高中作文练习题目[范文模版]

第一篇：高中作文练习题目[范文模版]

一、根据下述材料，按要求作文

牵挂是思念，有如高飘的风筝挣不脱细长的绳线；牵挂是多方面的，比如（1）牵挂是对亲人的思念；（2）牵挂是对友人的情怀；（3）牵挂能催人奋发向上。

请以“牵挂”为题，选择上述材料某一方面的内容；选择除诗歌以外的某种体裁，写一篇不少于800字的文章。二、一滴水在宇宙中只不过是一个微小的点，可是它却能反映出整个太阳。这就意味着整个太阳被“压缩”进一个水滴之中。于是，当我们面对清晨绿叶上的串串露珠时，仿佛看到无数的太阳在微风中舞蹈；当我们凝视到秋潭般碧澈的眼睛时，似乎看到了一个奥妙无穷的宇宙。

要求：（1）根据以上材料写一篇文章，内容、题材不限，只要合情合理。（2）题目自拟，（3）除诗歌外，其它文体不限，（4）不少于800字。

三、据报载，一位国际象棋特级大师，在经过了多年的精心准备后，和电脑进行了一场比赛。结果大师输给了电脑。于是，人们开始忧虑，电脑今后是不是将取代人脑？

据此材料写一篇作文。自拟题目，文体不限（诗歌除外），不少于800字。

四、亲情，是人类感情中崇高温馨的部分，因此历来是文学作品（也包括学生习作）的永恒主题。

请你写一篇表现亲情的文章（除诗歌、剧本外，其余文体不限），题目自拟，800字以上。

五、阅读下面材料，按要求作文。

“神笔马良”是一个脍炙人口的神话故事。马良自幼勤奋好学，但家境贫寒，买不起纸笔。他用树枝画画的刻苦精神感动了神仙。神仙给了他一枝神笔，马良用这枝神笔画什么就有什么，为老百姓做了许多好事。

请以“假如我有一枝神笔”为作文范围，写一篇文章。

要求：（1）写作时可以大胆想象，内容只要与“假如我有一枝神笔”有关就符合要求，具体的角度和写法也可以多种多样，比如编故事，发表见解，展望前景，等等。（2）自拟题目，（3）除诗歌外，其他文体不限。（4）不少于800字。

六、——漫想

要求：（1）在横线上填补完整你作文的标题；

（2）除诗歌外文体不限；

（3）不少于800字。

[提示］写本文要注意三点。（1）所填的词语例如“时间”“水”“二十一世纪”“灯”“圆”等，无论是什么样的概念，都必须是你写作的中心，联结全文的纽带，必须有储备，方可驾驭。（2）驰骋千里的想象也应有清晰的顺序，或时间顺序，或逻辑事理顺序，或兼而有之等。（3）行文要注意虚与实，放与收的合理安排。

七、将“我发现——”补充完整，然后以此为题写一篇文章。

要求：1.思想健康，内容具体，力求有创意；

2.除诗歌、剧本外，文体不限；

3.不少于800字。

八、阅读下面材料,根据要求作文

这是一片起伏的灌木从生的原野，灌木上结着鲜红的大小不一的浆果。有一天，三个年轻人从这走过，被这繁星般美丽的浆果吸引住了。他们约定，从小路的起点到终点，每人摘一枚浆果，看谁摘取的最大。当然，每人只能有一次采摘的机会，而且只能一直朝前走，不能走回头路。

