阮郎归秋伤诗歌

第一篇：阮郎归秋伤诗歌

秋风扫过叶飘扬，

园中花菊黄。

枯枝败叶落山岗，人生更渺茫。

金九月，夜渐凉，深秋换彩装。

思乡缕缕断肝肠，孤飘叶更伤。

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临江仙 再婚者戒

（三）词林正韵十一部 文/白山黑水

退休老汉难寂寞，梅开二度缘争。

弃儿不顾血缘生。自由自己找，哪管顾他情。

积蓄花光登出去，病多身弱难行。

老人不幸患重症。叫天天不应，叫地地不灵！

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临江仙 再婚者戒

（二）文 /白山黑水

退休老汉难寂寞，梅开二度逢年。

弃儿不顾血缘连。自由自己找，哪管顾他缘。

积蓄花光登出去，老而无倚堪冤。

老人不幸重患摊。叫天天不应，叫地地不干！

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临江仙 再婚者戒 文/白山黑水

岁月如烟人遇坎，人生如梦经年。

婆娘逝去又良缘。晚归早出倦，晚景不堪言。

患癌老汉登门外，亲生儿看悲怜。

前嫌不计送终完。人生尽处到，方见血亲缘。

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临江仙 风雨又一年 文/白山黑水

夜雨纷纷寒露到，深秋霜降天寒。

叶黄天冷又一年，大风卷落叶。辛苦迎丰年

苦苦辛辛忙一载，谁人知道心酸？

风风雨雨度人间，去年付尽苦，今夜喜收钱。

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临江仙 追求 文/白山黑水

月上柳梢孤对夜，屏前诗赋离愁

乐声凄惨上高楼。诵词需把酒，极乐诉情流。

莫道人间多离患，坦然欣对缘由。

人生自古坦途求。迎风度日月，笑把淡追求。

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临江仙 日月叹乾坤 问/白山黑水 词林正韵

我本北方山村住，钟情诗赋歌勤。

白山脚下一村民。付情待纵酒，风雨度余身。

富贵从来不过问，诗乡多有才人。

赋山辞海妄谈新。忧然秋已老，日月叹乾坤。

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临江仙 欢乐度华年 词林正韵，文/白山黑水

一岁枯荣霜天变，霜天后囍秋寒。雁声难觅北方天。

夜寒须纵酒，欢乐度华年。

碌碌无为三十载，一生平淡欣然。风风雨雨度人间。

天天幸福找，快乐似神仙。

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临江仙 文/白山黑水

古典院中氛围好，师兄妹胜如亲。天涯海角聚才仁。

白丁昨日进，明日见诗人。

回顾学习刚半载，孤身常驻屏频。友情似海助于勤。

人生最富有，好友似兄邻。

虞美人 寒愁 文/白山黑水

秋来绿叶残枝退，乱舞当空坠。

星明月暗夜光寒。风卷乌云一地叶黄残。

孤身奏起伤心乐，情绪尤低落。

夜寒衣少更添愁，刺骨寒风肆虐灌全楼。

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忆秦娥 友别 词林正韵 文/白山黑水

秋风烈，吹来丽菊衰残叶。

衰残叶，凌凌篱落，友别心裂。

降霜已到寒秋节，时光染白蹉跎月，蹉跎月，人非物事，谁与君绝。

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江城子 夜渡 词林正韵 文/白山黑水

雨来秋夜更添寒，水波澜，鲤难欢。

叶落花残，独倚侧栏杆。

千舸竞过停歇处，思旅伴，看南山。

今宵行过渡头边，见人难，向谁言，心里忧愁，不禁泪潸潸。

