第一篇：小学五年级语文下册第六单元测试卷
一、看拼音，写汉字。
jǐnshènfèixūcíxiánɡténgxiěbàozhà
()()()()()
二、用“√”选择下面加点字的正确读音。
1.母亲掏出一卷(juǎnjuàn)揉得皱皱的毛票，用龟(ɡuījūn)裂的手指数(shǔshù)着(zhezhé)。
2.面对突然其来的灾难(nànnán)，人们都很难(nànnán)过。
三、把下面的成语补充完整，再填空。
()声()语失()落()()耳()聋()()痛哭
()()扬扬迫不()()()()信心()上加()的意思是灾祸上再加灾祸。
和的意思相反。
四、下列各组词语中，没有错别字的一组是()。
A.蝶蝶不休出板倒塌歧途
B.忐忑不安颤抖昔日敬仰
C.按图所冀腼腆竖定严励
五、默读下面四个句子，选出没有语病的一句，在()里打“√”。
1.东湖的春天是最美丽的时候。()
2.满山遍野到处都开满了鲜艳的映山红。()
3.在森林里，我听到了小鸟的叫声和各色的花。()
六、找出括号内不恰当的词语画上“”。
1.我(注视扫视)了一遍，周围都没有发现我母亲的身影。
2.听了爸爸的话，我的眼睛(湿润滋润)了，并且流下了(痛恨悔恨)的泪水。
3.老师经常(鼓舞鼓励)我们。
七、把下列对应的句子用直线连接起来，再写一句类似的课外名言警句。
兄弟敦和睦不在于饰貌
非淡泊无以明志非宁静无以致远
孝在于质实朋友笃诚信
爱亲者，不敢恶于人敬亲者，不敢慢于人
八、给下面的句子选择正确的说法，并画上“√”。
1.“你是不是来帮助我?”这句话表达这位父亲
(1)恳求别人来帮助。()
(2)迫切希望得到别人的帮助。()
(3)询问别人的来意。()
2.“不论发生什么，我总会跟你在一起!”文中出现了三次，这样写的目的是
(1)强调父子天天在一起。()
(2)使文章连得更紧凑。()
(3)突出父子情深，表现伟大的父爱。()
九、本单元，我们通过学习，感受到了父母之爱的深沉和宽广，想必你也收集了不少有关歌颂父爱母爱的诗或名言警句了吧。试试写一句歌颂一下自己的父亲或母亲吧。
第二篇：人教版小学五年级语文下册第六单元测试卷
人教版小学五年级语文(下册)第六单元测试卷
班级：姓名：得分：
一、看拼音，规范正确地写词语。(5分)
Wǎngluòqiǎngjiébùshǔtújìnghuìzhì
（）（）（）（）（）shǔ míngkān dēngmùyìpíngmùdàoxiè
（）（）（）（）（）
二、我会改。找出错别字划上“2分）
公无前490年，希焟人在马拉松平源打败了波斯浸略军。()（）()()
三、辨字组词。(6分)
童憧瞳蜂峰烽
()孔()装()憬蜜()山()()火
惕剔赐形型刑
()牙赏()警()发()()法图()
三、给下列词语中加点的字选择正确读音，用“√”标出。（4分）
入 侵（qīnqīng）瞬 间（shùn sùn）灼 痛（zhóuzhuó）赐 予（cìsì）骨 髓（suíshuǐ）两 肋（lèiliè）猝 死（cùzù）憧 憬（chóngchōng）
四、选择正确的字，写在横线上。（3分）
平安无（是 事）如（临林）大敌绘 生）绘色长途跋（社涉）网络资（原源）不能自（拔拨）
五、补充词语。（8分）
（）（）如焚按兵（）（）（）（）流长故伎（）（）如临（）（）铤而（）（）（）（）无事一落（）（）
六、补全下半句。（11.5分）
1、秀才不出门，2、海内存知己。
3、良药苦口利于病。
4、鞠躬尽瘁。
5、折花逢驿使。江南无所有，聊赠一枝春。
