美丽的小区数学日记

第一篇：美丽的小区数学日记

一天，我突然心血来潮对小区感兴趣，有四个问题困扰着我。小区有多大?一栋楼有多少户?总共有多少户?除楼以外占地多少?

为了解决问题，我进行了调查和测量，发现小区南北长200米，东西宽80米，200*80=16000(米)这样一算，小区占地面积就解决了，大约是16000平方米。

第二个问题每栋楼的户数，就拿我家住的6号楼来说吧!楼高25层，两个单元，两户一个单元，户数是25*2*2=100(户)。7号楼和6号楼一样也是100户，4、5号楼是17层的，每栋楼应有17*2*2=64户;1、2、3号楼是小区最矮的楼了，每栋楼只有11*2*2=44户。

第三个问题把刚才算的数加起来就行了;100+100+64+64+44+44+44=460(户)。

俗话说麻雀虽小，五脏俱全，我们小区绿化、停车场、健身器材、道路一样不少，小区绿化高达30%，平均楼间距40米，银杏树20颗，梧桐树15颗——小区中间还有一个鱼池，每天都有鱼儿在里面游动，可以让人放松身心。说了那么多，回到正题上来，我计算过了，平均每栋楼占地570米，七栋楼加起来570*7=3990(平方米)。除楼以外面积应是16000-3990=12010(平方米)。

数学真是太奇妙了，还有许多知识等待我们去探索、发现。

第二篇：美丽的小区数学日记

一天，我突然心血来潮对小区感兴趣，有四个问题困扰着我。小区有多大?一栋楼有多少户?总共有多少户?除楼以外占地多少?

为了解决问题，我进行了调查和测量，发现小区南北长200米，东西宽80米，200*80=16000(米)这样一算，小区占地面积就解决了，大约是16000平方米。

第二个问题每栋楼的户数，就拿我家住的6号楼来说吧!楼高25层，两个单元，两户一个单元，户数是25*2*2=100(户)。7号楼和6号楼一样也是100户，4、5号楼是17层的，每栋楼应有17*2*2=64户;1、2、3号楼是小区最矮的楼了，每栋楼只有11*2*2=44户。

第三个问题把刚才算的数加起来就行了;100+100+64+64+44+44+44=460(户)。

小学五年级数学日记：美丽的小区：俗话说麻雀虽小，五脏俱全，我们小区绿化、停车场、健身器材、道路一样不少，小区绿化高达30%，平均楼间距40米，银杏树20颗，梧桐树15颗——小区中间还有一个鱼池，每天都有鱼儿在里面游动，可以让人放松身心。说了那么多，回到正题上来，我计算过了，平均每栋楼占地570米，七栋楼加起来570*7=3990(平方米)。除楼以外面积应是16000-3990=12010(平方米)。

数学真是太奇妙了，还有许多知识等待我们去探索、发现。

第三篇：美丽的小区

美丽的小区（我去过的地方）

A1小区的花园与我们的学校一墙之隔。是小区最大的活动场所。

走进小区，沿着那石头铺成的弯曲的小路，你会看到小路旁是绿油油的草坪。虽然冬天已经来临。不过小草依然绿油油的。小区的四周长着各种各样茂盛的大树。那高大的樟树，有的像一把伞，有的像一把把大扇子，还有的像……

公园的南边有一个大花坛。花坛的正中有一个绿色的大球。我不知道那是什么植物，只觉得它绿得可爱。它的四周围着七个由竹子修剪成的圆球。像一个个花蕊。花坛的边上，许多的小树组成了半圆形的花瓣，真美呀！妈妈说：“那绿色的树是万年青。一旁长着的是兰花。”此时，兰花已经凋谢了，只看到像草一样的叶子随风摇晃。

