待时间

聪明者——利用时间 懒惰者——丧失时间

勤奋者——珍惜时间 无为者——放弃时间

有志着——赢得时间 闲聊着——消磨时间

求知者——抓紧时间 糊涂者——糟蹋时间

劳动者——积累时间 自满者——蔑视时间

好学者——创造时间

夏××：不经意间，时间正一分一秒地从我们身边流逝。蔡××：时间是不等人的。

夏××：是啊，无论迎着多少无奈，无论听着多少感慨，它从不因势而变，因人而异。

蔡××：凡是在事业上取得成功的人，没有一个不是珍惜时间的典范。夏××：现在请静心聆听名人关于《珍惜时间》故事吧。

《聚萤读书》讲述者： 车胤（yìn），生于晋朝，本是富家子弟，后来家道中落，变得一贫如洗。可是，他在逆境中却能自强不息。

车胤年轻时就很懂事，也能吃苦耐劳。他因为白天要帮家人干活，就想利用漫漫长夜多读些书，好好充实自己；然而，他的家境清贫，根本没有闲钱买油点灯，有甚么办法可以突破客观条件的限制呢？最初，他只得在夜间背诵书本内容，直到一个夏天的晚上，他看见几只萤火虫在飞舞，点点萤光在黑夜中闪动。于是，他想出了一个好法子：他捉来许多萤火虫，把它们放在一个用白夏布缝制的小袋子里，因为白夏布很薄，可以透出萤火虫的光，他把这个布袋子吊起来，就成了一盏“照明灯”。

车胤不断苦读，终于成为著名的学者，后来还成了一名深得人心的官员。

《爱迪生珍惜时间的故事》讲述者：

爱迪生一生只上过三个月的小学，他的学问是靠母亲的教导和自修得来的。他的成功，应该归功于母亲自小对他的谅解与耐心的教导，才使原来被人认为是低能儿的爱迪生，长大后成为举世闻名的“发明大王”。

爱迪生从小就对很多事物感到好奇，而且喜欢亲自去试验一下，直到明白了其中的道理为止。长大以后，他就根据自己这方面的兴趣，一心一意做研究和发明的工作。他在新泽西州建立了一个实验室，一生共发明了电灯、电报机、留声机、电影机、磁力析矿机、压碎机等等总计两千余种东西。爱迪生的强烈研究精神，使他对改进人类的生活方式，作出了重大的贡献。

“浪费，最大的浪费莫过于浪费时间了。”爱迪生常对助手说。“人生太短暂了，要多想办法，用极少的时间办更多的事情，要节省时间，多做事情啊!” 夏××：他们真是我们珍惜时间的典范。

蔡××：嗯，希望同学们听了这个故事以后开始学会提醒自己：珍惜时间。夏××：是啊，时间过的太快了，人的一生太短了，时间只有三天。蔡××：啊！三天？。

夏××：看你急的，我的意思是昨天、今天和明天啊！昨天已经过去，永不复返；今天已经和大家在一起，但很快也会过去；明天就要到来，但也会消逝。

蔡××：那么，我们能够把握的，就只有今天和明天了？

夏××：是啊，接下来请听诗朗诵《今日歌》和《明日歌》，首先有请

为我们朗诵《今日歌》： «今日歌»

今日复今日，今日何其少！今日又不为，此事何时了？ 人生百年几今日，今日不为真可惜。若眼姑待明朝至，明朝又有明朝事。为君聊赋今日诗，努力请从今日始！

蔡××：现在请

为我们朗诵《明日歌》。«明日歌»

明日复明日，明日何其多！我生待明日，万事成蹉跎。世人若被明日累，春去秋来老将至。朝看水东流，暮看日西坠。百年明日能几何？请君听我明日歌。

夏××：有一个老人，他很大方，总是送给人们很多礼物。有些人对这些礼物不珍惜，结果他一辈子白白地浪费了；有些人很珍惜，结果成就了一番伟大的事业。这个老人就是时间老人。

