我心中的红领巾

第一篇：我心中的红领巾

我心中的红领巾

———主题中队活动方案

设计背景：在我们身边，长看到这样的现象：许多学生随意取戴、玩红领巾，而且也听到一些学生在抱怨佩戴红领巾的麻烦之多等等。孩子们对少先队的理解已经只局限于每天佩戴红领巾的要求上，大多数队员不能完整地回答出少先队的组织名称和意义，更不清楚红领巾的来历和佩戴红领巾的意义。为了激发队员热爱少先队组织的思想，不忘历史，学习革命先烈，继承革命传统，提高队员为红领巾增添光彩的意识，因此，设计了“红领巾在我心中”主题队会，让孩子们接受一次革命传统教育。活动目的：

1、对队员进行队知识教育，教育队员要珍惜爱护红领巾，热爱队组织，树立荣誉意识，激发队员的使命感和责任感。

2、教育队员继承少先队的光荣传统，培养学生从现在做起，从自我做起，为红领巾添光彩。激励队员为振兴中华、为建设美丽的家乡、为建设全面小康社会而努力。

活动准备：

1、组织队员学习队史知识，收集在艺术、体育等各方面取得的成绩，学唱歌曲，自编自演舞蹈、小品等。

2、布置会场，准备道具：服装、音乐、若干小手帕、石块等，制作标语、传单、鸡毛信、小红旗等。

参加人员：五（2）中队全体人员 活动地点：教室 活动过程：

（队仪式略，中队长宣布主题活动开始，两位主持人上场。）

（一）光荣好传统

甲：庆祝国庆的欢歌笑语还余音袅袅，乙：十月的金凤又把队旗染红。

甲：二十一世纪的今天，我们展开历史的画卷，乙：在我们面前有多少英雄少年出现。

甲：在漫长的革命征途中，留下了少年儿童前仆后继的战斗的身影，乙：在光辉的革命史册上，记载着少年儿童可歌可泣的不朽的功绩。甲：今天，我们先来回顾一下少先队光荣的好传统。（四小队分别代表各时期的组织表演）表演一：（劳动童子团）打土豪、救伤员 表演二：（共产儿童团）爬过铁丝网给红军送盐 表演三：（抗日儿童团）送鸡毛信、埋地雷 表演四：（少先队和儿童团）发传单、贴标语 甲：从大革命到土地革命，从抗日战争到解放战争，乙：无数英雄少年用生命和热血谱写了壮丽的诗篇！

（音乐起，队员上台展示各时期少年英雄人物造型，配乐事迹介绍。）甲：我们不会忘记小萝卜头所遭受的苦难，乙：我们不会忘记英雄们含着热泪的期盼。甲：看，红星闪闪，为苦难的人民带来明灯一盏； 乙：看，红星闪闪，使漫漫长夜显露曙光。

甲：我们敬仰红星，红星里寄托着少年英雄昨日的梦幻，乙：我们敬仰红星，红星里记载着少年英雄的事迹代代相传。甲：让我们在红星上写上誓言，合：红星永远为祖国闪亮！

（歌曲大联唱：①《红星闪闪》②《共产儿童团歌》 ③《小号手之歌》郎》）

（故事表演《报童》：两名队员扮成报童，唱着《卖报歌》上场）

（二）我爱红领巾

甲：当国歌唱响在世界东方，小小报童再也不必唱着忧伤的歌。乙：当国旗升起在天安门广场，少年儿童沐浴着春雨和阳光茁壮成长。甲：鼓儿咚咚响，心儿怦怦跳，乙：我们欢呼，我们歌唱。

合：我们骄傲地挺起胸膛，让红领巾在胸前飘扬！（歌表演《红领巾之歌》）甲：哪里有红旗，哪里就有红领巾，乙：红旗和红领巾一齐飘动！甲：红领巾跟着红旗一路前进！乙：请听诗朗诵《红领巾》。（诗朗诵《红领巾》）甲：我们的星星火炬多么闪亮，乙：我们的红领巾多么鲜艳。甲：哪里有红领巾，乙：哪里就有贡献。甲：哪里有红领巾，乙：哪里就有友谊。

