四名著主要人物的性格

第一篇：四名著主要人物的性格

四大名著中主要人物的分析

《西游记》

唐僧：是一个佛心坚定的和尚，不畏艰苦，一心求取西经，而且慈悲为怀，但是耳根子软，容易偏听偏信，而且有时候善恶不分，是非不明。

（信守宗教信条的佛教徒，无原则的慈悲，胆小懦弱，有时误信谗言,颠倒是非。）

孙悟空：他有不惧任何艰难险阻的大无畏精神的英雄气概，聪明勇敢机智，不畏强权，一直坚持自我。但唐僧却认为他性格顽劣。大闹天宫体现出他天不怕地不怕的性格，但从五指山下出来保唐僧西天取经的他由于戴上了紧箍咒，本性有所收敛。

（本领高强、爱好自由、疾恶如仇、敢于斗争、性格莽撞，不听话。）

猪八戒：贪财好色，爱耍小聪明，喜欢煽风点火，挑拨离间，而且贪生怕死。但在求饶不成的情况下，他也可以破口大骂，也会和妖精交手，保师傅平安。

（憨厚纯朴、吃苦耐劳、面对妖怪,从不屈服、对事业缺乏坚定的信念、遇到困难,就畏缩动摇、爱占小便宜、嫉妒心强、好搬弄是非、贪财好色。）

沙僧：这是一个容易让人忽视的角色。他不象孙悟空那样有本事，也不像猪八戒那样滑头，他只是默默的挑着担子，保护师傅。对于师傅，他忠心耿耿；对于师兄，他言听计从。对于师傅和大师兄的矛盾，他从中调和，对于大师兄和二师兄的争执，他从中劝阻。

（憨厚纯朴、对师傅忠心耿耿、诚实、但缺少智慧）白龙马：任劳任怨，但年少贪玩

《水浒传》

宋江：有组织才能，善于团结人，再加上他在江湖上的声誉，前后有大批好汉随他上山，壮大了山寨力量，给山寨事业带来了一番兴旺发达的气象。梁山起义军在他的领导和指挥之下，接连打了许多胜仗，给予一些贪官污吏以严重的打击和惩罚，并且震动了朝廷，这些胜利都是和宋江的功劳分不开的。但由于他忠孝观念根深柢固，虽造了反而这种观念并未改变，这就伏下了他日后接受招安的契机。

宋 江（及时雨）私放晁盖、怒杀阎婆惜、三打祝家庄、为人仗义、善于用人，但总想招安。鲁智深：是军官出身，阅历较深，富有正义感，痛恶社会的不平，他虽然性格急躁，行动莽撞，但在斗争中有时又很细心机智，是个粗中有细的人。（1）爱憎分明，见义勇为，扶危济困，嫉恶如仇。

（2）慷慨大方，重义疏财。

（3）率直粗矿，勇而有谋，胆大心细。

武松：性情刚强，好打那些不明道理的人，死也不怕。在行动上有时表现得粗鲁蛮横，象是有意的．．．．．．．．寻衅生事，如快活林对蒋门神；有时是装出假象迷惑与麻痹对手，如十字坡对孙二娘。他为了替兄报仇，考虑得极为周密，从调查情况入手，到杀嫂逼取口供，杀西门庆，自首县衙，一步步按着他的安排都作到了。这又说明他很有心计。

血刃潘金莲、斗杀西门庆、醉打蒋门神、大闹飞云浦、血溅鸳鸯楼、除恶蜈蚣岭崇尚忠义、勇而有谋、有仇必复、有恩必报，（不足：滥杀无辜）是下层英雄好汉中最富有血性和传奇色彩的人物。

李逵：（黑旋风）憨直、刚强、粗心、大胆，极忠于梁山事业，反抗性最强，打起仗来，赤膊上阵，勇猛无比。他是个真正的粗人，一味蛮干，不计后果，又有几分天真，好管闲事，又常常惹出事端，在江州因夺鱼和张顺撕打，被张顺骗到水里，淹得他两眼发白；去蓟州搬取公孙胜，路上偷吃酒肉，受到戴宗的惩治；斧劈罗真人，被真人罚到蓟州大牢里受苦；打死殷天锡，连累柴进坐牢，差点送了性命。作者对这个人物的性格特点把握得十分准确和细致。

真假李逵、中州劫法场、嫉恶如仇、侠肝义胆、脾气火爆、头脑简单、直爽率真

林冲：具有鲜明的性格特点，不卑不亢，本人非常喜欢，梁山顶尖高手，一生未尝败绩，而且具有一定的政治能力，战功显赫，几乎梁山招安前的每次打仗都参与，只是结局令人叹息。

误闯白虎堂、风雪山神庙、火烧草料场、雪夜上梁山 武艺高强、勇而有谋，但为人安分守己、循规蹈矩、被逼上梁山

鲁智深（花和尚）拳打镇关西、倒拔垂杨柳、大闹野猪林 性格：（嫉恶如仇、侠肝义胆、粗中有细、勇而有谋、豁达明理）吴 用（智多星）智取生辰纲

性格：（足智多谋、神机妙算）杨 志（青面兽）杨志卖刀、智取生辰纲

性格：（精明能干、粗暴蛮横）

《三国演义》

诸葛亮：有治国治军的才能，济世爱民、谦虚谨慎的品格

刘备：弘毅宽厚，知人待士，盖有高祖之风，英雄之器焉。折而不挠，终不为下。刘备的仁爱、宽厚和知人善任的性格特征着力描画，极尽夸张，但在突出其“仁爱”时却又落入了“无能”一面，给人以“无能”和“虚伪”的感觉。刘备是“枭雄”、“人杰”的形象。

