小学四年级下册语文第四单元试卷

第一篇：小学四年级下册语文第四单元试卷

一、辨字组词。

棕()宾()采()

综()滨()彩()

踪()缤()睬()

二、照样子，在括号填上恰当的词语。

(一棵棵)榕树()红云

()大伞()小城

(浩瀚的)大海()军舰

()贝壳()海鸥

枯黄的(落叶)飘舞的()

高大的()成熟的()

轻快地()不断地()

尽情地()安静地()

三、选字填空。

逢缝蓬篷

(1)每()春天，皂荚树的枝叶就会连成一片，结成一顶巨大的帐()。

杆竿钩钓

(2)高年级的同学爬上树去，用带()子的小竹()，把皂荚儿()下来。

四、照样子，写词语。

例：大方--大大方方

干净--()清爽()

例：一五一十

()()

五、阅读。

有抱负，有志气的好少年

赖宁从小就树立了远大的理想，在一次少先队谈理想的主题会上，同学们争先恐后地发言。有的说要当工程师，有的说要当解放军，有的说要当科学家。轮到赖宁发言了，他站起来，声调不高，却坚定地说：“我的理想是像李四光那样，做一名地质学家，为国家探宝。”李四光是他心目中崇拜的英雄，他阅读了很多介绍李四光的书，要像李四光一样献身祖国的地质事业。

为了实现自己的理想，赖宁坚持负重长跑。从大渡河边搬回细沙请妈妈缝了两个沙袋，长跑时绑在腿上，锻炼脚劲。开始练的时候，脚练肿了，但赖宁没有怕疼，忍着酸痛仍然坚持。他常和同学们说：“男子汉大丈夫，说到就要做到。”

为了实现自己的理想，赖宁还经常上山探险。他常常攀登莽莽大山去征服陡峭的崖壁;拿着手电和点燃的蜡烛去钻漆黑的山洞;到学校对面的大山里挖水晶……

赖宁就是这样，从小树立远大理想，为了实现自己的理想，从现在做起、从小做起。这种品质不正值得我们每一个人学习吗?

1.用“坚持”一词造句。

___________________

2.用“”画出短文中的反问句，然后将反问句改成陈述句。

______________________

3.写出第二自然段段意。

______________________

4.文中“这种品质”指的是什么品质?概括写出从哪儿可以看出赖宁具有这种品质?

____________________________________

第二篇：四年级下册语文第四单元试卷分析

四年级下册语文第四单元试卷分析

四年级下册语文第四单元试卷分析

一、学生分析：

第四单元的学习就进入了运动会的团体操训练阶段，学得有点匆忙，因为得所有孩子都在的时候学新课；没有进行复习，正好上周二两节课学生都在教室里，赶紧就考了。于是对于生字的掌握、课文内容的掌握就出现了较大的问题。孩子的心很容易为外物影响，心浮气躁的，明明是写出反义词，有5、6名同学写的是近义词；写作文的时候也是如此，想到哪里写到哪里，缺乏条理，没有重点。等级分布如下：A：50人；B：12人；D：1人。

试卷作文完成好的同学有：杨** 刘** 高** 闫** 黄** 蒋** 陈**李** 李** 吕** 安** 孙** 杨** 刘**许** 费** 张**毕** 王** 付** 卜** 李** 崔**

本次考试进步大的同学有：杨**

二、卷面分析：

本张试题仍然如以往一般分为三部分，第一部分为基础知识积累与运用。一题看拼音写词语中“凯旋”“呻吟”“烧毁”是出错比较集中的地方；四题补充成语，有少数学生填不上，可以看出基础知识掌握的不牢固；五题的仿写比喻句、缩句、修改病句仍然是学生学习的难点；六题选词填空的问题是学生对于课文内容的不熟练，对于近义词的使用区分不清；八题按课文内容填空，很简单，但全部正确的也不多。

