初三随笔

第一篇：初三随笔

初三随笔题记：很久很久没有拿起笔写写东西了，不是没什么可写，只是有些东西在心底不想去碰触。喜欢在飘着小雨的冬天，一个人漫无目的走在路上，戴着耳机听着《雨的印记》这首曲子。这时候的我心里很安静，什么可以去想，什么也可以不想，就像被雨水过滤的空气，很纯净。现在的生活没有了童年的无忧无虑，没有了童年的敢爱敢恨，没有童年的豪爽洒脱。现在的生活留给我的只是疲惫和无奈，过着家与学校两点一线的生活。现在的我还没找到生活的乐趣。家人说我是冷血，确实就如我看的一篇文章所说，“一个人久了会上瘾，懒惰去恋爱，懒惰去了解人；一个人久了，会越来越喜欢听歌；一个人久了，电话会常常忘记带；一个人久了，会觉得无拘无束，自由自在，天宽地广，游走在自己的街道上，我可以没有任何束缚，想闹就闹，想笑就笑，想哭就哭。”一直很向往陶渊明那种：“开荒南野际，守拙归园田”的生活。希望有一天可以放下一切，环游世界，去看看艾米莉·勃朗特的呼啸山庄，去游览一下神秘的布拉格广场，和心爱的人去寻找撒哈拉沙漠，去找寻三毛那真实的忧伤。总是想一个人好好哭一场，哭泣并不是件羞耻的事，淹没于泪水的世界才是最美丽的，如水晶般干净透明，哭后的眼睛总是最清亮的，胸怀是最开阔的，心情是最畅快的。踏着记忆的碎片，带着自己的梦想，点亮心中的明灯，让记忆深处的花朵绚丽绽放吧。【每日写作指导：如何提高高中语文写作能力„„】

写作一直是语文中重要的一项，是对学生综合能力，语言应用的考察，也在考试分数中占有较大比例，但是如何才能写好作文，在考试中取得高分，对同学们来讲却一直是个难题。

专家指出老师们应该教学思路灵活，关注学生个体发展，注重学生语文能力的培养，注重从根本上改变学生对语文的认识：

分数固然非常重要，但同时应当也是能力的提高，靠一次、两次的押题或许一时能取得一个好成绩，但学习成绩的决定因素：学习习惯、思维习惯的培养及形成是需要一定的时间。一个老师辅导一个学生，老师根据学生的情况进行教学，或补差，或提优，进行个性化教学，实现真正意义上的因材施教。为此，老师教你用独特的方法学好初高中语文。

学生作文时最头疼的问题是无话可说。为了解决这一难题，专家告诉大家不妨用刘勰的话说“流连万象之际，沉吟视听之间”启发他们：要想写好作文，必须谈如何生活，体察入微。生活，是写作的“源头活水”。叶圣陶先生曾说过，“作文这件事离不开生活„„必须寻到源头才有清的水喝”，可见观察是中学生认识生活的重要途径。因此，专家指出老师们应该帮助学生明确观察的重要性，结合课本中的名篇交给他们观察生活，表现生活的方法。“授之以鱼”，不如“授之以渔”。例如学了《我的老师》后，可以引导学生观察自己所尊敬的老师，让他们明白老师的高风亮节，除了表现在批改作业到深夜，或带病上课，累倒在讲台上等外，还有许多值得挖掘的素材。以前，同样的材料上代人用来赞颂老师，下一代“涛声依旧”。似乎老师永远是身穿中山装，口袋里插一支钢笔，不苟言笑;老的，少的，农村的，城市的，一个样。通过观察，让其明白不同时代，不同环境，不同科目的老师穿着打扮、兴趣爱好、精神面貌、教学方式等都有差异。当今教师不但追求内在美，还注重外在美;他们不仅仅追求脚踏实地，还注重巧干。课上，他们“激扬文字”“指点江山”，评估论今，妙语连珠;课外，他们驰骋球场，泼洒丹青，舞文弄墨，雅趣如流。罗丹曾说，世界上不是缺少美，而是缺少发现美的眼睛。实践证明，丰富的写作素材，都是靠仔细观察周围事物的来的。

要关注生活，博采众长。古人云：“熟读唐诗三百首，不会写诗也会吟。”可见广泛阅读的重要性。老师应当有计划地引导学生进行课外阅读。例如，在教学中，鼓励学生每天写日记，可写身边的人或事，也可摘录一些名言警句、优美的段落，或介绍一部生动的有趣的影视剧作;规定每月读一本优秀期刊;每个假期读两本名著，如学了《美猴王》《鲁提辖拳打镇关西》后，建议学生读吴承恩的《西游记》和施耐庵的《水浒传》，让他们领略作者刻画人物的手法，反映社会生活的方法。

我们只有“行万里路”——广泛深入生活，只有“读完卷书”——博采众长，才能文思泉涌，“下笔如有神”。

第二篇：初三随笔

关于初三随笔

关于初三随笔1

时光流逝，一转眼，我们已经成为初三学生了。回想往事，也许以前的我们很天真、幼稚，但你可曾想过，这是成长的一部分。

当我走在学校的林荫小道上，感触非凡。还记得九年前，我刚刚才上小学，然而一转眼九年过去了，时间过得飞快。九年前来到这里的时候，树叶枯了，然而一年又一年过去了，每当春天来临时，树木还仍旧枝繁叶茂。一年四季，春夏秋冬，树未变，人未变，童真未变，欢笑未变，心也未变理想更未变。

凝视着那熟悉的教学楼，望着我曾经坐过的座位，还清晰记得同学的欢声笑语，打打闹闹的`情景，以及老师的幽默风趣；还记得已经分别的同学和最好的伙伴；还记得我们一起在五星红旗下庄严地唱起雄壮的国歌；还记得我们立下的誓言：要报效祖国。

在人生道路上，有人问我：：“你的理想是什么？”我说：“我要报效祖国，成为祖国的栋梁，为祖国的进步付出汗水。”“你为何不成为大明星，可以赚很多钱？”我说：“我为祖国贡献并不是因为利益，而是我论为，我要做一个够格的中国人。”

九年了，仿佛昨天一般记忆犹新。昨天，我们是小学生；今天，我们是中学生；明天，我们会成为德才兼备的高中生。也许我不能考上清华、北大，但我不会灰心，我们应该尽力努力，去创造美好的明天。

在人生道路上，让我们奋斗吧！

关于初三随笔2

真正踏上六楼，才感觉到自己原来已经初三了。

是的，初三了，从一楼到六楼，从初一到初三。

全级300多人，像扑克牌一样都被重新排列，然后一张张地抽去各个不同的班……我被编进了六班，隔壁同样是快班，五班。两个快班不可避免地编在了同一层楼。看名单是，我一下子就发晕了：5个好朋友中有4个去了五班，就只剩我一个孤零零在六班。当时我就想，怎么能像打扑克时遇到同花顺却少一个？