关羽：为“万人之敌”一虎将，傲上而不悔下，恩怨分明，以信义著称，勇猛有余，智略不足。又有讲信义的特点

曹操：他是中国历史上第一流的政治家、军事家、文学家。曹操奸诈、残忍、任性、多疑

周瑜：谦让服人，有“雅量高致”。气量狭小，智谋也总是逊诸葛亮一筹。

鲁肃：思度宏远，有过人之明，鲁肃是诸葛亮与周瑜两人智斗的牺牲品，被愚弄、受欺侮的典型。

吕布：一生有勇无谋，反复无常，英雄气短，儿女情长。脾气不太好，好面子，自负，冲动易怒，易急，但也不是有勇无谋 之辈，只是有时情感压过了理智而已。

魏延：勇敢，胆大，反复，狡猾。

姜维：忠义，有谋略，忠君。

孙权：有胆略，顾大局，名事理，辨忠奸。

《红楼梦》

贾宝玉 ：他性格的主要特征是叛逆，他鄙视功名利禄，不愿走“学而优则仕”的仕途。他痛恨“八股”，辱骂读书做官的人是“国贼禄蠹”，懒于与他们接触拜会。

林黛玉： 林黛玉是一个才华横溢而性格孤傲的女子，她从小失去双亲，寄居在荣国府，虽然贾母对她疼爱有加，但由于清高自尊的个性，她常生“寄人篱下”的伤感。她多愁善感，“黛玉葬花”一幕，就突出了这一点。

王熙凤 ：王熙凤阴毒，作为荣府“总管”，她弄权作势，两面三刀。她用毒计害死贾瑞，又阴谋逼死尤三姐。她生性尖酸刻薄，她的个性是泼辣的，但她很能干，荣府上下大小事务都得她说了算，又善于迎合贾母，深得老太太的宠爱。又因此遭到嫉妒。

探春 ：贾探春，贾政之女。有卓超的才干，过人的智慧，深僻的见解，远大的眼光。薛宝钗 ：她是封建各种礼束的守卫者，为人圆滑。

有关四大名著的练习题：

1、《三国演义》中 “三英战吕布”的 “三英”指的是刘备；关羽 ；张飞。

2、杜牧《赤壁》诗中 “东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔”的句子写的是哪一场战役？涉及到哪两个主要人物?

赤壁之战；

曹操、周瑜。

3、《三国演义》中，你最喜欢哪个情节?