苦短人生要走好，人私利，古难全。

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苏幕遮 离愁 文/白山黑水

夜难眠，明月照。

风卷残云，楼上孤灯廖。

明月西斜人早觉。

相思难聊，惆怅情长绕。

月朦胧，浓雾罩。

月色幽明

离梦谁能料。

小赋难书相思调。

酒入愁肠，愁绪谁能告？

第二篇：阮郎归苏轼阅读答案

篇一：阮郎归苏轼阅读答案

阅读下面一首宋词，回答问题。阮郎归?初夏 苏轼 绿槐高柳咽新蝉，薰风初入弦。碧纱窗下水沉烟，棋声惊昼眠。微雨过，小荷翻，榴花开欲燃。玉盆纤手弄清泉，琼珠碎却圆。【注】①熏风：这里指歌唱承平之曲。②水沉烟：指沉香点燃时所生的烟或香气。③纤手：女性娇小柔嫩的手。参考译文 槐树枝叶繁茂，柳树高大，新蝉浓绿深处鸣声乍歇，突然柔和的音乐从远处传来。碧纱窗下的香炉中升腾著沉香的袅袅轻烟。这时传来下棋的声音，把正在午睡的女主人公惊醒。一阵细雨过去，轻风把荷叶翻转。石榴花经雨一洗，更是红得像火焰。女主人公索性端著漂亮的瓷盆到清池边玩水。水花散溅到荷叶上，像珍珠那样圆润晶亮。1.诗人是从哪些角度描写初夏之景的？试简析。（4分）2.试析“燃”字的妙用（3分）3.简析划线句表现了人物怎样的心情。（3分）4.末句“琼珠碎却圆”通过水珠形态的变化写出_________。参考答案 1.诗人分别从视觉、听觉和触觉的角度描写初夏之景：写看到了枝叶繁茂的槐树，高大的柳树，水花散溅到荷叶上，像珍珠那样圆润晶亮的景象；听到了浓绿深处的新蝉鸣声乍歇；感受到了怡人的熏风（和风）。（答对一个角度并分析得1分，答对两个角度并分析得2分，答对三个角度并分析得4分）2.榴花本是静物，但用了一个“燃”字，又使它仿佛动了起来,化静为动。（1分）表现了石榴花色的红艳，突出了石榴的生气。（1分）对活跃气氛，丰富画面无疑起了有益的作用。（1分）（此处或答烘托女主人公的喜悦心情，也得1分）3.要点：这位女主人公索性端著漂亮的瓷盆到清池边玩水。水花散溅到荷叶上，像珍珠那样圆润晶亮。(1分)真切地展示了这位少女喜悦、兴奋的心情。（或答：真切地展现了主人公轻快、喜悦的心情。）（2分）4.闺房少女拨弄清泉时的调皮样子，以及玩水时的喜悦兴奋的心情。篇二：阮郎归苏轼阅读答案

暗香浮动月黄昏，堂前一树春。东风何事入西邻，儿家①常闭门。雪肌冷，玉容真，香腮粉未匀。折花欲寄岭头人，江南日暮云。【注释】①儿家：我家。1．上阕 堂前一树春 的 春 字用得很有表现力，请简要分析。（5分）2．词中的抒情主人公是一个什么样的人物形象？请结合作品简要分析。（6分）【参考答案】1.春 在句中指代梅花，（1分）用 春 字既写出了梅花盛开的热烈景象，营造出浓浓的春意氛围，又让人们联想到梅花是报春的使者，梅花给人们带来了春天，增强了艺术感染力。（4分）2.词中的抒情主人公是一个寂寞而孤独的闺中女子（或者说是独守空房的思妇）。春风吹拂，梅花盛开，可这位女子感受不到春意,闭门不出，可见其孤独寂寞； 她肌肤雪白，面容娇美，然而却无心打扮，脸上脂粉涂抹不均，可见其心情不好；她折梅花想寄给远行的人以表思念之情，可暮色苍茫，云雾弥漫，无法可寄，更让 她怅惘伤感。（概括形象2分，具体分析4分。）作者简介： 苏轼（1037－1101），北宋文学家、书画家、美食家。字子瞻，号东坡居士。汉族，四川人，葬于颍昌（今河南省平顶山市郏县）。一生仕途坎坷，学识渊博，天资极高，诗文书画皆精。其文汪洋恣肆，明白畅达，与欧阳修并称欧苏，为 唐宋八大家 之一；诗清新豪健，善用夸张、比喻，艺术表现独具风格，与黄庭坚并称苏黄；词开豪放一派，对后世有巨大影响，与辛弃疾并称苏辛；书法擅长行书、楷书，能自创新意，用笔丰腴跌宕，有天真烂漫之趣，与黄庭坚、米芾、蔡襄并称宋四家；画学文同，论画主张神似，提倡 士人画。著有《苏东坡全集》和《东坡乐府》等。篇三：阮郎归苏轼阅读答案

