六1班《珍惜时间》主题班会主持稿

第一篇：六1班《珍惜时间》主题班会主持稿

甲：时间可以说是一切事物的主宰。

乙: 正是时间的存在使地球上的每一个角落有了白天黑夜。甲: 让人们不断地经历春夏秋冬、花开花谢，太阳的东升西落 乙: 时间规定了地球旋转一周是24小时，甲: 时间设计了春，夏，秋，冬的到来与结束。乙: 下面我宣布6(1)班珍惜时间主题班会现在开始.甲: 杨柳枯了，有再青的时候。乙: 桃花谢了，有再开的时候。甲：燕子飞了，有再来的时候。

乙：然而有一样东西却是一去不复返。

甲：它能给勤奋者留下智慧和力量，给懒惰者留下空虚和懊悔。乙：它能像海绵里的水，只要愿意挤，总是有的。甲：它是组成生命的材料。乙:它是衡量重量的标准。合：它就是——时间.乙:下面请林远同学为我们带来诗歌朗诵,大家掌声欢迎!

甲:是啊,时间, 象沙尘暴一样 铺天盖地.乙:时间,谁也琢磨不透.甲：时间日夜不停地向前奔走着，她好像是河中水，只会流去不能回。

乙：它不因人们酣睡，无人监督而放慢脚步，也不因季节变换、严冬酷暑而打乱节奏。大家知道哪些珍惜时间的名言呢？

甲:下面请欣赏相声《珍惜时间》,让我们用热烈的掌声欢迎他们!

乙:我们可不能像王小虎那样天天游手好闲.甲:我们要“前进，迈腿！”

乙：看了这个小品，同学们有什么感想？你们是否较好地做到了珍惜时间？

甲：凡是在事业上取得成功的人，没有一个不是珍惜时间的典范。乙：现在有请林欣同学为我们讲述一下爱迪生的故事。大家掌声欢迎!甲：爱迪生是关于珍惜时间的典范。而我们在日常生活最浪费是三个单词：WORRY, BLAME, & JUDGEMENT.乙:这三个单词分别是担忧，怪责和评判别人。

甲：我想这几个单词肯定有几个是你所拥有的吧,让我们一起加油努力,把这几个单词从我们身边消失吧!~ 乙:希望同学们听了这个故事以后开始学会提醒自己-------珍惜时间。

甲：无论迎着多少无奈，无论听着多少感慨，它从不因势而变，因人而异。乙: 鲁迅先生说过：“伟大的成绩和辛勤劳动是成正比例的，有一份劳动就有一份收获，日积月累，从少到多，奇迹就有可能创造出来。”

甲:大家都知道”一寸光阴,一寸金;寸金难买寸光阴”的道理.即使是一分一秒,未能把握好,也会失去大好良机.乙:我们只有把握今天,把握好现在,才会无悔于我们的黄金时代.只有勤奋努力,才能取得成功.一分钟看起来并不起眼，甲: 可是我们的人生就是这样由一个个一分钟组成，乙: 现在的一分钟很快就会成为过去，甲: 将来的一分钟也很快就会变成现在。

乙:下面请欣赏吴扬聪同学为我们带来演讲，大家掌声欢迎.甲:我们不仅仅从她的演讲中感受到演讲的魅力,还知道时间的珍贵。乙:莫等闲，白了少年头，空悲切。

甲: 是啊！业精于勤，荒于嬉；行成于思，毁于随。

乙: 我们正应该向古人陈正之学习，尽自己的能力去学习，不偷懒。而不能像江郎那样骄傲自满，终至才尽。

甲:接下来，请全班同学一起来背一背<明日歌>吧!

乙:伴随着同学们的朗诵声，我们这次主题班会也接近了尾声，我想同学们在这次班会中应该学到了不少。

甲: 孰不知世界上最快又最慢，乙: 最长又最短，甲: 最平凡而又最珍贵，乙: 最易忽视又最易令人后悔 合:它就是—时间.甲: 时间不会多给你一分，乙：也不会少给你一秒。甲：珍惜不珍惜它。乙：抓紧不抓紧它。合：就看我们自己!甲:下面我宣布<<珍惜时间>>主题班会到此结束!

珍惜时间诗歌

时间

象幽灵一样

不断的紧迫着我有如江河之水牢牢的网住鱼虾

决不放过

时间

象沙尘暴一样

铺天盖地

填充所有空隙

决不落空

时间

象龙卷风一样

穷凶极恶

无情的确卷走一切

卷走我的自信

决不罢休

时间

象慈父一样

敞开怀抱

安抚迷航的候鸟

让勇士在港湾养精蓄锐

决不放弃

时间

象严母一样

时刻告诫着我要珍惜时间

创造时间

时刻保持与时俱进

决不浪费时间

相声《珍惜时间》 甲：日月如穿梭，光阴快似箭。乙：呦，你又在这拽呢？

甲：拿你来说吧，今年有11了吧？ 乙：都12了。

甲：你瞧瞧一晃儿这么大了。乙：一晃儿？

甲：这“晃”也是形容时间的词儿。刚生出来这么一点儿，一晃儿3岁进幼儿园，又一晃儿6岁读小学，再一晃儿12,该小学毕业了，你再这么晃几下......乙：怎么样？ 甲：你就没了。

乙：敢情我一辈子净晃晃了。

甲：这个晃,跟刚才讲的箭是同一个意思。乙：形容日月、光阴。

甲：让你自己说，时间快不快？ 乙：太快了。

甲：可我们一些小伙伴不珍惜时间，嫌时间用不了。乙：还有嫌时间多的？

甲：有个同学叫王小虎，老嫌时间过的慢。你看他那劲头，一天到晚两眼老跟挣不开似的，磨磨蹭蹭耗时间。听不见他说话，一说准是这句话。乙：说什么呢？ 甲：“怎么还不放学呀？” 乙：老盼放学啊？

甲：脾气倒是不错，冲谁都笑：“你这儿干吗呐”？ 乙：我学习呢，你干什么呢？ 甲：“嘻嘻，不知道。” 乙：作业写完了吗？ 甲：“嘻――不知道。” 乙：考试及格了吗？ 甲：“嘻――不知道。” 乙：这也不知道啊！甲：“嘻――不知道。” 乙：你这次数学考多少分？ 甲：“9分......”