蔡××：下面请听诗歌朗诵《时间老人的礼物》。《时间老人的礼物》，朗诵者：

你的礼物给了小芽儿，小芽儿便开始长大。你的礼物给了山谷，山谷的遍地都是花。你的礼物可真好，可以让世界变得有声有色。你的礼物实在好，可以让我们完成心愿。严明的时光老人，你把礼物分给大地，你把礼物分给我们，就看我们的行动。你把礼物分给大地，大地给出五彩的回报。你把礼物给了我们，我们给出巨大的成就！

夏××：同学们，时间赋予我们每个人是非常公平的.蔡××：不会多给你一分，也不会少给你一秒。

夏××：请大家记住：今天应做的事没有做，明天再早也是耽误了。

蔡××：这次主题班会已经接近了尾声，我想同学们在这次班会中应该学到了不少，至少我们明白了，要——珍惜时间，把握今天。

合：这次班会课到此结束，谢谢！

第二篇：珍惜时间 把握今天主题班会

“珍惜时间 把握今天”主题班会设计

活动目标：

1、认识珍惜时间的重要性，能好好抓住时间，认真学习。使全班同学能在平时的生活、学习中能充分利用和合理分配时间。

2、让学生在节目中体会到惜时的意义，并有所感悟，养成惜时的习惯。活动过程;

班长发言：时间可以说是一切事物的主宰。正是时间的存在使地球上的每一个角落有了白天黑夜。让人们不断地经历春夏秋冬、花开花谢，太阳的东升西落——时间规定了地球旋转一周是24小时，时间设计了春、夏、秋、冬的到来与结束。虽然时间控制了万物有生命周期，但在这有限的时间里，万事万物有各自的生活方式，其中的共同点就是努力将自己的特点——展现，让自己在短暂的生命旅程中放出更加灿烂的光芒，这也就是生命的意义。我们也是如此，人的平均寿命在七十左右，怎样才能把握这有限的生命，去做更多有意义的事情呢？答案只有一个，就是珍惜时间。现在我宣布“珍惜时间 把握今天”主题班会正式开始，有请主持人：夏薇、章皓

甲：杨柳枯了，有再青的时候。乙：桃花谢了，有再开的时候。甲：燕子飞了，有再来的时候。乙：然而有一样东西却是一去不复返的。

甲：它能给勤奋者留下智慧和力量，给懒惰者留下空虚和懊悔。它能像海绵里的水，只要愿意挤，总还是有的。乙：它是组成生命的材料。甲：它是衡量事物的标准。合：它就是——齐（时间）

甲：同学们，现在请闭上你们的眼睛，仔细听一下，你们听见了吗？这是时间的声音。（钟表滴答声）那么一分钟我们又能干点什么呢？（试一试）乙：庞梦爱为我们朗诵诗歌《时间》。节目一：朗诵诗歌《时间》

甲：不经意间，时间正一分一秒地从我们身边流逝。乙：时间是不等人的。

甲：想挤出时间不容易，但失去时间却很容易。

乙：无论迎着多少无奈，无论听着多少感慨，它从不因势而变，因人而异。甲：凡是在事业上取得成功的人，没有一个不是珍惜时间的典范。乙：现在请静心聆听名人关于《珍惜时间》故事吧。节目二：讲名人惜时故事

故事1《聚萤读书》讲述者：王雨纯 故事2《鲁迅珍惜时间》讲述者：郑思宇 故事3《爱迪生叹人生短暂》讲述者：候绍红

甲：这些故事都是关于珍惜时间的典范。那我们有没有在日常生活中做到呢？下面请女生跟着我来朗诵《今日歌》。

节目三：女生、男生朗诵：《今日歌》、《明日歌》。女：«今日歌»

今日复今日，今日何其少！今日又不为，此事何时了？ 人生百年几今日，今日不为真可惜。若眼姑待明朝至，明朝又有明朝事。为君聊赋今日诗，努力请从今日始！男：«明日歌»