关羽过五关斩六将。从中可见关羽对刘备的一片忠心。

4、你怎样评价《三国演义》中 “刘备三顾茅庐”? 表现了刘备求贤若渴，礼贤下士的迫切心情和胸怀大志，不拘小节的宽广胸怀。

5、“群英会中计”是哪部名著中的情节？谁中谁的计？两个人的性格怎样？

《三国演义》 设计者：周瑜；善使谋略、聪明机智。中计者：蒋干；自作聪明，败事有余。

6、“丹凤眼，卧蚕眉，面如重枣，青龙偃月刀。”这一肖像描写写的是哪部小说中的哪个人物? 《三国演义》中的关羽

7、“草船借箭”是谁向谁借箭？这个“借”在文中具体指什么？

周瑜设计陷害诸葛亮,诸葛亮将计就计趁大雾天扎草人攻打曹营，借来十万支箭，完成任务。

8、、《水浒传》中“智取生辰纲”的是哪几位好汉？各自的绰号是什么？

晁盖：晁天王

陆云龙：公孙胜

吴用：智多星

阮小二：立地太岁；

阮小五：短命三郎

阮小七：话阎罗

刘塘：赤发鬼

白胜：白日暑。

9、、“风雪山神庙”是哪部书的情节？涉及到哪两个人物，性格怎样？

《水浒传》

林冲：逆来顺受；

陆骞：阴险狡诈出卖朋友。

10、《水浒传》中 “大闹野猪林”涉及到哪两个重要人物，他们的性格怎样? 鲁智深：性格粗犷，敢作敢当为朋友两肋插刀；林冲：逆来顺受，武艺高强。

11、《红楼梦》中提到的”金陵十二钗正册里都有谁？

元春、迎春、探春、惜春、林黛玉、薛宝钗、史湘云、王熙凤、李纨、秦可卿、巧姐、妙玉。

第二篇：名著中的人物性格

林黛玉——坦率纯真、才华横溢、自尊自重、多愁善感、冰雪聪明、孤傲清高、敏感多疑 贾宝玉——聪明灵秀、温柔多情、乖张顽劣、文思敏捷、重情重义

薛宝钗——温柔敦厚、博学多识、豁达大度、世故圆滑、阴险奸诈、品格端方

王熙凤——聪明机变、精明能干、两面三刀、八面玲珑、心狠手辣、脸酸心硬

史湘云——豁达开朗、热情豪爽、心直口快、单纯乐观、文才不俗、善良细心

贾探春——敢做敢为、办事练达、决断果敢、刚强聪慧、心思缜密 主要丫鬟的性格 晴雯——

聪慧美丽、风流灵巧、叛逆勇敢、爽直莽撞、机敏尖刻、嫉恶如仇

袭人——

温柔和顺、处事稳妥、机心深重、平儿——

聪明清俊、心地善良、机智能干、公正平和

紫鹃——

赤诚忠心、聪慧机敏、温柔娴静良、心地高洁、不卑不亢、坦诚纯真

刘备

性格特点:礼贤下士，宽厚仁德，有大志

故事情节:三顾茅庐 孙权

性格特点:善于用人，识时务，圆滑，有大志

故事情节:遗书退曹操

曹操

性格特点:有智谋，爱惜人才，多疑，奸诈

故事情节:割发代首 诸葛亮

性格特点:足智多谋，小心谨慎，忠心，坚持不懈

故事情节:草船借箭 关羽

性格特点:孤高自傲，忠心，讲义气

故事情节:千里走单骑

张飞

性格特点:莽撞，粗中有细，豪爽

故事情节:义释严颜

周瑜

性格特点:有智谋，心胸狭窄

故事情节:三气周瑜 赵云

性格特点:胆大心细，忠心

故事情节:长坂坡单骑救主

鲁智深（花和尚）拳打镇关西、倒拔垂杨柳、大闹野猪林、嫉恶如仇、侠肝义胆、粗中有细、勇而有谋、豁达明理 武 松（行 者）血刃潘金莲、斗杀西门庆、醉打蒋门神、大闹飞云浦、血溅鸳鸯楼、除恶蜈蚣岭崇尚忠义、勇而有谋、有仇必复、有恩必报，（不足：滥杀无辜）是下层英雄好汉中最富有血性和传奇色彩的人物。