乙：不是不知道啊？ 甲：上次考试得10分。乙：又少1分。

甲：你说，要这样发展下去，小学还能毕业吗？ 乙：我看，再不珍惜时间，就不能毕业了。

甲：我算了一下，我们小学生，能学习的时间太少了。乙：是吗？

甲：每年两个学期，每学期20个星期。乙：一年就上280天的学。甲：去掉周末两天，还剩多少？ 乙：一年就上200天的学。

甲：每天睡觉八个小时，三八二十四，有三分之一睡觉了。乙：那吃饭走路呢？

甲：每天不得四个小时啊。

乙：吃饭睡觉走路又刨去一半，还剩100天了。甲：这100天也不能全是学习呀！乙：还干什么呀？ 甲：看电视,玩游戏。乙：就这还玩呢。

甲：玩玩棋，打打球，没事来盘“争上游”。这又得占去一半时间。乙：还剩50天了。

甲：上课走走神儿，下课闹闹事儿。乙：这还不好好学习？

甲：考试前，抓时间，问前桌，问后位。甲：考试还是得了个不及格。

乙：剩下的50天还没有好好学，该得零蛋。甲：你怎么这么没有同情心。

乙：别算了，你这一学期还不如别的同学一星期哪。

甲：当然这算法有点夸张，可不珍惜时间，再不好好学习，那就会真不能毕业。乙：时间这笔帐，应该好好算算。

甲：所以我希望你这样的好同学，多给我们讲讲珍惜光阴、爱惜时间的道理。乙：太有责任了。

甲：你的古语知道的多吗？ 乙：知道一些。甲：有一句老话：“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。” 乙：知道，这是说光阴无价。甲：大诗人苏轼有句成语：“一刻千金”。乙：对，一刻钟一千两金子。

甲：在珍惜时间方面，还有好多说法。乙：你给说说。

甲：战士讲：时间就是胜利。乙：对。

甲：医生说，时间就是生命。乙：老师呢？

甲：时间就是知识。乙：要是对我呐？

甲：对你来说，时间就是月份牌。乙：怎么是月份牌？ 甲：撕一张，少一张！乙：谁都撕一张，少一张。甲：时间对谁都是一样的。乙：非常公平的。

甲：可有人要多得点时间。乙：从哪儿来？ 甲：得去挤。乙：对。

甲：鲁迅讲过：时间，就像海绵里的水，只要愿挤，总是有的。乙：对，即使是五分钟、十分钟，都应该珍惜。

甲：我们那位王小虎不这么认为。你问他：给你五分钟，你能干什么？ 乙：他怎么说？ 甲：“五分钟能打一回牌。” 乙：那十分钟呐？ 甲：“打两回。”

乙：你不能珍惜这点时间学习学习吗？ 甲：“你别逗了，我还学习哪，我基础不好。” 乙：怎么不好？ 甲：“我一年级拼音没学好，二年级数学没学好，三年级英语没学好，到了六年级了，学到这份上了，我也不着急了，我也不生气儿了，玩儿牌来解闷儿，给你一副好的，我来这副孬的。”

乙：他一套一套的。

甲：你看见没有，怨天尤人，胸无大志，可他没想到，时间就在他玩儿牌的时候，从他身边一分钟、一分钟地溜走。乙：一分钟应该珍惜。

甲：是啊，我们小伙伴应该向你学习，好好珍惜时间。乙：都像王小虎那样，可真有点难办。甲：应该点燃我们心中珍惜时间的火焰。乙：对，少壮须努力！

甲：一天能多挤一点时间学习。乙：就要挤时间学习。

甲：一天找半个小时，写上一篇百字短文。乙：循序渐进，你会练出秀丽的文笔。甲：一天抽十分钟时间，读一首唐诗。乙：那......一年能熟读三百首哇。

甲：一天有五分钟时间背了一个外语单词。乙：两年会话没问题，见了外宾：“HowGood morning.” 甲：我真想写一首诗来激发我们心中的力量。乙：咱们俩人一块写。甲：啊，时间最最宝贵，乙：啊，时间一晃儿就没。甲：让时间放出火花，乙：闪着点亮多么美！甲：你这是什么词儿呀？ 乙：写诗就得合辙押韵。

甲：他这倒都在韵上。再来：要和时间赛跑。乙：不论谁都得挨个排队。甲：为着理想谈何辛苦。乙：吊儿郎当自找受罪。甲：前进，乙：快追； 甲：前进，乙：迈腿。

甲：怎么迈腿也出来了？ 乙：不迈腿怎么前进呀！甲：前进，乙：迈腿。（乙迈步下场）甲：快追。（甲迈步下场）

爱迪生 一生只上过三个月的小学，他的学问是靠母亲的教导和自修得来的。他的成功，应该归功于母亲自小对他的谅解与耐心的教导，才使原来被人认为是低能儿的爱迪生，长大后成为举世闻名的“发明大王”。

爱迪生从小就对很多事物感到好奇，而且喜欢亲自去试验一下，直到明白了其中的道理为止。长大以后，他就根据自己这方面的兴趣，一心一意做研究和发明的工作。他在新泽西州建立了一个实验室，一生共发明了电灯、电报机、留声机、电影机、磁力析矿机、压碎机等等总计两千余种东西。爱迪生的强烈研究精神，使他对改进人类的生活方式，作出了重大的贡献。