明日复明日，明日何其多1 我生待明日，万事成蹉跎。世人若被明日累，春去秋来老将至。朝看水东流，暮看日西坠。百年明日能几何？请君听我明日歌。

乙：有一个老人，他很大方，总是送给人们很多礼物。有些人对这些礼物不珍惜，结果他一辈子白白地浪费了；有些人很珍惜，结果成就了一番伟大的事业。这个老人是谁呢？他就是时间老人。下面请听诗歌朗诵《时间老人的礼物》，朗诵者：周毅、李冠希

你的礼物给了小芽儿，小芽儿便开始长大。你的礼物给了山谷，山谷的遍地都是花。你的礼物可真好，可以让世界变得有声有色。你的礼物实在好，可以让我们完成心愿。严明的时光老人，你把礼物分给大地，你把礼物分给我们，就看我们的行动。你把礼物分给大地，大地给出五彩的回报。你把礼物给了我们，我们给出巨大的成就！

乙：他们朗诵的真好，你还知道什么？

甲：我只知道一点，还是问问同学们知道什么吧。请问哪位同学知道关于珍惜时间的名人名言。

节目四：展示搜集的名人名言

乙：名人名言伴随着一代又一代青少年成长，我希望刚才同学们说的名人名言也能够成为同学们今后人生路上的指路明灯，指引我们不但前进。

甲：我仿佛在突然之间长大了，我也终于明白“光阴似箭，日月如梭”的含义了。可我们班有一位同学她对时间的领悟更深一层,请听她给我们带来的演讲《珍惜时间》。有请王淑艳。节目五：演讲

乙：时间老人的脚步匆匆，太匆匆。接下来我们欣赏歌曲《我的未来不是梦》 节目六：歌曲《我的未来不是梦》

甲：伴随着优美的歌声，我们这次主题班会也接近了尾声，我想同学们在这次班会中应该学到了不少，至少我们明白了，要——珍惜时间，把握今天。乙：下面请班主任对这次班会进行点评。

老师点评：通过班会，老师希望同学们真正做到珍惜时间，只要坚持和时间赛跑，相信你们一定会走向成功。结束语：

乙： 同学们，请赶快珍惜时间吧！不要养成拖拉的作风，当天的事当天完成，绝不放到明天。

甲乙：同学们，请珍惜时间吧！甲：这次班会课到此结束，谢谢！

第三篇：《珍惜时间-把握今天》主题班会

《珍惜时间 把握今天》主题班会

高二（5班）

一、班会背景：

中学生对于时间很不重视，所以在学习上更谈不上抓紧时间了，每次做事情拖拉的时候就会安慰自己，明天再做吧，我还有时间，基于这种情况，设计本次主题班会。

二、班会目的：

1、培养学生的时间观念，学会合理安排时间

2、教育学生懂得珍惜时间，认识拖拉的危害，养成良好的学习习惯与生活习惯

3、提高学生珍惜时间、利用时间的能力

三、班会准备：

1、学生收集有关珍惜时间的名言警句和故事

2、找好演小品的五名学生

四、班会过程：

一、引导语

世界上有这么一种东西，它是最长的又是最短的。它是最快的又是最慢的，它最能分割的又是最广大的，它是最不受重视的又是最受惋惜的；没有它什么事都办不成。它使一切渺小的东西归于消逝，使一切伟大的东西生命不绝-----时间。让我们一起“珍惜时间，把握今天”吧！主题班会正式开始！

二、体验一分钟：

1、内容：全体起立，眼睛闭上，左脚抬起。同学们，这一分钟里有什么感受？以前有感到一分钟有这么长吗？

2、讨论：现在给你一分钟，你觉得可以用来干什么？

3、一分钟可以快速阅读一篇五、六百字的文章。如果是报纸，可以浏览一份有40个版的报纸，看新闻标题，便对大小事了然于心。一分钟如果用来打字的话，可以打近百个字。一分钟可以欣赏5个以上的广告，可以跑400米，可以做20多个仰卧起坐。一个推销员一分钟可以推销一个自己的产品。在球场上一分钟可以组织一次进攻„„

