读冰琳花《爱让我远行》的随笔

第一篇：读冰琳花《爱让我远行》的随笔

读冰琳花《爱让我远行》随笔

一

秋鬓黄花不问龄，知心一世醉情中。

门前浐水过灞柳，载我泪珠传梦声。

二

几寻蒿冢君莫问？

灞柳祭灵悼至亲，游子天涯怀旧痛，千回远望拜孤魂。

三

昨夜秋风泣别离，犹知是梦却相思。

芍花无力酬桃李，朝雨凝枝总有时。

四

梦在潇湘泪落秦，一生南望老黄昏。

常疑大雁丢书信，执手几时共乡音。

五

年逾七旬青发伴，秋娘半韵享安闲，情长岂虑生归早？

错去江南觅新缘！

第二篇：妈妈爱花杂文随笔

熟话说：“妈在，家就在”。如今，妈妈已经离开我们7个月了，回到家，第一眼仍然望向妈妈常坐的沙发，那个位置很显眼，打开家门就能映入眼帘。沙发后面的窗台上，妈妈养的三角梅花正争先开放，而我从今后将无缘与老妈一起赏花，想起这些，感到从未有过的空虚和漂渺。

家里仍然是妈妈在的样子，不会改变，只是少了一个人，屋子变得空荡荡的。妈妈热爱生活却从不乱花钱，她喜欢街上卖的各式各样的花盆，却从不买贵的，如今我家的花仍然种在那种砖瓦窑里出产的砖红色花盆，却五颜六色，争先斗艳，姿色各异。

看到这一排排的花，就想起妈妈种花的身影，妈在临走之前，和爸一起给每盆花都换了新鲜的土，两个70多岁的老人，竟然楼上楼下抬了十几袋子的土，想像不到他们是怎样的气喘嘘嘘。有一天我突然发现妈妈的那棵石榴不见了，我就问妈：“你最喜欢的那棵石榴呢”？妈说：“换土的时候才发现根烂了”。那棵石榴妈养了三十多年，经过她的修枝剪叶，长得像一棵迎客松，不但样子好看，花开时更惹人喜爱，谁看到我家的这盆花都要赞赏几句，每年都结十几个甚至几十个石榴，石榴成熟的时候，裂开了红红的嘴巴，像展开的笑脸，自家养的花不上肥，所以结出的石榴是酸酸的，基本上都是我一个人的战利品，有时候吃不完，我就拿到单位分给同事们吃，我把吃完的石榴籽吐到花盆里，如今也活了几棵，长得高高大大，结了7个石榴，这7颗果实正由绿变红，疯狂的长大，好像一个个葫芦娃挂在树上嬉戏的样子，它们是否知道，这个季节，我想吃妈妈养的石榴了？现在想来，是不是石榴花儿也有寿命呢？它有先知先兆，去陪伴妈妈了，把它的子孙留下来陪我度过这难熬的日子？

左邻右舍都喜欢来我家看花，妈妈也是热情接待，每每赞赏妈妈的花养的好时，不善言语的妈妈才谦虚地介绍她的养花经验，哪个喜欢阳光，哪个不能勤浇水，什么时候修枝，什么时候授粉，说起来头头是道，有些花好看却很难养活，妈妈曾邦助无数的人压枝，甚至长大的时候连花盆一起让人搬走，不知道从我家送走了多少盆花。

妈妈喜欢花却舍不得花钱买花，别人养不活的花，到她手里都能盛开，母亲节，从没给妈妈买过鲜花，妈妈说买鲜花看不了几天就落了，那是浪费，有一年端午节，我和姐陪妈妈逛花市，看着妈妈喜爱的眼神，我和姐姐想给妈买盆花，妈妈却挑了一盆最小最便宜的，那个花得用特别的土养活，这是第一次花钱买花买土，回家后妈妈精心养活，不久，这盆买来时不起眼的小家伙就枝繁叶茂，开出了一串串的粉色的大花，我觉得妈妈养花的经验绝不亚于专业人士。

妈妈把满满的爱都留在了这个家，她是一个平凡质朴的普通妇女，却是我情感的玉皇大帝，妈妈生我时，剪断的是我血肉的脐带，这是我生命的悲壮，妈妈升天时，剪断的是我情感的脐带，这是我生命的悲哀，妈妈在时，不觉得“女儿”是一总荣耀，妈妈没了，才知道这辈子女儿已经做完了，下辈子给您做女儿的福份不知道有没有资格再轮到我，妈妈走了，我的世界变了，我的内心也变了，我变成了没妈的孩子，变得不能够扎根大地的一棵小草，母爱如天，我的天塌下来了，母爱如海，我的海快要枯竭了.只能在满屋的花香中回忆妈妈的身影，寄托无限的哀思。