《阮郎归 初夏》原文、注释、翻译、赏析、阅读训练附答案 【原文】： 阮郎归

绿槐高柳咽新蝉，薰风①初入弦。碧纱窗下水沉烟，棋声惊昼眠。微雨过，小荷翻，榴花开欲然③。玉盆纤手④弄清泉，琼珠⑤碎却圆。【注释】：

①薰风：南风，和风。《史记·乐书》：“昔者舜作五弦之琴，以歌《南风》。”相传其首句为：“南风之薰兮。”

②水沉烟：指沉香点燃时所生的烟或香气。③然：同“燃”，形容花红如火。

④玉盆：指荷叶。纤手：女性娇小柔嫩的手。⑤琼珠：形容水的泡沫。【翻译一】：

槐树枝叶繁茂，柳树高大，新蝉浓绿深处鸣声乍歇，突然柔和的音乐从远处传来。碧纱窗下的香炉中升腾著沉香的袅袅轻烟。这时传来下棋的声音，把正在午睡的女主人公惊醒。一阵细雨过去，轻风把荷叶翻转。石榴花经雨一洗，更是红得像火焰。女主人公索性端著漂亮的瓷盆到清池边玩水。水花散溅到荷叶上，像珍珠那样圆润晶亮。【翻译二】：

窗外绿槐阴阴，高高的柳树随风轻动，蝉鸣声戛然而止，和风将初夏的清凉吹入屋内。绿色的纱窗下，沉水香的淡淡芬芳随风飘散；惬意的昼眠，忽而被落棋之声惊醒。

雨后的小荷，随清风翻转。石榴花衬着湿润的绿叶，愈见得红丽如燃。美丽女子正在清池边用盆舀水嬉耍，清澈的泉水溅起就像晶莹的珍珠，一会儿破碎一会儿又圆。【简析】：

《阮郎归·初夏》是宋代文学家苏轼的词作。此词表现了初夏时节的闺阁生活，采用从反面落笔的手法，上片写静美，而从听觉入手，以声响状环境之寂，下片写动美，却从视觉落笔，用一幅幅无声画来展示大自然的生机，营造出一种清丽欢快的情调，显得淡雅清新而又富于生活情趣。全词以手法为主，注意景物、环境描写和人物描写的交叉运用，从而获得了极好的艺术效果。【赏析】：

这首词写的是初夏时节的闺怨生活，采用从反面落笔的手法，上片写静美，而从听觉入手，以声响状环境之寂；下片写动美，却从视觉落笔，用一幅幅无声画来展示大自然的生机。整首词淡雅清新而又富于生活情趣。