第二部分阅读积累与运用，课内阅读出错较少，但音序与音节的区分要注意。课外阅读中加标点和理解文章的表达中心出错较多，尤其是“你觉得火柴是一个怎样的人？你身边有这种人吗？请联系实际谈一谈。”有的孩子直接答“没有”，显示了态度的轻率。

第三部分习作出现的问题有：字数不够，语句不流畅，没有重点地絮絮而谈，书写不够认真。

三、纠正措施：

1、加强生字词的听写，对于课文的重点段落要进行背诵和抄写训练。

2、课文中出现的比较重要的同义词、反义词要及时指出，加深印象。

3、培养学生认真做题、专心做题的习惯。

4、各种句子的转换练习要加强练习。

5、课堂中要注意指导学生重点语句的理解方法。

四、拓展训练：

（一）修改病句。

1、今天是开学第一天，他穿戴的都是新衣服。

2、不一会儿，乌云和大雨从空中倾泻下来。

3、我的作业都做完了，只剩下数学作业还没做完。

（二）按要求改写句子。

（1）雷利的爸爸用生命来维护世界和平，不就是一个英雄吗？（陈述句）

（2）我们要发扬自己的优点和不足，不断取得进步。（用修改符号修改病句）

（3）敬爱的周总理无微不至地关怀着年轻的战士们。（缩写句子）

（4）雨来没有死，敌人知道后一定会被气得()。补充句子。

第三篇：第四单元试卷人教版四年级下册语文第四单元试卷

一、看拼音，写词语（5分）

xī shēng

kǒu shào

shāo hǔi

kǎi xuán

gòng xiàn

二、我会给正确的读音打“√”。（3分）

还（huán hái）乡河

气喘吁吁（xū yù）

困难（nán nàn）还（huán hái）有

呼吁（xū yù）

逃难（nán nàn）

三、比一比，再组词（5分）

防（）

键（）

挺（）

济（）

枪（）访（）

健（）

蜓（）

挤（）

苍（）

四、把下列的词语补充完整。（4+3分）

草木（）兵

知己知（）（）草丛生

兵（）神速

以（）万一

所（）无敌

围（）救赵

声东（）西 这些成语与 战争有关，我也积累了两个类似的成语：、五、修改病句。（4分）

1、他的意见基本是完全正确的。

2、我们要发扬自己的优点和不足，不断取得进步。

六、选择恰当的词语填入括号里。（5分）

强烈

激烈

猛烈

1、经过（）的战斗，游击队员消灭了德国鬼子。

七、填上恰当的关联词。(8分)①今天，我们中国孩子（）生活在和平环境中，（）世界并不太平。②（）没有太阳，地球上（）不会有生命的存在。③（）雨来游泳本领高，（）他能死里逃生。④（）我们班考了第一名，（）不能骄傲自满。

八、按要求写句子。(10分)①我们班的啦啦队的呐喊声可真大。

改为夸张句：

②我喜欢小猫还来不及，怎么会跟它生气呢？

改为陈述句：

③大伞一样的榕树挡住了强烈的太阳光。

改为把字句：

④我国人民的生活水平正在不断地增加。

改病句：

九、判决，对打“√”，错的打“×”(4分)①《夜莺的歌声》写的是中国抗日战争时期游击队员打鬼子的故事。

（）②“轻蔑”的近义词是“轻视”。

（）③小英雄雨来出生在晋察冀边区的还乡河，他为了掩护李大叔而献出了生命。

（）④“忽然听见街上咕咚咕咚有人跑，把屋子震得好像摇晃起来，窗户纸哗啦哗啦响。”是比喻句。（）

1、读拼音，写词语。（10分）

luò tuó

wān yán

ɡònɡ xiàn

shāo huǐ

shùn jiān

chénɡ fá

pí láo

biàn lùn

xī

ɡài

yú chǔn

2、给带点的字选择正确的读音，并用“ √ ”标出。（4分）

浙江（zhé zhè）

啄食（zhuó zuó）

栖息（qī xī）

剥皮（bā bāo）

3、多音字组词。（4分）

nán()

juàn()

sāi()

tán（）

难

圈

塞

弹

nàn()

quān()

sài()

dàn()