第三篇：爱花之情杂文随笔

一夜春宵随风到，满枝灿烂报春来。春天来了，各色各样的花儿开了，我是爱花之人，可不想枉费这美好的春色，便到处去追随花的倩影，倾听花开的声音。为了一睹梅花的真颜，我跑到一百三十公里外的信宜，看到漫山遍野的梅花，顿生“白梅花下死，做鬼也风流”的感叹。年初一，最有意义的事，便是我带着孩子去观赏春色撩人，花香四溢的花园。在百花争艳的花丛中，我醉了！

傍晚时分，同事告知，学校门口有一盆遗弃的水仙花，我步履如飞赶过去，怀里抱着水仙花，如获珍宝。同事看见我，笑着说：“就知道你喜欢！”“谢谢你！”我满脸堆笑地回谢道！

由于家务繁忙，我只好把水仙花放置一旁，等我火急火燎忙完手里的活后，外面已是漆黑一片。可我还是按捺不住，打着手电筒，把水仙花移植到新的花盆里，丈夫见状，笑道：“花痴！”

我内心暗喜，终究还是你懂我！过年期间，我又添置几盆花，花了不少钱，你虽然嘴里责怪我浪费钱，但还是把鼻子凑到花前，听到你道“真香！”我心花怒放，只希望你能懂我，等我们老了，花前月下，共度余生！

门口的走廊上，摆放了十几盆花，每天浇水，修枝剪叶，乐不知返，再坏的心情，也会云开雾散。

爱花之情，我是继承父亲的爱好。虽然父亲的文化不高，但是他总会把家打理非常干净雅致。在老家，门口种满了月季花和太阳花，村里人总会停留在月季花前，久久不离开。如今，凉台摆满了海棠花，水仙花，茉莉花……春天里，成堆的海棠花竞相开放，远远望去，犹如一个个红灯笼；红艳艳的水仙花也不逊色；雪白色的茉莉花，清香淡雅！

父亲是一个爱花，懂花的人，哪些花喜阴，哪些爱肥，父亲都了如指掌。时间的熏陶，慢慢的，我们五姐妹都有了爱花之情。

小时候，放学期间，身为老大的我，总喜欢带着弟弟妹妹们游走于各条小道小巷，目的只有一个，寻找各种各样的花。看到人家园子里有花，便想方设法走进距离去看，把书丟进去，然后以捡书为由，进去了。如果主人大方，讨到几朵花，便是一天里最高兴的事情！

记得有一次，某户人家，花香满园，可是，我们来来回回走了好几趟，铁门紧锁。我们看着红艳艳的“月季花”，可它比月季花更美更艳，我们稀奇得不得了，讨花不成，只有“偷花”。最后决定，我和妹妹做“人梯”，弟弟踩着我们爬上围墙，年幼的弟弟一跃而下，没想到，围墙内的弟弟嗷嗷痛哭。我们心急如焚，想救弟弟却不知如何下手，弟弟的哭声惊动了屋里的人。幸好，弟弟没有摔断骨头，主人知道我们的来意，笑着送我们几朵红似火的花，原来它叫“玫瑰花”。满脸眼泪的弟弟拿着花，忘记了摔跤的疼。

电白公安局里的白玉兰，每每经过那里，就被花香吸引住了，停下匆忙的脚步，进去感受花的芳香。白玉兰洁白无瑕，清香甜馨，我更喜欢它的娇小玲珑和恬静优雅！没人注意的时候，我们踮着脚，摘几朵放进裤袋里，然后匆匆忙忙赶去学校。

后来，我们成了“采花大盗”，看见美丽的花，总忍不住讨，讨不到就“偷”。折一截回来种，慢慢地我们知道哪些花枝可以发芽成树，哪些花非得要有根才能种植。种花，是我们一家人共同的爱好，最快乐的一件事情。

周末，我们总喜欢到不远处的武装部玩耍，因为那里有很多花树、果树，到哪都是花香。我们玩累了，就脱下衣服，把捡到的花瓣放到衣服，裹着回家。

花在我心里，心里有花，画笔下的花总娇艳几分，而且笔下的花都是一笔画成。我喜欢把各种花画在白布上，然后用彩色的针线刺绣上去，自画自绣，特别有一番韵味。

种花、赏花、画花、绣花成了一种心灵的寄托，同时，讨花，偷花成了童年最美好的一段回忆。兄弟姐妹聚在一起，花，成了我们必不可少的话题。花，是我生命里不可欠缺的一部分，因为，能安静地种花，赏花，是一件很幸福的事情！