上片写初夏已悄悄来到一个少女的身边。“绿槐高柳咽新蝉”，都是具有初夏特征的景物：枝叶繁茂的槐树，高大的柳树，还有浓绿深处的新蝉鸣声乍歇，一片阴凉幽静的庭院环境。“熏风初入弦”，又是初夏的气候特征。熏风，就是暖和的南风。古人对这种助长万物的风曾写有《南风》歌大加赞颂：“南风之熏兮，可以解吾民之愠兮。南风之时兮，可以阜吾民之财兮。”据《·乐记》载：“昔者，舜作五弦之琴以歌《南风》。”意即虞舜特制五弦琴为《南风》伴奏。这里的“熏风初入弦”，是说《南风》之歌又要开始入管弦被人歌唱，以喻南风初起。由于以上所写的景物分别诉诸于视觉（绿槐、高柳）、听觉（咽新蝉）和触觉（熏风），使初夏的到来具有一种立体感，鲜明而真切。“碧纱窗下水沉烟，棋声惊昼眠”，进入室内描写。碧纱窗下的香炉中升腾著沉香（即水沉）的袅袅轻烟。碧纱白烟相衬，不仅具有形象之美，且有异香可闻，显得幽静闲雅。这时传来棋子著枰的响声，把正在午睡的女主人公惊醒。苏轼有《观棋》四言诗，其序云：“独游庐山白鹤观，观中人皆阖户昼寝，独闻棋声于古松流水之间，意欣然喜之。”诗句有云：“不闻人声，时闻落子。”这首词和这首诗一样，都是以棋声烘托环境的幽静。而棋声能“惊”她的昼眠，读者可以想象，在这么静的环境中，她大概已经睡足，所以丁丁的落子声便会把她惊醒。醒来不觉得余倦未消，心中没有不快，可见首夏清和天气之宜人。

下片写这个少女梦醒来以后，尽情地领略和享受初夏时节的自然风光。歇拍二句，写弄水叶面，琼珠碎而复圆，更觉清新可爱。“微雨过、小荷翻，榴花开欲燃”，又是另一番园池夏景。小荷初长成，小而娇嫩，一阵细雨过去，轻风把荷叶翻转；石榴花色本鲜红，经雨一洗，更是红得像火焰。这生机，这秀色，大概使这位少女陶醉了，于是出现了又一个生动的场面：“玉盆纤手弄清泉，琼珠碎却圆。”这位女主人公索性采摘荷叶后到清池边玩水。水花散溅到荷叶上，像珍珠那样圆润晶亮。可以想见，此时此刻这位少女的心情也恰如这飞珠溅玉的水花一样，喜悦，兴奋，不能自持。

在苏轼之前，写女性的闺情词，总离不开相思、孤闷、疏慵、倦怠、种种弱质愁情，可是苏轼在这里写的闺情却不是这样。女主人公单纯、天真、无忧无虑，不害单相思，困了就睡，醒了就去贪赏风景，拨弄清泉。她热爱生活，热爱自然，愿把自已融化在大自然的美色之中。这是一种健康的女性美，与初夏的勃勃生机构成一种和谐的情调。苏轼的此种词作，无疑给词坛，尤其是给闺情词，注入了一股甜美的清泉。

描写是这首词的主要表现方法。它注意景物的描写、环境描写与人物描写的交叉运用，从而获得了很好的艺术效果。上片由绿槐、高柳、鸣蝉、南风等与碧纱窗、香烟、棋声等环境描写，以及午梦初醒的人物描写共同构成一幅有声有色的初夏闺情图。下片又以微雨、小荷、榴花等与洗弄清泉的人物描写结合，构成一幅活泼自然的庭园野趣图，女主人公的形象卓立其间。同时他还注意了动态描写，且不说“棋声惊昼眠”、“玉盆纤手弄清泉”的人物活动，就是景物也呈现出某种动感。小荷为微雨而翻动，可以想见它 [1] 更多有关 的资料 文章录入：东方责任编辑：东方相 关 文 章 篇四：阮郎归苏轼阅读答案

