第一篇：与你们相遇,好幸运杂文随笔
在西坡小学支教的十天时间里，我觉得我这次带领队伍学习到了很多，也收获到了很多，不仅仅是组织管理经验，学生情，更甚的是我收获了一群陪我成长、同甘共苦的队员们。
很多队员都是第一次经历这十天的艰辛生活，我知道当他们来到这里看到周围荒芜且落后的村庄时心里都有点落寞和不适。我最初选择学校基地的时候就想过，不能给你们提供条件较好的基地，因为三下乡的意义就在于给真正有需要的农村小学带去帮助。所以那十天我只能一直鼓舞着你们要坚持下去。
我相信住在城市的你们很少会经历这样的生活，种种不习惯、不熟悉、不顺心都会有，起初我也很担心队员们会闹脾气，会罢工不做事，也确实这次的队员刚开始还没适应，出现了一些不太好的情况。但是随着到时间的推移，大家对这里的事情慢慢熟悉，买菜、做菜、家访、调研、新闻、班主任管理工作等等都循序渐进。我们当中有些工作又累又繁重，例如后勤做菜的在高温露天的室外烧柴，新闻组的闷在一间小房间里面发稿，经常工作到深夜一点多。他们都坚持下来了，他们的毅力真的让人佩服。后来那几天，我发现之前比较懒散的男生都一改之前的作风，已经会主动地去帮忙做事，哪里有需要就出现在哪里。
这三下乡宛如一场变形记，记录着每个人的改变。虽然队员们也有被我骂过不少，但你们也依然能够改过然后坚持下来了，我很欣慰。看着你们的改变，一个个从陌生到熟悉，互爱互助，互相开玩笑，从苦中作乐，俨然一场兄弟姐妹的感觉，我相信这一场友谊是我们三下乡最大最珍贵的一份收获。但愿我们都能够保持这一份友谊，铭记这一群同甘共苦的队友们。
第二篇：好幸运与你相遇散文
如果不翻看空间，竟忘了自己第一次在上写作是在今年的1月4日。如今算来已有半年多时间，没有很长，但我却有了一种相识了很久的感觉。仿佛你，是我的一位老同学，老朋友一样。因为说实在的，除了吃饭睡觉，我很少能把一件事情坚持下去，即便是一两个星期我都很难完成。然而，对你我做到了。
我知道起初接近你的目的并不太单纯，我在积分商城中，看上了一本书，然后我下定决心，要靠自己的积分来获得这本书。也许你会说我笨，现在网上什么书没有，而且很多都可以免费下载。即便是自己购买也不会很贵，何必要那么长的等待。但与其说笨，不如说是我太执着，我就是想看看我能为自己的爱好坚持多久。或许说证明自己到底与文字有没有缘分。
因为喜欢文字，刚开始的时候，我也是找了一份与文字相关的工作，旅游文案助理。结果刚做了两个星期，就被解雇了，事实发生得很突然。我问上司原因，她说：“我已经看到你已经很用心，很努力地做这份工作了，但与XX比，你的文字缺乏了灵性……”也许后面她还说了很多安慰我的话，但我都听不进去了。我只记住了我写的东西是没有灵性的，我根本就不适合写作，我就该好好做自己本专业的工作。何必非要追随自己的兴趣，我这不是自作自受吗?
我以为当初放弃了，我就不会再去写文章。但心之所向，它总会驱使我们去追随自己钟爱的的东西。所以后来，我遇见了你，从此开始了我的业余写作之路。
在这里写作，常有同伴给我点赞，给我留言，尽管只有简单的几个字，但我看到时却是无比感动。因为有人懂我的感受，喜欢我的文字，让我的文字有了更大的意义。而也因为在这里，我看到了很多很多优秀的人，他们或许也像我一样那么平凡。但他们的文字却不凡，字里行间是那么的情真意切，让人如沐清风。他们，或描绘如画美景，或教导人生哲理，或讲述动人故事，我想妙笔生花该是这般模样。
人们常说:“最好的，总是在不经意间遇见”，因为遇见你，我相信了这句话。而我想这里的同伴，也会因为有你的陪伴，而感到幸运。因为你让我们漂泊流浪的心，有了栖息地。
第三篇：幸运的女人杂文随笔
我读《红楼梦》，有一个特别的读法，就是通读之后会关注那些小人物的命运，也喜欢从红楼小人物身上汲取人生智慧。更多地时候将有关一个人物的章节放在一起读。
红楼人物大部分都是以悲剧收场，所以更能让人思考。实际上读《红楼梦》，每个人的心情都会有点儿沉重。
有时候我也在想，人生苦短，何必那么沉重地过一生呢？