吴 用（智多星）智取生辰纲 足智多谋、神机妙算

林 冲（豹子头）误闯白虎堂、风雪山神庙、火烧草料场、雪夜上梁山 武艺高强、勇而有谋，但为人安分守己、循规蹈矩、被逼上梁山

李 逵（黑旋风）真假李逵、中州劫法场、嫉恶如仇、侠肝义胆、脾气火爆、头脑简单、直爽率真

宋 江（及时雨）私放晁盖、怒杀阎婆惜、三打祝家庄 为人仗义、善于用人，但总想招安。杨 志（青面兽）杨志卖刀、智取生辰纲 精明能干、粗暴蛮横

第三篇：名著中的人物性格

《西游记》

唐三藏------信守宗教信条的佛教徒、无原则的慈悲、胆小层懦弱、有时误信谗言、颠倒是非 孙悟空――本领高强、爱好自由、疾恶如仇、敢于斗争

猪八戒――憨厚纯朴、吃苦耐劳、面对妖怪、从不屈服、对事业缺乏坚定的信念、遇到困难,就畏缩动摇、爱占小便宜、嫉妒心强、好搬弄是非、贪财好色

沙和尚――憨厚纯朴、对师傅忠心耿耿、诚实

《红楼梦》

林黛玉——坦率纯真、才华横溢、自尊自重、多愁善感、冰雪聪明、孤傲清高、敏感多疑 贾宝玉——聪明灵秀、温柔多情、乖张顽劣、文思敏捷、重情重义

薛宝钗——温柔敦厚、博学多识、豁达大度、世故圆滑、阴险奸诈、品格端方

王熙凤——聪明机变、精明能干、两面三刀、八面玲珑、心狠手辣、脸酸心硬

史湘云——豁达开朗、热情豪爽、心直口快、单纯乐观、文才不俗、善良细心

贾探春——敢做敢为、办事练达、决断果敢、刚强聪慧、心思缜密 主要丫鬟的性格 晴雯——

聪慧美丽、风流灵巧、叛逆勇敢、爽直莽撞、机敏尖刻、嫉恶如仇

袭人——

温柔和顺、处事稳妥、机心深重、平儿——

聪明清俊、心地善良、机智能干、公正平和

紫鹃——

赤诚忠心、聪慧机敏、温柔娴静良、心地高洁、不卑不亢、坦诚纯真

《三国演义》

刘备

性格特点: 礼贤下士，宽厚仁德，有大志

故事情节:三顾茅庐 孙权

性格特点: 善于用人，识时务，圆滑，有大志

故事情节:遗书退曹操

曹操

性格特点: 有智谋，爱惜人才，多疑，奸诈

故事情节:割发代首 诸葛亮

性格特点: 足智多谋，小心谨慎，忠心，坚持不懈

故事情节:草船借箭 关羽

性格特点: 孤高自傲，忠心，讲义气

故事情节:千里走单骑

张飞

性格特点: 莽撞，粗中有细，豪爽

故事情节:义释严颜

周瑜

性格特点: 有智谋，心胸狭窄

故事情节:三气周瑜 赵云

性格特点: 胆大心细，忠心

故事情节:长坂坡单骑救主

《水浒传》

鲁智深（花和尚）性格： 嫉恶如仇、侠肝义胆、粗中有细、勇而有谋、豁达明理

故事情节：拳打镇关西、倒拔垂杨柳、大闹野猪林、武 松（行 者）

性格： 勇而有谋、有仇必复、有恩必报，（不足：滥杀无辜）是下层英

雄好汉中最富有血性和传奇色彩的人物。

故事情节：血刃潘金莲、斗杀西门庆、醉打蒋门神、大闹飞云浦。。

吴 用（智多星）性格：足智多谋、神机妙算

故事情节：智取生辰纲

林 冲（豹子头）性格：武艺高强、勇而有谋，但为人安分守己、循规蹈矩、被逼上梁山

故事情节：误闯白虎堂、风雪山神庙、火烧草料场、雪夜上梁山

李 逵（黑旋风）性格：嫉恶如仇、侠肝义胆、脾气火爆、头脑简单、直爽率真

故事情节：真假李逵、中州劫法场

宋 江（及时雨）性格：为人仗义、善于用人，但总想招安。

故事情节：私放晁盖、怒杀阎婆惜、三打祝家庄

杨 志（青面兽）性格：精明能干、粗暴蛮横

故事情节：杨志卖刀、智取生辰纲 《爸爸的花儿落了》

爸爸―――表面的严厉，实际上却充满爱心，教女有方。很重感情、特别爱花

《闻一多先生的说和做》 闻一多―――实干谦虚、英勇无畏、大义凛然、言行一致。。。

《最后一课》

小弗朗士：有正义感，淘气却聪明灵活，有强烈的爱国精神，知错就改，是非分明，有明确的是非观，道德观，对侵略者有强烈的不可抹去的憎恶。

韩麦尔：不但教书而且育人，从他的惩罚中就能体现出他对学生的爱和期望，平时的脾气可能有些暴躁，但是是非关头大义凛然，毫不畏缩，是个不可多得的好老师。

《邓稼先》

邓稼先―――无私奉献、忠厚平实、真诚坦白、有胆有识、身先士卒、对祖国、民族发展有巨大贡献的杰出科学家

《音乐巨人贝多芬》

贝多芬―――独立、不喜欢被束缚、追求自由、坚强、倔强的人

• 最使我难忘的，是我小学时候的女教师蔡芸芝先生。现在回想起来，她那时有十八九岁。右嘴角边有榆钱大小一块黑痣。在我的记忆里，她是一个温柔和美丽的人。•

魏巍《我的老师》

两弯似蹙非蹙眉,一双似喜非喜含情目。态生两靥之愁,娇袭一身之病。泪光点点,娇喘微微。闲静时如姣花照水,行动处似弱柳扶风。心较比干多一窍,病如西子胜三分。

• 我看见他戴着黑布小帽，穿着黑布大马褂，深青布棉袍，蹒跚地走到铁道边，慢慢探身下去，尚不大难。

最使我难忘的，是我小学时候的女老师蔡老师。现在回想起来，她那时只有十八九岁，是一个温柔美丽的人。

铃声一响，全班42双黑眼睛一齐望向教室门。须臾，一个头方耳大、矮胖结实的中年人夹着一本厚书和一个大圆规、一个大三角板挤进门，眨眼工夫就站到了讲台上。胖人能走这么快?全班同学大吃一惊，教室里更安静了，静得只听见周围深沉的呼吸。

可是，一分钟过去了，那矮胖老师一句话不说，像一尊笑面佛一样，只是站在讲台上哑笑。。。他突然面向课堂，反手在背后的黑板上徒手画了一个篮球大的圆，紧接着，又反手画了一个等边三角形。。。

我觉得有脚步向我走来，以为是母亲，我立刻伸出双手。一个人握住了我的手，把我紧紧地抱在怀中。我似乎能感觉得到，她就是那个来对我启示世间的真理、给 我深切的爱的人，——安妮·莎莉文老师。

莎莉文小姐拉起我的手，在手掌上慢慢地拼写“DOLL”这个词，这个举 动让我对手指游戏产生了兴趣，并且模仿在她手上画。

第四篇：五年级句子练习、名著主要人物性格、事迹

句子练习

1、双重否定句：直到今天，谁读了这个故事不受感动呢？

改为：a直到今天，读了这个故事谁都不会不受感动。

b直到今天，读了这个故事没有人不受感动。

c直到今天，读了这个故事谁都不能不受感动。

双重否定句 我爱我的祖国。

改为：a我不能不爱我的祖国。b我不会不爱我的祖国。

2、转述句：

他焦急地看看天，又看看我，说：“来吧，我背你走！”

改为：他焦急地看看天，又看看我，说他背我走。

3、对句子：

A、杨柳岸，杏花村。山间明月，雾里青峰。鸟归沙有迹，帆过水无痕。明月松间照，清泉石上流。白马秋风塞上，杏花春雨江南。黄菊倚风村酒热，紫门临水稻花香。

B、骄傲对落后，正如谦虚对进步。干净对健康，正如肮脏对疾病。懒惰对愚蠢，正如勤奋对聪明。温饱对富裕，正如饥寒对贫穷。雨天对潮湿，正如晴天对干燥。坚硬对岩石，正如松软对土壤。高耸对山峰，正如低陷对峡谷。节约对光荣，正如浪费对可耻。炎热对夏天，正如寒冷对冬天。黑暗对夜晚，正如光明对白天。

缩句。

（1）雷锋叔叔讲的话深深地印在每一个少先队员的脑海里。（2）气势雄伟的钱江大桥像钢铁巨龙横卧在滚滚的钱江上。

（3）在庆祝香港回归的大会上，我们满怀豪情歌唱伟大的祖国。（4）曹操在营寨里听到震耳的鼓声和呐喊声。

修改病句的类型及练习

一成分残缺。例如：“为了班集体，做了很多好事。”谁做了许多好事，不明确。

二用词不当。例如：“他做事很冷静、武断。”“武断”是贬义词，用得不当，应改为“果断”。

三搭配不当。例如：“在联欢会上，我们听到悦耳的歌声和优美的舞蹈。”“听到”与”优美的舞蹈”显然不能搭配，应改为“在联欢会上，我们听到悦耳的歌声，看到优美的舞蹈。”

四词序颠倒。例如：“语文对我很感兴趣。”“语文”和“我”的位置颠倒了，应改为“我对语文很感兴趣。”