6、网络可以 _____________，也可以 _____________，我们要做到文明上网，有节制上网，不发布虚假信息。
7、古代，人们用各种方法传递信息：《烽火戏诸候》用_____________ 的方法传递胜利的消息。《装在瓶子里的信》用_____________ 传递一封信。我还知道古人传递信息的方法有：_____________，《我也知道现代人们传递信息方式更多了，如___________。
8、通过课内的阅读材料，我发现研究报告一般包括、、、四部分。
9、__________是一篇在“警惕电子杀手，告别网吧”活动上的。
10、信息传递方式在变化，在发展。远古 古代近代_________→现代_____________ →当代。
七、选择题（4.5分）
1、我们说的普通话以()为标准音，以()为基础的。A、北方话B、北京话C、北方语音D、北京语音
2、下面音节错误的一项是()
A、女nǚB、缕lǚC、趣qǜD、御yù
3、“华”字作为姓氏时，应读()A、第一声B、第二声C、第三声D、第四声
4、叙述的方法有四种，“中间插人其他的叙述”是()A、顺B、倒叙C、插叙D、分叙
5、我国古代官方文书的主要通信方式是()。A、鸿雁传书 B、信鸽传书 C、邮驿 D、烽火传报
6、()莫尔斯发明了电报。
A、19世纪20年代 B、19世纪30年代 C、19世纪40年代
7、建设“信息高速路”的计划是1993年()政府提出来的。A、中国 B、美国 C、英国 D、法国
8、我们现在举行的马拉松比赛，就是为了纪念希腊人（）。A、褒姒 B、菲迪皮茨 C、哥伦布
八、我会判断。（3分）
1、第一台多媒体电子计算机是在1983年诞生的。()
2、西周的灭亡是因为周幽王昏庸无能。()
3、19世纪30年代，莫尔斯发明了电话，贝尔发明了电报。()
4、李姓在唐朝成为第一大姓的主要原因是“李”为国姓。()
5、利用网络搜集资料的优点是速度快，信息量大。()
6、《奇怪的东南风》作者归纳的做法是：分析信息→记录信息→请教别人→得出结论。()
九、按要求完成下列句子。(8分)
1、太阳升起来了。(改为拟人句)
2、天这么冷，穿一件单衣怎么行吗?(不变句意，换个说法)
3、红红的柿子挂在树上。(改为打比方的句子)
4、非典型肺炎是一种传染性较强的疾病。我们有信心有能力战胜它。(用关联词语把两句连成一句)
5、各路诸侯看到了烽火。各路诸侯火速率兵出击。（请用关联词语合并成一句话）：
6、多媒体电脑是一个神奇的变化莫测的魔术师。(缩句)。
7、电报、电话的出现，使信息的传输比以前更方便、更便利、更快捷了。(修改病句)
8、多媒体电脑，真是个神奇的魔术师!（改为反问句）___________________________________ ______________
十、阅读选文，完成练习。(23分)
（阅读一）书（9分）
书籍就像繁茂的大树，伟人之书是根，大家之书是干，名家之书是枝，其余不过是叶，树叶落了，枝干犹在。长江后浪推前浪，书林新叶催陈叶。
书籍就像浩瀚的海洋。涉足沙滩者可以拾到漂亮的贝壳，至于海中蕴藏的无数珍奇，只有勇敢无畏的探海者才能得到。
书籍就像无价的宝石，有的价值连城，有的弃之不惜。
有可读之书，有可用之书。有可读而不可用之书，有可用而不可读之书，有既可读也可用之书。
耳读是极为重要的读书之法，所谓“听君一席话，胜读十年书”是也。但神读才是读书的最佳境界。神读方能神解，神解方能彻悟。读书能神解，下笔才能有神。