暗香浮动月黄昏，堂前一树春。东何事入西邻，儿家①常闭门。肌冷，玉容真，香腮粉未匀。折欲寄岭头人，江南日暮云。【注释】①儿家：我家。8．上阕 堂前一树春 的 春 字用得很有表现力，请简要分析。（5分）9．词中的抒情主人公是一个什么样的人物形象？请结合作品简要分析。（6分）参考答案 8.春 在句中指代，（1分）用 春 字既写出了梅花盛开的热烈象，营造出浓浓的春意氛围，又让人们联想到梅花是报春的使者，梅花给人们带来了，增强了艺术感染力。（4分）9.词中的抒情主人公是一个寂寞而孤独的闺中女子（或者说是独守空房的思妇）。春风吹拂，梅花盛开，可这位女子感受不到春意,闭门不出，可见其孤独寂寞；她肌肤雪白，面容娇美，然而却无心打扮，脸上脂粉涂抹不均，可见其心情不好；她折梅花想寄给远行的人以表思念之情，可暮色苍茫，云雾弥漫，无法可寄，更让她怅惘。（概括形象2分，具体分析4分。）此词上片首句直接典用林和靖句来描写梅花的美妙和幽香；次句有 白玉堂前一树梅 的影子，间接点破首句的幽香来自梅花； 东风 即 春风，此句的 西邻 和下句的 儿家 相对，意指西邻春风得意，而自己却门扉紧掩，暗含春风撩动春愁之意。下片开头三句既是写梅更是写人，到此人梅一体、物我不分，尤其以 香腮粉未匀 来凸显思妇盼郎不归而不事梳妆、无心打扮的落寞心情。折梅寄相思 古已有之，但词中思妇却因 日暮云重 而无从遥寄。此词的高妙之处不在以梅花喻闺中少妇，而在又以闺中少妇的处境、思绪来反映了作者身处逆境的惆怅心情和抱负难施的种种遗恨，同时也寄托了渴望被理解的心愿。

第三篇：阮郎归的阅读答案

阅读即是对文本的加工与理解过程。我们学习任何一门课程都有对文本的阅读的过程。下面是小编收集整理的阮郎归的阅读答案，希望对你有所帮助！

阮郎归

无名氏①

春风吹雨绕残枝，落花无可飞。小池寒渌欲生漪，雨晴还日西。

帘半卷，燕双归。讳愁无奈眉②。翻身整顿着残棋，沉吟应劫迟③。

[注]①作者一作秦观。②讳愁：隐瞒内心的痛苦。③劫：围棋术语。

【试题】

1．词上半阕的景物描写对全词的感情抒发起了什么作用？请结合内容分析。

2．末尾两句表现了词中人物什么样的情绪？是如何表现的？请简要阐述。

【答案】

1．奠定了词的情感基调。春风吹雨，残红满地，词一开始就给人以掩抑低回之感；接下来写风雨虽停，红日却已西沉，凄凉的氛围非但没有解除，反而又被抹上了一层暗淡的暮色。

2．末尾两句表现了词中人物思绪纷乱、无法排遣的愁情。是通过人物自身的动作来表现的。回身整理残棋并想续下，借以转移愁情，可又因心事重重，以致犹豫不决，落子迟缓。

【鉴赏】

“春风”二句起调低沉，一开始就给人以掩抑低回之感。春风吹雨已自凄凉，而花枝已凋残矣，风雨仍依旧吹打不舍，景象更为惨淡。“落花无可飞”，写残红满地，沾泥不起，比雨绕残枝，又进一层，表面上写景，实际上渗透着悲伤情绪。两句为全篇奠定了哀婉的基调。

三、四句写雨霁天晴，按理色调应该转为明朗，情绪应该转为欢快。可是不然，词旳感情旋律仍旧脱离不了低调。盖风雨虽停，而红日却已西沉。因此凄凉旳氛围非但没有解除，反而又被抹上了一层暮色。

词的下阕，由写景转入抒情，仍从景物引起。“帘半卷，燕双归”，开帘待燕，亦闺中常事，而引起下句如许之愁，无他，“双燕”旳“双”字作怪耳。其中燕归又与前面旳花落相互映衬。花落已引起红颜易老旳悲哀；燕归来，则又勾起不见所欢旳惆怅。燕双人独。怎能不令人触景生愁，于是迸出“讳愁无奈眉”。

