第一篇:青春不朽优秀散文
青春是用来怀恋的,这是《致青春》中一句话。有的人说:ta看完这部电影后哭得稀里哗啦。我承认我自己也快哭出来了。说不清是什么原因,道不清是为了其中的哪个人。自己一直很期待,因为导演是偶像赵薇,期待她能带给我不一样的东西,带给我耳目一新的感觉。或许更希望她能给我些关于青春这个话题的某些记忆。
青春是不朽的!我是一个站在青春线上驻足凝望的人。或许青春是应该留下些什么来回忆。但是回忆总是只能回忆。现实中的人总是现实的。
青春就像是一场大雨,而我们似乎就像是没有带伞的小孩,或者我们根本没有伞。雨潇洒地飘下,落在每一个没有遮挡物的表面。透过雨滴,我想象我是一个带着伞的人,只是我不愿意撑开罢了,因为我更愿意享受这样的洗礼,更愿意把它当做是春天的脚步。雨一直下在那属于青春的年华里,因为受过伤,铭记便会更深。雨过天晴的时候,看到彩虹再也没有那种喜悦、那种不一样。用青春的大雨浇灌出来的彩虹,漂不漂亮似乎也不那么重要,重要的是有那场雨带给了回忆。不管是狂奔找避雨的角落,还是在原地等待雨过天晴。
青春就像是旅行,总要到达目的地,总要经历些什么。刚开始出发总是一个人,带着些期待,带着梦想,带着些憧憬。慢慢地,在路上总会遇到些单独旅行的人,于是约定结伴而行、直到终点。收获着阳光、雨露、鲜花、掌声。彼此鼓励、彼此依靠、彼此欣赏。告别无知、告别孤独、告别起点。一起走,说好要一起到尽头。但往往有一个人要先离开,或许是遇到了更好的风景,或许是厌烦了一起走,或许是害怕越走越远。总之,要离开。或者没有什么理由,只是心里有一个懝问,就想要寻找到自己觉得想要的那个答案。说不清是好还是不好,也不知道会不会找到。
青春是独角舞。一直陪到最后的人,不抛弃、不放弃的人是自己。或许这本该不是一个人的舞台,但是当所有的演员没有那兴致的时候,难道这场戏就该停止吗?我们总是把刚开始的那个舞剧一个人一点一点地改编,直到适合一个人表演,而又不失感觉。
青春,是用来回忆,还是用来好好珍藏呢?只要自己喜欢,或许什么都会是好的。青春注定是要回到孤独的。但是,青春总是给那些睿智的人搭起一个平台,走过这段时光后ta们便学会了如何去寻得更好的方向去旅行。其实,人生本来就是一场又一场的旅行拼凑的。如果走不出来一场旅行的悲伤,便无法享受下一场旅行的欢乐。旅行本该是一个人的,“驴友”总是要离开的。学着睿智一点,学着看开一点,学着获得些什么。青春,便会多不少的回忆。
青春,回忆也罢,珍藏也罢。我们总该为她注入些新的什么东西。《致青春》里的主角们的青春总之是他们的,真实也罢,虚假也罢。想为他们遗憾也罢,想为他们唏嘘也罢。那毕竟只是别人的,我们无法copy的。现在,站在青春的门槛上,拿起手中的笔在心中写一个约定,一个只让自己自己知道的约定。
青春不朽!青春应该不朽!不是吗?
第二篇:青春不朽散文
青春,原本以为离开很久了,但是我仅仅只是一个大二的学生而已。曾经我以为我的青春就这样碌碌庸庸的迷茫过去了,就这样继续无所事事的走走青春的过场而已,可是,在看了《致青春》之后,我顿悟,原来我的青春还在,还在我的生命中,不曾离开,即使我已经在试着去怀念这样的灰白的岁月了,即使有些东西我已经错过很久了。但是我依然有梦想,梦想我的青春会怎样的不朽?
《致青春》里阮莞为了赶去与赵世永一起看演唱会而死,我就理解为她为爱情而死了。阮莞从来都是在为她的爱情在奔跑,一直在迁就,为着这青春时期的爱,这虚无的爱情,这经不起现实考验的爱情。可是,郑微在阮莞墓前说得很对,他们当中,只有阮莞才是真正的青春不朽。因为,只有阮莞视爱情为生命。如果爱情是水,那么阮莞就是鱼,离开了水的鱼注定只能香消玉殒;即使能存活,但是也没有了活鱼的活泼和灵性,充其量就是一个活着的生物罢了。
爱情,对于20岁的年华来说,曾以为是可望不可即的海市蜃楼,爱情只是那些有生活需要的人的调味料而已。殊不知爱情已然在青春的画卷上染起色彩,已无法忽视。
“。曾经我们都以为自己可以为爱情死,其实爱情死不了人”,爱情死不了人,可是在青春的旅途中,爱情是不可避免的驿站,如若我们没有经过,那么剩下的旅途该如何前行?人生的长途又如何少得了青春这一站呢?我们又如何高谈青春的年韵芳华呢?如何青春不朽呢?