三、思考：谁偷走了我的时间？

四、请列举珍惜时间的做法：

1、今天，有很多人大清早就会带着新鲜灵感走进熟悉的教室进行晨读，那一定是我！

2、今天，很多人会利用课间的10分钟追着英语老师练习口语，那一定是我！

3、今天，很多人做到上课时认真听讲，不睡觉，不做与学习无关的事，那一定是我！

4、今天，很多人选择独立完成作业，不以任何理由推脱，更不会抄袭他人的成果，那一定是我！

5、今天，有很多人会自觉遵守自习课纪律，绝不影响他人，那一定是我！

6、今天，很多人会从坏习惯的禁锢中解脱出来，那一定是我！

7、今天，很多人会凭借自己的力量，使自己的潜力尽可能得到挖掘，那一定是我！

8、从今天起，离2016年结束还有34天！翻开2016的愿望清单，你实现了几个？34天后，你要拿什么与2016告别？就从今天起，开始冲刺不给2016留遗憾，加油！

五、结束语每：份努力都不会被辜负，为我们加油！欣赏歌曲《蜗牛》。

第四篇：珍惜时间把握今天

古人说：“一寸光阴一寸金”；现代人说：“时间就是效益，时间就是生命”。的确，在经济蓬勃发展的今天，珍惜时间非常重要。从某种意义上说，赢得时间就是赢得了金钱和效益，赢得了一切成果与辉煌。一个富有成就的人，一个有所作为的人，一个政绩显赫的人，一个硕果累累的人，他们是从珍惜今天开始的。翻开他们的成长史，可以说，他们在“今天”的每一分钟里，都浸透着汗水，都凝聚着心血。“回首昨天，应该是问心无愧；面对今天，应该是倍加珍惜；展望明天，应该是信心百倍。”这是我们时常听到和应该牢记的一句至理名言。不管昨天也好，还是今天也罢，对于我们来说，应该牢牢把握今天，因为很多很多的昨天已经失去，很多很多的明天尚未来临，唯有今天才使你看得见摸得着，分分秒秒伴你前行。现实生活中，有相当一些人，总是强调明天的美好，他们不是用今天多看一点书，多学一些知识，来提高自己的经验和技能，而是将今天的宝贵时光用来追求吃喝玩乐，用来追求自在逍遥，用在追求“潇洒”快乐。作为一个人，要把握今天，不要太多地去留恋，怀念过去。否侧，就会自觉不自觉地阻塞自己的心智，限制智慧的发挥，最终变成一个墨守陈规的人。把握今天，就是不要光期待明天。“明日复明天，明日何其多；我生待明天，万事成蹉跎”。期待、企盼都无法改变岁月的轨迹，希翼、渴望也不能使梦想变成现实。我们不去播种和浇灌，哪会有花开花落硕果累累的秋实？只有奋发于“今日”，我们才有希望获得理想的“明天”，而那些坐等“明日”的人，必然要吞食“徒伤悲”的苦果。今天如同一轮刚刚升起的朝阳，事业成就就要从这里开始，可是，面对今天，有人拼搏，也有人酒醉；有人奋力攻关，努力工作，也有人虚度年华，荒废岁月。于是，有人毕生充实，也有人虽然一头白发，却两手空空。把握今天，就要全身心地投入去不懈努力。如果前面高山相阻，我们就要去奋力攀登；如果前面是大海相隔，我们就要去搏击风浪；如果前面是横空断路，我们就要去修架搭梯。总之一句话，该做的就要赶快去做，切莫观望等待，只有这样持久地进行努力，我们才会无愧地说，每一个今天都没有虚度，都是一部创业艰辛与执着的人生史。在岁月中穿梭的人们，尤其是风华正茂的年轻朋友们，都应该懂得珍惜时间，好好去把握每一个今天。人生如梦，岁月如歌。不知不觉间，三十几年的光阴在不经意间已从指间悄然逝去。回首清晰而模糊的过往，我们惟有叹息、无奈，因为我们已失落了太多的今天，留下了太多的感慨和遗憾。平淡的生活，繁杂的日子，在一天天重复，总有许多事等着我们去做，总有许多愿望等着我们去实现。为了生活更富足，为了明天生活更美好，会有多少个明天在等着我们呢？在夜深人静的时候，我们总是浮想联翩。我们可以说每个新的开始都是在今天，今天过去了就会是明天。我们不要感叹时间如流水，不要忘了昨天已经成了回忆，今天就是关键，最重要的就是要把握今天。“明日复明日，明日何其多，一切待明日，万事成蹉跎。”平淡的生活，平凡的人生，无论走过多少坎坷，流淌过多少泪滴，心中都要藏着真诚和从容的微笑。我们应该记住：岁月不等人，过去的都已经成为过去，不会再回来。只有珍惜今天，利用好今天，把握好今天，才能收获明天，才能坦然面对纷繁芜杂的尘世。自然的轮转，生命的更替，一切都是把握在今天。虚度今天就是颓废自己，浪费今天就是荒废明天。珍惜今天，才能拥有明天；把握今天，才能收获明天。把握今天的实际，不要幻想在明天会出现奇迹。今天的努力，就是为了更好的明天。一切美好从今天开始，让我们共同把握现在，把握今天，珍惜眼前的每分每秒，走好每一步，努力把握好今天，怀着对明天的希冀和憧憬，收获美好明天定能收获丰硕果实灿烂的明天！