最近一段时间，将《红楼梦》电子书下载到手机里，晚上临睡时看上一回，早晨醒来懒床时再看上一回，闲暇时看一看，甚至上卫生间时也会看。总之是有一搭没一搭地看，翻到哪儿就从哪儿看，有点像读短篇小说。
《红楼梦》中到底写了多少人物？我其实是不太关注的，有的统计说，有姓有名的就有近千人。已经到了知天命之年的我，也许早已知天命了。总想用一种轻松的心态读《红楼梦》，更想从中汲取人生智慧。《红楼梦》中有没有让人轻松的人和事呢？当然有，读后也会让人会心一笑，有一个女人的故事读来就让人轻松。
这个女人就是娇杏。
《红楼梦》以甄士隐、贾雨村开篇，娇杏与甄、贾两人都有非同一般的关系。先看她的出身和故事：贾雨村寄读在葫芦庙里时，中秋之夜感叹自己的命运不济，此时娇杏还是甄府中的一名小丫环，好奇心让她回头看了贾雨村两遍。有人说，好奇害死猫，她的好奇却成就了她。
当然，这个丫环生得也不一般：生得仪容不俗，眉目清秀，虽无十分姿色，却亦有动人之处。偏巧，这雨村又是个多情又自我感觉良好的人，以为她看上了自己，便牢牢地记住了这个丫头。而后这娇杏果然青云直上，当甄家小主人失踪，全家被烧，主人成仙而去，已经全无希望之时，她却因当年的一回顾，做了雨村的偏房，更进一步的进贾府生了孩子，雨村的妻子亡故，她竟上位做了夫人。
她真是“侥幸”，他在甄（真）府时不幸，到了贾（假）府却很幸运。
“假做真时真亦假，无为有处有还无”，这才是人生哲学，娇杏也是《红楼梦》中第一个登场的丫环。
作者的意图还是让读者去辩别，世界上的事看似偶然，定有其必然的原因。
娇杏的大喜开局，却为《红楼梦》的大悲结局埋下一个很大的伏笔，是偶然，实则必然。
《红楼梦》中所有人物的命运都是必然和偶然的哲学结果，是侥幸，也是不幸。
第四篇：短暂的相遇的杂文随笔
今天在街上做调查问卷的时候觉得很忐忑，害怕别人把我当成诈骗集团。于是开始的时候有点习惯性地看眼色，唯唯诺诺地问一句“请问你有时间…”，说话的同时对方就已经甩头兼甩手“没有时间。”被人拒绝得多了就开始和朋友一起专门候着看上去友善的人去询问，于是这样在街上四处行走，四处张望的样子不由得让我们无奈地笑笑，“更像骗子了。”
明明是第一次见到这个人，却能在相互对视的一的眼神中明白他是想要躲避，还是带着好奇想要接近。朋友说这里分成两种类型的人。来自A地区的人热情而好客，愿意提供力所能及的帮助，而住在本地的B地区的人，则是无论发生什么事情，首先都维持冷静的样子，不愿意轻易靠近，也不愿意了解，于是更偏向于离开未知的事物。听起来好像热情好客的人更受人欢迎，但是这些形色匆匆甩手阔步向前的人们好像更像是城市生活的人的写照。对所有陌生人保持怀疑，看似冷漠无情，但是谁能因为这个而否认他们之中也会存在热情和善的人呢？怀疑别人，难道不是开始相信的第一步，虽然更多的是保护自己的手段，但是当它成为一个社会里面普遍现象，似乎又能解释为追求独立的过程，虽然这冷酷的举动往往使人感到伤心。
十年前与朋友去香港的时候，没有手机，也没有打电话的零钱，联系不上了旅馆，于是在街上游荡物色能过愿意借手机的人。恰好那是一段流行通过借电话而抢电话的年代，于是向一个姐姐问路和借手机打电话，她十分热心地告诉我们这个地方要怎么怎么去，但是等到要借电话的时候，她却很直接的说“这个不能借给你.。这个回答直接到并不让人觉得冷酷，反而令人觉得是十分理所当然的回答。于是继续游荡的我们路过了一家警察局，在门口犹豫了很久才进去，进去后向里面的警员询问“能不能让我打个电话？”他回应道“我们这里不能给你打电话，出门就有电话亭。”于是我和朋友也没有说出自己的窘境，便离开了。
如果不唯唯诺诺地低声询问，说清楚自己的窘迫，别人其实是会愿意帮助的。我们用看似冷漠的话试探对方，如果逃走了，证明它心虚。如果他没有逃走而是继续回答，那么我们对对方的信任就会轻轻地加上一层。在没有意识到的瞬间，发现自己也在做这种“冷漠”的行为，用这种种回答去回应朋友，但是大部分人都会以为这样的答句就是结束呢。实际上这是一个问句啊。