夏天正飞快地过去，我有时会呆呆地看着窗外透过来的阳光下的尘埃在飞舞，暗自惊叹，转过身却碰到一个同样出神的目光，但又立刻闪开了。初三的补课岁月特别漫长，也特别难熬。看着讲台上讲得不亦乐乎的老师，我却自顾自个地转起了手中的笔，手中的笔就如一个无穷大的时间转盘，不停旋转，却从不在我手中停息半秒。

日子似乎很平淡，每天想陀螺一样旋转在作业之中，没有喘息的机会，我很羡慕地看着前排男生每天都眉飞色舞的谈论着昨晚的足球赛，那份潇洒永远都不会出现在我身上。同桌的小女生在低头地拼命做啊做，有好久都没有在书堆中看到她有点苍白的脸了吧？看着雪花般地纷踏而至的.练习，我突然感到一阵眩晕的感觉。好怀念上一年的秋日，那时的秋日，暖暖的，真叫人觉得温馨，我和小A就在老师眼底下肆无忌惮地传着纸条，还不时挤眉弄眼地做着鬼脸，照小A的说法，那也是挑战权威的一种吧。我想，友谊和青春就这样在纸条中挥洒，理想和现实就这样在纸条中传递。记得前天在楼梯口碰见小A，我十分惊讶活泼的她现在竟有些羸弱的气息。

我的初三，不知会是何物？

关于初三随笔3

每一天的生活总是美好的，可我从来都不知道该怎么去将自己融入进去。我的思想，我的行为，我的一切的一切，都和一天原有的美好不相符。试图去远离生活，可生活却不想放弃我，总是用她的美好让我去思考：怎么样，我的一天，完整的融入我的每一天，也能是美好的？

这些天，每天晚上躺在床上要睡着之前就会想，想起很多的人很多的事。于是不自然的对比下现在的`生活，就会疑惑。

在大一，我和无数不同的人参加过不同的培训，花费高的，花费低的，英语的，销售的，演讲的，各种各样的学习我都有过出众的表现，可是，都只能用过去式了。而那些在学习中，认为我优秀和我交上朋友的那些朋友现在经过不断的学习和在那个时候的基础上的人脉和贵人相助，过上了和自己完全不一样的生活。那些，我本来也可以。可是，我没有。

凡事发生总有其原因。也必定都有其好的一面。我没能有那个运气和福分，和她们一起去干那个事业。那适合我的，属于我的那条路在哪里？为了不浪费时间，所以选择不去后悔当初做的放弃的决定。可是，为什么我依然在不断的浪费时间，一天又一天的过去，我想做的依旧没做，我希望达到的目标依旧没有开始，没有在后悔，为什么我不能前行呢？

我真的丢了自己的心，在我不知道的时候丢失了。现在我明白了，那该从哪里去寻找？

美好的一天，天一的好美？

要找回自己丢失的心，要继续前行才好。我的伙伴在另外的路上提前走了，我不能让她们等太久。即使不会再会合到同一个目的地，也希望能与他们隔岸相望，在同一水平线上！

关于初三随笔4

流离

终于，初三了。这一切似乎都还是如此漫长，妙曼青风比水柔，如此的诗，如此的意境矣然不复存在。存在的只是一片片残破的落叶，残破的诗。

终于，要散了。可能现在说这个还为时过早，可是曲终人散，那是注定的。该来的还是要来，该走的还是要走。也许总是如此如此地说你会认为我是一个听天由命的人，但是我不是，我只是习惯顺其自然罢了，又有什么了不起的呢？

总是，习惯去按别人眼中的自己去生活。这样又是不是活得太累了呢？其实连我自己都不知道自己累不累，也许累一点好些吧？别停下来，别让自己有半点空虚，别让自己去想一些无聊的问题。开心的活下去吧，活下去不是就有希望吗？

让自己流离，放纵也许会那么好些吧？但愿，但愿自己有衷辞之词可以说服自己说服他人。

时间在转动

寻寻觅觅的街角，哪条路，曾经熟悉的街，似而陌生既而又熟悉的感觉

曾经走过的乡间小道，熟悉的倾鼻的花香，打打闹闹的孩童，春天时绿草油油的两道，新出的泥的气息扑向人的.鼻孔。夏季则是黄色的一片，蝴蝶穿越花丛。当枫叶掉下来时，秋的来临就这样被察觉。秋的悲凉带走春的记忆，当冬来临时却是给大地带来死寂一片

时间在转动，转动着世间的四季。包括每个人的性格。四季的穿梭，带走了无数个日日夜夜。当亲情随着时间的改变而淡时，谁会很在乎的说着别离开？四季的变换就如世间的一点一滴。别等着一些东西失去了之后才懂得醒悟

时间在转动，转动着每个人的心弦，回首着三年来的时光，大家一起欢笑过，一起哭过，一起吵闹过。却发觉友情的积淀越来越厚。

时光在转动，我们在挥洒着青春的热血，一步一步的向前迈去。

关于初三随笔5

很多人的脸都像天空一样，灰蒙蒙、阴沉沉的。其中，在不少人的脸上都下着雨——小雨、阵雨、暴雨、大雨，比比皆是，再加上北方还未柔化的，干燥的风，不免让人感到丝丝的哀凉。若不是这悦耳的音乐伴奏下还算动听的声音，整个容纳千人的场子都会变得死气沉沉。

那一声清脆的婴儿啼哭，是我们来到这个世界上的标志。母亲经历了千辛万苦，只为了那一声。那一阵清亮的儿童嬉笑，是我们童年时快乐的体现，母亲经历了风霜雨雪，只为了那一阵。哪一嗓清爽的读书声，是我们上学时美好的证明，母亲费劲了千言万语，只为了那一嗓。

母亲为我们付出了太多太多，如水的母爱让我们暖意融融。可是有时候，那严厉的呵责也是爱。

当我们做错事时，大多数情况下一道由我们的父亲亲自掌勺，由这叫做“父爱”的东西作辅料而做的一道菜——“竹笋炒肉片”，每次我们吃时，都会嚎啕大哭，因为这菜真的令人很痛苦。但是请别忘了，这道菜的辅料叫做“父爱”，那如山的父爱。

这爱没有母爱那样柔情似水;没有母爱那样细致入微;也没有母爱那样令人舒心。但它同样是那句“我爱你”的表达方式。

45分钟后，音乐戛然而止，说话的声音也无影无踪。没有了之前的笑脸，有的，只是无尽的伤心和透彻的悔恨。

父母的爱值得珍贵，老师的'爱值得珍藏。

只有短短几年的相处，他们教育我们，用毕生所学。或许，我们是这位老师的开门弟子，或许，我们是这位老师的收关弟子。无论是刚刚走上讲台的年轻教师，还是即将离开讲台的资深教师。他们都为我们倾心注力，操碎了心。或许，有时你会听到这样的话：“考不考得上，是你们自己的事，跟我又没有关系。”

老师为我们付出了太多太多，而他们要的回报仅仅是那一张改变我们命运的成绩单。

不知过了多久，真情泪水流下了，发自内心的真言说给了大家。

关于初三随笔6

夜深人静，楼下的拍球声淡去，邻家的小孩停止了哭泣，仅有窗外的阵阵虫鸣声萦于耳畔。不知何时落笔写下第一个字，这篇随笔就这么随意地开始了。

说起随笔，真是“悲喜交加”。有时碰上些有趣的事儿，记录下来分享出去，“独乐乐”变成“众乐乐”，何不喜哉？但有时只是平平无奇地过了一天，想要写点儿什么却又无从下笔，又何不悲哉？