假如你是其中的一个年轻人，你怎样摘到一颗较大的浆果？这一段路途的经历对你的人生有什么启示？请以此为范围写一篇文章。

［注意］（1）题目自拟,（2）文体和写法不限,（3）不少于800字

九、人在这个世界上总离不开风雨雷电。你可能有关于风雨雷电的故事；面对风雨雷电，你可能有所感受，有所领悟。

请以“我和风雨雷电”为话题写一篇作文。要求：

1．作文内容与“风雨雷电”中的一项或几项有关都行； 2．文体不限； 3．不少于800字。

十、有人说，有两种东西，一旦失去才知道可贵，一是青春，一是健康。其实，失去后才知道可贵的又何止于此。

请以“失去后才知道可贵”为题写一篇不少于700字的文章，文体不限。

十一、如果这世间真的有轮回，那么，你将选择怎样的一个新的生命？是一只盘旋的鹰，一条快乐的鱼，一只轻盈的蝴蝶„„还是仍旧做一回现在的你？

请展开联想，自拟题目，不少于800字。

十二、《与——的对话》

要求：

空白处可任意填写。如；时间、历史、未来、环保、人口、科学、自然，还可填奶奶、妈妈、老师、同学，还可填风、雨、沙尘暴，还可以填三毛、余秋雨、鲁迅、司马迁、杜甫等。

[提示]这道作文题给予考生的思维空间是十分广阔的。可以写人叙事，也可以寄语抒情，但更重要的是要与时代结合起来，同时该作文题目打破了时空的界限，学生可纵横驰骋，遨游古今。

十三、有人说当代中学生常是矛盾的。一方面带着个性化的脸颊，他们开始认识到自我，有着对“我就是我”的自信；另一方面，在缤纷炫目，而且必须面对的生活面前，他们有时也迷茫，常常会问：“谁能告诉我我是谁？”

请结合成长中的切身经历，以“我的故事”为题目，讲出一段真实的体验和感受。文体不限，题目自拟，不少于800字。

十四、美国莱州制作了一个非常坚固而精致的盒子，里面装有一封致三千年以后的地球人的信。盒子被深埋地下，三千年后方可启封。如果让你执笔写这封信，你将给三千年之后的未来人说些什么呢？

文体不限，题目自拟，不少于800字。

十五、作文题目： 我多想———

十六、生活有坎坷，可脸上不能没有微笑；生活有叹息，可心灵不能没有微笑。狂风暴雨中笑一笑，美好的前程向你走来„„

请以上述文字为话题，写一篇800字左右的文章，题目自拟，文体不限。

十七、社会是一所学校，生活是我们的良师。

在人与人的交往中，我们学会了理解；在胸中怒火中烧时，我们学会了忍让；在别人触犯了自己时，我们学会了宽容；在别人遇到困难时，我们学会了关心；在不利的环境中，我们学会了生存„„

请以“学会———”为话题，写一篇800字左右的文章，除诗歌外，文体不限。十八、一们美国心理学家认为，当代世界，孩子最需要培养的性格有5种：自信心，希望，同情心，热情，灵活性。

请以“我是这样培养性格的”为正题写一篇夹叙夹议的文章。

十九、在对青少年进行教育的过程中，不少学校提出了这样的要求；把忠心献给祖国，把爱心献给社会，把关心献给他人，把孝心献给父母，把信心留给自己。

请你从这五句话中任选一句作为题目（或作为写作的角度，自拟题目）写一篇文章。

要求：

1．除诗歌、小说、戏剧外，文体不限；

2．可单独运用记叙、议论、抒情、描写等表达方式中的一种，也可以综合运用这几种表达方式；

3．不少于600字。

二十、面对纷繁的生活，我们常常有许多感悟；当我们看见一轮红日冉冉升起时，我们也许会感悟到青年人的朝气蓬勃与旺盛的生命力；当我们看见叶子从树上落下，我们也许会感悟到生命的短暂，而应该珍惜时光发奋进取„„

朋友，你对生活有什么感悟呢？请以《感悟——》为题 写一篇文章。要求： 1．在“感悟”后面的空白处填一个词或短语； 2．除诗歌外文体不限； 3．书写清楚，800字左右。［构思纲要点拨］

“感悟”后面所填词语可经是动词（动词短语），写对某一种活动的感悟，如“感悟踢球”；也可以是名词（名词短语），写对某一事物的感悟，如“感悟飞瀑”，或对某一段时光的感悟，如“感悟高三”；甚至于可以是形容词，写对