短暂的相遇，短暂的相逢，短暂的对答，也已经足够有意思了呢。
第五篇：当纯真相遇纯真杂文随笔
当纯真相遇纯真，心间就会充满快乐，每每回想就会不由自主的幸福的微笑。原来，当纯真相遇纯真后，注定了彼此的快乐，幸福，温暖。
我说的纯真不是爱情，不是亲情，不是友情，而是我和我所带的这些小班的孩子们。
我虽然已年过不惑，可是心却仍同孩童一般，对于任何事情不爱多想，不论人有多复杂，总是以本真的简单去面对。明明知道再阳光的世界也有阴暗的角落，却仍是以纯净去看待。所以，简单着，快乐着，阳光着。并因此给人的感觉得是率性又纯真。
而我们幼儿园我所教的小班的孩子们，三四周岁，更是纯真可爱。他们的一举一动，有时让我违心的佯装生气，却在心着实的喜欢着他们的顽皮，他们的乖巧，以及他们的淘气。
例如，我们班的二旭小朋友，每每户外自由活动时，二旭才不管脏与不脏呢，不论是在沙坑里还是在水泥地面上不是跪着就是坐着，自顾自的玩的那个尽兴。但是在玩时，时不时的瞄一下别人干什么，偷看我一眼在哪里。当看到我正好也在看他，就会用笑容告知我他喜欢老师这样的关注。他在玩时从不招惹别人，当别人惹了他，他不像别的孩子来告诉老师，而是不管你是那个班的，个子大小，一边哭着也得一边尽力逮住人家，回击一下。当我告诉他时，应当先告诉老师，老师给你去批评招惹你的人。虽然嘴上这样教育着孩子，其实心里却在称赞着就得这样的人不犯我我不犯人，人若犯我我必犯人的英雄壮举，每每这时总觉得他就是个真正的小小男子汉。不过毕竟是孩子，也爱在我面前撒娇。今天下午送孩儿们大门口离园时，他妈妈还没来接他，他就一会儿一手拉着我的手转圈，一会儿双手拽着我的衣服藏在我身后，露着小脑袋冲我笑，一会儿又跑到我前边，双手拉着我衣服，抬着小脑袋双腿敲到我腿上。家长们就笑：“知道你脾气好，喜欢他，才这样”，我微笑俯视着二旭说：“谁喜欢这样的淘气包呀，就非得眼前花”。虽这样说着，心里早已陶醉了孩子与我这样的无拘无束，幸福悠然而至。
再说娜娜小朋友吧，一听这个名字就知道是个小女孩。今天上午中班还有我们小班去后院玩，因为大班在录制游戏，还得上交光盘。和同事们闲聊起我早晨上班路上拍摄的喇叭花真好看，阿兰和阿红说：“你没见咱们大门口附近那家的向日葵多好看，你还不拍几张去”。于是走出大门，往西一看，朵朵向日葵笑容灿烂，我不由自主也笑着，笑着迎向那朵朵欢颜。等我心满意足的返回，阿兰笑说：“你刚走，娜娜就问你干嘛去了，我就说放羊去了，娜娜就问还回来不，我就说回来。谁知娜娜自己安慰自己说，不回来，就没老师了，是不？”呵呵，其实阿兰是我的搭档，怎么会没老师。我可以想象当时孩子问阿兰时，那不敢确定我是否回来的担心的眼神，可以确定孩子对我发自内心的依赖。阿兰这样轻描淡写的说着，心里早已感动的稀里哗啦。之所以孩子依赖我，说明那是发自内心的信任，感知到了我温暖的传递。
下午时分，一块带包装的面包，被一双小手递到我面前，原来是达达小朋友，我以为是让我给他打开，原始孩子却说是给我的。我笑说：“好孩子，你吃吧，老师不饿”。孩子撅嘴失望的只好坐回到自己的座位，孩子不甘心我的不领情，再一次把面包传递过来，我忙说谢谢，并摸摸他的小脑袋说：“老师家里也有这种面包，再说老师真的不饿，不信你摸摸老师的肚子多鼓呀！”我边说着边故意的把肚子挺起来些，孩子这才信以为真的笑了。对于分享美食这种状况，并不是达达小朋友的个别现象，而是我班的大多数小朋友都是如此，包括户外活动时中大班的小朋友也是如此。他们把与我分享当成一种幸福，可是哪有老师随意吃孩子的东西的呀。所以，只好找种种借口不让孩子失望与我的这种分享。从中，我领悟到了播种的一颗爱心换回的是无数爱心盛放的暖意。
我用朴素纯真的爱去爱我的孩子们，而纯真无暇，满脸稚气，眼里毫无杂质的孩子们，他们用自己的方式也同样的爱着喜欢着我。
当纯真相遇纯真，是不是除了开心就是快乐，除了幸福还是幸福呢？我想每个人心里一定都有了一份答案。
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