在很多人眼里,陈孝正是一个成功的设计师,光环闪耀,走到哪哪发光。可是他是悲剧的。在青春的岁月中,他就是一残疾人,即使努力想要过的正常,但是心灵是残缺的,终究有那么些区别;在爱情的年华里,他是被遗忘的一角,注定没有阳光的温暖。
还好,他还不是不可救药。在青春逝去的刹那,他醒悟了,终于想要回到青春的过去里,想要追回曾经那输给现实的爱情,他还有后悔的权利,即使后悔已经不再是那么的有用了。但是他心痛过了,为了青春的失误;追回,即使来不及了,他至少还是努力过了。青春是用来怀念的,这样的怀念方式是不是更刻骨铭心呢?
当青春的年华青涩逝去,我们明白的青春意义是什么?是曾经面对的能得到的爱情,却在自己一念之间否决了,原因仅仅是因为自己的未来蓝图从没有这一狗血的“一厘米”。如何青春不朽?是在青春离去之时才来后悔逝去的时间年华,可惜,什么都晚了。青春已经埋在破旧的时间外套中了,再经不起蹉跎岁月的洗磨。
如若陈孝正当时知道当青春不再时要后悔,他会不会放弃郑微呢?如若郑微早就知道林静一直都在,那她会不会喜欢上陈孝正?如若阮莞知道她去赴约会死去,她会不会那么义无反顾呢?如若……会不会?
青春从来不是疑问句,所有的年华从来就是一个陈述句,没有间断,句子太长,太冗杂;所以青春从来就是一个适当的陈述句,语气舒缓,长度适中,一气呵成,没有不朽,就是悲剧;没有腐朽,就是离奇。
第三篇:青春不朽的散文
红颜恃容色,青春矜盛年。李大钊说:“一生最好是少年,一年最好是青春。”
什么是青春?青春是“与君携手洛城东,游遍芳丛”的快乐;青春是“嫩绿堪栽红欲绽,蜻蜓点水鱼游畔”的灵动;青春是“鹰击长空,鱼翔浅底”,和万类霜天相竞的自由;青春是“月上柳梢头,人约黄昏后”的爱情……
青春是一种快乐。“琼筵坐花会桃李,羽觞醉月序天伦”,李太白的诗永远是那么浪漫飘逸。快乐似乎只是一觞一咏,一段畅叙的幽情,一篇挥就的文章。“春风得意马蹄疾,一日看尽长安花”,孟郊之乐是纯粹的,没有一丝矫揉造作。“洞房花烛夜,金榜题名时”,这是一个永恒的话题,如果说洞房之乐无法扯掉道德这块遮羞布,那么登科之乐就应该是毫无顾忌的,宛若清水出芙蓉,天然去雕饰。
我们所历经的年少,注定了是炙热的青春、肆意的快乐。考取魁首的骄傲,夺得锦标的自豪,也许是笑容,也许是泪水,青春本来就应该“出淤泥不染,濯清涟而不妖”,拒绝一切虚伪,藐视一切做作。青春之乐,没有应酬时的虚与委蛇,没有迎宾时的强颜欢笑。青春之乐,是成长旅途中的一缕朝阳,灿烂、热烈,洒向我们不假修饰的笑容,迸发出不朽的光芒。
青春是一种灵动。“泉眼无声惜细流,树阴照水爱晴柔”,这是大自然的生动,潋滟的水光总能恰如其分地诠释“晴方好”的定义,就像是羞涩的青春,虽然含苞待放,却把最灿烂的色彩埋在了花芯。“穿花蛱蝶深深见,点水蜻蜓款款飞”,这是大自然的活泼,《存心》有云:“心要从容自在,活泼与有无之间”。所谓相由心生,心是敏感的,能感知你的喜、怒、哀、乐。也许你可以用一颦一笑来掩饰外在的感官,可是你却欺骗不了内心,因为那是生命的源泉!我们应该很庆幸,也应该去珍惜,因为我们有着一颗年轻的心。青春是一种勃勃的生机,“流水不腐,户枢不蠹”,它拥有着灵巧的自净功能,过滤了生活中的尘埃,留下了一篇清新的世界。
天赋的灵动,所以你是自由的,“鹰击长空,鱼翔浅底”,就像是这万类的霜天,青春总能如“大鹏一日同风起,扶摇直上九万里”这般的潇洒。没有俗世的纠葛,没有衰老的病痛,心所能至的地方,就是你种下梦想的地方。也许在不远的将来,我们都将被现实左右,都要从人生的游乐场走向无形的牢笼。然而,当我们追忆起青春的时节,“风华正茂,书生意气”,你拥有过的也是你一直所拥有的,何必去愤世嫉俗,哀怨时运?要知道左右你的不是现实,而是你的内心!所以,还有什么更重要的呢,伸开双手,打开胸怀,去向庄子一样地“逍遥游”吧!青春之灵动,活泼、自由,流动不息,青春不朽。
青春是一种简单的爱,“人生若只如初见,何事秋风悲画扇”,没有刻意的安排、矫揉造作,似乎只是彼此的一次擦肩,一次回眸,简单、真实。不需要太多的物质,不需要太多的苛责,尽情地享受多巴胺带来的纯粹,放空自己,放空一切,只是去做一个幸福的人,“面朝大海,春暖花开”!