事物属性的感悟，如“感悟美丽”，叙写自己对美丽的感觉、感受与领悟，说明什么是真正的美丽。

写议论文必须以具体形象为出发点，以对形象的感悟、阐发为主要内容。比如《感悟花芽》可以写自己面对花芽时产生的联想，表述自己“愿做小小的花芽，让风雨的洗礼催开成功的花朵”的观点，然后以别人看来“花芽太小”“花芽太嫩”“花芽太弱”三句话，分别引出若干事例——有志不在年高的事例，年小位卑也能为国争光的事例，论证花芽虽小、嫩弱，但历经奋斗磨练，定能催开成功的花朵的道理。

写抒情散文必须让自己的情感与具体形象（细节）水乳交融。比如写《感悟高三》，构思时高三学习生活中的一幕幕情景会浮现在眼前。写什么？高三生活最大的特点是什么？可以根据高三生活的一些特点，选取典型细节，在夹叙夹议中抒发感情。

写记叙散文或小小说必须设置情节，安排人物。人物可以是“我”也可以是“他（她）”，情节（或者说人物的命运）是文章的“感点”，人物的“感悟”一般在结尾“画龙点睛”，但高明的写法可以让人物的感悟贯串在整个情节，在激烈的矛盾冲突中展现人物的性格特点。

第二篇：高中作文练习

流言党健

巴尔扎克在读到司汤达的《巴马修道院》中描写滑铁卢战役的一章时激动万分，对司汤达的精妙文笔大为赞赏。后来，他还专门写文章祝贺司汤达取得的成就。可当时，竟有人污蔑巴尔扎克是接受司汤达的贿赂才这样做的。

在两位无可争议的文学大师面前，这样的污篾苍白得不堪一击，然而现实生活中，流言确实有极大的杀伤力和顽强的生命力。

一个人告诉曾参的母亲说曾参杀了人，母亲不信，两个、三个„„等到第十个人来说时，曾参虽然真的没有杀人，可母亲却完全相信了他杀人；这就是流言。流言像软刀子，翩若惊鸿，宛若游龙，片刻工夫划得你遍体鳞伤，却让你五脏俱焚却说不出一个“痛”字。

也许有人认为“脚正不怕鞋歪”，只要自己做得对，舆论并不会构成太大的威胁。那是因为他没有遭遇过铺天盖地的大规模流言：每个人都对你侧目而视，没有人肯相信你，你费尽口舌去解释，换来的却只是旁人不可捉摸的笑容，那时你才体会到什麽叫做心力交瘁。任他铁铮铮的名字，挂在千万人的口上，也会在众人呼出的水蒸气中生上锈。正所谓“众口铄金，积毁销骨”。

《资治通鉴》上说：“币厚言甘，古人所畏也”。厚币虽具诱惑，却是明枪易躲；甘言才是暗箭难防。“甘言一句三冬暖，冷语伤人六月寒”。语言确是一门博大精深的学问，而流言却更是令人十分痛恨的。

其实制造流言的人也并非都是蛇蝎心肠，蓄意害人；我们也有可能成为流言制造者的一员。例如我们对一些事物的妄加揣测被一些别有用心或思维简单的人听了去，四散传播，名不属实，于是，也便成了流言。

“观棋不语真君子，把酒多言是小人”。“非淡泊无以名志，非宁静无以至远”。突出的便是一个“静”字。即恶言不出口，恶语不入耳。太刚则易折。沧海横流，方显英雄本色。

信步天下，傲视乾坤，心静如水，天人合一，流言无用。

第三篇：五年级作文练习题目

小学五年级作文练习题目

一、记一次活动

提示和要求：(1)在五年的小学生活中，学校和老师组织你们参加过许多活动，如：参观访问、春游、科技活动、文体活动、赛龙舟等，请你把感受最深的一次活动记叙下来。(2)内容具体，语句通顺，有中心，有条理，有真情实感。(3)字数400字以上。（第一单元）