“浪费，最大的浪费莫过于浪费时间了。” 爱迪生常对助手说。“人生太短暂了，要多想办法，用极少的时间办更多的事情。” 一天，爱迪生在实验室里工作，他递给助手一个没上灯口的空玻璃灯泡，说:“你量量灯泡的容量。”他又低头工作了。过了好半天，他问:“容量多少? ”他没听见回答，转头看见助手拿着软尺在测量灯泡的周长、斜度，并拿了测得的数字伏在桌上计算。他说:“时间，时间，怎么费那么多的时间呢?”爱迪生走过来，拿起那个空灯泡，向里面斟满了水，交给助手，说：“里面的水倒在量杯里，马上告诉我它的容量。”助手立刻读出了数字。爱迪生 说:“这是多么容易的测量方法啊，它又准确，又节省时间，你怎么想不到呢？还去算，那岂不是白白地浪费时间吗?” 助手的脸红了。

爱迪生喃喃地说:“人生太短暂了，太短暂了，要节省时间，多做事情啊!”

珍惜时间演讲稿

敬爱的老师、亲爱的同学们，大家下午好！

今天我要演讲的题目是“珍惜时间”。

当灿烂的阳光绽放它的笑脸，当丝丝微风拂过你的脸颊，同学们你是否感觉到：枝头上那点点鹅黄的嫩芽，是春天的微笑？天空中那欢畅可爱的小鸟，是春天的心跳？是的，春天是美好的！可是,我们永远能留住这美好的春光吗？

高尔基曾经说过“世界上最快而又最慢，最长而又最短，最平凡而又最珍贵，最易被忽视而又最令人后悔的就是时间。”这句话就是告诉我们要珍惜时间。珍惜时间就是合理地利用时间。时间对我们每个人都很重要,它不会为谁停留。当你早晨洗脸刷牙的时候,时间从水盆里溜走了;当你吃饭的时候,时间从饭碗里溜走了;当你睡觉的时候,时间又从你的美梦中溜走了。你想挽留时间吗？那就得靠自己把握时间。正如鲁迅先生所言“时间就像海绵里的水，只要愿挤，总还是有的”。

是啊！时间是最公正的裁判，不管你是富有的还是贫穷的，都会公平的分配给你大好的时光，一年三百六十五天，一天二十四小时，一小时三千六百秒，就看你如何合理安排了，也许有的人会在这一天里创造出一项伟大的发明，而有的人可能在一天里碌碌无为、虚度时光。那为什么在相同的时间里,人们所得到的结果不同呢？比如说:一个班的同学,每天在一起学习、生活,同样的环境,同样的课程,同样的老师,为什么有的同学学习好而有的学习不好呢？那是因为有的人充分利用好课堂上的每一分钟,专心听讲,认真思考,甚至把别人玩的时间用在了读书上,所以他才有了更大的收获！

花儿谢了有再开的时候,草儿枯了有再绿的时候,而时间呢 它还会有再来的时候吗？时间是一去不复返的,所以我们不要把今天的事拖到明天去做,因为明天还有明天所要做的事情。

时间既是短暂的,又是永恒的,时间的存在本身就是一种希望,不要害怕时间的无情,也不要感慨时间的短暂。一寸光阴一寸金,寸金难买寸光阴，我们应该珍惜自己所拥有的美好时光。希望大家珍惜自己的每一分每一秒，随着奋起的节拍乘风破浪,让生命之舟与时间一起扬帆远航。

第二篇：六班《珍惜时间》主题班会教案（定稿）

2014—2015学第一学期

“珍惜时间大家谈”主题班会教案

六年级（1）班

活动目的要求：

1.使同学们了解时间的单向前进，一去不返的特点，懂得时间的珍贵，从而更加珍惜时间。

2.使同学们自觉以革命伟人、古人、优秀少先队员为榜样，珍惜时间，勤奋学习。

3.使同学们了解“凡事拖拉”的危害，逐步养成学习、生活有计划，做事雷厉风行的好习惯。

活动准备：

1.收集伟人、古人、十佳少先队员珍惜时间，勤奋学习的故事。2.排练小品、朗诵。班会过程：

一、谈时间的宝贵

时间可以说是一切事物的主宰。正是时间的存在使地球上的每一个角落有了白天黑夜。让人们不断地经历春夏秋冬、花开花谢，太阳的东升西落------时间规定了地球旋转一周是24小时，时间设计了春，夏，秋，冬的到来与结束。

1.交流；伟人、古人、十佳少先队员珍惜时间，勤奋学习的故事。2.小结；虽然时间像闪电般转眼即逝，不能留住它，但我们可以争分夺秒，去干我们想干的事情，在这有限的生命画卷上勾画出一个圆满的句号。用我们的童年、热情去编织五彩缤纷的梦，让每一个生命怀着满足、快乐去倾听这个世界，去感受这世界。

二、小组交流：你以后怎样才能把握这有限的时间，去做更多有意义的事情呢？

三、排练小品、朗诵。

四、总结

你以后怎样才能把握这有限的时间，去做更多有意义的事情呢？ “一寸光阴，一寸金，寸金难买寸光阴。”同学们，请你们珍惜每分每秒，生命的每分钟都活得精彩。和时间赛跑吧！