今年的茉莉花又开了，我轻轻地倾听花开的声音，静静享受岁月的静好……

茉莉花

白花点点碧绿间

幽香清清门庭前

何字方辞能比拟

兰心蕙质白如莲

第四篇：爱让我成长

爱让我成长

从中学起，我就有一个梦想,做一名快乐的孩子王,做孩子心中的白雪公主,每当看见老师站在讲台上传授知识时,每当看到孩子一声声的呼唤老师,我就羡慕极了,“教师”这个职业是多么神圣，多么伟大而又光荣啊,就这样我坚持着最初的梦想，选择了学前教育专业.初到小哈津幼儿园的时候,我非常开心兴奋.这里的工作环境让我舒心,这里有着和蔼可亲的园长,有着一批专业非常强的年轻教师队伍,更有着随处可见的微笑，这里的每一位园长老师把更多的关爱更多的微笑给了我们这群刚刚步入社会的小女孩.高尔基曾说过，“谁不爱孩子，孩子就不爱他，只有爱孩子的人，才能教育孩子。”也有人说: 爱自己的孩子是人，爱别人的孩子是神。爱自己的孩子从某种程度上体现了一种本能，而爱别人的孩子是一种超脱、飞跃，是一种升华。教师的爱是良好师生关系的润滑剂，教师的爱是教育工作的灵魂。爱是阳光，能融化冰雪；爱是春雨，能滋生万物；爱是桥梁，能沟通师生的心灵。有了爱，我们之间就能以诚相待、心心相印。有了爱，师生就可以无障碍地沟通；有了爱，在师生和谐的氛围中，就可以开展教学互动，提高教育的实效性。其实我们都是最伟大的艺术家，可以创作出最不朽的作品。对孩子永远要爱多于索取。只要用心去感受你身边孩子带给你的不同惊喜，你都会有意外的收获。微笑会让孩子觉得你是太阳；爱会让孩子对你产生信赖；宽容会让孩子变得轻松。试着用童真去体会孩子的世界你一定会有很大的收获。

xiexiebang.com范文网[CHAZIDIAN.COM]

后来我想起幼儿的焦虑情绪是需要通过某些途径来发泄的,以前记得老师都会说:不许哭，把眼泪憋回去.一味的批评劝说,他们只会哭的更厉害,后来我用心一想，如果给他们一定的时间和合适的方式来发泄,也许会有更好的效果,我决定试一试.于是，我对她说:“宁宁,你是不是想妈妈才哭的呀?她点点头,接着，我又帮她擦干眼泪，说:”你觉得哭出来舒服一点了吗?她又点点头.“你想哭就大声的哭吧!老师不会说你的,等你哭完后,叫我一声秦老师早上好,好吗?听完我的话,宁宁看了我很长时间,抽泣声小了很多,情绪也好转了,然后我坐在他的身边,指着窗外问他;大楼高不高呀?那个牌子上写的什么呀?她都说出来了，并用手指向远处问我”老师，你看那是干什么的?我假装不知道,并问她你知道吗?她回答的非常准确,我送了一个小礼物给她,过了几分钟,她

高兴的叫我"秦老师,早上好!我明天上班车在也不哭了!我对她翘起了大拇指.这件事,如果用传统的老眼光去看,教师似乎只有让孩子不哭,才算是教育方法,可是，了解孩子的内心才是最重要的，在处理这件事情的时候,我既给她以妈妈般的安慰和关爱，又以朋友的身份和她沟通,引导她适应环境,同时也没忘记对她提出要求----请她哭完在向老师问好,只要用心,用脑,用爱去想,去做,会有许许多多的方法等着我对待这群可爱的孩子.