甲：我们手拉手，我们心连心，合：共同把红领巾爱心中。（小品：《红领巾的遭遇》）

（三）为领巾添彩

甲：祖国把春雨洒在我们的心田，乙：祖国把春风吹进我们的校园。

④《歌唱二小放牛 甲：看吧，新世纪的红领巾们已经展开了双翅!(队员展示在各类比赛中的成果)甲：同学们展示出了自己最好的一面，红领巾在我们胸前飘动得更红更艳。乙：二十一世纪的颂歌是我们的，二十一世纪的天地是我们的。合：今天，我们应该怎样继续为鲜艳的红领巾添光彩呢？

（各小队讨论，讨论完后让队员把自己的想法写纸条上，贴在黑板上的红领巾上。）甲：胸前的红领巾，激励着我们更加奋勇前进，乙：我们少先队员除了做好自己的份内事以外，要做的事还很多很多。（情景表演：《红领巾在行动》，包括为灾区捐款、写保护环境的倡议书、为社 区服务等）

甲：我们是新世纪的栋梁，继承传统，肩负责任，乙：我们是祖国的未来，民族的希望，合：让我们——新世纪的主人载着丰翼飞翔！（全体队员表演歌舞《我们走进十月的阳光》）

辅导员讲话：同学们，你们通过多种多样的形式来了解队知识，对红领巾有了深入的了解，今天的队会非常的成功。当我们望着胸前的红领巾，都深深地知道它是多么的来之不易啊！它凝聚了一代又一代人为之奋斗的满腔心血。让我们接过先辈手中的火炬，在新世纪里奋发向前，争当优秀少先队员，为红领巾增添新的光彩。同学们，就让我们对着队旗宣誓吧！（呼号，退旗）

第二篇：我心中的红领巾

我心中的红领巾

敬爱的老师，亲爱的同学们： 大家好！

我是三年级一班的，今天我演讲的题目是《我心中的红领巾》。

有一种颜色在我心中飘扬永不褪色，那就是红领巾的颜色；有一种精神一直激励着我奋发向前，那就是红领巾的精神；有一种光荣我将永远不忘，那就是带上红领巾的光荣；有一种真情在我心中永不改变，那就是我对红领巾的感情。

我心中的红领巾，是神圣的，是庄严地，它是一位位革命烈士、一位位英雄豪杰用鲜血染成的，它代表着英雄烈士们爱国爱民的精神。

我心中的红领巾，它进述着一个个革命战士们的故事，时刻提醒着我们要好好读书，做个有用的人才。长大为国效力，让我们的祖国妈妈在别的国家眼里抬得起头，让他们的祖国妈妈更加发扬光大，更加繁荣富强„„

红领巾，鲜红的红领巾，你代表着我们社会主义国家的和平，像一只只代表着永久和平的白鸽子，永远让国家和平。

我心中的红领巾，它是那么得辉煌，我一定要爱护好红领巾，好好读书，长大为国效力。

我的演讲到此结束，谢谢大家！

第三篇：我心中的红领巾 红领巾广播稿

我心中的红领巾

敬爱的老师，亲爱的同学们：

大家好!我今天演讲的题目是：我心中的红领巾.红领巾，一个多么神圣的名字啊!它，是五星红旗的一角，是无数先烈用鲜血和生命染红的，不管在何时，它都是光彩照人，夺人眼目。它，是我们少先队员的一个标志，是我们少先队员的骄傲与光荣!每当清晨，我佩戴那鲜艳的红领巾时，都会小心翼翼的一层一层地叠好，自豪地戴上这 骄傲 与 光荣，就会感觉无比幸福。

在我的心中红领巾是纯洁的，在阳光的照耀下，它变得更加灿烂、美丽。每当五星红旗升起的时候，它就变得更加精神有力。看着这神圣的红领巾，就想到了我们当初佩戴它时，那光荣的场景。