花园里有许多健身器材。你看那太空漫步机上有一位老爷爷在那锻炼呢！我也上去试了试，真的像在太空漫步呢！这边的太极推揉器上，一位老年人正在练习。动作真像张三风。

花园的北边有三个白色的蘑菇庭，与那边的松树相配，显得那么的可爱。

呀！那是什么？小白兔手里捧着一个篮子。啊！好可爱的垃圾筒呀！

你看我们的A1小区就是这样的美丽、可爱！

第四篇：建构游戏《美丽的小区》

建构游戏《美丽的小区》

建构游戏《美丽的小区》

活动目标:

1.利用不同的材料（建构玩具、半成品等）用垒高、围合等技能拼搭小区内的建筑和设施。

2.学会按命题和围绕主题进行有目的地构建及较合理地布局小区。

3.积极参与游戏活动，体验建构游戏的乐趣。

活动准备:

1.建构材料：各类积塑、花片；易拉罐、矿泉水瓶、纸盒、硬纸板等替代品。

2.经验准备：请家长配合带幼儿参观自己所居住及自己家附近的小区，熟悉小区相关设施及环境布局等；已进行过幼儿园等主题的建构活动。

活动过程:

1.出示图片引入，激发幼儿活动兴趣。

出示上次建构图片，提出上次活动存在问题：如小区内的相关设施的拼搭及小区的布局情况等进一步启发幼儿讨论，交流。

2.引导幼儿按意愿分组。

（1）请幼儿按照自己的意愿寻找同伴，分成5个小组。

（2）每一组推选一名幼儿任组长，和组员商量准备如何建构。

组别：①组——大门、池塘、小区内主要通道（门、道路、围墙等设施）；

②组——停车场；

③组——健身器材；

④组——城堡楼房； ⑤组——废旧材料搭建的房子。

3.教师提出建构要求，幼儿自选材料进行分组建构，教师巡回指导。

（1）建构要求：

① 请幼儿大胆地邀请同伴合作建构，并在游戏中轻声商量，不大声喧哗。

② 搭建时要检查积塑拼搭是否牢固。

③ 注意提醒幼儿在活动中珍惜他人的建构成果，不故意毁坏。

④ 听到信号后要马上收拾玩具，归类摆放整齐。

（2）指导要点：

★ 重点：鼓励幼儿采用不同材料搭建不同的楼房。

★ 难点：小区内各个设施的布局。

4.教师与幼儿一起评价建构成果。

请幼儿一同来评选自己最喜欢的建筑或设施，并简单说说理由，如好在哪里等；并说说下次游戏怎样搭建得更好等。

5.游戏结束。

组织幼儿有序整理相关建构材料。

第五篇：美丽的日记

关于美丽的日记1

你们肯定想知道春天有多么美丽吧！那就让我来告诉你们吧！

郊外的景色真美啊！湛蓝的天空上，飘着一片片洁白的云彩。有时像是一群小白兔，有时又好似几只绵羊，一会儿到东边，一会又跑到西边。金灿灿的阳光照在地上，把小花小草打扮得更加美丽。一群美丽的大雁从南方飞到这里，仿佛在说：“春天多美呀！我们就在这里搭窝吧！”

我站在高耸入云的山上，欣赏这美丽的春天。我看见弯弯曲曲的小河，小河里有可爱的小鱼游来游去。河岸两旁是绿油油的小草和五颜六色的小花，就像是一张张可爱的笑脸。雪白的小兔和毛茸茸的小鸡在草地上快乐的玩耍，蜜蜂们辛勤的工作着，在花朵们可爱的笑脸上采蜜。

春天，真像是一副美丽的图画啊！

关于美丽的日记2

7月21日上周五，6：00我和妈妈坐车到首都机场，要坐飞机去桂林。

要坐飞机了，因为上次去黄山的时候坐过一次飞机，所以这次再坐我就非常高兴了。

天空是浅蓝色的，天上有淡红色的彩霞。哇！好美丽呀！咦，小鸟都飞哪里去了？噢，原来小鸟都在睡觉呢！

马路上车很少，车开得很快。我在车里听见外面很安静，因为现在才早上6：00，所以人很少，车很少，没那么多人起这么早，所以没有那么多车。

关于美丽的日记3

晚上吃完饭，赵老师带我们去护城河边看樱花。一到桥头远远望去，雪白的一片，美丽极了，像一片层层叠叠的山峦!走近一看，樱花三、五朵紧紧地挨在一起，像一把小伞。被风雨吹打过以后，花瓣落了一地，有些花正在往下落，像蝴蝶在飞舞。让我想起“夜来风雨声，花落知多少。”

