读《我的工作是学习》有感

第一篇：读《我的工作是学习》有感

读《我的工作是学习》有感

作者：迁西县洒河桥小学五（2）班蔺浩然

今天，我读了乐多多写的 《我的工作是学习》，这本书告诉我们要快乐学习，不要抱怨学习枯燥无味。学习虽然很没有意思，不像打游戏那样让人入迷，但游戏又能让你学会什么呢？有些人一定会说：“很过瘾”！其实并不是这样的，游戏什么都不能给我们，除了让我们玩物丧志，只会让我们越玩越上瘾。而学习给我们的是知识、是学问、是财富。只要好好学习，谁都有可能成为福布斯榜首。

这本书描述的是胡小闹抱怨学习太累，他说: “学生的工作是玩耍。”小樱桃反驳他说:“学生的工作是学习。”于是两个人发生了争执，NO1小樱桃的“铁杆粉丝”们觉得小樱桃说的有道理，到处宣扬胡小闹说的没有道理。同学们全部相信小樱桃，胡小闹组织了学生的工作是玩耍的“联名上书”（借鉴了公交车上的“公车上书”）提倡同学们在上面签字，交给校长，让校长来处理这件事情并且把布鲁斯（胡小闹的表弟）写的信也提交了上去。校长看了决定给他们一个月的时间来体验自己的理想，因为胡小闹的理想是去美国，所以他的爸爸妈妈给胡小闹买了机票，让他去美国体验一下学习环境。他到了美国第一份作业就想抄布鲁斯的，布鲁斯不同意。老师留的作业是让他们自己调查怎样节约有水并写出来为什么要这样做，于是他去五（3）班的QQ群里寻找答案，问了许多人都不知道，只有NO1的小樱桃例举了三个，他又去电脑上查询，总算把作业做完了。不过他什么奖也没有得到，因为这些作业不是他自己完成的，而是抄袭得到的。胡小闹在布鲁斯和Alice老师的帮助下，他也认为学生的工作是学习。从这本书当中我得到了几个快乐学习的秘诀：

1、做好学习和玩的计划。

2、自己亲手养一些小动物和小植物。

3、和同学们研究一些小课题。

4、用学到的知识解决生活中的问题。

我自己还总结了一个学习技巧：上课认真、专注的听讲。我学到了：要用快乐的心态来对待学习，这样有利于增加我们对学习的渴望和求知欲望。

第二篇：读我是中国人有感

读我是中国人有感

今天，我重读了《我是中国人》这篇短文。

这篇短文讲的是吉鸿昌出国“考察“的过程中，在接连受到外国人的嘲笑和讥讽后，为了显示出中国人民坚贞不俞的志气，毅然的在身上挂着一个写着“我是中国“人的牌子昂首阔步的走在大街上的故事。

我从吉鸿昌的所作所为中感受到了他强烈的民族自尊心和爱国情怀。但我们的泱泱大国在洋枪和大炮面前变得不堪一击。现在，国家兴旺了，富强了，但我们不能忘记过去；我门要铭记历史教训，为的是不让悲剧重演。

中华民族的屈辱历史告诉我们：落后就要挨打。回顾过去，是为了更好的把握现在，开阔未来。不忘国耻，振兴中华，这是历史的重任，先烈的遗愿，我们的责任。今天，我们需要努力的是：为中华民族的伟大复兴而读书！我们是炎黄的子孙，我们现在一定要学习，将来把自己的知识献给祖国！

第三篇：读我是中国人有感

读我是中国人有感

今天，我重读了《我是中国人》这篇短文。

这篇短文讲的是吉鸿昌出国考察的过程中，在接连受到外国人的嘲笑和讥讽后，为了显示出中国人民坚贞不俞的志气，毅然的在身上挂着一个写着我是中国人的牌子昂首阔步的走在大街上的故事。

我从吉鸿昌的所作所为中感受到了他强烈的民族自尊心和爱国情怀。但我们的泱泱大国在洋枪和大炮面前变得不堪一击。现在，国家兴旺了，富强了，但我们不能忘记过去；我门要铭记历史教训，为的是不让悲剧重演。

中华民族的屈辱历史告诉我们：落后就要挨打。回顾过去，是为了更好的把握现在，开阔未来。不忘国耻，振兴中华，这是历史的重任，先烈的遗愿，我们的责任。今天，我们需要努力的是：为中华民族的伟大复兴而读书！我们是炎黄的子孙，我们现在一定要学习，将来把自己的知识献给祖国！