第五篇：珍惜时间主题班会主持稿

开幕词

甲：时间飞逝，不知不觉又到了六月底，在即将送走的激情的六月里，我们送走了高三的学长，也在忙碌的学习里慢慢的成长着。

乙：是啊，如火的六月里，我们用笔尖记忆着我们的生活，用言语诉说着我们的青春，也在用脚步留下我们一路走来的印记。第一环节：

甲：同学们，现在请平静你们的心情，认真的跟着视频的节奏，让我们一起来回顾我们一起走过的时光。

甲：接下来，请欣赏视频《我们的记忆》。

视频播放ing~ 乙：一路走来，有你们相随，一切都那么的自然，一切都那么的随意，在高中的生活里，有你、有我。第二环节：

甲：在生命的每个阶段，我们都有自己的经历，每段生活的经历都给我们带来诸多的回忆。乙：如果我们把人生分成一个个阶段，在没经历的时候先预览一遍，让我们看看我们的时间将会怎样流逝的吧。

甲：让我们一起来玩一个心理小游戏——撕纸条。

乙：（主持游戏进行）

现在你手上的长纸条代表你长长的一生~~ 假如你可以活80岁，假设60岁退休，所以请你撕去1＼4；

现在已过去了差不多20年，请你撕去剩下纸的1＼3；

假设你一直读书直到30岁，所以请你把30岁到60岁的时间撕去，也就是撕去余下的3＼4；

现在剩下的就是20至30岁的十年时间，现在再撕去你睡觉、吃饭的时间；

剩下的这一张短短的纸，就代表了您在20到30岁的时间里的学习、工作和娱乐的时间。甲：（选人提问）

问题一：看着现在你手上的小纸片，你有怎样的感觉？

问题二：刚才撕纸人生游戏中，给你感触最深的是哪个环节？为什么？ 第三环节：

乙：在撕纸条的过程中，我们仿佛经历了整个人生的时间流逝，而最后剩下给我们学习的时间真的很少很少，希望大家能从中知道荒废时间的不理智。那么现在让我们一起来看一下我们在生活中经常做的，或者看到的浪费时间的现象吧！