第三篇：珍惜时间主题班会主持稿

开幕词

甲：时间飞逝，不知不觉又到了六月底，在即将送走的激情的六月里，我们送走了高三的学长，也在忙碌的学习里慢慢的成长着。

乙：是啊，如火的六月里，我们用笔尖记忆着我们的生活，用言语诉说着我们的青春，也在用脚步留下我们一路走来的印记。第一环节：

甲：同学们，现在请平静你们的心情，认真的跟着视频的节奏，让我们一起来回顾我们一起走过的时光。

甲：接下来，请欣赏视频《我们的记忆》。

视频播放ing~ 乙：一路走来，有你们相随，一切都那么的自然，一切都那么的随意，在高中的生活里，有你、有我。第二环节：

甲：在生命的每个阶段，我们都有自己的经历，每段生活的经历都给我们带来诸多的回忆。乙：如果我们把人生分成一个个阶段，在没经历的时候先预览一遍，让我们看看我们的时间将会怎样流逝的吧。

甲：让我们一起来玩一个心理小游戏——撕纸条。

乙：（主持游戏进行）

现在你手上的长纸条代表你长长的一生~~ 假如你可以活80岁，假设60岁退休，所以请你撕去1＼4；

现在已过去了差不多20年，请你撕去剩下纸的1＼3；

假设你一直读书直到30岁，所以请你把30岁到60岁的时间撕去，也就是撕去余下的3＼4；

现在剩下的就是20至30岁的十年时间，现在再撕去你睡觉、吃饭的时间；

剩下的这一张短短的纸，就代表了您在20到30岁的时间里的学习、工作和娱乐的时间。甲：（选人提问）

问题一：看着现在你手上的小纸片，你有怎样的感觉？

问题二：刚才撕纸人生游戏中，给你感触最深的是哪个环节？为什么？ 第三环节：

乙：在撕纸条的过程中，我们仿佛经历了整个人生的时间流逝，而最后剩下给我们学习的时间真的很少很少，希望大家能从中知道荒废时间的不理智。那么现在让我们一起来看一下我们在生活中经常做的，或者看到的浪费时间的现象吧！

（ppt展示）

甲：从大家的笑声中我可以知道，大家平时都是怎么过日子的了，不过我希望大家能从中认识到自己的不足，慢慢的改进，争取做到按时起床，按时回校上课，不再浪费一分一秒。

第四环节：

乙:光阴似箭，时间可贵，不要等我们真的浪费了才知道珍惜。接下来请大家欣赏由苏永鹿三人带来的歌曲《光阴的故事》。

歌曲进行中~~~~ 甲：风花雪月的诗句里我们在慢慢的成长，歌曲中的描述大家是否觉得很熟悉？一首歌一个故事，一段青春有一段诉求，希望大家能多多的思考，不要让光阴的故事从指间流逝。

第五环节：

乙：接下来让我们来欣赏诗歌两首。有请：~~ 诗歌朗诵中~~ 甲：不经意间，时间正一分一秒地从我们身边流逝，时间是不等人的。

乙：想挤出时间不容易，但失去时间却很容易。无论迎着多少无奈，无论听着多少感慨，它从不因势而变，因人而异。第六环节：

甲：凡是在事业上取得成功的人，没有一个不是珍惜时间的典范。

乙：现在请有收集关于《珍惜时间》名人名言的同学为我们讲述一下他们所收集的名言。分享和讨论ing~ 甲：接下来有请_____点评讲话。

甲：非常感谢___为我们点明了珍惜时间的终于性，接下来有请班主任黄光宇老师为我们作班会课的总结

结束语：

甲：同学们，请你们仔细想一想，难道对于我们这些处于风华正茂的青少年时期而言，读书就只是混时间而已吗？难道上网、进游戏厅才是我们擅长的事情吗？难道我们就只想现在的自己会快乐，没有对未来的渴望吗？

乙：同学们，请赶快珍惜时间吧！暂时放弃进游戏厅所做的无聊事情，多看看书藉，努力学习，考虑一下未来。

甲乙：同学们，请珍惜时间吧！

甲：这次班会课到此结束，谢谢篇二：珍惜时间主题班会主持词

师：同学们，我们今天召开“珍息时间”主题班会，是为了让大家珍惜，分分秒秒，充分利用时间，加强时间观念，提高做事效率，克服拖拖拉拉的坏习惯，养成珍惜时间的好习惯。下面有请主持人。

1、主持：大家喜欢猜谜语吗？我请大家猜个谜语：最快又最慢，最长又最短，最平凡又最珍贵，最易被人忽视又最令人后悔(转载于:珍惜时间主题班会主持稿)的是什么？（谜底：时间）

主持：今天我们在这里举行“珍惜时间”主题队会，请时光老人一起来参加好吗？同学们，“珍惜时间”主题班会现在开始。

2、时光老人：同学们，你们好！我是时光老人，今天和大家一起参加“珍惜时间”主题班会，我好高兴。本来呀我是不停留的，可是看到有的同学课上不按时完成作业，总是课下补作业，有些同学放学回家后玩儿够了再写作业，时间就这样白白浪费了，我心疼呀！所以，今天我特意到来，就是想给大家说说心里话！