灵感是随笔的母亲。有了灵感，随笔就随即出现了；没有灵感，也就不会有随笔了。但灵感也是一个令人时喜时忧的家伙。有时在桌前苦思冥想大半天，好不容易抓着点灵感的尾巴，匆匆记下却又不如人意；有时候它又会突然蹦到你面前，于是从容不迫地写下，结果远好于前者。但灵感又是怎么来的呢？真的'只是“随缘”吗？答案当然是否定的。

灵感来源于生活。路边的野花可以让人联想到“有梦想就会开花”，花边的小草可以让人联想到“冲破土壤的力量”，飞舞的蜜蜂可以让人联想到“勤劳的耕耘者”，看呀，平时我们会忽略的点点滴滴其实都可以为我们提供灵感。只要细心地观察生活，总能发现一些美好的瞬间。正如罗丹所说：“世界上并不缺少美，只是缺少发现美的眼睛。”那么，你拥有一双发现美的眼睛吗？你会用它留意路边的风景、天上的云彩、生活中的点滴吗？

有了灵感，何愁写不出随笔？所以，随笔这件事儿其实很简单，需要做的只有两步，留意生活、记录生活。成为生活的摄影师，记录下每一帧的美好。

关于初三随笔7

盯着屏幕，点击初三作文，我笑了：最显眼的就是离别、怀念

我只是刚升入初三，我又有什么懂呢？

我只知道每天10节课，时间就这么流逝；我只知道每天作业，然后看着自己写的工工整整的字，在瞅瞅答案在自己的题目面前画个叉叉。

什么时候我发现自己的时间不够用、什么时候发觉自己的作业怎么做都做不完。——但我依旧不后悔曾经的不努力。

我没有太多朋友，我也珍惜友谊。当作业多的时候，同学们再三抱怨：“老师真是的，唉，怀念小时候啊”我不懂我们现在也是小时候啊，所以总会嘲笑他们。

我以为我不会像他们一样，但是常常一个人在书桌，看着作业就流泪了；只有一个人半夜醒了才知道，时间走了，童年走了，挥之不去的是那些回忆。黎明前，那个比黑夜还黑的'时段，当守护大地的天使退去，我也怕，可是我又何尝不知道在那之后是光明，我也向往光明，像向日葵一样。我又何尝不知道初三是黎明前的黑暗，所以我奋斗，所以我努力。

我也怀念-怀念那些记忆中的人、想念那些记忆中的事。

初三的我们-同学们，努力吧！

关于初三随笔8

一片颂歌下的人会是什么样子？

不同的人，由于生长的环境不同，可能对同一件事情的看法就不相同；即使是在同一环境下所成长起来的人，对着同一件事情，也会有着不同的看法；即使是双胞胎、三胞胎等等，对同一件事情的看法不可能是全部一致的，这是很正常的事情。换一个角度来说，不同的人，对同一件事情的看法不同，这是正常的，没有什么可奇怪的。

可是，一个人，如果是在一片颂歌声中会怎么样？

现在的通信发达了，新闻自由，人们可以说出自己心里的想法，可以表达自己的观点；但是，如果是一片赞声，依然不会是好事情。太久远的事情不提，就说说离我们并不算远、也不算近的一百年前发生的事情，即袁世凯登基为帝的事情。

袁世凯从一开始，并没不想当皇帝，也不想成为皇帝，否则，他是不可能会允许议员进行参政的，也不可能会允许成立议员制度。但是，他身边的人却不是这么想的，为了成为开国的功臣，对袁世凯开始了歌功颂德，在一片颂歌声里，袁世凯有些忘乎所以；可是，他并不知道的是，这些人为了他能够成为皇帝，无所不用其极，用钱收买一切可以收买的人，就连妓女也加以利用，把赞同他成为皇帝的举动，生生地变成了一种闹剧。而他的儿子袁克定为了成为皇太子，也开始糊弄他，竟然印了一份专门给他看的报纸。一份报纸，只为一个人看，这也是让人醉了。可能很多人都觉得这是一件很荒谬的事情，但是，当时的情况是，这件事情确实是发生了。

这是颂歌下发生的事情。不要说这件事情可笑，也不用讥笑袁世凯，因为这样事情，今天依旧发生着。不说美国发生的`，不说英国发生的，就说说我们身边发生的事情。

我们的身边也有很多这样的人，很多袁世凯；不，不说袁世凯，最起码，袁世凯是被人用遮羞布挡着，对外面的世界并不能够敏感地发觉；但是，因为颂歌太多而遭受的蒙蔽。可是，现在，很多人都是撕下了这块遮羞布，很多人都是赤裸裸地站在众人的前面，是赤裸裸地认为自己所做的一切都是对的，是不允许任何人进行反驳的；不要说他的妻子儿女，就是他身边的人，也必须是赞美他，赞美他，除了赞美他，还是赞美他。

最后的结果是，很多人都知道，他会像袁世凯一样倒下，不可能会有别的下场。

这就是活在颂歌里面的人的下场。

关于初三随笔9

又是一个周末的夜晚，在这个还未供暖的三居室里，我独自一人坐在电脑旁，听着《离别的秋天》这首凄婉的歌曲，思绪的心在回忆里寻找着秋的温暖。

一首离别的、让人肝肠寸断、伤心欲泣的情歌，牵动着我每一根凄美哀怨的心弦，撩起我凝结在眉心的浅伤。轻轻柔柔的风吹皱了落寞的窗帘，淡薄着我心灵深处的那几许苍凉。秋已深，夜已凉，浮华落尽，灵魂的窗口定格着这段离愁的岁月。也许是秋的离去，渐渐地冷却了往昔的温度。也许情感和秋天的落叶一样，在历经岁月的摧残之后，终将消逝。我深深地感悟到：离别的秋色不也是一种自然的'轮回吗？结缘于秋，却又因秋而别离。我苦苦地追求，一心想留住她的美好，然而，留下的却只有遗憾和记忆。

一遍遍地翻阅着聊天记录，想留住曾经的快乐与欢笑，然而，我的视线却模糊在一片苍凉中。一切情感的放飞与过往都葬在这如此冰冷的时光里。片片秋叶在与大树的不舍中飘落，再多的眷恋，终究也不能挽回季节的凋零。叶落庭前，谁怜凋零？伤痛，只有自己能懂。

我选择静静地退出，没有任何理由，没有任何借口，只为的那一份薄薄的暖和那一缕浅浅的牵挂。心虽痛，可我依然不愿让你看到我流泪的脸，让这段感情在岁月的流年里成为碎片，永远尘封在记忆的时光中。