4、比一比，组词。（4分）

忘（）

绕（）

采（）

徽（妄（）

饶（）

睬（）

微（5、先将成语中的错别字用“＿”标出，并把正确的字写在（）里。（4分）清撤见底（）

赏心阅目（）

气极败坏（）

攻棋不备（具精会神（）

鱼惯而行（）

迷或不解（）

波阑壮阔（6、在（）里填上合适的词语。（8分）

（）的鲜花

（）地奔跑

表演得（）

尽情地（7、选择题。把正确答案的序号写在（）里。（4分）

（1）用部首查字法查字，“攀”字应先查（））)）））

A、“ 栈”字部

B、“ 大 ”字部

C、“ 林 ”字部

D、“ 手 ”字部

(2)选词填空。

一只美丽的蝴蝶，（）落在了小姑娘那胖乎乎的手上。A、竟然

B、果然

C、自然

（3）“采菊东篱下，悠然见南山。”是（）的诗句。

A、王维

B、苏轼

C、陶渊明

D、白居易（4）下面句子中引号的作用是（）

罪恶的子弹还威胁着娇嫩的“和平之花”。

A、表示引用

B、表示特定的称谓

C、表示特殊含义

甘罗是战国时期的楚国人，是历史上充满智慧、机灵和谋略的一位超级神童。他12岁在秦相吕不韦手下当食客，曾经主动请求出使赵国，没用一兵一卒，就使秦国得到大片土地。因为功劳大，他被秦王封为上卿。下面是他小时候智救祖父的故事。

甘罗的爷爷甘茂，是秦国的丞相，有一回因为一件事得罪了秦武王。秦武王本想处罚甘茂，但又觉着他是朝中老臣，不好公开发落，就想了法子整治他。

这一天，秦武王把甘茂叫到面前，板着脸说：“命你在三天内，给我送来三个鸡蛋。”

甘茂刚答应了一个字，秦武王又接着说：“我要的可是公鸡下的蛋！听清了吗？”

甘茂立刻傻了眼。他睁着惊讶的眼睛，呆呆地望着秦武王。秦武王连看都不看他，挥挥手说：“你走吧。”

甘茂回到家里，茶不思，饭不香，愁眉苦脸，闷闷不乐。甘罗见爷爷神色不对，就缠着爷爷非要问出个究竟。甘茂只好一五一十地说出了原委，最后叹了一口气，说：“我的死期已经不远了。”没想到甘罗听了以后，一点儿也不着急，反倒安慰甘茂说：“爷爷，您别着急，三天以后，我替您去面见大王。”

三天的限期到了。秦武王召见甘茂，想不到进来的竟是一个孩子。

“你是谁家的孩子。”秦武王奇怪地问。

甘罗不慌不忙地说：“尊敬的大王，我是甘茂的孙子甘罗。”

秦武王生气地说：“你爷爷为什么不来见我，倒派了你这样一个孩子，真不像话！”

“报告大王，我的爷爷正在家里生孩子，来不了，所以派我来见大王。”

秦武王一听这话，禁不住怒火上升，一拍案几，说：“真是胡说，男人是不会生孩子！”

甘罗一点儿也不害怕，从容地答道：“大王说得有理。男人是不会生孩子，那么公鸡也自然不会下蛋！”

秦武王张口结舌，不能对答。他觉得眼前的这个孩子真是聪明，又大胆，实在太可爱了。于是就不再要公鸡下的蛋，甘茂也免了一场灾难。

1、照样子写词语。(4分)一兵一卒

张口结舌

2、短文主要讲了一件什么事？(2分)

3、甘罗是用什么办法救了祖父一命？你觉得甘罗是个怎样的人？(4分)

4、在文中找出下列词语的近义词。(2分)惊奇

原因

5、给短文取个恰当的题目，写在文章前的“

”上。(2分)

第四篇：四年级下册语文第四单元模拟试卷

第一部分：阅读积累(35分)

一、请把下面的句子抄在方格里，注意书写规范、字迹工整。(3分)

让那已经能够听到脚步声的21世纪，为战争敲响丧钟，让明天的世界真正成为充满阳光、鲜花和爱的人类家园!