一个警句。所谓“讳愁”，并不是说明她想控制自己的感情，掩抑内心的愁绪，而是言“愁”的一种巧妙的写法。“讳愁无奈眉”，就是对双眉奈何不得，双眉紧锁，竟也不能自主地露出愁容，语似无理，却比直接说“愁上眉尖”艺术性高多了。

结尾二句，紧承“讳愁”句来。因为愁词无法排遣，所以她转过身来，整顿局上残棋，又从而着之，借以移情，可是着棋以后，又因心事重重，落子迟缓，难以应敌。这个结尾通过词中人物自身的动作，生动而又准确地反映了纷乱的愁绪。

第四篇：阮郎归俞紫芝翻译原文

《阮郎归》，词牌名。又名《醉桃源》、《醉桃园》、《碧桃春》。唐教坊曲有《阮郎迷》，疑为其初名。词名用刘晨、阮肇故事。《神仙记》载刘晨、阮肇入天台山采药，遇二仙女，留住半年，思归甚苦。下面是小编整理的阮郎归俞紫芝翻译原文，希望对你有所帮助！

阮郎归

宋代：俞紫芝

钓鱼船上谢三郎。双鬓已苍苍。蓑衣未必清贵，不肯换金章。

汀草畔，浦花旁。静鸣榔。自来好个，渔父家风，一片潇湘。

译文

钓鱼船上谢三郎。双鬓已苍苍。蓑衣未必清贵,不肯换金章。汀草畔,浦花旁。静鸣榔。自来好个,渔父家风,一片潇湘。

注释

①。金章;此处指高官的服装。

②。鸣榔:即鸣榔，犹扣舷而歌。

③潇湘：清深的湘水。

【作品赏析】

《阮郎归》是俞紫芝所作的描写渔家老翁钓鱼的词。

谢三郎是一个隐者形象。他白发苍苍，蓑衣垂钓；气节清高，不愿出仕；寄情潇湘碧水，自得其乐，闲适自在。运用对偶（白描、互文）手法，勾画出了谢三郎垂钓处的水边花草清新可人的景象，承接上片指明了“钓鱼船”的所在，不仅突出了美好宁静的氛围，也烘托了隐逸者乐在其中的形象和心境。

第五篇：阮郎归·初夏(苏轼) 课前诗词讲解赏析

这首词写的是初夏时节的闺阁生活，采用从反面落笔的手法，用一幅幅无声画来展示大自然的生机。整首词淡雅清新而又富于生活情趣。

上片写初夏已悄悄来到一个少女的身边。

“绿槐高柳咽新蝉”，都是具有初夏特征的景物：枝叶繁茂的槐树，高大的柳树，还有浓绿深处的新蝉鸣声乍歇，一片阴凉幽静的庭院环境。

“熏风初入弦”，是说南风初起。由于以上所写的景物分别诉诸于视觉（绿槐、高柳）、听觉（咽新蝉）和触觉（熏风），使初夏的到来具有一种立体感，鲜明而真切。

“碧纱窗下水沉烟，棋声惊昼眠”，进入室内描写。碧纱窗下的香炉中升腾著沉香的袅袅轻烟。碧纱白烟相衬，不仅有形象之美，且有异香可闻，显得幽静闲雅。这时传来棋子的响声，把正在午睡的女主人公惊醒。苏轼有《观棋》四言诗，诗句有云：“不闻人声，时闻落子。” 这首词和这首诗一样，都是以棋声烘托环境的幽静，以动衬静。而棋声能“惊”她的昼眠，读者可以想象，在这么静的环境中，她大概已经睡足，所以丁丁的落子声便会把她惊醒。醒来不觉得疲倦，心中没有不快，可见首夏清和天气之宜人。