五前后矛盾。例如：“我估计他这道题目肯定做错了。”可以改为“我估计他这道题做错了。”或“我断定他这道题做错了。”

六重复罗嗦。例如：“他兴冲冲地跑进教室，兴高采烈地宣布了明天去春游的好消息。”句中“兴冲冲”和“兴高采烈”都是表示他很高兴的样子，可删去其中一个。

七不合逻辑。例如：“稻子成熟了，田野上一片碧绿，一派丰收的景象。”稻子成熟时是一片金黄色，而本句中形容一片碧绿，不合事理。

八归类不当。如“万里长城、故宫博物院和南京长江大桥是中外游客向往的古迹。”这里的“南京长江大桥”不属于“古迹”，归属概念不清，应改为“万里长城、故宫博物院是中外游客向往的古迹。”

九指代不明。指句子中出现多个人或状物时，指代不明确，含混不清。

1、老师夸耀我们这期板报出得好。

2、看了这部电影，受到了深刻的教育。

3、王强虽然学习好，但是热爱劳动。

4、两个学校的小足球队正在举行。

5、这篇作文的词汇句子都很通顺。

6、在公共场所，我们应当维持清洁。

7、波浪翻滚的大海风平浪静，几只渔船悠闲地浮在水面上。

8、今天的讨论会上，于主任首先第一个发言。

9、联欢会上，同学们唱起了动听的歌和快乐的舞。

10、悦耳动听的歌声被我的思路打断了。

11、王老师光荣地被评为“模范班主任”的称号。

12、冬天到了，所有的树木的叶子都落了。

13、万里长城，故宫博物馆和南京长江大桥是中外游客向往的古迹。

14、哥哥爱看《西游记》《中国少年报》《中国古代发明》等课外书。

15、大家都注意卫生，全校同学的健康和疾病就有了保障。

16、我愿望登上万里长城。

17、王玲因为会唱歌，所以会跳舞。

18、看了精彩的节目，观众忍不住情不自禁地鼓起掌来。

19、一阵激烈的炮火之后，我军发起了总攻。20、我们把房间打扫得干干净净、整整齐齐。

21、老师交给我们的任务已经将要完成了。

22、爷爷的菜地里种了许多蔬菜：菠菜、茄子、西红柿、西瓜。

23、我们来到海滨海边的沙滩上。

24、老师让我立刻马上去办公室。

25、经常阅读课外书，能够丰富和提高阅读能力。

26、今天，有许多人来我们班听课，我断定他们大概是来检查工作的。

27、我带了课本、笔、纸等文具，按时到校。

28、大雨整整下了一天，只有中午停歇了一会儿。

29、复习迎考期间，我们每个同学都非常紧张得很。30、我一定要改正不好的缺点。

31、改革开放以来，人民的生活有了明显的提高。

32、任何一切困难都难不倒我们。

33、《史记》的作者是司马迁写的。

《水浒传》主要人物绰号大全（绰号）

梁山共有108将，其中前36人为天罡星转世，后72人为地煞星转世 姓名：宋江

绰号：及时雨

性格特点：为人仗义、善于用人，但总想招安。

主要事迹：私放晁盖、怒杀阎婆惜

姓名：晁盖

绰号：托塔天王

性格特点：仗义疏财，耿直真诚；重情重义，刚正不阿。

主要事迹：攻打曾头市

姓名：卢俊义

绰号：玉麒麟

性格特点：,为人谨慎,武艺超群。

主要事迹：活捉史文恭

姓名：林冲

绰号：豹子头

性格特点：武艺高强、勇而有谋，但为人安分守己、循规蹈矩

主要事迹：误闯白虎堂、风雪山神庙、火烧草料场、雪夜上梁山

姓名：李逵

绰号：黑旋风

性格特点：嫉恶如仇、侠肝义胆、脾气火爆、头脑简单、直爽率真。

主要事迹：真假李逵、中州劫法场。

姓名：鲁智深

绰号：花和尚

性格特点：嫉恶如仇、侠肝义胆、粗中有细、勇而有谋、豁达明理

主要事迹：拳打镇关西、倒拔垂杨柳、大闹野猪林

姓名：吴用

绰号：智多星

性格特点：足智多谋、神机妙算

主要事迹：智取生辰纲

姓名：武松

绰号：行者

性格特点：崇尚忠义、勇而有谋、有仇必复、有恩必报，（不足：滥杀无辜）是下层英雄好汉中最富有血性和传奇色彩的人物。

姓名：杨志

绰号：青面兽

性格特点：精明能干、粗暴蛮横

主要事迹：杨志卖刀、智取生辰纲

姓名：燕青

绰号：浪子

性格特点：心细理智、忠心、义气

主要事迹：擂台胜任源

姓名：孙二娘

绰号：母夜叉

性格特点：精明豪放、艺高胆大、野蛮（男性化的女子）

主要事迹：孟州道卖人肉

西游记主要人物绰号，绰号由来及性格

