中专秋风行动的活动总结

第一篇：中专秋风行动的活动总结

在过去的两个月中，我校开展了秋风行动，我班结合学校的大目标以及本班实际，对班级的不良现象也进行了系列整治活动，并取得了一定的成效。现对本次秋风行动工作做如下小结

一、确立班级的指导思想：

班级体的核心是人的和谐，具体表现为全体同学的全面发展，在本次秋风行动中我班加强了大力宣传，号召全体同学争优创先，杜绝各类不良现象，并在班级形成集体共识，突出了“好学、严谨、执着、创新”的学风创优主题，通过开展一系列形式多样、内容丰富的活动，展示本班学生的良好的形象，营造优良的学习氛围，促进班级和谐，从而促进班级学生的和谐发展。

二、明确班级创建的整体目标：

召开班会和班委会确定班集体创建的十三项目标，并且告知全体同学，努力朝着班集体所确定的目标而努力，并且形成了班级的合力，班级的学习氛围和整体凝聚力也通过这一段的活动明显得到了加强。

在活动中坚持以育人为根本，以培养全面发展的人才为目标，使创建工作符合人才培养要求，满足学生健康成长成才的需要。与此同时，立足于我班级学生工作实际，立足于学生实际状况，对学生工作起到了促进和推动作用，达到了一定的示范和引领作用。

三、加强有效的组织和实施：

1、宣传发动阶段：

通过召开班级例会、学生干部培训会、本班学生干部大会和主题班会以及板报，宣传标语等方式，宣传秋风行动和班集体创建工作的目的意义、指导思想和实施办法，做到人人知晓，人人参与。

2、活动开展阶段：

加强思想教育类活动。优良的班风是和谐班级创建的基础，是开展各项班级工作的前提，通过开展“我读书，我快乐”、“读书格言征集”、“制定班级公约20条” “秋风行动心得体会评比与展示”，创建健康向上的班风。

开拓学风创优类活动。我部作为升学型部门，优良的学风是和谐班级创建的灵魂，只有将本班全体同学的注意力引导到学习科学文化知识、提高自身素质的轨道上来，才能不断提高本班学生的学习能力和水平，不断增强了班级的凝聚力。

3、总结表彰阶段：

在本次活动结束时，我班将结合这次秋风行动，对班级中涌现的先进个人进行表彰和优秀学生的评比。

四、建立责任到人机制：

为确保秋风行动和班级创建工作的顺利开展，成立了以班主任为为总负责人、各班委和学生代表为组员的创建先进班级体活动领导小组，具体负责创建各项工作的实施。

五、创建工作初见成效：

在班级建设方面，我主要采取了以下措施：

1.抓常规。一开学，我就多次组织学生学习《中学生日常行为规范》，并结合班级实际，制订了一整套班级管理制度，要求学生在日常生活中认真执行，为健康的舆论建设制造气氛，准备条件。

2.抓典型。根据本人观察，班干部记载以及科任老师反映，对执行制度好的学生进行表彰，要求其走上讲台，谈自己的心得体会。对表现差的学生进行批评，要求其向班级道歉，并处以适当的惩罚，从而在班级中树正气，压邪气。

3.抓干部。要求班干部在管理好自己的同时，对班级中违纪行为及不良习气敢说、敢记、敢管。

4.抓宣传。利用第三节晚自习、班会课、课外谈心、黑板报等形式，对学生进行思想政治工作，努力使学生树立起正确的人生观、价值观和是非观。

5.抓家长。利用各种手段，使家长深入到班级管理中来，配合班主任老师，做好学生的思想工作。

这五项措施消灭了不少不正之风，让学生能辨明是非曲直，班风学风都有了良好的形成。之初缺少对班级创建本质的认识，通过这次秋风行动和先进班级创建活动的开展，同生们普通认为，班级的创建有利于形成优良的班风，有利形成优良的学风，有利于形成优良的同学关系。

第二篇：中专总结

通过三年的中专生活，我成长了很多。在即将毕业之时，我对自己这三年来的收获和感受作一个小结，并以此为我今后行动的指南。

思想方面，我追求上进，使我在思想觉悟有了很大的提高。我觉得一个人的价值是由他对社会对别人所做的贡献来衡量的，为此我加入共青团的原因也是要努力实现自我价值。我认真学习团的各种理论，并努力把他们付之于实践，对共青团有了更加清晰的认识。