秋天留下了伤痕，留下了心痛，留下了更多的无奈和无尽的茫然。离别的秋天，你给了我多少揪心的思念，多少悠悠的伤怀。好似棵棵藤蔓，层层地缠绕在我这颗多情善感的心上。曾经的过往在泪眼朦胧间心碎，离别的忧伤，在指尖的苍白中游动。恍惚间发现，人生或许如此吧，命里有时终须有，命里无时莫强求。尝试着让自己的心走出去，抬头看看湛蓝的天空，听一曲《离别的的秋天》，我们的昨天太短，等不到天长地久。我们的明天太远，换不来幸福相守。忘了时间，忘了昨天，爱与恨不再重演。

关于初三随笔10

我喜欢秋天，不只是因为它是收获的季节。因为秋雨、秋风、秋叶的美，对秋天有了几分情有独钟的眷恋。一场秋雨过后，蒙蒙迷雾会给你以朦胧飘然的享受。秋雨，独有的耐力与凉爽，能让你炎热夏天烦躁的心得到宽慰，激动、感动、冲动有了短暂的冷静。秋雨中人的情感的丰富程度不亚于丰收的喜悦，秋雨淋漓尽致地冲刷了孤独之人的心绪与忧虑。是秋雨将五光十色景色编织成金色的地毯。万物即将圆满谢幕，百花争艳的场面一去不复返，争强好胜在蒙蒙细雨中显得黯然失色。秋雨，教会你清醒，走向成熟，完善自我，释放情怀。

秋天让我留恋，是因为它能让我的心你得到满足。窗外细雨绵绵，路上点缀花花绿绿，秋风袭人，急急匆匆，凉透的心才能找到想家的感觉。因为在家里书桌旁，可以品到茶的清香，咖啡厚重，灯下语重心长，气氛宜人温馨。因为秋风伴秋雨，游子早想归，家的感觉真好。有人将家比作港湾，秋雨过后会有不一样的体会。秋雨淅淅沥沥，秋风洒洒潇潇，心头郁闷瞬间浇灭，尘世有了难得的冷静。烦心悄然化为孤单，孤单转身想象，领悟了人生的专一。

日子久了，人们对秋雨爱恋有些沉迷。春天里，人们由于受到冬天的压抑，遇到春光明媚，就有些忘乎所以；夏天里，红红火火的场景，往往会使人们头脑发热、膨胀，春风得意时会忘了过去，火热的六月激情四起。秋雨则是你身心疲惫时的清香剂，让你在累的时候在家里有一次暂停的闲息，急躁趋于安静，心灵有了安慰，秋雨过后，便有了成熟的滋味。秋雨又与秋风一起，用一种无形的手撮合成人们对丰收的珍惜，从而使人们在人生旅途中逐渐成长、成熟。秋雨凉透心的时候，有时会给人与人之间带来正能量，产生越过冬天盼春归的跨越激情。

秋风让树叶染色，秋风又无情地夺去它对树的爱，因为秋雨的.冰凉让树叶渲染了树与叶的情怀。这种情怀又与秋风秋雨交织在一起，促成对春天翘首的期的盼。因此，人们常常能够听到在秋天的感叹，感叹中又蕴藏着承诺，承诺又是实现的动力。

不过人们也许有这样的共识，一场秋雨不但能一扫天空的雾霾，也会驱散心头的阴霾。秋雨过后带给人们的清醒，会在如梦初醒的早晨迎来晨曦。一场秋雨对自己复杂的心绪做了一场梳理，浮躁的心情有了几许稳重，回眸失落的火热，秋雨倒是代替了凄美的泪水。

因此，我喜欢秋天，就是这个理。

关于初三随笔11

初三，每个人都在成长，都在进步。

每天，上课时，很有精神，但是，眼皮还是不受控制的，在不停的打架。

晚上，作业多的有一些变态。每天都是在十一点的时候才写完老师布置的'作业，写完之后还要写一些资料书。每天的睡眠也在不断的减少。虽然，不用学地理和生物了，但是，现在的化学和物理，我实在是不敢想象……

数学作业也一天比一天难，上课的速度也不断的在加快，第一道题还没弄懂，老师就开始讲第二题了，第二题还没反应过来，第三题就快讲完了。而且，只要一说讲快了，老师就会说：哎呀~我也没办法啊，谁让你们有些同学的基础差，我这些题就是讲给学习好的听。

每天只好在下课拿着书到处问题，还不敢问老师，怕被说成上课没听讲。

初三，到底是身体重要，还是学业重要？

关于初三随笔12

后来的后来才明白，人总会在不知不觉中改变。在这漫漫长途的人生中，会感到迷茫，会感到不知所措，会停留在原地，一直徘徊，会因为一些小事而开心，愤怒，悲伤亦是绝望，会冲动，会自卑，会无法控制情绪，会被欺骗，会喜欢一个他/她，会找到一个值得一世陪伴的人，会遇到渣渣，会遇到一个喜欢损你，却对你很好的人。

在这迷途中，我们曾付出辛苦的汗水，曾为某个人不顾一切，曾追过喜欢的人，曾伤心绝望，曾萌生过死亡的念头，曾一次次为学习和考试懊恼，曾给同学老师取过花名，曾对同学恶作剧，曾一起冒过险，逃过课......如今将往事回顾，不论悲伤还是快乐，并没有什么不好，悲伤的回忆，也许是你的阴影，但它让你成长，快乐的回忆虽然过去，可它会成为你人生中的'一份美好。回过头看看，克服了多少困难，战胜了多少次对手，付出了多少汗水，努力了多少，这一切来之不易。现在觉得，之前陷在阴影的沼泽中的我很蠢，天真得以为这辈子也无法逃脱，每天都在隐藏真正的自己，隐忍自己的情绪，努力做到任何心事都不被他人看穿，表情时常是冷漠，眼眸里满是悲伤，就连真挚的笑容都没有，只是虚伪的迎合着笑，真实的性格被昔日的回忆所埋没。

现在发生了许多，伤心无可避免，但更多的是快乐，有一颗倔强的心，只想随心所欲，现在挺好，能做自己。

第三篇：初三随笔

半期考试成绩分析及教学反思

自从上了初三过后，就感觉时间过得特别快，每天改完作业必定已是下午2点左右，当然期间还要进教室上课，给学生辅导，清查作业收缴及完成情况，就算周六不用整天待在学校批阅作业，但始终有件事情搁在那里，心里总是有所牵挂。不知不觉就如同陀螺一样转了2个半月，当初开学的时候所说的2个月后的半期考试，现在也已经是过去式。纵观这两个半月的教学经历，真的就像打翻了五味瓶一样，酸甜苦辣，各种滋味一言难尽。

先来说说酸的滋味吧！开学的时候，突然接到普通班重组的通知，撤除一班的番号，其余2，3，5班的优秀学生被集中到了4班，原4班的部分学困生被淘汰出了4班的舞台，而我则继续担任3班的英语教师。相处两年以来，学生都有什么样的脾性，基本摸得八九不离十，也和学生之间积累起了深厚的师生情谊，在这关键的最后一年，不能再面对这些可爱的学生，说实话，心里还是有点发酸的。但我也深知对于这部分优秀的学生，曾经无数次扼腕感叹其虽有斗志然不思上进，因后面垫底的学困生实在太多，她们的竞争目光始终局限在自己小班，感觉自己在前10名已经是优秀的人才了。在初三这个紧要的当口，学校果断做出决定，将其集中至一个班，所谓有竞争才有压力，在他们身上体现的淋漓尽致，环境的改变迫使他们具有更强的紧迫感，让他们更有斗志，而这是无论以前我用多少嘴皮子都磨不来的。想起以前所做的努力终于没有白费，那些熟悉的身影每次在办公室忙忙碌碌进进出出的时候，我都感到宽慰，庆幸他们终于在为人生第一次重要的考验全力以赴。