读书的过程，是个审美的过程，也是个再创造的过程。读书而无创造性思维的介入，不可能把书读活。(1)联系上下文解释词语。(2分)
彻悟：价值连城：
(2)文中写书籍像，这运用的是(2分)(3)文中叙述的书有五种：、、(2.5分)
(4)重要的读书之法是1.5分）(5)文中画“”的句子怎样理解?(1分)
(阅读二)阅读下面的短文，回答问题。（5分）
网络能造就人才，也能诱使许多对事物辨别能力差(chā chà)的人走向无底深渊。一些不健康的网站对同学们的毒害很大，这已经是不争的事实：有的同学沉迷于网络游戏不能自拔，学习成绩一落千丈；有的同学因每天长时间上网，导致视力严重下降，甚至视网膜脱落；有的同学受不良信息的影响，竟铤而走险，走上了盗窃抢劫的犯罪道路，甚至发生了杀人或自杀的恶性事件。
青春年少的我们憧憬着美好的未来，而未来就掌握在自己手中。那些沉迷于网络黑洞里的同学们，当你坐在电脑前、手握鼠标时，请先调(tiáo diào)整好自己的心态，要利用好网络资源，而不是被它所控制、所奴役。切勿让网络这张大网网住手脚，束缚心灵，不要被网吧里那些看不见的陷阱埋葬自己的花样年华。
“良药苦口利于病，忠言逆耳利于行。”同学们，希望大家能够告别网吧，把握自己。把握自己，就是把握好自己的人生航向；把握自己，就是给自己的未来一片蔚蓝晴空!
1、文中画“——”的部分用了__________的修辞手法。（1分）
2、给文中带点的字选择正确的读音、用“√”标出。（1分）
3、网络对于我们小学生来说，有哪些不利影响?（1分）
4、上网时，我们应具备什么样的良好心态?在你认为正确的后面打“√”。（2分）①好好利用网络资源，而不是被它所控制、奴役。()②分辨是非，不登陆不健康网站，不接受不良信息。()③不沉迷于网络游戏。()④长时间上网。()
(阅读三)阅读下面的短文，回答问题。（9分）
“折花逢驿使，寄与陇(lóng lǒng)头人。”古时候，人们要给远方的亲友送去问 [ 候 侯 ]，大多要依靠驿差(chà chāi chā)的长途跋涉。到了近代 □ 轮船 □ 飞机 □ 等交通工具逐渐问世 □ 世界上有了 [ 油邮 ] 政系统 □ 信件 □ 报刊都可以通过这些交通工具运往世界 [ 个各 ] 地 □ 19世纪30年代，莫尔斯 [ 发现 发明 ] 电报。后来，贝尔 [ 发现 发明 ]了电话。电报、电话的 [ 呈现出现 ]，使信息传输比以前更方便、更快捷了。
1984年，第一台多媒体电子计算机诞生，随后很快普及开来。1993年，美国政府提出建设“信息调整路”的计划，把全世界的计算机联网，让人们可以随时接收任何地方传来的文字、声音和图像，这个计划受到各国的重视。如今，坐在家中的计算机前轻点鼠标，远在万里之外的友人便可在瞬间收到你发去的电子贺卡。计算机网络把全世界连成一家，“天涯若比邻”已经不再是梦想。
1、在“□”里填上恰当的标点符号。（3分）
2、用“/”把括号里运用不恰当的拼音划去。（1分）
3、请用“√”选出“[]”里正确的字、词。（3分）
4、全世界计算机联网的好处。（1分）
_______________________________________________________
5、本篇短文的主要内容是什么?（1分）
_______________________________________________________
十二、我会说。（2分）
你的一个同学沉迷于网络游戏，成绩下降，你知道后会怎么劝导他?
