第一篇：记忆远程研修的日子
记忆远程研修的日子
教学拾零之五十七
为其两个多月的远程研修已经画上了圆满的句号。暮然回首，那一段段美好的记忆便会清晰涌上心头。六十多个日日夜夜聆听着生命拔节的声音，收获着语文教学新理念，那一份份优秀的作业，一次次思想的碰撞，诉说着这个忙碌而又美好的季节„„
快乐姐妹花
在这次远程研修中，自己有幸成为了一名指导教师，和高黎、马江琴、付春红、杨美英四位姐妹成了并肩作战的战友。从刚开始的两眼一抹黑，到后期的有条不紊，五朵姐妹花就这样快乐地忙碌着。
两个月的时间，八个专题的学习，我们五朵金花团结一致，相互提醒，相互督促地一路走来，顺利地完成了我们研修指导任务。这段日子里，谁的身体不舒服，谁的应急事情多，其他的几位都会立即跟上，将任务主动承担；谁的作业点评数量不足，马上会有人电话通知或QQ留言，提醒自己立马补上。最热闹的要数晚上了，因为白天学校的事情都很多，很少有时间能坐下来去做远程研修的工作，所以晚上就必须要加班加点了。一到晚上，我们几朵姐妹花，就会在QQ上先互相报个道，“漂亮姐妹们，开始工作了！”然后就各自忙活各自的研修任务，点评、推荐、检查„„往往一忙就到了将近十一点了，眼皮开始打架，眼睛开始发涩。这个时候，任务完成快一点的那个就会在QQ上出现个倦意的小脸，“漂亮姐妹们，睡觉了。休息！”互相提醒一下注意身体，一天的忙碌也就随之结束。两个月地亲密接触，两个月地共同努力，两个月地互相学习，让我们这五朵姐妹花走得越来越近，这种并肩前行的感觉真好！
老骥伏枥
在这次远程研修的过程中，有这么一个群体是如此地令人感动，令人佩服！
她们都已近五十，在一线工作将近三十多年，她们有着丰富的教学经验，有着深厚的教学资本。这次学习，她们完全可以拒绝，完全可以回避，完全可以用所谓的“应付”，可在研修的道路上她们依然那么干劲十足，依然那么激情荡漾，在远程学习的过程中，她们让我们感触最深的就是什么是老骥伏枥，什么是孜孜追求！
一实小的王立花老师就是位这样的老师，专题一、二的学习，她每次都是早早到会场的那个，选个合适的位置，拿出笔记本，紧接着就是紧张认真地记着学习笔记。她在每个专题的学习中都是那么专心，她的作业每次都是认真按时完成，那种一丝不苟的精神是很多年轻教师所无法比拟的。每次点击她的作业，我都会有一种无名的感动。一实小的刘伟珍老师被她的同事们称为“疯狂地老刘”，恒涛双语的崔伟凤老师是她们学校“老当益壮”的典范„„
在这里我还要提起一个人，她就是北关综合研修组的王瑞贞老师，近五十岁的她，在专题七、八磨课过程中，主动承担了执教任务，这个任务是很多老师所望而却步的，因为身为执教者，她得自己先备出课，然后在研修组研讨的过程中一次次地对自己的教学设计进行修正。然后还得上课、再修改、写反思、写总结等等一系列的任务，连青年教师都觉得有些头疼的事情，何况王老师已近五十，可就是这样一项任务，王老师不仅接受了，还完成地非常出色。每次在网上阅读王老师的教学设计，阅读她的教学随笔，阅读她的总结反思，她那朴实的语言都会让我感慨万千，在她的身上，我知道了什么是学无止境，什么是敬业，什么是热爱！
其实，在这次远程研修的日子里，像这样的榜样还有很多，她们虽年事已高，但终身学习的劲头却依然盎然，她们何尝不是我们研修道路上的靓丽风景！
勤奋的领头雁
远程研修能够顺利完成任务，研修组长的功劳是功不可没的。她们得及时批阅组员的作业，及时督促组员的作业完成时间和质量。特别是专题七、八的学习中，她们更是身兼数职。勇挑重担。
研修过程中，经常能接到很多研修组长的电话和QQ留言，一起交流研修中遇到问题的过程，我感受到了她们的工作热情，她们的尽职尽责，她们的追求完美„„
在研修组长的队伍中，唐述贞老师可以算得上是一位老大姐了。在刚开始的几天里，年龄偏大的她并没用真正弄清楚自己研修组长的任务所在，只是按时对自己研修组成员的作业进行批阅，可她善于观察，勤于询问，没用几天，她就完全融入了研修组长的角色，她在短时间内将自己前期落下的工作完成，而且越做越出色。