再来说说甜的滋味吧！当一个人感觉到甜的时候，常常是发生了比较好的事情的时候。而我的这个甜味却是来自于初二到初三学生的转变。初二的时候，几乎所有的家长都有过跟老师反应说学生逆反，跟家长顶嘴，不爱学习，嫌家长罗嗦的情况，那个时候几乎每天就像是灭火员一样，斡旋于家长和学生之间，庆幸的是，很多学生和家长都渡过了那个难关，到了初三之后，学生变得懂事了，学习虽然更苦了，但因为学生心理愿意去做，所以也不用父母太多的抱怨。

苦的滋味估计每个初三的老师和学生都已经深深地体会到了吧，尤其是这些学生，真的觉得她们很辛苦，早晨天没亮就出门，晚上天黑了还没有回家，每天晚上都要挑灯夜战，早晨又要极不情愿的挣开眼睛，拖着疲惫的身躯去上学，曾经有学生在作文中写道他的梦想就是能舒舒服服的躺在床上睡上几天几夜。这话可能比较夸张，可是这些学生真的都已经没有了娱乐休息的时间，因为他们要中考。而老师也是从早到晚，几乎没有时间停下来休息，早晨6点50出门上班，晚上6点50甚至更晚才能到家，一天12个小时都扑在了学生身上，这样的投入难道还不够多么？

现在学校2，3，5班的教师应该对辣的滋味更加熟悉一些吧，每天上课的时候至少要花一半甚至更多的时间来管理课堂纪律，还要随时担心，是否有学生趁你转身写黑板的时候偷偷溜出教室，他们以前可都是课堂纪律破坏的能手，以前一个班就那么几个典型，现在一个班至少有一半的人都是这样，弄得很多老师一个头两个大，就像麻辣火锅的滋味，吐出来也不是，吞下去也不是！

我的初三刚过了4分之一多一点点，写点东西记录下我的感触，免得上完初三的时候忘记了初三的这种种不同寻常的滋味。

第四篇：初三写景随笔

初三写景随笔

初三写景随笔1

送走了北风呼啸，冰天雪地的严冬，我们迎来了阳光明媚，鸟语花香的春天。春风送暖万物复苏，春的脚步踏遍神州。

春天洋溢在乡村的田野里。漫步在田边的小路上，放眼望去，金黄的油菜花开得正旺，宛如一个个金黄色的小精灵，微风吹过，“小精灵”就翩翩起舞，远看就像金色的海洋泛起了波浪。远处，勤劳的农民们正忙碌着，播种下丰收的希望。

春天行走在树林间的草地上。小草仿佛第一个得到春的'信息，争着抢着从土壤中探出头来。远远望去，那翠绿的草地就像大自然精心编织的一块绿地毯。草地上盛开着五颜六色的野花，金黄似锦，粉红如霞，洁白胜雪……一朵朵小花好像一位位亭亭玉立的少女，阳光则像一段段金纱，披在她们身上，映得那花瓣上的露珠熠熠生辉。

春天在小河边玩耍。看，那小河摆脱了寒冰的束缚，像顽皮的小孩子一样，欢乐地流淌着，弹奏出一首欢乐的春之歌。河水清澈见底，河底的水草把河水映成了绿色，仿佛一块浅绿色的翡翠。鱼儿在河水中嬉戏，穿行在水草之间。河岸边，婀娜多姿的垂柳依依向水，倒映水中，构成了一副独特的对称图。

春天的美景真是数不胜数，当然，春天并不只是带来了美丽的景色，它还带来了新的梦想，新的希望。

俗话说“一年之计在于春”，让我们抓住这大好时光，播种下希望的种子，在不久的将来收获成功的喜悦。

初三写景随笔2

我喜爱赏云，晴天的云，阴天的云，或者是，雨天的云，我都喜爱。

乡野里，晴天的云，一团一团的云彩飘摇在天空上，像是棉花糖被撕扯完后扔上天空。瞧，尾巴上还带着丝呢！突然，一架飞机穿过云霄，带起一丝“棉花糖”在空中划过一道弧线。有时，我也会跑到外婆家的楼顶，天上的白云近在咫尺，又无法触摸到。在阳光的照射下，天空显得特殊蓝，白云显得特殊白，就这样，蓝天衬托着白云，白云点缀着蓝天。

天气变化得真快，刚刚还是万里晴空的'，眨眼间，变成了阴天。这时的天，宛如一个阴郁的孩子，又好似一位失恋的情人。墨色的浓云挤压着天空，掩去了刚刚的满眼猩红，压抑得宛如整个世界都静悄悄的。风凌厉地穿梭着，将人们的惊呼抛在身后。柔弱的小草，早已折服于地。

窗外好暗，一种深沉，消沉和压抑的暗。云若隐若现，没有了往日的活泼，好忧郁，好惆怅的云。作业做完了，心情照理来说，应该很好，但却莫名其妙地糟了起来。这种天气，既没有晴天热晒的热情似火，也没有夏天下雨的畅快淋漓。让人的心情灰暗，除了灰暗又还剩些什么呢？好不爽！

窗外的天，渐渐灰了，黑了。这是一天的最后一段，却宛如是整个世界的最后一天。片片乌云黑压压的，喘着粗气，那是雷声，和刺眼的闪电。雨最终来啦！似乎那是乌云受到了严重的挤压，最终挤出大颗大颗的汗水，还有泪水。亮晶晶的，似乎能数得清，但似乎又数不清。那雨下得可真大呀！

后来，豆大般的雨滴变小了；最终，雨停了。天空又恢复了白色，但还有丝丝橙色。那小白云就像是“万橙当中一点白”，让人焕然一新。突然脑子里闪现一句话：期望，总会呈现的！

初三写景随笔3

先说我们镇上最著名的旅游景区——老龙湾，走进大门，首先映入眼帘的是翠绿的竹子，虽说是寒冷的冬天，依然绿意怏然。风一吹，轻轻摇摆好像是在欢迎我们的到来。在那竹林里，每一棵竹子都不惧严寒，在那风雪中摇曳着，越冷感觉越发碧绿。

进入岔路口那里有几条小路，路上都铺满了五彩斑斓的石子，那石子错落有致，走在上面脚底很是舒服。

到了老龙湾的中心，那是碧绿的湖水，清澈见底，小小的鱼儿在那无忧无虑的嬉戏，仿佛没有感觉冬天已经来临。要知道，我们老龙湾的`泉水可是四季常温的，湖水中建了一座亭子，他让你仿佛置身于湖水之中。看着老龙湾底“不知名的泉水”它每天都向上滚滚喷涌，使我想起了我的学习，就应该像泉水一样，不怕困难地向上“冲击”。