_______________________________________________________
四、习作。(30分)
本单元的综合实践我们进行了很多有益的探索，大家在活动中肯定也发现了不少新鲜的事，请以《我发现……》为题，写一篇400字左右的文章。注意把要表达的意思写清楚，把事情的内容写具体。
第三篇：人教版五年级语文下册第六单元测试卷
五年级下册语文第六单元检测题
一、积累运用。(45★)
1、我会写。看拼音，写词语。5★ xìn xīchuán dìshén qíyán jiūpiāo liú()()()()()
2、我会改。找出错别字划上“—”，改正后写进括号里。4★ 公无前490年，希焟人在马拉松平源打败了波斯浸略军。()()()()
3、我会选。4★ 预测 预算 预料 预报
（1、我()到爸爸的咳嗽病跟附近硫酸厂排出的二氧化硫气体有关。（2、今天的电视节目()了未来三天的天气状况。（3、气象专家是依据天空中云层变化来()天气变化的。（4、在未去外地旅游之前，对各项费用要先做好()。
4、我也会选。4★
（1、五年级下册语文第六单元检测题 ：我国古代官方文书的主要通信方式是()。A、鸿雁传书 B、信鸽传书 C、邮驿 D、烽火传报（2、()莫尔斯发明了电报。
A、19世纪20年代 B、19世纪30年代 C、19世纪40年代（3、建设“信息高速路”的计划是1993年()政府提出来的。A、中国 B、美国 C、英国 D、法国
（4、我们现在举行的马拉松比赛，就是为了纪念希腊人_____________。A、褒姒 B、菲迪皮茨 C、哥伦布
5、我会判断。6★
（1、第一台多媒体电子计算机是在1983年诞生的。()（2、西周的灭亡是因为周幽王昏庸无能。()（3、19世纪30年代，莫尔斯发明了电话，贝尔发明了电报。()（4、李姓在唐朝成为第一大姓的主要原因是“李”为国姓。()（5、利用网络搜集资料的优点是速度快，信息量大。()（6、《奇怪的东南风》作者归纳的做法是：分析信息→记录信息→请教别人→得出结论。()
6、我会填。7★
（1、早在2700多年以前，我们的先人就已经利用_____________传递信息。（2、折花逢驿使，_____________。江南无所有，聊赠一枝春。（3、海内存知己，_____________。（4、良药苦口利于病，_____________。
（5、网络可以 _____________，也可以 _____________，我们要做到文明上网，有节制上网，不发布虚假信息。
（6、古代，人们用各种方法传递信息：《烽火戏诸候》用传递敌人入侵的信息。《我们胜利了》用_____________ 的方法传递胜利的消息。《装在瓶子里的信》用_____________ 传递一封信。我还知道古人传递信息的方法有： _____________;我也知道现代人们传递信息方式更多了，如_____________。（7、通过课内的阅读材料，我发现研究报告一般包括_____________、_____________、_____________、_____________ 四部分。
7、根据课文内容填空。6★
(1)_____________是一篇在“警惕电子杀手，告别网吧”活动上的 _____________。我们从中不仅知道了要正确利用媒体，而且从中学到了演讲稿的写法，如：_____________、_____________、_____________、_____________。
(2)、信息传递方式在变化，在发展。远古 _____________→古代_____________ →近代_____________→现代_____________ →当代_____________。