二、看拼音写词语。(10分)

shēn yín zhuàng liè níng gù chén jìn

()()()()

gng xiàn shèng tán jù jīng huì shén

()()()

三、把下面的词语补充完整。(6分)

永()人间 不()不忙 四面()歌

草木()兵 运筹帷()神出鬼()

四、比一比，然后选择恰当的词语填空。(5分)

沉浸 浸满 沾染 染红

1、鲜血()了他的征衣，腕上的手表()了凝固的血。我们全家()在失去亲人的巨大悲痛中。

沉寂 寂静

2、夜莺的歌声打破了夏日的()。

3、枪声打破了林中的()。

五、积累填空。(5分)

1、《夜莺的歌声》写的是在_________________时期，_______________(国名)儿童用智慧和勇敢保卫自己家园的故事。

2、《一个中国孩子的呼声》是一个中国孩子给联合国秘书长______________ 写的一封信，呼吁全世界应该一致行动起来，维护____________，制止______________!

六、句式练习(6分)

1、用关联词连成一句话。

我们中国孩子生活在和平环境中。世界并不太平。

_________________________________________________________________

2、修改病句。

不一会儿，乌云和大雨从空中倾泻下来。

3、改成反问句。

频频发射的导弹搅得星星的家园很不安宁。

第二部分：阅读理解(35分)

七、阅读课内片断，按要求作答。(20分)

(一)《夜莺的歌声》

“村子里就剩下你一个了吗?”军官继续盘问他。

怎么会就剩下我一个 这里有麻雀 乌鸦 猫头鹰 多着呢 夜莺倒是只(zhǐ zhī)有我一个

“你这个坏家伙!”军官打断孩子的话，“我是问你这里有没有人。”

“人哪?战争一开始这里就没有人了。”小孩不慌不忙地回答，“刚刚一开火，村子就着(zháo zhuó)火，大家都喊：‘野兽来了，野兽来了’——就都(dōu dū)跑了。”

“蠢东西!”军官想着，轻蔑地微笑了一下。

1、写出反义词。(3分)

不慌不忙()轻蔑()继续()

2、我会在正确读音的括号里打“√”(4分)

3、我会给段中缺标点的地方加上合适的标点符号。(3分)

4、我能把反映小孩机灵的句子用“~~~~~”画出来。(3分)

5、读一读，想一想。(3分)

(1)“大家都喊：‘野兽来了，野兽来了’——就都跑了。”句子中的“野兽”是指：。

(2)“‘蠢东西!’军官想着，轻蔑地微笑了一下。”军官认为 是“蠢东西”，其实真正的“蠢东西”应该是。

6、如果你见到了小夜莺，你会对他说些什么话?把你想说的话写下来。(4分)

八、阅读下面短文，按要求作答。(15分)

胜利的故事

小时候学英语单词Victory(读音：维克脱利)，老师讲过这样一个故事，让我永远难以忘怀。

那是在第二次世界大战末期的法国沦(lún)陷区。德国军官把一名被打得皮开肉绽的美国士兵推出来示众。士兵目光炯炯有神地掠过悲愤又无奈的人群，慢慢举起流着鲜血的手，用中指和食指比划出一个“V”字来，众人轰动。德国军官愤怒了，令人砍去他的手指，士兵昏倒过去。一盆冷水把他浇醒，他又艰难地站起来，突然伸出两只已无手指的血臂，组成一个更大的“V字，向蓝天伸去。全场一瞬间死一般沉寂，不久就海浪般地沸腾起来。