老龙湾是不是很吸引你呢？我热忱的欢迎你的到来。

初三写景随笔4

落红还没完全化作春泥，石榴已有了笑意。接踵而来的是销声匿迹已久的第一声蝉鸣。夏天，就这样来了。夏天像一个青年人，灼热的阳光是他灿烂的笑脸，迸发的热量是他蓬勃的气息，葱茏的草木是他厚密的头发，水涨潮急的山洪是他的力量，速来忽去的骤雨是他的脾气。

夏日的绿，在天地间挥毫泼墨，在蓝天白云下，描绘着一幅幅多彩多姿的画卷。映入眼里的或墨绿，或清绿，都完全地脱了鹅黄的底子，它是这般的葱茏和葳蕤着，不再浅薄、不再稚嫩，浓浓的把生命的层次极尽展现。它充满激情地吸纳着烈烈的阳光，悠悠的呼吐出纯纯的气息，让你在这样绿的庇护中，神清气爽，尽享清凉。可是那天也有不测风云，带了阴和阳电的云朵在午后热吻，闪电是不经意露出的含情脉脉的目光，雷声是他们快乐的笑语，而雨后七色的彩虹呢是他们爱的结晶。蓝的天，白的云，绚丽的彩虹，交织盛夏日最美的风景。

夏天是多姿多彩的，沉静的是湖蓝，纯洁的是乳白，高贵的是米黄，热烈的是大红，典雅的.是银灰，庄重的是墨黑……缤纷的色彩把温煦的夏日画满了。清雅的雏菊、馥郁的郁金香、娇艳的山茶花、妖娆的牡丹……芬芳的香气把幽幽的庭院溢满了。脆亮的蛙鼓、知了的聒噪、蚊蚋的低吟、婉转的鸟叫……丰富的声响把轻飘的空气充满了，这就是夏的神韵。让冬苏醒，让春灿烂，让夏多姿，让秋辉煌，让生活多彩。有了天地间的滋润，才有了旺盛的生命力。因为有了彼此的关爱，才有了春华秋实。

走过了春的旎旖，迎来了夏的蓬勃，是这般的缤纷着绚丽，灿烂着热烈。这夏天很美丽啊，承接着春的生机，蕴含着秋的成熟，展现了抖擞激荡着夏的精神。

初三写景随笔5

我的老家在长梁乡箭楼村，那是一个淳朴的土家山寨，它一年四季都有一道道独特迷人的风景。

家乡的樱桃可真是一绝。每户人家都爱在房前屋后种上几棵樱桃树。每当迎春花谢了的时候，樱桃树上便结出了或黄或红的樱桃。一阵风佛过，樱桃便跳起欢快地舞蹈，那些樱桃小精灵个个都是非常出色的舞蹈家，有时跳得太兴奋了，脱离了树妈妈的怀抱摔在地上，一不小心就流出了“金豆豆”，真是可爱。摘一颗放进嘴里，甘甜沁入我的心田，美妙之极！你说，我家乡的樱桃是不是一绝？

家乡的风景也是一绝。春天，百花齐放，芍药花、牡丹花、还有叫不出名的野花随处可见，漫山遍野的花朵形成了一个花花的世界，让我也觉得自己是一朵娇艳的小花；夏天，放眼望去，山上绿油油的一片，仿佛是一片绿色的富有生机的海洋。小鸟躲在森林深处，不时传来几声歌声，给寂静的森林抹上几分神秘的色彩；秋天，连片的烟叶和玉米填满了山谷，构成了金色的海洋，丰收的喜悦让家乡的人民充满了幸福的笑容；冬天，雪花在空中舞蹈，把家乡装扮成银色的世界，仿佛是一处田园白雪画。你说，我家乡的`风景是不是一绝呢？

家乡的竹子更是一绝。它们一年四季都守候在僻静的小路旁，保护着家乡人民的安全，是那么的和谐安详。鸟儿从它们头顶飞过，竹林也陪同它们一起玩耍，它可真淘气。春天雨水较多，几场雨降落在家乡，竹林里就会有一些大胆的竹笋，争先恐后地从土里探出头来，欣赏家乡的美景。家乡的人们也会在竹笋探出头后，把它们采回家做菜，吃起来可真是香喷喷。你说，我家乡的竹子是不是一绝？

瞧，这就是我的家乡，这就是我们土家族的家园！

初三写景随笔6

春天到了！春天到了！姹紫嫣红的时节来啦！

小花伸了懒腰，小花笑嘻嘻，春季生意盎然，垂柳上传出了嫩叶，海棠花开过纯白色花，为春季加上了一丝活力。

今日我发现了校园里的無名树叶子变绿，树枝还开过乳白色的花朵，像乳白色的飞镖一样。校园内西面的山林中，几十棵树木也都长出了许许多多葱绿的叶片，很像翠绿色的曲奇饼干一样，我盼望树叶茂盛，我们在树底下纳凉，玩乐。

我要去上微机课的情况下，见到松柏树的树梢上，长出了葱绿葱绿的叶片，摸起来好爽。

春季走入了校园内，把校园内变漂亮了，把树变色了，我很喜欢这生机盎然的春季！

春天到了，清风赶到原野把小花、农作物吹变绿；清风赶到校园内把翠绿色散播，你看看那树枝长出了又嫩又绿的枝干，给“地震灾害树”增加了许多的活力。

校园里学生们游戏中着，热烈欢迎春天的到来。校园里一棵棵女贞长出了葱绿的叶片，叶片郁郁葱葱的，上边长出一条条细细纹理。

春天有很多生机盎然的景色，等待我们去发觉。我喜欢春天，我爱春天。

今天我欢欢喜喜地去玩，发觉有一株绿色植物有绿有红的，叶子上是鲜红色的，叶茎上是翠绿色的，非常漂亮。橘子树那粗大的`树杆上起出了又绿又嫩的叶片！给那棵“地震灾害树”添了翠绿色的活力，更凸显了它生机盎然的景色。

又一天，我看到许多的职工，又种了一种不知名的树，真期待那不知名的树，尽早出芽，尽早盛开。

春季简直一个春回大地的时节啊！我很喜欢春天的校园。

第五篇：初三随笔作文

初三随笔作文1

依稀记得，你——我的朋友，曾与我争吵过，但是你的宽容，你的礼让却在我的心里偷偷地洒下了种子，并默默地生根发芽。于是，“让”这个字，成了我心中的桥梁，打开记忆的大门，你正缓步从“桥”上走来……

风呼呼地吹着树叶，叶儿被秋风打了一个旋儿又转着弯儿飘上天空，落下来时已是千疮百孔。体育课玩过之后，你兴冲冲地跑进教室来找我，而我却收起了平时近似疯狂的状态，正趴在桌上文文静静地写字，墨水瓶像一个小兵，似乎望着我出神。然而你的闯进差点把我和桌子撞了个“人仰马翻”，墨水瓶当时就“壮烈牺牲”了，墨水似乎获得了自由，向四面延展而来，地面顿时出现了许许多多的“小黑沟”，我们两人都惊呆了。虽已同窗多年，但我仍不能原谅你的鲁莽，心里一股火气直向嗓子处窜。