(3)、经常和别人进行_____________，养成在学习和生活中_____________、的习惯。
8、按要求改写句子。3★
（1、多媒体电脑是一个神奇的变化莫测的魔术师。(缩句)____________________________________________________。（2、同学们要学习处理和搜集信息。(修改病句)____________________________________________________。
（3、电报、电话的出现，使信息的传输比以前更方便、更便利、更快捷了。(修改病句)____________________________________________________。
9、我会说。3★
你的一个同学沉迷于网络游戏，成绩下降，你知道后会怎么劝导他? ______________________________________________________________________________
10、按要求写句子。3★
（1、各路诸侯看到了烽火。各路诸侯火速率兵出击。请用关联词语合并成一句话：____________________________________________________（2、多媒体电脑，真是个神奇的魔术师!改为反问句：_________________________________________________________________（3、紧急救援人员救出了苏珊。改为“被”被字句：_________________________________________________________________
二、阅读理解(25★)
(一)阅读下面的短文，回答问题。14★
网络能造就人才，也能诱使许多对事物辨别能力差(chā chà)的人走向无底深渊。一些不健康的网站对同学们的毒害很大，这已经是不争的事实：有的同学沉迷于网络游戏不能自拔，学习成绩一落千丈：有的同学因每天长时间上网，导致视力严重下降，甚至视网膜脱落;有的同学受不良信息的影响，竟铤而走险，走上了盗窃抢劫的犯罪道路，甚至发生了杀人或自杀的恶性事件。
青春年少的我们憧憬着美好的未来，而未来就掌握在自己手中。那些沉迷于网络黑洞里的同学们，当你坐在电脑前、手握鼠标时，请先调(tiáo diào)整好自己的心态，要利用好网络资源，而不是被它所控制、所奴役。切勿让网络这张大网网住手脚，束缚心灵，不要被网吧里那些看不见的陷阱埋葬自己的花样年华。
“良药苦口利于病，忠言逆耳利于行。”同学们，希望大家能够告别网吧，把握自己。把握自己，就是把握好自己的人生航向;把握自己，就是给自己的未来一片蔚蓝晴空!
1、文中画“——”的部分用了_____________的修辞手法。2★
2、给文中带点的字选择正确的读音。2★
3、网络对于我们小学生来说，有哪些不利影响?5★
______________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________________________。
4、上网时，我们应具备什么样的良好心态?在你认为正确的后面打“√”。5★ ①好好利用网络资源，而不是被它所控制、奴役。()②分辨是非，不登陆不健康网站，不接受不良信息。()③不沉迷于网络游戏。()④长时间上网。()(二)阅读下面的短文，回答问题。10★
“折花逢驿使，寄与陇(lóng lǒng)头人。”古时候，人们要给远方的亲友送去问[候 侯]，大多要依靠驿差(chà chāi chā)的长途跋涉。到了近代□轮船□飞机□等交通工具逐渐问世□世界上有了[油 邮]政系统□信件□报刊都可以通过这些交通工具运往世界[个 各]地□19世纪30年代，莫尔斯[发现 发明]了电报。后来，贝尔[发现 发明]了电话。电报、电话的[呈现出现]，使信息传输比以前更方便、更快捷了。