二、读书

书是人类进步的阶梯，是我们的巨大精神财富。你都读过哪些书？以读书为话题，写一篇文章，题目自拟。读《------》后的体会

1、认真阅读短文《-------》一文，写出自己阅读后的真实体会和感想。读书感受、爱书、收报选择（第二单元）

三、礼物

每一份礼物都代表一份祝福，有的礼物可能还包含动人的故事。请以礼物为话题写一篇文章，题目自拟。

四、真诚

要求：（1）写一件表现人与人之间真诚关心帮助的事。（2）内容具体，条理清楚，语句通顺。（3）文章在400字以上。题目参考：温暖、那件事，我总忘不了、一件难忘的事、信任、做个诚实的人。

五、我学会了

要求：（1）先审清题意，再从学习、劳动、文体活动或其他方面选择一件事来写。（2）要围绕中心，按事情的发展顺序有条理地、具体地写出学的过程和心情。（3）500字左右。记一次难忘的恳谈会、记一次劳动

六、心愿

每个人都有自己的心愿，你有什么心愿呢？以心愿为话题，写一篇文章，题目自拟。我的理想、我的心愿、盼望祖国统一（台湾）

七、灯

有家居之灯，也有心灵之灯。它带给人类光明和温暖。以灯为为话题，写一篇文章，题目自拟。我喜欢的灯、我回到不会用火的时代、灯之美人之美、心灵的灯、智慧的灯

八、角度

同样的事物，从不同的角度看会得出不同的结论，请你换个角度思考，以“假如我是。。。”为为话题，写一篇文章，题目自拟。

九、实验

小朋友们，你做过实验吗？实验可以揭开一些自然现象的谜团，破除迷信现象。请以“实验”为话题，写一篇文章，题目自拟。一个小实验、有趣的实验、一个科学小实验

十、旅行 旅行可以开阔我的的眼界，增长我们的见识，请以“记一次旅行”为话题，写一篇文章，题目自拟。

十一、“尝试”也就是试一试，这是非常有意思的实践活动。它可能成功，也可能失败。然而，不管怎样，它都会使你有所发现，有所感悟。请选取你在生活中曾经历的一次尝试，把题目《那是一次()的尝试》补充完整，写一篇记叙文。要求：、内容具体，感情真，语句通顺，有一定的条理。

十二、生活中，我们一天天在长大，懂得了孝敬父母，懂得了珍惜幸福……请你写一写成长过程中懂得的某一种生活道理。题目自拟，字数400以上。学会感恩、学会感动、我明白了一个道理

十三、题目：可爱的＿＿＿＿＿＿

要求：先补充完整题目，可以填人或小动物，如“表弟、表妹、小猫、小狗”等，然后按一定顺序写出人或小动物的可爱，做到语句通顺，内容具体。

十四、我得到了＿＿＿＿＿＿

要求：（1）在横线上填上一个适当的词语，如“表扬”、“锻炼”、“理解”、“教育”、“关心”、“教训”等，把题目补充完整。（2）通过一件事来写。注意围绕中心把事情的经过写具体，做到语句通顺，前后连贯。（3）450字左右。十五、一次（堂）的 活动（课）

提示：在六年的小学生活中，你上过数以千计的课，参加过无数次的班队活动和社会实践活动。这些课，这些活动有的给你留下了难以磨灭的印象，因为或者生动风趣，或者别开生面，别具一格，或者使人茅塞顿开，深受启发…… 请你选择印象最深的一堂课或一次活动写作。要求：（1）先把题目补充完整。前一空格写上你对这堂课或这次活动的总体感受，后一空格写上你要写的课或活动的名称，然后再作文。（2）要围绕中心有条理地叙述，注意把场面写具体。

十六、我品尝到了成功的喜悦

提示与要求：

1、五年小学生活中，我们独立攻克过难题，搞过特色活动，如音乐、体育、美术、手工、语文实践活动……每逢我们成功的时候，心中总有无尽的喜悦，请把你做某件事或参校某项活动的经过及成功时的内心感受写下来。