突然，“火山爆发”，我拿起你桌上的钢笔就往地下摔，还狠狠地踩了几脚。你不明白我为什么会这样，难道几年的友谊就此而荡然无存？泪水顿时就像喷泉似的从你的眼眶里涌出。我自以为很解气，想扬长而去。就在擦肩而过时，你突然转身向我喊道：“对不起……”

“对不起？“就是这一句简单得不能再简单的话，它让我坚冰似的心一点一点地在融化。我不经意地回头望了一眼，你像雕塑般地站着，愧疚好像填满了双眼……

我心里不禁发虚起来，不想如此残酷的报复还能让你的忍让和宽容所遮掩。朋友，其实我知道你不是有意的，是我伤害了你，为什么你还要说一声对不起呢？

走着走着，脚就像铅一样地沉重而抬不起来。我想我们两个的友谊肯定是要结束了。踩在泥里的落叶饱受秋伤，还能再飞得起来吗？

出乎意料的`是，故事发生了戏剧性的变化。第二天当我们在走廊中相遇时，双方都不由自主地停住了脚步。

“看，给你。”我俩几乎同时说出口。

你的手中拿着瓶崭新的墨水，而我的手中握着支崭新的钢笔，于是，我们俩不约而同地笑了。是的，我和你有共同的默契，那就是谦让。

此时此刻，鸟儿唱起来了，校歌响起来了，为这份让之友谊添画着色彩。其实，你我都明白，是谦让这座桥，让我们的友谊又连在一起。

初三随笔作文2

“天空的幸福，是穿一身蓝；森林的幸福，是披一身绿；阳光的幸福，如钻石般耀眼；落日的幸福，留下最后的美丽；我的幸福，要和友一起去采撷——每一份友情，每一丝快乐，每一片希望，每一线阳光……”

这是记在我日记本上的一段话。每天翻开日记本，看见它，心情总会变得很蓝、很透明，冲走了沉淀在心底的失落和烦忧，那是一种幸福的感觉。

时光匆匆，流年似水。不知不觉中，我长大了。童年的记忆是一片片叶子，从童年的大树上悄然飘落，便再也无法重新回到树上，只是那片片叶子依然翠得耀眼。还记得，那个蹦蹦跳跳的小女孩总爱张开好奇的眸子仰望蔚蓝的晴空，想融入那片蓝；总爱和小伙伴们钻在“小房子”里，看调皮的雨滴在微风中嬉戏。那时的天很蓝，那时的'草很青，那时的我真的很幸福。

现在，我依然爱蓝蓝的天，爱蓝天下美好的一切，却鲜有时间和精力细细欣赏，偶尔抬头望望，觉得有种陌生的亲切，仿佛生活里少了许多情趣，平添了几许忧烦和困惑。岁月也让我明白了许多以前不曾明白的东西：人生本来就是充满荆棘和坎坷的，在这漫漫长途，要给自己信心，给自己希望，给自己拼搏的勇气，给自己点一盏灯，去寻找属于自己的幸福。

幸福是什么？在我眼里，幸福不是一叠厚厚的钞票，一件华丽无比的衣裳；也不是遮掩痛苦的工具，贪图片刻欢娱的美酒。幸福，应该是心灵深处微妙的感受，是一个人真真切切的感受。在你颓丧无助时，路人的一个微笑、一句问候都会带给你幸福；幸福是你口渴难耐时一捧甘甜的泉水；幸福是你筋疲力尽时一张松软的大床；幸福是你孤寂时一封远方的素笺；幸福是你噩梦后一张慈祥的笑脸。

成功是幸福，失败也是幸福，那是一种酸楚的甜蜜。在任何时候你都要有勇气对自己说：我不怕失败，因为我的目标在前方，因为我有再爬起来的勇气，因为失败是一种幸福！又是一片澈然晴空，丝丝阳光温暖如昔。眼前的一切都是那样美好，其实世界究竟怎样，答案就在你眼里，就在你心中。

采撷幸福，给自己一份愉悦的心境；采撷幸福，离幸福近些吧。

初三随笔作文3

时代的变迁，生死的轮回，历史长河滔滔，积淀下无尽的爱恨情愁。随着光阴的流逝，爱会退热，恨会淡化，情会漠然；愁，更会深埋尘埃。徜徉于历史的长河，唯有希望得以曼延。

常言道，希望本无所谓有，无所谓无的。希望的顽强生命力在于它的幽深与飘渺，它并不是固定的代名词，它有自身的延续性。昔日的雕栏玉砌，金碧辉煌，在他眼里只是过眼云烟国破家亡的痛苦，使他几欲绝望。一代帝王错过了大好河山，好不失落；而正是这种透彻心扉的.痛楚成就了一代词人，空旷的山谷响起了一声悲鸣：“问君能有几多愁？恰似一江春水向东流。”他无言独上西楼，在月如钩的夜晚，高吟：“剪不断，理还乱，是离愁，别有一番滋味在心头！”千丝万缕的忧愁恰似“人生长恨水东流”。历史的风尘不知湮没了多少帝王的楼阁轩榭，唯他？南唐后主，在绝望中看到了希望，唱遍了忧思，吟遍了愁情，赢得了永恒。

十年寒窗，本想换得一朝衣锦还乡，怎料仕途多坎坷。金榜无名，心中有恨。他无颜以对乡中父老，在“月落乌啼霜满天”的夜晚，只身孤影，独上“姑苏城外寒山寺”，面对“江枫渔火”，忧思难忘，深叹“夜半钟声到客船”。弹指间，他错过了名利场，好生失望，而正是这种无奈的失意，成就了千古绝唱册《枫桥夜泊》，也因此，张继字，这个名字震撼了文坛！

命途多舛，现实生活中无数的精魂默默地付出。在这辽阔的时间和空间中，寻找到了一个属于自己的生命坐标。双目失明的她，错过了五彩斑斓的世界却能让海伦精神传遍了每一个黑暗的角落；双耳失聪的他，错过了清脆悦耳的声音却能扼住生命的咽喉，奏响了《命运交响曲》！

因而，“假如生活欺骗了你，不要悲伤，不要心急，忧郁的日子里需要镇静，一切都会过去，一切都是瞬息，一切都会过去。”希望之火需要再燃，需要呵护，不致让暴风雨将其熄灭，不致让自己在黑暗、阴冷、无助中绝望。

当我们错过太阳的时候，不要心灰意冷，我们要守住希望，因为还有月亮和星星；当我们又错过月亮和星星时，不要自暴自弃，我们要看到希望，因为明天还有太阳；当我们什么都错过的时候，也不能放弃希望，因为生命本身就是一种希望！

初三随笔作文4

总觉得过完了今天会有明天，过完了明天会有后天……时间就是这样被懈怠的心理慢慢消磨，最终给自己留下了一段苍白的青春，给未来留下一串大大小小的遗憾。

这样一段美好的年华，就应该用激情去谱写，用拼搏来诠释。初中生涯过去的两年里，有过欣喜，有过悲伤。也吸取了一些教训，懂得了一些道理。逐渐成长的自己能够敞开心扉迎接初三的到来。