（ppt展示）

甲：从大家的笑声中我可以知道，大家平时都是怎么过日子的了，不过我希望大家能从中认识到自己的不足，慢慢的改进，争取做到按时起床，按时回校上课，不再浪费一分一秒。

第四环节：

乙:光阴似箭，时间可贵，不要等我们真的浪费了才知道珍惜。接下来请大家欣赏由苏永鹿三人带来的歌曲《光阴的故事》。

歌曲进行中~~~~ 甲：风花雪月的诗句里我们在慢慢的成长，歌曲中的描述大家是否觉得很熟悉？一首歌一个故事，一段青春有一段诉求，希望大家能多多的思考，不要让光阴的故事从指间流逝。

第五环节：

乙：接下来让我们来欣赏诗歌两首。有请：~~ 诗歌朗诵中~~ 甲：不经意间，时间正一分一秒地从我们身边流逝，时间是不等人的。

乙：想挤出时间不容易，但失去时间却很容易。无论迎着多少无奈，无论听着多少感慨，它从不因势而变，因人而异。第六环节：

甲：凡是在事业上取得成功的人，没有一个不是珍惜时间的典范。

乙：现在请有收集关于《珍惜时间》名人名言的同学为我们讲述一下他们所收集的名言。分享和讨论ing~ 甲：接下来有请_____点评讲话。

甲：非常感谢___为我们点明了珍惜时间的终于性，接下来有请班主任黄光宇老师为我们作班会课的总结

结束语：

甲：同学们，请你们仔细想一想，难道对于我们这些处于风华正茂的青少年时期而言，读书就只是混时间而已吗？难道上网、进游戏厅才是我们擅长的事情吗？难道我们就只想现在的自己会快乐，没有对未来的渴望吗？

乙：同学们，请赶快珍惜时间吧！暂时放弃进游戏厅所做的无聊事情，多看看书藉，努力学习，考虑一下未来。

甲乙：同学们，请珍惜时间吧！

甲：这次班会课到此结束，谢谢篇二：珍惜时间主题班会主持词

师：同学们，我们今天召开“珍息时间”主题班会，是为了让大家珍惜，分分秒秒，充分利用时间，加强时间观念，提高做事效率，克服拖拖拉拉的坏习惯，养成珍惜时间的好习惯。下面有请主持人。

1、主持：大家喜欢猜谜语吗？我请大家猜个谜语：最快又最慢，最长又最短，最平凡又最珍贵，最易被人忽视又最令人后悔(转载于:珍惜时间主题班会主持稿)的是什么？（谜底：时间）

主持：今天我们在这里举行“珍惜时间”主题队会，请时光老人一起来参加好吗？同学们，“珍惜时间”主题班会现在开始。

2、时光老人：同学们，你们好！我是时光老人，今天和大家一起参加“珍惜时间”主题班会，我好高兴。本来呀我是不停留的，可是看到有的同学课上不按时完成作业，总是课下补作业，有些同学放学回家后玩儿够了再写作业，时间就这样白白浪费了，我心疼呀！所以，今天我特意到来，就是想给大家说说心里话！