在专题七、八磨课过程中，她更是做得尽善尽美。她根据磨课计划有条不紊地带领她的组员们进行着磨课专题。网上交流、观课分工、评课议课、总结反思„„每一个环节她都亲自指导，一发现谁的作业有不符合要求的现象，立马电话通知，指导修正。为了这次磨课，她专门去买了一台数码相机，将磨课中研修组成员的精彩瞬间记录下来。为了记录下王老师的课堂精彩呈现，她打了无数个电话，终于向别的单位借到了录像机，并请专人进行录制„„其实这些她可以完全不去理会，完全可以不用如此投资，不用去如此操心费力。可她做了，做得无怨无悔，因为，她热爱这项工作，她热爱远程研修，她珍惜这次难得学习机会！
在远程研修快要结束的时候，曾和几位老师谈起唐老师，我们都对她发出了由衷地赞叹。在这次研修中，她真的可以称之为榜样。她的随笔感言发表的数量可能不是最多的，可每一篇的质量绝对是高的，她的语言是最发自内心的。读她的每一篇感言，心中都会觉得温暖，觉得振奋，觉得感动！
远程研修给我们提供了一跃苍穹，两个月的研修，聆听着专家的报告，看着名师工作室的专题研究，读着那一篇篇精彩的文字„„忽然感觉语文教学是如此美丽，语文教学是如此有趣。学习中，自己的教学理念得到了提升，教学态度的有了转变，更为重要的是自己也开始试着对语文教学进行一些“深层次”的思考。两个月的触摸，让我豁然开朗，忽然觉得那三尺讲台，真的就是我们指点江山的五彩画卷。
远程研修，让我收获了太多美好的记忆。远程研修结束了，可学习的道路没有终止，它就像我们学习道路上的一座加油站，一个里程碑。而那些在远程研修中留下的记忆必将会随着时间的改变而成为自己心中最美丽的永恒！
第二篇：远程研修
远程研修，你终于来了！
期待中，7.30日，小学远程研修暑期培训终于来了，我怀着一颗感恩的心去感谢这次研修。感谢省项目办为我们提供这次学习的机会。真如酷暑中送来清爽，我的心中一片舒畅。教学工作中的困惑问题萦绕心间，期待聆听专家们的赐教。平台带来些新课改的气息，专家的新理念，课改教师的新实践，都在远程研修的视频里酝酿。学员将心思安在研修平台中，兴奋起来了，呼朋引伴地学习着视频、文本，碰出思想的火花。作为一名研修学员，我决心做到以下几点：对待研修，勤奋热忱，做到学以致用。有所施定有所获，这是因果法则。对待研修我将更加勤奋努力，全力以赴、精益求精的态度、火焰般的热忱，去学习，感悟、聆听，反思。把学到的知识转化成自己的教育行为，从点点滴滴小事做起，做好平凡而有伟大的幼教事业，把自己所从事的事业当作人生旅途中的乐趣，把与孩子们的朝夕相处当作汩汩快乐源泉，自己从中搜索、探悟所从事事业的真谛所在，在平凡的工作中锻炼自己的意志、丰富自己的思想、增进自己的智慧、培养自己的能力、重塑自己的人格魅力、展现自己的才华，在工作中寻求自身的价值，汲取失败的教训，总结成功的经验。对待自己，自信坚韧，将学习看作是人生的快乐与荣耀。战胜自己，做自己思想的主宰，用热忱善待这次研修，因为热忱是所有伟大成就取得过程中最具有活力的因素，它是一种精神力量，它使人保持清醒，使全身的神经都处于兴奋状态，去进行内心所渴望的事情，它不容忍任何有碍于实现既定目标的干扰。我将以满腔热忱高度集中于这次研修，重塑自我表现，增强自信心和学习的韧劲，将学习看作是人生的快乐与荣耀，并且使自己拥有一种使命感、自信心！
第三篇：记忆HR的日子
记忆HR的日子
珠海方正 王德余 人生，像一条永无止境的铁轨，没有人能够预知火车跟随它能驶向何方；未来，像一个遥不可知的远方，没有人能够了解它将停在哪个地方；而今天，真的要告别相处半载的HR了，告别朝夕相处的领导和同事了，心里有一种淡淡的感伤。