2、有中心，有条理，语句通顺连贯。不少于400字。

3、不会写的字查字典，超过四个不得优。

十七、要求：生活中一定会有一些事情使你感到难忘或使你高兴、自豪、痛心、委屈、气愤……请你任选一件写下来。注意：(1)自己命题。(2)要表达出真实、健康的感情。(3)要做到有具体内容，详略得当。想起这件事，我就＿＿＿＿＿＿

十八、根据下面所给的词语，编个故事，不少于400字。考场小白兔山坡指南针狐狸

十九、同学们，我们已经进入了21世纪。再过20年，会是什么样呢？让我们写写自己的梦想吧？写写20年后的天空、海洋、森林；写写20年后的城市、乡村、学校；写写20年后的我、我们、人类……可以写成记叙文、科幻故事，也可以写成一封信，题目自拟。

十九、题目： 我总想着这件事

要求：（1）要围绕中心把一件事有层次、有条理地写具体、写完整。

（2）和中心有关的情节要写得具体详细。提示：

文章的主人公是“我”，事情只允许写一件。而且这件事必须是自己亲身经历或耳闻目睹的。应该说，在日常生活中碰到的事是十分多的，但使自己总想着的事却不太多。惟独“这件事”使作者“总想着”而不能望却，说明“这件事”决不是一件普普通通的事。“这件事”也许对自己帮助极大，也许十分有趣，也许对自己教训十分深刻，等等。写作时，要在“总想着”三个字上下功夫，如果写的“这件事”，让读者看了也忘不了，那么这篇作文就写得成功了。

二十、题目： 到亲戚家作客

要求： 内容具体，条理清楚，重点突出。提示： 去亲戚家作客是常有的事，每个小朋友也都曾作过客，因此，一般都有话可写。问题是我们要善于从多次作客中选择较有趣味和感受较深的一次来写，善于从一些看似普通的题材中捕捉富有新意的闪光点。

明确中心以后，作文时要注意三点：一是要写自己亲身经历的事；二要必须把作客的经过写具体；三是要对人物适当地进行心理活动的描写，使文章更充实、更

感人。

二十一、题目： 我心中的秘密 要求：（1）真实，不说假话。（2）要有具体的事例。提示：

秘密，是指不公开的、别人不知道的事。同学们的心中都有自己的“秘密”，而

且是那么丰富多彩。

这道作文题就是要求作者用第一人称“我”，把自己心中的“秘密”写出来。这个“秘密”写出来。这个“秘密”，或是做过的好事，或是做过的一件错事，或是自己的某个要求、想法等，只要是有意义的都可以入文。当然，若这件事早以公开，那就不成其为“秘密”了。这样的事不能写。

二十二、题目： 家乡新事多

要求：（1）用一两个具体事例，如实反映家乡新风尚。

（2）语句通顺，标点正确。提示：

家乡，一般地说是指自己居住的地方，如某个城市的某个街道里弄，或农村的村庄等。“新事”是指新人新事。《家乡新事多》指许多发生在家乡的新人

新事。

用这道题作文，可以写家乡生活上的变化，可以写家乡人民的社会主义物质、精神文明建设方面的变化。例如：住房、家庭设备的变化，在建设家乡中涌现的好

人好事等。

二十三、题目： 学校生活二三事 要求：（1）用具体的事例来反映学校生活。

（2）有中心，意思连贯。提示：

凡是在学校发生的有关德、智、体、美、劳等方面的事情，都属于学校生活的范围，因此，这道题可写的范围是较大的。

同学们置身于丰富多彩的学校生活之中，同学之间团结友爱的事，师生之间关怀爱戴的事，同学们勤奋学习、勇攀高峰的事……都可入文。

题目规定写二三事，即可写二件事，也可写三件事，还可多写几件事，但不能只写一件事。写二三事时不能平均使用笔墨，而应有所区别，如具体地写其中的一

件事，略写另一件或几件事。二

十四、题目： 我的课外生活

要求： 有中心、内容具体、条理清楚，注意不写错别字。提示：

这个题的取材范围较大，从时间上看，可写在小学任何一个年级发生的事；从内容上看，可写发生在校园里的任何事情。在这些事情中，有难忘是事、新鲜的事、有趣的事。在漫长的小学生活中，有欢乐，也有苦闷；有乐趣，也有教训。要善于从这些事情中选出能给人以教育或启发的事来写。