高年级的大哥哥大姐姐来为我们佩戴红领巾。那时我无比地骄傲，全身热血沸腾，想起了那一个个献身就义的英勇战士，这鲜红的红领巾就是用他们的鲜血染成的，我们一定要做一名少先队员应做的事情，不愧对胸前用鲜血染红的红领巾。红领巾时时刻刻的鼓励着我们不灰心，不退缩，遇到困难想办法克服，决不向困难投降。

随着年级的增高，我慢慢明白到了领巾的意义，更感觉到作为一个少先队员，红领巾对我的约束。它不仅指引了我们的思想，更制约了我们的言和行。

想想吧!当你戴上了红领巾，走在大街上，如果你捡起地上的一张纸片，丢进垃圾筒，别人并不一定都会向你投来赞许的目光;但如果你随手扔一张纸屑，别人就一定会向你投来质疑的眼神。

戴上了红领巾，就必须仔细掂量着自己的一举一动，注意谈吐，虽然这样很累，很不自在，但我们也应该时刻提醒自己： 要做一名合格的少先队员，你必须这么做!当祖国需要的时候,红领巾愿是一颗晶亮的水滴,投身到浩瀚的大海,承托起劈波斩浪的航船;红领巾愿是一枚螺针,牢牢坚守在自己的岚位,确保庞大的机组永不停转;红领巾愿是一丝坚韧的纤维,织绣出鲜红的旗帜。在共和国的蓝天下争芳斗艳 红领巾深深懂得,雄心壮之需要从小树立,更需要在一滴一点中实现,注重培育良好的美德,养成刻苦学习的习惯,关心同学和集体利益。

红领巾它是那么的重要与宝贵啊。红领巾上，战士们的鲜血流到了我心中，使得我内心是无比的澎湃，像他们一样的正义感，烈士的精神，也会像这股鲜血一样，永远激荡在我的心中。

本次广播到此结束，谢谢大家!再会!

第四篇：鲜艳的红领巾永驻心中

鲜艳的红领巾永驻心中

“请老少先队员为新少先队员佩戴上鲜艳的红领巾。”从一年级入队到五年级这五年里，我一直都铭记着自己是一位光荣的少先队员；每时每刻，我都一直带着那条现在都十分崭新的红领巾，因为我认为，红领巾是少先队员的象征，我们今天的美好生活是伟大的先烈们用鲜血换来的，所以，我们必须好好爱护它；年复一年，日复一日，我一直都仰望着头顶那面飘飘扬扬的五星红旗，让我时刻严格地要求自己：为共产主义事业而奋斗！因此，我时刻提醒自己，要勤奋好学、积极进取、团结向上，做父母眼中的乖孩子，老师心目中品学兼优的好学生，同学们学习的好榜样。让自己努力成为一名优秀的少先队员，让自己每时每刻都遵守着“心有他人，服务同学”这句承诺。

一、品学兼优 屡获佳绩

从一年级入学以来我就立志成才，将来报效祖国。但是，我也并非说一套做一套，我是把理想付之于实际行动之中。我从小就懂得遵守纪律，讲究文明，热爱集体，助人为乐。在学习上勤学好问，经常与同学们互相交流自己的学习方法。而且作为学校的大队学习委员，我更是会组织同学们开展有关于学习的活动，把同学们带到学习天地，感受学习的乐趣。“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟”，我正是凭着这句名言，在学习上克服困难，所以各科成绩都名列前茅。五年来，我屡次评为校级的“三号学生”、“优秀少先队员”，而且在2011年“天河区规范书写大赛”中荣获三等奖，在2010年“迎亚运·粤港青少年儿童美术书法摄影大赛”二等奖，在2008年‘‘小学生阅读读书笔记和读后感比赛’’中获一等奖等。虚心使人进步，骄傲使人落后。我不会骄傲，我会向更高的目标出发！