青春的懵懂,是情窦初开的时候,是我们在智力尚未发育健全,涉世尚未深入时的一种偏执。那么,请那些自以为是的聪明人尽情地嘲笑,嘲笑青春的无知,嘲笑青春的愚昧,然而,当爱情的长河呼啸而过,卷走了一切愿意纵身的人,也把你卷进了那个属于自己的漩涡,而那些站在岸上畏首畏尾的人,当你自以为得到一份宁静的时候,其实你也胆怯地失去了另一个世界。放肆却不放纵,任性却不任意,这就是青春之爱。“小山重叠金明灭,鬓云欲度香腮雪”,“云鬓花颜金步摇,芙蓉帐暖度春宵”,恋爱的青春,同样是最美丽的!青春之爱,就像这句“月上柳梢头,人约黄昏后”被传颂了千年,却依然那么动人,爱情不止,青春不止!
致我们终将逝去,却不朽的青春!
第四篇:青春不朽
致我们终将逝去的青春
(宁夏银川余栋)
有人说:“在时间和现实的夹缝里,青春和美丽一样,脆弱如风干的纸”。是的,青春是短暂的,也是美好的,大学的我们正处于青春年华,我们应该怎样认识青春?我们的青春应该怎样度过?我们拿什么纪念我们终将逝去的青春?这些也许是我们应该思考的问题。
有人说,青春是一颗划破天宇的流星,虽然绚丽却很短暂;也有人说,青春是一棵常青树,永不凋零。
青春不只是秀美的发辫和花色的衣裙。在青春的世界里,沙砾要变成珍珠,石头要化做黄金。青春,能让枯枝长出鲜果,能让沙漠布满森林。大胆的探索,不倦的思考,不停的追求,这就是青春的美丽,青春的魅力,青春的欢乐,青春的本分。
青春是我们拥有克服困难和怯懦的勇气,是我们探索和冒险的魄力,青春将使我们对未来充满新奇,使我们有勇气去面对眼前的一切,使我们欣然接纳欢喜与忧愁,使我们能够尽情享受人生竞争的种种乐趣。
青春是乐章悠扬的一节,是电影唯美的一幕,是旅途轻松的一段,是一颗心的懵懂,是爱情的萌动,童真的逝去,理想建立的季节„„青春是一首歌,它时而有小桥流水的清新舒畅,时而饱含着旭日东升的激情飞扬,时而蕴含着朗日当空的温柔淡雅,时而又不乏波涛澎湃的刚健铿锵。它是坚强不屈勇往直前的代名词,是迎刃而上的有力助手,它充满着酸甜苦辣,它的每一个音符都需要我们用心去唱,它
给人启示,令人回味。
青春就是绿色的季节,给人明朗,让人感伤。
青春是多么美丽!它发光发热,充满了色彩与梦幻,是永无终结的故事。青春是一条路,是一条望不到尽头的路,等待着我们去装扮,去点缀;青春是一首诗,一首清雅的小诗,蕴含着轻轻的苦涩,淡淡的忧伤。青春是一次生命的宣泄,是一次梦想的放飞。潇洒是我们的个性,纯真是我们的写照。智慧的火花在一次次地碰撞,热血与激情在胸中澎湃。让我们灿烂地笑,伤心地哭,在青春的流水线上写下:青春无悔!青春是一段美好而又让人永远无法忘怀的时光,多少个日日夜夜为了理想不断奋发努力,我们插上梦想的翅膀放飞属于我们青春的活力。我们快乐成长着,不管未来多么遥远,我们总昂首挺胸面对一切困难。这,就是我们的青春„„
青春如此美好而短暂,我们应该怎样度过呢?看过微软副总裁李开复发给中国学生的第四封信“大学四年应该这样度过”,他说“从入学的第一天起,你就应该对大学四年有一个正确的认识和规划。为了在学习中享受到最大的快乐,为了在毕业时找到自己最喜爱的工作,每一个刚入大学校园的人都应当掌握七项学习:学习自修之道、基础知识、实践贯通、兴趣培养、积极主动、掌控时间、为人处事。”李先生认为做好了这七点,就能成为一个有潜力、有思想、有价值、有前途的快乐的毕业生。