人生匆匆，宛如白驹过隙，一生中会遇到太多的人或事，有很多的人都只是擦肩而过，有太多的事都只能避而远之，而我自己也不过是个匆匆过客。人生就是这样，一生中会有很多的驿站，我们驻足、观望、然后离开。
“身在异乡为异客”，而我是一个随遇而安的人，很多时候我习惯了安之若素，心无烦忧，执着于自己应做或爱做之事；同时，我也是一个喜欢挑战的人，从一名中学英语教师、外企的职员、读研、再到新闻战线的一名记者，一路走来，有过挫折，有过艰辛，也有过徘徊，但最终没有被外物所牵绊，始终跟随着心的方向，坚持着自己的梦想。
7月，我如愿地加入了方正PCB的HR，心里满是喜悦、疑惑和信誓旦旦，对于一个英语和新闻专业的毕业生来说，HR对于我来说，是一个新生事物，这意味着我一切将从零开始，以前所学的知识可能基本无缘于我的工作，但是我从没有退缩，我相信我可以的。尔后，在接下来的工作中，在部门领导和同事的关心和指导下，我渐渐融入了HR这个大家庭，几乎每天都会遇到新的问题，每天都在学习新的东西，从入职、离职、社保、工伤、公司文件的英文翻译，每月的表彰大会的新闻报道„„渐渐的，我发现我所学的知识也可以学以致用了，有时候我也能独当一面了。
“缘分”这个词亦轻亦重，佛学中将“缘分”推崇到了极点。我不信佛，但信缘。我相信缘分，从安徽到广东，从合肥到珠海，最后来到方正PCB，这一切我相信冥冥之中自有注定。因为信缘，所以惜缘，才会更加珍惜在HR的每个日子。
这里的气氛很好，甚至不用我去更多的沟通，相互之间便熟稔了。这里没有太大的社会交际压力，不用勉强自己去微笑着面对身边所有的陌生人，不用每天紧张提防着同事的勾心斗角，更不用每天阿谀奉承去揣摩着领导的心思，很多时候，一个眼神，一个微笑，大家就可以心领神会，所有的人都是那么的亲切，和谐，自然：平易近人的齐经理，温文尔雅的慧姐，诲人不倦的万根，大大咧咧的黄小兰，热情稳重的孟霞，性格爽朗的胡珺，喜欢唠嗑的西亚，唇边常挂微笑的刘丹„„真的，谢谢你们，谢谢你们在这些日子里给我的帮助和鼓励，是你们让看到了HR的团结、激情和活力，是你们让我多了很多离别的感伤。
人生就像一段旅程，不在乎目的地，只在乎沿途的风景和看风景的心情。可能，我是一个喜欢怀旧的人，总喜欢走几步回头看看走过的路，看看沿途的风景，回忆沿途遇到的一些人。
记得有人说过这样一句话：“如果有一扇门关上，另一扇门便会自动开启。但我们的目光通常不忍离关上的那扇门而叹息不已，却没有注意另一扇门在一旁早已为我们开启。”我深知未来的路还有很长很长，HR可能只是我在职业生涯中的一个驿站，而现在，我已经整装待发，出发之前做个短暂的休憩，随笔记下这些留在HR的难忘日子。
第四篇：远程研修心得体会
远程教育研修心得体会
金秋十月，我们迎来了第二、三批,远程教育研修。这次学习，让我可以足不出乡镇，免除了车马劳顿之苦。既不耽误自己的日常教学工作，又实现了梦寐以求的与专家的直接对话，还和全国各地一线的小学语文同仁者沟通交流，又得到专家的指导，真可为是“一举多得”！我蓦然回首这段忙碌但却充实的时光，细细数着自己的思想箩筐中已收获了的几个果子„„
一、小学语文教学要美丽转身。
这次研修，我明白了小学语文教学要摒弃过去对文本的繁琐分析，取而代之的是要用课文这个“例子”，课堂上少分析课文内容，教师要引领学生多揣摩词语的运用、多感受语言的美妙、多体验作者的写法。要带领学生深入到文本中，先让他们“自己去跟作品打交道”，进而生与生、师与生在重点、难点、疑点上进行思维碰撞，互动交流，利用课文这个“例”，让学生感受语言、理解语言、借鉴语言，培养学生的听、说、读、写能力。实现小学语文教学由“教课文”到“教语文”的美丽转身。
二、低年级识字教学要灵活多样。