下片写这个少女梦醒来以后，尽情地领略和享受初夏时节的自然风光。最后二句，写弄水叶面，琼珠碎而复圆，更觉清新可爱。

“微雨过、小荷翻，榴花开欲燃”，又是另一番园池夏景。小荷初长成，小而娇嫩，一阵细雨过去，轻风把荷叶翻转；石榴花色本鲜红，经雨一洗，更是红得像火焰。这生机，这秀色，大概使这位少女陶醉了，于是出现了又一个生动的场面：

“玉盆纤手弄清泉，琼珠碎却圆。”这位女主人公索性采摘荷叶后到清池边玩水。水花散溅到荷叶上，像珍珠那样圆润晶亮。可以想见，此时此刻这位少女的心情也恰如这飞珠溅玉的水花一样，喜悦，兴奋，不能自持。

在苏轼之前，写女性的闺情词，总离不开相思、孤闷、疏慵、倦怠、种种弱质愁情，可是苏轼在这里写的闺情却不是这样。女主人公闲雅、单纯、天真、无忧无虑，不苦恼于单相思，困了就睡，醒了就去贪赏风景，拨弄清泉。她热爱生活，热爱自然，愿把自已融化在大自然的美色之中。这是一种健康的女性美，与初夏的勃勃生机构成一种和谐的情调。苏轼的此种词作，无疑给词坛，尤其是给闺情词，注入了一股甜美的清泉。

描写是这首词的主要表现方法。它注意景物的描写、环境描写与人物描写的交叉运用，从而获得了很好的艺术效果。上片由绿槐、高柳、鸣蝉、南风等景物描写与碧纱窗、香烟、棋声等环境描写，以及午梦初醒的人物描写共同构成一幅有声有色的初夏闺情图。下片又以微雨、小荷、榴花等景物描写与洗弄清泉的人物描写结合，构成一幅活泼自然的庭园野趣图，女主人公的形象卓立其间。同时他还注意了动态描写，且不说“棋声惊昼眠”、“玉盆纤手弄清泉”的人物活动，就是景物也呈现出某种动感。小荷为微雨而翻动，可以想见它的迎风摇曳之姿。榴花本是静物，但用了一个“燃”字，又使它仿佛动了起来。这些动态描写对活跃气氛，丰富画面无疑起了有益的作用。此词景中含情，将众多的景物以情纬之，故散而不乱，给人以整体感。作者善于抓住细微的心理感受并在无形中将客观环境的细微变化加以对比，通过景物描写、环境描写，构成一幅活泼自然的庭园野趣，并在其中寄寓女主人公的单纯、天真和对自然、对生活的热爱。词中的少女形象，与一般闺情词中疏慵倦怠、孤闷愁苦的女性形象截然不同，充满了美好清新的勃勃生机和青春气息，给人以耳目一新的感觉。作品中活泼健康的少女形象，与初夏时节富有生气的景物、环境，构成了一种和谐、清丽、灵动的情调，令人流连忘返。

1.诗人是从哪些角度描写初夏之景的？试简析。（4分）

1.诗人分别从视觉、听觉和触觉的角度描写初夏之景：写看到了枝叶繁茂的槐树，高大的柳树，水花散溅到荷叶上，像珍珠那样圆润晶亮的景象；听到了浓绿深处的新蝉鸣声乍歇；感受到了怡人的熏风（和风）。（答对一个角度并分析得1分，答对两个角度并分析得2分，答对三个角度并分析得4分）

2.试析“燃”字的妙用（3分）

2.榴花本是静物，但用了一个“燃”字，又使它仿佛动了起来,化静为动。（1分）表现了石榴花色的红艳，突出了石榴的生气。（1分）对活跃气氛，丰富画面无疑起了有益的作用。（1分）（此处或答烘托女主人公的喜悦心情，也得1分）