学习方面，我觉得中专生的首要任务还是学好文化知识，以及自己所学的专业知识，所以在学习上我踏踏实实，一点也不放松。我认为好的学习方法对学好知识很有帮助，所以在每次考试后，我都会总结一下学习经验。俗话说一份耕耘一分收获，每每看到自己可喜的成绩，我就会感叹只要你有决心，没有什么事是不可能的。而对于我们酒店专业的学生来说，光学好书本上的知识是远远不够的。我利用课余时间经常上网看一些有关酒店服务类是视屏，并获取了一些酒店专业各类证书，取得了不错的成绩。我认为学习是学生的职业，这份职业同样需要有智慧、毅力和恒心。在当今这个快速发展的信息时代，我们只有不断汲取新知识，才不会落后。

学习固然重要，一个人能力的培养也不容忽视。三年的中专生活给了我很多挑战自我的机会，如’职业生涯规划“的演示文稿的比赛等。在参与这些活动的过程中，我结交了一些很好的朋友，学到了为人处事的方法，锻炼了自己的能力。这些经历使我明白有些事情如果尝试了，成功的机会就有一半，如果不去尝试，成功的几率只能为零。机会来临时，我们就要好好地把握住。

中专校园就是一个大家庭。在这个大家庭中，我们扮演着被培养对象的角色。老师是我们的长辈，所以我对他们尊敬有加。同学们就像兄弟姐妹，我们一起学习，一起娱乐，互帮互助，和睦的相处。集体生活使我懂得了要主动去体谅别人和关心别人，也使我变得更加坚强和独立。我觉得自己的事情就应该由自己负责，别人最多只能给你一些建议。遇到事情要冷静地思考，不要急躁。不轻易的承诺，承诺了就要努力去兑现。生活需要自己来勾画，不一样的方式就有不一样的人生。三年的中专生活是我人生中美好的回忆，我迈步向前的时候不会忘记回首凝望曾经的岁月。

2012年6月25日张鑫凤

第三篇：弯腰行动 活动总结

“弯腰行动”活动总结

为进一步巩固学校文明学校创建成果，学校在2013年9份按照以何校长部署开展了“清洁家园，弯弯腰””活动，现将活动的阶段性工作做如下总结：

一、加强组织领导，落实责任。

学校成立了专门的领导班子，对全校环境卫生“弯腰行动”作统一的部署安排，把工作任务分配到人，责任明确到人，都有了自己工作的方向，保证了行动的有序开展。

二、加大宣传力度，统一思想。

为了把“弯腰行动”行动落在实处，辐射家庭，学校召开了学生动员大会，会上对弯腰行动的各项任务、目标进行了广泛宣传，并下发了一份倡议书，号召全体师生及家长积极参与。

三、强化督促检查，重在实效。

为了把“弯腰行动”真正开展起来，不能只停在宣传，而是要落实在行动上，为此，今年提高校园卫生打扫标准，强化卫生检查力度，做到发现问题，及时整改，每天早上、中午检查两次，课间每班安排有保洁员，及时进行保洁。班主任及学生会集体检查四次，每次都取得了明显的效果，四、树立行动典型，示范带头。

每天就各班卫生打扫情况及时通报，并且把在卫生打扫工作中涌现的如：177、174、167班等作为典型班级号召其他班级学习，进行观摩。通过对比，改变了不少班级的卫生习惯，卫生意识。

总之，我校的弯腰行动，做到不仅清洁校园周边，还影响每一个学生家庭，让他们都参与到文明环保的行动中来。

2013.9

第四篇：光盘行动活动总结

光盘行动活动总结

为大力弘扬中华民族勤俭节约的优良传统，树立节约光荣、浪费可耻的思想观念，使勤俭节约、反对浪费成为学生的行为习惯和生活方式，学生会生活部开展“光盘行动从我做起”主题活动。

一、活动背景

一项倡导将盘中餐吃光、喝净、带走的“光盘行动”早已在全国兴起，并得到许多民众、餐饮业经营者、公益组织的热烈响应。谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。我们不能忘记勤俭节约的传统美德。我们倡议，树立节约光荣、浪费可耻的思想观念，厉行节约，反对浪费;我们倡议，家庭餐桌上，倡议根据营养学合理搭配荤素菜比例，按需买菜、煮菜，以每顿饭家庭成员刚好吃完、吃饱为准。生物与环境工程系开展以“光盘”为荣，“剩宴”为耻的活动。