1984年，第一台多媒体电子计算机诞生，随后很快普及开来。1993年，美国政府提出建设“信息调整路”的计划，把全世界的计算机联网，让人们可以随时接收任何地方传来的文字、声音和图像，这个计划受到各国的重视。如今，坐在家中的计算机前轻点鼠标，远在万里之外的友人便可在瞬间收到你发去的电子贺卡。计算机网络把全世界连成一家，“天涯若比邻”已经不再是梦想。
1、在“□”里填上恰当的标点符号。2★
2、用“/”把括号里运用不恰当的拼音划去。2★
3、请用“√”选出“[ ]”里正确的字、词。6★
4、全世界计算机联网的好处。4★
_________________________________________________________________
5、本篇短文的主要内容是什么? _________________________________________________________________
三、快乐习作 30★
我们在本单元的综合实践活动中进行了很多有益的探索，相信你肯定发现了不少新鲜的事，请以《我发现„„》为题，写一篇400字左右的文章。注意把要表达的意思写清楚，把事情的内容写具体。
第四篇：八年级语文下册第六单元测试卷
一、积累与运用(17分)
1、根据要求默写课文原句。(5分)
①《菜薇》中用对比手法借景抒情的诗句是：
②《十五从军征》中写主人公征战回家看到的环境描写的句子是：
③《咏喇叭》中用抒情点明主旨的诗句是：
④《送别》中写古人临别习俗的一句是：
⑤《村民》中写童真毕现，童越盎然，平添无限情趣的诗句是：
2、下面诗句朗读节奏划分有误的一项是()(2分)
A.出门/东向/看，泪落/沾/我衣。
B.官船/来往/乱如麻，全仗你/抬声价。
C.杨柳/青青/著地/垂，杨花/漫漫/搅天/飞。
D.醉里/吴音/相媚好，白发/谁家/翁媪。
3、没有结合语境解释词义的一项是()(3分)
A.杨花漫漫(到处都有;遍布的样子)搅天飞。
B.中庭生旅(植物未经播种而野生)谷。
C.那(通“哪”)里去辨甚么真共假。
D.今我来思(回家之后，格外思念)，雨雪(雨和雪纷纷交加)霏霏。
4、下面对诗词的赏析有误的一项是()(4分)
A.《采薇》是一首送别诗，诗中主要抒写了兵士们戌边作战的艰苦生活及其思乡之情。
B.《朝天子·咏喇叭》这首散曲表面是吟咏喇叭，实际上是借物咏怀，讽剌和揭露了明代宦官狐假虎威，残害百姓的罪恶行径，表达了人民的痛恨情绪。
C.《十五从军征》这首诗暴露了封建社会中不合理的兵役制度对劳动人民的残酷奴役和迫害。
D.《村居》是一首描写江南农家生活情趣的小词。整首词语言通俗浅显，却如白描，有情有景有神韵、洋溢着清新、恬淡的气息。
5、选出下列翻译有误的一项()(3分)
A、行道迟迟，载渴载饥。我心伤悲，莫知我哀!
译文：一路上，步履艰难，又渴又饥。内心里，无限伤感，有谁理会!
B、出门东向看，泪落沾我衣。
译文：步出庭院向东张望，悲从中来泪满衣裳。
C、杨柳青青著地垂，杨花漫漫搅天飞。
译文：杨柳青青柳条垂地，柳絮飞舞遍布杨花。
D、茅檐低小，溪上青青草。
译文：农家的茅屋简朴矮小，溪水边布满如茵绿草。
二、阅读下面的语段，完成6-10题(22分)
邹忌修八尺有余，而形貌昳丽。朝服衣冠，窥镜，谓其妻曰：“我孰与城北徐公美?”其妻曰：“君美甚，徐公何能及君也?”城北徐公，齐国之美丽者也。忌不自信，而复问其妾，曰：“我孰与徐公美?”妾曰：“徐公何能及君也!”旦日，客从外来，与坐谈，问之：“吾与徐公孰美?”客曰：“徐公不若君之美也。”明日，徐公来，孰视之，自以为不如;窥镜而自视，又弗如远甚。幕寝而思之，曰：“吾妻之美我者，私我也;妾之美我者，畏我也;客之美我者，欲有求于我也。”