时间，从古至今无人不珍惜，要不让我们听听古人是怎么说的吧！

3、（课件出示古诗：《劝学》、《明日歌》、《今日诗》）

劝学 唐 严真卿

三更灯火五更鸡，正是男儿读书时。

黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。

明日歌 明 文嘉

明日复明日，明日何其多。

我生待明日，万事成蹉跎！

《今日歌》文嘉

今日复今日，今日何其少！

人生百年几今日，今日不为真可惜！

若言姑待明朝至，明朝又有明朝事。

为君聊赋《今日诗》，努力请从今日始。

时间老人：时光飞逝，转眼间，我又来到了现代，我请现代诗人袁鹰代表我送给大家一份礼物吧！

（多位学生上场，悠扬的音乐响起。）

4、诗歌朗诵：《时光老人的礼物》（找两个学生读）

a你把东风带给树枝，让小鸟快活地飞上蓝天；你把青草带给

原野，让千万朵鲜花张开笑脸；

b你把阳光带给山谷，让积雪化成淙淙的泉水；你把细雨带给田

地，让种子闻到泥土的芬芳。

c你把春天带给我们，这份礼物比什么都珍贵。人说一寸光阴一

寸金，你比黄金要贵上千万倍！

abc 世界上再也没有谁，比你更慷慨公正。你把一年的大好时光同

样的给我们每人一份。

三百六十五天，谁也不多，谁也不少；就看我们呀，能不能把你安排的最好。d懒惰的人整天东荡西游，你就从他身边悄悄溜走。把一大堆没

做完的事情，一股脑丢在他面前。

abcde我们不糊涂也不懒惰，少先队员谁也不肯落后；因为我们全都

知道：你的马车一去，就不再回头。

abcde 相信我吧，时光老人，我们跟去年一样的热爱今年，时光老人呀请你瞧一瞧，你给我们的礼物是多么美好！

5、主持：下面让我一起唱起那首经典的歌《时间像小马车》 主持乙：时间就像小马车一样匆匆而过，世界各国的人们对时间都格外珍惜，格外重视，人们常说珍惜时间就是珍惜生命，时间就是金钱，还有还有??（提问学生）

6、这么多同学知道,大家都想说怎么办呢?这样吧,我们来一个竞赛,看看哪一组知道的有关时间的名人名言最多好不好?(好!)开始!（找学生读读自己收集到的珍惜时间的名人名言）

课件名人名言

7、时间老人：时间多么珍贵，所有时间里的事物都永远不会回来了。可是，生活中就有一些朋友却不这样认为，你瞧，它来了。小品：《等明天》。

小猴：我是小猴！

小兔：我是小兔?? 小兔:听说今天晚上要下雨.小猴:不可能，你看今天天气多好，怎么可能下雨呢？

小猪：真的要下雨，昨天天气预报都说了。小猴，你老早就说要盖房子，你的房子呢？

小猴：哼，我当然要盖，只是——不着急，等明天吧。小兔、小猪：啊？等明天。

（旁白：夜幕降临了，本是晴好的天突然变了脸，狂风骤起。播放刮风下雨的声音。）

小猴：小兔，小兔，开开门，让我进去躲躲雨。

小兔：不是不让你躲，是我家地方太小了。

小猴：小猪，小猪，让我进去躲躲雨。

小猪：呼~呼~呼~（小猴无处可去，又冷又饿，只能拿片大树叶子当伞，自己躲在树叶下，瑟瑟发抖。）

（第二天，天晴了。

小兔小猪：小猴，你赶快盖房子吧！不然你又要下雨的时候没地去了！

小猴：哈，你看今天艳阳高招，一看就是个大晴天，不会下雨了，等明天吧！

8、主持：同学们看了这个小品有什么感想么？。。。。。。。。。。

9、时间老人：是呀,什么事情都给自己找这样那样的借口,结果什么

事情都做不成,有的同学竟然理直气壮的说时间不够.不过,在你身边就有很多会利用时间的同学，利用课余时间进行学习,还取得了不小的成绩呢。

英文演唱、器乐表演。（黄佳欣、等）

10、主持采访：黄佳欣同学，你又得学习又得练琴，有没有觉的很浪费时间啊？

黄佳欣回答提问,并向同学回答介绍平时是怎样利用时间的.（你平时真的很会利用时间，同学们平时是怎么利用时间的呢？？提问学生

11、主持人:刚才同学们说地太好了.时光老人,可是我们班的自习课

上发生了这样一幕.情景剧《自习课上的小**》

自习课开始了，同学们都在认真地看书，只有王刚还在那里写上节课的作业，他都写了很长时间了，可还是没写完，中队委刘力再也看不下去了，说：“王刚，你不写作业你干吗呢？你怎么还没写完。”王刚说：“哼，老师说了，希望我们写作业的时候要认真，写慢点，一笔一划地写，我我正在很认真地写呢！”“我看你是在磨羊工，你曲解了老师的意思„„

主持人：孙老师，你想对故事里的王刚说点什么呢？

生活中有没有这样磨羊功的人呢?

12、主持：下面让我们喊出我们班的时间公约： 1.按时上学不迟到。篇三：珍惜时间班会主持稿

（播放： 时间去哪了 视频）

结尾时，主持人1：一首时间都去哪了引起了多少人的共鸣，又换来了多少人的沉思。

主持人2：的确，时间去哪了，这是个看起来很简单，却

又值得思索的问题。早在几十年前，朱自清老先生就曾经感慨过（刘柯鑫 朗诵 匆匆）

主持人1：聪明的同学，你能告诉我时间都去哪了吗？ 主持人2（采访同学）

同学回答：12 34 5 主持人1：看来同学们都很清楚，时间就在我们成长的过程中流走了，可是，你有没有想过时间是不是无穷的呢？你又能有多少时间可以流走呢？

主持人2：那我们今天不妨来算一笔账吧，相信同学看看过这个就会重新认识时间的。

（播放幻灯片胡敏读账本）

1：同学们，看过这个账本，你有没有什么想法？面对这有限的时间，我们应该如何支配呢？

2：别着急，还是先来看看 我们的同学表演的小品，来看看我们的同

学是怎么面对时间的吧

1：有请 同学带给我们表演小品 《我的星期天》 有请

表演小品 我的星期天

a：今天星期天了，我要计划一下今天的工作安排。（俯身写计划）b：还有一天的时间可以写作业呢，先看会电视吧。（拿遥控器，边看边笑）a：（手拿计划，）这个完成了，接下来要做英语作业了。b：（看了看手表）时间还早，再玩会地下城吧，（假装玩电脑，配游戏音乐）a:学习了这么久，是该休息一会了，（喝水 休息 做眼保健操）b:哎呦，玩的真过瘾啊，（看一眼作业）作业这么多，真不想写啊，干脆晚上再写吧。（继续玩游戏）a：晚上早点休息，明天早起去上学啦。（收拾书包）