二、活动目的

1.传承中华民族勤俭节约的传统美德。

2.光盘行动的积极意义不言而喻，减少浪费，同样也是在创造社会价值。

3.使厉行节约、反对浪费的现象在淮信院蔚然成风。

4.提高同学们节约资源的意识。

三、活动时间：2015年10月中旬至11月30日。

四、活动地点：中博学院美食广场、第二食堂。

五、活动流程

通过学生会生活部在第二食堂、美食广场摆点宣传活动，然后只要同学们在吃完饭后将自己吃完饭的“光盘”给在现场摆点的工作人员，如果被认定为是光盘则会给同学发放积点卡进行积点。

六、活动自我评价：

从整个活动整体来说，我们这次“光盘行动”举办得相对成功，成功的原因我们总结为以下几点

1.活动主题想法突出，培养了学的节俭精神和环保意识

每个活动都有活动的主题和中心思想，主题和中心思想就是活动的灵魂，直接决定了活动的成功和失败;而我们这个“光盘积点有奖行动”的主题却是中华民族优秀的传统文化“勤俭节约”，所以一开始在主题上，光盘行动就已经站在了一个很高的高度了。

2.小礼品的设置，提高了同学们的参与积极性

不管活动的主题是多么的高尚，但是还是得有人参与才能使活动举办成功，因此小礼品的设置就很好的解决了这个问题，吸引了大量的同学积极的参与。

3.海报照片的设置，提升了活动的宣传力度。

4.工作人员的密切配合，分工安排合理

多方面的积极协助和配合是活动取得成功的保证，今天我们的“光盘行动”便很好的验证了这个道理，我们的工作人员都有各个方面不同的职责和任务，让每个人都参与了进来，使活动井然有序的进行。

5.活动宣传到位。

a两个食堂的海报张贴。b对每个班级发放了通知。c微信推广。d广播宣传。

e食堂每张桌子上贴有本次活动内容广告纸。f活动期间干事定时食堂设点值班。

g线下设点结束后，对每位光盘行动参与者进行联系。通知兑换积分以及推广光盘行动线上活动。

由于部门的团结努力，光盘行动参与者共有104名。

而在活动成功的背后，我们也有考虑的不足的地方

1.奖品设置略有不足，威化跟奥利奥为类似奖品。光盘行动设多项食品类奖品也不当。但是奖品中餐具三件套的反响很好。

2.前期准备需要加强。一开始线上线下就应该同时进行，以便同时宣传，效果更好。

七、活动的结果及意义

1.光盘行动意义深远

这次活动只要光盘后在食堂设点处登记就可以参与我们的活动，形式虽然简单，但却体现了我们中华民族优秀的传统文化，极具教育意义;而且在同学中反响良好，体现了我们长 沙学院大学生对节俭和环保精神的高度认识。

2.宣传了节俭和环保的思想

现在社会上有太多的铺张浪费的现象，而作为新一代的大学生，我们坚决不能将这种不良风气带到校园里面来;因此我们生环系举办的“光盘有奖行动”便很好的宣传了这种节俭环保的思想，培养了同学们优秀的行为习惯。而且在活动中同学都积极的参与，细心的将自己盘子中的所有食物“光盘”，达到了我们预期的效果。

第五篇：“六大行动”活动总结

福成镇中心小学党支部 “六大行动”活动总结

在创先争优活动中，福成镇中心小学党支部深入实施深化承诺联评、结对共建、效绩考评、党群共建、典型示范、领导干部表率引领“六大行动”，拓宽了全区党组织和党员发挥作用的平台，持续保持基层组织创先进、党员群众争优秀的热度，把创先争优活动进一步引向深入。

一是开展承诺联评大行动，科学承诺评诺，激发创先争优热情。在创先争优活动中，我校党支部、广大党员做了承诺，并在工作中、生活中努力以身作则、创优争先、实现承诺。体现了我校广大党员保持共产党员先进性，切实加强学校党组织建设，巩固和扩大保持共产党员先进性教育活动成果。通过实行党员承诺制，一是为党员发挥作用搭建了新的平台。为党员发挥先锋模范作用创造了良好的环境。二是党员素质不断提高。为更好地兑现承诺内容，广大党员不断丰富自身知识，提高个人修养，使党员的自我要求更高了。三是党群干群关系进一步密切。实行党员承诺制，特别是涉及师生关心的热点、难点问题和切身利益的承诺兑现后，切实从承诺制中得到了实惠，密切了党群干群关系，增强了群众对党组织和党员的认同感和敬重感。