一、孙悟空：美猴王、孙行者、弼马温、齐天大圣、孙长老、斗战圣佛五个绰号。

美猴王：孙悟空在水帘洞称王时被众猴尊称为美猴王。

孙行者：因为要去西天取经，路途遥远，所以称为行者。

弼马温：孙悟空曾在天宫任过“弼马温”一职（就是一马夫，负责看天马，喂天马）,在取经途中,悟空因 此曾被八戒和妖精多次取笑过。

齐天大圣：当孙悟空知道“弼马温”-其实是个养马的差使，就一气之下回了家,自封为“齐天大圣”。

孙长老：因为孙悟空最终皈依佛门，所以称其为孙长老。

斗战圣佛：孙悟空在取经成功后被封为斗战圣佛。

二、猪八戒

猪八戒有天蓬元帅、猪悟能、净坛使者三个绰号。

天蓬元帅：猪八戒原是天宫中的天蓬元帅，因调戏嫦娥被贬下凡间。

猪悟能：菩萨与它摩顶受戒，起了法名，叫做猪悟能。

猪八戒：猪八戒受了菩萨戒行，断了五荤三厌，唐僧因此给他起了个别号，叫做“八戒”。

净坛使者：猪八戒西天取经成功后被佛祖封为净坛使者。

三、沙和尚

沙僧（也称沙和尚）有卷帘大将、沙悟静、金身罗汉三个绰号。

卷帘大将：沙僧原是天宫玉帝的卷帘大将,因打破了琉璃盏,触犯天条,被贬出天界,在人间流沙河兴风作浪。

沙悟静：法名悟静，人称沙和尚。

金身罗汉：西天取经成功后被封为金身罗汉。

四、唐僧

唐僧有陈江流、金蝉子、玄奘、唐三藏、旃檀功德佛四个绰号。

唐僧：因为他是唐朝的第一高僧，所以被称为唐僧。

陈江流：是唐僧俗家的名字。

金蝉子：唐僧是金蝉子转世。

玄奘：是唐僧的法名。

唐三藏：西行取经时,唐朝太宗皇帝李世民赐法名三藏。

旃檀功德佛：西天取经后佛祖对唐僧的封号。

三国演义主要人物及事件

1、曹操：孟德献刀、煮酒论英雄、官渡败袁绍、跣足迎许攸、挟天子以令诸侯、败走华容道、割袍断发 „„

2、刘备：桃园三结义、煮酒论英雄、三顾茅庐、长坂坡摔阿斗、甘露寺招亲、夷陵之战、白帝城托孤 „„

3、关羽：桃园三结义、温酒斩华雄、斩颜良诛文丑、过五关斩六将、单刀赴会、华容道义释曹操、水淹七军、大意失荆州、败走麦城„„

4、张飞：桃园三结义、三英战吕布、长坂桥头一声喝、义释严颜、大战马孟起 „„

5、赵云：战文丑救公孙、七进七出、截江救阿斗、桂阳拒婚、斩杀韩家五父子 „„

6、马超：大战许虎痴、逼得曹操割袍断发、中离间计与韩遂相争、大战张翼德、听从李恢的劝降 „„

7、诸葛亮：隆中对、火烧博望坡、舌战群儒、草船借箭、七擒孟获、六出祁山、挥泪斩马谡、秋风五丈原 „„

8、司马懿：为曹丕“篡汉”出大力、计杀孟达、兵败葫芦谷、定计平辽东、火拼曹爽 „„

9、吕布：三英战吕布、连环计、濮阳之战、鸠占鹊巢抢徐州、命丧白门楼 „„

10、董卓：废少帝立献帝、孟德献刀、连环计、凤仪亭、蔡邕哭董卓 „„

刘备 绰号：玄德

性格：内藏韬晦 深藏不漏 事迹：青梅煮酒论英雄

关羽 绰号：不败神将 美髯公 性格：骄横 忠诚 正气凌然

事迹：水淹七军 过关斩将

孙策 绰号：小霸王

性格：不怕天不怕地 霸气十足 事迹：将士三千横扫江东六郡八十一州

董卓 绰号：魔王

性格：蛮横 霸道

事迹：祸乱汉室 欺君罔上

吕布 绰号：飞将

性格：见利忘义 勇冠三军 事迹：虎牢关勇斗诸侯 两弑义父

诸葛亮

绰号：伏龙军师

性格：认真 智略无敌 心向汉室

事迹：借东风 六出祁山

甘宁

绰号：锦帆贼

性格：英勇无畏 性情豪爽 事迹：百骑劫魏营

贾诩

绰号：冰之军师 性格：行事低调 智略超群 事迹：片言贾祸 宛城破曹军

孙坚 绰号：江东之虎

性格：豪迈 英勇 事迹：温酒斩华雄（正史记载斩华雄确为孙坚）百里破董卓 夏侯惇 绰号：盲夏侯 性格：直率 勇猛好斗 事迹：拔矢啖睛

第五篇：名著复习题精选四

17.名著阅读。

“人最宝贵的东西是生命。生命对于我们只有一次。一个人的生命应当这样度过：当他回首往事的时候，他不因虚度年华而悔恨，也不因碌碌无为而羞愧——这样，在临死的时候，他能够说：我整个的生命和全部精力，都已献给世界上最壮丽的事业一一为人类的解放而斗争。”

(1)上面这段文字出自《》，作品的主人公是。

答案举例：《钢铁是怎样炼成的》；保尔?柯察金。

(2)从整部作品看，主人公是一个怎样的人物形象?