时间，从古至今无人不珍惜，要不让我们听听古人是怎么说的吧！

3、（课件出示古诗：《劝学》、《明日歌》、《今日诗》）

劝学 唐 严真卿

三更灯火五更鸡，正是男儿读书时。

黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。

明日歌 明 文嘉

明日复明日，明日何其多。

我生待明日，万事成蹉跎！

《今日歌》文嘉

今日复今日，今日何其少！

人生百年几今日，今日不为真可惜！

若言姑待明朝至，明朝又有明朝事。

为君聊赋《今日诗》，努力请从今日始。

时间老人：时光飞逝，转眼间，我又来到了现代，我请现代诗人袁鹰代表我送给大家一份礼物吧！

（多位学生上场，悠扬的音乐响起。）

4、诗歌朗诵：《时光老人的礼物》（找两个学生读）

a你把东风带给树枝，让小鸟快活地飞上蓝天；你把青草带给

原野，让千万朵鲜花张开笑脸；

b你把阳光带给山谷，让积雪化成淙淙的泉水；你把细雨带给田

地，让种子闻到泥土的芬芳。

c你把春天带给我们，这份礼物比什么都珍贵。人说一寸光阴一

寸金，你比黄金要贵上千万倍！

abc 世界上再也没有谁，比你更慷慨公正。你把一年的大好时光同

样的给我们每人一份。

三百六十五天，谁也不多，谁也不少；就看我们呀，能不能把你安排的最好。d懒惰的人整天东荡西游，你就从他身边悄悄溜走。把一大堆没

做完的事情，一股脑丢在他面前。

abcde我们不糊涂也不懒惰，少先队员谁也不肯落后；因为我们全都

知道：你的马车一去，就不再回头。

abcde 相信我吧，时光老人，我们跟去年一样的热爱今年，时光老人呀请你瞧一瞧，你给我们的礼物是多么美好！

5、主持：下面让我一起唱起那首经典的歌《时间像小马车》 主持乙：时间就像小马车一样匆匆而过，世界各国的人们对时间都格外珍惜，格外重视，人们常说珍惜时间就是珍惜生命，时间就是金钱，还有还有??（提问学生）

6、这么多同学知道,大家都想说怎么办呢?这样吧,我们来一个竞赛,看看哪一组知道的有关时间的名人名言最多好不好?(好!)开始!（找学生读读自己收集到的珍惜时间的名人名言）

课件名人名言

7、时间老人：时间多么珍贵，所有时间里的事物都永远不会回来了。可是，生活中就有一些朋友却不这样认为，你瞧，它来了。小品：《等明天》。

小猴：我是小猴！

小兔：我是小兔?? 小兔:听说今天晚上要下雨.小猴:不可能，你看今天天气多好，怎么可能下雨呢？

小猪：真的要下雨，昨天天气预报都说了。小猴，你老早就说要盖房子，你的房子呢？

小猴：哼，我当然要盖，只是——不着急，等明天吧。小兔、小猪：啊？等明天。

（旁白：夜幕降临了，本是晴好的天突然变了脸，狂风骤起。播放刮风下雨的声音。）

小猴：小兔，小兔，开开门，让我进去躲躲雨。

小兔：不是不让你躲，是我家地方太小了。

小猴：小猪，小猪，让我进去躲躲雨。

小猪：呼~呼~呼~（小猴无处可去，又冷又饿，只能拿片大树叶子当伞，自己躲在树叶下，瑟瑟发抖。）

（第二天，天晴了。

小兔小猪：小猴，你赶快盖房子吧！不然你又要下雨的时候没地去了！

小猴：哈，你看今天艳阳高招，一看就是个大晴天，不会下雨了，等明天吧！

8、主持：同学们看了这个小品有什么感想么？。。。。。。。。。。

9、时间老人：是呀,什么事情都给自己找这样那样的借口,结果什么

事情都做不成,有的同学竟然理直气壮的说时间不够.不过,在你身边就有很多会利用时间的同学，利用课余时间进行学习,还取得了不小的成绩呢。

英文演唱、器乐表演。（黄佳欣、等）

10、主持采访：黄佳欣同学，你又得学习又得练琴，有没有觉的很浪费时间啊？

黄佳欣回答提问,并向同学回答介绍平时是怎样利用时间的.（你平时真的很会利用时间，同学们平时是怎么利用时间的呢？？提问学生

11、主持人:刚才同学们说地太好了.时光老人,可是我们班的自习课

上发生了这样一幕.情景剧《自习课上的小**》

自习课开始了，同学们都在认真地看书，只有王刚还在那里写上节课的作业，他都写了很长时间了，可还是没写完，中队委刘力再也看不下去了，说：“王刚，你不写作业你干吗呢？你怎么还没写完。”王刚说：“哼，老师说了，希望我们写作业的时候要认真，写慢点，一笔一划地写，我我正在很认真地写呢！”“我看你是在磨羊工，你曲解了老师的意思„„

主持人：孙老师，你想对故事里的王刚说点什么呢？

生活中有没有这样磨羊功的人呢?