听过学长们对初三学习生活的回忆，有的说过这一段走得很累，有的却顺顺利利地冲刺，最后考入理想的高中，没有太多的牵绊。由此，我才释然，真正的路只有自己走过才能切身体会到这一程的欣喜与劳累。所以，只要心中有这样一个梦，再艰难的过程也有勇气去面对。

法国作家罗曼·罗兰曾说过：“一种理想就是一种力。”暂且浅薄地将“理想”一词缩小，改为“目标”，我也相信，只要确立一个切合自己的目标，用三年的时间整顿，沉淀，提升自己，终究会触及梦想。

未来的一年，我只希望自己走得再稳一些，说到底，就是能以一种良好的心态应对中考。老师说得对，三年的积累到最后只用三天的时间来验证，的确很残酷。但往往残酷的背后是一种成长，是超越。我没法预想未来，也只有踏实地走好眼前的'每一步。记得一位同学的QQ签名是这样一句话：“生命的道路上绝对没有捷径可言，只须脚踏实地地走下去。”我就将这句话作为冲刺阶段的座右铭，希望在自己浮躁的时候给予一点警示吧。有时候，当自己反思两年来成绩的缺陷时，总会自嘲地想，如果我将自己的成绩年级排名绘制成一幅折线统计图，应该是以心电图的形式出现的吧。但戏谑过后，又有些不甘，既然出现这种状况的根源都找到了，为何就没法改变了呢？

初三，我感受到了紧迫感，心中又有些期待。纠结一番过后还是得调整好心态，面对挑战。

种种失意都已在昨天画上了句号，明天的到来又是新的开始。人生能有几回搏？为了更加远大的理想，为了没有缺憾的青春，真心期望自己付诸努力，挥洒汗水，用自己的实际行动来收获成果，为明媚的年华添上一笔鲜艳的色彩。

感谢你，初三，终于让我成长；

期盼你，初三，使我得到历练；

迎接你，初三，拼搏过后不再言败；

与你握手，与你并肩奋斗！

初三随笔作文5

家中后院栽有一盆太阳菊。时值初春，锦簇的花瓣在硕大的叶片映衬下，绽放着金黄色的光彩。

忽一日，盆中黑土钻出了一点青色，点破了墨绿的沉寂，为这单调的春色平添了几分新意。惊喜之余，我不禁暗自担忧：与这枝粗叶壮的太阳菊共处一盆，这纤弱的小苗能顺利地生长吗？

然而，我多虑了。有限的泥土，令她珍惜所拥有的土地；稀疏的阳光，使她向往每一方晴空。她吮吸着，接纳着，生长着，与粗壮的太阳菊展开了激烈的竞争。她仿佛逆江而上的一叶扁舟，在竞争的激流中，虽然时时有覆舟的危险，却总能在小心翼翼中奋勇前行。终于，她出落得亭亭玉立，花枝招展。

这让我想起了另一幕景象。市公园内有一排市民们自发栽种的小树。其中有两棵种得很近。按理说，由于光照不足，这两棵树的成长必定不如其他树。但出人意料，在新树中，长得最高大茂盛的便是这两棵。正因为种得太密，为了生存，两棵树都尽可能地伸展着枝叶，伸向对方所不能及的空间，同时积极地向上生长，以求摆脱对方的遮挡，获取充足的阳光。就这样，这两棵树不断竞争着，虽然彼此承受着生存的威胁，但“力争上游”使得它们茁壮成长，脱颖而出，成为公园一处别致的景观。

竞争使生存变得窘困。竞争更令生命朝气蓬勃、生机焕发！

“适者生存”，这是大自然的`定律，一切生命概莫能外——包括人。竞争无处不在，有竞争自然就有压力。但是，正因为有了竞争，才有了我们个人的成长，才有了社会的进步，才有了历史的前进。前不久，一位就读于浙江大学的朋友颇有感触地对我说：“在浙大这个竞争激烈的环境中学习，每一个人，时刻都有遭排挤的危险。但我们感谢竞争，是竞争造就了我们渊博的学识、谦虚的人品和坚毅的性格。浙大也因此成为人才的输送站。竞争，使生活演绎得五彩缤纷。”

是的，竞争使人感到压力，更使人充满活力。背上了竞争的行囊，我们在人生道路上将留下光辉的足迹。那么，坦然地面对竞争吧，我们的体格会因此更健壮，我们的身姿会因此更丰腴动人，我们的生命会因此更美丽！

初三随笔作文6

一把伞，可以遮挡冰凉的雨水，但却阻止不了雨肆意地倾泻；一盏灯，可以驱走身边的黑暗，但却照亮不了人生未知的尽头；一条河，可以洗却岩石上的泥泞，但冲刷不掉历史的尘埃。有些路，需要我们自己去走。

——题记

起点，温暖的路

我们如同这夏日中正蓬勃生长的小草，在阳光的照耀下，在晨露的滋润中，在大树的庇护下一点点的成长。

当我们怀着对这个“陌生世界”的恐惧和对“家”的恋恋不舍，降生人间的时候，一条路也伴随着哭喊声，铺设开来。路的主人就是我们。这条路充满了欢乐新奇，也伴随着挫折和悲伤。一步一个脚印，这条路，通向未来。

这条路的起点是充满温暖的。我们的父母就如同太阳带给我们光明，温暖我们；如同雨露，滋润我们；如同风，吹来花蜜的芳香。在起点的这一段，父母会为我们遮蔽风风雨雨的袭扰，会指示我们如何去迎击困难，搀扶我们一步步得走好寸路。

起点，是幸福的，温暖的。

挣扎，曲折的路

当树苗渐渐长大，厌倦了生活在母亲怀抱下的它竭力地挣扎着，要冲破这层束缚，离开母亲的庇佑。现在的我们就像这树苗。

父母的关心现在看来成了一句句的.唠叨，日渐“成熟”的心也开始烦腻。不再对父母言听计从，父母的劝导与强烈的自我意识发生了强烈的冲突。我们像这树苗，日渐成熟的心想要逃出“囚笼”，想要追求自由。

由此，我们的路便不再晴空万里，风雨无阻。当我们挣扎着摆脱了一直保护我们的父母后，就要独当一面地承受风吹雨打，去孤身跨越面前的每道险峰。然而，我们毕竟不像父母拥有那么多的经历。

曲折，在所难免却也是必然。

承担，自己的路

有些路，即便是父母，也无法帮助我们去走。

慢慢接触人际关系，接触万千社会的我们，会面临许多困惑。

青春，懵懂的时节。当面对如何处理人际关系，建立起纯真的友情时，父母却总是用坚决的态度否决或批评我们。难道是因为他们经历过？或许他们是想要保护我们？不管怎样，今天的我们，应该试着去亲自走一走那条属于自己的路。

——

正因为天空承受过暴雨的冲刷，才会绽放那迷人的七彩光芒；正因为大地经历过冰封，万物复苏后的蓬勃才会如此动人。

有些路，请让我们自己去走；辉煌的未来，请让我们自己去追求。

“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。”