一、命题作文小学作文题目：（一、写人类小学作文题目）

1、朋友，对不起！（提示：人与人之间难免会发生一些不愉快。你想对哪位朋友说声“对

不起”？）

2、我最感激的一个人。（提示：你为何感激？请饱含深情地去写）

3、我是个好孩子。（提示：好在哪儿？）

4、我有一个好伙伴。（提示：为何说是你的好伙伴？好在哪儿？）

5、不值得我尊敬的一位长辈。（提示：为何不值得你尊敬？）

二、记事类小学作文题目

1、让我气恼的一件事。（提示：什么事让你气恼？）

2、这次我做对了。（提示：你做对了什么事？）

3、一件美好的往事。（提示：这一件怎样美好的事？）

三、抒情类小学作文题目

1、如果，我能再做一回小学生。（提示：六年的小学生活即将结束，回顾这六年的生活，你一定会有许多感慨，或高兴，或得意，或自豪，或遗憾，或后悔，或困惑……想一下，如果你能再做一回小学生，你将会怎样度过呢？）

2、我爱我家。（提示：你为何爱你家？）

四、想象类小学作文题目

1、假如我会克隆

2、假如我会72变

3、假如让我……

4、假如我是一名……

5、假如我的生命只剩下三天

二、半命题小学作文题目：（一、前空式小学作文题目）

1、_______变了（提示：要写出变的过程及原因，要表现出变的前后对比。）

2、_______的感觉真好！（提示：要围绕所填内容，突出“感觉真好”，要点明好在哪里，怎么个好法。）

3、_______错怪了我。（提示：要把事情的前因后果写清楚：谁错怪了我，为什么错怪我？

我的心理活动怎么样？）

4、_______的滋味。

5、_______真辛苦。

6、_______真有趣。

7、_______说我长大了。（二、后空式小学作文题目）

1、我发现了_______ 2、20年后的_______

3、我想对你说，_______

4、这件事真叫我_______

5、谢谢你，_______

6、我眼中的_______

7、我迷上了_______

8、愉快的_______

（三、中空式小学作文题目）

1、那是一次_______的尝试

2、我是_______迷

3、一堂_______的课

4、当_______不在的时候

5、发生在_______的一件事

6、我_______的一个人 小学经典作文题目 1.童年趣事 2.我的XX 3.家庭** 4.我长大了 5.记一件难忘的事 6.XX，我想对你说 7.第一次做家务 8.观XXX有感 9.一件小事 10.XX年后的我

【小学五年级小学作文题目】

一、《尴尬的时刻》

题解：什么事让你尴尬?这时你有什么想法，得到了什么启示?