共2页,当前第1页12

第五篇：爱让我成长

爱让我成长

从中学起，我就有一个梦想,做一名快乐的孩子王,做孩子心中的白雪公主,每当看见老师站在讲台上传授知识时,每当看到孩子一声声的呼唤老师,我就羡慕极了,“教师”这个职业是多么神圣，多么伟大而又光荣啊,就这样我坚持着最初的梦想，选择了学前教育专业.初到小哈津幼儿园的时候,我非常开心兴奋.这里的工作环境让我舒心,这里有着和蔼可亲的园长,有着一批专业非常强的年轻教师队伍,更有着随处可见的微笑，这里的每一位园长老师把更多的关爱更多的微笑给了我们这群刚刚步入社会的小女孩.高尔基曾说过，“谁不爱孩子，孩子就不爱他，只有爱孩子的人，才能教育孩子。”也有人说: 爱自己的孩子是人，爱别人的孩子是神。爱自己的孩子从某种程度上体现了一种本能，而爱别人的孩子是一种超脱、飞跃，是一种升华。教师的爱是良好师生关系的润滑剂，教师的爱是教育工作的灵魂。爱是阳光，能融化冰雪；爱是春雨，能滋生万物；爱是桥梁，能沟通师生的心灵。有了爱，我们之间就能以诚相待、心心相印。有了爱，师生就可以无障碍地沟通；有了爱，在师生和谐的氛围中，就可以开展教学互动，提高教育的实效性。

其实我们都是最伟大的艺术家，可以创作出最不朽的作品。对孩子永远要爱多于索取。只要用心去感受你身边孩子带给你的不同惊喜，你都会有意外的收获。微笑会让孩子觉得你是太阳；爱会让孩子对你产生信赖；宽容会让孩子变得轻松。试着用童真去体会孩子的世界你一定会有很大的收获。

当进入到了我实习的第一个班级,小一班的时候我就对自己说，每一天我都要用微笑去面对孩子，用心去爱孩子,用发自内心的爱让每一个孩子成为我的朋友,让自己成为孩子喜欢的好老师.当我看到那一双双充满童气,水灵灵的大眼睛时,当孩子用稚嫩的童声喊了我一声“秦老师”时,我的心里比吃了蜜还甜.这里的三位老师对我也特别好，,不断的传授知识给我,当我遇到困难时我总会用心去找解决的办法，用心去学习,我每天都接送班车的孩子，遇到了这样一件事,因为我刚赶接手12828班车，对孩子的情况不是很了解,孩子对我也很陌生,但是我会用笑脸对待每一个幼儿，很快我和孩子之间的距离拉近了,记得有一次，早上跟班车的时候,满脸泪水的王豫宁在我的劝说下好不容易离开了妈妈的怀抱,但还是不停的哭泣,我轻轻的为他擦去眼泪,对他说:“宁宁,下午的时候妈妈就会来接你,你不要着急,别哭了”尽管我说了许多的好话,但还是无济于事.后来我想起幼儿的焦虑情绪是需要通过某些途径来发泄的,以前记得老师都会说:不许哭，把眼泪憋回去.一味的批评劝说,他们只会哭的更厉害,后来我用心一想，如果给他们一定的时间和合适的方式来发泄,也许会有更好的效果,我决定试一试.于是，我对她说:“宁宁,你是不是想妈妈才哭的呀?她点点头,接着，我又帮她擦干眼泪，说:”你觉得哭出来舒服一点了吗?她又点点头.“你想哭就大声的哭吧!老师不会说你的,等你哭完后,叫我一声秦老师早上好,好吗?听完我的话,宁宁看了我很长时间,抽泣声小了很多,情绪也好转了,然后我坐在他的身边,指着窗外问他;大楼高不高呀?那个牌子上写的什么呀?她都说出来了，并用手指向远处问我”老师，你看那是干什么的?我假装不知道,并问她你知道吗?她回答的非常准确,我送了一个小礼物给她,过了几分钟,她

高兴的叫我“秦老师,早上好!我明天上班车在也不哭了!我对她翘起了大拇指.这件事,如果用传统的老眼光去看,教师似乎只有让孩子不哭,才算是教育方法,可是，了解孩子的内心才是最重要的，在处理这件事情的时候,我既给她以妈妈般的安慰和关爱，又以朋友的身份和她沟通,引导她适应环境,同时也没忘记对她提出要求----请她哭完在向老师问好,只要用心,用脑,用爱去想,去做,会有许许多多的方法等着我对待这群可爱的孩子.在工作中我们还要平等地欣赏、对待身边的每一位孩子。这句话说起来容易，但做起来可就不是那么容易了。孩子天生是一张白纸，没有瑕疵。教师要认识到问题---往往是成长过程中所经历的学习过程，是成长的过程。犹如幼儿将饭吃到脸上，将玩具放进嘴里，将鞋子反穿着也感觉舒服一样。这些是成长的过程、成长的必然,教师应该充分理解这些必然，用欣赏的心态去对待，用欣赏的语言去夸奖，用赏识的目光去欣赏，用欣赏的动作去鼓励，爱是最美的语言，微笑是最具感染力的行为，欣赏是最大的认同