二、老师的助手同学的榜样

在学校里，身为五（1）班中队长的我还是老师的好助手，同学们的好榜样。在学校里，总会看见我忙碌的身影。如：我会认真地辅导同学们的学习，能做到有问必答，万一同学有一道难题给卡住了，我们也会共同研究这道题，要是真的不明白，我们也会向老师讨教，虚心求学，力求做到共同进退。能为同学服务是我最快乐的事！在前几周，我校举办了一次“我的学校我做主”——学生意见咨询会活动。我也有幸能参与这次活动。在活动上，大家都为学校活动出谋划策，为学校多出一份力量，我也不例外，给学校提出几个活动计划。这是一件多么光荣的事情啊！在办公室里，我会汇报作业情况，整理作业；在教室里，我会检查同学们的作业，衣着，读书等。反正老师交代给我的任务我都能做到有条不紊。而且助人为快乐之本，帮助老师干活的时候，心里也甜滋滋的。

三、全面发展 不断成长

无论在校里还是校外，我都会摆脱所有不文明行为，从不讲脏话，从不购买三无食品，不乱扔乱吐，无论在什么时候，我都坚持做一个懂文明的孩子。当学校举行一次次的有趣活动时，舞台上总少不了我的身影：诗歌朗诵，街舞，阿拉伯舞，小品，相声等。我的兴趣也十分广泛：演小品时，我总能把人物演得栩栩如生；舞蹈方面也称得上是佼佼者。面对成绩，我不自高自大，而是朝一个目标而奋进：成为一名多才多艺，一专多能的21世纪青少年！胸脯前那条鲜艳的红领巾永驻心中，仿佛时刻提醒着我：为共产主义事业而奋斗！

我相信，在未来的道路中，有家长的苦口婆心；有老师的淳淳教诲；有党的悉心栽培，我一定会像小树苗一样茁壮成长！

第五篇：建少先队60周年征文：红领巾,我心中的骄傲

建少先队60周年征文：红领巾，我心中的骄傲

建少先队60周年征文：红领巾，我心中的骄傲

红领巾是我们少年先锋队队员的标志,也是我们少年儿童进步和成长的见证。每天戴上红领巾,我就会感到无比自豪和快乐;每天看到红领巾,自己的行为就会在不知不觉中得到约束和规范;每天想起红领巾,我就会时刻提醒自己要做一个文明守纪、勤奋向上和乐于助人的优秀的“红领巾”。

记得有一次学校大扫除，老师给每个同学都分配了任务，有的扫地、有的擦窗、还有的扫蜘蛛网等等，大家忙得不亦乐乎。我的任务主要是扫包干区，由于垃圾较少，很快就完成了任务。回到班上后，我正想回座位休息，却猛然看见佩戴在胸前的红领巾，便想起加入少先队时的誓词，我马上醒悟了：我不能那么自私，这是集体大扫除，我们应该团结一致、互相帮助啊。于是，我又重新拿起扫把，帮忙扫地和扫蜘蛛网等。后来老师还表扬了我呢，这都归功于红领巾啊！

还有一次，那是有一年暑假的一天下午，爸爸妈妈都上班去了，只有我一个人在家，正闲着无聊准备玩电脑游戏的时候，突然想起了老师经常说的一句话：“身为一名少先队员，就不能愧对胸前的红领巾，无论在学校和家里，都要做到表里如一。”想到爸爸妈妈平时那么辛苦，下班回来还要煮饭、搞卫生，自己身为一名少先队员，确实不能愧对胸前的红领巾啊。于是我便拿起卫生工具，干起了家务活，扫地、擦地板和窗户，还洗了家里的衣服和枕巾，足足干了一个多小时，终于把力所能及的家务活干好了，虽然很累，但想着自己没有愧对胸前的红领巾，心中又是无比的快乐。那天爸爸妈妈回来，直夸我长大和懂事了。

以后每每遇到困难和挫折，我都会想起红领巾，只要想到红领巾，自己就有了战胜困难的勇气和信心。以上的例子还有很多，自从佩戴上了红领巾，它就不断激励我进步。是它，教会我许多做人的道理；是它，让我不断向优秀少先队员靠拢。

红领巾，我心中的骄傲！