二、《你快乐，所以我快乐》

题解：由于你感到快乐，所以我快乐____哪怕我付出了也值。表达了“我”宽阔、友善的胸

怀。

三、《在好朋友生日聚会上的祝词》

题解：意在检测你的口语交际能力。词语里可以插入小故事，要有表达美好感情的祝愿的话。

千万别写成一次生日聚会活动。

1、假如我是…

2、我爱你----------（花）

3、老师，我想对你说

4、最难忘的一件事

5、最难忘的一个人

6、我真---------（后悔、高兴、生气、委屈等等）

7、我最喜欢的一本书

8、我最喜欢的传统节日

9、我生日的那一天

10、窗外的风景

11、二十年后的我

12、谢谢你，------------（同学、老师、父母等等）

13、我爱--------（看书、写作等等）

14、--------（爱好），是我的乐趣

15、家乡的------

16、错过了的一次机会

17、最珍贵的一份礼物

18、我

19、我爱我家

20、我最爱吃----------

21、我的一天

22、最喜欢的玩具

第四篇：高中作文 精彩题目

精彩拟题借鉴实例

1．陌上花开缓缓归

4．有梦不觉人生寒

7．走过身旁的不只是时间 10.点一盏心灯

13.有梦才有远方

16.加减青春 19.跨越千年的美丽 22.走过身旁的不只是时间 25.云在青天水在瓶 28.往事不随风

2．一丘一壑也风流

5．转身，看到春天

3．幸福不过一掬沙

6．豪情下的寂寞清音

8．莫让信念在旅途中腐朽

9．报答平生未展眉

11．别路绕山川

14．世界有X更美丽

17.人生有X，希望相随 20.在世俗的河岸上 23.一花一世界 26.我思想，我美丽

29.真爱无痕

12.雏凤清于老凤声

15.倾听心灵的钟声

18.酒暖回忆思念瘦 21.闲看庭前花开落

24.用梦想编织未来 27.XX诚可贵，&&价更高 30.记得要忘记

【以下十个每行可以兼做文章的小标题】 31．你的悲怆·我的忧伤 32．问渠哪得清如许

33．学会放弃

34．阅读善良

35.君子如玉

36.一盏离愁/一盏寂寞 37.被枫叶染色的故事 38.风铃如沧海

39.重重的壳•轻轻的仰望 40.阳光不锈，梦想不锈

彼时珞樱·此时青春 无限风光在险峰 忘记才能铭记

拥抱对手

浮生若茶

一壶漂泊/一壶月光 在墙上剥落的岁月 诗化的悲哀

小小的天•大大的梦想 生命的年轮没有草稿

右手苦于写诗·左手紧握生活 此处无声胜有声

得失寸心知

追问生命 繁华不过一掬沙 一曲东风破/一阕满江红 写进灵魂的墓志铭 美丽的漂泊

远远的爱•近近的幸福

莫让心情在旅途中腐朽

第五篇：初中作文练习题目

初中作文练习题目

以给定的题目为题写一篇文章，文体不限，文中不要出现人物的真实信息。如写诗歌，不少于15行。

1.《难忘的时刻》

2.《那件事，叫我好后悔》

3.《儿时乐园》

4.《尊重》

5.《我爱我家》

6.《网络时代的故事》

7.《长辈》

8.《为自己竖起大拇指》

9.《这里的春天多美丽》

10.《家乡的桥》

11.《感受第一次》

12.《萌芽》

13.《生活在集体中》

14.《选择》

15.《回报》

16.《体验》

17.《台阶》（咏物抒怀的文章）

18.《绿叶赞》

19.《宽容》

20.《对手》

21.《我喜爱的________（某种物品）》（说明文）

22.《天空不空》（说明文）

23.《春天里的故事》（记叙文）

24.《发生在我们身边的有趣现象》（说明文）

25.《妈妈的深情》（记叙文）

26.《使我激动的一件事》（记叙文）

27.《________追踪》（记叙文），要求自选一个你熟悉的人为写作对象，以一个人物一天的生活为题材，选取一个或若干个生活片段来写。

28.《我们班的那些同学啊》，要求中心明确，详略得当。

29.《我的未来不是梦》（演讲稿），要求中心明确，观点鲜明；语言通俗生动，富有感情。

30.《做时间的主宰者》（演讲稿），要求中心明确，观点鲜明；语言通俗生动，富有感情。

31.《我经历的一次小挫折》

32.《介绍一本文学名著》，要求选择一本自己熟悉的文学名著，作简要的介绍。

33.《我心中的故乡》

34.《漫步________》

35.《角色》

36.《读________有感》

37.以“获取”为话题。

38.以“拥有现在”为话题。

39.《________，我的快乐之源》

40.以“感受生活”为话题。

41.《________的我》

42.《环保，从我做起》

43.《喝彩》

44.以“自信”为话题。

45.以“遭遇困难”为话题。

46.《师恩难忘》

47.《依稀往事》

48.以“体验”为话题。

49.以“考试”为话题。

50.以“阳光”为话题。

51.《家事》

52.以“感受美好”为话题。

53.《________的滋味》