我们再往前面走，那柳枝随风摆动，像小姑娘的头发在微风中摆动。用“正是江南好风景，落花时节又逢君。”来形容真是恰当不过了。然后我们开开心心地回去了。

关于美丽的日记4

柳树姑娘伸出长长的手臂随风起舞，轻轻的河水哗哗的流着，小鱼在水中尽情的戏水。山坡上各种不知的野花儿竞相开放，一丛丛。一簇簇，真像是满天耀眼的繁星。

田野里各种果树的花儿都开了，雪白的梨花，粉红的桃花，火红的杏花，都开满了花赶趟儿，等到秋天，它们一定会结出丰硕的果实。小鸟在枝头婉转的鸣叫，好像是在迎接春天的来临。

星期天，我们全家人来到田野里拾荠菜，一颗颗荠菜捡进篮子，带回家的是香味，留下的是美丽的春天。

啊！好一个桃红柳绿鸟语花香的春天！

关于美丽的日记5

柳树姑娘伸出长长的手臂随风起舞，轻轻的河水哗哗的流着，小鱼在水中尽情的`戏水。山坡上各种不知的野花儿竞相开放，一丛丛。一簇簇，真似满天耀眼的繁星。

田野里各种果树的花儿都开了，雪白的梨花，粉红的桃花，火红的杏花，都开满了花赶趟儿，等到秋天，它们一定会结出丰硕的果实。小鸟在枝头婉转的鸣叫，仿佛在迎接春天的来临。

星期天，我们全家人来到田野里拾荠菜，一颗颗荠菜捡进篮子，带回家的是香味，留下的是美丽的春天。

啊！好一个桃红柳绿鸟语花香的春天！

关于美丽的日记6

不知不觉中，春天来了，又到了迎春花开放的季节。

那细腻柔美的迎春花，一片片交叠、铺卷。嫩黄色的花瓣仿佛含着不易轻触的脆弱，细腻轻巧的纹理，仿佛铭上了道道水雾的印记。别有一番清新雅致之感。

远观，那密密麻麻的明黄，如古代的泼墨画，淡淡的墨色纸条，豪放奔洒的挥笔，将满枝桠间那推搡着的迎春花们，淋漓尽致地一同呈现在泛白的宣纸。

迎春花，你真美。

关于美丽的日记7

秋天到了，我走出家门，到田野里去寻找秋天的气息。红红的太阳挂在蔚蓝的天空，一朵朵白云在天上慢慢地游动，清新的空气含着淡淡的清香沁人心脾。大雁排着“人”字型的队伍向南方飞去，依依不舍的告别北方这多彩的季节。

田野里，一株株高粱结了饱满的穗子，红红的高粱穗迎风摇摆，向人们点头致意。红红的苹果、黄澄澄的梨子挂满枝头，金黄的稻穗向铺了一地金子，送给人们一首丰收的歌曲。

秋天好美呀，我喜欢秋天这个丰收的季节！

关于美丽的日记8

“春眠不觉晓，处处闻啼鸟。”不知不觉美丽的春天来了，春姑娘给大地换上了春装，让大地、树木……变美丽了。

嫩绿的小草从大地妈妈的怀抱里悄悄的钻了出来，露出一个一个小脑袋，一阵阵风吹过，小草一个个在摆动，好像是在向我们问好。一条条弯弯的小河解冻了，河水哗啦啦地流着，一直延伸到远方。小河两岸开满了鲜花，有黄的、白的、红的……，一朵比一朵漂亮，好像是在举行选美大赛。一只只蝴蝶在花从中翩翩起舞，它们是爱精灵。在播洒希望的种子。远处那高耸入云的松柏，让青绿的高山更加昌盛。站在蓝蓝的天空和绿绿的大地之间，放眼远望，天和地连在一起，我多么想变成一只小鸟在天和地之间自由飞翔，