我比较欣赏低年级随文识字教学，课堂上师生围绕课文内容的语言交流中自然而然地出示生字，运用多种识字方法，如：加一加，减一减，联系生活等多种识字方法识字。每一个生字都有与课文内容相关的语言环境，并把识字融入到语言训练中，学生在读词语中识字，在读文中识字，在说话中识字，学得轻松而愉快，而儿童的认识规律又离不开具体环境，离不开反复接触，反复实践，所谓“字不离词，词不离句，句不离文”，强调的就是生字词的教学要和具体的语言环境相结合。而随文识字恰恰强调了语言环境，也十分有助于学生语言和智力的发展。
三、制定教学目标要准确、恰当。
制定教学目标既要符合课程标准的要求，又要符合学生的实际情况，既不是低标准的又不是高不可攀的。一节课的教学目标是根据课程的总体目标和本节课的教学内容而确定的，教学目标是设计教学过程的依据，是课堂教学的灵魂。同时，教学目标要有可操作性、可检测性，不旁生枝蔓，准确、恰当的制定教学目标。
四、一节好课要反复打磨。
磨课能指导教师学会精益求精。一次磨砺，一次进步，研讨中，磨课老师们被捆到了一起，每一轮尝试下来，大家都要细致地分析问题，寻求对策，思想不断受到碰撞，教师们要协作共同完成多轮的备课、说课、上课和评议活动。通过观看磨课，我最大的收获是：与同事合作要成为我们每一位教师的职业习惯。磨课中，我更加明白了怎样去听课，怎样去评课，怎样选择独特的视角去写观课报告。
这次研修中，我收获了很多，今后还要在课堂中教学中学以致用。通过研修这扇窗户，我感受到了清新的语文之风，感受到了日渐理性的小语课堂。
第五篇：远程研修心得体会
远程研修心得体会
通过这次新课改远程研修培训的学习，我从中学到很多东西。这次培训使我发现了教学中存在的一系列问题并且使我对其有深刻理解。远程研修培训是新课程的沟通交流平台。在培训期间我认真做笔记，多次发表评论，同时和同校教师们共同学习。我虚心学习，促使自己对语文教学方式、方法及手段的认识的转变。
这次培训会主要是对新教材的教学思路、教学方法、教学特点、技巧等逐一进行了讲解；会上还请专家就语文教学等问题做了专题讲座。总之，通过讲座、看视频、研讨等这样的形式，教师们学的、听的都非常认真，而且感触颇深，可以说受益匪浅。大家一致认为，这次培训会不仅提高了理论水平，了解了当今语文教育现状及发展方向，而且使他们深深地体会到应彻底改变过去传统的教学理念，要采用一种新的教学模式去进行教学，要以激发学生的兴趣、培养学生的阅读能力为主。通过培训开拓了大家的视野，也开拓了课堂教学的新思路。
这次培训我学到了先进的教学理念，要真正把学生当成是学习的主人，要想让学生学习好，做好学生的思想工作、提高学生学习的兴趣是关键。对于教材的一些处理也在这里找到了共鸣，让我自己大胆的根据需要进行必要的修改，对有些内容降低难度。
通过远程研修，我可以畅所欲言，老师们亲切成肯的点评，视频教程里老师的讲解丝丝入扣，细致入微，给我很大的启发，使我学到了很多知识，这对我来说是一个极大的提高。同时，我也深深的感到自己知识的匮乏、教学理念的落后、教育教学方法的单一，我决定在以后的工作中：
1、借助远程研修，多学习、多交流，使自己的知识面不断扩大，使自己的业务水平更上一层楼，以更好的适应新课程教学和时代的挑战。
2、认真备课、上课，合理设计学案、教案，精心设计练习题，有效地进行分层教学，使所有的学生都不掉队，让他们成为真正的智慧型人才。
3、教师每时每刻都要学习，所以，我将在今后的工作之余加强教育理论和教学方法的学习和研究，多读一些有价值的教育书籍，努力提高自己的整体素质。
一份耕耘，一分收获，相信在以后的工作中，我会更努力，同时也希望远程研修越办越好。这一次远程研修培训，对我来说，进步了很多。我想说的是，自己要更多的进步才行。作为教师，就应该这样，不能够止步不前，我会一直不断的努力下去的，我相信这是我能够做到的，我的教学生涯还有很长，所以说，需要更多不断的进步！
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