b:啊？天都黑了啊，作业还没写，怎么办啊？怎么办？明天要倒霉了啊！

（两位同学起立，谢幕 退场）

1：感谢两位同学。同学们，对这个小品你们有什么想说的吗？或者你们更赞同哪位同学的做法？请他们们思考一下这个问题，小组讨论一下。一会请各组的代表来发表见解。

（分小组讨论，小组长发言）2：同学们说的都很好啊，可我相信还有同学没有认识到时间的宝贵

性，那我们来做个游戏，来体会一下时间的价值，即使是一分钟的时间也是相当有价值的。

请同学们准备纸笔，看看我们一分钟可以写多少字，我来计时大家一起来。开始！

一分钟计时

1：请同学们展示一下自己的成果。（同学们展示成果）

请同学们想一下，如果我们把一分分的时间都用来学习的话，我们肯定能克服学习上的一切困难！

2：一分钟对病人来说可能意味着生命，对赶火车的旅客来说，也许就是差那么一点，而在其他领域来说，也许能创造更多的价值！（手指 展示幻灯片，刘柯鑫同学同时旁白）1：真的是让人震惊，平时都不被我们看在眼里的一分钟竟然可以这么伟大。我们是不是也要珍惜我们所有的一分钟呢？ 2：我们肯定要珍惜时间啊，可是到底应该怎么做呢？从哪里做起呢？请同学们仔细考虑考虑究竟如何正确对待时间呢？

（一分钟时间考虑）

请同学来阐述一下你的想法，（找同学发言，在ppt上打印并展示

出来）主持人点评同学的观点。

1：时间的抓不住的，可是又是可以被我们掌握的。就像有人说的那样 时间是最长，也是最短的。2：接下来请各位同学仔细思考怎样从自身做起，从一分钟做起，制定一个时间管理计划，请认真的写下来，大家一起分享在我们的计划墙上。

（请同学贴在墙上）

支持人总结：希望各位同学认真的执行自己的计划，让我们一起管理时间，一起利用时间。

今天的班会到此结束，感谢各位领导老师的莅临，最后让我们用我们的班歌欢送各位老师。

第四篇：六班主题班会主持稿

<<加强国防教育,争做爱国少年>>

六(2)班主题班会主持稿

十三岁的少年如同这五月的天，明朗而清新，充满着激情。

十三岁的少年花一样的年华，热情而奔放。

在这个充满生机的岁月里，我们六(2)班全体学生在这里召开主题班会<<加强国防教育,争做爱国少年>>,我们宣布活动现在开始!

自从我们学校开设国防教育——这一校本课程以来，同学们对国防知识的兴趣越来越浓了。这不，有许多同学对武器特别感兴趣，他们利用课余时间查找了许多武器的资料。现在让我们跟随他们一起去认识，了解一下武器。

介绍坦克

过渡语：看过了陆战的主将，我们将目光投向浩瀚的海洋。

介绍战舰

下面，再来看一看翱翔蓝天的战鹰。

歼击机（附图片）

听了你们的介绍，我们明白了当今世界先进武器装备作战效能是如此之高。

现代战争往往是多个兵种，多种武器配合的作战。下面，我们来欣赏一段中俄在2006年举行的联合军事演习。

录像——《中俄军事演习》片断

在人类逐步走向文明的几千年中，弱肉强食的战争始终没有被遏止。军事武器是决定战争胜负的重要因素，它既可用作侵略的工具，也可以用作捍卫自由与尊严的盾牌。今天的世界并不安宁，面对贪婪、扩张与霸权，每一个热爱和平、追求自由的人，有必要了解军事武器的发展与作用，牢固树立国防意识。下面，我们来听一听两位国防军人的故事。

献身国防现代化建设的苏宁

海天骄子柏耀平

是啊，我们为祖国有这样的好儿女而感到自豪和骄傲。请听诗朗诵《我要赞美——》

诗朗诵《我要赞美——》

在当今世界上，没有国防现代化，一个国家就没有真正的安全，那么同学们对国防知识了解有多少呢。我们来看看谁知道的多。

抢答竞赛题

同学们了解的还真不少呢，看，那边走来了几个国防好少年，请看他们带来的军体拳表演。

军体拳表演

看了他们精彩的表演，我们可以自豪的说：数风流人物，还看今朝。

快板表演《英雄少年看今朝》

同学们，随着国防技术的日益增强，我们的祖国越来越威武强大，无论走多远，我们都不能忘记，我们是中国人。无论到何时，我们都不能望本，我们是炎黄子孙。中国，这个伟大的民族，将永远在我们心中，我们永远热爱她。请欣赏小组唱《中国，我爱您》

小组唱《中国，我爱您》

为了独立，我们的祖辈与祖国并肩走过沧桑岁月。

为了发展，我们的父辈与祖国携手经历风雨历程。

为了辉煌，我们的身心与祖国一同迈入经典纪元。

<<加强国防教育,争做爱国少年>>主题班会到此结束，下面请辅导员老师讲话。

《祖国我爱您》主题班队活动方案

苏州虎丘第一中心小学张蓓蕾

活动目的：通过活动，让学生们进一步理解我国的国旗、国徽和国歌。赞美我们美丽的祖国，热爱祖国。从中树立起自己的理想，并为之努力奋斗，好好学习科学文化知识。

活动准备：课件，音乐，电子琴，排演节目

活动过程：

陈：集合。整队。（报告人数，请辅导员参加活动）

出旗。唱队歌。

主持人甲：祖国！多么神圣的名字。祖国！我们可爱的母亲。

主持人乙：我们为伟大的中华民族而骄傲，我们为拥有这样的伟大祖国而自豪。

主持人甲乙合：三（1）中队《歌唱祖国,抒我情怀》主题班队现在开始。

主持人甲：我们是中华民族的儿女。

主持人乙：我们是祖**亲的后代。

主持人甲：我们是神州建设的后备军。

主持人乙：我们是共产主义接班人。

主持人甲：1949年10月1日，新中国诞生的那一天,毛主席亲手在首都天安门城楼上升起了第一面五星红旗，同学们你们知道国旗是什么颜色吗？

1：知道，国旗是红色的。

2：我知道，国旗的红色象征着革命。

3：我入队的第一天回到家时，妈妈告诉我： “红领巾是国旗的一角，要好好珍惜它。”