于是入朝见威王，曰：“臣诚知不如徐公美。臣之妻私臣，臣之妾畏臣，臣之客欲有求于臣，皆以美于徐公。今齐地方千里，百二十城，宫妇左右莫不私王，朝廷之臣莫不畏王，四境之内莫不有求于王。由此观之，王之蔽甚矣。”
6、给加点的字注音。(4分)
①而形貌昳丽()②朝服衣冠()
③窥镜而自视()④齐王纳谏()
7、解释加点的词。(4分)
①徐公来，孰视之 ②吾妻之美我者，私我也。
③今齐地方千里 ④由此观之，王之蔽甚矣。
8、翻译下列句子。(4分)
①城北徐公，齐国之美丽者也。
译文：
②窥镜而自视，又弗如远甚。
译文：
9、邹忌认为“王之蔽甚矣”的原因是什么?请用自己的话简要概括。(4分)
10、你从文段中得到了什么启示?请联系生活实际谈一谈。(6分)
三、阅读下面的语段，完成11—16题(21分)
上自劳军。至霸上及棘门军，直驰入，将以下骑送迎。已而之细柳军，军士吏被甲，锐兵刃，彀弓弩，持满。天子先驱至，不得入。先驱曰：“天子且至!”军门都尉曰：“将军令曰：‘军中闻将军令，不闻天子之诏。’”居无何，上至，又不得入。于是上乃使使持节诏将军：“吾欲入劳军。”亚夫乃传言开壁门。壁门士吏谓从属车骑曰：“将军约，军中不得驱驰。”于是天子乃按辔徐行，至营，将军亚夫持兵揖曰：“介胄之士不拜，请以军礼见。”天子为动，改容式车，使人称谢：“皇帝敬劳将军。”成礼而去。
11、给下列字词注音并解释。(4分)
①弩()②彀()
③揖()④胄()
12、区分下列加点字的古今义，结合语境解释。(4分)
①将军亚夫持兵揖 ②兵败如山倒
③道谢 ④使人称谢
13、辨析下列加点词的活用。(4分)
原意 词性
①锐兵刃
文中意 词性
原意 词性
②改客式车
文中意 词性
14、指出加点的同一词在不同语言环境中的不同含义。(2分)
上自劳军
① 军
至霸上及棘门军
不闻天子之诏
② 之
已而之细柳军
15、从选文中看出“霸上及棘门”驻军的军纪是，而“细柳军营”的军纪是，鲜明的对比，反映了周亚夫治军的。(3分)
16、“敬劳将军”一句表明文帝是怎样评价周亚夫的?文帝是怎样的君王?(4分)
四、作文(40分)
生活中处处充满了风景。你是高山，你就是一道风景，因为你把峻峭和雄伟，展示给了人间;你是垂柳，你也是一道风景，因为你把妩媚与风姿，展示给了世界。我们每个人都有光彩的一面，亮丽的一面，辉煌的一面，只要我们在属于自己的位置上发挥积极的作用，我们就是一道风景。请以“我就是一道风景”或“你就是一道风景”为话题，写一篇文章。
(语文版)八年级语文下册单元测试参教答案(语文版)
第六单元：
一、1、①昔我往矣，杨柳依诊。今我来思，雨雪霏霏。②兔从狗窦入，雉从粱上飞。中庭生旅谷，井上生旅葵。③军听了军愁，民听了民怕，……只吹的水尽鹅飞罢!④柳条折尽花飞尽，借问行人归不归。⑤最喜小儿无赖，溪头卧剥莲蓬。
2、C。
3、D。
4、A。
5、C。
二、6、y zh?o ku‰ jin7、仔细 偏爱 方圆 受蒙蔽。
8、①城北的徐公是齐国的美男子。②又对着镜子审视自己的形象，更感觉远不如徐公美。
9、①齐王位高权重。②齐王身边的人偏爱或害怕齐王 ③举国上下的人都对齐王有所求。
10、①人贵有自知之明 ②兼听则明，偏听则暗 ③批评别人要讲究方式方法。(只要能答对一点，并能联系实际，言之成理即可)
三、11、①n“ 弓箭 ②g?u 拉弓 ③y ‰ 双手抱拳行礼 ④zh?u 头盔。
12、①兵器 ②军队 ③感谢 ④告知
13、①锋利 形容词;磨锋利 动词 ②车前的横木 名词;扶着车前横木的动作 名词活用作动词。
14、①土兵 军队 ②的 到。
15、直驰入，将以下骑送迎 军士吏被甲，锐兵刃，彀弓弩，持满 军纪严明。