残暴的德国军官颤抖了，他没有想到这个象征胜利的英文字母竟是这般无处不在，无可匹敌。他垂下头来，看到台下的民众全都张开了自己的手臂。

那个德国军官在刹那间突然明白了他半生都未懂的一个道理：()他能砍去所有的手臂，()无法砍去这个字母所代表的信念。

1、在文中括号内填上适当的关联词语。(1分)

2、从文中找出下列词语的近义词。(3分)

忘记()悲愤()困难()

沉静()凶暴()信心()

3、把下面的句子补充完整。(1分)

我不能忘怀老师讲的“胜利的故事”，_______________________________

4、理解句子，照要求填写。(6分)

(1)用中指和食指比画一个“V”字来，“V”代表英语单词______________________，象征____________________________________。

(2)“德国军官愤怒了……”“愤怒”的意思是________________________，“愤怒”的原因是__________________________________________________

(3)“残暴的德国军官颤抖了……”“颤抖”表明______________________，“颤抖”的原因是__________________________________________________

5、这篇短文表达的中心是：()(2分)

A、歌颂了美国士兵坚强不屈的伟大精神。

B、反映了侵略者必定要失败，胜利的信念是任何暴力都无法扼杀、无法扑灭的。

C、表现了广大民众对侵略者的愤恨和对美国士兵的崇敬心情。

6、读了这篇短文，你有什么感受?(2分)

________________________________________________________________

第三部分：习作表达(30分)

你对“战争”与“和平”有什么感想?把你看到的或听到的有关战争的故事写下来，叙述清楚时间与人物，内容要具体，表达自己的真实情感，题目自拟。

第五篇：人教版四年级语文下册第四单元试卷

一、看拼音，写词语。(10分)

shāohuǐzuìèkǎixuánxīshēngníngshén

()()()()()

zácǎocóngshēnggngxiànjùjīnghuìshén

()()()

二、你能分清下列的“双胞胎”，并用它们组词吗?(4分)

济()住()枪()防()

挤()驻()抢()仿()

三、在括号里填上合适的词语。(9分)

审问()征服()发表()

审查()克服()发行()

坚强的()疲劳的()连续的()

四、背一背，填一填。(9分)

()东()西()()受敌神()鬼()

()()神速()声()唳()()楚歌

围()救()()()千里草()皆()

五、选一选，填一填。(5分)

弥漫沉浸

1、整个森林()在乳白色的浓雾里，让人如入仙境。

2、春天的田野四处()着花朵芬芳的气息。

维护爱护保护

1、为了()和平，战士们献出了自己的生命。

2、我们要学会更好地()自己。

3、我们应该从小学会关心父母，()家人。

六、按要求完成下列句子。(8分)

1、不管天气十分炎热，大家还是坚持锻炼身体。(用修改符号改病句)

2、博物馆里陈列着三千年前新出土的文物。(用修改符号改病句)

3、雨滴落在花伞上。(改成拟人句)

4、天上的彩虹。(把句子补充成比喻句)

七、选择恰当的关联词语，填在括号里。(4分)

只有……才……因为……所以……无论……也……

虽然……但是……既……又……如果……就……

(1)飞机飞得()快速()平稳。

(2)()尊重别人，()会得到别人的尊重。

(3)太阳()离我们很远，()它与我们的关系非常密切。

(4)()蜜蜂不辞辛苦地酿造蜂蜜为人类造福，()人们喜欢它。

八、课内文段阅读。(8分)www.那个最先听见夜莺叫的凝神地站着，好像钉(dīngdìng)在那里似的。他注意数(shǔshù)着一声一声的鸟叫：“一，二，三，四……”一边数一边用手打着拍子。