4：听老师说：“红领巾不仅是国旗的一角，而且还是无数先烈用鲜血染红的”。所以，我要好好学习，为红领巾添光彩。

主持人甲：国旗上有几颗星？

5：国旗上有五颗黄色的五星。

主持人甲：大黄五星代表着什么？

6：大黄五星代表着中国共产党的领导。

主持人甲：四颗小星象征着什么？

7：四颗小星象征着全国人民大团结。

主持人乙：国旗是国家的标志，我们国家的国徽是什么样的，你知道吗？ 8：我知道，国徽中间是五星照耀下的天安门。周围是谷穗和齿轮。

9：当我看到五星照耀下的天安门，我就知道，这是中华人民共和国的象征。10：当我看到国徽上的齿轮，我便想起工人叔叔，是他们给我们衣穿，所以我要好好学习，长大也为人民多做贡献。

11：当我看到国徽上的谷穗，我便想起了辛勤耕耘的农民伯伯,如果没有他们，我们就没有饭吃。

主持人甲：听,这首歌就是中华人民共和国国歌。

主持人乙：庄严的国歌代表着祖国的光荣和骄傲，指明了祖国前进的目标，同学们，你们谁知道在什么时候能听到这首歌？

12：我知道，在每周一升旗的时俟，我们全校同学都能听到这首国歌。13：我也知道，在国际大赛上，中国运动员获得金牌的时候，也能听到这首国歌。

14：当我国领导人访问外国的时候，也能听到这雄壮有力的国歌。

主持人乙：那有谁知道，我们的祖国在地球的哪边？

15：我们伟大的祖国在亚洲东部。

主持人乙：我国的土地面积有多大？

16：我国的土地面积有960万平方公里。

主持人乙：我国的地图版面像什么？

17：我国的地图版面像一只昂首挺胸的雄鸡。

主持人甲：我们的祖国有碧绿的草原，蓝蓝的大海。

主持人乙：我们的祖国有巍峨的群山，弯弯的河流。

主持人甲：汇成了一幅彩色的中国地图。

主持人乙：让我们一起来歌唱我们美丽可爱的祖国吧！请听诗朗诵《彩色的中国》。

《彩色的中国》

A：轻轻的打开地图。

B：我第一眼看到了彩色的中国，碧绿的草原。

A：金色的是沙漠。

B：蓝蓝的是大海。

A：弯弯的是江河。

B：在我们祖国的版图上，一片五颜六色。

A：就像盛开的鲜艳花朵。

B：面对这美丽的图画，我们放声歌唱；

AB：：我爱您--中国！

主持人乙：站在祖国的地图前，好像看见妈妈的照片，祖国就是我亲爱的妈妈，我在祖国的怀抱里长大，多么幸福、多么温暖。下面让我们来领略一点祖国

风光。

长城乐山大佛桂林山水京杭大运河

上海东方明珠电视塔日月潭

主持人甲：同学们说得太好了。我们的祖国风景如画，就像一座大花园，请欣赏小组唱《我们的祖国是花园》。

主持人乙：是啊，我们的生活多么幸福呀！有多少中华儿女为了祖国的荣誉，为了追求幸福的生活而在努力地奋斗着……

主持人甲：当我们的奥运健儿勇夺金牌,五星红旗高高飘扬的时候.主持人乙：当我们申奥成功的时候,当我们的”神舟六号”载人飞船发射成功的时候……

主持人甲乙合：我们的心啊，无比激动，就像“咚咚”敲响的鼓点。此时千言万语汇成一句话：祖国，我为你自豪！我为你骄傲！

主持人甲：悠久的历史，辉煌的文明毕竟是昨天的事情，只有把 它作为动力，才能催人奋进，拼搏！

主持人乙：可在生活中，我们常常发现，在同样艰苦的条件下，有的人萎靡不振，虚度光阴，有的人能一奋骥足，勇往直前，是什么原因呢？

主持人甲：就是理想和意志起着重要的作用。

主持人乙：理想是一个崇高的字眼，她犹如浩瀚海洋中的灯塔，为我们指明前进的方向。古往今来，有多少名人在青少年时代就树立了远大的理想，为他们后来的成功奠定了坚实的基础。

主持人甲：多少年来，有多少名人志士为实现自己的理想而上下求索，立志成才。下面请同学们来讲二则立志故事。

（二名学生站起来讲名人的立志故事）

1、如此豪言壮志------周恩来立志读书的故事

2、小男孩立志成功的故事

主持人乙：听完这二则立志成才的故事，我们会发现，树立了远大理想，就意味着事业成功了一半。我们作为新时代的小学生，你的理想是什么呢？谁愿意来谈谈？

18： 我要做一个天文学家，现在天文学上已经发现九大行星，有没有第十大行星呢？我想去揭开这个谜。

19：我长大了要做个医生，去征服各种疑难病症，让人们不再有病痛。20：我想做个光荣的人民教师，现在我要好好学习，将来才能教好学生。21：我想做个画家，绘出祖国的美丽山河。