1、以公正的态度欣赏孩子

孩子们都渴望得到老师的关注与赞赏，教师的一次点头、一个微笑、一个抚摸。教师的这些不经间的行为举止，在潜移默化中都在深深的影响着每一位孩子的身心发展。如果教师把欣赏的目光、成功的机会只投向个别孩子，那么其他孩子的自尊心和自信心必然会受到伤害。因此，这就要求我们教师要以公正的态度对待每一个孩子，给每个孩子以发展的机会。因此，这就要求教师要以平等的态度、公正的评价对待每一个孩子，给每个孩子以发展的机会和空间。

2、以宽容的胸怀欣赏孩子。

在孩子们的世界里，我们不但看到了他们可爱，有时还要接纳、宽容孩子的“讨厌”。我们平时会限制幼儿不许画黑板、不能碰老师桌上的东西等。我并没有这么做。而是真正给幼儿一个自由的空间.让他们去体会其中的爱.、以发现的目光去欣赏孩子

3、以发现的目光去欣赏孩子

教师更应 “美”的目光去捕捉、欣赏孩子身上的闪光点。当我进入实习的大四班时,我发现因为家长工作忙的关系，把孩子送来住长托,这里就好象一个温馨的家，有爱他们的三位老师,这里的孩子相对于日托的孩子来说，多了一分淘气，多了一分调皮,当然也让我有了一份对他们特殊的关爱,象妈妈一样的爱,班里有一个女孩子叫陈帅宏,但她却有着男孩子一样的性格,她是一个比较特殊的孩子,特别爱哭鼻子，而且大嚷大叫的,好多小朋友都不喜欢她,所以她很孤单,就因为这样,我给了她更多的关爱,每天都用微笑对她,和她说说话，抱抱她,摸摸她,我一天天坚持着，坚持着我的温柔，坚持着我的微笑，坚持着我对他的爱.时间长了，她每天都会笑咪咪的扑进我的

怀抱.她在学习方面一直处于懵懵懂懂的状态,问什么都不会,她很聪明，就是不爱学习,英语单词要教她好几遍,可是过一会她又忘记了,有时她会拒绝我的指导与帮助,但我不灰心,每次都给她鼓励的话语和眼神.我耐心的期待着,用心去想解决的办法,我把英语的音标与谐音相结合,没想到她居然记住了几个单词,让我觉得特别自豪,此后的每天早晨，当我进入大四班时陈帅宏总是第一个喊”老师早上好",总是第一个扑进我的怀抱,天冷的时候,我的一双手总是冰凉冰凉的,她却用那双温热的小手紧紧握住我的手，一股暖流进入我的心间,感冒的时候,她总是第一个发现我难受的孩子，问我吃药了没有,她只是一个孩子,却感受到了我给她的爱,每当看到她时,我就觉得无限的快乐与自豪,我的努力没有白费,收获了好多......我深信,对待孩子要用心、而爱永远是第一位!幼儿正在发展中，我们要帮助她成长。尝试以宽容的胸怀去欣赏孩子吧！

孩子们就如同一幅画，颜色鲜艳，丰富多彩，而我们每位教师就必须用心去欣赏。难道欣赏一幅漂亮的画不是一种美的享受吗？

爱孩子不一定要干轰轰烈烈的大事,它最需要的是用心,用心关注每一个孩子，用心接纳每一个孩子，用心体会每一个孩子......虽然教师的爱永远代替不了母爱,但是只要教师用心去爱,孩子就一定能够感觉到,情感有了依托,孩子的心境就会变的轻松，愉快，向上，一如树苗有了阳光雨露便会茁壮成长!

没有爱，就没有教育，也正因为如此，教师一直都是人们心目中最高尚而纯洁的名字，因为我们每一位教师都在用自己平凡的行为支撑着不平凡的人格。

“你是幸福的，我是快乐的。为你付出的，再多也值得-----”每当我听到这首歌，一种幸福的感觉便久久萦绕心头。当岁月的流失使今天的我成为幼教战线上的一名老兵时，我享受着工作所带来的幸福。整天忙碌着，但我很快乐。

在这里我想对所有老师说一句：让我们一起用爱的心态感染幼儿，用爱的眼神激励幼儿，用爱的语言启发幼儿，用爱的行动帮助幼儿；让我们的爱在幼儿园，爱在每一天吧！