夜莺的叫声停止了。“32个鬼子……”那个人说。只有游击队员才知道这鸟叫的意思。接着传来两声杜鹃叫。“两挺机关枪。”他又补充说。

“对付得了!”一个满脸胡子的汉子端着冲锋枪说。他理了理挂在腰间的子弹袋。

“应该对付得了!”听鸟叫的那个人回答，“我和斯切潘叔叔把他们放过去，等你们开了火，我们在后边加油。如果我们出了什么事，你们可不要忘了小夜莺……”

过了几分钟，德国兵在松树林后边出现了。夜莺还是兴致勃勃地唱着，但是对藏在寂静森林里的人们来说，那歌声已经没有什么新鲜的意思了。

1、给第一段中的加点字选择正确的读音。(1分)

2、根据课文连线。(2分)

夜莺叫表示机关枪几挺

杜鹃叫表示鬼子几个

3、写出下列词语的近义词。(2分)

对付------()寂静------()

4、游击队的哪一句话体现对“小夜莺”的无限关爱?请用“”画出来。(1分)

5、读了这几段话，请你说说“小夜莺”是一个怎样的孩子。(2分)

九、快乐读短文，轻松做练习。(10分)

(二)①一艘货轮在烟波浩渺的大西洋上行驶。一个在船尾做勤杂的黑人小孩不慎悼进了波涛滚滚的大西洋。孩子大喊救命，无奈风大浪急，船上的人谁也没听见。

②船越走越裁远，孩子的力气也快用完了，实在游不动了，他觉得自己要沉下去。放弃吧，他对自己说。这时候，他想了老船长那慈祥的脸和友善的眼神。不，船长知道我掉进海里后，一定会来救我的!想到这里，孩子鼓足勇气用最后的力气又朝前游去……

③船长终于发现那个黑人孩子(失踪消失)了，当他断定孩子是掉进海里后，便下令返航。这时，有人(警告规劝)：“这么长时间了，就是没有被淹没，也许让鲨鱼吃了……”船长犹豫了一下，还是决定回去找。又有人说□为了一个黑奴孩子□值得吗□船长大喝一声□住嘴□终于，在孩子就要沉下去的最后一刻，船长赶到了，救起了孩子。

④当孩子苏醒过来后，跪在地上感谢船长的救命之恩时，船长扶起孩子问：“孩子，你怎么能坚持这么长时间?”

⑤孩子回答：“我知道你会来救我的，一定会的!”

⑥“怎么知道我一定会来救你?”

⑦“因为我知道您是那样的人!”

⑧听到这里，白发苍苍的船长“扑通”地声跪在孩子面前，泪流满面：“孩子，不是我救了你，而是你救了我啊!我为我在那一刻的犹豫而感到耻辱……”

⑨一个人能被他人相信也是一种幸福，他人在绝望的时候想起了你，并相信你会给予拯救更是一种幸福。

1、把文中括号内不恰当的词语用“”划掉。(2分)

2、为第③段画线句子选出正确的标点符号。()(2分)

A.：“，?”：“!”B.：“。!”：“!”

C.：“，!”：“。”

3、短文中分别写了黑人孩子和老船长的“跪”，其中，孩子“跪”是因为_________________________，老船长的“跪”是因为_______________________________

_________________________。(2分)

4、给短文选一个准确贴切的题目。()(2分)

A.被人感激是一种幸福B.被人相信是一种幸福C.被人拯救是一种幸福

5、“因为我知道您是那样的人”，你知道在黑人小孩心中，老船长是个怎样的一个人吗?(2分)

____________________________________________________________________

十、看图作文：(30分)

要求：仔细观察画面，展开合理的想象，按一定的顺序把图画中的故事写下来，要注意突出重点，描写要具体生动，不少于400字。

附加题：请把作者的名字填在对应的作品后面，并回答问题。(5分)

A.罗贯中B.吴承恩C.曹雪芹D.施耐庵

《红楼梦》()《水浒传》()

《西游记》()《三国演义》()

以上四大古典文学名著中，你最喜欢的人物形象是。