第四篇：读《我是猫》有感

读《我是猫》有感

咱家是只猫，一只有文化有深度的猫，也是一只淹死在啤酒桶里的猫。

夏目漱石，印刷在日本千元钞票上的著名作家。他在1904年至1906年9月这两年多的时间里，创造了一只猫，一只特别的猫。这本书的诞生是夏目漱石为发泄多年郁愤而促成的，淋漓尽致地反映了二十世纪初，日本中小资产阶级的思想和生活，尖锐地揭露和批判了明治“文明开化”的资本主义社会。这部作品是以一位穷教师家的猫为主人公，以这只被拟人化的猫的视角来观察人类的心理。

这是一部十分丰富的作品，但他没有完整的故事情节，仅仅是以猫的视野，以猫为叙述者，通过它的感受和见闻，写出它的主人穷教师苦沙弥及其一家的平庸、琐细的生活以及和他的朋友迷亭、寒月、东风、独仙等人经常谈古论今、嘲弄世俗、吟诗作文的故作风雅的无聊世态。唯一的主线可能就是邻家金田小姐的婚事了吧。资本家金田的妻子为了选择女婿到苦沙弥家里打听理学士寒月的情况。苦沙弥有些傲慢，不大理睬她，于是招来了金田夫妇的肆意迫害：先是指使一伙人污辱谩骂；接着唆使苦沙弥的同事进行报复；以后又买通落云馆的顽皮学生闹得他不得安宁；最后还叫苦沙弥过去的同学对他进行规劝、恐吓。

除了这位大资本家，作者还塑造了一个名为铃木籐十郎的小资本家，同样是一个唯利是图、损人利己。金钱与欲望是这些资本家的共性。作者写得如此赤裸裸，以至于连 “猫”都能一针见血地说：“我现在明白了使得世间一切事物运动的，确确实实是金钱。能够充分认识金钱的功用，并且能够灵活发挥金钱的威力的，除了资本家诸君之外，再没有其他的人物了。”

猫眼中的人物都有鲜明的个性特征，当然有些也有些让人不欢喜。例如，描写主人的夫人那圆圆的秃顶时，无疑是对女性的一种不尊重，这也和作者所处的时期有关。

但无论如何，猫诙谐地，或者说是苦中作乐地将他短暂的一生贡献给了无产阶级和资产阶级对抗的观战中。它的确是只特别的猫，即便到最后也没有学会抓老鼠。

第五篇：读《我是马小跳》有感

同学们一定都记得《我是马小跳》这本书吧！马小跳是个很调皮的孩子，原来叫马小骥，是他爷爷和爸爸几乎翻烂了一本新华字典才想到的。平常的孩子怀胎十月就出来了，可是马小跳都在妈妈的肚子里快十一个月了，里面没一点动静。这是为什么呢？因为他觉得妈妈的肚子里是世界上最柔软、最安全、最舒服的地方。真可笑！护士接生过后把他放在计量盘上，指针不停地指来指去，原来这个婴儿在天平上跳舞呢？医生就尖叫：“他怎么天生会跳”？

后来长大以后，他就喜欢漂亮的女老师给他代课，遇到长得难看还很凶的女老师就想调班。马小跳想当三好学生，就带着钱请十几位同学吃羊肉串，请他们选自己当三好学生，结果没一个人选他，真是竹篮打水——一场空。马小跳的这种“折腾”还不算什么，让我感触最深的是马小跳想在同学们面前成为“积善银行”的尖端客户，不慎打碎老奶奶的鸡蛋，还因“关水管的事”被校长教训了……马小跳想要做好事，真的就这么难吗？我通过马小跳弄巧成拙、掩耳盗玲、画蛇添足、拔苗助长、聪明反被聪明误……

这一系列和谐友善的故事，真正看到了当代青少年阳光灿烂、自由奔放、机智聪颖，积极向上的精神风貌。我认为：马小跳是个心底善良、追求高尚的人，只是因为性格和贪玩常被人误解，成为全校文明的淘气包。其实马小跳外表活泼滑稽，内在友好慈善，他追求美好，团结友爱，他做事的结局实质上很完美。从其故事中我懂得了，一个人做好事并不难，难的是天天做好事，而且还要把好事做成功。

于是我这样想到：一、我坚决支持马小跳他们倡仪的“积善银行”活动，号召大家多做好事，为人民服务。二、我要从现在做起，从小事做起，多做好事善事，用爱心奉献社会。三、我们不仅要有做好事的想法，还要有做成好事的本领，并且更要长期坚持为社会多做善事好事。总之，我要以实际行动，从我做起，带头成为“积善银行”里的高端客户，为了我们明天的美好生活，请大家人人都献出自己的爱心。最后，感谢作家杨红樱老师，给我们小朋友写出了这么好的作品。同时，我们大家都要多读像《我是马小跳》这种“校园小说”的图书。