二是开展深化结对共建大行动，结对互助，开展系列活动。开展支部结对共建活动，是深入贯彻党的十七大精神，深化对十七届五中全会精神的理解，争当实践科学发展观排头兵的实际行动；是以改革创新精神推进固本强基工程，夯实党的执政基础的重要举措。本着优势互补、相互促进、互帮互助、共同提高的原则，我们结对支部制定了《支部共建活动方案》，开展了系列活动，取得了结对的预期效果。

1.开展教学教研活动，提高党员业务水平。为提高两校间的教学教研工作，我们组织党员教师为主角，开展了教学研讨活动，两个学校的

党员教师踊跃参加听课评课活动，取得很好的成效，进一步加强兄弟学校的交流，促进了结对支部学校教育教学水平的全面提高。

2、提供现代教学技术培训。星星学校由百事公司提供了现代的多媒体教学设备，但有使用方面，由于整个学校教师对现代教学工具的使用技术没有较好掌握，结合这一情况，经支部双方沟通，安排我支部党员朱海峰同志对星星学校的全体教职工进行了一次培训，使星星学校的教师基本上掌握了整套设备的使用，促进了星星学校现代教学手段的提高，为提高课堂教学效率作出了努力。

3、开展支部党员、教师联谊活动。结合“七一”等喜庆节日，开展了“忆党史、感党恩”主题活动，通过支部间联谊活动，加强了党员教师间的沟通，促进了教师间的感情融合。

三是开展效绩考评大行动，定期督查考评，确保活动出实效。开展效绩考评大行动时为每年考评一次。行动中，从建章立制上寻找突破口，以公开承诺为依据，以工作实绩考核为重点，进一步加强和完善效绩考评机制和评分细则，严格按照评分细则，结合考核对全校党员进行公开、公平、公正的绩效考评，考评党员结合考核工作，重点考评岗位工作完成情况、公开承诺践诺情况等，发挥绩效考评的导向、激励和监督作用，让党组织和党员们争创有目标有方向，扎实推进创先争优活动出实效。

四是开展党群共建大行动，延展活动范围，形成全面创争格局。深入开展党群共建大行动，通过党工一体化、党建带队建等，有效整合支部组织资源，打造组织网络健全、覆盖广泛、服务高效的基层群团组织，构建融党员之家、职工小家于一体的“大党建”工作格局，以党内创先争优带动群团组织创先争优，号召和带动全社会创先争优。工会组织深入探索构筑职工之家，形成“职工有困难找工会”的良好氛围，引领全校职工广泛开展各类劳动竞赛，扎实推进转型升级和“工人先锋号”创 2

建活动；少先队大队部开展深化“红领巾心向党创建”行动，广泛组建少先队突击队和爱心志愿者，并使之成为重点工程和生产建设的生力军。通过一系列党群联动活动的开展，进而影响和带动群团组织和广大群众参与到创先争优活动中来，让创先争优成为全社会共同的价值取向，形成了全社会齐争共创的生动局面。

五是开展”表率引领大行动”主题实践活动，学校把”表率引领大行动”活动与创先争优活动有机结合，根据实际，在活动主题、实践载体和方式方法等方面大胆探索创新，丰富活动内容，创新活动方式，形成特色，增强活动的针对性和吸引力。

六是开展典型示范大行动，层层选树典型，营造创先争优好氛围。培树和推出先进典型，着力在党员群众身边、在平凡岗位上树立起一批先进典型，让群众学有榜样，追有方向。活动开展以来，先后在全校树立了一批看得见、学得到、能追赶的先进典型。下一步，还将不断培育创“先”新亮点，确立争“优”新标杆，大力挖掘优秀共产党员，力争学校成为市级创先争优示范点，并利用广播、电视、工作简报等方式宣传典型事例，用身边的典型教育身边的人，让广大干部群众感受到榜样在我身边，在全校形成“支部创优、党员争先”的良好氛围。同时，在庆祝建党90周年之际，全校集中评比表彰一批先进典型，使评选表彰成为弘扬先进、学习先进的过程。通过对先进典型的选树、表彰和宣传，进一步激发了各党员干部干事创业、追求先进的主动性和积极性。

总之，通过“六大行动”的有效开展，进一提高了支部的战斗力，增强了支部的凝聚力，提高了支部为民服务能力，今后我们将继续开展并形成工作机制，进一步加强党建工作。

福成镇中心小学党支部 2011年12月15日