12、主持：下面让我们喊出我们班的时间公约： 1.按时上学不迟到。篇三：珍惜时间班会主持稿

（播放： 时间去哪了 视频）

结尾时，主持人1：一首时间都去哪了引起了多少人的共鸣，又换来了多少人的沉思。

主持人2：的确，时间去哪了，这是个看起来很简单，却

又值得思索的问题。早在几十年前，朱自清老先生就曾经感慨过（刘柯鑫 朗诵 匆匆）

主持人1：聪明的同学，你能告诉我时间都去哪了吗？ 主持人2（采访同学）

同学回答：12 34 5 主持人1：看来同学们都很清楚，时间就在我们成长的过程中流走了，可是，你有没有想过时间是不是无穷的呢？你又能有多少时间可以流走呢？

主持人2：那我们今天不妨来算一笔账吧，相信同学看看过这个就会重新认识时间的。

（播放幻灯片胡敏读账本）

1：同学们，看过这个账本，你有没有什么想法？面对这有限的时间，我们应该如何支配呢？

2：别着急，还是先来看看 我们的同学表演的小品，来看看我们的同

学是怎么面对时间的吧

1：有请 同学带给我们表演小品 《我的星期天》 有请

表演小品 我的星期天

a：今天星期天了，我要计划一下今天的工作安排。（俯身写计划）b：还有一天的时间可以写作业呢，先看会电视吧。（拿遥控器，边看边笑）a：（手拿计划，）这个完成了，接下来要做英语作业了。b：（看了看手表）时间还早，再玩会地下城吧，（假装玩电脑，配游戏音乐）a:学习了这么久，是该休息一会了，（喝水 休息 做眼保健操）b:哎呦，玩的真过瘾啊，（看一眼作业）作业这么多，真不想写啊，干脆晚上再写吧。（继续玩游戏）a：晚上早点休息，明天早起去上学啦。（收拾书包）

b:啊？天都黑了啊，作业还没写，怎么办啊？怎么办？明天要倒霉了啊！

（两位同学起立，谢幕 退场）

1：感谢两位同学。同学们，对这个小品你们有什么想说的吗？或者你们更赞同哪位同学的做法？请他们们思考一下这个问题，小组讨论一下。一会请各组的代表来发表见解。

（分小组讨论，小组长发言）2：同学们说的都很好啊，可我相信还有同学没有认识到时间的宝贵

性，那我们来做个游戏，来体会一下时间的价值，即使是一分钟的时间也是相当有价值的。

请同学们准备纸笔，看看我们一分钟可以写多少字，我来计时大家一起来。开始！

一分钟计时

1：请同学们展示一下自己的成果。（同学们展示成果）

请同学们想一下，如果我们把一分分的时间都用来学习的话，我们肯定能克服学习上的一切困难！

2：一分钟对病人来说可能意味着生命，对赶火车的旅客来说，也许就是差那么一点，而在其他领域来说，也许能创造更多的价值！（手指 展示幻灯片，刘柯鑫同学同时旁白）1：真的是让人震惊，平时都不被我们看在眼里的一分钟竟然可以这么伟大。我们是不是也要珍惜我们所有的一分钟呢？ 2：我们肯定要珍惜时间啊，可是到底应该怎么做呢？从哪里做起呢？请同学们仔细考虑考虑究竟如何正确对待时间呢？

（一分钟时间考虑）

请同学来阐述一下你的想法，（找同学发言，在ppt上打印并展示

出来）主持人点评同学的观点。

1：时间的抓不住的，可是又是可以被我们掌握的。就像有人说的那样 时间是最长，也是最短的。2：接下来请各位同学仔细思考怎样从自身做起，从一分钟做起，制定一个时间管理计划，请认真的写下来，大家一起分享在我们的计划墙上。

（请同学贴在墙上）

支持人总结：希望各位同学认真的执行自己的计划，让我们一起管理时间，一起利用时间。

今天的班会到此结束，感谢各位领导老师的莅临，最后让我们用我们的班歌欢送各位老师。