16、对其严明的军纪给予赞赏。可见文帝刘位开明的君主。
第五篇：语文三年级下册第六单元测试卷
一、看拼音，写词语。(4分)
chán jiào xīn shǎnɡ shènɡ fù jiào liànɡ
()()()()
fēnɡ suǒ pào chá fèn nù rónɡ yì
()()()()
二、辨字组词。(8分)
钟()渐()碎()赵()
种()惭()摔()超()
守()搂()矿()澡()
村()楼()旷()躁()
三、变字小魔术。(8分)
例：骨——(骺)(髓)(滑)(鹘)
票——()()()()乔——()()()()
肖——()()()()垂——()()()()
四、划掉括号里不合适的字。(12分)
(受 收)获 训(练 炼)一(显 现)身手
(会 恢)复(健 建)康 千变万(花 化)
粗(糙 草)暴(燥 躁)(峦峦 恋恋)不舍
(振 震)怒 积(攒 赞)一干二(净 静)
五、补充词语。(6分)
全()贯()()目()神()慌()忙
晕()转()()重()长()翼()飞
六、照样子，写词语。(12分)
例：虎背熊腰
______ ______ ______ ______
例：承前启后
______ ______ ______ ______
例：前仰后合______ ______ ______ ______
七、我会用句子中划线的词造句。(4分)
1.他警惕地注视着前方，膝盖磕破了也毫不在意。
2.他面带笑容，看得津津有味。
八、照样子，写句子。(6分)
例：石匠把三个孩子藏起来。
三个孩子被石匠藏起来。
1.小狮子爱尔莎用前爪轻轻地把我扑倒在地上。
2.我把爱尔莎送回了大自然。
3.我从岩石缝里把它抱出来。
九、按原文填空。(6分)
夏天好，大河水宽好____。敢和鱼儿来____，哪怕它浪头一个更比一个高。风吹日晒真____，上睡个安生觉。啊，____，虎背熊腰，油亮的脸蛋像____大红枣。
十、阅读乐园。(19分)
送回大山
一阵狂风暴雨之后，山洪滚滚而来。
王敢站在村口，呆呆地望着滔滔洪水和洪水携带来的种种杂物：折断的树枝、打落的果子、拔起的庄稼……
这时，他发现，水面一根大树枝上，落着一只小鸟，小鸟紧紧地抱住树枝，随着洪水上下起伏，全身的羽毛都被打湿了。王敢毅然跳下水，救出了小鸟。
王敢把小鸟带回家里，给它擦干身上的雨水，用暖暖的棉花包裹起来。小鸟得到温暖，很快恢复了活力，一跳一跳地好像在向王敢表示谢意。
在王敢无微不至的关怀下，小鸟一天天长大，它长成了一只小孔雀!长长的双腿，漂亮的羽毛，五彩缤纷的尾巴，王敢很喜欢它。但他想，这孔雀是从大山里漂来的，它应该属于大山，属于森林，属于所有的人们。于是，在一个明媚的早晨，王敢把小孔雀送回了大山，送进了森林，送还了人间真情……
1.依照上文填空。
()的树枝()的果子()的庄稼()的早晨
()的棉花()的羽毛()的尾巴()的双腿
2.造句。
无微不至：
3.用“——”把你喜欢的词语画一画，写一写，至少写四个。
4.读了这篇短文，你有什么样的感受，谈一谈。
十一、作文园地。(15分)
写一写你最熟悉的一个朋友。可以写你们的友情，也可以写你们之间发生的矛盾、误会等。要把事情写具体，语句通顺。
参考答案
三、票——(飘)(漂)(瓢)(剽)乔——(侨)(桥)(娇)(骄)
肖——(消)(梢)(哨)(宵)垂——(棰)(锤)(捶)(睡)
四、受 炼 现 会 建 花 草 燥 峦峦 振 赞 静
六、1.莺歌燕舞 虎头蛇尾 狐假虎威 狼心狗肺
2.能屈能伸 三长两短 口是心非 争先恐后
3.来龙去脉 出生入死 大同小异 大惊小怪
十、1.折断 打落 拔起 明丽 暖暖 漂亮 五彩缤纷 长长
4.例：王敢的做法是一种保护动物的具体表现。你对动物的关爱之情真令人敬佩呀!
点击咨询 