答案举例：他是一个具有钢铁般的意志和顽强奋斗的品质，不屈服于命运，为理想而献身的英雄战士。

18.你最喜爱的一部文学名著是什么？作品中的哪一个主要人物给你留下深刻印象？请概述与该人物相关的故事以及该故事所表现的人物性格特点。

答案举例：①《水浒》②鲁智深或鲁达③“鲁提辖拳打镇关西”或“鲁智深大闹野猪林”等④仗义豪爽，嫉恶如仇。

19.《傅雷家书》,让我们感受到一个严厉、尽责的父亲对儿子真挚的爱；《鲁滨逊漂流记》,让我们感受到流落荒岛的鲁滨逊积极乐观、永不放弃的精神；《》,让我们感受到。

答案举例：《钢铁是怎样炼成的》，让我们感受到一个无产阶级英雄为理想而献身的崇高精神。

20.某班级开展外国文学作品专题读书会，同学们纷纷介绍自己喜欢的外国文学作品。请你根据下面的格式，向同学们介绍一部（篇）外国文学作品。

答案举例：我喜欢：《鲁滨逊飘流记》。是因为：在遭遇困境时，人要有坚定的信念，要有克服困难的勇气，要坚强地活下去。

21.文学名著陶冶着我们的性情，砥砺着我们的意志，丰富着我们的情感和想象。《三国演义》中关羽刮骨疗毒（单刀赴会，千里走单骑或过五关斩六将等）的故事让我们看到了一个英勇无畏的形象；《格林童话》篇篇富含人生哲理，如《灰姑娘（白雪公主/小红帽/青蛙王子/大拇指等）》；罗曼?罗兰的《名人传》为我们展现出贝多芬、米开朗琪罗、列夫?托尔斯泰的崇高人格和生命激情„„

22.某校初三（8）班同学在阅读完《水浒传》、《三国演义》后，开展了一次“识英雄，学英雄，做英雄”主题班会活动。在选择学习对象上，出现了分歧：一部分同学（甲方）选择诸葛亮，而不选宋江；一部分同学（乙方）选择了宋江，而不选诸葛亮；另一部分同学（丙方）则将诸葛亮、宋江都选了；还有一部分同学（丁方）则认为宋江、诸葛亮都不值得选。甲方选择诸葛亮的理由是：诸葛亮有运筹帷幄的卓越的军事谋略，同时还有对刘氏王朝的“鞠躬尽瘁，死而后已”的赤胆忠心。而宋江道貌岸然，虚情假意，在梁山正在兴盛，腐败的宋王朝束手无策之时，为了自己的荣华富贵，接受招安，出卖梁山，使众多英雄罹难。

（1）假如你是乙方、丙方、丁方中的任何一方，请谈谈你的选择理由。答案举例：

乙方：宋江仗义疏财，受到中英雄的拥戴。他统领梁山英雄，除强扶弱，打富济贫，一身英雄气概。而诸葛亮效忠于昏庸无能的刘禅，东征西讨，七次北伐，影响了广大百姓的安宁生活。

丙方：诸葛亮、宋江两个都是名著塑造的民族英雄，都有值得我们学习的地方。我们要“择其善者而从之，其不善者而改之”，学习诸葛亮的聪明智慧，敬业精神，学习宋江的仗义疏财，侠义精神。

丁方：他们是小说塑造的英雄，是虚构的人物，没有实际意义。即使有这样的英雄，也离我们的生活太远。要学英雄，我们就要学今天的英雄，学身边的英雄。如：任长霞，面对黑恶势力，她拍案而起，面对贫民百姓，她柔情似水。

（2）在平时课外名著阅读中，你最喜欢读那本书？谈谈喜欢读这本书的理由。答案举例：奥斯特洛夫斯基的《钢铁是怎样炼成的》。

理由：该书以生动的艺术语言刻画了一个身残志坚，献身于共产主义壮丽事业的平凡而伟大的革命者的光辉形象，给人们极大的教育和鼓舞。

23.某班第三小组组织了“我最喜爱的名著人物”评选活动。请帮他们完成下面这块展览板。

人物：林冲

出处：《水浒传》

人物小传：林冲本为东京八十万禁军教头，被高俅陷害，发配沧州。起初只想忍气吞声，无奈之下奋起反抗。最终风雪山神庙，雪夜上梁山。

24.《西游记》中唐僧师徒四人各有优缺点，请你从中挑选一人，写出他的法名，并客观说明你对他的看法。

参考答案：

孙悟空：桀骜不驯、敢作敢当、敢于反抗压迫、机智勇敢、爱憎分明、疾恶如仇、正直无私、行侠仗义、无所畏惧、幽默；喜欢“戴高帽”、好胜心强、喜欢搞点恶作剧等。

猪悟能：一方面好吃懒做、见识短浅、爱搬弄是非、耍小聪明、说谎，爱占小便宜、贪恋女色；另一方面又不失忠勇和善良、战斗勇猛、能知错改错、淳朴憨厚。

唐玄奘：崇信佛法、严守戒律、目标明确、立场坚定、勇往直前的精神坚不可摧；但有时贤愚不分、好坏不辨。

沙悟净：忠厚老实、任劳任怨、忠于职守等；但缺少自己的见解。

25.我国古典四大名著中，典型的人物和故事情节一定给你留下了深刻的印象，其中“协理荣国府”“煮酒论英雄”“风雪山神庙”“三打白骨精”等故事和主人公分别是、、、。

答案举例：王熙凤、曹操（刘备）、林冲、孙悟空。

26.名著知识填空。

①冰心，原名。她在印度著名诗人（人名）《飞鸟集》的影响下创作的《》《春水》，集中体现了、童真、自然三大主题，是人们公认的小诗创作的最高成就。②我国古典名著中塑造了众多经纶满腹、智慧过人的艺术形象。一直被人们视为智慧化身的诸葛亮，其“”等世人耳熟能详的故事无不闪耀着知识与智慧的光芒；《》中的“”（绰号）吴用等，梁山运机巧，水泊展谋略，识广才高，魅力四射„„其实，他们的聪颖与智慧离不开丰富的阅历，更离不开广博的学识。这正应了英国著名思想家培根的至理名言：。