主持人乙：同学们讲得真好！是啊！理想并不是一个空洞的字眼，她需要我们用实 际行动来实现。我们坚信，只要努力，一定不会辜负祖国的嘱咐。下面请各小组派一代表来为我们朗诵一首诗歌，以表达我们对祖国深深的爱！

《祖国》

A：祖国，您是蓝天，我就是蓝天里的小鸟。

只有在您的怀抱里，我才能飞得更远、更高！

B：祖国，您是大地，我就是大地上的树苗。

只有您的滋养，我才能生长出强壮的枝条。

C: 祖国，您是森林，我就是森林中飘落的树叶。

为了树木的繁茂，我愿意变成养料。

D：祖国，您是乘风破浪的船，我是一根竹篙，为了神圣的旅程，ABCD： 我们不怕，不怕断骨折腰！

主持人（齐）：祖国啊！我亲爱的祖国，铺开广袤的土地，我们描绘春色，浓浓地舒展枝叶，灿烂地开放花朵！让我们在您的怀抱中飞得更高、更远！三

（1）中队《歌唱祖国,抒我情怀》主题班队到此结束。

陈：下面请我们的辅导员讲话。

辅导员：队员门，祝贺你们的活动获得圆满成功。爱祖国是我们强大的精神动力，相信通过这次活动，大家一定会树立起自己崇高的理想！做一个有远大理想的人，去努力学习、顽强拼搏、自立自强、奋发勇为。掌握科学文化知识，去实现自己的人生目标。让我们的国家更加繁荣、富强！

陈：全体起立，呼号,退旗，敬礼。

第五篇：珍惜时间主题班会主持稿

开幕词

甲：时间飞逝，不知不觉又到了六月底，在即将送走的激情的六月里，我们送走了高三的学长，也在忙碌的学习里慢慢的成长着。

乙：是啊，如火的六月里，我们用笔尖记忆着我们的生活，用言语诉说着我们的青春，也在用脚步留下我们一路走来的印记。

第一环节：

甲：同学们，现在请平静你们的心情，认真的跟着视频的节奏，让我们一起来回顾我们一起走过的时光。

甲：接下来，请欣赏视频《我们的记忆》。

视频播放ing~

乙：一路走来，有你们相随，一切都那么的自然，一切都那么的随意，在高中的生活里，有你、有我。

第二环节：

甲：在生命的每个阶段，我们都有自己的经历，每段生活的经历都给我们带来诸多的回忆。乙：如果我们把人生分成一个个阶段，在没经历的时候先预览一遍，让我们看看我们的时间将会怎样流逝的吧。

甲：让我们一起来玩一个心理小游戏——撕纸条。

乙：（主持游戏进行）

现在你手上的长纸条代表你长长的一生~~

假如你可以活80岁，假设60岁退休，所以请你撕去1＼4；

现在已过去了差不多20年，请你撕去剩下纸的1＼3；

假设你一直读书直到30岁，所以请你把30岁到60岁的时间撕去，也就是撕去余下的3＼4；

现在剩下的就是20至30岁的十年时间，现在再撕去你睡觉、吃饭的时间；

剩下的这一张短短的纸，就代表了您在20到30岁的时间里的学习、工作和娱乐的时间。甲：（选人提问）

问题一：看着现在你手上的小纸片，你有怎样的感觉？

问题二：刚才撕纸人生游戏中，给你感触最深的是哪个环节？为什么？

第三环节：

乙：在撕纸条的过程中，我们仿佛经历了整个人生的时间流逝，而最后剩下给我们学习的时间真的很少很少，希望大家能从中知道荒废时间的不理智。那么现在让我们一起来看一下我们在生活中经常做的，或者看到的浪费时间的现象吧！

（PPT展示）

甲：从大家的笑声中我可以知道，大家平时都是怎么过日子的了，不过我希望大家能从中认识到自己的不足，慢慢的改进，争取做到按时起床，按时回校上课，不再浪费一分一秒。

第四环节：

乙:光阴似箭，时间可贵，不要等我们真的浪费了才知道珍惜。接下来请大家欣赏由苏永鹿三人带来的歌曲《光阴的故事》。

歌曲进行中~~~~

甲：风花雪月的诗句里我们在慢慢的成长，歌曲中的描述大家是否觉得很熟悉？一首歌一个故事，一段青春有一段诉求，希望大家能多多的思考，不要让光阴的故事从指间流逝。

第五环节：

乙：接下来让我们来欣赏诗歌两首。有请：~~

诗歌朗诵中~~

甲：不经意间，时间正一分一秒地从我们身边流逝，时间是不等人的。

乙：想挤出时间不容易，但失去时间却很容易。无论迎着多少无奈，无论听着多少感慨，它从不因势而变，因人而异。

第六环节：

甲：凡是在事业上取得成功的人，没有一个不是珍惜时间的典范。

乙：现在请有收集关于《珍惜时间》名人名言的同学为我们讲述一下他们所收集的名言。分享和讨论ing~

甲：接下来有请_____点评讲话。

甲：非常感谢___为我们点明了珍惜时间的终于性，接下来有请班主任黄光宇老师为我们作班会课的总结

结束语：

甲：同学们，请你们仔细想一想，难道对于我们这些处于风华正茂的青少年时期而言，读书就只是混时间而已吗？难道上网、进游戏厅才是我们擅长的事情吗？难道我们就只想现在的自己会快乐，没有对未来的渴望吗？

乙：同学们，请赶快珍惜时间吧！暂时放弃进游戏厅所做的无聊事情，多看看书藉，努力学习，考虑一下未来。

甲乙：同学们，请珍惜时间吧！

甲：这次班会课到此结束，谢谢