我想不仅是我个人和那些大学生,这七点也是所有处于青春年华的青年们应该学会和做到的。
1、自学,要学习独立思考的方法,从举一反三到无师自通。业务水平的提高不是一朝一夕的事,平时多看多学多反思才能尽快的使自己成为能手。
2、基础知识学习,让自己成为一个全面发展的有底子的人,要理解生活中很多事情即使不怎么感兴趣也是必须要做的。就像那几张毕业证书一样,学得很全面很辛苦,但是不一定都用得着,然而又不能没有。
3、积累实践经验,让书本和实际结合,做到理论联系实际。
4、开拓视野,接触众多的领域寻找自己的兴趣点,除了选你所爱,也要爱你所选,但是兴趣可以改变,志向不能变,在志向的指引下,不同的兴趣可以平行发展。
5、对待工作、生活要积极主动,有积极的态度,对自己的一切负责,勇敢面对人生,事事用心、事事尽力,不要等机遇上门,要把握住机遇,创造机遇,认真制定、管理、评估和调整自己的人生规划。
6、用良好的态度和宽广的胸怀接受那些不能够改变的事情,承认自己的不足。多关注那些能够改变的事情,做到事分轻重缓急,人应自控自觉。
7、参与群体,以诚待人,培养自己的交流意识和团队精神。很多工作不可能一个人完成,需要合作,那就缺不了人际交往获得最真挚的友情要对别人抱着诚挚、宽容的胸襟,对自己要怀着自我批评,有过必改的态度,理解别人,从他们身上学习、进步。
当我们掌握上述这七点时,你会发现你的未来不是梦,你将在职场上如鱼得水;你将在商场上乘风破浪;你将在文场上著作颇丰;你将在官场上步步高升.......当你的青春不在,能纪念你逝去青春的,也许就是青春时期奋斗的历程、纯真的爱情、真挚的友情、取得的成就....它们的存在,让你的青春得到了延续,让你的青春得到了升华,让你的青春变得不朽。
第五篇:不朽的青春
不朽的青春
保华中学学生:刘世发
每个人都说青春美,青春如花。是啊!人的一生青春是多么美好的年华。
然而雷锋却把人生最美好的时期奉献给了人民,如画的年华在奉献中度过,也在奉献中结束,但是他却说:“我之所以活着就是要做一个对人民有用的人,为人民而死我无怨无悔”。多么大无畏的精神啊!一句简单的话语,说起来容易做起来难,因为青春的分量对每个人来说,太重太重了,任谁也舍不得无私的奉献给他人。
雷锋,一个家喻户晓的字眼,共产战士的典范,亿万人民学习的楷模,是因为他的生平做了什么惊天动地的大事吗?不,不是的。他只是做了一些自己力所能及的简单的小事:在公交车上主动给老人让座,叫声叔叔,阿姨,爷爷,奶奶;在大水来临之际用自己的被子堵洪水;在发工资的日子,将自己一个月的收入都捐给受灾的人民;在背地里偷偷缝补战友破掉的被子„„
事虽小,但他却不曾停止过对人民的奉献,对百姓的关怀和爱,即使这种奉献是青春,他又何曾犹豫过,后悔过。
雷锋是平凡的,但他的精神却是伟大的,我们将这种伟大的精神称为“雷锋精神”。时代在发展,雷锋却已离我们远去,但雷锋精神永远属于中国人民,而这种精神正是我们华夏儿女应该学习和发扬的宝贵精神财富。
新世纪的我们是否也应该学习雷锋,把有限的生命投入到无限的为人民服务中去呢?是否也应该吧一生中最美好的时光奉献他人,奉献社会,奉献祖国呢?
不要让年华虚度,不要让自己碌碌无为,伸出你的双手,用爱温暖人间,让青春不朽!指导老师:周俊