春天可真美丽啊！

关于美丽的日记9

今天，我画了一幅大海高山和沙滩组成的画。下面我向大家描述一下这幅画。我先在纸的左下方画一片金色的沙滩，在沙滩的中间画两棵椰子树，在沙滩的空地上画上一只螃蟹，一个海星，一个贝壳，再在纸的上方画上一座座高山，在山顶上画一个太阳，最后在纸的右下方画上波浪和几条小鱼。

这样，一幅美丽又逼真的话就完成了。读了我画的这幅画，你的脑海里是不是出现了这样一个美丽的海滨呢?自己悠闲的坐在金色的沙滩上，沐浴着轻柔的海风，倾听浪涛轻轻拍打着海岸的声响，太阳温暖的照着你，感觉自己像在梦里一样，这是多么的幸福啊!对着这幅画看着想着，我仿佛走进了这幅画:多希望生活在这美丽的画中，过着幸福的生活。

关于美丽的日记10

“春眠不觉晓，处处闻啼鸟。”不知不觉美丽的春天来了，春姑娘给大地换上了春装，让大地、树木……变美丽了。

嫩绿的小草从大地妈妈的怀抱里悄悄的钻了出来，露出一个一个小脑袋，一阵阵风吹过，小草一个个在摆动，仿佛在向我们问好。一条条弯弯的小河解冻了，河水哗啦啦地流着，一直延伸到远方。小河两岸开满了鲜花，有黄的、白的、红的……，一朵比一朵漂亮，仿佛在举行选美大赛。一只只蝴蝶在花从中翩翩起舞，它们是爱精灵。在播洒希望的种子。远处那高耸入云的松柏，让青绿的高山更加昌盛。站在蓝蓝的天空和绿绿的大地之间，放眼远望，天和地连在一起，我多么想变成一只小鸟在天和地之间自由飞翔，

春天可真美丽啊！

关于美丽的日记11

走进校园，首先映入眼帘的是那一片绿色的草坪，它四季如春。喇叭花、石榴花、月季花争奇斗艳。我最喜欢的是操场一角，那里有很多运动器材。双杠把我们的手臂锻炼的更有力。旋梯锻炼了我们的胆量。跷跷板玩的更刺激，一会上一会下，随着高度的增加，吓得我闭起了眼睛，当我着地时，悬着的那颗心终于落了下来。下课铃响了，我们在操场上嬉戏、打闹、追逐、跳绳、踢毽子，玩的很开心。

我爱我们的校园。

关于美丽的日记12

今天下午，我和妈妈去华农散步，我看到有很多写了字的石头，其中一块石头上是这样写的：不闻不若闻之；闻之不若见之；见之不苦知之；知之不若行之；学至于行而止矣。我问妈妈这几句话是什么意思，妈妈告诉我：不管是学习还是做事情，都不能光听，光看，光想，还要付出行动，只有付出行动了才会有真正的收获。

我觉得我今天虽然只是在华农逛了一圈，但也有了很大的收获哦！

关于美丽的日记13

早晨，空气特别新鲜，我知道春天来了。脱掉了厚厚的冬装，奔向大自然。

跳入我眼帘的是百花齐放的花朵。茶花开了，它大胆的面对着我微笑。有的是红色的，有的是黄色的，还有的是粉色的，漂亮极了！小草从地底下钻出头来。树木在风中跳舞。柳树随风舞动，仿佛在说：“我是春天最美丽的。”这时最少见到的樱花也向我招手，虽然枝头上只有几朵花，但是也显出它格外的美丽。最引人注目的是那一片片五颜六色的郁金香。它似个害羞的小姑娘似的，总是躲在花瓣里，不敢出来。

春天可真美啊！到处是绿的海洋，花的世界。