答案举例：①谢婉莹、泰戈尔、繁星、母爱。②草船借箭(或“舌战群儒”、“木牛流马”、“三气周瑜”等)；水浒（水浒传）、智多星、知识就是力量。

27.有人看了《西游记》后，出了一幅上联。请你结合《水浒传》中的有关情节对出下联。

上联：化险为夷，师徒取得真佛经。

下联：疾恶如仇，鲁达拳打镇关西。

28.名著知识填空。

名著是美的。《繁星?春水》美在对母爱、童心的赞美；《》美在；鲁智深美在疾恶如仇、有勇有谋的性格；，美在。

答案举例：《钢铁是怎样炼成的》，对顽强不屈精神的赞美；祥子，质朴勤劳、不向命运低头的顽强精神。

29.《名人传》是《语文教学大纲》推荐的课外读物，根据你对这部名著的阅读，回答以下两个问题。

①这部名著是法国著名作家罗曼?罗兰的作品，它叙述了贝多芬、米开朗琪罗、列夫?托尔斯泰苦难和坎坷的一生，赞美了他们高尚的品格和顽强奋斗的精神。②请你概括叙述其中一位名人的一个典型事例。

答：1824年5月7日，在维也纳举行《第九交响曲》的第一次演奏会，获得空前的成功。当高度耳聋的贝多芬出场时，他受到观众五次热烈地鼓掌欢迎。贝多芬在终场后感动得晕了过去。

30.学校文学社团“新星文学社”决定举办一场“读名著、谈感受”研讨会。作为“新星文学社”的主人，请你完成下面的任务：

A．请你设计一条体现研讨会主题的宣传标语(口号)。

答案举例：走进名著，启迪人生。

B．请你为研讨会主持人设计一段开场白。

答案举例：同学们，在三年的社团活动中，我们读了大量中外文学名著，这其中一定有许多想法和感受。今天，就请大家畅所欲言，展示你的才华吧!

12．在平时阅读中，哪个人物形象是你最喜欢的?请说明理由。

答案举例：①孙悟空：不畏艰险，有叛逆精神，法力无边。②诸葛亮：智慧和忠诚的化身。③哈利?波特：天真活泼，智慧神奇。④保尔：体现生命的价值，为人类的解放而斗争。

31.请写一段话介绍一部文学名著。要求：(1)从《水浒传》、《西游记》和《繁星?春水》中任选一部。(2)这段话中必须选用下列词语中的两个。备选词语：深入浅出、大气磅礴、清纯自然、直抒胸臆、曲折跌宕、栩栩如生、情真意切、行云流水。

答案举例：《水浒传》是一幅描写北宋末年农民起义的壮丽画卷。小说大气磅礴，故事情节曲折跌宕，人物形象栩栩如生。真不愧为一部优秀的古典长篇小说。

32.根据课外阅读知识，填写下列内容。

(1)中国四大古典名著中，我最喜欢的是《》，喜欢的理由是：。

(2)我国古代有许多著名的神话故事，如、(填故事名称)。

答案举例：《水浒传》；它生动地描写了农民起义的发展历程，故事波澜起伏，人物很有个性，栩栩如生，很有感染力。盘古开天辟地；后羿射日。

33.选择《西游记》中你喜欢的一个人物，结合社会生活，说说你喜欢他的原因。

答案举例：我喜欢孙悟空。因为他明辨是非，嫉恶如仇，是正义、智慧、勇敢的化身。今天，能有孙悟空这样的人来执法，社会就会多一些公正。

34.文化积累。根据提供的信息，分别写出对应的作品及人物。

①青龙偃叶刀、过五关斩六将。作品《》；人物：。

②天蓬元帅、高老庄娶亲。作品《》；人物：。

③解救金氏父女、野猪林救豹子头。作品《》；人物：。

答案举例：①三国演义、关羽；②西游记、猪八戒；③水浒传、鲁提辖（或：鲁智深）。

35.下面是一位同学的读后感。请仔细阅读，完成下题。

①合上书页，静静躺在床上，我不禁思绪万千。是啊，人的生命是那样短暂而宝贵，我无法增加它的长度，但我可以努力增加它的宽度。在人生的旅程中，我要做勇敢的攀登者，用脚步丈量每一座山峰；我要做无畏的航行者，用双桨征服每一处险滩；我要做。

②阅读名著真的是一种享受，它代给我无穷无尽的欢乐，让我远离烦脑和忧愁。阅读名著也是一种心灵的慰藉，它帮助我战胜寂莫和孤独，指引我认识善恶和美丑。通过阅读名著，使我懂得了生命的意义、人生的价值。朋友们，让我们一起阅读名著吧!因为是否大量阅读名著，是提高个人修养的关键。

（1）结合语境，在第①段横线处填写恰当的句子，使它与前面两句语意连贯，句式相同。

（2）第②段中有三个错别字，请找出并加以改正。

（3）第②段中有两处语病，请找出并加以修改。

答案举例：

（1）(我要做)辛勤的耕耘者，用汗水浇灌每一株幼苗。

（2）“代”改为“带”；“脑”改为“恼”；“莫”改为“寞”。

（3）①通过阅读名著，使我懂得了生命的意义、人生的价值。删除“通过”或“使”。②因为是否大量阅读名著，是提高个人修养的关键。把“是否”删除或在“提高”前加上“能否”。